《小狗学叫》续写
《小狗学叫》续写
这只不会叫的狗跑啊，跑啊，它碰上了一个农民。
农民问小狗：“谁家的小狗，来这里干什么？”
小狗说：“我不会叫，你会叫吗？能教教我吗？”
农民说：“我们人类有很多叫法。比如喊人的时候，说‘哎——’，惊讶的时候叫‘啊——’，开心的时候哈哈大笑，难过的时候哇哇大哭。不知道你要学习哪种叫法？”
狗听了为难地说：“你们人类的叫法太多了，太麻烦了。我也不知道选哪一种了。”
农民听了哈哈大笑：“一点儿都不麻烦。我们人类有丰富的感情，声音里有喜怒哀乐。”
狗想了想，说：“那我就学哈哈叫吧。”
农民说：“好啊！”
于是农民就把这只不会叫的狗带回了家，农民的小女儿一看到这只可爱的小狗，高兴地又蹦又跳。她听说这只狗想学哈哈叫，就自告奋勇当老师，由她来教小狗学叫。女孩找来一块小黑板，像学校里的老师一样指着拼音教：“h——a,ha——”狗也一句一句努力地学。狗学得很认真，很努力。女孩每天放学回家就教小狗，一天一种叫声，“哎”“嘻”“喂”很快小狗都学会了。女孩为了表示鼓励，给狗戴上个小铃铛。
狗开心极了，围着小女孩摇晃着尾巴，铃铛发出清脆悦耳的声音，女孩也情不自禁地跳起舞，唱起了动听的歌。女孩灵机一动：何不教
小狗唱歌呢？
于是小狗就开始学习唱歌。可是学了很多天，总是学不会。
这一天，农民从地里干活回来，看到小狗正在跟着女孩练习，就招呼它：“喂——来唱一支歌吧。”狗努力地张大嘴巴，可是却怎么也唱不出来。农民乐得哈哈大笑。女孩着急地摇着狗的脑袋说：“你怎么老是忘啊？”
狗憋了半天发出了声音：“嗯……忘……”
接着是一连串的“忘、忘、忘……”
从那以后，狗就只会汪汪叫了。
金钱不是万能的(200字)作文
精选作文:金钱不是万能的(200字)作文 金钱并不是万能的。钱能买到房屋，但买不到家；钱能买到药物，但买不到健康；钱能买到美食，但买不到食欲；钱能买到床，但买不到睡眠；钱能买到珍珠，但买不到美；钱能买到娱乐，但买不到愉快；钱能买到书籍，但买不到智慧；钱能买到谄媚，但买不到尊敬；钱能买到伙伴，但买不到朋友；钱能买到奢侈品，但买不到文化；钱能买到权势，但买不到威望；钱能买到服从，但买不到忠诚；钱能买到躯壳，但买不到灵魂；钱能买到虚名，但买不到实学；钱能买到小人的心，但买不到君子的志；钱能买到一切，但买不到快乐。钱不是万能的，但没钱是万万不能的。所以钱不是万能的。六年级:天使的翅膀 篇一：我发现钱不是万能的 我发现钱不万能 西崖底小学五年级高雪瑜 “有钱能使鬼推磨”，这是许多人对钱的看法。但我认为，钱不万能，有许多东西买不到。 一、买不到健康 在我的记忆中，买药花的钱衣不下万元，尤其是在7岁时，花钱更为严重。 那年我生了一场大病，妈妈带着我四处求医，那时，妈妈显得是那么的憔悴，那么忧心。买了许多药却都无济于事，直到最后，我朋友的妈妈说有一家医院应该能治我的病，我的病才算好了大半，但仍不能完全治疗。 二、买不到美丽 临近“六一”，同学们都买了不少化妆品，好在“六一”哪天出尽风头。可真正到了六一时，我发现，打扮后的人简直就是疯子，甚至有点像妖精，我不明白，化妆品有那么好吗？为什么在“六一”不能按自己的原貌表演呢？ 三、买不到温暖 房地产们千方百计的哄骗人们买房，而人们却又“吃着碗里的，看着锅里的”，就算是有一套好房子，也抢着买另一套，可是，这能买到温暖吗？一家人团团圆圆的在一起，哪怕挤在一个小房子里，也会觉得十分温暖的，不是吗？ 钱能买到药品，不能买到健康；钱能买到化妆品，不能买到美丽； 钱能买到书籍，不能买到知识；钱能买到房子，不能买到温暖；难道不是吗？ 篇二：金钱不是万能的驳论文 驳论文的一般论证思路： 提出问题——————————————分析问题——————————解决问题 先提出对方的错误观点“……”举例论证分析和道理论证旗帜鲜明地提出了自己的观点树立了批驳的靶子批驳错误观点
大班语言公开课教案《最后一片树叶》
大班语言公开课教案《最后一片树叶》 【活动设计】 现在的孩子对幸福的体会比较简单，他们不知道自己天天被幸福包围着。这一堂课的教育目标就是让孩子知道健康快乐就是最大的幸福，同时让孩子感受遇到困难时要有信心，并且有帮助他人的情感，孩子通过对小女孩的心理感受过程体验幸福。 【教学目标】 1、通过观察图片，初步感知希望对生命的意义，感受现在的幸福生活。 2、培养孩子的想象能力和语言表达能力。 3、大胆制作叶子徽章，体验助人为乐。 4、让幼儿大胆表达自己对故事内容的猜测与想象。 5、通过观察图片，引导幼儿讲述图片内容。 【教学准备】 笔、纸、自制故事书“最后一片树叶”。 【教学过程】 一、出示故事书“最后一片树叶” 逐步展示图片，幼儿观察图片，大胆表达自己的观点，重点引导幼儿感受树与女孩的微妙关系。 （出示图片一）女孩的病房前有一棵茂密的大树。 重点让孩子体会女孩生病了，不能出去玩，天天呆在病房里，很
痛苦。只有窗前的大树一直陪着她，是她唯一的朋友。让孩子理解在女孩痛苦的生活中还有大树陪伴，理解大树对女孩的`重要性，为故事情感做准备。 （出示图片二）秋天到了，大树的叶子慢慢掉了。 主要让孩子理解女孩的身体越来越糟糕了，当她看到夏天茂密的大树在秋风的摇曳下树叶都飘落，越来越萧条时，她仿佛看到自己一样。也在越来越糟糕。心情越来越低落，对自己没有信心了。 （出示图片三）风吹雨打过后，叶子掉光了。 利用开关的窗户设置悬念，增强故事的情节性，吸引孩子的注意力。 师：女孩躺在床上，在想什么？她的心情是怎样的？无情的大风大雨有没有把树叶都吹走，重点要孩子明白树叶对女孩的重要作用，它可以让女孩找到生活的希望和信心。 （出示图片四）感受最后一片树叶对小女孩的意义。 师：树叶都掉光了，女孩看到后会会怎样想？她的这种想法会造成什么后果？再次体会最后一片树叶的珍贵，它不是简单的一片树叶而是生命的象征。 教师提问：树叶都掉光了，那这片树叶是怎么回事呢？（有人用胶水粘上去的、小鸟插上去的、神仙变的等。） 二、教师完整讲述故事“最后一片树叶”。 1、教师有感情的讲述故事，重点要引起孩子的情感共鸣。 2、幼儿发表自己的感想，教师总结故事寓意。
