幽默技巧

幽默的九大技巧既然幽默就是提供一种无关紧要的失误供人察觉欣赏。

那么怎样给人们“提供”失误，“制造”失误呢？下面我就给大家介绍九种方法，即幽默的九大技巧。

一、词义误解式幽默（简称词义误解法）定义：有意无意地误解对方话题中具有一词多意的词句，并给予非常规回答所形成的幽默叫做词义误解式幽默。

词义误解式幽默是最常见的、也是最好理解的一种幽默形式。

先看看下面这个例子：清晨，两个贵妇人在遛狗，一个人问：“你的狗生跳蚤吗？”另一个回答：“不，它只生小狗。

”在这段对话中，我们设问话的人为甲，答话的人为乙。

甲所说的“生跳蚤”的“生”是“寄生”或“共同生活”的意思，而乙所说的“生小狗”的“生”是“生产”即雌性动物繁衍生命的“生”，由于“生”是一词多义，乙误解了甲的本意，做了非常规的回答，即所答非所问，让读者、听众感到好笑。

为了便于分析幽默的结构，先给大家介绍几个名词：在这段幽默中，我们把被误解的内容（在这里是多义词“生”）叫做“幽默载体”（或叫幽默点），把提供误解的人（在这里是乙）叫做幽默主体，而接受误解的人（甲以及读者、听众）叫做幽默客体。

幽默，实际上就是幽默主体把幽默点展示给幽默客体的一个过程。

这里的“误解”，可能是有意的，故意的误解，（或者叫做“别解”“曲解”），也可能是无意的、真正地误解。

再看一段小幽默：一位姑娘到住院部看望刚受了伤的男朋友，可把门的老头偏不让进，姑娘生气地说：“你这个老头太不像话了，你长心了吗？”老头不动声色地耸耸肩回答说：“那需要解剖以后才知道”。

很明显，这里的幽默载体是具有一词多义的“心”，幽默主体是看门老头，幽默客体是姑娘以及我们大家。

根据语言环境，我们知道姑娘说的“心”是“良心”，是“同情他人的一种道德”，而老头故意把它理解为“心脏”。

很明显，这种误解是是故意的。

五岁的维佳第一次到医院做胸透，医生说：“来，站到这来，我给你拍张片子。

”小维佳说：“还用笑吗？”在这段幽默中，小维佳把拍X光误解为拍照片，这种误解就是无意的。

为了便于掌握，我们也可以把“词义误解式幽默”分为两大类，即有意误解式幽默和无意误解式幽默。

为了巩固我们对“词义误解式幽默”的理解，下面再举两个例子，请大家自己剖析它的结构：一位大学生到人才交流中心找工作，填履历表时，见其中有一栏是“何年何月获得何种奖励”，他想了想，便工工整整地填了一句话：“2005年曾获得‘华夏杯’体育彩票五等奖”。

一位外国人到中国来旅游，有一天，他兴奋地对导游说：“你们中国的确是个勤劳的民族。

”导游说：“怎见得？”外国朋友说：“每天早晨我经过大街，常见路旁的招牌上写着‘早点’两个字，提醒路上的人上班不要迟到。

”最后，我们再回到小品《昨天、今天、明天》上来。

认真剖析这个小品，可发现其中有不少包袱都是采用了词义误解的方式。

比如，对于“昨天”“今天”“明天”，崔永元以及观众的理解都是指“从前、现在、将来”，可赵本山、宋丹丹却把它误解为纯时间上的昨天、今天和明天，于是引来了观众一次又一次的笑声。

二、谐音误解式幽默（谐音误解法）定义：有意无意地误解对方话题中可以谐音的词句，并给予非常规回答所形成的幽默叫做谐音误解式幽默。

谐音误解式幽默也是常见的幽默方式之一，大量出现在相声、小品、短信及日常生活之中。

谐音，就是声音相同或相似，谐音词，就是声音相同或相似而意义不同的词。

有意无意地误解这些可以谐音的词句，可以形成很多“失误”供人欣赏。

首先，我们看来看看赵本山的小品：“树上七个猴，地上一个猴，共几个猴？”“八个猴。

”“错。

我是说树上骑个猴，地上一个猴，共俩猴。

”在这段幽默中，“七”和“骑”是谐音词，它们声音相似而词义不同。

范伟把“骑”个猴，误解为“七”个猴，所以回答“八个猴”，被强词夺理的赵本山判为错。

在这里，赵本山、高秀敏是幽默主体，范伟及观众是幽默客体，“七——骑”则是幽默载体，采用的是有意误解方式。

在《昨天、今天、明天》中，白云说黑土年轻的时候曾给她“暗送秋波”，黑土问“秋波是啥玩意？”白云说，秋波就是“秋天的菠菜”，在这里，“波”和“菠”是同音，白云作为幽默主体，故意曲解“暗送秋波”的含义，把它理解成“暗地里送菠菜”，为幽默客体，即黑土、崔永元及观众提供了“失误”，所以大家都笑了。

