寒假家访活动方案
2024年学校家访活动方案
2024年学校家访活动方案一、背景介绍家访活动是学校与家庭之间沟通的重要途径，通过家访可以深入了解学生的家庭环境、生活情况，为学生提供更为个性化的教育服务。
为了更好地促进学校与家庭的互动交流，提升学生家庭教育质量，我校计划于2023年开展一系列家访活动。
二、目标与意义1. 目标：- 促进学校与家庭的深入合作，共同育人；- 加强学生家庭教育，提高学生全面发展水平；- 增强学生和家长的参与意识，形成家校共育的氛围。
2. 意义：- 通过家访了解学生的家庭背景和环境，更好地进行个性化教育；- 能够及时发现学生在家庭生活方面的需求和困扰，并给予相应的指导和帮助；- 增强家长对学校工作的了解与支持，形成家校合作的良好关系；- 加强家庭对学生的教育监督与引导，提升学生的学习积极性和成果。
三、实施步骤与时间安排1. 家访前准备阶段（2023年1月-2月）：- 制定家访计划，确定访问对象和访问时间；- 掌握相关法律法规，确保访问过程合法合规；- 与班级教师和班级家长委员会进行沟通，征求意见和建议；- 做好相关宣传工作，提高家长对家访活动的认知和理解。
2. 家访实施阶段（2023年3月-10月）：- 整体家访：组织学校领导、班主任、班级家长委员会代表等参与，对全校学生家庭进行家访；- 重点家访：选取一部分学生家庭，特别是家庭背景复杂或存在问题的学生，进行重点关注和深入了解；- 分级家访：根据学生的年级和特点，制定不同的家访计划，保证每个学生都能得到适当的家访关怀；- 信息共享：家访人员在访问过程中记录学生和家庭情况，并及时与班级教师、学校领导和家长委员会共享信息。
3. 家访总结与反馈阶段（2023年11月-12月）：- 组织家访人员进行家访成果总结，分析家庭教育问题与需求；- 通过家长会、座谈会等形式，向家长反馈家访情况和对学生家庭教育的建议；- 与家长共同制定学生家庭教育计划，明确各方责任与合作方式；- 组织学生、家长和教师的座谈活动，促进家校合作与交流。
家访活动方案
3.表彰激励：对在家访活动中表现突出的教师给予表彰和奖励。
本方案旨在为家访活动提供全面、细致的指导，确保活动的合规性和有效性。希望全体教职工严格遵循，积极实施，为学生的全面发展和家校共育贡献力量。
2.集中家访：以年级或班级为单位，组织家长到学校参加座谈会，进行集中家访。
3.线上家访：利用信息技术手段，通过电话、视频等方式进行远程家访。
六、家访内容
1.了解学生家庭基本情况，包括家庭成员、经济状况、居住环境等。
2.了解学生在家学习、生活情况，关注学生心理健康。
3.传达学校教育教学政策，宣传家庭教育理念。
第2篇
家访活动方案
一、方案概述
为进一步增进学校与家庭的沟通与合作，深入理解学生的成长环境和生活状况，本方案旨在制定一套全面、系统的家访活动计划，确保活动的合法合规性，促进家校共育，共同助力学生健康成长。
二、家访目标
1.建立和维护学校与家庭之间的长期有效沟通机制。
2.实地了解学生的家庭状况，为每位学生制定个性化教育支持计划。
4.及时发现和解决学生在学习和生活中的问题，为学生提供关爱与帮助。
三、家访对象
1.全体在校学生。
2.重点关爱学生：贫困家庭学生、单亲家庭学生、留守儿童、残疾学生等。
四、家访时间
1.每学期至少开展一次家访活动，具体时间由学校根据实际情况安排。
2.特殊情况可随时进行家访。
五、家访形式
1.教师家访：由班主任和任课教师组成家访团队，深入学生家庭进行实地家访。
2.实施阶段：严格按照计划进行家访，确保家访质量。
3.总结阶段：家访结束后，整理记录、分析反馈、提出改进措施。
假期教师家访活动方案
假期教师家访活动方案一、方案背景教师家访是学校了解学生家庭、促进教育家庭合作的重要途径之一。
家访能够让教师更深入地了解学生的成长环境和家庭教育情况，及时发现学生的问题和困扰，促进学生的全面成长。
因此，开展假期教师家访活动是非常有必要且重要的。
