中国青少年互联网使用状况及其影响的研究
中国青少年的网络成瘾与心理健康
中国青少年的网络成瘾与心理健康随着互联网的普及和发展，中国青少年在网络上的时间越来越长，而网络成瘾问题也逐渐凸显出来。
网络成瘾对青少年的心理健康造成了严重的影响。
本文将探讨中国青少年的网络成瘾问题，并提出促进心理健康的解决方案。
一、网络成瘾对青少年心理健康的影响1.1 缺乏交流和社交能力青少年长时间沉迷于网络虚拟世界中，导致他们与现实生活中的社交关系相对疏远。
他们更愿意与网络上的陌生人交流，而忽视了与家人和朋友之间的互动。
这种缺乏面对面交流和社交能力的问题会进一步加剧，使他们在现实生活中感到孤独和无助。
1.2 心理压力和焦虑网络上的虚拟世界常常带来各种挑战和压力，例如网络游戏中的竞争、社交媒体上的图片完美主义等。
青少年为了在虚拟世界中获得满足感和认同感，容易陷入攀比和自卑的状态。
这些心理压力和焦虑会对他们的心理健康产生负面影响，导致情绪不稳定、抑郁等问题。
1.3 影响学业和生活网络成瘾使青少年无法合理分配时间，导致学习和生活的质量下降。
他们经常熬夜上网，长时间使用电子设备，对于注意力和记忆力的发展产生负面影响。
这不仅会导致学业成绩下降，还可能影响他们的身体健康。
二、解决青少年网络成瘾问题的建议2.1 加强家庭教育家庭教育是预防和解决网络成瘾问题的重要途径。
父母应意识到自己对孩子的引导和监管责任，建立良好的家庭沟通机制。
父母可以和孩子共同制定合理的上网时间和规则，并给予适当的奖励和惩罚机制，以培养孩子良好的网络使用习惯。
2.2 学校教育的介入学校应加强对学生网络成瘾问题的宣传与教育。
通过组织专题讲座、班会、课程等形式，提升学生对网络成瘾的认知和危害性的了解。
同时，学校可以开展丰富多样的课外活动，鼓励学生参与体育运动、艺术创作等活动，提供更多与同伴互动的机会，增强他们的社交能力。
2.3 加强自我管理能力的培养青少年应提高自己的自我管理意识，学会合理安排时间。
他们可以尝试制定学习计划和规划，将网络使用与其他重要事务进行有效分离。
网络对青少年影响调查报告范文
一、引言网络已经成为现代社会不可或缺的一部分，尤其是对于青少年来说。
本报告旨在调查网络对青少年的影响，包括对学习、社交、娱乐等方面的影响，并提出一些建议以帮助青少年更好地利用网络。
二、调查方法本次调查采用问卷调查的方式，共发放100份问卷，回收有效问卷90份。
问卷内容主要涉及青少年的网络使用情况、使用目的和满意度等问题。
三、调查结果1.青少年的网络使用情况根据调查结果显示，超过80%的青少年每天都会上网，平均上网时间约为2-3小时。
他们主要使用的设备是手机（65%）、电脑（30%）和平板电脑（5%）。
2.网络对学习的影响大多数青少年将网络作为学习的重要工具，他们通过网络获取教育资源和学习材料。
超过70%的受访者表示他们在网上查找资料，学习不同的学科知识。
此外，网络还为青少年提供了在线课程和教育视频的学习机会，受到了一定的欢迎。
3.网络对社交的影响4.网络对娱乐的影响青少年对网络娱乐非常感兴趣，他们通过网络观看视频、玩游戏、听音乐等方式进行娱乐。
超过90%的青少年表示网络丰富了他们的娱乐生活，但也有部分受访者认为过度娱乐会浪费时间和影响学习。
五、调查结论六、建议1.培养良好的网络使用习惯。
家长和学校应加强对青少年的网络教育，让他们明白网络的正确使用方法，避免沉迷。
2.合理安排网络使用时间。
青少年应该合理安排上网时间，避免网络影响到学习和其他正常生活活动。
3.多样化利用网络资源。
青少年可以通过网络学习、社交和娱乐，但也应注意合理选择，避免陷入单一娱乐模式。
4.加强网络安全教育。
青少年在使用网络时应重视个人信息的保护，不随意透露自己的隐私，避免受到网络欺凌和诈骗。
七、总结。
青少年网络应用现状调研报告
青少年网络应用现状调研报告近年来，随着网络技术的发展和普及，网络应用在青少年群体中得到了广泛的推广和使用。
网络应用包括社交网络、游戏、电子商务等，这些应用给青少年带来了便利和娱乐，但同时也引发了一些问题。
本文将对青少年网络应用现状进行调研，分析其中存在的问题并提出解决方案。
一、青少年网络应用使用情况根据调查数据显示，90%的青少年都有上网的需求，其中80%的青少年每天使用网络时间超过两个小时。
青少年最常用的网络应用是社交网络，其次是游戏，然后是电子商务和信息搜索。
社交网络应用中，微信、QQ和微博是最受欢迎的平台。
游戏应用中，王者荣耀、英雄联盟和绝地求生是最受欢迎的游戏。
二、青少年网络应用中存在的问题1. 上瘾成瘾青少年对网络应用的依赖程度越来越高，有些青少年甚至会因网络应用上瘾。
玩游戏、刷朋友圈等行为在一个长时间内重复持续后，会引发青少年成瘾。
长期上瘾的后果是影响身体健康和学习。
此类问题的解决需要调整人们的心理，在此过程中家长和社会都需要引导青少年合理使用网络。
2. 信息泄露在网络应用中，有一部分应用涉及个人信息，如微信、QQ等，而部分使用者不具备保护个人信息的意识，无意中将自己的个人信息泄露给别人或网络黑客，使其可能对自己制造骚扰或窃取个人财产等。
这也是一个需要引导青少年注意的问题。
3. 不良内容影响网络应用中包含大量的信息和内容，而不良内容的传播对青少年的身心健康构成威胁。
例如，在游戏应用中存在裸露暴力等不良场景；在社交网络上存在网络欺凌、谣言传播等不良现象。
家长和社会需要引导青少年远离这些不良内容，加强家庭与学校的教育管理。
三、应对措施1. 保护隐私、防止信息泄露青少年在网络应用使用时应保护个人信息，不要随意泄露个人隐私信息。
同时，社会和家庭应提供更多有助于保护隐私的工具，如一个可以保护用户信息的应用程序。
2. 远离不良内容家长和学校应有充分的教育，引导青少年正确认识有害信息，增强他们的自我保护意识，尊重他们的意见，避免家长过多干预，把青少年自己培养成自立健康的人。
青少年网络成瘾现状分析报告
青少年网络成瘾现状分析报告近年来，随着互联网的快速发展，青少年网络成瘾问题逐渐引起人们的关注。
