什么是主谓宾定状补

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语文句子结构主谓宾定状补

语文句子结构主谓宾定状补

语文句子结构主谓宾定状补
一、主谓宾
这是最基本的句子结构,英语中也就是Subject(主语)+Verb(动词)+Object(宾语)。

例如:
I like English.(我喜欢英语。


He bought a book.(他买了一本书。


二、宾语补足语
这是句子中动词后面出现的其他词,可以补充宾语的信息。

例如:
I made a cake for her.(我给她做了一个蛋糕。


We saw a play yesterday.(我们昨天看了一出戏。


三、定语
定语是放在名词后面的限定词。

定语修饰名词,补充名词的信息。

例如:
The girl in red is my sister.(穿红衣服的女孩是我妹妹。


She gave us delicious food.(她给我们拿好吃的食物。


四、状语
状语是句子中的一个成分,位置不固定,但一般是放在句子的开头或句子的结尾,修饰整句话的时间、地点、条件以及原因等信息。

例如:
At night, we hear the singing of the birds.(晚上,我们听到鸟的鸣声。

)。

主谓宾定状补

主谓宾定状补

通俗的理主语即一句话中动作的发出人;谓语即一句话中的表示具体动作的部分;宾语即一句话中动作的承受者;补语是句子中动作状态进行修饰;定语是对句子中名词性的词语进行修饰的部分;状语是对句子中的动词性词语或全句整体进行修饰的部分.有首口诀:主谓宾,定状补,主干枝叶分清楚,主要成分主谓宾,附加成分定状补.主语功能被描述,谓语最爱说主语;宾语多在谓语后,配合谓语来描述.定语只在主宾前,限制修饰不含糊;状语有时在句首,谓语前面常光顾;补语天生胆子小,谓后宾后小嘀咕;的前为定得后补,地字前头是状语.明确概念常练习,学习语法莫怕苦.例如:我打他主谓宾我打得他头破血流主谓宾补我打得那个人头破血流主谓定宾补今天我打得那个人头破血流状主谓定宾补今天我痛快地打得那个人头破血流状主状谓定宾补组成句子的各个部分叫句子成分.英语句子成分有主语,谓语,表语,宾语,宾语补足语,定语,状语等.顺序一般是主语,谓语,宾语,宾语补足语,而表语,定语,状语的位置要根据情况而定.1、主语主语表示句子主要说明的人或事物,一般由名词,代词,数词,不定式等充当.Helikeswatch'ingTV.他喜欢看电视.2、谓语谓语说明主语的动作,状态或特征.一般可分为两类:1),简单谓语由动词(或短语动词)构成.可以有不同的时态,语态和语气.Westud'yforthepeo'ple.我们为人民学习.2),复合谓语:情态动词+不定式Icanspeakalit'tleEng'lish.我可以说一点英语.3、表语表语是谓语的一部分,它位于系动词如be之后,说明主语身份,特征,属性或状态.一般由名词,代词,形容词,副词,不定式,介词短语等充当.Mysis'terisanurse.我姐姐是护士.4、宾语宾语表示动作行为的对象,跟在及物动词之后,能作宾语的有名词,代词,数词,动词不定式等. WelikeEng'lish.我们喜欢英语.有些及物动词可以带两个宾语,往往一个指人,一个指物,指人的叫间接宾语,指物的叫直接宾语.Hegavemesom'eink.他给了我一点墨水.有些及物动词的宾语后面还需要有一个补足语,意思才完整,宾语和它的补足语构成复合宾语.如:Wemakehimourmon'itor.我们选他当班长.5、定语在句中修饰名词或代词的成分叫定语.用作定语的主要是形容词,代词,数词,名词,副词,动词不定式,介词短语等.形容词,代词,数词,名词等作定语时,通常放在被修饰的词前面.Heisanewstu'dent.他是个新生.但副词,动词不定式,介词短语等作定语时,则放在被修饰的词之后. Thebikeintheroomismine.房间里的自行车是我的.6、状语修饰动词,形容词,副词以及全句的句子成分,叫做状语.用作状语的通常是副词,介词短语,不定式和从句等.状语一般放在被修饰的词之后或放在句尾.副词作状语时可放在被修饰的词前或句首.HelivesinLon'don.他住在伦敦.补语是述补结构中补充说明述语的结果、程度、趋向、可能、状态、数量等的成分.补语与述语之间是补充与被补充、说明与被说明的关系,是补充说明动词或形容词性中心语的,可以回答“怎么样”、“多少次”、“何处”、“何时”、“什么结果”等问题.补语都放在中心语后头,除了趋向动词、数量词、介宾结构和一部分形容词可以直接作补语外.补语多用形容词、数量词、趋向动词、介宾结构来担任,各种关系的词组也常作补语.汉语句子成分:句子的组成部分,包括主语、谓语、宾语、定语、状语、补语六种主语:1、定义:主语:主语是句子中的陈述对象,说明是谁或什么.2、特点:A、经常由名词、代词、名词性短语充当.B、一般表示谓语所说的是“谁”或“什么”.3、符号:双行线═.谓语:1、定义:用来说明陈述主语.2、特点:A、经常由动词、形容词充当.B、一般表示主语“怎么样”或“是什么”.3、符号:单行线_____.宾语:1、定义:表示谓语动词的涉及对象的语言单位.2、特点:A、经常由名词、代词、名词性短语充当.B、一般表示谓语“怎么样”或“是什么”.3、符号:波浪线﹏﹏.4、凡能愿动词,如“希望、想、可以、说”等词后面的一般都作宾语处理.定语:1、定义:用在主语和宾语前面,起修饰和限制作用的语言单位.2、特点:A、经常由名词、形容词、动词、代词充当.B、一般定语与中心词之间有“的”字连接.3、符号:小括号().状语:1、定义:用在动词、形容词谓语前,起修饰和限制作用的语言单位.2、特点:A、经常由副词、形容词、动词、表示处所和时间的名词和方位词充当.B、一般状语与中心词之间有“地”字连接.3、符号:中括号〔〕.补语:1、定义:谓语后面的附加成分,对谓语起补充说明作用,回答“怎么样”、“多久”、“多少”(时间、处所、结果)之类问题的语言单位.2、特点:A、经常由动词、形容词副词充当.B、一般补语与中心词之间有“得”字连接.3、符号:单书名号〈〉.一般完整的句子成分的排列为:定语(修饰主语)主语状语谓语补语定语(修饰宾语)宾语句子成分符号:主语= 谓语-宾语定语()状语[ ] 补语< >绕口令主谓宾,定状补主干枝叶分清楚主干成分主谓宾枝叶成分定状补定语必居主宾前谓前为状谓后补学语文,有口诀主谓宾、定状补,主干枝叶分清楚.定语必居主宾前,谓前为状谓后补.状语有时位主前,逗号分开心有数.基本成分主谓宾,连带成分定状补.定语必居主宾前,谓前为状谓后补.六者关系难分辨,心中有数析正误.什么谁称主,做是怎样才充谓;宾语动支配,回答谓语什么谁.前置状语目(的)时(间)地(点),意义不变能复位.补语从后说前谓,定语才和后宾配.介宾短语多状补,不能充当宾主谓.的定地状与得补,语言标志定是非.判断句中的主谓宾定状补,是学习英语中的难点.首先的知道主语是什么,概念是什么.什么词能做主语.谓语是什么,概念是什么.什么词能做谓语.依次类推.在分析句子.最好找老师问问.慢点学.最主要是掌握基本句型,所谓万变不离其宗.句子的组成成分叫句子成分.在句子中,词与词之间有一定的组合关系,按照不同的关系,可以把句子分为不同的组成成分.句子成分由词或词组充当.英语的基本成分有六种:主语(subject)、谓语(predicate)、表语(predicative)、宾语(object)、定语(attribute)和状语(adverbial).英语五种基本句型列式如下:基本句型一:S V (主+谓)基本句型二:S V P (主+谓+表)基本句型三:S V O (主+谓+宾)基本句型四:S V o O (主+谓+间宾+直宾)基本句型五:S V O C (主+谓+宾+宾补)1 基本句型一此句型的句子有一个共同特点,即句子的谓语动词都能表达完整的意思.这类动词叫做不及物动词,后面可以跟副词、介词短语、状语从句等2 基本句型二此句型的句子有一个共同的特点:句子谓语动词都不能表达一个完整的意思,必须加上一个表明主语身份或状态的表语构成复合谓语,才能表达完整的意思.这类动词叫做连系动词.系动词分两类:be,look,keep,seem等属一类,表示情况;get,grow,become,turn等属另一类,表示变化.be 本身没有什么意义,只起连系主语和表语的作用.其它系动词仍保持其部分词义.1.This is an English-Chinese dictionary.这是本英汉辞典.2..Everything looks different.一切看来都不同了.3 基本句型三此句型句子的共同特点是:谓语动词都具有实义,都是主语产生的动作,但不能表达完整的意思,必须跟有一个宾语,即动作的承受者,才能使意思完整.这类动词叫做及物动词.S V(及物动词)O常用于这句型的动词有:attempt,dare,decide,desire,expect,hope,intend,learn,need,offer,pretend,promise,propose,pur pose,refuse,want,wish等.1..He │enjoys │reading.他喜欢看书.2.I │want │to have a cup of tea.我想喝杯茶.4 基本句型四此句型的句子有一个共同特点:谓语动词必须跟有两个宾语才能表达完整的意思.这两个宾语一个是动作的直接承受者,另一个是动作的间接承受者.通常这一间接承受者用一个介词来连接,当动作的间接承受者在动作的直接承受者之前时,这一介词往往被省略.S │V(及物)│o(多指人)│O(多指物)间接宾语前需要加to 的常用动词有:allow,bring,deny,do(带来),give,grant,hand,leave,lend,offer,owe,pass,pay,permit,promise,read,refuse,render,restore ,sell,send,show,teach,tell wish,write等.间接宾语前需要加for 的常用动词有:bring,buy,cash,choose,fetch,get,leave,make,order,paint,play(演奏),save,sing,spare等.1.She │ordered │herself │a new dress.她给自己定了一套新衣裳.5、基本句型五主语+ 谓语+ 宾语+ 宾语补足语The villagers didn’t allow them to do this.I will keep the box in the shade.该句型中的“宾语+ 宾语补足语”又叫做“复合宾语”,其特点是宾语与其补语之间是逻辑上的主谓关系,宾语相当于汉语里的兼语式,它既充当前面谓语的宾语,又兼作其后宾语补足语的逻辑主语.充当宾语补足语的词语和结构有:名词、形容词、副词、介词短语、非谓语动词等.当主语、宾语、宾语补足语是由名词充当时,根据需要还可在其前面加上名词、数词、形容词,或在其后面加上副词、介词短语、非谓语动词等定语成分来修饰相关名词.可接复合宾语的常见动词有:ask,tell,find,help,like,allow,take,make,let,have(使得),force(强迫),call,advise,persuade(劝服),watch,see,hear,feel(认为,觉得),consider(认为),choose,elect(选)等.上面句型中只列出了句子的主要成分,事实上,句子中还常常有定语、状语和同位语等修饰语,有时还有不充当句子成分的插入语等.例:Professor Wang bought a new computer at a high price.。