下面给大家出三个小幽默，让我们一起来分析它的幽默主体、幽默客体、幽默载体和幽默方式。

张三连续三天到集市上买了三头驴，你知道他为什么吗？答案：喂草。

一位赶路的小青年问路边的老大爷：“喂，老头，到乡政府还有多远？”老大爷用拐杖点了点地，没好气地说：“还有五百拐杖。

”年轻人笑了：“路都是论里，哪有论拐杖的？”老大爷说：“论礼（里）？论里你应该叫我大爷。

”小青年羞得满脸通红。

李鸿章有个远房亲戚不学无术，参加乡试答不上题，便在卷子上歪歪斜斜地写了几个字“我是李鸿章中堂大人的亲妻”——他不会写“亲戚” 的“戚”，就写了个“妻子”的“妻”——主考官为人正直，便在卷子上批了一句：“我不敢娶”。

下面谈谈我在日常主持中运用“谐音误解法”制造幽默的两次实践：有一次，我为一对年轻人主持婚礼，在介绍这对新人时，刚说到“他们俩在初中一年级就是同班同学”，下面就有人喊“早恋”，新郎新娘顿时都脸红了，我得想办法给他们抹抹面子啊，于是，我就故作镇静地问台下：“谁说早恋？谁说早恋？……你说对了，不过只说对了一半——他俩不光早练，而且晚练，练什么？练功课，练本领！为了美好的前途，他们把爱情的种子深深地埋在心底，直到十五年后才重新见面……”说到这，新郎新娘的窘态换成了笑脸，亲友们则报以热烈的掌声。

有一次，我为一个单位主持联欢晚会，一位小伙子刚唱了两句，麦克风就坏了，他索性放下麦克，来了个清唱。

唱完后，我走到台上，煞有介事地说，朋友们，知道刚才是谁在为你唱歌吗？他是世界著名男高音歌唱家“契斯迈克先生”，大伙愣了一下，马上明白了我说的是“气死麦克”，掌声突然爆发，延续了很长时间。

三、事物误解式幽默（事物误解法）定义：有意无意地将对方的言语、行为所要表现的某一事物误解成可以用同样形式表现的另一类事物，并给予非常规的回答或作出非常规的反应，这样所形成的幽默叫做事物误解式幽默。

事物的内容是通过一定的形式来表现的，同一个内容可以用不同的形式来表现，比如，表现愤怒，可以是瞪眼，可以是吼叫，也可以是摔东西……在电影《聂耳》中，聂耳他们精心排练的抗日救亡话剧被国民党当局禁演了，聂耳默默地走下舞台，到了走廊后，只见他狠狠地朝墙壁砸了一拳，鲜血直流。

反过来，不同的内容也可以用同样的形式来表现。

比如，同样是跳，可能是高兴，可能是眺望，可能是健身，可能是取暖……在第六届全国戏剧小品大赛中，有一个观察人物练习，要求两名演员在三分钟内将两个动作一句话巧妙地连起来，表现一个生活片断。

