S版三年级上册《语文百花园八》课件

只有花灯，没有月亮， 不足以带给人们快乐；若 只有月亮，没有花灯，也 令人感受不到春的气息。
春天来到人间，人们 满怀喜悦，元宵夜里，花 灯映衬着月光，到处银光 闪闪，令人沉醉。
ຫໍສະໝຸດ Baidu
指导背诵 （1）找一找：诗中主要写了哪些事物？ 灯、月、人、春 （2）说一说：这些事物之间有什么联系？ 表现了什么意境？ （3）填一填： 有（ ）无（ ）不娱（ ）， 有（ ）无（ ）不算（ ）。 （ ）到（ ）间（ ）似玉， （ ）烧（ ）下（ ）如银。
语文百花园八
找规律：在什么情况下读轻声？ （1）动词重叠，第二个字读轻声。 如：看看„„ （2）做后缀的字读轻声。 如：影子、木头„„ （3）有些双音词的第二个字也读轻声。 如：眼睛、玻璃„„
试一试，怎样读好轻声
（
1）在阳平和阴平字的后面的轻声，调子 比较低，像很短的去声。
（2）在上声字后面的轻声，调子较高，像 轻轻的阳平。 （3）在去声字后面的轻声调子最低。
◆练习读轻声。 舅舅 家伙 见识 东西 记性 下巴 饺子 意思 教训 忙活
fánɡ
fɑnɡ
fānɡ
fánɡ
fánɡ
房
平房
坊
街坊
方
方向
肪
脂肪
妨
妨碍
◆汉字真有趣。
辨字歌
朋友见面我说请， 汗水换来河水清， 压力虽大心情好， 阴雨过后天又晴，qǐng
qīng qíng jīng qīng
快快睁开大眼睛， 请
走进市场
明天就是元旦了，我和爸爸妈妈今天晚上一起去超市买东西。 那里真是人山人海，热闹非凡。 我们先去买书，爸爸说：“不如买些军事书吧。”我也很赞同： “对，就买军事书。”妈妈见我和爸爸都同意便无可奈何地拿了一 本。接着，我们便直接走到蔬菜区。我们到那里以后，决定一人一 组。过了一会儿，我在东北方向卖大泡菜椒的地方观察了好一会儿， 拿了一盒大泡椒，又拿了两瓶可口可乐和一盒和平芦柑。买完以后， 我便跑到约定的地方，耐心地等了一会儿。看见妈妈提着满满一筐 东西从人堆里出来，我急忙接过了篮子。哇！好丰富，里面有：妙 脆角、威化饼、蛋黄派、四季豆、荷兰豆、手帕纸……不到两分钟， 爸爸也回来了，他手里也提得满满的，有橘子、香肠、黄瓜、西红 柿、长茄子…… 一会儿，我们便提着购物篮去收银台了。看见前面已经排了很 长很长的队，我们便有序地在后面加入队伍，没想到不一会儿就轮 到我们了。爸爸用卡付完账，我们便推着车子走了。 通过这次购物，我知道了挑选是购物过程中最重要的环节。
第一次买菜
一直以来，我都想独自完成一件事。正巧，今天上午，妈妈让 我尝试着去市场买菜，并告诉我：“买西红柿和小南瓜，还喜欢吃 什么自己去买。”妈妈给了我五元钱。“好吧！”我高兴地说。 做完作业，我带上钱到菜市场，我东逛逛，西瞧瞧，好不容易 才找到了西红柿，可又不太新鲜。唉！只得继续找，终于找到了， 我快步来到卖西红柿的摊位前，心想：她会不会耍称呀？会不会以 高价买给我呀？会不会……管它三七二十一，我挑了几个硬生生的， 光滑的，对她说：“称好哟，我要到公平称上去复称的！”买菜的 阿姨笑着说：“小姑娘，你就放心吧，一共是八两。”付了八毛钱。 接着，又去买小南瓜，那些小南瓜总是有点黑，找呀找，终于找到 好的小南瓜了，于是，就选了一个大小匀称的，卖菜的那个阿姨说： “九毛钱”。 走出菜市场，我又看见有一位阿姨在卖豆腐，心想：这豆腐挺 好吃的，不如买一块。我来到豆腐摊前，说：“买一元钱的豆腐。” 回到家里，妈妈直夸我买得好。 今天的买菜，不但让我实现了一个盼望已久的愿望，还让我学 到了不少东西。