语文主谓宾定状补

语文主谓宾定状补

语⽂主谓宾定状补 汉语句⼦由主谓宾定状补构成。

主谓宾定状补指的是主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。

那么什么是主谓宾定状补呢?接下来店铺为你推荐语⽂主谓宾定状补,⼀起看看吧! 语⽂主谓宾定状补基础知识点 通俗的理 主语即⼀句话中动作的发出⼈; 谓语即⼀句话中的表⽰具体动作的部分; 宾语即⼀句话中动作的承受者; 补语是句⼦中动作状态进⾏修饰; 定语是对句⼦中名词性的词语进⾏修饰的部分; 状语是对句⼦中的动词性词语或全句整体进⾏修饰的部分. 有⾸⼝诀: 主谓宾,定状补, 主⼲枝叶分清楚, 主要成分主谓宾, 附加成分定状补. 主语功能被描述, 谓语最爱说主语; 宾语多在谓语后, 配合谓语来描述. 定语只在主宾前, 限制修饰不含糊; 状语有时在句⾸, 谓语前⾯常光顾; 补语天⽣胆⼦⼩, 谓后宾后⼩嘀咕; 的前为定得后补, 地字前头是状语. 明确概念常练习, 学习语法莫怕苦. 语⽂主谓宾定状补语句 完整的句⼦结构是: (定)主//[状]谓<补>+(定)宾 例如:(我们)学⽣||[⼀定][要]学<好>(专业)课程 定语⽤在主语前⾯,是修饰限制主语或宾语的中⼼语的如:“(冬天⾥)的春天” 补语⽤在谓语的后⾯,是补充说明谓语中⼼语的 如:“辨认<仔细>” 句⼦成分 1、主语主语是谓语陈述的对象,指明说的是“什么⼈”或“什么事物”。

