材料科学与工程(无机非金属材料科学与工程)
南京工业大学无机非金属材料工程专业介绍
⼀、历史沿⾰ 南京⼯业⼤学⽆机⾮⾦属材料⼯程专业的前⾝，系1952年南京⼯学院（现东南⼤学）化⼯系的⽔泥及⼯业⽤瓷专业；1958年南京化⼯学院独⽴建院，硅酸盐⼯学专业（⽔泥和陶瓷两个专业⽅向）设在⽆机系；1978～1979年，分⽔泥⼯艺和陶瓷⼯艺两个专业招⽣；1980年后分别成⽴了⽆机⾮⾦属材料、硅酸盐⼯程两个专业；1998年，国家专业⽬录调整后，两专业合并为⽆机⾮⾦属材料⼯程专业（专业代码080203）。
本学科1953开始招收研究⽣,1981年获硕⼠学位授予权,1983年获⽆机⾮⾦属材料博⼠学位授予权。
1994～1995年分别被江苏省和化⼯部评为重点学科。
随着学科调整，⼜先后创建了材料科学与⼯程⼀级学科博⼠点（2000年）和博⼠后科研流动站（2001年）、⼆个部省级中⼼和⼀个新型复合材料科研基地，2002年材料学获江苏省重点学科。
该专业覆盖⾯宽，优势和特⾊明显，是材料学院的主导学科，在江苏省占有地位,在国内具有较⾼的知名度。
四⼗多年来本专业为我国的建材、冶⾦、新材料、电⼦信息、化⼯、轻⼯等⾏业培养了5000名优秀的⾼级⼯程技术⼈才，受到⽤⼈单位的⾼度评价。
他们中有的已成为国家、省市级领导⼲部、院⼠、⼯程设计⼤师，绝⼤多数成为企事业单位的技术和管理⾻⼲、⾼校的学术带头⼈。
⼆、专业实⼒ 多年来，校、院两级在本专业建设中投⼊了⼤量的⼈⼒、物⼒和财⼒。
投⼊2000多万元购置了⼀批国际上最先进的现代分析测试⼤型仪器设备与材料制备装置，如核磁共振、透射电⼦显微镜、扫描电⼦显微镜、红外-拉曼光谱系统、热分析系统、粒度分析仪、分光光度计、多功能⾦属纳⽶、⾮晶材料连续制备与⾮平衡凝固研究装置、⽓流磨与精密分级（德国进⼝）试验流程等20多台套。
良好的实验室条件，为拓宽⽆机⾮⾦属材料⼯程专业⽅向，培养⾼素质⼈才，确保⽆论在传统材料，还是在新材料研究⽅⾯打造国际⼀流⽔准的成果打下了坚实的基础。
本专业现有在读本科⽣600名左右。
无机非金属材料工程专业
无机非金属材料工程专业专业简介学科：工学门类：材料类专业名称：无机非金属材料工程专业材料、能源、信息是现代社会的三大支柱，无机非金属材料是三大基础材料发展方向之一，在国民经济中具有举足轻重的地位。
本专业主要培养从事无机非金属材料成分、工艺、结构和性能之间的相关性研究，既能从事无机非金属材料研制开发，又能改造传统无机非金属材料。
就业领域涉及冶金、机械、建筑、电力等行为部门的工矿企业和科研院所，产品涵盖军工、民用。
专业信息培养目标：本专业培养具备无机非金属材料及其复合材料科学与工程方面的知识，能在无机非金属材料结构研究与分析、材料的制备、材料成型与加工等领域从事科学研究、技术开发、工艺和设备设计、生产及经营管理等方面工作的高级工程技术人才。
培养要求：本专业学生主要学习无机非金属材料及复合材料的生产过程、工艺及设备的基础理论、组成、结构、性能及生产条件间的关系，具有材料测试、生产过程设计、材料改性及研究开发新产品、新技术和设备及技术管理的能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：◆掌握无机非金属材料学及材料复合的基础理论；◆掌握无机非金属材料的工业生产过程和设备、生产工艺的基础知识；◆掌握材料制备的原理及工艺基础，材料的结构与性能；◆掌握本专业所必需的机、电、微型计算机应用的基本知识技能；◆具有制品的工业生产、质量控制和技术管理的初步能力；◆具有正确选用材料、设备并进行工艺设计的能力；◆具有研究改进材料性能、开发新材料、制品、工艺的初步能力；◆具有工程优化设计的初步能力。
主干学科：材料科学与工程。
主要课程：物理化学、无机材料物理性能、测试及研究方法、粉体工程、材料制备原理、热工过程与设备、无机材料工艺学(含硅酸盐、复合材料)。
实践教学：包括专业实验、金工实习、生产实习(含毕业实习)、课程设计、计算机应用与上机实践、毕业设计(论文)。
修业年限：4年。
授予学位：工学学士学位。
原专业名：无机非金属材料、硅酸盐工程、复合材料(部分)。
专业解析：材料科学与工程
专业解析：材料科学与工程大到工业原材料，小到我们的食物衣着，材料学不仅涉及国家重大项目建设，而且深入百姓生活，可谓“上天入地，无所不包”。
材料科学与工程是21世纪国家重点发展领域，很多理工科院校设立了院系，是很考生青睐的热门专业。
那么此专业究竟学什么，哪些院校有开设此专业呢？专业特色材料科学与工程专业以材料学、化学、物理学为基础，系统学习材料科学与工程专业的基础理论和实验技能，并将其应用于材料的合成、制备、结构、性能、应用等方面研究的学科。
培养目标材料科学与工程专业培养具备包括金属材料、无机非金属材料、高分子材料等材料领域的科学与工程方面较宽的基础知识，能在各种材料的制备、加工成型、材料结构与性能等领域从事科学研究与教学、技术开发、工艺和设备设计、技术改造及经营管理等方面工作，适应社会主义市场经济发展的高层次、高素质全面发展的科学研究与工程技术人才。
培养要求材料科学与工程专业学生主要学习材料科学与工程的基础理论，学习与掌握材料的制备、组成、组织结构与性能之间关系的基本规律。
受到金属材料、无机非金属材料、高分子材料、复合材料以及各种先进材料的制备、性能分析与检测技能的基本训练。
掌握材料设计和制备工艺设计、提高材料的性能和产品的质量、开发分析与检测技能的基本训练。
掌握材料设计和制备工艺设计、提高材料的性能和产品的质量、开发研究新材料和新工艺方面的基本能力。
知识领域1.掌握金属材料、无机非金属材料、高分子材料、防腐专业以及其它高新技术材料科学的基础理论和材料合成与制备、材料复合、材料设计等专业基础知识;2.掌握材料性能检测和产品质量控制的基本知识，具有研究和开发新材料、新工艺的初步能力;3.掌握材料加工的基本知识，具有正确选择设备进行材料研究、材料设计、材料研制的初步能力;4.具有本专业必需的机械设计、电工与电子技术、计算机应用的基本知识和技能;5.熟悉技术经济管理知识;6.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。
材料专业就业方向介绍(北科大)
学院按材料科学与工程大专业统一招生，下设材料科学与工程、材料成形与控制工程、材料物理、材料化学、无机非金属材料工程、功能高分子材料、纳米科学与技术、表面科学与工程八个本科培养专业方向。
个人意见：我们学院就五个专业：大材料，材控，材物，材化，无机非。