二、活动目标1.加强教师与家庭的沟通与交流，建立良好的教育家庭合作关系；2.深入了解学生家庭的实际情况，为学生提供个性化的教育服务；3.及时掌握学生在假期间的学习和生活情况，为新学期的教育教学工作做好准备；4.鼓励学生在假期间充实自己、提升能力。
三、活动安排1.活动时间：暑假前一周，为期3天。
2.活动对象：全校教师。
3.活动内容：（1）明确活动目标，组织开展理论学习和实践操作等相关培训，提高教师家访能力。
（2）教师自由选择家访对象，优先选择所带班级的学生。
（3）家访前与学生和家长沟通，明确家访目的和时间，取得双方的配合和支持。
（4）教师按照家访计划进行家访活动，注重倾听和交流。
（5）家访后及时记录访谈内容，总结经验，为新学期教育教学工作提供参考。
四、活动流程1.准备阶段（1）活动策划：制定家访活动方案，明确活动目标和安排。
（2）培训教师：组织教师进行针对性的家访培训，提高其家访能力。
2.家访阶段（1）教师安排：教师自由选择家访对象和时间，提前与学生和家长进行沟通。
（2）家访准备：教师准备家访相关资料和工具，制定家访提纲。
（3）家访实施：教师按计划进行家访活动，与学生和家长进行交流和谈心。
3.总结阶段（1）记录内容：教师及时记录家访访谈内容，做好档案保存。
（2）总结经验：组织教师进行家访经验总结，发表家访心得和感悟。
（3）反馈交流：通过会议、座谈等形式，教师进行家访经验分享和互动交流。
4.回访阶段（1）学校回访：学校组织教师对家访学生进行回访，了解家访效果。
（2）问题解决：针对家访中发现的问题，学校及时与家长沟通解决。
五、活动保障1.宣传预热：通过学校网站、微信公众号等平台进行活动宣传预热，激发教师参与积极性。
寒假家访活动方案
寒假家访活动方案一、活动目的寒假期间，学生们回家与家人团聚，这一时期也是家长最为关注孩子成长和发展的时期。
因此，我们针对寒假学生家庭复习和家庭教育的情况，开展家访活动，旨在促进教育家庭合力，共同关心孩子成长，提供孩子全面的帮助和支持，并与家长建立良好的沟通与合作关系。
二、活动时间寒假放假期间（具体时间根据学校寒假安排按地区相应时间调整）。
活动期间，每周安排1-2天时间进行家访。
三、活动内容3.1 家访目的1.了解学生在家中的学习情况，指导家长合理安排孩子的寒假作息；2.了解学生在家中的生活情况，关注孩子身体健康、安全等问题；3.了解家长的家庭教育观念，提供家庭教育建议。
3.2 家访流程1.通知家长，说明家访目的和流程；2.家长确认，确认后交流家庭教育相关问题；3.根据家庭实际情况，为家长提供相应的学习、生活、情感等方面的指导；4.记录核心数据，提供后期的汇总和分析。
3.3 家访反馈1.反馈家长的家庭软实力表现；2.提供个性化的家庭教育方案和建议；3.分析家庭教育现状，帮助家长弄清问题，提高教育水平。
四、家访制度4.1 家访范围主要围绕初中学生进行，涵盖重点关注对象（成绩优异、成绩欠佳、品行不端等）以及一般学生群体。
4.2 家访组织1.组织人员：学校教育局、班主任、任课老师等；2.组织方法：班级分组，每个组有一名主访老师，一名副访老师，确保活动的透明性、公正性和公开性。
4.3 家访记录家访记录分为两个方面：学生学习情况记录和家庭教育观念记录。
任课老师和班主任在家访团队的组织下完成记录，确保家访数据的真实性和客观性。
五、总结与展望通过此次寒假家访活动，我们旨在促进家庭教育和学校教育之间更紧密的联系，进行了一次有机而高效的合作。
在参与过程中，我们也会发现家庭教育和学校教育体系的不足。
此次活动将使学校和家庭更好地理解和支持彼此，进一步实现学校、家庭和社会的协作共赢，为未来孩子的成长道路铺垫良好的基础。
寒假家访工作计划方案5篇
寒假家访工作计划方案5篇寒假家访工作计划方案【篇1】一、活动目的：透过集中家访，切实加强学校和家庭，教师和家长的联系，了解学生成长环境、思想动态及校内外表现。