例如: (1)中国⼈民志⽓⾼。

(2)提⾼整个中华民族的科学⽂化⽔平是亿万⼈民群众的切⾝事业。

2、谓语谓语是陈述主语的,说明主语的,说明主语“是什么”或怎么样“。

例如: (1)满天乌云顿时消散了。

(2)树叶黄了。

(3)⼩王今年⼗六岁。

(4)鲁迅是中国现代⽂学的奠基⼈。

(5)明天星期⽇。

(6)什么书他都看。

3、宾语宾语在动语后⾯,表⽰动作、⾏为涉及的⼈或事物,回答“谁”或“什么”⼀类问题。

例如: (1)什么叫信息? (2)门⼝围着⼀群看热闹的。

什么是主谓宾定状补

什么是主谓宾定状补

什么是主谓宾定状补?主语主语表明这句话说的是谁和什么,主语主要由名词、代词或相当于名词的单词,短语或从句充当。

一. 名词作主语David arrived last night. 大卫昨晚到达。

Pride goes before a fall. 骄必败。

二. 代词作主语Who is speaking, please? (在电话中)请问您是谁?That's OK. 这没问题。

三. 数词作主语Two will be enough. 两个就够了。

Two-thirds of the workers are women. 三分之二的工人是女工。

四. ing形式作主语Skating is good exercise. 溜冰是很好的运动。

Looking up all the new words in the dictionary took him a lot of time.从字典里查所有的生词花费了他许多时间。

五. 不定式作主语:To translate this ideal into reality needs hard work. 把理想转变成现实需要辛勤的劳动。

六. 名词化的形容词作主语The blind and the lame are well cared for in our country.在我们国家,盲人和肢残人受到很好的照顾。

The unemployed usually lead a hard life. 失业的人生活一般很困难。

七. 短语作主语How to do well is an important question. 如何把这件事做好是一个重要问题。

Early to bed and early to rise makes a man healthy. 早睡早起身体好。

八. 从句作主语What has happened proves that our policy is right. 发生的一切证明我们的政策是对的。

句子的构成什么是主谓宾定状补

句子的构成什么是主谓宾定状补

句子的构成什么是主谓宾定状补句子是语言的最基本单位,它由各种成分组成,其中主体分为主语和谓语。

而宾语、定语以及状语等成分则可以在句子中充当不同的角色。

在句子中,主谓宾定状补是最常用的语法结构,也是句子中最重要的成分之一,下面我们简单介绍一下这种结构及其用法。

主语是一个句子的核心,它通常描述一个人、动物或物体。

而谓语则是主语所做的动作或状态的描述。

简单句子通常由主语和谓语组成,比如“李明在学习汉语”这句话,李明就是主语,而学习汉语则是谓语。

除了主语和谓语外,有些句子还包括其他的成分,例如宾语、定语以及状语。

宾语指的是动作的承受者,通常是一个名词或代词。

在句子中,宾语通常位于谓语动词的后面。

例如,“我喜欢看电影”,电影就是宾语。

定语通常用来描述名词或代词的性质或特征,其作用类似于形容词或副词。

在句子中,定语通常位于被修饰的名词或代词的前面。

例如,“红色的篮球”中,“红色的”就是定语,用来描述“篮球”。

状语则是用来修饰动词、形容词、副词或整个句子,描述时间、地点、原因、程度等概念。

状语在句子中通常位于被修饰的成分的前面或后面。

例如,“他努力地工作”,其中“努力地”就是状语。

最后,补语有两种类型:宾语补语和定语补语。

它们都是用来补充说明宾语或主语的性质或状态。

其中,宾语补语出现在宾语的后面,常常用来补充说明宾语的属性或状态。

而定语补语则用来补充说明主语的属性或状态,并位于系动词后面。

例如,“我觉得这道题很难”,其中觉得是系动词,很难是定语补语,用来描述“这道题”。

以上就是主谓宾定状补的简单介绍,下面我们一起来看一下具体的例子。

例一:小明学习英语这个简单的句子由主语“小明”和谓语“学习英语”组成,其中“学习英语”是谓语,用来描述“小明”的动作。

这是一个典型的主谓结构,没有其他的成分。

例二:他每天早上跑步锻炼身体在这个句子中,主语是“他”,谓语是“跑步锻炼身体”,用来表示主语“他”每天早上的运动。

宾语是“身体”,表示主语的行为对身体的影响。

中文的主谓宾定状补

中文的主谓宾定状补

中文的主谓宾定状补
首先主语和宾语是名词,定语是形容词,状语是副词,补语是一种状态,谓语是动词。

主语是句子陈述的对象,表示句子说的是“什么人”或“什么事”。

定语修饰主语和宾语,是形容词。

状语修饰谓语,是副词,状语放在谓语前面,补语放在谓语后面。

补语与述语之间是补充与被补充,说明与被说明的关系。

语文中的主谓宾定状补,在汉语中是一个完整的句子,其句子成分的排列顺序如下:(定语)主语+(状语)谓语(补语)+(定语)宾语(补语)。

定语是在名词或名词性短语(成分主要是主语和宾语)前对其进行修饰和限制的成分。

例如:美丽的花(”美丽“是定语)。

状语是在谓语前对其修饰和限制的成分。

例如:狠狠地打(”狠狠“是状语)。

谓语:是陈述主语的。

主语和谓语之间是陈述关系。

例如:张国荣是著名演员(”是“是谓语)宾语:表示人、物或事情,是动作所支配、所涉及的对象。

例如:鲁班是我国古代春秋时期一位著名的建筑工匠(”工匠“是宾语)。

文言文主谓宾定状补

文言文主谓宾定状补

文言文主谓宾定状补摘要:一、文言文的概念与特点二、主谓宾定状补的定义及作用三、主语和谓语的用法四、宾语的用法五、定语和状语的用法六、补语的用法七、总结与建议正文:一、文言文的概念与特点文言文是我国古代的一种书面语言,主要指以先秦时期的口语为基础,经过长期的历史演变而形成的一种具有独特风格和特点的书面语言。

