2019年中考作文指导：《如何使文章内容充实》课件(共28张PPT)

一粒种种顶开岩石，破土而出，表现的是坚韧 不屈、生机勃勃的力量；一位老师投来关怀的一瞥 ，是激励你克服困难、勇往直前的力量。力量有时 是一句话，当你遇到挫折的时，它给你带来无穷的 勇气；力量有时是一本书，当你困惑彷徨是，它会 拨开你心灵的迷雾；力量也可以是长辈的一次批评 ，妈妈的一个电话，父亲的一根白发，同桌的一张 卡片，邻居的一声问候……
儿女情 一句亲切的问候，一个真挚的笑脸，无疑 不是儿女对父母最好的回报。父母将所有的憧 憬与希望都寄托在儿女的身上，我绝不能让父 母失望，我一定要以优异的成绩老报答父母的 爱，让最美丽的笑容在他们脸上绽放。
是这些爱，将父母与我紧紧地连在一起； 是这温馨，让家成了游子心中的天堂。这里， 父母用温暖的手为儿女撑起一方晴空；儿女为 他们的行动给父母带来一丝慰藉。这一首首的 爱的乐章奏出了家庭的温馨，你感受到了吗？
2、天气真热 三伏天的一个中午，天上没有一 片云，地上没有一丝风，太阳像一盆 火烤着大地，柏油马路晒出了油，花 儿低下了头，树叶也蔫了，知了在树 上一个劲儿地喊：“渴啊，渴啊…… 大黄狗躺在树底下直喘粗气。
3、风真大
突然，一阵狂风刮来，飞沙走石，
尘土飞扬。树干”呜呜“地响，电线” 呜呜“地叫，可怜的小树被风刮得东倒 西歪，有的还被拦腰折断了。墙角的垃 圾、纸屑被风卷到空中，像断了线的风 筝，飘飘摇摇，上下翻飞。整个天空就 像长时间没有换水的鱼缸被搅动了一番 ，杂物飘忽不定，一片浑浊。
6、我紧张
过一会儿我就要上台表演了，我紧张极了，
我坐在板凳上，不知一股什么力量把我抬起又把 我摁下，我左手背打着右手心，一边嘟囔着：“ 哎呀，怎么办？”一边来回转圈。我的眉毛拧成 了一团，我的眼睛挤成了一条线，我提心吊胆， 生怕自己一上台忘了台词。我越紧张就越害怕， 看见同学们一个个却精神饱满，充满自信，我更 加着急了。那个不听话的心又在我紧张害怕时跳 起了舞，我的汗珠一颗一颗滴下来，我抹了一把 汗，使劲用手按住心口，让他不再狂跳，可他仍 像迷失了方向的小鹿，左窜右跳，我把心都提到 嗓子眼儿了，害怕、紧张占据了我的思想。
例3、我是一个平凡而无任何特长的人
别人在跑道上飞快地跑，我只能在 下面喊“加油”；别人在台上唱歌，我 只能在台下鼓掌；别人展示他的绘画作 品，我只能在旁边欣赏；别人在台上跳 舞，我只能在自己的位子上观看；口才 好的同学，在演讲比赛上口若悬河，我 只能做一个默默的观众；写字好的同学 可以把黑板当做画布各展其才，我只能 看他们的劳动成果。
二、把概括性的词语，换成具体形 象的描绘或叙述。
例：我惭愧： 我站在老师面前，耷拉着脑袋，脸火烧
火燎的，两只手没处放了，只是无意识地拧 着衣角。两脚无力地支撑着身体，心里好像 打翻了的五味瓶，酸甜苦辣咸· · · · · · 什么 滋味都有。同学信任我，选我当中队干部， 我却做出这丢人现眼的事儿，我对得起谁？ 是家里的父母，还是学校里的老师？我的目 光在地面上搜寻者，如果有个地缝儿的话， 我一定会钻进去躲躲。
5、我伤心
我拿着满是红叉的卷子，愣住了。这居
然是属于我的？我使劲儿抬头，不让眼泪流 出来。我感到天昏地暗，天不再蓝，草不再 绿，花不再艳，而全变成了一个个张牙舞爪 的魔鬼，张着血盆的大口向我扑来。这是什 么？这就是我一个个无眠之夜挑灯夜读，一 次次努力奋斗而换来的果实吗?我的眼泪还 是不争气地流下来，心就像千万只蚂蚁在同 时啃咬着，我彻底被击败了，我不会再是好 学生，不会再让老师信任，不会再让同学们 喜欢我了！想到这里，我终于哭出声来。