及时通报学生在校表现状况，宣传正确的家庭教育思想，引导家长树立正确的人生观、质量观，掌握教育子女的科学方法；征求学生及家长对教师和学校工作的意见和推荐，营造全员关爱学生、教育学生的德育氛围，进一步推进师德师风建设，提高社会与家长、学生对学校教育的满意程度。
促进教师工作职责感和使命感，把教育行风建设推向新的台阶。
二、活动时间：11月16――20日三、活动资料学校领导、班主任和所有科任教师要实施全员家访。
家访时，要注重宣传教育政策法规、家庭教育观念、教育方法、安全卫生规章；通报学校发展状况和学生在校表现状况，全面了解学生家庭状况，与家长共商提高学生学习潜力和养成良好行为习惯的方法措施。
了解掌握特殊家庭生（含贫困生、单亲生、留守儿童）和行为偏差生（学困生和其他行为失范的学生）状况，有针对性地采取帮扶、辅导（含心理辅导和学习辅导）和其他助学措施。
四、活动安排第一阶段：准备阶段。
1、成立家访领导小组：2、建立学生状况档案3、设立校长热线电话和班主任热线电话4、设计教师家访活动记载表和家访信息反馈表。
第二阶段：实施阶段学校集中时间，实行全员家访。
家访过程中，要严格做到“四要四不得”：要全面通报学生在校状况；要全面了解学生家庭和在家表现状况；要共同探讨有助于学生成长进步的教育方法；要做好家访状况记录。
不得在家长面前指责学生；不得随意把家长叫到学校进行责怪训斥；不得理解家长的宴请和赠礼；不得以电话联系等其他方式代替家访。
学校要建立家访活动记录表，记录教师家访简要资料、学生家庭和个人状况以及家长对学校教育的意见和推荐等。
第三阶段：总结交流阶段学校德育处负责收集教师家访活动记载表和家访信息反馈表。
总结家访信息反馈状况。
提出整改措施，及时调整学校办学思路，改善教学方法。
学校2023家访活动方案
学校2023家访活动方案一、活动背景学校作为中小学教育的主阵地，除了在教学上积极推进教育教学改革外，还要积极参与社区建设和提高家长的教育领域素养。
为此，学校计划在2023年开展家访活动，进一步深入了解家庭情况，解决教育教学中的难题，提高教育教学质量，推动学校发展。
二、活动目的通过学校家访活动，达到以下目的：1.更加深入了解学生家庭情况，了解学生的性格、爱好和成长轨迹，进一步提高教师的教育教学质量；2.了解学生家长的职业和文化背景，为家校合作提供更加有效和精准的信息；3.掌握学生的生活和学习环境，了解学生的饮食、起居、作息等方面的情况，为学校切实解决学生的学习、生活问题提供依据；4.提高家长的教育观念、教育领域素养，促进家校紧密联系，形成源头管理、全员参与、共同育人的教育格局。
三、活动时间学校拟于2023年开展此次家访活动，具体时间为2023年3月1日至2023年5月31日。
四、家访组成员本次家访计划由教务主任、心理老师、班主任共同组成。
其中教务主任主导工作，心理老师帮助梳理学生心理问题，班主任协助家访工作。
五、家访活动步骤1.前期准备工作：在活动开始前，由学校办公室负责对家访名单进行统计和排班；家访组成员要认真学习家访流程和注意事项，编制家访表格和问卷、备好家访用品等。
2.家访前会：在家访之前，家访组成员进行家访前会，分析家庭经济状况、家长的职业和文化背景等，提前了解家庭情况，为家访做好准备。
3.家庭拜访：按照排好的家访名单和时间表，组成员到访各个家庭。
在家访过程中，家访组成员要了解学生和家庭的情况、认真听取家长的意见和建议，每个家庭拜访时间为30-40分钟。
4.家访后工作：家访后，家访组成员要认真梳理家访资料，纪录各家学生和家庭情况、记录家长反映的问题和建议、小结家访发现和成果等，并进行家长反馈，为学校和家庭未来的发展提供参考依据。
六、家访保密工作在家访过程中，家访组成员必须严格遵守保密工作规定，做到以下几点：1.保守家庭隐私，不得泄露家庭个人信息；2.珍惜每一个家访机会，认真对待每一次访问；3.严格执行家访流程和规定，不得私自进入学生的房间或搜查家庭财产等；4.对家庭提出的问题和意见要进行认真的整理和处理。
