人教版九年级历史上册提纲

九年级上册历史科复习提纲

第1课1、现代人类从非洲南方古猿进化而来（属“正在形成中的人”）。三大人种（即黄种、白种、黑种人）形成的原因：不同的自然

2、父系氏族取代母系氏族的根本原因：社会生产力的进步与发展

2、国家的产生：父系氏族后期，生产力提高，私有制出现，阶级和国家产生。

第2课大河流域

2、金字塔（古代埃及法老的陵墓），金字塔是埃及国王权力的象征。

3、古巴比伦王国国王汉谟拉比统一了两河流域，建立了中央集权的奴隶制国家。

汉谟拉比法典地位：是古代世界第一部比较完整的成文法典。《汉谟拉比法典》反映了奴隶主对奴隶的剥削。

4、印度的种姓制度①统治阶级：婆罗门（祭司、贵族）、刹帝利（国王、武士）；②被统治阶级：吠舍（雅利安平民）首陀罗（被征服的印度人）；

四、古代文明为什么多发生在大河流域？

答：河水定期泛滥提供了充沛的水源和肥沃的土壤，有利于农业生产的发展，进而促进了手工业、商业的发展。

第3课西方文明之源（希腊）

1、公元前20世纪，希腊早期文明——爱琴文明发祥于克里特岛和迈锡尼岛；希腊最重要的城邦是雅典和斯巴达

2、伯利克里当政期间民主达到极盛，公民大会是雅典的最高权力机构。雅典民主实质上是奴隶主的民主。奴隶、外邦人、妇女都没有民主

三、罗马共和国的兴亡（建立时间：公元前509年）1、布匿战争：争夺地中海霸权；罗马 迦太基

2、公元前27年，屋大维建立罗马帝国

476年，西罗马帝国皇帝被日耳曼人废掉，西罗马帝国灭亡了，标志着西欧的奴隶社会历史随之终结。

第4课亚洲封建国家

一、日本大化改新公元前1世纪文明初现，公元5世纪大和统一日本

二、7世纪中期校方中国隋、唐的封建制度，实行大化改新。

1、政治上：建立中央集权的天皇制封建国家，废除贵族世袭制，以才选官

2、经济上：把贵族土地收归国有，部民转化为国家公民，国家定期把土地分给农民耕种，收取赋税。

意义：是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志。

三、阿拉伯国家的建立和伊斯兰教的诞生（穆罕默德）

背景：多神崇拜，部落战争不断；各种社会矛盾尖锐，人民渴望统一。

过程：①7世纪初，穆罕默德在麦加创立伊斯兰教②公元622年，出走麦地那，建立政教合一的国家?③、630年，夺取麦加，麦加成为伊斯兰教圣地④公元632年，阿拉伯半岛基本统一