后面的功能高分子适合材化，纳米都适用，因为这个理论和方法都比较简单，表面适合材化，大材料和材物吧。
不过这些适合都是偏重于，其实每个专业都学习各种专业的课程，所以研究生可以选择所有的专业。
各个专业的专业课设置可以参考教学计划，大一入学发的。
出国：30个德国亚琛，20个比利时鲁汶，每年也有很多申请美国的，一般排名50-100的美国学校比较容易。
强的学校的也有：今年已知有申到Cornell的。
有交流生，去年一个区加拿大Mcmaster大学，今年听说有一个Ivy League 的学校来我们学校招交换生，国内交换也很多（华东理工，华南理工），华东理工化工很强。
一些基本条件：德国亚琛和鲁汶：专业排名前40%，托福80以上，能毕业。
美国：很灵活，需要GRE（越高越好，至少1200，1400就很优秀啦），托福（至少80，100分很好，110分很优秀啦），GPA（最关键的，我们学校算法90-100：4，85-89：3.7，80-84：3.4，75-79：3.0，70-74：2.7，65-69:2,60-64:1），论文（可以去找老师，很多老师都还是喜欢这种学生的，发几篇文章，增加自己的含金量）。
交换：托福（80），自费，有钱的孩子可以去。
英国，欧洲：雅思6.0工作：工作一般是学习比较差一点的学生的选择，大部分去钢铁厂，不过钢铁厂歧视女生，特别是材控专业，不过材化比较适合女生，女生细心，化学比较适合一点。
好像我们学校女生都不太还找工作，男生还是很容易，不管哪个专业，都有人要，不过待遇一般不是很好。
材控最好找工作，大材料也很容易，材物应该比较难一点，无机也还行，材化人少，基本就一两人找工作。
【同济大学材料科学与工程学院】无机非金属材料的结构特征
立方ZnS
（1）AX型晶体 （六方ZnS型）
某些纤锌矿型结构的物质，由于结构中不存 在对称中心，使得晶体具有热释电性。
热释电效应：在热平衡条件下，电介质 因自发极化要产生表面束缚电荷，这种 电荷被来自空气中附集于电介质表面上 的自由电荷所补偿，其电不能显现出 来，，当温度发生变化，由温度变化引 起电介质的极化状态的改变不能及时被 来自电介质表面上的自由电荷所补偿， 使电介质对外显电性。Ps=p T（具 有自发极化的晶体）
晶体的热释性与其内部的自发极化有关，但 是这种晶体在常温与常压下被附着于晶体表 面的自由表面电荷所掩盖，只有当晶体加热 时才表现出来。故得其名。
热释电晶体可以用于红外探测器。
（2） AX2型晶体 （萤石型，CaF2）
AB2型化合物，
rc/ra>0.732（0.85）
配位数：8：4
Ca2+作立方紧密堆积，
（2）萤石的解理性
由于萤石结构中有一半的立方体空隙没有被 Ca2+填充，所以，在（111）面网上存在 着相互毗邻的同号离子层，其静电斥力将其 主要作用，导致晶体在平行于（111）面网 方向上容易发生解理，因此，萤石常呈八面 体解理。而NaCl晶体却无此性能。
（4）ABO3型晶体
（a）CaTiO3晶体结构；（b） CaTiO3晶体结构中配位多面体 的连接方式和Ca2+的12配位
三、 凝固的渐变性和可逆性
VQ
液体
过冷液体
A
B 由熔融态向玻璃态转
K
变的过程是可逆的与
M
F
渐变的，这与熔体的
E 玻璃态
晶体
C
结晶过程有明显区别。
D
Tg
TM
冷却速率会影响Tg大小，快冷时Tg较慢冷时高， K点在F点前。Fulda测出Na－Ca－Si玻璃：
材料科学与工程专业(高分子及复合材料方向)
材料科学与工程学院简介西南科技大学材料科学与工程学院以建筑材料为特色，开展无机非金属材料、高分子及复合材料、金属材料、功能材料、材料物理、化学、化学工程与技术等方面的教学和科研工作，是四川省材料学科本科人才培养基地。
学院现有材料科学与工程（下设无机非金属材料、高分子及复合材料和金属材料三个专业方向）、材料物理和应用化学三个重点批次招生本科专业及功能材料本科专业，均具有推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位研究生资格。
材料科学与工程专业为国家特色专业建设点，无机非金属材料工程和应用化学为四川省特色专业，材料科学与工程和材料物理专业为学校首批品牌专业。
学院拥有材料科学与工程博士点授权学科建设点，材料科学与工程（一级学科）、化学（一级学科）、化学工程与技术（一级学科）、材料学、材料加工工程、材料物理与化学、功能材料、纳米材料与技术、应用化学、分析化学、无机化学、有机化学、高分子化学与物理、化学工程、生物化工等15个硕士学位授权点，材料工程、化学工程2个工程硕士授权领域。
材料学、材料物理与化学为四川省重点学科，应用化学为校级重点学科。
学院拥有国家绝缘材料工程技术研究中心（与四川东材科技集团股份有限公司联合）、四川省非金属复合与功能材料重点实验室－省部共建国家重点实验室培育基地（2011年设立为“四川省新增博士后创新实践基地”）、生物质材料教育部工程研究中心、四川省材料科学与工程实验教学示范中心、西南科技大学化学与工程实验教学示范中心，具有稳定的实践、实习基地39个，研究所（中心）6个，联合实验室7个。
学院现有专任教师137人，其中教授38人，副教授36人，教授、副教授占专任教师总数的54%，博士生导师3人，国家教育部教学指导委员会委员2人，享受政府特殊津贴专家4人，教育部“新世纪优秀人才”1人，四川省有突出贡献的优秀专家3人，四川省学术和技术带头人3人、四川省学术和技术带头人后备人选9人，四川省杰出青年学科带头人3人，四川省高等学校教学名师1人。
无机非金属材料工程专业认识
无机非金属材料工程专业认识简介无机非金属材料工程是一门研究无机非金属材料及其在工程应用中的性能与工艺问题的学科。
它涉及的材料主要包括陶瓷、玻璃、水泥、复合材料等，广泛应用于建筑、电子、化工、能源等领域。
本文将介绍无机非金属材料工程的相关知识以及专业认识。
专业特点1.无机非金属材料工程是一门学科综合性强、应用价值高的专业。
由于无机非金属材料在各个领域都得到了广泛应用，专业人才需求量大，就业前景较好。
2.无机非金属材料工程包含了材料科学、工程力学、化学工程等多个学科的知识。
学生需要掌握一定的基础知识，如晶体学、材料力学等，以便能够理解和解决实际工程问题。
3.无机非金属材料工程实践性较强。
学生需要参与实验、实习等实践活动，掌握实际操作技能，并能够独立进行科研工作。
学习内容1.材料基础知识：学习材料的物理、化学性质，了解材料的组成、结构和性能。
2.材料加工与改性：学习材料的加工工艺，掌握制备无机非金属材料的方法和技术。