2020《欧亨利小说》读后感
在长达两个月的暑假里，我选择了欧·亨利写的《欧亨利短篇小说选》来作为假期阅读书籍。通过阅读这本小说选，我受到了很大了启发，也使我在以后的人生道路上有了更好的启迪。 欧·亨利，原名为威廉·西德尼·波特。是美国着名批判现实主义作家，世界三大短篇小说大师之一。曾被评论界誉为曼哈顿桂冠散文作家和美国现代短篇小说之父。代表作有小说集《白菜与国王》、《命运之路》等。其中一些名篇如《爱的牺牲》、《警察与赞美诗》、《最后一片藤叶》等。这些小说使他获得了世界声誉。 记得我刚开始阅读这本书的时候，觉得这本书像中药那样难喝一样很难读懂，刚开始我根本不知道他说的是什么，究竟是在讲怎样的一件事。是要给予我们什么启示，我完成弄不清楚，刚开始读了一点点就没读了，过了几天，我重新仔仔细细的品读这本书，逐渐读懂了内容，也慢慢理解了每篇里所包含的的真正含义。 当我阅读完整本书的时候，我受到了很多很多的启发，例如我发现，在这个世界上，每一个人都有属于他自己的职责，都有自己的责任在身。但是，有多少人尽到了自己的责任？有多少人是在逃避责任？有多少人明知道自己有责任做好某事却找借口而推脱？举个简单的例子：在外面喝了饮料明明垃圾桶就离自己不远，却因为和自己走的路没在同一个方向而懒得走过去丢进垃圾桶，而是远远的往垃圾桶扔，扔不进也不去管他，明明是想尽自己责任的，却因自己的懒散而没有尽到自己的责任。 总之，在阅读这本书的时候，我体会到了很多，也理解了很多。希望大家也能去看一下这本书，真的很有趣。 我看了一本书，叫做欧亨利小说。这本书很好看。欧亨利写的都是短篇小说。但是每个故事在最后都会有一次戏剧性的改变。当你真的高兴的时候，他又给了你一个悲伤的结局，当你感到伤心的时候，他又会给你一个为之惊喜的结局，当你感到高兴的时候，他又给了你一个悲伤的结局。 欧·亨利（O.Henry， 2年9月11日—1910年6月5日），又译奥·亨利，原名威廉·西德尼·波特，美国短篇小说家、美国现代短篇小说创始人，其主要作品有《麦琪的礼物》、《警察与赞美诗》、《最后一片叶子》、《二十年后》等。 2年9月11日，欧·亨利生于美国北卡罗莱纳州格林斯伯勒，曾当过银行职员、药剂师等。 6年2月，欧·亨利因受到盗用公款的指控入狱，后逃亡洪都拉斯。 8年再次入狱，期间开始发表作品。1902年，欧·亨利移居纽约，成为职业作家。1910年6月5日，欧·亨利因肝硬化在美国纽约去世。欧·亨利与契诃夫和莫泊桑并列世界三大短篇小说巨匠，曾被评论界誉为曼哈顿桂冠散文作家和美国现代短篇小说之父，他的作品有“美国生活的百科全书”之誉。 我最喜欢他作品里头的最后一片树叶，讲的是一个得了肺炎的女士，认为窗户外面的常春藤上最后一片叶子，掉落时就是自己的死期。他有一个朋友，是一个老头，每天都在那嚷嚷说要换一副伟大的作品。可是他的画布上还连根线都没有呢。他听到这位女士说她自己的死期就是那片树叶掉落的时候很生气。但是那片树叶始终没有掉落。大家都觉得很奇怪，但
关于金钱的作文15篇完整版
《关于金钱的作文》 关于金钱的作文（一）： 金钱是万能的吗 金钱，在现实社会中起到很大的作用，所以有人说：钱不是万能的，但是没有钱是万万不能的。还有人说：有钱就拥有了一切。这言下之意就是说钱是万能的，只要有了钱，就会有种种物质享受，就会幸福，快乐以及健康。 在此刻这种物欲横流社会里，那些所谓的有钱人，无论什么事都会用钱去摆平，贿赂领导，高价买关系，甚至还出现了包小三，富二代的现象，这些人统统都认为钱就是一切。 但是，钱真的是万能的么？ 我记得以前看过这么一个故事：从前，有一个年轻人，没有钱觉得很痛苦。于是，他就离家出走，到处寻找挣钱的方法。第一次，他向一位盲人求教，盲人说：请把你的眼镜送给我，你就能够得到五十万美金。 年轻人想了想，说：如果我失去了眼镜，就看不到这美丽的世界，那要那么多钱还有什么用？第二次，他请教了一个囚犯，囚犯说：你替我服刑，我能够给你三十万美金。年轻人想了想，说：失去了自由，有钱还能做什么呢？最后，他请教了一位老者，老者说：你把青春给我，我给你一百万美金这时年轻人恍然大悟：原先有许多东西是用金钱是买不到的！可见钱并不是万能的。 钱，能够买到好药、名医，但买不到健康；钱，能够买到感情，但买不到真心和幸福；钱，能够买到漂亮的衣服和名贵的首饰，但是买不到心灵美；钱，能够买到娱乐，但买不到快乐；钱，能够买到书籍，但买不到智慧；钱，能够买到小人之心，但买不到君子之志。即使你家财万贯，没有家的温暖，再多的钱又如何？没有生活的快乐，再多的钱又如何？ 由此可见，钱并不是万能的。在现实生活中，金钱固然需要，它能够买到许许多多的东西，但是，也有很多东西比金钱更重要，都是金钱所遥不可及的。 关于金钱的作文（二）： 我对金钱的看法 有一句名言：金钱是好仆人，坏主人。是做金钱的主人还是做金钱的奴隶？这反映了两种不同的金钱观。 金钱观是对金钱的根本看法和态度，是和人生观紧密相连的。金钱是适应商品交换的需要而产生的，随着商品经济的高度发展而逐渐成为财富的象征。为什
最后一片树叶读后感
