1用成语把下面的对联补充完整
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1用成语把下面的对联补充完整
不好的苗头要及时制止,一定要(防微杜渐)。
不良的行为须严加管教,绝不能(放任自流)。
2按要求写句子
(1)黑暗吞没了天边的最后一丝光亮。
改写成“把”字句:黑暗把天边的最后一丝光亮吞没了。
缩写句子:黑暗吞没了光亮。
(2)他认为这是件好事。
改成反问句:他怎么会不认为这是件好事呢?(难道他不认为这是
件好事吗?)
改写成双重否定句:他不能不认为这是件好事。
(3)一位台湾同胞说:“我是中国人,我爱中国。”
改为转述句:一位台湾同胞说,他是中国人,他爱中国。
3根据你的观察和对生活的感悟,仿照下面加点的句子再写一个句子
大自然能给我们许多启示:滴水可以穿石,是在告诉我们做事应该持之以恒;大地能载万物,是在告诉我们求学要广读博览:大海可以容纳百川,是在告诉我们对事对人要有一个宽容的心。大地能载物万物,是在告诉我们求学要广读博览.
绳锯可以木断,是在告诉我们做什么事都要有耐心.
大海能容纳百川,是在告诉我们心胸要宽宏大量.
壁立能够千仞,是在告诉我们要无私无欲.
粒沙可以成漠,是在告诉我们做事应坚持到底.青松不惧风雪,是在告诉我们做人要坚毅刚强;
成熟的稻穗低着头,那是在启示我们要谦虚;
大雁成群结队得飞过天际,那是在启示我们要目标一致
清澈的小溪无声流淌,那是启示我们要默默无闻江河在奔腾,是在告诉我们追求要永无止境滴水可以穿石,是在告诉我们做事应持之以恒.
大地能载物万物,是在告诉我们求学要广读博览.
绳锯可以木断,是在告诉我们做什么事都要有耐心.
大海能容纳百川,是在告诉我们心胸要宽宏大量.
壁立能够千仞,是在告诉我们要无私无欲.
粒沙可以成漠,是在告诉我们做事应坚持到底.
青松不惧风雪,是在告诉我们做人要坚毅刚强;
成熟的稻穗低着头,那是在启示我们要谦虚;
大雁成群结队得飞过天际,那是在启示我们要目标一致
清澈的小溪无声流淌,那是启示我们要默默无闻青松不惧风雪,是在告诉我们做人要坚毅刚强
4请你仔细阅读下列表格,概括从表格中获取的信息
.(1)城镇居民人均可支配收入连年快速增长,到2005年达10493元。(2)农村居民人均纯收入也在不断增长,至2005年达到3255元。
(3)城乡居民收入差距继续拉大,2001年差距为4494元,到2005年达到7238元。
5近几年来我国西北地区多次出现沙尘暴天气这种现象向我们发出了什么警告(不超过30字
大自然警告我们,如果再不合理利用土地资源,防止水土的大量流失,那么它就会用自己的方式来惩罚我们。
6根据下面表格内的资料,在后面语段的横线上写出语句,表达要符合情理。
兴趣
兴趣对象感兴趣一般不感兴趣
人数百分比人数百分比人数百分比
文学74 72.55 22 21.57 6 5.88
语文47 46.08 37 36.27 18 17.65
语文课16 15.69 39 38.24 47 47.08
语文课与学生的联系最直接,尽管语文课是教语文的,又与语文有密切关系,但是兴趣程度的比较表明:语文课(1在引起学生兴趣方面与语文、文学有较大差异(远远不能像语文、文学那样引起学生的兴趣/枯燥无味,很难引起学生的兴趣))由此可见,重振语文课的精神,跳高语文课的效果2)要从激发学生的兴趣入手(要考虑如何使语文课具有趣味性/改革语文课教学方法,增强趣味性,势在必行。)
6据统计,我国上网的未成年人已达到1500万。其中,一些孩子沉迷于网络,学习和生活受到严重影响甚至引发犯罪活动。针对这一情况,请你拟写一条公益广告,以警醒和劝诫那些沉迷于网络的同龄人。
①网络是虚幻而无限的,青春是真实而短暂的。②文件删除了,还有回收站;青春流逝了,还能找回吗?③远离网络,拒绝诱惑,拥抱美丽青春。
7据国家安全生产监督管理总局统计,2005年中国发生煤矿事故近3000起,死亡的煤矿工人人数达到5491人。“矿难”成了2005年出现最频繁的用词之一。凤凰卫视(网络版)欲对此作详细报道,请为其拟写一则编者按。
8、编写校园魔鬼词典
校园魔鬼词典最重要的就在于“魔鬼”二字,即对词目的解释是离奇的、古怪的,超越了通常意义上的理解,但细想又很有道理;其次,该词典的所有词目都源于校园,是校园生活的全方位体现。
【创新示例】请仿照下面的示例,再编写两则校园魔鬼词典的词条和词义。
①外语老师:校园里最早与国际接轨的人。
②考卷:由红与黑组成的,比《红与黑》更有震撼力的一张纸。③小纸条:教室里的移动电话。④橡皮:为了帮助别人改正错误而不惜牺牲自己。
【参考答案】①红笔:老师手中的执法工具。②书包:是一种妨碍我们长个儿的玩意儿。③历史:真希望自己生活在秦朝,那就没有那么多的历史了。
④体育课:水中月镜中花。⑤答案:众里寻它千百度,却在书中隐蔽处。
⑥考场:没有硝烟的战场。⑦班主任的脸:我们的“晴雨表”。
⑧下课铃:现代版的《解放黑人奴隶宣言》;你知道我在等你吗?⑨应试教育:无法逾越的地心引力。⑩微机课:我对你一“网”情深。