它挂在小树上，像给小树披上了 一层美丽的纱裙；它浮在小河上，像 许多小虫在蠕动；它落在草地上，像 给无边的绿毯绣上了白色的小花；它 飞到田野上，给辛勤的农民伯伯跳起 了欢乐的舞；它来到幼儿园，抚摸着 孩子的脸蛋……
例如：我在纸上写字，写了很多页。 自己看着很高兴。
你听，笔尖在纸上沙沙作响，像 春蚕咀嚼桑叶，又像暖风吹拂白杨， 像秋雨轻吻梧桐，又像泉水叮咚欢唱 。笔随着手腕运转，字随着思路延伸 ，一个个，一行行，一页页，横看如 群蚁排衙，纵观如阅兵方阵。秀丽， 整洁，赏心，悦目，捧着自己的劳动 成果，你不认为这是一种乐趣吗？
母爱
母亲的爱岁不像父亲的爱那样发人深省，也不
像老师的爱那样令人铭记于心，但它有着更闪光 的一面。天冷时，是她在耳边不停地嘘寒问暖； 生病时，是她寸步不离地守侯在我的身旁；夜深 了，是她一次又一次地把踢落的被子重新帮我盖 好……一路走来，我无时无刻不是在母亲的细心呵 护下度过的。在我远离家乡的这些日子，不知牵 走了母亲多少泪水！初次出门在外，看到的是一 张张陌生的面孔，彼此之间极少有沟通的语言， 我畏缩了，害怕了。这时，是母亲一句句地鼓励 我，让我学会了与人交往，学会了勇敢与坚强。 母亲啊，您为儿子付出的太多太多，您的爱，要 我何以为报？
文章运用了布鲁诺为真理而献身这个素 材，加上自己的想象与描写之后，布鲁诺的 形象生动起来了，内容显得具体而充实。
充实文章内容的方法
一、充实细节 1、添加修饰语。 2、把概括性的词语，换成具体形象的
描绘或叙述； 3、分解动作； 4、运用比喻，细化重点； 二、充实情节 三、联想想象
满分例文：
家庭的温馨
家，是温馨的港湾，是我们这些扬帆出 海的小船最好的归宿；家，是一把大大的伞 ，有风有雨为我遮为我挡；家，也是一首亘 古不变的歌谣，是印在我心中最美的音符。
——题记 我的家没有万贯的资财，也没有舒适的 小车与豪华的别墅。有的知识爸爸那发自肺 腑的谆谆教悔；有的只是妈妈那无休止的阵 阵唠叨；有的只是我们兄妹二人爽朗的笑声 与那股始终洋溢着爱的温馨。
充实情节
在情节上苦心经营，精心 设计，人物才能活起来，思想 才能呈现在读者面前。
例1、这把刀真锋利
只见他拿刀去砍碗口粗的 大树，大树应声而下；他又拿 刀去斩筷子粗的铁丝，顿时铁 丝一分为二。再看看刀刃，完 好无损。
例2、我是一个调皮淘气的孩子
“小刚，看你做的好事！我昨天让你给我可爱的 金百合浇水，你看看，你看看，你把我的金百合都 浇得‘仙逝’了，你怎么干的啊？”我一看，那可 怜的花儿花瓣都掉了，就还有一两片挂在上面唉声 叹气，摇摇欲坠，怎么回事呢？对了，昨天妈妈让 我浇花，我把喷壶当水枪玩儿了，我对准花瓣，足 足喷了三水壶水，我……“啊？小刚，你气死我了， 人家说七岁八岁讨人嫌，你都七乘以二了，怎么还 这么淘啊？”“哦！又生气了？难道你不爱我了吗？ 难道你真的不爱我了吗？亲爱的妈妈呀！”“天 啊！”妈妈哭笑不得，无奈地走进屋子，边走边摇 头。嘻嘻，我在后面偷偷地笑了。
例4、我的性格很内向
我不愿意和伙伴们一起玩耍，所 以我便自己与自己玩。玩什么呢？自 己玩扑克，自己下象棋，自己玩角色 游戏，甚至我能用两种手来打架玩， 还把铅笔当武器。我还常用土块或土 渣去把蚂蚁、潮虫、瓢虫等埋上，让 他们自己爬出来，再埋上它们，这样 一次又一次，乐此不疲。
联想想象
写作时要充分运用联想及想