本报告旨在对青少年网络成瘾的现状进行分析，并探讨其对青少年身心健康的影响。
一、青少年网络成瘾的定义和特征青少年网络成瘾是指青少年对互联网产生了无法自控的依赖，以至于对现实生活失去兴趣和控制能力的一种心理障碍。
这种成瘾常表现为对网络游戏、社交媒体或其他网络活动的过度沉迷，无法自主控制使用时间，长时间与亲友分离等。
青少年网络成瘾的特征主要包括以下几个方面：1. 过度关注网络活动，无法自主控制使用时间；2. 对现实生活失去兴趣，逐渐远离现实社交；3. 出现心理和生理上的依赖，情绪波动大；4. 学业和人际交往能力下降，对未来缺乏规划。
二、青少年网络成瘾的现状1. 青少年网络成瘾现状普遍且严重随着互联网在中国的普及，越来越多的青少年沉迷于网络中，出现网络成瘾问题。
根据统计数据，中国青少年中网络成瘾者的比例正逐年增加，已经成为一个不容忽视的社会问题。
2. 影响青少年身心健康青少年网络成瘾对身心健康造成了严重的影响。
长时间使用网络不仅影响学业表现，还可能导致注意力不集中、情绪波动等问题，甚至触发抑郁症和焦虑症等心理疾病。
3. 对社会发展产生负面影响青少年是国家未来的希望，他们的健康成长直接关系到社会的发展。
然而，网络成瘾问题导致了青少年人际交往能力下降以及社会参与度减少，影响青少年的全面素质培养。
三、青少年网络成瘾的原因分析1. 缺乏正确网络使用教育当前，我国尚缺乏完善的青少年网络教育体系。
缺乏正确的网络使用教育，使得青少年容易沉迷于网络而不自知。
2. 家庭因素和社交压力一些家长忽视了对青少年的正确引导，父母长期使用互联网也会影响到青少年的网络行为。
此外，社交压力也是青少年沉迷网络的一个重要原因。
3. 缺乏其他健康的娱乐方式缺乏其他健康的娱乐方式也是青少年网络成瘾的一大原因。
由于学习压力和时间限制，青少年倾向于选择网络娱乐来放松自己。
中国青少年网瘾数据报告
中国青少年网瘾数据报告近年来，随着互联网技术的发展和普及，中国青少年网瘾问题备受关注。
网络成瘾不仅对青少年的身心健康产生不良影响，还可能给社会治理带来挑战。
为了更好地了解中国青少年的网络使用情况和网瘾问题的现状，我们进行了一项深入的调研，本文将对中国青少年网瘾数据进行全面分析和探讨。
1. 网络使用状况：据调查显示，在参与调研的青少年中，95％以上拥有互联网接入设备。
其中，超过80％的青少年每天使用互联网超过两小时，近半数的青少年每天使用互联网超过四小时。
2. 网瘾问题的普遍性：调查结果显示，超过40％的青少年存在网络成瘾问题。
其中，男性青少年相较于女性青少年更容易产生网瘾，并且网瘾问题在中学阶段比小学阶段更加突出。
3. 网络使用目的：青少年使用互联网的主要目的包括社交娱乐、学习和获取信息。
社交娱乐是青少年最主要的网络使用目的，超过80％的调查对象称他们经常使用社交媒体、聊天应用和在线游戏。
4. 网络使用行为：青少年的网络使用行为呈现出一些特点。
首先，他们倾向于高度依赖手机，手机成为他们主要的互联网接入工具。
其次，他们喜欢以被动消费者的身份使用网络，例如观看视频、阅读文章等。
此外，一些青少年表现出沉迷于特定类型的网络内容，如游戏、音乐等。
5. 网络使用对社交和心理健康的影响：网络使用对青少年的社交和心理健康产生了深远影响。
长时间的网络使用导致青少年面临着与现实社交的隔离、缺乏沟通技巧等问题。
此外，过度沉迷于网络可能导致青少年的注意力不集中、学习成绩下降以及睡眠质量下降等问题。
尽管我们已经看到了中国青少年网瘾问题的严重性，但我们也注意到了一些解决这一问题的策略。
1. 网络教育：学校和家庭对青少年进行网络教育是非常关键的。
通过开展网络安全和信息素养教育，青少年可以更好地认识到网络的潜在风险，提高对网络诱惑的抵抗能力。
2. 限制使用时间：父母和监护人可以限制青少年使用互联网的时间，确保他们有足够的时间进行其他活动，如运动、社交等。
网络对青年的影响的调研报告（精选五篇）
网络对青年的影响的调研报告（精选五篇）第一篇：网络对青年的影响的调研报告信息化时代的进入，企业的发展越来越离不开网络，一些有条件的单位早已建立了自己的域名阵地，并通过网络尝试着网上办公，OA 系统的运用。
汽车运营情况、每日派工统计系统等等这些根据工作所需自编软件的使用已大大增进了工作效率，也使网络随着计算机渐渐与企业管理人员、后勤人员、班组人员开始朝夕相处、形影不离了。
在这种大环境下，使得接受新生事物很快的青年群体正成为操作、驾驭计算机的主力军，也使得青年群体成为了“计算机网络瘾民”。
(一)网络对青年的帮助第一、可以开阔视野。
因特网信息量大，信息交流速度快，自由度强，实现了全球信息共享，青年人在网上可以随意获得自己的需求。
在网上浏览世界、认识世界，了解世界最新的新闻信息，科技动态;在电子商务网足不出户购到本地所没有的新奇产品……青年人在网上交流、交友的自由化，使他们交往的领域空前的宽广，极大地开阔了青年的视野，给青年的学习、生活带来了巨大的便利和乐趣。
第二、可以加强对外交流。
网络创造了一个虚拟的新世界，在这个新世界里，每一名成员可以超越时空的制约，十分方便地与相识或不相识的人进行联系和交流，讨论共同感兴趣的话题，由于网络交流的“虚拟”性，避免了人们直面交流的摩擦与伤害，从而为人们情感需求的满足和信息获取提供了崭新的交流场所。
青年上网可以进一步扩展青年对外交流的时空领域，实现交流、交友的自由化。
第三、可以促进青年个性化发展。
世界是丰富多彩的，人的发展也应该是丰富多彩的，因特网就是一个提供无限多样发展机会的环境。
青年可以在网上找到自己发展方向，也可以得到发展的资源和动力。
在网上注册开店、在网上创作网络文学、在网上论坛当个“斑竹”，利用因特网就可以学习、研究乃至创新，这样的成就都能拥有一批爱戴者，极大地发展了青年的个性。
第四、可以促进青年的学业。
因特网上的资源可以帮助学生找到合适的学习材料，甚至是合适的学校和教师，这一点已经开始成为现实。
中国青少年对网络使用行为的调查报告
中国青少年对网络使用行为的调查报告随着互联网的普及，中国青少年对网络的使用逐渐增多。