文言文在词汇、语法、句式等方面与现代汉语有很大差别,具有较高的文化价值和历史价值。

二、主谓宾定状补的定义及作用主谓宾定状补是构成文言句子的基本成分,它们分别承担着不同的语法功能。

具体来说:1.主语:表示句子主要说明的人或事物,一般由名词、代词、数词等充当。

2.谓语:说明主语的动作、状态或特征,一般可分为简单谓语和复杂谓语。

3.宾语:表示句子中动作的承受者,通常位于谓语之后。

4.定语:对句子中名词性的词语进行修饰的部分,通常位于被修饰名词之前。

5.状语:对句子中的动词性词语或全句整体进行修饰的部分,通常位于句首或谓语之前。

6.补语:对句子中动作状态进行修饰的部分,通常位于谓语之后。

三、主语和谓语的用法主语在句子中起到主导作用,谓语则负责说明主语的动作、状态或特征。

在文言文中,主语和谓语的用法有以下特点:1.主语通常位于句首,谓语紧随其后。

2.主语和谓语之间有时会插入宾语或其他成分,如状语、定语等。

四、宾语的用法宾语是句子中动作的承受者,通常位于谓语之后。

在文言文中,宾语的用法有以下特点:1.宾语一般放在谓语之后,有时也会放在句首或句中。

2.宾语通常需要与谓语在人称和数上保持一致。

五、定语和状语的用法定语和状语在句子中起到修饰作用,分别对名词和动词进行修饰。

在文言文中,定语和状语的用法有以下特点:1.定语通常位于被修饰名词之前,状语通常位于句首、句中或句末。

2.定语和状语有时会用特殊的助词或虚词来标志,如“之”、“者”、“其”等。

六、补语的用法补语在句子中对动作状态进行修饰,通常位于谓语之后。

在文言文中,补语的用法有以下特点:1.补语通常由动词、形容词、副词等充当,有时也可以由名词或代词充当。

中国语文的语法中“主谓宾补定状”的基本概念及用法

中国语文的语法中“主谓宾补定状”的基本概念及用法

通俗的理解:主语即一句话中动作的发出人; 谓语即一句话中的表示具体动作的部分; 宾语即一句话中动作的承受者; 补语是句子中动作状态进行修饰; 定语是对句子中名词性的词语进行修饰的部分;状语是对句子中的动词性词语或全句整体进行修饰的部分。

有首口诀:主谓宾,定状补,主干枝叶分清楚,主要成分主谓宾,附加成分定状补。

主语功能被描述,谓语最爱说主语;宾语多在谓语后,配合谓语来描述。

定语只在主宾前,限制修饰不含糊;状语有时在句首,谓语前面常光顾;补语天生胆子小,谓后宾后小嘀咕;的前为定得后补,地字前头是状语。

明确概念常练习,学习语法莫怕苦。

例如:我打他主谓宾我打得他头破血流主谓宾补我打得那个人头破血流主谓定宾补今天我打得那个人头破血流状主谓定宾补今天我痛快地打得那个人头破血流状主状谓定宾补语句完整的句子结构是:(定)主//[状]谓<补>,(定)宾例如:(我们)学生||[一定][要]学,好,(专业)课程定语用在主语前面,是修饰限制主语或宾语的中心语的如:“(冬天里)的春天”补语用在谓语的后面,是补充说明谓语中心语的如:“辨认,仔细,”句子成分1、主语主语是谓语陈述的对象,指明说的是“什么人”或“什么事物”。