最后一片树叶读后感 本文是关于读后感的，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 最后一片树叶读后感（一） 因这我想看到最后一片叶子掉下来，我等得不耐烦了，也想得不耐烦了，我想摆脱一切飘下去，飘下去，像一片可怜的，疲倦了的叶子那样。 ——引自《最后一片叶子》 其实，我想对你们说，别再这样无聊下去了，学点吧，至少让你们觉得并非无事可做。我想对你们说，抓住青春吧，别让它从你身边飘走。 初中三年，应该是残酷的三年，因为它只来一次，而它来的时候，我们还不懂得人生，还没有做好迎接它的准备。我不想你们在走出这个大门后，回首的瞬间，有着太多的失落、后悔与心酸。 或许因为一次次地失败，你们对学习失去了信心，你们认为这一切太难太难。但即使如此，我们就可以放弃吗？ 不，为什么要放弃！一直以来，我就以为自己的命运就得自己来主宰；一直以来，我就认为这世上的每一个生命都有权力活出自己的精彩；一直以来，我就把自己当作一个勇士，任何的惊险，我都要去尝试；一直以来，在每一次失落、失败后，我命令自己勇敢地站起来！ 对自己的未来负责，你们想过吗？不需要别人来画上那一片叶子，让我们自己对自己说：永远都不放弃，在任何时刻！
选择：给我自己 贝尔门，一个伟大的画家。虽然他的大半生都穷困潦倒，走得是一条失败之路。但他始终有个响亮的目标——画一幅“伟大的杰作”。四十年，他都没有因自己的失败而放弃作画，他一直等待着时机。 与把自己的生命寄托于一片飘摇的叶子琼西相比，贝尔门更像一个失败的英雄。面对他，和他用生命画成的“杰作”，我们任何人都不得不肃然起敬。 然而，如果冷静地思考一下，像贝尔门这样几乎盲目的执着却并非可龋若没有最后的偶然，他将是一个彻头彻尾的可怜虫。在这个世界上，物竞天择，适者生存，既然他在画画方面没有什么天赋，不可能有更大的发展，那就应该明智些，在活下来的前提下，更换一种新的生存方式 ，努力使自己活得更出色，而不必拘泥于那没有发展的绘画。 学习，就像一棵树——或许生活也是。我们不可能将每片叶子、每件事都做得很好。就像我，不可能完全地参加所有竞赛，不可能把我曾经喜爱的笛子、二胡练得样样精通，也不可能和每一个同学交成好朋友。于是，我选择放弃，我放弃了许多的叶子，放弃了二胡、笛子，放弃了我不能取得成功的数学竞赛，但我不放弃自己。放弃一些叶子，只是为了让有限的水分和养料开出我想要的花，结出我想要的果，只是为了让自己的根枝长得更粗壮，让自己有一个更有发展余地的未来。 于是，我放弃我应该放弃的，但绝不放弃自己。
(精选)出人意料,情理之中——作文结尾的手法
出人意料，情理之中——作文结尾的手法 教学课题：出人意料，情理之中——作文结尾的手法 教学目标：1、鉴赏小小说结尾出人意料的特点 2、学写小小说结尾 3、在记叙文写作中布局出人意料的结尾 教学重点：鉴赏小小说结尾出人意料的特点 教学难点：学写出人意料的作文结尾 教学课时：两课时 教学过程： 一、导入 上周我们学习了莫泊桑的名篇《项链》，主要分析了这篇小说在情节结构上的特色，除了“物线法”、波澜起伏，跌宕多姿的特色外，还有一个就是结尾出人意料，又在意料之中，在课后补充阅读的名作《最后一片树叶》《警察和赞美诗》中也有这样出人意料的结尾，而这正是小小说的特点之一，在课本第四单元作文训练中要求我们学写小小说，我们不如从小小说的结尾入手来学习写一些出人意料，又在情理之中的结尾。 打开课本P215，阅读【写作指导】 小小说的特点以及写作注意点。 二、鉴赏小小说结尾出人意料的特点 1、请学生阅读《“书法家”》和《德军剩下来的东西》 2、分组讨论这两篇小小说在结尾的特点 教师总结：出人意料 《“书法家”》：在省略号中结束全篇，没有明示，但是可以看出这位书法家并非真正的书法家，讽刺当今官场的一些丑陋现象。 “盆中藏月，以小见大”，它留下的“空白”非读者以更大的想象余地，以补充“空白”，进行艺术再创造，言短而意长。 《德军剩下来的东西》：德军剩下来的不只是劫后的城市，可怜的女人，战争摧毁了城市，也摧毁了灵魂。 “无巧不成书”，深挖细掘，领异标新。短短的篇幅表现出很大的社会容量。 →小小说的结尾是小小说的灵魂所在，但结尾的写作技巧是为了体现小说的主旨。 3、分析作者是如何结尾达到这样的效果的？ 教师总结：⑴精心布局 补充回忆高一时作文训练第二单元《写出事件的波澜》中的主要方法 巧设悬念，暗布疑阵 草蛇灰线，前伏后应 运用蓄势，着力突转 ⑵突破常理（找到生活中的方西瓜、逆向思维） 创新无非是在合乎情理的范围内将切入的角度稍稍偏开人们思维习惯的方向而已。当一个故事在接近收场的时候，再写出几笔绝的，使得从头道来的故事临近尾声却又兀然的山回路转，预示出别一番情景，仿佛还有新的故事可讲述、可想象、可回味，但又确确实实地结束了，“出乎意料之外，合乎情理之中”。
辩论：反方钱不是万能的
辩论：反方钱不是万能的钱不是万能的，但生活着没有钱也是万万不能的。就如春晚的小沈阳所言：“钱是生不带来，死不带去的东西。”但钱也有好有坏，你有了钱，你可以买到房子，但买不到家的温暖；你有了钱，你可以买到钟表，但你买不到时间；你有了钱，你可以买到书籍，但买不到知识……有的人为了钱就愿意做一些违法乱纪的事，而赔上了自己的一切。 金钱是什么有人说：“金钱是一个债主，借你一刻钟的欢悦，让你付上一生的不幸。”在当今这个时代，金钱只是物质上的需求，有不少的人把金钱当作是一种物质的享受，老百姓说：“金钱是饭，是衣，是车，是房。”过上物质上幸福的生活，但是这也是人们对“金钱”的曲解，只看到了金钱的表面，并没有了解到金钱的真正含义。金钱并不人们生活的目的，它只是生活的交易工具，我们所要追求的“金钱”就应该是精神上的、思想上的。就如冯梦龙所言：“钱财如粪土，仁义价千金。” 在现实生活中，有很多东西比金钱更重要，都是金钱“遥不可及”的。即使你家财万贯，没有家的温暖，再多的钱又如何没有生活的快乐，再多的钱又如何 钱能买到钟表，却买不到时间；钱能买到药品，却买不到健康；钱能买到眼镜，却买不到好的视力；钱能买到化妆品，却买不到青春；