其中有一个规定动作是望天，于是，两位演员就设计了一个情节：一个人流鼻血了，便仰着头，控制流血。

另一位路过的人，见他仰头望天，以为天上有什么东西，也跟着往天上望……不同的事物可以有相同的表现形式，这就是事物误解式幽默产生的“理论根据”。

我们先来剖析下面两段幽默：一阔太太想答谢女导游，问她要什么？女导游顿起贪心，但又不便明言，便说：“我爱打扮，给我一些耳朵、手指或脖子上用得着的东西吧。

”第二天，阔太太派人送来了一盒薄薄的肥皂片。

作为幽默主体，阔太太完全听得明白，女导游想要什么。

但她故意将“我爱打扮，给我一些耳朵、手指或脖子上用得着的东西。

”这句话误解为“用肥皂洗手洗脸”，这种误解是有意识的。

一户有钱人家雇了一位保姆。

一天，保姆上街买了很多菜，刚进门，女主人便对五岁的女儿说“瞧，阿姨买了这么多你喜欢吃的菜，还不快谢谢阿姨，上去亲一口。

”女儿说：“我不敢，那天爸爸亲阿姨一口，就叫阿姨狠狠地地搧了一个耳光。

”同是亲吻，它所表达内容就完全不一样，孩子吻阿姨，表达的是尊敬、感激，男主人亲保姆，表达的是侮辱、调戏。

小女孩把“感激的吻”误解为要挨打的“调戏的吻”，这种“失误”既表现了小女孩的天真，又揭露了男主人的丑行。

这种误解是无意识的。

再看看赵本山的小品《昨天、今天、明天》。

宋丹丹：“我年轻的时候那绝对不是吹，柳叶弯眉樱桃口，谁见了我都乐意瞅。

俺们隔壁那吴老二，瞅我一眼就浑身发抖。

”赵本山：“哼~~~ 拉倒吧！吴老二脑血栓，看谁都哆嗦！”浑身发抖这一行为、状态，既可以是正常人心情激动时的表现形式，也可以是脑血栓患者难以控制的生理活动的表现形式。

宋丹丹故意误解，赵本山刻意揭开，观众一旦体会到了宋丹丹的“失误”，当然要笑。

实际上，事物误解式幽默就是词义误解式幽默和谐音误解式幽默的扩大和延伸，词义误解式幽默和谐音误解式幽默所误解的都是一个词或词组，而事物误解式幽默所误解的是一段话或一个行为。

去年五月二十九日，我们到新海洋食品公司为职工演出，那天的晚会是安全月活动的启动仪式，我的节目是说相声，但刚一上台，麦克风便呜呜直叫，我和另一名演员站在台上足有半分钟，等话筒调好音之后，我便即兴加了两句话：“汽笛长鸣，开船了！职工朋友们，金州区总工会“529”欢乐号航船现在已驶入“新海洋”，请大家注意安全！“一句幽默，既化解了尴尬的局面，又烘托了晚会的主题。

其实，这里所使用的就是事物误解法，故意将将话筒的啸音误解为汽笛声。

有一年的十月一日，我到庄河主持婚礼，酒店的音响效果很差，总有嗡嗡声，为了摆脱尴尬局面，我便现场幽了一默：：“朋友们，今天是十月一日，北京天安门上空正在举行盛大的阅兵式，现在，一架架飞机已飞到庄河市上空，为我们的新人送来了美好的祝福。

”观众自然是边笑边鼓掌，而我也出了一口闷气。

看得出来，这里使用的还是事物误解法。

在日常生活中，我们经常见到的戴高帽、说吉利话等等大多是在运用事物误解式幽默。

比如，在婚庆酒宴上，正当大家举杯畅饮之际，一只苍蝇飞到餐桌上空，在碗碟之间盘旋，赶也赶不走，那你不妨来点幽默调侃调侃：“今天真是高朋满座，连苍蝇也来赶人情了。

”四、重点误解式幽默（重点误解法）定义：有意无意地误解和转移对方话题中的重点，并给予非常规回答所形成的幽默叫做重点误解式幽默。

我们平时说的每一句话都是由若干个词组成的，强调不同的词（即重音放在不同的词上），就会形成不同的意义。

比如“你早晨在操场踢球吧？”这句话中有四个词，四种不同的读法会产生四种不同的效果。

重点误解式幽默就是有意无意地回避对方话题中的重点部分，强调非重点部分而形成误解，形成幽默。

先剖析一个例句：老师：“小波，你为什么上课吃苹果？”小波：“报告老师，我的香蕉吃完了。

”幽默客体老师强调的是“上课”，即吃东西的时间，是状语，幽默主体小波强调的是“苹果”，即吃什么东西，是宾语。

他误解了对方话语的重点，所以形成了幽默。

看得出来，这种误解是无意的误解。

贫寒的房客对房东太太说：“你的房子怎么又漏雨了？”房东讥讽地说：“怎么？就凭你交那点房租，难道还想漏香槟酒不成？”幽默客体房客的语言重点本来是状语“又”和谓语“漏”，强调房子“又漏”雨了，而幽默主体将语言的重点从状语“又”、谓语“漏”转移到宾语“雨”上了。