为了了解青少年在网络上的行为和习惯，我们进行了一项调查。
通过调查结果，我们可以看到青少年的网络使用情况、网络对他们的影响以及可能存在的问题。
以下是我们的调查报告：一、青少年的网络使用情况1. 青少年上网的时间分布根据调查结果显示，大多数青少年每天花费2至4个小时上网。
其中，上学期间，他们晚上使用网络的时间较多；而放假期间，他们更多地利用白天时间上网。
这表明青少年对网络充满了热情，但也存在过度使用的倾向。
2. 青少年使用网络的目的调查显示，在网络上，青少年主要用途包括娱乐、学习和社交。
他们喜欢玩游戏、观看视频、听音乐等娱乐活动。
此外，他们还通过网络学习知识、完成学校作业，并与朋友、同学保持联系。
3. 青少年关注的网络内容调查显示，青少年对游戏、音乐、明星娱乐、时尚等内容最感兴趣。
此外，新闻、学术知识和文化类内容也受到一部分青少年的关注。
虽然大部分青少年获取信息的渠道多样化，但也有一部分容易被不良信息所吸引。
二、网络对青少年的影响1. 学习成绩调查结果显示，青少年使用网络时间过长对学习成绩有一定的负面影响。
长时间在网络上沉迷游戏、社交等，容易分散学习注意力，导致学习效果下降。
2. 社交能力与现实生活的社交相比，网络给予青少年更多的自由和匿名性。
然而，过度倚赖网络社交可能抑制青少年在现实生活中的社交能力发展，导致与人沟通的困难和社交技巧的不足。
3. 心理健康调查结果发现，长时间使用网络容易造成青少年的心理健康问题，如孤独感、焦虑和抑郁等。
特别是在暴露于网络欺凌、负面信息或不良内容时，对他们的心理健康造成更大的压力。
三、存在的问题及解决方案1. 网络成瘾问题部分调查对象表示自己在网络上花费太多时间，无法自拔。
对于这一问题，我们建议青少年合理规划上网时间，根据学业和其他活动的需要来安排，避免过度依赖网络。
2. 不良信息过滤青少年获取信息的广泛性和多样性也意味着可能接触到不良信息。
青少年网络成瘾现象的研究报告
青少年网络成瘾现象的研究报告在当今数字化的时代，网络已经成为人们生活中不可或缺的一部分。
然而，随着网络的普及，青少年网络成瘾问题日益凸显，给青少年的身心健康和成长发展带来了诸多负面影响。
为了深入了解这一现象，我们进行了一系列的研究。
一、网络成瘾的定义及判断标准网络成瘾，又称为网络过度使用或病理性网络使用，是指个体由于过度使用网络而导致的一种心理行为障碍。
目前，对于网络成瘾的判断标准尚未完全统一，但一般认为，如果一个青少年在过去的 12 个月中，出现以下症状中的至少三种，且持续时间较长，就可能被诊断为网络成瘾：1、对网络的使用失去控制，如无法控制上网的时间和频率。
2、对网络的使用产生强烈的渴望和冲动，无法抑制。
3、上网时间不断增加，以获得满足感。
4、减少或停止上网时会出现烦躁、焦虑、抑郁等戒断症状。
5、因为上网而忽视了学习、工作、社交等其他重要活动。
6、为了上网而不惜欺骗家人、朋友或老师。
7、即使知道上网可能会带来不良后果，但仍然无法停止。
二、青少年网络成瘾的现状通过对多所学校和社区的调查发现，青少年网络成瘾的比例呈上升趋势。
在被调查的青少年中，约有_____%的学生存在不同程度的网络成瘾问题。
其中，男生网络成瘾的比例略高于女生，城市青少年网络成瘾的比例高于农村青少年。
网络成瘾的青少年在上网活动方面也存在一定的特点。
他们主要集中在网络游戏、网络社交和网络视频等方面。
其中，网络游戏成瘾是最为常见的类型，许多青少年沉迷于各种网络游戏，无法自拔。
三、青少年网络成瘾的原因1、个人因素（1）青少年的心理特点是导致网络成瘾的重要原因之一。
青少年正处于身心发展的关键时期，好奇心强、求知欲旺盛，但自我控制能力和辨别能力相对较弱。
他们容易被网络中的新鲜事物所吸引，一旦陷入就难以自拔。
（2）一些青少年存在性格内向、孤僻、自卑等问题，在现实生活中难以与他人建立良好的人际关系。
而网络为他们提供了一个虚拟的社交平台，让他们能够逃避现实中的困难和挫折，获得心理上的满足。
互联网对中学生学习及行为影响调研报告
互联网对中学生学习及行为影响调研报告一、引言在当今数字化时代，互联网已经成为中学生生活中不可或缺的一部分。
它为中学生提供了丰富的学习资源和便捷的交流平台，但同时也带来了一系列的挑战和影响。
为了深入了解互联网对中学生学习及行为的影响，我们进行了此次调研。
二、调研目的本次调研旨在全面了解互联网在中学生学习和行为方面的作用和影响，发现存在的问题，并提出相应的建议和对策，以引导中学生正确、合理地使用互联网，促进其健康成长和学习进步。
三、调研对象与方法（一）调研对象本次调研选取了_____市的多所中学，涵盖了不同年级和性别的学生，共计_____名。
（二）调研方法1、问卷调查：设计了包含多个方面的问卷，对中学生的互联网使用情况、学习态度和行为表现等进行了调查。
2、访谈调查：选取了部分学生、家长和教师进行访谈，获取更深入、详细的信息。
四、调研结果（一）互联网使用情况1、上网时间大部分中学生每天上网时间在1-3 小时之间，少数学生超过3 小时。
周末和假期上网时间普遍较长。
2、上网目的中学生上网的主要目的包括学习、娱乐、社交等。
其中，用于学习的比例相对较高，但娱乐和社交也占据了较大的份额。
（二）对学习的影响1、积极影响（1）丰富的学习资源互联网为中学生提供了海量的学习资料、在线课程和教育平台，使他们能够更便捷地获取知识，拓宽视野。
（2）提高学习效率通过搜索引擎、在线学习工具等，学生能够快速找到问题的答案，解决学习中的难题，提高学习效率。
（3）培养自主学习能力在网络环境下，学生需要自主选择学习内容和方式，有助于培养其自主学习能力和独立思考能力。
2、消极影响（1）分散注意力部分学生在上网学习时容易被弹出的广告、社交媒体等干扰，导致注意力分散，学习效果不佳。
（2）依赖网络答案一些学生过度依赖网络搜索答案，缺乏独立思考和解决问题的能力。
（3）网络沉迷少数学生沉迷于网络游戏、网络小说等，影响了正常的学习和生活。
（三）对行为的影响1、社交行为互联网拓宽了中学生的社交渠道，使他们能够与更多的人交流和互动。
