教研教改工作总结(教师的教研教改是哪些方面)

教研教改工作总结(教师的教研教改是哪些

方面)

学期结束，学校要求教研室和备课组长对本学期的工作进行总结。总结怎么写？我觉得主要包括三个方面：基本情况，主要工作，问题，思考。分享一个总结：

又一个学期匆匆度过。回顾这学期的工作，有一些收获，也有一些遗憾。为了在以后的工作中扬长避短，这学期的工作总结如下： 1。这个组的基本情况

我们备考组有7位老师。都属于有一定教学经验但年龄不是很大的老师。我们的备课小组是一个团结进取的小组，小组中的几位老师充满了活力、力量和团结互助的精神。在工作中，我们总是互通信息，一起讨论，共享资源！在日常工作中，比如提高质量，弥补差距，发论文，效率都很高，因为大家合作精神都很好。

2。这学期开展的主要工作

1。在学校围绕《有效教学》课题认真学习教育理论，提高教师理论素质。

这学期我们备课组的老师参加了很多小组和大组的理论学习活动。老师们都认真学习了《有效教学》的理论知识，并对学习内容进行了反思。经过几次认真学习，我们根据日常教学中遇到的实际问题制定了自己的课题，这学期的日常教学工作紧紧围绕项目计划展开。

另外，我们大三数学备考组这学期的研究计划是“从基本概念的理解上提高学生的几何思维能力”。针对这个计划，我们组的老师学习了几何教学的理论，我们每个月都围绕这个题目摘抄学习笔记，还写了一篇读后感。

2，课堂教学，教师相互学习，共同发展。

这学期重点是备考组的训练方案“以基本概念的理解为出发点，提高学生的几何思维能力”。每一位数学老师都围绕这个话题上了一节研究课，尝试着如何把学到的先进的教学理念在课堂上付诸实践。尽量把课堂教学作为一个有利于学生主动探索数学学习的环境。学生在获得知识和技能的同时，可以充分发展自己的情感、态度和价值观。我们坚持每两周举行一次教研活动，互相倾听，互相评课。在活动中，教师们还相互交流，讨论他们在教学中遇到的困惑和教学经验。

3、以教学为中心，力求套路与创新的有机结合。

这学期，我们坚持以教学为中心，进一步规范教学行为，力求常规与创新的有机结合，促进教师严谨、扎实、高效、科学的教学风格和学生认真、勤奋、求实、探究的学习风格的形成。

4、充分发挥团队的力量，集体备课。

为了充分挖掘每个人的潜力，充分发挥集体的力量和智慧，我们的备课团队非常重视集体备课。这学期我们多次进行集体备课，每次备课都有内容，有中央发言人。在集中注意力之前，首先要研究教材内容，然后就教材内容如何突破教学设计、教学的重点难点、如何

把握讲解例题的深度、习题的选取等发表自己的看法和见解。这样我们就可以一起学习和研究了。

3。现存问题

1。总的来说，学生进步了，但是有些学习困难的学生进步很慢或者还没进步。对于这些学习困难的学生，目前没有更有效的方法。 2。所有学生的进步都是通过老师的加倍努力获得的。我们目前的成绩主要是因为老师的“努力”，家长的配合不够，如何进一步提高教学效率，这些也是现实问题。

3。在教学中，我们不能处理好基本目标和拓展的关系，以至于我们的课堂有时目标过高；有时目标是既有老师的因素，也有学生的因素。因此，在今后的工作中，我们应该深入研究这个课题。在实践和研究中，我们应该想方设法调动一切有利因素，尽量减少不利因素，进一步挖掘潜力，提高教学效率。

四、反思

虽然，我们在研究有效教学，但在实际工作中，我们的教学效率还不够高。这里面有教师本身的因素，还有学生的因素，因此，在今后的工作中，我们还是要把这一课题深入做下去，在实践与研究中，想方设法调动一切有利因素，尽可能减少不利因素，进一步挖掘潜能，提高我们的教学效益。