润心行动寒假家访活动方案
润心行动寒假家访活动方案
一、活动主题
润心行动：关爱学生，温暖寒假。
二、活动目的
通过家访活动，深入了解学生的家庭情况和学习生活，加强学校与家庭的联系，提供有针对性的帮助和支持，促进学生的全面发展。
三、活动时间
寒假期间，具体时间根据学生和家长的情况而定。
四、活动内容
1. 家访前准备：确定家访对象，与学生和家长进行联系，了解家访时间和地点。
2. 家访过程：与学生和家长进行面对面的交流，了解学生的学习、生活和心理状况，听取家长的意见和建议。
3. 提供帮助和支持：根据家访了解到的情况，为学生和家长提供相应的帮助和支持，如学习指导、心理疏导、家庭教育建议等。
4. 记录和反馈：家访结束后，及时整理家访记录，向学校和相关部门反馈家访情况，为后续的教育教学工作提供参考。
五、活动组织与实施
1. 成立家访工作小组，负责活动的组织、协调和实施。
2. 制定详细的家访计划，明确家访的对象、时间、内容和方式。
3. 对参与家访的教师进行培训，确保家访工作的顺利进行。
4. 在活动过程中，要严格遵守相关规定和要求，保护学生和家长的隐私。
六、活动宣传与总结
1. 通过学校官网、班级群等渠道，宣传家访活动的目的和意义，提高家长和学生的参与度。
2. 活动结束后，对家访活动进行总结和评估，提炼经验教训，为今后的工作提供参考。
通过润心行动寒假家访活动，我们将进一步关爱学生，为学生的成长和发展提供有力的支持。
家访方案(精选5篇)
家访方案（精选5篇）家访方案1为加强教育行风和师德师风建设，促进家庭教育与学校教育的有效衔接，形成学校、家庭、社会三位一体的教育合力，促进学生在宽松、和谐的环境中健康成长。
根据雁塔区教育局文件精神，结合我校工作实际情况，为确保活动科学、有序、实效开展，制订本实施方案。
一、指导思想大家访活动以“走进家庭，携手育人”为主题，围绕教师强素质、学生得发展、行业树形象的总体目标，进一步提升教师职业道德水平，促进学生健康成长，健全家校共建的良性互动沟通机制，促进我校教育教学工作和谐、稳定、健康发展。
二、领导小组组长：骆红岗副组长：成员：三、活动目标深入构建学校、家庭、社会三位一体的教育网络，形成教育合力。
家访教育活动应完成以下目标：1．通过家访活动，打破师生隔膜，让老师充分了解学生家庭背景、家庭教育环境，掌握影响学生成长的第一手家庭资料。
2．通过家访活动，架起家校联系的“桥梁”，优化家校教育的合力，指导家长科学合理开展家庭教育，避免家庭教育误区，提高家庭教育水平。
3．活动组织实现“两个全覆盖”，即参与对象覆盖全体教师、家访活动覆盖全体学生。
4．活动效果力求“四个面对面”，即“学生情况面对面沟通，教育政策面对面解答，育人策略面对面探讨，家长心声面对面倾听”，从而达到学校与家庭关系进一步紧密，教师与家长关系进一步融洽，教师与学生关系进一步和谐，家长与子女关系进一步优化的目的。
四、活动内容（一）家访重点。
大家访活动要重点关注六类家庭：一是经济困难家庭；二是学习困难的学生家庭；三是思想和学业上有重大变化的学生家庭；四是留守儿童（含单亲子女）家庭；五是进城务工随迁子女家庭；六是残疾学生家庭。
（二）家访内容。
一是了解掌握学生家庭情况、成长环境、在家表现、学习和生活习惯等；二是向家长反馈学生在校思想、学习情况和综合表现等；三是向家长介绍学校办学理念、办学特色、办学模式及教育政策，对家长关注的热点、难点问题做好解释和宣传工作，赢得家长对学校工作的理解与支持；四是宣传学生健康成长的心理、生理及安全卫生等方面的知识，指导家长用科学的方法教育孩子；五是以六类家庭为重点，开展帮扶、辅导（包括心理辅导和学习辅导）及其他助学活动；六是征求家长对学校工作的意见和建议，与家长探讨促进学生健康成长的方法与途径。
教师家访活动方案
教师家访活动方案一、活动目的教师家访是学校与家庭合作的重要方式之一，通过教师家访可以加深教师与家长之间的了解与沟通，有效提高学生的学习成绩和综合素质。