3.材料分析与测试：学习材料的分析和测试方法，掌握常用测试设备的使用和数据处理技巧。
4.工程应用：了解无机非金属材料在建筑、电子、化工、能源等领域的应用，掌握材料的选型和设计原则。
就业前景无机非金属材料工程专业毕业生可以从事以下方面的工作：1.材料工程师：从事材料的研发、制备、应用和改性等工作。
2.工艺工程师：参与生产工艺的研究、开发和改进工作。
3.QC工程师：负责材料的质量控制和测试工作。
4.研发工程师：参与科研项目的研究和开发工作。
5.技术销售工程师：负责向客户解释材料性能和应用，并提供相关的技术咨询和支持。
结论无机非金属材料工程是一门具有广泛应用前景的专业，需要学生具备较强的综合素质和实践能力。
毕业后，学生有着丰富的就业选择，能够在各个领域找到满意的工作。
然而，专业知识的学习和实践经验的积累也是必不可少的，希望各位同学在学习和实践中能够不断提升自己，为无机非金属材料行业的发展做出贡献。
大学专业介绍之材料类1(冶金工程、金属材料工程、无机非金属材料工程)
大学专业介绍之材料类1（冶金工程、金属材料工程、无机非金属材料工程）1．冶金工程培养目标：培养具备冶金过程的基础理论、钢铁冶金和有色金属冶金的专业知识，及信息科学和过程控制的基本知识，在冶金及相关领域从事研究、开发、设计、生产和管理工作的高级技术人才和管理人才。
业务培养要求：本专业学生主要学习黑色和有色金属(包括重、轻、稀有和贵金属)冶金的基础理论、生产工艺和设备、实验研究、设计方法、环境保护及资源综合利用的基本理论和基本知识，受到冶炼工艺制定、工程设计、测试技能和科学研究的基本训练。
具有开发新技术、新工艺和新材料及工业设计和生主要课程：高等数学、工程数学、普通物理、物理实验、近代物理、无机化学、物理化学、分析化学、工程力学、机械制图、机械设计、电工学、微机操作、微机原理、计算机高级语言及程序设计、CAD基础、冶金过程计算机模拟与应用、冶金常用计算机技术、热工仪表及自动化、金属学及热处理、物理化学、冶金物理化学、冶金传输原理及反应工程、化工原理、耐火材料与燃料燃烧、冶金实验研究方法、现代冶金学等。
毕业生适应范围：科学研究设计院所、高等院校的相关学术领域；国家政府机关公务员；相关外资企业的专业岗位；各类冶金企业的工程技术、科研、设计、生产管理、技术经济管理和国际贸易岗位；同时在机械、运输、军工、船舶、建筑、电力、化工、环保等行业所属的相近专业性质的岗位工作。
2．金属材料工程金属材料工程本专业具有理工结合的特点，主要培养能在材料科学与工程领域，特别是在高性能金属材料、功能材料、复合材料、纳米材料、陶瓷材料等新材料的设计、合成制备、结构与性能研究、质量控制、材料表面工程等领域从事技术与产品开发、工程设计、生产经营管理等工作的高级工程技术人才和具备从事新材料研究基础的高级研究人才。
业务培养要求：本专业学生主要学习材料科学的基础理论，掌握金属材料及其复合材料的成分、组织结构、生产工艺、环境与性能之间关系的基本规律。
材料科学与工程专业与无机非金属材料专业
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无机非金属材料专业排名
无机非金属材料专业排名摘要：一、前言二、无机非金属材料专业的简介三、无机非金属材料专业排名1.排名依据2.排名院校四、排名院校的介绍1.中南大学2.吉林大学3.哈尔滨工业大学（威海）4.西南交通大学5.长安大学6.云南大学7.武汉科技大学8.燕山大学9.太原理工大学10.长沙理工大学11.贵州大学12.陕西科技大学13.长春理工大学五、结语正文：一、前言无机非金属材料工程专业是一门涉及材料科学与工程领域的专业，培养高级工程技术人才。
该专业在国内外众多高校中都有开设，那么，哪些高校在无机非金属材料专业方面的实力较强呢？本文将根据相关资料为您介绍无机非金属材料专业的排名情况。
二、无机非金属材料专业的简介无机非金属材料工程专业培养具备无机非金属材料及其复合材料科学与工程方面的知识，能在无机非金属材料结构研究与分析、材料的制备、材料成型与加工等领域从事科学研究、技术开发、工艺和设备设计、生产及经营管理等方面工作的高级工程技术人才。
三、无机非金属材料专业排名根据全国范围内开设无机非金属材料工程专业的大学进行排名，以下是排名情况。
1.中南大学2.吉林大学3.哈尔滨工业大学（威海）4.西南交通大学5.长安大学6.云南大学7.武汉科技大学8.燕山大学9.太原理工大学10.长沙理工大学11.贵州大学12.陕西科技大学13.长春理工大学四、排名院校的介绍1.中南大学：中南大学无机非金属材料工程专业在国内排名首位，拥有雄厚的师资力量和科研实力。
2.吉林大学：吉林大学无机非金属材料工程专业排名第二，研究方向包括陶瓷材料、玻璃材料等。
3.哈尔滨工业大学（威海）：该校无机非金属材料工程专业排名第三，侧重于研究新型无机非金属材料。
4.西南交通大学：西南交通大学无机非金属材料工程专业主要研究方向为铁道材料、高性能陶瓷等。
5.长安大学：长安大学无机非金属材料工程专业侧重于道路建筑材料、新型复合材料等方面的研究。
6.云南大学：云南大学无机非金属材料工程专业以研究云南特色矿产资源的综合利用为主要方向。
材料科学与工程专业就业方向有些
材料科学与工程专业就业方向有些材料科学与工程专业是大学里的一个专业材料科学与工程专业毕业后可以从事些相关工作呢下面是小编为你整理的材料科学与工程专业毕业生的就业方向希望对你有帮助产品工艺设计研发方向设计研发可以说是材料科学与工程专业最对口的方向了也是前辈们选择的就业大方向供咱们选择的行业有很多汽车、服装、家电、半导体、喷涂材料、建筑装饰等等企业里所有的研发都是针对产品来做的都是要解决某一产品的问题或为某一个或某一种市场开发相应的产品与高校里所做的研发最大的不同点就在于不要求具体研究的学术水平只要解决了问题就可以分国企和私企来说在国企里面做研发名义上是为产品服务实际上是为应付繁琐的项目申请要求而做在私企里面做研发要求的就是“效益”要见到效果才算完成而学术水平研发手段都无所谓即使你只是做了几个简单的实验“幸运地”碰到了一个好的解决方法就成功了当然“幸运女神”不能总是跟着你成功的研发人员靠的还是经验积累为了等量变发展到质变多学学技术多向前辈讨教是很有必要的学姐说进了企业做研发尤其是中试到生产这一步工作条件确实不太好套起工作服累完一天出来和民工差不多真正能把研发做好也是很不错的成就感很强还挺受尊敬的主要职位：产品开发工程师、机械工程师、产品助理(经理)工程师会从初级到中级再升到副高、正高想短时间做到副高级别不仅需要经验还要