例如:(1)中国人民志气高。

(2)提高整个中华民族的科学文化水平是亿万人民群众的切身事业。

2、谓语谓语是陈述主语的,说明主语的,说明主语“是什么”或怎么样“。

例如:(1)满天乌云顿时消散了。

(2)树叶黄了。

(3)小王今年十六岁。

(4)鲁迅是中国现代文学的奠基人。

(5)明天星期日。

(6)什么书他都看。

3、宾语宾语在动语后面,表示动作、行为涉及的人或事物,回答“谁”或“什么”一类问题。

例如:(1)什么叫信息,(2)门口围着一群看热闹的。

(3)马克思认为知识是进行斗争和为无产阶级解放事业服务的手段。

4、定语定语是名语前面的连带成分,用来修饰、名词表示人或事物性质、状态、数量、所属等。

例如:(1)那(沉甸甸)的稻谷,象一垄垄(全黄)的珍珠。

语文主谓宾定状补讲解

语文主谓宾定状补讲解

语文主谓宾定状补讲解语文中的句子成分包括主语、谓语、宾语、定语和状语等。

而主谓宾定状补就是句子中的五个成分。

下面就分别来解释一下这五个成分的作用和特点。

首先是主语。

主语是句子中的主要成分,通常位于句首,它可以是一个名词、代词、数词或者名词性短语等。

主语在句子中起到做出动作或者描述状态的作用。

接着是谓语。

谓语是表示动作或者状态的核心词,它通常是动词,也可以是形容词、名词或者副词。

谓语的核心词叫做谓语动词,它可以表示动作、状态、感情、判断等,谓语动词可以是单词形式,也可以是短语或者从句。

然后是宾语。

宾语是句子中的重要成分,它通常紧跟在谓语动词后面,表示动作的承受者或者影响对象。

宾语可以是名词、代词、数词、形容词、副词、动词不定式等,它也可以是宾语补足语或者宾语状语。

接下来是定语。

定语在句子中修饰名词或者代词,起到限制、修饰的作用。

定语可以是形容词、名词、数词、代词、副词等,它通常位于被修饰的名词或者代词之前。

最后是状语。

状语是句子成分中的修饰成分,它可以修饰动词、形容词、副词等。

状语可以表示程度、时间、地点、方式、原因、条件、结局等,它可以是词、短语、从句等。

除了主谓宾定状补外,有时候还会出现补足语和状语补语。

补足语是宾语的补充,它补充和说明宾语的内容,通常是名词、形容词、副词、动词不定式或者动名词。

状语补语则是对整个句子或者谓语进行补充,起到补充说明的作用,通常是形容词、副词、动词不定式或者动名词。

总结一下,语文中的主谓宾定状补是句子中的五个基本成分,分别来表示动作的发出者、动作的执行者、动作的承受者、动作的修饰和动作的情况。

句子中还可以出现补足语和状语补语来对宾语和谓语进行补充说明。

这些成分的合理运用可以使句子的表达更加准确和丰富。

主谓宾定状补分别是什么意思

主谓宾定状补分别是什么意思

主谓宾定状补分别是什么意思
主谓宾定状补代表的是主语、谓语、宾语、定语、状语和补语。

1、主语:主语表示句子主要说明的人或事物,一般由名词。

代词。

数词。

动名词。

动词不定式等充当。

2、谓语:谓语说明主语的动作,状态或特征。

行为。

3、宾语:宾语表示动作行为的对象,跟在及物动词或介词之后,能作宾语的有名词,代词,动名词,数词,动词不定式等。

4、定语:定语在句中修饰名词或代词的成分叫定语。

用作定语的主要是形容词,代词,数词,名词,副词,动词不定式,介词短语等。

形容词,代词,数词,名词等作定语时,通常放在被修饰的词前面。

5、状语:修饰动词,形容词,副词以及全句的句子成分,叫做状语。

用作状语的通常是副词,介词短语,不定式和从句等。

状语一般放在被修饰的词之后或放在句尾。

副词作状语时可放在被修饰的词前或句首。

6、补语:补充说明宾语或主语,用形容词,名词,动词不定式充当。

主谓宾定状补

主谓宾定状补

主谓宾定状补
一、什么是主谓宾定状补?
主谓宾定状补是语文中的一种句式结构,由主语、谓语、宾语、定语和状语构成。

主语表示句子的中心内容,谓语表示主语的动作
或状态,宾语表示接受动作的对象,定语则对主谓宾进行限定或修饰,状语则描述或补充宾语的动作或状态。

二、主谓宾定状补在语文中的作用
主谓宾定状补在语文中起到提供详细信息和描述的作用。

通过
适当使用定语和状语,可以使句子更加具体、生动,帮助读者更好
地理解句子的含义。

三、主谓宾定状补在历史中的应用
在历史研究中,主谓宾定状补的运用可以使叙述更加精确和准确。

通过使用定语和状语,可以更加具体地描述历史事件、人物和
背景,凸显历史的重要性和影响。

四、主谓宾定状补的例子
1. 那位杰出的科学家成功发明了一种新的医学技术。

- 主语:那位杰出的科学家
- 谓语:成功发明了
- 宾语:一种新的医学技术
- 定语:那位杰出的
- 状语:无
2. 第二次世界大战给全世界带来了巨大的破坏和人员伤亡。

- 主语:第二次世界大战
- 谓语:带来了
- 宾语:巨大的破坏和人员伤亡
- 定语:无
- 状语:给全世界
五、结论
主谓宾定状补是语文中一种重要的句式结构,通过使用适当的定语和状语,可以使句子更加具体、生动,帮助读者更好地理解句子的含义。

在历史研究中,主谓宾定状补的运用可以准确地描述历史事件、人物和背景,突出历史的重要性和影响。

主谓宾定状补知识

主谓宾定状补知识

句子成分:主语是一个句子中所要表达,描述的人或物,是句子叙述的主体。

可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词和主语从句等来承担。

谓语是用来说明主语做了什么动作或处在什么状态。

谓语可以由动词来担任,一般放在主语的后面。

宾语是动作的对象或承受者,常位于及物动词或介词后面。

宾语可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词、宾语从句等来担任。

定语是句子中修饰名词,代词或其它名词化的词。

与名词或相当于名词词类的中心词构成名词短语,有前置定语和后置定语之分。

状语: 说明事物发生的时间,地点,原因,目的,结果方式, 条件或伴随情况,程度等情况的词叫状语。

状语可以由副词, 短语以及从句来担任。

状语可修饰动词短语、形容词短语、副词短语、分句以至句子。

补语是述补结构中补充说明述语的结果、程度、趋向、可能、状态、数量等的成分。

补语是补充说明动词或形容词性中心语的,可以回答“怎么样”、“多少次”、“何处”、“何时”、“什么结果”等问题。

补语都放在中心语后头。

补语多用形容词、数量词、趋向动词、介宾结构来担任,各种关系的词组也常作补语。

句子的主干是:主语、谓语、宾语,简称主谓宾。

定语、状语、补语都是起修饰、补充、说明的作用。

一般简单地来讲,定语修饰主语、宾语(在主语、宾语前);状语修饰谓语(在谓语前);补语修饰谓语(在谓语后)。

结构:(定语)主语 + (状语)谓语(补语)+ (定语)宾语例如:1、鲁班(主语)是(谓语)我国古代春秋时期一位著名的建筑(定语)工匠(宾语)。

主干:鲁班是工匠。

(主谓宾)2、那个时候的社会(定语)生产力(主语)还十分(状语)落后(谓语)。

主干:生产力落后。

3、鲁班(主语)从中(状语)得到(谓语)启发(宾语)。

主干:鲁班得到启发。

主语,就是动作的执行者,一般都是名词,有时是用一个句子来作主语,这种情况叫做主语从句.例如: He teaches English. He is a teacher. 这里He就是主语.谓语,就是行为动词,而行为动词又包括,连系动词,实义动词.表语,就是表明主语的身分,性质特点,如上面的例子,teacher就是表语,表明主语he 是一个老师.表语是用在连系动词后面的,一起构成"系表"结构.宾语,就是动作的承担者.例如上面的English就是动词teach的承担者.直接宾语和间接宾语是指一些词可以加双宾语时而言的!例如give ,有句型give sb. sth.和give sth. to sb.这种情况下,sb是间接宾语,sth,是直接宾语.简记为:直间两个宾,间宾在后,to 领先.宾语补足语,就是补充说明宾语的状态特征.例如;We call him Tom.我们叫他汤姆,Tom就是him 的补足语.主语补足语是补充说明主语的形态特征.例如The deer was caught alive.那只鹿被活捉,alive就是主语deer的补足语,说明这只鹿还是活的.定语,就是形容词或者相当于形容词的词来修饰名词.例如:She is a beautiful girl. beautiful就是girl的定语.状语,就是句子的枝叶,用来补充说明其时间,地点,条件,程度等.I get up at 6:30. at 6:30就是一个时间状语.主谓宾主谓宾结构主谓宾结构为一种文法的语序,即语法顺序为主语—谓语—宾语的结构,像英文的"I eat apples"就是一个例子,在此范例中I为主词(主语),eat为动词(谓语),apples为受词(宾语)。

英语主谓宾定状补讲解_英语主谓宾定状补

英语主谓宾定状补讲解_英语主谓宾定状补

英语主谓宾定状补讲解_英语主谓宾定状补主语:动作的执行者谓语:动作宾语:动作的承受者英语主谓宾定状补定语:修饰名词的成分状语:修饰动词、形容词、副词的成分补语:(只存在“主谓宾”结构中)宾语的动作或状态属性,所以“主谓宾”结构延伸出一个“主谓宾补”结构。