伊斯兰教，在阿拉伯国家统一的过程中起了重要作用

第5课 1西罗马帝国灭亡后,日耳曼人在西欧建立的最大王国：法兰克王国

2.8世纪前期，查理·马特改革：采取“采邑”分封制，把土地实行有条件分封，欧洲封建等级制发展起来表现：我的附庸的附庸不是我的附庸

3.教会：教皇和教会不仅是西欧最大的土地所有者，还是西欧封建制度的精神支柱。

4.城市：1、11-12世纪时，西欧城市发展起来2、市民阶级形成，成为近代资产阶级的前身从诞生之日起就反对封建主和争取自治；（法国琅城斗争）（参见30页）

作用：为资本主义的兴起准备了条件

5.拜占廷帝国 1、拜占廷帝国首都：君士坦丁堡2、15世纪时为奥斯曼土耳其灭亡

灭亡原因：①国王查士丁尼穷兵黩武，对外征战；②封闭保守的心态，不屑于学习他国的长处和优点

第6课古代世界的战争与征服

一、公元前5世纪早期，波斯帝国三次出征希腊，史称希波战争。希腊军民（以雅典和斯巴达为主）赢得战争的胜利。

1、公元前4世纪希腊北部的马其顿王国强大起来，并逐步统一了希腊。后建立亚历山大帝国。路线：灭掉波斯帝国，侵入印度河流域建

立起地跨欧亚非三洲的亚历山大帝国，定都巴比伦。

影响：①积极：使希腊文明得到广泛传播，促进了东西方文化的交流；②消极：战争带来灾难，充满暴力。

三、罗马帝国的扩张:罗马帝国在2世纪达到最大规模，地中海成为其内湖。罗马帝国的扩张的影响：一方面充满暴力，另一方面传播文

化。

3、人类文明传播方式：暴力冲突和文明交往。

第7课东西方文明交流的使者

一、印度人发明阿拉伯数字，加以改造并传播16世纪时写法已与现在的写法基本一致。

二、意大利人马可·波罗来华，受到元世祖忽必烈的款待，后口述了在东方的经历和见闻，由其一位狱友记录成为《马可·波罗游纪》一

书。该书是第一部向西方介绍中国的着作

第8课古代的科技与思想文化

1、古埃及人创立象形文字（公元前3500年）两河流域的苏美尔人创造了楔形文字（公元前3500年）《汉谟拉比法典》很有可能是用楔

形文字写成的

共同特点：三大宗教均产生于亚洲，教

义中均宣扬“忍耐顺从”；后来都被统

治阶级利用，成为控制人们思想的工具；

第9课古代科技与思想文化

1、古希腊阿基米德发明：杠杆定律（给

我一个支点，我可以撬起整个地球），

和浮力定律

2《荷马史诗》古希腊的盲诗人荷马包括《伊利亚特》《奥德赛》研究早期希腊社会的重要史料

3古希腊的索福克利斯《俄底浦斯王》把古代希腊艺术推向成熟

4、《天方夜谭》—阿拉伯民间故事集

5、伊斯兰教建筑经典：麦加清真寺2、基督教建筑经典：巴黎圣母院（哥特式建筑）

第10课一、文艺复兴1、时间及地点：14-16世纪，意大利欧洲

2、根本原因：意大利资本主义经济萌芽的出现（经济基础）

3、性质：资产阶级性质的思想解放运动

4、特点：借古典文化宣传

5、指导思想：人文主义

6、代表任务及其作品：

①文艺复兴的先驱但丁《神曲》；②达·芬奇（意大利）：《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》；③莎士比亚（英国）：《罗密欧与与朱丽叶》、

《哈姆雷特》

7、意义：推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础。

二、新航路的开辟

1根本原因：资本主义经济萌芽，商品经济活跃；②其它原因：《马可·波罗行纪》、商路受阻

2条件：造船技术进步、地圆学说流行、指南针得到广泛应用。

2、过程：迪亚士—葡萄牙资助—好望角达伽马—葡萄牙资助—印度

哥伦布—西班牙资助—1492年—开辟通往美国的航路；麦哲伦—西班牙资助—环球航行

3、影响：①打破人类相对隔绝的状态，世界开始连成一个整体；②为殖民掠夺开辟道路。（参见书本62）

第11英国资产阶级革命（时间：1640年—1688年）

1、根本原因：英国实行封建专制统治阻碍了资本主义经济的发展。

2、领导阶级：资产阶级、新贵族；领导人物：【克伦威尔】

1、导火线：1639年，苏格兰人民起义

2、开始的标志：1640年查理一世召开议会

3、1642国王挑起内战，克伦威尔打败王军

4、1649年，查理一世被送上断头台，英国成立共和国。

5、查理二世复辟，进行了疯狂的反攻倒算。

6、1688年，资产阶级和新贵族发动宫廷政变（又叫光荣革命），推翻了专制统治，另立新的国王。标志英国资产阶级革命结束。

三、《权利法案》的颁布①时间：1689年；②目的：为了限制国王的权利；

③意义：⑴以法律形式对国王的权利进行了明确的制约；⑵君主立宪制的资产阶级统治开始确立起来。