机遇做材料这行的不会像金融、软件、管理这些专业钱来的快所谓挣大钱难养家糊口没问题体面生活也不算难但是有更高的追求就需要你们能够不断学习新技术毕竟时代一直在发展机会肯定不会留给那些落后的人销售营销方向有师兄这么说材料这个行业只会越来越热门所以咱们也不要再局限在某某钢企这些特殊领域像销售营销这样的大众职位学材料的小伙伴们也可以大胆尝试涉及材料方面的知识肯定是不在话下而课程涉及的机械、物理、化学专业这样就使得学材料的小伙伴们都可以hold住很多类型的销售工作至于具体想从事个行业就要看你们自己的兴趣所向做销售都需要学一些销售技巧而这些小技巧是从自己失败的经历中总结出来的所以在刚开始做销售的时候小伙伴们一定要把“心高气傲”压下去没有什么成功是手到擒来的互联网时代咱们也要学学利用互联网进行线上线下推广和营销的手段线上推广主要有数据库营销、社会化媒体营销、网络广告、手机客户端等等3G时代小伙伴们要学会怎样去利用互联网达到营销的目的这类成功的“栗子”有很多感兴趣的可以自己去百度一下主要职位有销售工程师、销售代表、市场营销等未来的发展方向就是销售经理、市场运营总监销售累归累薪资还是比较理想的根据业绩有绩效奖金有的企业还会有年度分红等等小伙伴们在校期间需要做的就是多兼职多实习最好都是销售这方面的企业不会特别看重你实习的业绩如何而是销售经验的积累以及你是不是能适应经常在外面跑业务质量检测控制方向质量是一个企业生存的根本质检部门是一个公司的质量把控部门学材料的小伙伴们要做好质检工作遵循的原则有以下两点：首先就是符合国家标准这个就不多说了做质检的要适当为公司谋利益让公司尽量规避一些法律风险除了国家标准还要符合公司制度公司如果制定质检部门就一定会有质检规则但公司的规定是按照公司当时所处的背景制定的质检人员需根据公司现在的情况、领导的重视程度等等来把控制度松紧总的来说质检目的不是为了检查出多少不合格而是让生产部门(销售部门)知道有人会规范自己的行为在生产(销售)的时候不要无法无天提升公司形象的同时增加公司入账金额任何一个严格按照质量标准出品的产品都离不开质检人员的辛苦从事这类职位时要有的不仅是技能更是一种责任心主要职位：质量工程师、检测员、检测工程师等等以后可以向管理层发展材料科学与工程一般分为材料学、材料加工、材料物理与化学、无机非金属这几个专业我觉得材料科学这个行业只会越来越热门往大的方向说我们国家要想成为工业强国不再是世界工厂让中国制造不再是廉价的代名词材料科学应该会承担极为重要的部分记得神七飞天之前还在老师曾骄傲的对我们说：“材料这一块我们已经准备好了”再举个最近的例子瓦良格很快就要试航了可最近爆出上面所用的特殊钢国内根本造不出来往小的说我身边的研究生毕业的同学已经不再局限在某某钢企这些特殊领域了我觉得这也是材料科学形势良好的表现进研究院、汽车厂、各种材料研发销售私企大家的路越走越宽只不过材料科学行业不像金融等行业那么艰辛也不高薪行业就像一位学校招生科长说的那样：发不了大财但绝对能吃饱饭专业概述在国务院学位委员会学科评议组制定和颁布的《授予博士、硕士学位和培养研究生的学科、专业目录》中材料科学与工程属于工学学科门类之中的其中一个一级学科下设3个二级学科分别是：材料物理与化学、材料学、材料加工工程材料科学与工程专业是研究材料成分、结构、加工工艺与其性能和应用的学科在现代科学技术中材料科学是国民经济发展的三大支柱之一主要专业方向有金属材料、无机非金属材料、耐磨材料、表面强化、材料加工等材料科学与工程专业以材料学、化学、物理学为基础系统学习材料科学与工程专业的基础理论和实验技能并将其应用于材料的合成、制备、结构、性能、应用等方面研究的学科材料科学与工程专业培养具备包括金属材料、无机非金属材料、高分子材料等材料领域的科学与工程方面较宽的基础知识能在各种材料的制备、加工成型、材料结构与性能等领域从事科学研究与教学、技术开发、工艺和设备设计、技术改造及经营管理等方面工作适应社会主义市场经济发展的高层次、高素质全面发展的科学研究与工程技术人才课程设置主干学科：材料科学与工程、化学、物理学主要课程：物理化学、量子与统计力学、固体物理、材料学概论、材料科学基础、材料物理、材料化学、材料力学、材料科学研究方法、材料工艺与设备、计算机在材料科学中的应用等实践环节：包括专业实验、金工实习、电工电子实习、认识实习、生产实习、课程设计、毕业设计(论文)猜你感兴趣：1.XX年些专业最有就业前景2.XX就业前景好的专业有些3.最容易就业的十大理科专业4.机械设计制造及其自动化专业就业方向有些5.电子信息工程专业就业方向有些。
无机非金属材料工程专业就业岗位
无机非金属材料工程专业就业岗位
无机非金属材料工程专业就业岗位可以分为以下几类：
1. 研究与开发岗位：无机非金属材料工程专业毕业生可以在科研院所、高校、研发机构等部门从事新材料的研究与开发工作，如新型陶瓷材料、无机纳米材料等。
2. 材料应用与工艺岗位：毕业生可从事材料应用与工艺的设计、优化与改进工作，主要包括制造工艺的研究与开发，材料性能测试与评估，材料应用方案设计等。
3. 材料质量与检测岗位：毕业生可以在工厂、实验室等部门从事材料的质量控制与检测工作，如材料成分分析、性能测试与评估等。
4. 销售与市场岗位：毕业生可以从事相关材料产品的销售与市场推广工作，了解市场需求，做好产品宣传与推广等。
5. 材料工程师：可以在制造业、能源、电子、光电等行业从事专业材料工程师的工作，负责材料选择、设计、工艺优化、性能测试等工作。
6. 教育与科普岗位：毕业生也可以选择进入高校从事教育与科普工作，培养人才，传播材料科学知识。
此外，无机非金属材料工程专业毕业生还可以选择继续深造，攻读硕士、博士学位，从事科研或教育工作。
材料科学与工程专业就业前景如何
材料科学与工程专业就业前景如何我们的日常中，目之所及无所不是材料，这也侧面说明了材料科学与工程就业前景是很开阔的。
下面是分享的材料科学与工程专业就业前景介绍，一起来看看吧。
我们本科毕业有一半以上的人都读研究生了，少数的去国外继续读书了。
因为这个专业本科学历是远远不够的，假设找工作的话，一班都是国有企业要，待遇也就在20002500，这个要看地方了吧，还有一些人从事与材料无关的工作，比方广告设计，市场营销等等，假设去外企的话人家对专业不是很看重的，主要看重你个人的才能。
(北京航天航空大学)我正在化工企业在汽车机械电器钢铁等行业挺广泛的专业挺好(武汉理工)我如今在工作。
材料科学与工程专业不算热，但也绝不冷!假设学校不是太差找工作应该不成问题，只是工资不是很高!就拿我们学校这个专业来说，一般毕业生供需比是1：10左右吧。