本活动旨在加强学校与家庭的合作，促进学生全面发展，提高家庭教育质量。
二、活动时间和地点活动时间：计划于每学期结束后的假期举行，约为3天左右。
活动地点：学生家庭。
三、活动内容1. 家庭调研和问卷调查教师会在家访之前，进行家庭调研，了解学生家庭的基本情况。
并通过问卷调查，了解家长对学校工作的意见和建议，以及学生的学习情况、兴趣爱好等。
这有助于教师在家访中更加针对性地与家长交流，提供更好的教育服务。
2. 与家长沟通，了解学生情况教师会与家长面对面交流，了解学生在家庭、学习和社交方面的情况。
通过沟通了解学生的个性特点、学习习惯、兴趣爱好等，有助于教师更好地制定教育方案，促进学生的发展。
3. 指导家长科学育儿教师会向家长提供一些科学育儿的指导和建议，包括家庭教育的重要性、培养学生良好的学习习惯、帮助学生发展特长等方面的知识。
通过与家长的交流和指导，使家庭教育与学校教育相互配合，发挥出更大的教育作用。
4. 学生成绩和发展情况汇报教师会通过家访，向家长汇报学生的学习成绩和学习情况。
这有助于家长对学生的学习现状有更加清楚的了解，以便家长更好地协助学校对学生进行指导和管理。
5. 家访记录和反馈教师将家访中的重要信息进行记录，并对家访进行总结和分析，形成反馈报告。
报告将反馈给学校领导、其他教师和家长，以便大家能够共同参与学生教育，共同促进学生的全面发展。
四、活动组织与实施1. 活动组织者由学校的教务处或学生处负责活动的组织与协调。
2. 活动策划人由学校选派经验丰富的教师担任活动策划人，负责活动的具体设计和安排。
3. 家访教师由学校选派经验丰富、善于沟通、关注学生全面发展的教师担任家访教师。
4. 家访安排学校会提前联系家长，告知家访的时间和目的。
在家访之前，教师会调研家庭背景、制定家访计划，并将计划报备给学校领导。
家访活动方案
家访活动方案家访活动方案(篇1)为深入贯彻落实精神，全面推进我院辅导员队伍建设，进一步加强和改进大学生思想政治教育工作，根据教育工委、教育厅关于开展20xx年暑期辅导员“大家访”活动的通知要求，学院决定组织开展20xx年暑期辅导员“大家访”活动。
现将具体活动方案安排如下。
一、活动目的通过“大家访”活动，推进我院辅导员职业化、专业化、专家化发展，切实提高辅导员工作水平，增强大学生思想政治教育工作的针对性、实效性，促进大学生健康成长成才。
二、活动内容(一)、向全院在校生发放《致学生家长的一封信》，问候家长、通报情况、征求意见和建议，由学生带回给家长。
(二)、暑假期间，各系部辅导员要结合本班学生实际情况，以家庭经济困难、学习困难、心理问题严重或思想行为偏激、孤儿或单亲家庭学生为重点，到部分学生家中进行走访、慰问和调研。
具体内容如下：1、向家长反馈学生的学习情况及在校表现，与家长共商促进学生发展的教育措施、方法和手段;2、了解学生家庭状况、成长环境及在家的思想状况与表现、学习习惯、生活习惯和个性特征;3、通报学校对特殊群体学生的教育、辅导和帮扶措施;4、宣传教育法律、法规和教育政策，对家长关心的热点问题做好宣传解释工作;5、对经济困难学生家庭进行慰问;6、征求家长对学校及学生工作的意见和建议等。
三、活动要求(一)活动方式和形式可采用实地走访与电话、书信沟通相结合的形式。
将学生在校期间的思想、学习、生活等方面的表现告知家长，征求家长的意见与建议，请求与家长一起做好学生的教育管理工作。
也可通过座谈、慰问、问卷调查等方式与家长进行深入交流与沟通。
(二)走访数量与质量暑假期间，要让所有的学生家长(家庭)都能收到辅导员或学校领导、老师的问候;对家庭经济困难学生和特殊群体学生，应通过实地走访的形式进行家访，保证辅导员与家长面对面、心贴心的沟通，以达到良好效果。
实地走访的学生家庭数不少于在校学生家庭的5%。
(三)注意事项1、要提前详细了解和掌握每一名学生在校学习、生活和工作情况，包括学生的学业表现、人际交往、奖惩及受助情况，对特殊群体学生的帮扶措施，对学生进行教育、管理和资助的有关政策规定等。
