四年级下册语文教案 - 作文指导：如果人类也有尾巴 全国通用

四年级第十一讲《如果人类也有尾巴》标准化教案

【设计理念】

在写作中，想象是必不可少的。通过想象，可以提高选材构思能力，使表达的内容更丰富，思路更开阔，形象更生动。本节课是一篇想象作文，小学生的想象力较为丰富，在本课中让他们充分发挥想象，打破常规的思维模式，变换角度，大胆地做出假设。

【教学目标】

1、让学生掌握想象文章的写作方法，想象出来的内容要新奇，但不是离奇，放宽自己的想

象空间。

2、能够运用丰富与生动的语言抓住读者的心，设计的故事情节要新颖，并且要曲折生动，

要在语言组织方面下一番工夫。

3、大胆地想象，充分发挥想象力，思维不要受到局限，这样的文章才能更具吸引力。

【教学重点】

能够发挥合理想象，把人类的尾巴加以描述，运用优美的语言描述人类的尾巴的外形特点及给人类带来的影响。

【教学难点】

合理地组织并运用语言，让读者对文章感兴趣，在文中能运用一些优美的词句，让文章更新奇，更新颖。

【课前准备】

1、师准备一些有关动物的图片，以及人类有了尾巴的图片，进行有效地直观教学。

2、生要搜索一些资料，了解一下尾巴的作用。

【教学过程】

一、温故知新

师：同学们，大家还记得写好作文的三大法宝吗？看看谁是记忆之星。

生：观察、积累、想象。

师：这位同学真的很棒啊！能在极短的时间内把作文的三大法宝想出来，我们的作文要想写好，在平时就要注意这几个方面，观察，要做到眼观六路，耳听八方；积累，要做到处处留心；除此之外，就是想象，想象要做到大胆假设。掌握了这几样法宝，同学们写作就不用怕了。

二、七嘴八舌谈尾巴

师：同学们，上节课老师布置了一项任务，让同学们搜索动物尾巴的作用，谁能来说一说？生谈论。

附资料：

袋鼠的尾巴又粗又长，长满肌肉。它既能在袋鼠休息时支撑袋鼠的身体，又能在袋鼠跳跃起帮助袋鼠跳得更快更远。一旦遇到紧急情况，袋鼠在尾巴的帮助下能跳出10米多远。

鹿的尾巴又小又短，然而它却是重要的报警器。当危险带近鹿群时，首先发现敌害的鹿会竖起尾巴，露出下面的亮点，向同伴发出警报。鹿群一接到警报就会马上逃离。

人们常说兔子的尾巴长不了，其实，兔子的短尾巴可以在紧急情况下帮助兔子逃命。当兔子被猛兽咬住时，兔子立刻使用"脱皮计"，将尾巴的"皮套"脱下，从而赢得逃命的刹那间。

鸭嘴兽的尾巴毛茸茸的，并用又粗又壮，里面积蓄着很多很多的脂肪。当冬季来临时，充满脂肪的粗尾巴能帮助它御寒，并提供必需的营养。

草原上奔跑的骏马，尾巴向后飘逸，神气极了。在奔跑时，马的尾巴起了很好的平衡作用。平时马儿又将尾巴当作"苍蝇拍"，左抛右甩地驱赶对它发起攻击的蚊子、牛虻和马蝇.

家鼠的尾巴是爬行的好帮手，可以帮助它沿着墙壁从这儿爬到那儿。家鼠甚至还能用尾

巴勾出瓶子中的糖浆或奶油，然后收回尾巴品尝这些美味佳肴。

设计意图：让同学们从动物的尾巴入手，先来了解尾巴的作用，知道尾巴在动物生活中也起着必不可少的作用，为下文想象人类的尾巴作铺垫。

三、大胆想象

师：同学们，刚才我们谈论了动物尾巴的作用，大家了解得还真不少，那么大家有没有想过，尾巴对动物来说是如此重要，在它们生活中起着重要的作用，那么如果人类有了尾巴，将会怎么样呢？

生：……

师：同学们可以想象一下，如果人类有了尾巴，那尾巴将会是什么样子呢？谁来描述一下？生：我觉得会是细细的，长长的，像猴子的尾巴一样。

生：我觉得会像小松鼠的尾巴一样，大大的，很漂亮。

生：我觉得会像孔雀尾巴一样像扇子，很美丽。

生：……

师：同学们说得都很棒，大家的想象力真丰富，但是怎么样才能把你们眼中的尾巴描述得更具体一些呢？那就要加入一些比喻句的运用。

师：出示例句：人类的尾巴细细的，长长的，犹如那些柳条一样柔美。

生：仿照老师的例句创作自己想象中的尾巴的外形特点。

设计意图：通过对尾巴外形的描述，让学生打开思维的空间，还要让他们学会运用比喻句来充实自己的语言，使自己的文章更具吸引力。

师：大家把尾巴的外形物点描述了出来，那想一想，人们将会如何来装扮自己的尾巴呢？生：小女孩会在自己的尾巴上系一个美丽的蝴蝶结。

生：男孩会在自己的尾巴上画一些纹身。

生：还有的人可能会在尾巴上喷上香水。

生：……

师：那尾巴对我们有什么影响呢？

生：我觉得尾巴既有好处，又有不利的影响。好处：比如说我的胳膊疼，那一天背上落了一只蚊子，尾巴就会帮我赶走。不利影响：比如说在坐凳子时，尾巴在那里很不方便。

师：这位同学分析得很全面，能够从有利影响与不利影响两个角度来讲，那么我们在思考问题时也要全面一些。同学们还能再来说一说尾巴的影响吗？

生：……

师：同学们把尾巴的影响说得很棒，同学们，那尾巴带给我们的影响是多方面的，如果能在一件事中体现出来尾巴的有利或不利影响会更好，大家充分发挥想象，看能否举出一件事例，从事例中体现出尾巴的影响。谁能想象出来你有尾巴时发生的一件事？

生：有一次，我约了几个小朋友一起去玩，我们商量到郊外的一棵野果树上摘果子，我们到了那里，才发现低处的果子被别人摘完了，剩下的都挂在高高的树梢上，我们商量了对策，最后一致决定，爬到树上摘果子。我们找一个身强体壮的伙伴当凳子，我们剩余的同学都踩到他的肩膀上，顺着树干往上爬，终于，我们到达了树的顶端，我开始欣喜若狂地摘了起来，正在我兴奋的时候，突然听到“咔”的一声，我脚下的树枝断了，我的身体开始急速往下掉，我吓得魂不守舍，突然听到有个同学大声喊：“你快用尾巴挂在树上！”我一听，这时才忽然想起我还有一条尾巴呢！于是我赶紧把尾巴伸出来，挂在树上，这才没有摔到地上，把我吓出了一身冷汗，我想，幸好我有尾巴，不然的话，后果会不堪设想。

师：这位同学刚才讲述的事例非常仔细，想象力非常丰富，把自己有了尾巴之后发生的事情描述得很生动，突出了尾巴对我们有利的功能。那么谁还来说一说你有尾巴之后给你带来的不利影响的事情呢？