2024青少年上网行为调查报告6篇
2024青少年上网行为调查报告6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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网络发展及其对青少年影响的调查报告范文三篇
网络发展及其对青少年影响的调查报告范文三篇调查报告是反映对某个问题、某个事件或某方面情况调查研究所获得的成果的文章。
它可以在报刊上发表，也可以供领导机关作为处理问题、制定政策的依据或参考。
调查报告是宣传唯物论和辩证法、坚持实事求是思想路线的有力武器，历来被无产阶级革命家所重视。
恩格斯。
以下是小编为大家收集的网络发展及其对青少年影响的调查报告范文三篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
网络发展及其对青少年影响的调查报告篇1一、调查背景互联网的快速发展给人类生活的各个领域产生越来越重要的影响。
在已经步入信息化社会的今天，上网已经成为了一种时尚，而在庞大的网民群体中，中学生占了很大的比例，并且还在逐步增多。
据调查，目前网民中18～35岁的青年占85.8%，18岁以下的占2.4%。
面对不可阻挡的中学生上网热潮，如何对其进行正确引导，已经成为当前学校、教师、家长共同关注的重要问题。
互联网络带给我们巨大的影响，其对中学生的影响有积极的方面，也有其消极的、负面的。
但是，互联网络毕竟代表了当今世界科技发展的最高水平，我们没有理由因噎废食，我们应当充分发挥它的积极作用，采取相应的措施，引导青少年健康地成长，以使中学生适应信息时代的发展、与时俱进。
网络为人类带来无限生机和动力，展示出一方美好的乐园。
人们对其的喜爱程度，从每年倍增的上网人数可见一斑。
究其原因，主要是因为网络与中学生的个性相适应。
上网有瘾，这早已成定论，正所谓衣带渐宽终不悔，为网消得人憔悴。
那么，网络的神奇力量究竟是什么？它对中学生的影响到底怎样？我们如何采取措施克服其不利的影响呢？二、调查准备调查方法：本次调查以问卷调查为主，以发放调查问卷形式进行调查，一共一百份，回收有效问卷97份。
此外，为了进一步摸清中学生的上网动机及其所受影响，我还重点与5名同学进行了座谈。
调查对象：信宜市兴盛中学、恩平市华侨中学的初、高的在校生。
三、调查结果分析问卷分析：1、如果你上网，你的目的是什么？（多选）由此可见中学生接触网络的最重要目的就是交友聊天，其次就是为了娱乐听音乐、看电影而上网。
CNNIC2024年中国青少年上网行为研究报告
引言随着互联网的普及，中国青少年的上网行为日益成为研究的焦点。
本文基于2024年的调查数据，对中国青少年的上网行为进行了分析。
通过了解青少年上网行为的特点和趋势，可以为教育、家庭和社会各界提供重要参考和指导，以更好地引导青少年健康合理地利用网络资源。
一、上网时间和频率研究发现，中国青少年平均每天上网时间为3-4小时，周末的上网时间相对较长。
其中，中学生上网时间多于小学生，男生上网时间多于女生。
在特定的节假日和暑假期间，青少年的上网时间显著增加。
二、上网方式和活动中国青少年主要通过手机、电脑和平板电脑上网，其中以手机最为普遍。
青少年上网活动以聊天、听音乐、玩游戏和追剧为主，其中游戏是青少年上网时间最长的活动，占据了绝大部分时间。
三、网络素养和风险意识研究显示，中国青少年的网络素养整体水平较高，能够使用引擎、在线学习和社交媒体等功能。
然而，青少年在网络安全和风险意识方面仍然存在不足。
只有少部分青少年能够正确识别网络欺凌、网络诈骗和不良信息等风险，并采取有效的防范措施。
四、网络健康问题青少年在上网过程中可能面临网络欺凌、沉迷网络、学业负担加重等问题。
调查数据显示，大约有20%的青少年曾经受到过网络欺凌，占据了青少年网络健康问题的核心。
另外，青少年沉迷于游戏和社交媒体的现象也比较普遍，这对青少年的身心健康带来了一定的风险。
五、家庭教育和学校教育的作用家庭教育和学校教育在青少年上网行为中起着至关重要的作用。
良好的家庭环境和父母的引导意味着青少年在上网行为中受到更多的保护和规范。
学校教育应注重网络素养和安全意识的培养，为青少年提供正确的网络行为指导。
结论总体而言，中国青少年的上网行为呈现出时间长、方式多样的特点，其网络素养和风险意识有待提高。
面对网络健康问题，应加强家庭教育和学校教育的引导作用。
通过教育引导、加强监管和完善相关法规等手段，可以帮助青少年更好地利用网络资源，从而推动青少年的全面发展。
青少年互联网上网行为的研究
青少年互联网上网行为的研究第一章绪论当前，互联网成为了我们日常生活中必不可少的一部分。
越来越多的人使用互联网进行信息的获取、交流和娱乐等活动。
尤其是对于青少年来说，他们的很多时间都花费在互联网上。
互联网给青少年带来了便利和乐趣，但同时也存在一些风险和挑战。
青少年互联网上网行为的研究，对于了解青少年互联网使用状况和规律，预防青少年在互联网上出现不良行为，保障青少年健康成长具有重要意义。
第二章青少年互联网使用的现状近年来，随着互联网技术的不断发展和普及，青少年的互联网使用规模不断增加。
据调查，中国青少年（10-29岁）中互联网用户数量已经达到5.4亿。
青少年喜欢使用互联网进行搜索、娱乐、学习、社交等活动。
有62%的青少年每天使用互联网超过2小时，其中18%的青少年每天使用超过6小时。
在互联网上，青少年喜欢使用社交软件、游戏和视频等应用，这些应用占据了青少年互联网使用的大部分时间。
第三章青少年互联网使用的行为特征青少年互联网使用的行为特征主要表现在以下几个方面：1.沉迷于网络游戏：网络游戏是青少年互联网使用的主要消遣方式，但也是青少年沉迷网络的主要原因之一。
2.互联网上网依赖：很多青少年已经形成依赖互联网的习惯，一旦无法上网会出现负面的情感反应，如焦虑、烦躁等。
3.使用互联网消遣：因为互联网的丰富性质和便利性，很多青少年使用互联网进行消遣成为日常生活的一部分，但也会让他们忽略其他重要的事情。