xx实验中学寒假家访活动方案
xx实验中学寒假家访活动方案为进一步促进学校教育和家庭教育的有效衔接，优化育人环境，积极落实教育局关于开展寒假家访工作的通知要求，经学校研究决定开展假期家访活动。
具体工作如下：一、开展家访活动的目的通过假期寒假家访活动，加强教师和家长的联系，使家长了解学生在校表现，教师了解学生的家庭状况和成长环境。
教师向家长宣传正确的家庭教育思想，赢得家长和社会对教育的理解和支持，同时通过家访活动，进一步完善学校、家庭、社会综合教育网络，形成强大教育合力。
二、家访的人员、时间本次集中家访人员全校在职一线教师和班主任，家访活动时间为3月4月，由班主任组织协调。
三、家访的内容1、了解学生的家庭状况、成长环境、在家表现、学习习惯和生活习惯等；共同制定培养学生发展计划。
2、向家长反馈学生的学习情况及在校表现，与家长一起交流教育观念和教育方法，共商促进学生发展的教育措施和方法，加强对家长的指导。
3、了解掌握情况，有针对性地采取帮扶、心理辅导、学习辅导。
帮助他们克服困难，鼓励他们积，极上进、健康成长。
4、讲解有关学生安全教育知识，督促家长或监护人教育学生增强安全防范意识。
做好假期交通、消防、用电、饮食、卫生、家庭生活、户外活动等安全常识教育和心理健康教育，提高学生自救自护能力，尤其要提醒家长做好寒假安全监护工作。
四、家访的要求1、本次家访以班主任为主，协调各位任课教师。
2、做好家访准备工作，做好家访记录工作（照片、家访记录表）。
3、教师家访时对学生情况要介绍全面客观，要一分为二的与家长进行交流，要注意方式方法，要以鼓励为主。
4、教师要积极向家长宣传学校的发展和取得的成绩，通过与家长的沟通，要使家长了解和支持学校教育。
5、家长的各种意见和建议及时记录，以便改进教育和教学工作。
五、教师家访结束后，要按学校要求做好以下几项工作：1、教师家访结束后，要认真做好家访学生家访记录，家访记录以班级为单位装订4月24日上交安保处。
2、家访照片要有家访教师、学生和家长的合影，照片注明班级和学生姓名，以班为单位打包，上传政教处360云盘寒假家访文件夹。
小学家访工作方案4篇
小学家访工作方案4篇小学家访工作方案1为贯彻落实开鲁县教科体局，关于组织教师开展家访工作的部署，进一步加强学校与家长沟通，密切家校联系，增强家校协作合力育人工作实效，促进师德师风建设，营造和谐、高效、优质的育人环境，制定本方案。
一、总体目标全面落实立德树人根本任务，通过开展教师家访活动，大力宣传党的教育方针政策，及时了解学生思想状态、身心健康、生活和学习等各方面情况，密切学校与家庭、教师与家长的沟通联系，广泛征集家长对学校和教育工作的意见与建议，促进教育教学质量全面提升，进一步办好人民满意的教育。
二、家访时间和范围7月16日-8月16日全体教师参与，以班主任为主，其他任课教师协助，相关领导参与走访，并协调走访中出现的重点难点问题。
家访范围覆盖全体学生，重点家访单亲家庭、留守儿童家庭、残疾家庭、经济困难家庭、外来务工家庭、学习上困难学生家庭、心理障碍学生家庭等特殊学生群体。
三、家访形式各部门领导负责，以班级为单位、各科任配合分组以登门入户为主，进行“面对面心贴心”零距离沟通交流，如因家长外出或外地务工等特殊情况不能登门入户的，可通过家长来校、电话、微信等形式进行沟通。
四、家访内容(一)宣传解读好党的教育方针、政策和学校办学理念、办学特色、办学模式，赢得家长对学校工作的理解和支持。
(二)全面了解学生思想动态、身心健康、家庭状况、在家表现等;着重掌握单亲家庭、留守儿童家庭、残疾家庭、经济困难家庭、外来务工家庭、学习困难学生家庭、心理障碍学生家庭等特殊学生群体各方面状况，并有针对性地进行帮扶和家庭教育指导。
(三)向家长反馈学生在校表现，讲解有关心理健康、生命安全、民族团结进步等常识，不断促进家长树立正确的教育理念。