钱能买到礼品，却买不到朋友；钱能买到答案，却买不到智慧；钱能买到书籍，却买不到知识；钱能买到服从，却买不到忠心；钱能买到餐具，却买不到厨艺；钱能买到种子，却买不到丰收；钱能买到剪纸，却买不到手艺；钱能买到汽车，却买不到安全；钱能买到赛车，却买不到冠军；钱能买到房子，却买不到温暖；钱能买到家庭，却买不到温馨.......... 虽然钱能让你住上高楼，能让你结婚，能让你生子，能让你买好多好吃的，好玩的，但是，有些东西，你用金钱是买不到的。比如生命亲情幸福友谊健康良心正义等等。钱生不带来，死不带去。小沈阳说得好，人不能把钱看的太重了，钱乃身外之物。再说，人与人之间的关系，也不是金钱能衡量的。 人最大的贫穷绝不是物质上的短缺或不足，而是一种思想和精神上的匮乏。就像大树，风和日丽，阳光充足，它并不感到幸福。就像小草土地肥沃，水源充足，也并不富足。就像鲜花，种在花盆，居于温室，它也不感到知足。可见仅仅肢体上的充足能给予人多大的幸福，反之如果人对金钱的理解等同与幸福，那么这个人一定是一个彻头彻尾的穷光蛋。精神上的折磨要远远大于肉体，而精神上的富足要遥遥领先于物质上的。就如同大树，枝叶繁茂，根深蒂固叫做幸福。就像小草添一丝绿，净化一屡空气，它很富足。就像鲜花历经寒暑，芳香怡人叫做知足。天倾东南，西陷西北，世间万物，自古不变，只有心理上的快慰才是实实在在的。人的一生若充实了火热的心灵，就是最成功最富裕的人生。
万能作文范文
习作“大变身” 变身一：生活中有无数的“第一次”，请选择其中最难忘的“第一次”写下来。注意把事情的经过写具体，写生动，要求题目自拟，450字以上。 第一次捐款 星期一的下午，我们学校为地震灾区举行捐款活动。可惜天不作美，不停地下着雨。于是我们原本打算在操场上进行的捐款仪式改到了二楼大厅进行。 首先是学校的全体老师带头捐款。只见老师们一个跟着一个，“鱼贯而入”，把他们捐出的钱投到了捐款箱内。同学们热烈地鼓掌，大厅里响起了欢呼声。教美术的陈老师呢，只 管拿着相机在拍下这动人的一幕幕！ 终于轮到我们学生捐款了。由六年级我们班开始呢。我们的班主任老师说按学号顺序出去捐款。我一听，不由自主就紧张起来，毕竟我这还是第一次在这么多人面前捐款呢。我的心扑扑地跳着，我的手脚也似乎有些僵硬了呢。 就这么过了一会儿，轮到我出去捐款了！我赶快几步，好跟上前面的同学。站在捐款箱的面前，我的手心里似乎也有了些汗珠呢。我把攥在手里已经带上了我的体温的一张50元钞票向箱子那个口塞去，可是，那个口怎么那样小呢？我的手怎么不听使唤了似的呢？一不小心，那张纸币还掉到了地上！我连忙弯下腰去把它捡起来，这就引来了一些同学的哄笑声，还有人大喊：“不用这么紧张吧？”“快些啦！”弄得我不由自主地脸也红了，手忙脚乱地再次把钱往箱子里塞，终于塞进去了，慌忙往回走。 希望这不多的几十元，能带着我的关心和祝福，去到四川灾区某一个小朋友的手上，或者去到某一位老人的手上，或者去到某个父亲、某个母亲的手上，能让他们得到一点吃的，得到一点喝的！如果，他们能因此增添一件耐寒的衣物，而觉得温暖起来，那就更好啦！ 这就是我第一次捐款！相信在我记忆的小河里，它一定会长流不息。 变身二：你在学习或生活中经历过哪些事情？让你从中明白到什么人生道理吗？请把它 写下来，题目自已定，字数在450字以上。 捐款 星期一的下午，我们学校为地震灾区举行捐款活动。可惜天不作美，不停地下着雨。于是我们原本打算在操场上进行的捐款仪式改到了二楼大厅进行。 老师捐款之后，终于轮到我们学生捐款了。由六年级我们班开始呢。我们的班主任老师说按学号顺序出去捐款。我一听，我的学号是10号，很快就轮到我了呢。原先我以为只不过是捐款，又不是出去领奖，更加不是被批评，不用紧张的。可是，怎么我的心扑扑地跳了
《最后一片树叶》读后感
《最后一片树叶》读后感 《最后1片树叶》读后感1 “对人来讲，最大的欢乐，最大的幸福是把自己的精神气力献给他人”。贝尔门就是把自己的精神气力献给他人，并得到欢乐、得到幸福的人。 今天，我读了《最后1片树叶》这篇短篇小说，颇受感动。这个故事讲述的是：1个不幸的小女孩琼西得了很严重的肺炎住进了医院，身体1天比1天衰弱，母亲苏娣很担心她。由于她不说话了，只是整天呆呆地望着窗外，眼睛大大地睁着，嘴里自言自语：“5片、4片、3片…。”还剩最后1片了。她很清楚，琼西把自己的生命寄托在了那1开篇树叶上了。而今晚行将到来的1场暴雨会把那唯1的希望毁灭。楼下的也得了肺炎的贝尔门先生得知了此事，于当晚冒着狂风暴雨为琼西画上了最后1片叶子，并用胶带把树叶固定在常春藤上。但由于淋了大雨，他病情加重，不幸去世了。第2天早上，琼西看到最后1片树叶衰败，找回了生命的希望，病情开始好转。 读了这篇文章，我深深被贝尔门先生忘我奉献的大无畏精神所感动，我也为琼西的软弱而叹息。贝尔门先自己带着衰弱的身体，冒着狂风暴雨，不惜牺牲自己的生命来解救1个素不相识的小女孩，这对1般人而言，是绝对做不到的。可贝尔门先生却做到了，只由于他心中充满了爱，充满了对生命的珍重。他是多么的忘我和伟大啊！而那个小女孩，我们本应当同情她不幸的遭受，但她在贝尔门眼前却显得那末的渺小，那末的逊色。在病魔眼前，她不是增强自信，积极地配合医生来医治自己的病，而是把自己的生命简单地寄托在了几片树叶上，用几片树叶来诠释自己的生命，真是太傻了！ 其实，在我的生活和学校中，我也常常犯故事中小女孩犯的错。