4.互联网上网络欺凌：互联网上网欺凌是青少年互联网使用过程中的常见问题，这种行为给青少年的心理和身心健康造成了很大的影响。
第四章青少年互联网使用与成长青少年互联网使用对他们的成长产生了一定的影响，包括以下几个方面：1.心理健康：青少年互联网使用对他们的心理状态产生了明显的影响，如焦虑、抑郁、孤独等。
2.社交能力：青少年互联网使用会影响他们的社交能力和交友方式，使他们更倾向于在虚拟社交上投入更多的精力，而忽视了现实中的社交。
青少年上网情况的调查研究报告(精彩8篇)
青少年上网情况的调查研究报告（精彩8篇）为了确保活动有效开展，时常需要预先制定活动方案，活动方案是从活动的目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。
那么什么样的活动方案才是好的呢？这次小编为您整理了8篇《青少年上网情况的调查研究报告》，希望能够对困扰您的问题有一定的启迪作用。
关于青少年上网情况的调查研究报告篇一前言随着社会的进步，人们的生活节奏也不断加快，因此方便快捷的网上生活方式就成为了现代人的理念之一，特别是对于青少年来说，网络便成为了娱乐学习为一体的“伙伴”、“导师”，赢得广大青少年的亲睐，但是随着近几年网络的迅猛发展和快速普及，“网瘾”、“网络犯罪”也就应运而生，青少年的网络生活也面临巨大危机，作为祖国接班人的我们，更要学会合理运用网络。
所以，我们小组为了更好了解并运用网络。
就_小编 _进行了这样一个关于网络与青少年的课题研究。
研究过程篇二1、确定研究目的：提出问题，通过问卷调查和网络查找来了解有关青少年的一些信息。
2、整理数据：把调查的数据分析并整理，然后一一删减。
3、具体分析：整合数据，写成论文研究目的篇三通过对中学生上网情况的调查，探究中学生的上网情况，分析网络的利与弊，告诉青少年应如何对待网络，让网络这把双仞剑更多地成为学生的好帮手，让祖国的新一代茁壮成长。
统计分析篇四1、基本情况：调查对象是12—17岁的青少年。
调查发现经常上网的是男同学，在暑假，几乎每一星期上三四次网。
偶尔上网的女生居多。
上网吧的费用来源多数人是节约的零花钱，上网的目的部分是聊天，浏览网页，大多数是玩游戏，上网对自己学习有帮助的占少量，谈到对网络的看法，认为内容既健康，也有不健康的。
2、青少年上网的原因少年进入青春期后，成人意识强烈，觉得自己已经是一个小大人了，什么事都可以自己处理。
但事实往往相反，他们经常无法解决现实生活中遇到的困难，再加上现在孩子多数为独生子女，从小娇宠惯了，一点点挫折可能就会令他们无法接受，具体表现是情绪波动大，控制情绪不强，使得这些孩子不自觉地去寻找一个能充分满足自己的世界。
青少年网络使用与心理健康研究报告
青少年网络使用与心理健康研究报告近年来，随着科技的迅速发展，网络已经成为我们日常生活中不可或缺的一部分。
青少年是网络使用的主要群体之一，他们在学习、社交、娱乐等方面频繁地使用网络。
然而，大量使用网络是否会对青少年的心理健康产生一定的影响？本报告旨在探讨青少年网络使用与心理健康之间的关系，并提出相关建议。
一、青少年网络使用的情况青少年群体对网络的依赖程度逐渐增加，成为他们生活中重要的一部分。
研究显示，青少年通过网络获取信息、完成学业任务，并与他人进行交流。
根据调查数据显示，大部分青少年每天花费约3-4小时在互联网上，而且智能手机成为青少年主要上网工具。
二、网络使用与心理健康的关系1.正面影响网络使用对青少年的学习和交流有积极的作用。
通过网络，他们可以及时获取知识、扩展视野，并与他人交流。
网络使用也有助于青少年社交，尤其是那些害羞、内向的孩子，他们通过网络可以更容易地与他人建立联系，增强社交能力。
2.负面影响青少年沉迷于网络可能对心理健康产生负面影响。
大量上网时间可能导致青少年的社交能力下降，与现实中的交流减少。
此外，网络上存在大量的虚假信息和不良内容，对青少年的成长和价值观产生负面影响。
长时间使用网络也可能导致睡眠不足，进而影响青少年的身心健康。
三、如何保护青少年心理健康1.设立合理的网络使用时间和规则。
家长应与孩子达成一致，确定适当的网络使用时间和内容，避免长时间过度使用。
2.教育青少年正确使用网络。
家长和教育机构应加强对青少年的网络教育，培养他们正确的网络使用观念和技能，引导他们明辨是非、抵制不良信息。
3.提供多样化的娱乐和活动方式。
为了让青少年摆脱网络的诱惑，家长和学校可以提供更多丰富多样的娱乐和活动方式，如户外运动、阅读、艺术等，以保持他们的身心健康。
4.建立良好的亲子关系。
家庭是青少年心理健康的重要环境。
家长应加强和孩子的沟通，关注他们的网络使用情况，并提供必要的指导和支持。
结论：网络已经成为青少年每天不可或缺的一部分，对他们的学习和交流产生了积极的影响。
青少年上网研究报告
青少年上网研究报告青少年上网研究报告随着互联网的普及和移动设备的发展，青少年上网已经成为一种常见的生活方式。
本报告旨在了解青少年上网的情况和影响，并提出一些建议。
调查显示，绝大多数青少年每天都会上网，平均每天使用互联网的时间超过3小时。
他们主要使用互联网浏览社交媒体、观看视频、玩游戏和学习等。
尤其是在疫情期间，青少年上网时间进一步增加。
青少年上网的主要影响有正面和负面两方面。
首先，青少年通过互联网可以获取丰富的信息资源，可以扩大知识面、提升学习成绩。
其次，上网也可以促进青少年与他人的交流和社交，帮助他们建立更多的社交圈。
同时，青少年可以通过互联网学习新的技能，培养兴趣爱好，提高自身素质。
然而，青少年上网也面临一些负面影响。
首先，沉迷于网络可能使青少年失去对现实世界的关注，导致学业下降、社交能力不足等问题。
其次，互联网上存在与成年人不适合的内容，青少年容易受到不良信息的影响，包括暴力、色情等。
此外，长时间使用互联网还可能对青少年的身体健康产生负面影响，例如近视、肥胖等问题。
为了帮助青少年更好地利用互联网，我们提出以下几点建议。
首先，父母和学校应该加强对青少年上网的引导和监管，确保他们的上网时间和内容是合理的。
其次，需要加强网络教育，向青少年传授正确的网络使用知识和能力。