思考问题，感悟写作方法 自主阅读，交流讨论 （1）第2自然段共有几 （1）九龙壁在哪里？ 句话？前两句与 大小、形状、材 质各是怎样的？ 后文有什么联系？ 巨龙有什么特点？ （2）作者是怎样介绍 九条巨龙的？哪 （2）为什么说九龙壁 几条介绍得具体？ 是闻名中外的艺 （3）作者为什么有详 术珍品？ 有略地介绍？
因为九龙壁造型精美，表现了我国古代工 匠们的心灵手巧，所以说它是闻名中外的艺术 珍品。
走进市场（语文大课堂）
实践准备——走进市场 注意： （1）观察节日市场的布置、陈列的商 品、服务的方式、购物的情景。 （2）你打算为谁买？买什么？ （3）怎样找柜台？怎样挑选？怎样付 款？ （4）把自己在商店里看到的、听到的 和感受整理一下。
唐寅（1470～1523），字伯虎，一 字子畏，号六如居士、桃花庵主、鲁国 唐生、逃禅仙吏等，据传于明宪宗成化 六年庚寅年寅月寅日寅时生，故名唐寅。 汉族，吴县（今江苏苏州）人。他玩世 不恭而又才气横溢，在琴棋书画方面均 有很深的造诣 ，与祝枝山、文征明、徐 祯卿并称“江南四才子” 。
明诗意：
你言我语——走进市场 讲述和交流 （1）什么时间、与谁一起、到哪里去购物？ （2）市场什么样，商品怎样摆放，人们怎 样购物，服务态度及方式如何？ （3）你怎样找到柜台？怎样挑选？怎样与 售货员交流？ （4）你有什么感受？ 问题和疑惑
评一评：看谁讲得好
写一写：写下给你印象最深的一个情景 赏一赏：交流并欣赏习作
清
情
睛
蜻
荷花叶上看蜻蜓。请进 清水 心情 眼睛 蜻蜓
比较带点字的异同 （1）读音相同或相近。 （2）字形中有基本字“方”。 （3）意思不同。
全班交流 （1）你能区别这几个字吗？这种记字的 好方法你掌握了吗？ （2）你还有什么记字的好方法？ （3）找一组同音字，编个小韵文。
读一读，再仿写一段话 把握要求： 照例子仿写，先概括说再具体 说 多读感悟：（1）了解这段话的结构特点， 体会这样写的好处 （2）第一句话与第二句话有什 么联系？ 练习仿写：先概括，后具体
（概括写）
（具体写）
绿油油的空心菜， 红彤彤的西红柿，紫莹莹的茄子，雪白的萝卜…… 让人看得眼花缭乱，目不暇接。
农贸市场的蔬菜真新鲜。碧绿的大白菜，葱绿的韭菜， 金黄的南瓜，勾引起我肚内的馋虫。 农贸市场的蔬菜真新鲜。橙黄的胡萝卜，洁白的韭菜花， 碧绿的菠菜，惹得我口水直流。 农贸市场的蔬菜真新鲜。白嫩嫩的白菜杆，红彤彤的番茄， 苍翠欲滴的辣椒，阵阵香气飘向远方……
走进市场 节日气氛 人们购物 自己购物 走进商场，呵，真漂亮！随着人流，我继续前 进„„我来到„„ 颜色 人物 形状 神态 样子 大小 语言 价钱 多少„„ 动作 心情
走进市场
今天是元旦，我和表妹、大姑姑和二姑姑到超市去购物。 我来到超市门口的时候，看见有人在超市门口的舞台上唱歌 跳舞,观看的观众很多,热闹极了。我走进超市里面，觉得非常暖和。 抬头一看，原来是上面装了空调,正在放暖气呢。我们继续往前走， 我看见好多人在抢购。我走近一看，原来是2元钱的洗衣粉，而且 还买一送一。我看见抢到的人个个都欣喜万分，没抢到的人却垂 头丧气地走了。我们接着走，走到卖馒头的那个地方，那里的服 务员温柔地对我说：“小朋友，买馒头吗？这里的馒头很新鲜， 刚蒸出来的。”我觉得服务员说话都是很温和的，给顾客很亲切 的感觉。 我们向右拐，我看见一位阿姨正在买礼物给她爸爸。这时， 我想起了辛辛苦苦挣钱让我读书的爸爸妈妈。我心想：爸爸是矿 产公司的副局长，它平时都要用钢笔，所以我给爸爸买了一支钢 笔。妈妈的脸上黑斑纹多，所以我给妈妈买了一盒洗面奶。 我拿着钢笔和洗面奶到柜台交费，售货员对我说：“小朋友， 共198元。”我掏出200元给售货员，售货员给我找回了2元。 通过这次购物，我学到了很多书本上学不到的东西。