(北京航天航空大学)有关材料的加工，质量检验，新材料研究等。
主要从事材料行业和机加工行业。
工作还可以，工资处于中游。
当然要看你学得，及在公司就业。
这也要看你在哪个学校上学，学的是什么材料。
不同学校是不一样的。
我们学校主要钢铁材料。
北航是有色金属，其他有的是非金属，学的不同，就业也很不同。
(北京科技大学)材料科学与工程分很多方向，有无机非金属，金属，高分子等方向，所以详细做啥工作关键是看上哪个方向，想高分子就可以到很多化工厂、向保洁之类的公司，金属的就是钢厂以及相关领域(北京科技大学)其实这个很不好说的啊，你成绩好的话可以上研究生或者博士，那样的话就很有前途的，肯定就是搞科研，假设本科毕业就参加工作，也是不错的选择，目前为止，我们学校的本科材料学毕业生就业形势还是很不错的，不过就业大部分都在钢铁公司(全国所有的钢铁公司都可以进，就是好的公司需要的人数比较少相比照拟难进而以)，研究所，还有其他行业，比方汽车制造行业，锂电池制造业等，前景还可以(北京科技大学)出来工作之后才明白其实专业真的不是很重要了，除非名牌学校或是普通学校的名牌专业，否那么真的没有多少影响了，我如今从事的和专业就没有关系。
华南理工大学材料科学与工程专业教学培养方案
华南理工大学材料科学与工程专业教学培养方案（2017版）目录材料科学与工程（无机非金属材料科学与工程）2017级教学培养方案 (1)材料科学与工程（无机非金属材料科学与工程）专业代码：080401学制：4年培养目标：培养适应国家社会经济与科技发展的需求，具备扎实的理论基础知识，掌握材料科学与工程的基本原理、专业技能、研究方法，能够在材料科学与工程及其相关领域从事科学研究、产品研发、工艺设计、生产管理、经营管理等方面工作的高素质、“三创型”(创新、创造和创业)高级专门人才。
要求五年以上的毕业生：1、能在工业界、学术界、教育界成功地开展与专业职业相关的工作，适应独立和团队工作环境；2、能够在社会大背景下理解和解决材料科学与工程实践的问题；3、能够通过终身学习适应职业发展，在材料科学与工程领域具有职场竞争力。
毕业要求：№1. 工程知识：掌握扎实的基础知识和专业基础理论，能够将数学、自然科学、工程基础和专业知识用于解决无机非金属材料设计与制备中的复杂工程问题。
1.1 掌握扎实的数学、自然科学和工程基础知识，能运用数学、自然科学、工程基础和专业知识描述复杂材料工程问题；1.2. 能够运用化学、物理知识对无机非金属材料设计、制备过程进行问题分析，揭示反应原理，确定关键因素，对所研究的对象进行合理优化；1.3. 掌握扎实的专业基础理论，能够运用专业基本原理和工程知识，针对工程进行材料选择；1.4. 能将专业基本原理和工程知识用于揭示无机非金属材料组成、结构、性能及应用之间关系，针对具体工程问题提出解决方案。
№2. 问题分析：能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，识别、表达、并通过文献研究分析无机非金属材料生产与服役过程中的复杂工程问题，以获得有效结论。
2.1. 能够基于数学、自然科学和工程科学的基本原理分析、识别和判断影响产品质量和材料性能的关键因素；2.2. 针对无机非金属材料生产和服役过程中复杂工程问题，能结合基本原理和文献研究进行分析论证，提出可能的解决方案，并认识到解决方案的多样性；2.3. 能正确表达生产与服役过程中工程问题的解决方案，并分析解决方案的合理性，以获得有效结论，并提出改进方案。
材料科学与工程的学科方向
材料科学与工程的学科方向1. 金属材料：包括钢铁、铝合金、镁合金、钛合金等各类金属材料的研究。
主要涉及金属材料的结构、力学性能、加工工艺、腐蚀与防护等方面。
2. 无机非金属材料：涵盖陶瓷、玻璃、水泥、耐火材料等。
研究内容包括无机非金属材料的制备、结构与性能关系、功能化应用等。
3. 高分子材料：涉及塑料、橡胶、纤维、涂料、胶粘剂等各类高分子材料的研发。
主要研究高分子材料的合成、改性、加工、性能及应用等方面。
4. 复合材料：由两种或两种以上不同材料组成的新型材料，具有优于单一材料的性能。
研究重点包括复合材料的设计、制备、力学性能、界面结合等。
5. 材料物理与化学：主要探究材料的物理和化学性质，如晶体结构、化学键、能带结构、扩散等。
这为材料的设计和改性提供了理论基础。
6. 材料加工工程：关注材料的成型、连接、表面处理等加工技术，以实现材料的高效制备和性能优化。
7. 材料性能与测试：研究材料的力学、物理、化学等性能，以及相应的测试方法和技术。
这有助于评估材料的质量和可靠性。
8. 生物材料：涉及用于生物医学领域的材料，如生物可降解材料、医用金属材料、生物陶瓷等。
研究重点包括生物相容性、生物活性、药物释放等方面。
9. 电子材料：包括半导体材料、导电材料、光电材料等，用于电子器件和光电器件的制造。
研究内容涉及材料的电子性质、光电性能等。
10. 新能源材料：主要包括太阳能电池材料、燃料电池材料、储能材料等，用于清洁能源的开发和利用。
研究重点为材料的能量转换和储存性能。
以上是材料科学与工程的一些学科方向，不同学校和研究机构可能会有不同的侧重点和特色。
随着科技的不断发展和应用需求的变化，材料科学与工程的学科方向也在不断拓展和更新。
无机非金属材料工程专业专业领域内知名人士以及所作贡献
无机非金属材料工程专业专业领域内知名人士以及所作贡献1. 引言1.1 概述无机非金属材料工程专业是现代材料科学与工程领域中的重要分支，其研究范围涵盖了无机非金属材料的合成、制备、性能调控及应用等方面。
随着科技和工业的不断进步，无机非金属材料在诸多领域中扮演着重要角色，如能源存储与转换、环境保护、电子器件等。
本文旨在介绍无机非金属材料工程专业领域内的知名人士，并详细阐述他们的贡献和影响力。
通过介绍这些知名人士及其成就，可以更好地了解无机非金属材料工程专业发展的历程，同时也能够展示出该领域内人们对于解决实际问题和推动学科进步所做出的努力。
1.2 文章结构本文将分为五个部分进行论述。
首先是引言部分，概述了无机非金属材料工程专业在现代社会中的重要性以及文章目录。
接下来，将分别介绍三位在该领域内有重要贡献的知名人士A、B和C，包括他们的背景介绍、在无机非金属材料工程专业领域的成就，以及他们的贡献和影响力。
最后是结论部分，对文中所涉及的知名人士和贡献进行总结。
1.3 目的本文的目的是通过介绍无机非金属材料工程专业领域内知名人士的成果和贡献，增进读者对该领域的了解。