(四)将假期时间、作业安排告知家长，积极引导和动员家长在假期不盲目跟风参加校外补课，更多安排适合学生兴趣爱好特长的活动，养成良好的行为习惯，增强学生的发展自信，形成教育合力。
五、活动安排1.加强组织领导。
假期教师家访活动方案
假期教师家访活动方案假期教师家访活动方案1一、活动目的通过暑假期间家访活动，切实加强幼儿园和家庭，教师和家长的联系，使家长了解幼儿在园表现，教师了解幼儿的家庭状况和成长环境。
通过家访，争取家长的密切配合，敦促家长切实履行监护人的职责，共同做好幼儿的假期安全教育与防范工作，杜绝与遏制幼儿意外伤亡事故和案件，确保师生过上一个安全、愉快、健康的假期，努力实现“保一方平安，保幼儿暑期安全”的目标。
同时推进我园师德师风建设，强化教师服务意识，提高教师育人水平，树立我园教师优良形象。
二、家访时间分别是：20__年7月20日一次08月10日一次。
三、人员安排：四、家访形式：主要采取逐电话联系的形式，主要以各班主配班教师分组包班的办法进行。
要有详细记录。
五、家访内容：1、了解学生家庭情况、成长环境、在家表现、学习习惯和生活习惯;2、向家长反映幼儿在园表现，指导家长转变教育观念，用科学的方法教育孩子，与家长共商促进学生发展的教育措施和方法，帮助家长树立正确的人才观、质量观和价值观;3、了解掌握特殊家庭幼儿(贫困生、单亲生、农民工子女、留守子女等)和行为偏差生情况，有针对性地采取帮扶、辅导和其他助学措施，帮助他们克服困难，鼓励他们积极上进，健康成长;4、重点宣传有关学生安全知识教育，重点是“防火、防骗、防汛、防溺水、防交通事故、防暴雨地质灾害事故、注意饮食卫生、远离不健康场所”等为主要内容的安全宣传教育，督促家长认真履行监护人职责，切实负起对子女的教育、管理、保护责任。
让每一位家长明白：(1)督促、监护幼儿，家长要全面了解掌握子女每日的行踪和基本情况，做到“四个知道”即知道自己的子女到哪里去、去干什么、和谁结伴去、什么时候回来;(2)督促注意交通安全，外出必须要有监护人同行，不要乘坐无牌无证和超载车船等。
(3)督促学生汛期台风、暴雨等灾害性天气，防御雷击，不能私自离家外出，不能冒险涉水过溪河;(4)督促学生不到“三室两厅”、酒吧、网吧等活动场所，自觉远离不健康环境;(5)督促学生注意饮食卫生，防止食物中毒等。
2023年学校家访活动实施方案合辑七篇 (模板)
2023年学校家访活动实施方案为加强学校教育与家庭教育的联系，构建教育与社会、学校与家庭共同育人格局，提高育人水平，促进学生身心健康，办好人民满意的教育，根据××市教育局《关于组织开展××市教育系统教师“大家访”活动的通知》要求和××区教育部门关于全面开展××区教育系统教师“大家访”活动的通知精神，××中学将全面开展“大家访”活动。
具体实施方案如下：一、活动主题“牵手千家万户，共助学生成长”。
二、活动范围1、以班主任、任课教师为主体，行政人员和××员带头，全体教师全员参与。
2、学校对全体在校学生进行家访，尤其关注六类学生：心理健康发展有困难的学生，家庭经济有困难的学生，学业发展有困难的学生，留守学生及单亲家庭学生，流动人员随迁子女，身体有残障的学生。
对部分有困难的“特殊”学生，采取多次上门，多次感化，逐步解决问题的办法。
三、活动内容“大家访”活动力求达到“四进家庭”，即教育政策进家庭，学困生转化措施进家庭，家庭教育指导进家庭，心理生理健康辅导进家庭。
围绕“四进家庭”目标，制定下列家访内容：1、全面了解学生家庭情况、成长环境、在家思想动态、学习表现和生活习惯等;2、向家长反馈学生在校思想、学习、交往情况和综合表现等;3、与家长共同探讨促进学生身心健康成长的有效方法及途径，宣传科学的家庭教育理念和方法;4、向家长介绍学校办学理念、办学特色及教育政策;5、征求家长对学校工作、教育发展的意见和建议，对家长关注的热点难点问题及时做好解释、宣传、记录、答复工作。
