行测选词填空和语句表达技巧

选词填空

要正确使用词语(这里指的是实词)，首先要准确理解词语的含义。这主要靠平时认真

看书，勤查词典，不断积累。要认清构成词语的词素有什么含义，词语本身在使用上有什

么特殊的要求(包括词义的轻重、适用的范围、感情色彩等)。

词语的使用更离不开语言环境，因此还须要结合上下文或一定的情境加以判断。例如，“布匹”一词虽然能表示较多的布，但它属于集合性名词，是不可数的，因此，说“我买

了十二丈布匹”就不妥了。又因为一个词可以有多种含义，但是在具体的语言环境中它只

能有一个含义，这就要结合上下文或语境来判断它的准确意思。例如，“走了”在有的句

子里讲成“离开了”，在有的句子里则讲成“死了”。

2.要能正确理解，辨析近义词

对近义词的辨析，要掌握辨析近义词的基本方法，并认真地比较，才能作出最佳的选择。

(1)从语意轻重的不同来辨析。有的近义词所表示的概念虽相同，但在表现的程度上有着语意轻重的不同。例如，“批评”与“批判”是一组近义词，前者语意轻些，后者语意

则重些，使用不当就可能产生不好的影响。

(2)从适用范围的大小来辨析。有的近义词所指的虽然是同一事物，但是其中有的适用范围大些，有的适用范围小些。例如，“爱护”与“爱戴”是一组近义词，前者适用范围

大些，对人对物都可用，后者适用范围就小些，只适合用于人，使用时应当注意。

(3)从感情色彩的不同来辨析。有的近义词基本意义是相同的，但是感情上褒贬色彩不相同。例如，“成果”是褒义词，“结果”是中性词，“后果”则是贬义词，不能混用。

(4)从语体风格的不同来辨析。有的近义词基本意义相同，但是它们中有的适宜做书面语，有的则适用于口语。例如，“惦记”与“思念”是一组近义词，但在一般情况下，前

者用于口头，后者用于书面。

(5)从搭配对象的不同来辨析。有的近义词基本意义相同，但是由于人们的使用习惯，有的经常与某些词语配合使用，有的则不能与某些词语配合使用，形成了比较固定的格式。例如，“发挥”与“发扬”是一组近义词，前者常和“创造性”、“积极性”、“作用”

等词配合使用，而后者常和“优点”、“传统”、“成绩”等词配合使用，打破了这种格式，也被人们认为是不恰当的。

语句表达

语句表达主要分为三种题型：病句判断、歧义辨析、长句判断。对于此三种题型，专家提

出如下五种快速有效解题技巧：

1.语句紧缩

病句判断题型的最好方法是语句紧缩法，即用找句子主干的方法把句子缩短简化，找

出句子的主干即主语、谓语、宾语，检查它们是否有语病。如果没有，再从主到次，检查

定语、状语、补语是否存在语病。如果是一个复合句，除了一个单句一个单句地检查外，

还应该把单句配合起来，看看整个句子的意思是否连贯，是否符合逻辑。

2.凭借语感

在对病句和歧义句进行判断时，从对语言的感性认识上去判断句子是否有语病，通常

有语病的句子读起来别扭，仔细分析比较，就能找到语病所在。用这种方法做题，要胆大

心细，相信自己的第一印象。

3.事理分析

有的语病和歧义点不好从语感上下手，此时要从事理上对其分析，看是否违反事理，

进行逻辑分析要从概念、判断和推理等多个侧面对句子进行分析。

4.熟悉标志性错误

在语句判断中，有的句子本身具有一定的标志性错误，如多个否定词的句子，往往出

现否定不当的错误；有“是否”、“有没有”等词语的句子，往往出现一面与两面不搭配的错误；介词结构在句首的句子，往往出现介词掩盖主语的错误；几个动词、形容词、名词或

短语并列，往往出现语序不当或搭配不当的错误……这些句子的语病往往比较具有标志性，见多了就自然知道其会在哪里出现毛病。做题的时候，我们就可以抓住比较典型句子的常

见错误，这样就可以迅速准确地作出判断。

5.加置、替换成分

即在原句的基础上，对其加以标点或者替换部分词语，看其是否得以通顺，由此来判

断原句的错误之处。这种方法比较适用于歧义辨析，如对句子重新安排后，句子表达清楚了，即原句有歧义。