同时，希望能够激发读者对于无机非金属材料工程专业的兴趣，并为相关研究提供参考与借鉴。
最终，通过深入了解这些知名人士及其所作出的努力与贡献，有助于推动无机非金属材料工程专业在科学技术发展中发挥更大作用和价值。
2. 知名人士A及其贡献：2.1 知名人士A的背景介绍：知名人士A作为无机非金属材料工程专业领域内的重要人物，拥有丰富的学术背景和研究经验。
他/她在该领域中扮演着重要角色，致力于推动无机非金属材料工程的发展和创新。
2.2 知名人士A在无机非金属材料工程专业领域的成就：在这一部分，我们将详细介绍知名人士A在无机非金属材料工程专业领域所取得的重要成就。
以下是对其主要成就的概述：首先，知名人士A在无机非金属材料合成方面有着卓越的贡献。
他/她通过深入研究和创新性实践，成功地开发了一系列高性能无机非金属材料合成方法和技术。
材料科学与工程专业介绍
一、材料学科的演变与发展－中国
1978－1990初 向欧美学习
浙江大学率先设立材料科学与工程系；此后，北京科技大学、复旦 大学、清华大学等重点院校相继设立材料科学与工程 ( 或相近名称 ) 系。
改革的主要内容：在原设置专业基础上扩充内容，试办新专业，总 体上体现了逐步打破原专业设置界限、加强专业间的渗透与联系的改革 趋势
一、材料学科的演变与发展－欧美国家
20世纪前半叶，美国材料学科教育也主要在冶金系，以金属材料为主， 二战后，在教学计划中加入了“广泛材料”基础理论及非金属材料课程。
60至70年代，原设置冶金系的大学逐步将系名更改为材料系或冶金与 材料系。
80年代美国大学相应系多以材料科学与工程命名(MSE)。 历史上看，材料系多由冶金系演进而来。60年代之后随着非金属材料 发展化学化工系也部分转向材料。 统计： 英国著名大学牛津、剑桥、伯明翰大学均以冶金材料系命名。 1985年统计美国90所设材料教学计划的系中有36所为冶金系
同年，将武汉大学、湖南大学、广西大学的矿冶工程系， 中山大学地质 系以及 南昌大学的 采矿科 调整出来在长沙成立 了中南矿冶学院 ( 现中南工业大学 ) ，
新成立的北京航空航天学院 ( 现北京航空航天大学 ) 增设了 高分子材料 ( 含复合材料 ) 等专业。
我国的材料科学技术人才被分割在十几个专业内培养，分属 于冶金、机械、化工等系
学缘结构：美国、英国、日本，清华；武汉理工大 学、华东理工大学、南京工业大学等
研究方向一 先进建筑材料方向骨干教师
Ⅱ-4-1 先进建筑材
料
人员总数小 计
管学茂 1965.09 张义顺 1951.05 张战营 1958.08 戴亚辉 1962.03 马小娥 1966.04 杨 雷 1978.09 王雨利 1976.07 姚 嵘 1966.03 朱建平 1979.9
西安理工大学材料科学与工程学院专业介绍
西安理工大学材料科学与工程学院专业介绍材料科学与工程学院是我校创建最早的院系之一。
学院现设有材料科学与工程系、材料成型及控制工程系、材料物理与化学系三个教学系和一个以本科实验教学为建设目标的材料实验中心，具有材料科学与工程一级学科博士学位授予权，其中材料科学与工程专业和材料成型及控制工程专业为陕西省名牌专业。
材料科学与工程专业培养目标：本专业为陕西省首批名牌专业，主要培养具备金属材料、材料表面工程、粉末冶金及无机非金属材料等材料领域科学理论基础与专业技能的高级工程技术人才和技术管理人才。
现设有材料科学与工程、无机非金属材料工程、材料表面工程、粉末冶金与粉体工程四个专业方向供学生选择。
专业基础课：材料科学基础、材料工程基础、材料工程装备基础、材料学、纳米材料学、材料物理性能、材料力学性能、材料研究方法、计算材料学、计算机软件基础、非电量测试技术、电子商务等。
专业方向课程：材料科学与工程方向：材料热处理工艺学、新型金属功能材料、稀有金属与精密合金、材料失效分析、生产实习、毕业设计等；无机非金属材料工程方向：无机材料物理化学、无机材料工艺学、热工工程与设备、先进陶瓷材料、生产实习、毕业设计等；材料表面工程方向：现代表面工程技术、材料的腐蚀与防护原理、材料表面装饰工艺学、薄膜材料与技术、生产实习、毕业设计等；粉末冶金与粉体工程方向：粉末冶金原理、特种陶瓷材料及工艺、功能材料、模具设计与模具CAD、生产实习、毕业设计等。
就业方向：本专业的毕业生能适应国民经济各行业对材料领域高级专业人才的需要，就业领域涉及汽车工业、机械工业、冶金工业、电子工业、科研院所、大专院校等，从事材料研究开发、材料制备与加工、材料防护工程设计、技术管理等方面的工作或继续攻读硕士、博士研究生。
材料成型及控制工程专业培养目标：材料成型及控制工程专业是陕西省名牌专业。
本专业现设材料成型与晶体生长、焊接技术与控制、塑性成形与模具三个本科专业方向。
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材料科学与工程(无机非金属材料科学与工程) Materials Science & Engineering (Inorganic Non-metal MaterialsScience & Engineering）专业代码：080205 学制：4年Specialty Code:080205 Schooling Years： 4 years培养目标：培养具有良好素质，德、智、体全面发展，从事材料的研究、开发和生产管理的高级工程技术人才。
目标1：（扎实的基础知识）培养学生掌握扎实的材料科学与工程学科的基础知识，特别是无机非金属材料的组成-工艺-结构-性能之间的关系，掌握各种材料的表征方法及应用，掌握材料设计、制备、加工、检测和评价等方面的先进理论和方法。
目标2：（解决问题能力）培养学生能够创造性地利用材料科学和工程基本原理解决实践和工业需求遇到的问题。
目标3：（团队合作与领导能力）培养学生在团队中的沟通和合作能力，进而能够具备材料科学和工程领域的领导能力。
目标4：（工程系统认知能力）让学生认识到材料是实现材料工程系统的设计和装备的重要组成部分，并使之服务于社会、服务于世界。
目标5：（专业的社会影响评价能力）培养学生正确看待材料选择、设计和应用对人们日常生活、工商业的经济结构以及人类健康所产生的潜在影响。
目标6：（全球意识能力）培养学生能够在全球化的环境里保持清晰意识，有竞争力地、负责任地行使自己的职责。
目标7：（终身学习能力）材料科学与工程毕业生既能从事各种传统材料、先进材料、特殊新材料的研制开发与应用，，又能从事材料的生产管理，具备终身学习的能力。