表语:(只存在“主系表”结构中)表述主语的状态属性。

『“是”动词就是系动词。

』主语就是你要描述的对象(这不用多讲了吧~~)eg:I love you.中 "I"就是主语。

谓语就是由主语所发出的行为、动作等。

一般都用动词作谓语,但不一定跟在主语后面哦!!eg:I love you. 中"love"就是谓语。

宾语是动作、行为的对象,是动作的承受者。

一般由名词或代词、不定式、名词性的短语充当。

eg:I love you. "you"就是宾语。

而且在一个句子中不一定只有一个宾语喔! 就好像:I'll give you an apple. 中就有两个宾语“you”为间宾、“an apple” 为直宾。

顾名思义,对宾语进行补充说明的就是宾补了。

eg:You make me happy. 中“me”是宾语,而“happy”是修饰“me”的,所以“happy”就是宾补啦!同理可得:对主语进行补充说明的就是主补啦~!接着到定语;修饰名词或代词的成分就是定语;一般由形容词充当 eg:Echo is a naive girl. "naive"就是定语状语:用来修饰动词、形容词、副词或整个句子的成分。

主要由副词担任。

此外,形容词、介词短语、名词词组、动词不定式短语也可以作状语。

状语有分时间状语、地点状语、原因状语、条件状语、目的状语、方式状语、让步状语、情况状语 ;eg:I'll b uy the ring in this morning. “in this morning”就是时间状语。

语文主谓宾定状补讲解

语文主谓宾定状补讲解

语文主谓宾定状补讲解语文中的主谓宾定状补是构成句子的要素,能够完整表达句子的主要信息和修饰信息。

它们在句子中承担不同的功能,使句子更加丰富、准确、生动。

本文将对主谓宾定状补进行详细讲解。

一、主语主语是句子中的核心成分,它通常表示动作的执行者或者是状态的拥有者。

主语必须与谓语相呼应,一起构成谓语动词的逻辑主体。

例如:1. 他(主语)跑得很快(状补)。

2. 小明(主语)是个好学生(定补)。

3. 这个花园(主语)里有许多鲜花(宾语),它们(主语)开得很美(定补)。

二、谓语谓语是句子中的核心成分,它可以用动词或者动词短语表示动作、状态或者是主语的性质、特征等。

例如:1. 他跑(谓语)的非常快(状补)。

2. 我们(主语)在这里(状补)等你(宾语)。

3. 他(主语)是一名作家(谓语)。

三、宾语宾语是句子中的成分,一般接在及物动词后面,表示动作的对象。

例如:1. 我吃(谓语)了一个苹果(宾语)。

2. 猫看见(谓语)了一只小鸟(宾语)。

3. 她(主语)给我(宾语)买了一本书(宾语)。

四、定语定语是用来修饰名词或代词的成分,一般紧跟在名词或代词后面,修饰这个名词或代词。

例如:1. 我最喜欢的(定语)颜色是蓝色(宾语)。

2. 那只(定语)小狗非常可爱(状补)。

3. 这个(定语)问题非常重要(状补)。

五、状语状语是修饰动词、形容词或者副词的成分,表示程度、方式、时间、地点等。

例如:1. 他非常认真(状语)地学习。

2. 天气有点冷(状语)。

3. 我昨天(状语)来过这里。

六、补语补语是补充主语或宾语的成分,一般跟在系动词、使役动词、感官动词、使动动词、隐性动词后面,起到补充说明、补充信息的作用。

例如:1. 她(主语)是一个医生(补语)。

2. 他们(主语)将花园(宾语)打扫得干干净净(补语)。

3. 我感觉(系动词)到很疲劳(补语)。

七、补充1. 主语、谓语、宾语、定语、状语、补语是句子的基本成分,不同的成分在句子中有不同的位置和作用。

什么是主谓宾定状补

什么是主谓宾定状补

什么是主谓宾定状补?主语主语表明这句话说的是谁和什么,主语主要由名词、代词或相当于名词的单词,短语或从句充当。

一. 名词作主语David arrived last night. 大卫昨晚到达。

Pride goes before a fall. 骄必败。

二. 代词作主语Who is speaking, please? (在电话中)请问您是谁?That's OK. 这没问题。

三. 数词作主语Two will be enough. 两个就够了。

Two-thirds of the workers are women. 三分之二的工人是女工。

四. ing形式作主语Skating is good exercise. 溜冰是很好的运动。

Looking up all the new words in the dictionary took him a lot of time.从字典里查所有的生词花费了他许多时间。

五. 不定式作主语To translate this ideal into reality needs hard work. 把理想转变成现实需要辛勤的劳动。

六. 名词化的形容词作主语The blind and the lame are well cared for in our country.在我们国家,盲人和肢残人受到很好的照顾。

The unemployed usually lead a hard life. 失业的人生活一般很困难。

七. 短语作主语How to do well is an important question. 如何把这件事做好是一个重要问题。

Early to bed and early to rise makes a man healthy. 早睡早起身体好。

八. 从句作主语What has happened proves that our policy is right. 发生的一切证明我们的政策是对的。

主谓宾定状补

主谓宾定状补

谓语
例:[迄今为止] ,(内向)的李四光[还从来]没有〈过〉(这样)(舒畅)的谈话。

主语和谓语
主语和谓语的关系:主语是谓语陈述的对象,谓语是对主语加以陈述的.通常主语在前,谓语在后.。

《主语是句子里回答“谁”或“什么”的问题》《谓语是回答主语“做什么”\“是什么”或“怎么样”》主语与谓语之间有陈述关系
宾语是动词后边的连带成分,用来表示动作、行为的对象、结果,表示存在、出现、消失的人或事物,是动作所支配、关涉的对象。