比如说，有时自己生病了，心情非常低落，除整天叫痛以外，甚么也不说，总想着父母会带我去医院把病治好，只要享受着父母的关心就行了。这跟小女孩把希望寄托在其他事物上多么相近啊！还有的时候，我造作业是遇到困难，不是自己先动脑筋去思考，而是依赖老师、父母、同学来解决。这也是不自信的表现。 因此，我要向贝尔门学习他忘我奉献的大无畏精神，更要该掉不自信、依赖他人的坏毛病，做1个自信、自强、自尊的好孩子。 《最后1片树叶》读后感2 读完欧。亨利的《最后1片叶子》，我被深深地感动了，禁不住看了1遍又1遍……这篇小说的大概内容是这样的：得了肺炎的琼西姑娘把窗外墙上的常春藤叶子当作自己生命的守托。看着叶子1片片飘落，她失望地想，那最后1片掉下来，我也要去了。一样患肺炎的老画家，仁慈的贝尔门在那片仅剩的叶子落下去的晚上，顶风冒雨在墙上为琼西画上了珍贵的最后1片叶子…… 贝尔门老人终究与世长辞了，只留下了他这“最后的杰作”——1片常春藤叶子。它本来就不是1片叶子，也算不上1幅画，可它却远远超出了叶子和画的含义：它像1位神医，治愈了琼西的肺炎，给了她生活下去的勇气和希望；它又像1面镜子，映照出贝尔门老人仁慈的心灵，反射出伟大的舍己救人的精神光芒。 在整篇小说中，作者对贝尔门的描述其实不多，大都采取侧面烘托，乃至连最感人的贝尔门画叶子的镜头都没写，但我依然可以强烈地感遭到贝尔门火1样的热忱的舍己救人的精神。我可以想象到，在那个风雨交加的夜晚，老人是怎样拖着调和黄色和绿色，在墙上发挥他从未能发挥的艺术才能，同时毫无把保存地奉献了他的生命…… 不过，琼西的康复唯一贝尔门画的那片叶子是不够的，还需要
新部编人教版二年级语文上册第二次月考试题及答案最新(三套)
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新部编人教版二年级语文上册第二次月考试题及答案最新一班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟 题序一二三四五六七总分 得分 一、我会读拼音，写词语。（20分） xiǎo qiáo yánɡ shù mián huā sōnɡ bǎi xiónɡ māo shēn chù xīn kǔ chuī fēnɡ 二、比一比，再组词。（10分） 亡（__________）牢（__________） 口（__________）军（__________） 丢（__________）告（__________） 去（__________）吉（__________） 三、读一读，连一连。（10分） 莺jú遮掩jīng jí 杜fú移植zhē yǎn 局yì咨询yízhí 扶yīng荆棘zī xún 异dù菜汁cài zhī
四、想一想，选词填空。（10分） 因为……所以…… 只要……就…… 如果……就…… 一边……一边…… 无论……都…… 1. （_______）地球有吸引力，（_______）树上的苹果往地上掉，不往天上飞。 2.（______）你好好学习,（______）能取得好成绩。 3.（______）明天下雨,我们（______）不去郊游。 4.我（______）听音乐,（______）写字。 5.（______）你穿什么（______）非常美丽。 五、照样子，按要求写句子。（15分） 例：天不过井口那么大，还用飞那么远吗？ 天不过井口那么大，不用飞那么远。 叶子上的虫还用治？ ______________________________________________ 2.这么简单的事，还用我帮忙？ ______________________________________________ 例：葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵小花。 （细长的）葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵（雪白的）小花。 3.我家门前有一条（____________）小河，小河边有一棵（____________）杨树。 4.（____________）太阳升起来，照在（____________）湖面上。 六、阅读短文，回答问题。（20分） 美丽的武夷山 武夷山在福建省西北部，那里峰峰有溪水环绕，溪水随山峰弯曲回转。
金钱是不是万能的 英语辩论赛资料
Money can buy a house,but not a home. 钱可以买到房子,却买不到家. Money can buy a bed ,but not sleep. 钱可以买到床,却买不到睡眠. Money can buy a clock,but not time. 钱可以买到钟表,却买不到时间. Money can buy a book,but not knowledge. 钱可以买到书,却买不到知识. Money can buy food,but not an appetite. 钱可以买到食物,却买不到好胃口. Money can buy a position,but not respect. 钱可以买到地位,却买不到尊敬. Money can buy blood,but not life. 钱可以买到血,却买不到生命. Money can buy companions,but not friends. 钱可以买到同伙,却买不到朋友. Money can buy sex,but not love. 钱可以买到性,却买不到爱情. Money can buy amusement,but not happiness. 钱可以买到快乐,却买不到幸福 Money can buy luxuries,but not culture. 钱可以买到奢华,却买不到文化 Monet can buy insurance,but not safety. 钱可以买到保险,却买不到健康. 我相信许多人都听过“金钱不是万能，但没有金钱就是万万不能”这句话，但能真正理解的人又有几个呢？在日常生活当中有那样是可以离开金钱的呢？就连喝口水也得付钱，怎么金钱会有没有价值的时候呢？是的，金钱也会有它没有价值的时候，而且是毫毛价值，但有些人却不能理解这一点，在物质生活当中金钱的确起到重大的作用，这点众人周知，但是在精神生活上呢？在此方面金钱就失去了它所有的光辉，已毫毛价值。