Educational Objectives:The students should be able to reach the following goals upon the completion of the degree program:Objective 1:[Foundations]To generate a solid understanding of the fundamental knowledge of materials science and engineering discipline, in particular, the interrelationships of composition-processing-structure-properties in materials; to study various characterization methods and their applications in different materials, and acquire practical skills in designing, fabricating, processing, testing and evaluating of materials.Objective 2:[Professional Knowledge]To develop and improve problem-solving skills in scientific research and engineering practices using professional knowledge and methodology of materials science and engineering.Objective 3:[Teamwork/Leadership]To develop communication and cooperation skills for team-work, and gain project management abilities in the field of materials science and engineering.Objective 4:[Engineered Systems]To realize the important role of materials science and engineering in national economy, science and technology aspects; to become professionals in solving materials-related theoretical and/or technical problems through training and practice.Objective 5:[Societal Impact]To appreciate the potential influence of selection, design and application of materials on daily life, economic structure and human health.Objective 6:[Global Awareness]To maintain clear global awareness with the growth in globalization trends and perform own duties in a responsible and competitive manner.Objective 7:[Lifelong Learning]To become advanced engineering and technical personnel with good quality, comprehensive physical and moral qualities in the aspect of materials science and engineering. The graduates will have the abilities of research and development and application of the traditional materials and advanced materials, and the abilities of engineering design and production management of relate materials, as well as the ability of lifelong learning.专业特色：材料科学与工程专业（无机非金属材料科学与工程）设有材料学硕士、博士学位授予点和材料工程硕士学位授予点。
本专业重点开展材料物理与化学、无机非金属材料、复合材料、光电子材料、功能薄膜材料、环境材料、生物医学材料、纳米材料、新型建筑装饰材料、可循环再生环保材料、材料设计与计算机模拟以及材料的制备新技术、新工艺等方面的教学、科研和开发工作。
本专业拓宽了专业口径，通过增加了选修课和实践机会，扩展学生知识面，提高学生对新材料的设计、研究、开发、生产和管理能力，扩大毕业生的就业领域，并为学生奠定了比较坚实宽广的理论和专业知识基础。
Speciality Features:In the profession of Materials Science and Engineering（Inorganic Non-metallic Materials Science and Engineering）, the program offers advanced major courses (such as physicochemistry of material, inorganic materials, composition materials, photoelectron materials, functional film materials, environmental materials, biomedical materials, nano-materials, architecture and decoration materials, ecological material, material design, computer simulation technology and technology/process of material preparation) and