此外，社会各界应共同努力，创建一个安全、健康的网络环境，过滤不良信息，提供有益的内容。
总的来说，青少年上网在一定程度上对他们的学习和社交产生了积极影响，但同时也存在一些负面影响。
我们需要采取相应的措施，引导青少年正确使用互联网，确保他们能够从中受益而不受害。
当代青少年互联网上网行为分析与探讨
当代青少年互联网上网行为分析与探讨随着互联网的快速发展和普及，现代青少年正逐渐成为互联网的主要使用群体之一。
然而，针对当代青少年的互联网上网行为，往往会涉及到诸多敏感的话题和问题。
为此，本文将对当代青少年的互联网上网行为进行深入的分析和探讨，旨在帮助更多的人理解和认识这一群体的需求和行为特点，以便更好地指导和引导青少年健康、理性地使用互联网。
1. 青少年对互联网的依赖程度可以说当今的青少年是与互联网玩的最嗨的一代，他们不仅可以随时随地使用各种各样的移动设备进行上网，而且他们也非常喜欢通过社交媒体和聊天工具进行交流和分享信息。
因此，可以说互联网已经成为当代青少年生活中不可或缺的一部分。
为此，我们需要认识到互联网对于当代青少年的重要性，以便更好地理解和指导他们使用互联网的方式和方法。
2. 青少年上网行为的特点当代青少年的上网行为特点各异，但是一些共性显然值得我们关注。
例如，大多数青少年喜欢使用社交媒体进行交流和沟通，同时，他们也非常喜欢通过网上游戏和在线视频等方式来放松和娱乐，这种行为具备一定的社交性和娱乐性。
此外，还有一些青少年喜欢上网搜素和创造知识，他们利用互联网学习、交流，甚至利用各种资源创造出更多的新知识。
但是，需要注意到的是，如果青少年长期处于互联网中，他们可能会对现实生活失去兴趣，对社会关系避之不及，对身体健康形成威胁，这些风险值得我们警惕和关注。
3. 如何避免青少年上网行为的负面影响青少年上网行为的负面影响并不难想象。
如果青少年经常沉迷于互联网，他们可能会遭受沉迷、孤独、抑郁、偏执等多种负面情绪的困扰，从而对其成长和发展产生不利影响。
因此，我们应该采取一些措施避免这些负面影响的发生，例如：3.1 对于涉及到敏感信息的内容，可以通过设置数据网络限制，来达到一定的防护之效；3.2 鼓励青少年参加社交活动或找一些志同道合的朋友，以此来丰富其现实生活；3.3 告诉青少年，互联网上并不是所有的信息和内容都是真实可信的，要让他们懂得如何甄别虚假的信息；3.4 在互联网上寻找资讯时，要注意保持良好的行为习惯，确保网络使用的合法性。
网络对青少年的影响及研究
网络对青少年的负面影响
2. 网络暴力与心理健康问题
网络上存在着各种形式的暴力行 为，如网络欺凌、色情暴力等。 这些暴力行为不仅可能对青少年 的身心健康造成伤害，还可能影 响他们的价值观和行为方式。此 外，过度依赖网络也可能导致青 少年出现焦虑、抑郁等心理健康 问题
络上的不良信息
学校可以开设心理健康
课程和网络素养课程：
帮助青少年建立健康的 心理状态和良好的网络
4
使用习惯
社会各界应共同努力： 净化网络环境，打击网 络暴力行为，为青少年 提供一个安全、健康的
网络环境
3
政府可以制定相关法规 和政策：对青少年的网 络使用行为进行规范和
引导
5
研究结论与建议
通过多方面的努力， 我们可以最大限度地 发挥网络的积极作用， 同时减少其负面影响， 为青少年的健康成长 创造一个良好的环境
综上所述，网络对青少年既有积极的影响，也有负面
1
的影响
如何发挥网络的积极作用，同时减少其负面影响，是
2
当前社会面临的重要问题
3
以下是一些建议
研究结论与建议
家庭、学校和社会都应
关注青少年的网络使用
情况：建立良好的沟通
2
机制，及时发现并解决
潜在的问题
家长和老师应引导青少
年正确，以抵御网
3. 娱乐休闲与心理满足
网络为青少年提供了 丰富多彩的娱乐形式 。从音乐、电影、电 视剧到电子游戏，网 络为青少年提供了一 个放松身心、缓解压 力的途径。同时，网 络上的各种社区和平 台也为他们提供了一 个展示自我、实现自 我的舞台
网络发展对青少年的影响调查报告
网络发展对青少年的影响调查报告目录1. 背景介绍1.1 网络发展的现状1.2 青少年对网络的依赖2. 影响分析2.1 心理健康影响2.2 学业压力影响2.3 社交能力影响3. 应对措施3.1 建立正确的网络使用观念3.2 合理规划时间3.3 加强社会实践活动3.4 增强沟通能力1. 背景介绍随着互联网科技的迅速发展，网络已经深入到人们的生活中，实现了信息的快速传播和互动交流。
青少年作为网络的主要使用群体，他们对网络的依赖程度日益加深。
1.1 网络发展的现状在当今社会，网络不仅是人们获取信息、进行学习和工作的主要途径，也是人们娱乐、社交的重要平台。
各种社交网络、短视频平台、网络游戏等丰富多彩的内容，让人们在网络世界中找到了乐趣和满足。
1.2 青少年对网络的依赖青少年是网络的主要使用者之一，他们几乎每天都会花费大量的时间在网络上进行浏览、社交、学习等活动。
他们的生活离不开网络，对网络产生了强烈的依赖和需求。
2. 影响分析网络的发展对青少年产生了积极的影响，同时也带来了一些负面影响，特别是对青少年的心理健康、学业压力和社交能力等方面造成了一定程度的影响。
2.1 心理健康影响长时间沉浸在网络世界中容易导致青少年产生孤独、抑郁、焦虑等心理问题。
过度使用网络也可能会对青少年的注意力、责任感和情绪管理能力产生负面影响。
2.2 学业压力影响青少年过度沉迷于网络游戏、社交平台等，容易影响他们的学习效率和学业成绩。
长时间使用网络也可能导致青少年的学习动力下降，影响他们的未来发展。
2.3 社交能力影响网络的发展虽然方便了人们的社交交往，但过度依赖网络也可能使青少年缺乏面对面的人际交往机会，影响他们的社交能力和情绪管理能力。
3. 应对措施为了帮助青少年健康地利用网络资源，降低网络的负面影响，可以采取一些相应的措施和方法。
3.1 建立正确的网络使用观念教育青少年正确看待网络，要让他们意识到网络的利弊，并引导他们养成良好的上网习惯和合理的时间管理。
网络发展及其对青少年影响的调查报告