表示和主语有同一关系和隶属关系。

定语是加在名词前的连带成分,它起着修饰、限制作用。

状语是谓语前的修饰语,加在动词或形容词前的连带成分,起着修饰或限制其他动词或形容词的作用。

补语是动词、形容词性短语里中心语后面的补充成分,起补充说明作用。

补语和中心词的关系,总的是补充与被补充关系。

定语常在主宾前,谓前状语、谓后补。

所有单句,不论它的结构多么复杂,如果把它逐层压缩,就会越来越简单,最后剩下的那个成分就是句子的主干。

换句话说,“主干”就是把句子中所有的定语、状语、补语都剔除掉,只剩下主语、谓语和宾语。

找句子主干应注意:
第一,找主干的方法主要适用于长句。

第二,找主干也要留下一些必不可少的词语
第三,找主干时遇到否定词要把否定词一起摘出来。

什么是句子的主谓宾定状补

什么是句子的主谓宾定状补

什么是句子的主谓宾定状补第一篇:什么是句子的主谓宾定状补句子是语言表达中的基本单位,具有完整的意义和语法结构。

在句子中,主谓宾定状补是构成句子的五个主要成分之一。

那么,什么是句子的主谓宾定状补呢?主谓宾定状补是指构成一个完整句子所需要的五个主要成分。

其中主语是句子的核心,它表示动作的执行者或状态的主体,谓语则是主语所表达的动作或状态的核心,而宾语则是动作的对象。

定语和状语则可修饰主语、宾语或谓语。

它们都是句子的必需成分,缺一不可。

首先,主语是句子的核心和话题,它通常在句子中出现在最前面,并与谓语呈现出主谓结构。

例如,“小明”是主语,“喜欢吃苹果”是谓语,构成了一个简单句。

其次,谓语是主语所表达的动作或状态的核心,它通常由动词构成。

例如,“吃”是谓语,“我吃了一只苹果”是一个简单句。

第三,宾语是动作或状态的对象,通常出现在动词后面,并与它们构成谓宾结构。

例如,“一只苹果”是宾语,“我吃了一只苹果”是一个简单句。

除了主谓宾定,状语和定语也是构成句子的必需成分。

状语修饰谓语,可以表示时间、地点、方式等等。

例如,“昨天”是状语,“我昨天去了学校”是一个简单句。

定语修饰名词,可以表示具体品质和属性。

例如,“红色的车”中,红色就是定语。

总的来说,句子的主谓宾定状补是构成句子的五个主要成分。

它们都是句子的必需成分,缺一不可。

只有这五个成分相互组合,才能构成一个完整的句子。

第二篇:主谓宾定状补对于句子的作用主谓宾定状补是构成一个完整句子所需要的五个主要成分。

它们在句子中分别承担不同的作用。

那么,主谓宾定状补究竟对于句子有什么作用呢?首先,主语是句子的核心和话题,它可以表达语句的主要内容和重点。

主语一般出现在句子的最前面,并且和谓语构成主谓结构。

通过主语的变化,可以表达不同的语态、格、数字等等。

例如,“我喜欢跑步”中的“我”是主语,通过它可以知道句子所指的是谁。

如果换成“他”或“她”,句子的意思就会发生变化。

其次,谓语是句子的核心,它可以表达句子所述的动作或者状态。

8分钟搞定句子划分:什么是主谓宾定状补?

8分钟搞定句子划分:什么是主谓宾定状补?

汉语句子成份划分8分钟弄定:之樊仲川亿创作什么是主谓宾定状补?汉语句子成分:句子的组成部分,包含主语、谓语、宾语、定语、状语、补语六种主语:1、定义:主语:主语是句子中的陈述对象,说明是谁或什么.2、特点:A、经常由名词、代词、名词性短语充当.B、一般暗示谓语所说的是“谁”或“什么”.3、符号:双行线═.谓语:1、定义:用来说明陈述主语.2、特点:A、经常由动词、形容词充当. B、一般暗示主语“怎么样”或“是什么”.3、符号:单行线 _____.宾语:1、定义:暗示谓语动词的涉及对象的语言单位.2、特点:A、经常由名词、代词、名词性短语充当.B、一般暗示谓语“怎么样”或“是什么”.3、符号:海浪线﹏﹏.4、凡能愿动词,如“希望、想、可以、说”等词后面的一般都作宾语处理.定语:1、定义:用在主语和宾语前面,起修饰和限制作用的语言单位.2、特点:A、经常由名词、形容词、动词、代词充当.B、一般定语与中心词之间有“的”字连接. 3、符号:小括号().状语:1、定义:用在动词、形容词谓语前,起修饰和限制作用的语言单位. 2、特点:A、经常由副词、形容词、动词、暗示处所和时间的名词和方位词充当.B、一般状语与中心词之间有“地”字连接.3、符号:中括号〔〕.补语:1、定义:谓语后面的附加成分,对谓语起弥补说明作用,回答“怎么样”、“多久”、“多少”(时间、处所、结果)之类问题的语言单位. 2、特点:A、经常由动词、形容词副词充当.B、一般补语与中心词之间有“得”字连接.3、符号:单书名号〈〉.一般完整的句子成分的排列为:定语(修饰主语)主语状语谓语补语定语(修饰宾语)宾语句子成分符号:主语 = 谓语-宾语~定语()状语[ ] 补语 < >绕口令主谓宾,定状补主干枝叶分清楚主干成分主谓宾枝叶成分定状补定语必居主宾前谓前为状谓后补学语文,有口诀主谓宾、定状补,主干枝叶分清楚.定语必居主宾前,谓前为状谓后补.状语有时位主前,逗号分隔心有数.基本成分主谓宾,连带成分定状补.定语必居主宾前,谓前为状谓后补.六者关系难分辩,心中有数析正误.什么谁称主,做是怎样才充谓;宾语动支配,回答谓语什么谁.前置状语目(的)时(间)地(点),意义不变能复位.补语从后说前谓,定语才和后宾配.介宾短语多状补,。

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什么是主语、谓语、宾语、宾补、状语、定语?
主语是一个句子中所要表达,描述的人或物,是句子叙述的主体。

可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词和主语从句等来承担。

谓语是用来说明主语做了什么动作或处在什么状态。

谓语可以由动词来担任,一般放在主语的后面。

宾语是动作的对象或承受者,常位于及物动词或介词后面。

宾语可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词、宾语从句等来担任。

定语:用于描述名词,代词,短语或从句的性质,特征范围等情况的词叫做定语, 定语可以由名词,形容词和起名词和形容词作用的词,短语担任。

如果定语是单个词,定语放在被修饰词的前面,如果是词组,定语放在被修饰词的后面。

状语:说明事物发生的时间,地点,原因,目的,结果方式, 条件或伴随情况,程度等情况的词叫状语。

状语可以由副词, 短语以及从句来担任。

补语是述补结构中补充说明述语的结果、程度、趋向、可能、状态、数量等的成分。

补语与述语之间是补充与被补充、说明与被说明的关系,是补充说明动词或形容词性中心语的,可以回答“怎么样”、“多少次”、“何处”、“何时”、“什么结果”等问题。

补语都放在中心语后头,除了趋向动词、数量词、介宾结构和一部分形容词可以直接作补语外。

补语多用形容词、数量词、趋向动词、介宾结构来担任,各种关系的词组也常作补语。

口诀:
主谓宾、定状补,主干枝叶分清楚。

定语必居主宾前,谓前为状谓后补。

状语有时位主前,逗号分开心有数。

状语
状语是修饰限制谓语的成分。

副词的主要功能是作状语,形容词性词组、时间名词、方位词、能愿动词、介宾词组也经常作状语。

状语也可以分为描写性的和限制性的。

多项状语的排列词序离中心语从远及近一般为:表示时间的名词、副词、方位词组、介宾词组;表示处所的介宾词组、方位词组、名词、代词;表示语气、关联的副词;表示条件、方式、范围、目的、对象、关涉的介宾词组和副词;表示情态的形容词、动词。