四、活动流程(一)制定方案把开展“大家访”活动当作学校德育工作和师德师风建设的重要工作来抓，校长作为第一责任人，切实负起方案制定与组织实施的责任。
学校及时召开班主任代表、教师代表、家长代表、学生代表等座谈会，发放告家长书，广泛宣传“大家访”工作意义，征求意见，制定××中学“大家访“活动实施方案，确保“大家访”有计划、有步骤推进，又要确保正常的教育教学秩序。
初中寒假家访方案
初中寒假家访方案
为了进一步落实立德树人的根本任务，依据《省教育厅办公室关于做好寒假前后关爱青少年心理健康“润心”行动相关工作的通知》，充分发挥学校和教师在学生教育和成长中的重要作用，真正做到以人为本，充分满足学生成长的个性需求，形成学校全员育人的局面，促进学生全面发展，特制定本方案。
一、家访时间
2024年1月27日-2月19日
二、领导小组
组长：张三
副组长：张四
组员：张五
三、家访准备
1 .了解学生
家访前，对家访学生的在校表现、各科学习、兴趣爱好、习惯、优缺点等了如指掌，以便家访时能信手拈来，提高家访的实效。
2 .提前预约
各年级组做好统筹安排。
家访前，与学生家长提前约定好家访的时间。
四、内容和方法
1.对家访学生家庭表达新春佳节的祝福与慰问。
3 .向家长宣传假期安全教育注意事项。
4 .对学生在家生活和学习状况进行详细了解，学习上减压，心理上疏导。
4,督促学生认真完成寒假作业，积极参加社会实践活动。
5 .收集家长、学生对学校、老师的意见和建议。
五、家访要求
1.所有帮扶教师，年前入户进行实地家访一次。
除此之外，年后进行电话访问不少于一次。
6 .正面肯定、积极鼓励为主，真实、客观地给学生家长反映其在校表现；家访时应请学生在场参与，便于教师、家长、学生三者之间的交流沟通。
决不允许粗暴地对家长发怨气、批评指责学生，坚决反对“告状式”家访。
7 .特殊群体可以进行回访或“三访”，将学校、老师的温暖送到学生家中。
8 .参加家访教师做好家访记录工作，在寒假结束后上交一份寒假
家访心得，参与评比。
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寒假家访活动方案
一、家访的目的：
通过家访，切实加强学校和家庭，教师和家长的联系，了解学生成长环境、思想动态及校内外表现。
及时通报学生在校表现情况，宣传正确的家庭教育思想，掌握教育子女的科学方法；征求学生及家长对教师和学校工作的意见和建议，营造全员关爱学生、教育学生的德育氛围，提高社会与家长、学生对学校教育的满意程度。
明确毕业前的形势，家校共同督促孩子有效学习，争取顺利进入理想的学校。
二、家访前的准备工作
1、了解学生
家访前，对家访学生的在校表现、各科学习、兴趣爱好、习惯、优缺点等了如指掌，以便家访时能信手拈来，提高家访的实效。
2、时间的选择与控制
家访时间选择在寒假期间，最好是春节后。
3、提前预约
家访前，与学生家长提前约定好家访的时间。
4、内容和方法
家访学生的家庭情况、问题学生，家庭困难的学生有困难。
采取谈话方法，
三、家访时注意的问题：
1、家访时要向家长宣传教育法规、学校课改情况、学校办学模式、办学理念和办学特色，赢得家长对学校工作的理解和支持。
2、听取家长对学校办学、师德情况、班级管理及对自己孩子要求等意见和建议。
宣扬自己的教育思想、教育方法，突出自己的教育特色。
3、了解学生的思想状况，家庭状况、成长环境、行为习惯、个性特点等。
四、上门走访的对象
学生要有代表性，有一定的覆盖面，以学困生、单亲家庭的学生或留守儿童为主，包括特长生、优等生、潜力生等。
五、其他方面
正面肯定、积极鼓励为主，真实、客观地给学生家长反映其在校表现；家访时应请学生在场参与，便于教师、家长、学生三者之间的交流沟通。
决不允许粗暴地对家长发怨气、批评指责学生，坚决反对“告状式”家访。
不得以电话联系等其他方式代替家访。
教师要做好家访记录，收集和整理好家长对学校教育的意见和建议。
六、人员
登门家访范宣忠、詹爱东电话家访范宣忠。