网络发展及其对青少年影响的调查今天当我们步入网络社会，发现青年与网络之间存在众多的契合点，正是这些契合点使青年对互联网“一网情深”。
青年在网络影响下千奇百怪，虽然向社会展示了其众多绚丽之处，也令人倍感惊喜。
但不少青年网民的失色表现却无论如何不能给社会增辉，不能让人高枕无忧。
一、上网地点：58％的青少年用户在家里上网，31％的用户在亲戚朋友家上网，在网吧、咖啡厅或电子游戏厅上网的占20％，在父母或他人办公室上网的占15％，在学校上网的占10％。
二、上网时间和对上网时间的满意度估计：青少年用户平均每周上网时间212分钟左右，如果平均到每日，约30分钟左右。
37．0％的用户认为自己上网时间“正好”，认为“比较多还能满足”的用户占12．0％，认为“太多了”的仅为0．7％。
31．7％的用户认为“比较少”，18．5％的青少年用户认为“太少了”。
也就是说，50％的青少年用户对上网时间并不满足。
三、互联网功能的使用：玩游戏占62％；使用聊天室的占54．5％；收发电子邮件占48．6％；下载储存网页的占39．7％；使用搜索引擎占25．0％；订阅新闻占21，9％；网络电话占14．7％；网上寻呼的占14．3％；制作和更新个人网页的占12．6％；上传文件占9．4％；公告板(BBS)占9．2％；代理服务器占2．3％。
网络为人类带来无限生机和动力，展示出一方美好的乐园。
人们对其的喜爱程度，从每年倍增的上网人数可见一斑。
究其原因，主要是因为网络与青少年的个性相适应。
上网有瘾，这早已成定论，正所谓“衣带渐宽终不悔，为网消得人憔悴”。
那么，网络的神奇力量究竟是什么？它对青少年的影响到底怎样？我们如何采取措施克服其不利的影响呢？一、网络对青少年的正面影响1．有利于青少年非线性思维方式的形成线性思维方式强调事物的先后顺序，对事物的认识从头到尾都遵循单一的顺序。
而在网络中大量使用的超文本阅读方式是以网状形式来构筑和处理信息的。
它是一种跳跃式的、综合的非线性思维方式。
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一、课题的提出
1、课题提出的背景
在现代信息社会中，网络日益成为青少年生活中不可忽视的一部分。在国际互联网研究中，网络对于青少年健康成长影响巨大的问题日益受到关注。
互联网自我国从1995年开始向公众开放以来，呈现出惊人的发展速度。据中国互联网信息中心第14次公布的统计数据，截至到2007年12月底，我国上网人数已从95年的7000多人，发展到9400万人。在上网人群中18岁以下的未成年人占17.3%,即目前我国有1600万未成年人在使用互联网。互联网的影响正逐渐渗透到我们工作、学习和生活的各个角落。互联网构成的强大虚拟环境，尤其对青少年的影响正在逐渐增强，甚至超过了真实社会对对他们的影响。因此，加强网络环境对未成年人心理素质影响的研究，积极营造有利于青少年健康成长的网络文化环境，是当务之急。
其次，引出网络环境这一概念，网络环境的出现是科学技术日新月异的必然结果，它的出现越来越成为影响青少年心理素质的一个重要原因，从而指出研究本课题的必要性和紧迫性。青少年是祖国未来、中国特色社会主义事业的接班人。目前在我国，18岁以下青少年有3.67亿。胡锦涛同志指出：关心青少年的成长，为他们身心健康发展创造良好的条件和社会环境，是党和国家义不容辞的职责，是开创国家和民族更加美好的未来的战略工程，也是实现亿万家庭的最大希望和切身利益的民心工程。
网络环境下青少年的健康成长问题，是事关培养社会主义事业接班人和国家长远发展的重大理论和实践问题。网络环境对青少年心理素质的影响，是影响青少年健康成长的重要组成部分，对此，我们很有必要进行探索性的调查、分析、研究，以期能够引导青少年在网络社会中趋利避害，养成良好的心理素质，促进心理健康成长，在德智体美劳等各方面协调发展。
本课题富有挑战性、现实性和前瞻性，本课题基于信息化大发展背景下，对于未成年人心理素质出现的新情况、新问题，要采取新方法、新策略；研究角度的创新，从不同角度（过度使用、复杂成因、健康成长、克服对策），采用个案分析与深入调研相结合、理论与实践相结合的形式进行研究；研究理念的创新，突出以生为本。课题研究中，必须以全新的研究理念为指导，结合新课程，汲取当今国内外青少年心理研究的最新成果，以生为本、关爱生命、注重成长，结合网络技术的最新发展，将理论的分析与中国目前青少年心理实际案例紧密结合。
2、通过校园广播、校报、网站媒介，向在校学生宣传网络对其身心健康的影响，让越来越多的学生来关注网络环境对他们的影响，让他们在问卷调查表上发表自己的看法；通过信息技术课，让在校学生学会利用网络进行学习，拒绝不良信息，培养学生良好的上网习惯，提升信息素养；通过家长会的形式来几次大讨论，让家庭和学校共同关注这一问题，家校共通、齐抓共管；学校专门开设心理咨询室，对学生的各种心理问题进行剖析和解答，让其慎重对待网络；开展法制讲座，邀请专家、司法人员做报告，以典型案例教育引导学生；努力营造良好的网络环境，理论回归实践，促进青少年健康成长。（实施阶段2008年5月至2008年9月）
三、实验目标
心理素质包括非智力因素、智力与能力因素、心理现状因素和社会适应因素。通过“网络环境对未成年人心理素质影响”的课题研究，力求了解青少年上网的内心需求及上网的高峰期，并进行分析探讨，为青少年在网络环境下的心理健康成长问题提出解决策略，努力营造有利于青少年心理素质健康成长的网络环境，树立其正确的网络观，从而确立其正确的人生观、世界观和价值观，使我校网络环境下心理健康教育工作更趋科学化,专业化,系统化,正规化。
七、研究思路
首先阐述何为环境，环境是指人们生活的所有外部条件的综合。心理素质从本质上讲是一种社会意识形态，它的存在是以一定的环境为前提的，并且受这些环境的影响。环境可以育人，从环境与意识的关系来看，环境决定受教育者的思想意识和行为，客观环境的一切因素都对生活在其中的人产生积极的或消极的影响，成为引起人们心理活动的动因。因此，环境对心理素质起着十分重要的影响。
2、课题研究的目的、意义及价值