主语
主语是句子的被陈述部分。

大多数实词和词组(介宾词组除外)都可以充当主语。

其中,名词性词语作主语最常见。

谓词性词语也可以作主语但是不常见,而且还受到限制,用谓词性词语作主语的句子,其谓语一般是判断、评价、描写性质的。

主语的意义类型比较复杂,可以分为:施事主语、受事主语、系事主语、与事主语、工具主语、处所主语、范围主语、关系主语、目的主语、原因主语、描写主语等。

中心语
中心语就是定语和状语修饰限制的部分。

定语修饰限制的一般是名词性成分;状语修饰限制的一般是谓词性成分。

除了上面提到的句子成分之外,还有独立语,它不与其他的成分发生结构的关系。

位置灵活,可以在句首、句中或句末。

包括:插入语、呼应语、感叹语、拟声语等。

谓语
谓语是用来陈述主语的,即对主语加以判断、说明、描写的部分。

大多数实词都可以做谓语,动词和形容词也可以作谓语。

光杆的动词、形容词很少作谓语,一般都要附加或连带别的词语。

名词作谓语仅限于说明天气、日期、节气、处所、职业等相对简短的句子。

名词性词语作谓语一般用来说明人物的年龄、籍贯、相貌、性格或者说明事物的情况、价格等。

定语
定语是修饰限制主语或宾语的成分。

一般实词和词组都可以作定语,根据定语所表示的意义,可以分为描写性定语和限制性定语。

前者起描写作用,后者起区别作用。

当一个句子有多个定语的时候就会遇到排序的问题,一般来说,离中心语的位置由远及近依次为:表示领属和表示时间、处所的名词、代词和词组;指示代词和数量词组;动词性词语、介宾词组;形容词性词语;表示属性的名词。

补语
补语的意义类型包括:结果补语、趋向补语、可能补语、状态补语、程度补语、数量补语、介宾词组补语等。

宾语
宾语部分是谓语动词支配或陈述的对象。

宾语一般也由名词性词语充当。

动词及动词性词组也能作宾语,但对谓语动词有要求。

由一些动词专门要求带动词性宾语,例如“加以、遭受”等;有的动词既可以带名词性宾语也可以带动词性宾语,例如“爱、进行”等。

形容词作宾语,一般要求谓语动词是表示主观感受或呈现意义的动词,例如“讨厌、恢复”等。

主谓词组作宾语,一般要求谓语动词是表示言语活动、心理活动、感受意义、显示意义的,例如“强调、证明”等。

宾语的意义类型与主语的差不多,也包括受事宾语、施事宾语等。

主语谓语定语状语补语讲的都是句子成分~
介词是指词性~
划分句子成分
(一)知识要点
1.什么是句子
句子是由词或词组构成的,是具有一定语调并表达一个完整意思的语言运用单位。

根据用途和语气,句子可以分为陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。

根据结构可分为单句和复句。

我们今天要研究的是单句,要给它划分成分。

2.句子成分的名称及符号
名称:主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。

符号:主语 = 谓语-宾语~
定语()状语 [ ] 补语 < >
① 句子的基本成分是:主语、谓语、宾语。

补充成分是:定语、状语、补语。

② 主语部分和谓语部分之间可用‖划开。

3.(1)划分句子成分,首先要研究主语、谓语、宾语。

主语:是谓语陈述的对象,指明说的是“什么人”或“什么事物”。

谓语:是陈述主语,说明主语的,说明主语“是什么”或“怎么样”。

宾语:在动词后面,表示动作、行为所涉及的人或事物,回答“谁”或“什么”一类问题。

句子一般有两种情况:写人、写物(写事、写物)。

分析句子时,首先判断是“写人”还是“写物”。

①.写人格式:“谁” +“干什么”
(主语)(谓语)(宾语)
例:杨亚‖ 写字
主谓宾
注意:处理复杂的单句时,要抓主干。

例:一中的杨亚║在课桌上写着毛笔字。

主谓宾
②.写物
格式:“什么事”或“什么物”+“怎么样”
(主语)(谓语、宾语)
例:猫‖捉鱼
主谓宾
例:一只小猫‖在盆边捉了一条大鱼
主谓宾
注意:“是”为典型的动词,一般是“谓语”。

例如:他‖ 是学生
主谓宾
(2).划分句子成分,还要抓住枝干(定语、状语、补语)
定语:在句子中起着修饰、限制主语或宾语中心语的作用。

状语:修饰、限制谓语中心语,一般在谓语中心语前面,有的在句子最前面,交待时间、地点、范围、情况等。

补语:对谓语中心语起补充说明作用,一般放在谓语中心语之后。

例:画眉唱歌
这是一个把主语中心语、谓语中心语、宾语中心语单提出的句子。

原句是“两只美丽的画眉高兴地唱一首歌。


①.(两只美丽的)画眉
“两只美丽”是“画眉”——主语中心语的修饰部分,叫“定语”。

②.[高兴]地唱
谓语中心语“唱”前边的修饰、限制成分——“高兴”为“状语”。

③.(一首)歌
宾语中心语“歌”前的修饰、限制部分——“一首”为“定语”。

④.歌唱得<好>
修饰、限制谓语中心语“唱”,并放在它后面的部分——“好”为“补语”。

4.划分句子的口诀:
(1)句子成分要划对,(2)纵观全局找主谓。

(3)主前定状谓后补,(4)谓前只有状地位。

(5)“的”定“地”状“得”后补,(6)宾语只受谓支配。

示例及练习部分
划分句子成分练习
1、鲁班是我国古代春秋时期一位著名的建筑工匠。

答案:(鲁班)主语(是)谓语(我国古代春秋时期一位著名的建筑)定语(工匠)宾语。

主干:鲁班是工匠。

2、那个时候的社会生产力还十分落后。

答案:(那个时候的)(社会)定语(生产力)主语(还)(十分)状语(落后)谓语。

主干:生产力落后。

3、鲁班接受了一项大的建筑工程任务。

答案:(鲁班)主语(接受)谓语(了)状语(一项大的建筑工程)定语(任务)宾语。

主干:鲁班接受任务。

4、鲁班从中得到启发。

答案:(鲁班)主语(从中)状语(得到)谓语(启发)宾语。

主干:鲁班得到启发。

5、蔡伦出生在一个贫苦的铁匠家里。

答案:(蔡伦)主语(出生)谓语(在一个贫苦的铁匠家里)补语.
主干:蔡伦出生.。

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