thecorresponding skill training programs in lab-, pilot- and commercial scales. In addition, the program also provides seminars and some selective lectures on recent development and application of advanced materials to expand the relative knowledges and increase the employment opportunity. The doctor, master and bachelor degrees in materials science and engineering can be awarded after completing each program in the profession.培养要求：课程目标体系构成，每门课的设置都有相对应的培养目的，即学生所获得相应的知识、能力和素质。
Educational Requirement:The objective system of each course is composed of a corresponding set of cultivation purposes, which are the appropriate knowledge, ability and quality that students are supposed to gain..知识架构：(Knowledge Structure)A1 文学、历史、哲学、艺术的基本知识；A1 Fundamental knowledge of literature, history, philosophy and art;A2 社会科学学科的研究方法入门知识；A2 Fundamental knowledge of social science research methods;A3 自然科学与工程技术的基础知识和前沿知识；A3 Fundamental and frontier knowledge of natural science and engineering;A4 数学和逻辑学的基础知识；A4 Fundamental knowledge of mathematics and logic;A5材料科学与工程专业领域内系统的核心知识；A5 Core knowledge of materials science and engineering area;A6 专业技术知识；A6 Knowledge of specialized technique;A7 管理知识；A7 Managemental knowledge;A8 跨文化、国际化知识；A8 Cross-cultural, international knowledge.能力要求：(Ability Requirements)B1 清晰思考和用语言文字准确表达的能力；B1The ability of clear thinking and accurate language expression;B2 发现、分析和解决问题的能力；B2 The ability of discovering, analyzing and solving problems;B3 批判性思考和独立工作的能力；B3 The ability of critical thinking and independent working;B4 与不同类型的人合作沟通的能力；B4 The ability of cooperating and communicating with different various people;B5 对文学艺术作品的初步审美能力；B5 Preliminary aesthetic ability on the literary and artistic work;B6 至少一种外语的应用能力；B6 At least one foreign language proficiency;B7 终生学习的能力；B7 The capacity for lifelong learningB8 组织管理能力；B8 Organizational and managemental capacity;B9具有创新意识和创新能力；B9A sense of innovation and creativity;B10 分析写作能力；B10 Analytical writing skills.素质要求：(Quality Requirements)C1 志存高远、意志坚强——以传承文明、探求真理、振兴中华、造福人类为己任，矢志不渝；C1 Ambitious, strong-willed—with the pursuit of civilization heritage, the truth, the rejuvenate of nation, as well as the benefit of human race;C2 刻苦务实、精勤进取——脚踏实地，不慕虚名；勤奋努力，追求卓越；C2 Diligent, pragmatic, down to earth, hard working, excellence striving;C3 身心和谐、视野开阔——具有良好的身体和心理素质；具有对多元文化的包容心态和宽阔的国际化视野；C3 Physical and mental harmony, open-minded—with good physical and mental quality, as well as the tolerant mentality of multicultural and broad international perspective;C4 思维敏捷、乐于创新——勤于思考，善于钻研，对于推陈出新怀有浓厚的兴趣，富有探索精神并渴望解决问题；C4 Quick thinking, innovative awareness——diligent in thinking, good at research, with strong interest in innovation, full of curiosity and desire to solve problems;C5崇高价值观念——具有正确的法律意识、职业道德及很强的社会责任感，具有较强的主动性、责任感与合作性。