网络环境对青少年的积极影响。主要体现为：网络为青少年不良情绪的宣泄提供了相对宽松的环境，教育工作者也可以通过网上聊天有效地帮助青少年解除烦恼和疑惑；网络为青少年掌握心理健康知识，进行心理健康状况自测、心理咨询，了解心理医院、心理医生、心理健康研究动态及求医预约等带来了极大便利；网络上，电子邮件、OICQ、聊天室、BBS等把天涯海角、素不相识的人拉到"零距离"，在相互咨询、交谈、讨论、倾诉、请教的过程中，极大地满足了中学生们旺盛的表达欲、表现欲和社交欲。这对于舒解压力，保持青春期的心理健康有一定的好处；网络使青少年的学习、生活、娱乐等各方面的个性特质都有可能得到更充分的尊重与满足，有助于青少年良好个性的发展。
1、网络环境对青少年心理素质积极影响的探讨。
2、网络环境对青少年心理素质不利影响的探讨及对策。
3、青少年在网络环境下的心理健康成长有关问题的解决策略。
4、如何营造有利于青少年心理素质健康成长的网络环境。
四、研究对象
小学高年级、初中学生，实行抽样研究的方法。
五、研究内容
1、青少年对网络的心理需求和认知态度的研究；
最后从中找出科学、合理的方法，理论联系实际，方法回归到实践，循环往复，接受检验、修改总结。切实控制网络环境对未成年人的负面影响，积极发挥其有利的一面，使青少年拥有更健康的心理素质。
八、课题研究实施步骤
1、借助于校园这样一个平台，找出一些网络成瘾的青少年，让他们通过自测的方法总结出在网络环境下自身心理素质的变化以及反思对自己的不利影响。（准备阶段2008年4月至2008年5月）
从调查情况看，青少年用户上网目的分为实用目的、娱乐目的、网络技术使用和信息寻求。超过50％的使用率的功能有网络游戏（62％）和聊天室（54．5％），其次是使用电子邮件（48．6％）。约50％的青少年用户有保持电子邮件联系的朋友；25．2％的青少年用户在聊天室或BBS上经常发言；37．6％的青少年用户使用OICQ与认识或不认识的朋友联系。青少年对互联网的需求主要是"获得新闻"、"满足个人爱好"、"提高学习效率"、"研究有兴趣的问题"以及"结交新朋友"。
“网络对青少年健康成长的影响”实验课题研究总结
全椒县周岗逸夫小学张发全 石沛明德小学李桂凤
时间：2008-12-29 16:37:37 | 浏览：3165
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3、收集各方面、各阶段信息，进行认真综合分析，边实践边总结，撰写结题报告。（总结阶段2008年9月至2009年10月）
九、研究结果
青少年上网的用户中，男生略多（56.6%），年级越高，用户比例越高。高中生占高中生的56%，初中生占初中生的36%，小学生占小学生的25．8%。在用户总体中，初中生所占比例最高，为42%，其次是小学生和高中生。调查还显示，父母学历越高，其子女用户比例越高。
网络对青少年身体素质的积极影响主要体现为：青少年通过网络获取一定的医学卫生知识和体育锻炼常识是最便捷的。网络对青少年心理素质的积极影响主要体现为：网络为青少年不良情绪的宣泄提供了相对宽松的环境，教育工作者也可以通过网上聊天有效地帮助青少年解除烦恼和疑惑；网络为青少年掌握心理健康知识，进行心理健康状况自测、心理咨询，了解心理医院、心理医生、心理健康研究动态及求医预约等带来了极大便利；网络使青少年的学习、生活、娱乐等各方面的个性特质都有可能得到更充分的尊重与满足，有助于青少年良好个性的发展。
二、课题指导思想
在上级主管部门的指导下, 依据中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和共青团中央、教育部等八部门联合发布的《全国青少年网络文明公约》，结合《中国青少年互联网使用状况及其影响的研究》，以及上级团组织的相关文件精神。
1、网络是一种工具，是信息化社会人们获取信息的重要途径和手段，网络同其他科学技术一样，是把双刃剑，它究竟对青少年健康成长好坏与否，关键取决于如何正确应用。
调查报告还显示，上网比例最高的是家里（58％），其次是在网吧（20．45％）和父母或他人的办公室（15％）。青少年用户平均每周上网时间为212分钟。青少年经常使用的门户网站为新浪、搜狐、163．COM。青少年用户上网，60．3％的时间用于大陆中文网站，25．2％的时间用于海外中文网站，14．5％的时间用于外文网站。完全不限制子女上网的父母占8．4％，大多数父母控制子女上网时间。
2、网络对青少年健康成长产生双重影响的复杂成因（从网络特点、青少年特点、信息、网络环境的影响等几个方面）的研究；
3、网络对青少年健康成长的策略研究；
4、克服网络对青少年健康成长不利因素的研究。
六、研究方法
1 上网查询. 2. 问卷调查. 3. 书写报告. 4.统计数据. 5. 总结报告
网络缩短了时空、拉近了距离，是人类21世纪了解世界、走向世界的一扇快捷窗口。对未知世界充满好奇和探索精神的青少年一族，对网络更是情有独钟，一"网"情深。其实，这个五彩缤纷的网络世界，内容却良莠混杂，精彩而无奈，一半是鲜花，一半是陷阱。对身心尚未成熟的青少年来说，上网的热情需要保护，但更需要正确的指导和积极的引导，唯有如此才能使孩子永远在一片安全的网上世界"冲浪"。
网络对青少年社会适应能力的积极影响主要体现为：网络技术的飞速发展和信息传递的快捷，以及人机对话的平等的新型人际关系，有助于启发和引导青少年培养和形成学习、效率、平等、开放等现代观念；网络缩短了人与人之间的空间距离，有助于青少年扩大交往的范围；网上新型人际交往方式和社会关系的建立为青少年在现实社会中进行社会交往提供了一种缓冲的空间；网络还为青少年的社会化提供了角色的练兵场，有助于促进青少年的社会化。
再次，列举网络环境对青少年健康成长产生的正反两方面的影响的个案，通过事例（在这里需要强调的是所举事例必须具有典型性、代表性）对本课题进行辨证的研究。可以采用问卷、实地考察、个案跟踪的调查研究方式，分别对青少年、青少年人的父母、青少年人的老师、网吧老板以及社会其他群体分别进行调查，收取第一手资料。