在友情，爱情，亲情的面前金钱就如同废纸一样，这三样东西金钱是永远买不到的，有人会问不是有的有钱人不是一样有许多的朋友整天围着他打转吗？难道这不是金钱的作用吗？是的，这的确是金钱的作用，这正是金钱使得他有了这么多的所谓朋友，这不是真正的朋友，而是酒肉朋友，当有一天他失去了金钱这一层光环，他们就会如树倒————散一样，一个一个慢慢的远离他而去，友情是最含蓄的，不是金钱可以买到的；爱情更不是金钱可以买卖的。如果是建立在金钱基础上的爱情，它将不是爱情，而是在买卖人格，如果硬说这就爱情的话，那就是污辱了爱情这一词，爱情是神圣的、高尚的，爱情是不能以金钱为媒介的。亲情更是一个人生来就具有的，金钱更是不可能能左右它，亲情是伟大的；亲情是无私的；亲情更是无价的。金钱在这三方面就已是没有了一点的价值了。当你看到这的时候你应该知道了吧，金钱也有没有价值的时候，好好珍惜你眼前所拥有的吧，无论是友人，还是情人，或是亲人。不在等到失去以后才懂得去珍，才想起在去弥补，用金钱去赎罪，把他赎回来，即使他从新回到你的身边，他也是变质了，当你那一天发觉这一切的时候，你会追悔莫及的。金钱也会有它没有价值的时候，虽然说没有金钱是万万不能，但是金钱也不是万能呀！！不要将金钱看得比一切都要
金钱是万能的
金钱是万能的。 第一，没有金钱何谈亲情，爱情，友情。在现代社会，是一个很实际的物质社 会，社会处于物质高速发展的转型 期。没有金钱，亲情何以维持，设想 一下，假如回到以前大饥荒年代，你 父母已经吃不饱，穿不暖了，濒临死 亡，他们还会在乎亲情吗，还记得 60年代的大饥荒吗，多少人食子， 这可是骨肉亲情啊；爱情就更加现实 了啊，现代社会，大多数的女孩谈婚 论嫁的首要标准就是：有车有房，没 爹没娘。正所谓：金钱，君不见多少 少女嫁老头，多少少年愁白头，没有 金钱，就算有爱情，也是不现实的啊， 总不能两个人大眼瞪小眼，说：“咱 们有了爱情，咱不要吃饭了啊！你看 我我看你就饱了”；真这样的话，梁 山伯和祝英台就不会化成蝴蝶了；友
情，更简单，现代社会，朋友可以很 多，但大多是利益交易，有钱的时候 围着你，没钱的时候躲着你。 第二：失端。人类社会，从金钱交换出现在原始社会末期以后，人类社会，也从 而走上了一条高速进化发展之路。金 钱的产生和发展变化，其重要性不言 而喻，推动了整个人类社会在向前前 进，特别是在改变生产关系上。没有 金钱，大家想想就知道会有什么后 果。。。 第三：先我必须强调一点，“金钱是万能的，不=金钱是无所不能的。就像现 在社会强调民主与自由一样，民主与 自由是相对的，绝对的自由是不存在 的。”从辩证法角度讲，绝对静止和 绝对运动的事物是不存在的，任何事 物总要受到物质规律性的制约，简单 的说，任何东西都要受到宇宙法则的 制约。所以金钱同样如此，它不可能 违背物质发展规律，进行强行扭曲， 任何事物都必然会经历-产生-发展-
进化-光辉-衰退-灭亡的过程，无人 能改，无物能改，这就是法则（规律） 的力量。 第四：金钱是与人的生存和发展息息相关的。没有钱，你吃什么，你喝什么。 现代人，从出生开始，就与金钱挂钩，-粉钱-营养钱-上学钱-玩耍钱-结婚钱。可以说没钱没法活，没钱的日子真是遭透了啊。 第五：金钱与国家发展，社会进步息息相关。国家的口号就是：“大力发展。。。，大力支持。。。。努力提高。。。。。” 拿什么发展，拿什么支持，拿什么来提高，钱呗！ 国家为何落后，钱少呗，人民生活水平如何提高，钱呗。 第六，金钱与对方辩友息息相关。请问对方辩友，你今天吃饭了吗？(吃了） （吃的啥？--钱呗！）你今天怎么来的？（坐公交）要什么---钱呗！你怎么能坐在这儿呢？（钱呗，我花钱来读书啊）。
最后一片树叶读后感
最后一片树叶读后感 “对于人来说，最大的欢乐，最大的幸福是把自己的 ___献给他人”。贝尔门就是把自己的 ___献给他人，并得到欢乐、得到幸福的人。 今天，我读了《最后一片树叶》这篇短篇小说，颇受感动。这个故事讲述的是：一个不幸的小女孩琼西得了很严重的肺炎住进了医院，身体一天比一天虚弱，母亲苏娣很担心她。因为她不说话了，只是整天呆呆地望着窗外，眼睛大大地睁着，嘴里喃喃自语：“五片、四片、三片…。”还剩最后一片了。她很清楚，琼西把自己的生命寄托在了那一开篇树叶上了。而今晚即将到来的一场暴雨会把那唯一的希望毁灭。楼下的也患了肺炎的贝尔门先生得知了此事，于当晚冒着狂风暴雨为琼西画上了最后一片叶子，并用胶带把树叶固定在常春藤上。但因为淋了大雨，他病情加重，不幸去世了。第二天早上，琼西看到最后一片树叶没落，找回了生命的希望，病情开始好转。 读了这篇文章，我深深被贝尔门先生无私奉献的大无畏精神所感动，我也为琼西的软弱而叹息。贝尔门先自己带着虚弱的身体，冒着狂风暴雨，作文s:///不惜牺牲自己的生命来拯救一个素不相识的小女孩，这对于一般人而言，是绝对做不到的。可贝尔门先生却做到了，只因为他心中充满了爱，充满了对生命的珍爱。他是多么
的无私和伟大啊！而那个小女孩，我们本应该同情她不幸的遭遇，但她在贝尔门面前却显得那么的渺小，那么的逊色。在病魔面前，她不是增强自信，积极地配合医生来治疗自己的病，而是把自己的生命简单地寄托在了几片树叶上，用几片树叶来诠释自己的生命，真是太傻了！ 其实，在我的生活和学校中，我也经常犯故事中小女孩犯的错。比如说，有时自己生病了，心情非常低落，除了整天叫痛之外，什么也不说，总想着父母会带我去医院把病治好，只要享受着父母的关心就好了。这跟小女孩把希望寄托在其他事物上多么相近啊！还有的时候，我做作业是遇到困难，不是自己先动脑筋去思考，而是依赖老师、父母、同学来解决。这也是不自信的表现。 因此，我要向贝尔门学习他无私奉献的大无畏精神，更要该掉不自信、依赖别人的坏毛病，做一个自信、自强、自尊的好孩子。 模板,内容仅供参考
2021年部编人教版三年级语文下册短文阅读专项基础练习及答案
