创新写作之我见

创新写作之我见

创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。创新的关键在人才，而人才的培养在教育。如何提高学生的创新写作能力是摆在广大语文教师面前的一项严峻课题，也是语文教学的重要内容。因为写作水平的高低直接体现了学生语文素养的高低。怎样才能提高学生的写作能力呢？除了抓好写作教学的基本功，就得靠创新教育了。

一、创新写作要打开学生的写作思路

作文贵在创新，只有写出新的东西，文章才会有强大的生命力。教师在指导学生写作方面应先吃透教学大纲中写作要求的精神实质，较好地利用课文的例子进行创新写作，使书本知识得到多层面的有效拓展延伸。一篇好的作文，首先就要打开学生思路，并且要有真实的情感，通过创新将文章的灵魂体现出来，文章能更加具有新意。

二、创新写作并不是拒绝借鉴，而是应采取拿来主义的态度让材料为文章的主题服务

新课标反复强调学生写作要进行创造性表述，这种能力的形成需要从模仿范文开始，经过坚持不懈地努力，才能最终走上创新之路。开始是模仿，最终是超越。在平日里遇见好的文章中好的词句，学生可以记录下来，在自己进行写作的时候可以进行借鉴来为自己的文章增添色彩。习作模仿，借鉴范文是创新写作的必经阶段。范文可以直观地告诉学生改写什么，怎么写。模仿和借鉴是创新的开

始，凡是学生习作需要的知识和技能都可以通过模仿和借鉴内化为自己的东西，从而提高创新写作的能力和水平。

三、创新写作要做到触类旁通，进行少而精的训练

例如，对同一类型的题目进行连续的组合式的写作训练。作为教师应建立一个作文训练的模块，使一个阶段内的写作训练，能够有一个比较明确而又集中的训练目标，一个比较合理的训练顺序，同时具有一定的针对性和连续性。当然，合理的训练也是一个循序渐进的过程，在这个过程中也可以不断推陈出新。“文章是改出来的，不是教出来的”，这强调学生在写作教学中自我体悟的重要作用。这样做还能提高作文效益，避免了作文教学中不能及时反馈信息，作文讲评不能趁热打铁的现象。

当然，创新作文还应具有深刻的内涵和顽强的生命力，这才是篇真正经得起推敲的好文章。写作文不仅仅只有创新才能算得上好文章，但是每一篇好作文都是有灵魂的，作文也需要真情实感，往往也只有通过创新才能够为一篇文章塑造灵魂。只有进行坚持不懈的努力，才能在创新作文教学中取得骄人的成绩。

（作者单位吉林集安职业教育中心）