请以“力量”为话题，联系自己的学习、
生活实际，自拟题目作文。
要求：⑴立意自定，文体自选。⑵600字以上。⑶书 写工整，卷面整洁。⑷不得出现真实的人名、校名 。
落笔成文 妙笔生花
7、我恐惧
天上既没有星星，又没有月亮，只有黑 黑的幕布笼罩的大地，而我要一个人回家。
四周黑洞洞的，安静的几乎只能听见我 自己心跳的声音。我怕极了，贴着胡同的墙 慢幔地挪。脚下的土路坑坑洼洼，我一脚深 一脚浅的向前摸索。孤零零的几根电线杆上 悬着几盏昏黄的灯，射出幽幽的光，使得平 房的影子映在墙上明明暗暗吓人的很。偶尔 的一个声音都吓得我直冒冷汗。白天觉得很 近的路，如今看起来却漫无边际，我受不了 了，在这样下去我就快被吓死了。
父爱
父亲从不把他的爱表露在外，但我却从
言语中感受到了那分深沉的爱。每次打电话 回家，父亲总是三言两语，之后便成了我与 母亲的“畅谈”。但正是有了父亲这几声短暂 的问候，我的心中才多了些幸福与温暖，也 让我懂得了更多做人的道理。考试成绩的不 如意让我坠入了痛苦的深渊，我在电话这头 号啕大哭，父亲在那头耐心地安慰我，让我 把痛苦与挫折化作奋进的力量。每天放下电 话，我的心情总是倍感轻松，我觉得，天更 蓝了，树更绿了，阳光也更加温暖了……
三、分解动作，写出层次
•
我鼓起了勇气，站在起跑线上。我
眼睛紧紧盯着踏板，深深地吸了口气，
定了定神，攥紧拳头，像离弦的箭冲向
前方，右脚猛地一蹬踏板，双脚并拢一
跃，身子腾空而起，像青蛙跳水一样落
在沙坑里。我回头一看，我及格了！哗
——一阵掌声响起来，同学们为我的成
功而庆贺。
四：运用比喻，细化重点
一阵风吹来，柳絮不停地飞舞着。
4、我尴尬
我站在他的面前，脸红彤彤的，直发热 。我估计现在把两个鸡蛋放在脸上都可以烫 熟。第一次感到两只手是如此多余，根本不 知道放在哪里，心里直埋怨：女娲造人时干 嘛多粘上两条细长的泥巴！我像一个没有生 命的木桩杵在那里，我真想找块豆腐撞死， 实在不行，找根面条上吊也可以！我在心里 呐喊：”谁来给我解解围啊！
如何使文章 内容充实
充实细节
围绕中心，增添一些与人、 与事、与物相关的细枝末节， 就能达到具体感人的效果。
一、添加修饰语
例：傍晚，我打着伞走在路上，突然 一位同学跑过来说：“咱俩挤挤吧。” 改：那是一个风雨交加的傍晚，我一 个人打着伞走在放学回家的路上，突 然从身后窜上来一位同学，一下子用 手搭住我的肩膀说：“雨真大，咱俩 挤挤吧。”
满分点：
本文内容充实，语言朴实，感情真挚
，善于运用细节描写表现中心。采用来题 记与小标题的形式，这些小亮点在考场作 文中具有引人注目的作用。三个小标题各 自独立，但又相辅相成，浑然一体，很好 地表现了“家庭的温馨”这个主题。素材选 择“以小见大”，文章、看似平淡，无大是 大非，无曲折的故事情节，都是小作者对 真实生活的深入挖掘，能反映生活的本质 ，具有独特性。
象使自己的文章内容更加丰富。
片段示例：
人生鼎沸的罗马广场上，教徒们举着火把，声嘶力 竭地喊着：“烧死他！烧死他！”广场中心竖着一个十字 架，一个青年被绑在上面，脚下是成堆的柴火，眼睛跳 动着火苗。
“说！地球才是宇宙的中心！”一个身着黑长衫的教 徒朝他百度文库胁道。
“不！太阳才是中心！”青年没有丝毫畏惧。 “点火！”那黑长衫教徒气急败坏，一声令下。 火焰顿时在青年的脚下燃起，广场上一片欢呼。烈火中 青年的目光始终是坚定的，他在烈火中永生。他，就是 布鲁诺，一个坚守真理的人，他为历史增添了一道火红 的风景。