2021年部编人教版三年级语文下册短文阅读专项基础练习及答案 一、阅读，回答问题。 最后一片树叶 秋风紧了。树上只剩下了最后一片树叶。 一只鸟儿飞来了，停在枝头。它听到树叶正在叹息，就问：“你发什么愁？告诉我，我是一只快乐的鸟儿。” 树叶说：“你很快乐，我可不快乐，我快要死了。” 鸟儿笑了：“你应该快乐才对呀。你知道那些已经飘落在地上的树叶在哪里吗？” 树叶说：“不是掉在地上烂掉了吗？” “但是烂掉的叶子都变成了肥料，藏进了树妈妈的身子里。”鸟儿望着树叶说，“它们在那里等着，等到春天一来，就会再长出来，变成一片片又新又绿的叶子。” “是吗？”树叶听得出了神。 鸟儿笑着说：“是的，它们只不过是藏起来，躲过冬天罢了！” 啊，一场多么有趣的捉迷藏游戏呀！树叶听了，变得像鸟儿一样快乐了。 这时，一阵秋风吹来，那最后一片树叶轻轻地飞下来，看上去就像在跳舞。 1．这个故事发生在季，主要写了和的对话。 2．从文中找出另一个词（反映出最后一片树叶心情的变化），填在下面的括号里。 （______________）——（______________） 3．树叶在叹息，是因为______________________________ 4．选择题。 “树叶听了，变得像鸟儿一样快乐了。”是因为（） A．他和冬天要玩一场有趣的捉迷藏游戏。 B．他知道自己会变成肥料，春天到来时新的树叶就会长出来。 C．小鸟夸奖他勇敢，做了最后一片树叶。
5．读读短文的最后一节，写一写这片叶子在飞下来时会想些什么？ ___________________________________________________________ 二、课外阅读。 小老鼠去海滨 一只小老鼠，对他的父母说，他要到海边去旅行。 “这太可怕了！”他们叫道，“世界上到处充满了危险，你可千万不能去！” “我已经下定决心了。”小老鼠坚定地说，“我从来没有看到过大海，我早该去了！无论如何，谁也改变不了我的主意！” “既然我们已无法（阻止阻挡）你，”父母说，“那么，就希望你一路小心谨慎吧！” 第二天，天边刚升起第一缕霞光，小老鼠就碰到了危险。 一只猫从树后跳出来。 “我要吃掉你！”他说。 幸而旁边还有一条窄窄的小路，使小老鼠有幸能够逃走。但他已有一截尾巴，被咬在猫的嘴巴里了。 下午，小老鼠又受到了老鹰和狗的袭击，被咬得浑身是伤，鲜血淋淋。他还被追赶得迷失了道路。一路上，他受尽惊吓，疲乏极了。 傍晚，小老鼠缓慢地爬上最后一座小山。于是，大海一下子展现在他的面前。他贪婪地观望着。一排排海浪，不时滚到海滩上，这时，晚霞正铺满天空，大海上金光闪闪。 “多美呀！”小老鼠叫道，“我多么希望爸爸和妈妈跟我一起来，让他们也看看这美丽的大海！” 晚霞隐去了，月亮和星星开始出现在大海上空。小老鼠静静地坐在山顶，完全沉浸在一片深长的安宁和满足之中了。 走那么多艰难的路程，才换来（永恒片刻）的欢乐，但这也是很值得的。 1．选择括号利用的正确的词，用“√”标出来。
金钱不是万能的范文
金钱不是万能的，它买不到亲情、友情、爱情，也买不到快乐、欢笑，更买不到的是人的健康。 在灾难面前，有些人就是因为重财不中命，图小利舍大局造成的死亡，在你回去取财的时候，你就已经失去的生存的机会了。 正所谓“君子爱财，取之有道！”即使你腰缠万贯有如何呢，也没有了生命，就等于失去了一切。 人的生命是宝贵的。生命不单单是属于自己的，好事属于自己的家人，是我们的家人带自己来到这个世界上的。人的生命只有一次，我们应该珍惜、保护它。 在灾难来临的时候，我们面对的是生命和财产，我们不要犹豫，一定要选择生命；“留得青山在，不怕没柴烧”只要我们还有生命，钱是无所谓的！ 再现《压岁钱》 强强由父母带着轮流给舅舅拜年。大舅和二舅家各封了500元的红包给强强。到三舅家拜年时，却一个子儿都没给。 可是强强的父母到家打开红包一看，傻了――竟有5张百元假钞！这假钞已经弄不清是谁给的了。怎么办呢？想来想去，终于想了个高招：等明天三个舅舅领着孩子来拜年时，给每个孩子封一个包。给三舅家的孩子封10元，大舅和二舅家的孩子各封500元，其中，大舅和二舅家各放200元假钞，还剩下100元就算自己倒霉。 第二天，大舅、二舅和三舅各带着自己的孩子到强强家来拜年了。于是，强强家封给大、二舅家的孩子各500元，而三舅家的孩子只封了10元。三舅家的孩子很聪明，临走时，趁大人不注意，将红包悄悄放在强强家的茶几上。 年过完后，他们之间的关系却发生了变化：强强一家和大舅、二舅家很少往来，惟独三舅家与大家的关系依然如故。其实这――都是钱惹的祸 我曾经看过贪赃枉法的丑闻，读过平民行贿的作品，也亲眼目睹过身边的“守财奴”形象，今天，许申高叔叔的《压岁钱》以平民的视角，把钱的戏法演绎得淋漓尽致――钱能使亲情更加浓厚，也可以让亲情破碎，真是太绝了。《压岁钱》虽是一篇小小说，却是现实生活的真实写照。也许，我们会有疑问：为什么强强家和大舅、二舅家最终是不相往来，而和三舅家的关系依旧如故呢？其实道理是很简单。那是因为大舅、二舅和强强家的在处理金钱和感情的关系上是一样的，那就是金钱放中间，感情摆两边。感情是围绕着金钱转的，有“钱”才有“情”。而三舅家却不同，他们认为是感情最重要，金钱放在其次。所以在“假钞事件”
以“金钱”为话题作文的素材及范文
以“金钱”为话题作文的素材及范文 真爱，决不与金钱同行 一个下午，在某大学校园的门口，几个学生正在为革命老区失学儿童募捐。许久都无人问津。这时，一个捡垃圾的老人走了过来，看了一看后，从破烂不堪的衣兜里掏出一圆皱巴巴的纸币，颤微微地递上去，然后象完成了什么使命似的，默默地离开了。 读完这个故事，一种不可名状的敬意从心底油然升起，那些以感动为话题的内容忽然有了答案——在我们只知道用华丽的文字描述爱的时候，在我们纵声高呼“真爱在哪里”的时候，又有谁真正在乎过那些平凡的角落里正在散发着的爱的芬芳呢？ 一元钱，对于我们这些生活在不愁吃、不愁穿的家庭里的人来说，是多么微不足道啊；对于那些腰缠万贯、日夜穿行于灯红酒绿之中的富人来说，更是不足挂齿了。但是，这一元钱，对于一个以捡垃圾为生的老人来说，却是一笔不小的财富。他要捡多少斤废纸才能换得回来啊！ 或许，这位老人同样也需要人们帮助；或许，不识字的他根本不知道什么叫募捐。但是，他知道：向他人伸出援助之手，献出一份自己的力量，哪怕再小，也是一种必要之举。再看看社会上一些富人。为了一次生日、一场婚礼、一次聚会，他们不惜恣意挥霍，浪费为乐，仅仅是为了向他人炫耀，仅仅是为了满足自己的虚荣之心。然而，对于那些需要帮助的人们，他们常常不屑一顾，一分钱也舍不得，似乎在此时，他们知道了自己很贫穷。是的，他们很穷，他们真的很穷。虽然他们有用不完的钞票，但是恰恰少了一个叫爱的东西。他们认为金钱是万能的，可以买到香车别墅，买到商铺公司，甚至买到荣誉地位，买到??但他们却不知道，爱，这个无价之宝，是再多的金钱都无法买到的。这，便是富人的悲哀。 一道题有多种算法，但是，无论哪一种算法都无法正确计算出爱这道
最后一片树叶
课 题 23.最后一片树叶 课 型 新授 教学目标 包括知识 与能力、 过程与方 法、情感 态度与价 值观 1. 1.正确认读本课9个生字，会写8个生字，了解课文中出现的词语的意思。 2. 2.继续培养学生正确、流利、有感情地朗读课文。 3. 3.培养学生阅读自然常识类文章的兴趣。 4. 5. 4.续编故事，发展想象能力和表达能力。 重 点 难 点 关 键 理解课文内容，感悟其中道理。 课件及教具准备 识字卡片 课时 安排 2课时 第 一 课 时 教师活动 学生活动 一、创设情境，导入新课。 课件出示。播放风的声音，伴随声 音教师描述：“随着一阵阵的秋风，时间已到秋末时分，大地发生了变化……”同学们听到这秋风你仿佛看到什么景象？ 课件出示只有一片树叶的树木图 片，“瞧，这棵大树上只有一片树叶了，他在想些什么呢？那就让我们走入今天的故事中去吧。 二、初读课文，自主识字。 1. 请学生来当小老师，说一说你从 什么地方认识的这个生字，对表现好的学生及时给予鼓励。不认识的可以一会到文本中找到加以解决。 2. 自由读课文，在文中找到本课需 要认识的生字，用笔勾画出来，将带有生字的句子反复的读几遍，达到读准确， 生：学生看，认真听。 生：产生学习兴趣。 学生描述 生：借助拼音，自读课文。 生：用自己喜欢的方法识记生字。 生：认真倾听，给予评价。
读通顺的目标。 3. 小组组员之间互相交流识记生字的好方法。 4. 教师检查自学的情况，对好的识字方法一定要及时加以肯定。 三、再读课文，整体感知。 1. 在扫清文字障碍的基础上，提出更高的目标：将课文读熟，了解课文讲的是什么？ 2. 小组中分角色朗读课文。 3. 读后交流。从整体上把握课文的主要内容。 4. 学生自由交流。 （在一只快乐的热情的小鸟的帮助之下，最后一片树叶从不快乐变得快乐了。） 在互评中提高自己。 学生用各种方法读句子 生：再次熟读课文。 学生复述课文，其他学生认真倾听，在互相评价中互相补充 ____月_____日星期______ 本学期第_____节 第二课时 教师活动 学生活动 一、回顾课文，导入新课。 想一想，这篇课文讲的是什么？ 板书：不快乐快乐 课件出示文中的两幅插图，画的都是鸟和最后一片树叶，但不同的是最后一片树叶的心情。 请学生为两幅图设计不同的表情。 教师可根据学生的建议为树叶增添“笑脸”和“哭脸”的表情。 二、品词析句，加深感悟。 1. 课件出示，教师设问“从哪里感受到最后一片树叶的快乐和不快乐的心情的？心情变化的原因是什么？” 2. 生带着问题读文，边读边体会。 在这一过程中，教师要给予学生充分生：争相回答。 生：学生为两幅图设计不同的表情 学生读书，互相评价 给大家读第四段 学生试读
最后一片树叶作文
最后一片树叶作文 篇一：深秋的最后一片落叶 冬又来，秋又去，树叶也随之凋落，告别了这个美丽而精彩的世界。走过了春与夏的树叶，到那温馨的秋季，也该给树，给人们，给这个美丽的世界说“再见”了。而就有那么一些树叶，不想过早离开这个美好的地方，所以，一直努力的使自己坚强的活着，坚持到真正的最后一刻！ 渐渐地，渐渐地，我们都告别了充满陽光的夏，一同走进凉爽的秋，对于一片叶子，这也意味着，它到老年了，随之，慢慢地飘落下来，好像，舍不得这个世界，哪怕多停留一秒钟！终于，它落地了，离开了……望着天空中的候鸟，真的是无可奈何叶落去，似曾相识鸟归来。过了一段时间后，步入深秋，这时，能看见的树叶也不多了，但还是有那坚强的一两片，孤独的与生命斗争，让自己能活更久。是啊，这种精神难能可贵，只要能坚持到最后的那一刻，那么，它就是“英雄”，
就是“叶之王者”，就会给自己短暂的生命谱写更美丽的华章！可惜，按照天地间万物的规律，树叶不管多么多么坚忍不拔，始终要离开那散发着木香的树……马上又要入冬了，最后一片叶子也坚持不住了，于是，就用极慢的速度，向下飘落，也尽力睁大“眼睛”，看看这个美丽的，曾经给它生命的世界，让自己收获最后一点美，不让自己有遗失的美好！也跟其它树叶一样，深秋的最后一片树叶，落在地上了，再也不会起来了。这一幕，显得似乎有些伤感，不过，它虽然离开了这个美丽的世界，但它仍然在努力延续自己的生命价值，只是方式不同，落红不是无情物，化作春泥更护花！ 人生，从自己的哭声中开始，在别人的泪水里结束，着中间的时光，就叫幸福！虽然说，树叶春来时，自己不会哭；秋去时，也没有人流泪，但是它也拥有了“幸福”，起码它有一个人的精彩！ 是啊，我们也一样，只要能努力，坚持，不要轻言放弃，去好好走我们自己的路，到达我们未触及的彼岸，我们同样会拥有自己的精彩人生，也会成为“深秋的最后一片落叶”！