辽师大版思品与社会六下1.2相映生辉的东西方文明PPT课件4
辽师大版思品与社会六下1.2相映生辉的东西方文明PPT课件2
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Thank you for your suppor 腰直 3 肩平 2 足安 1 目视前方
定 121321345678902671348597038〞
点 凝 视 静 神 情
横向扫视
光耀千古的文学
请同学把课前资料来和 小组同学共同分享？每 个小组提出一个问题。
1.展示课前预习所画的——思 维导图
我带来的问题
1.《荷马史诗》是古希腊盲诗人（ ）创作的， 包括（ ）和（ ）两部分。
展示思维导图
我向大家推荐
安徒生的一个故事：五颗小豌豆。是一个男孩让它 们给他的射豆枪当子弹，你想知道五科豌豆都经历 了怎样的历程？请大家课下阅读。下节课和大家分 享。
高尔基先生说过：“书籍是人类进步的阶梯。” 书还能带给你许多重要的好处。 多读书，可以让你觉得有许多的写作灵感。多 读书，可以让你全身都有礼节。多读书，可以 让你多增加一些课外知识。培根先生说过： “知识就是力量。”不错，多读书，增长了课 外知识，可以让你感到浑身充满了一股力量。 多读书，也能使你的心情便得快乐。读书能陶 冶人的情操，给人知识和智慧。
2.奥德修斯的故事讲述的是一件什么事情？ 3.请同学把课前查找的资料来和同学来分享一下 《伊利亚特》的故事。 4.你知道哪些寓言故事？《骄傲的蚊子》告诉我们一个什么道理？
奥德修斯英勇善战，足智多谋，屡建奇功。 他献木马计里应外合攻破特洛伊。
1.世界上最古老的寓言是（）？相 传是一名叫（ ）的奴隶创作的。 2.骄傲的蚊子、龟兔赛跑告诉我们 什么道理？ 3.你知道我国古代有哪些寓言？
辽师大版 品社 六年级 灿烂辉煌的东西方文明
巴比伦的空中花园
空中花园，是古代世界七大奇迹之一，又称悬 园。在前6世纪由新巴比伦王国的尼布甲尼撒 二世（Nebuchadnezzar）在巴比伦城为其患 思乡病的王妃安美依迪丝（Amyitis）修建的。 现已不存。空中花园据说采用立体造园手法， 将花园放在四层平台之上，由沥青及砖块建成， 平台由25米高的柱子支撑，并且有灌溉系统， 奴隶不停地推动连系著齿轮的把手。园中种植 各种花草树木，远看犹如花园悬在半空中。巴 比伦文献中，空中花园始终是一个谜，甚至没 有一篇提及空中花园。
尼罗河是一条流经非洲东部与北部的河流，与中非地区的刚果河以及西非地区的 尼日尔河并列非洲最大的三个河流系统。尼罗河长6,670km，是世界上最长的河 流三角洲面积约24000k㎡，地势平坦，河渠交织，是古埃及文化的摇篮，也是现 代埃及政治、经济和文化中心。尼罗河下游谷地河三角洲则是人类文明 的最早发源地之一，古埃及诞生在此。至今，埃及仍有96%的人口和绝大部分工 农业生产集中在这里。因此，尼罗河被视为埃及的生命线。几千年来，尼罗河每 年6～10月定期泛滥。8月份河水上涨最高时，淹没了河岸两旁的大片田野，之后 人们纷纷迁往高处暂住。十月以后，洪水消退，带来了尼罗河丰沛的土壤。在这 些肥沃的土壤上，人们栽培了棉花小麦水稻椰枣等农作物。在干旱的沙漠地区上 形成了一条“绿色走廊”。埃及流传着“埃及就是尼罗河，尼罗河就是埃及的母 亲”等谚语。尼罗河确实是埃及人民的生命源泉，她为沿岸人民积聚了大量的财 富、缔造了古埃及文明。6700多公里尼罗河创造了金字塔，创造了古埃及，创造 了 人类的奇迹。
罗德斯岛太阳神铜像
埃及的亚历山大港灯塔
希腊奥林匹亚的宙斯神像
宙斯（Zeus）希腊众神之神，是奥林匹亚(Olympia)的主神，为 表崇拜而兴建的宙斯神像是当世最大的室内雕像，宙斯神像所在 的宙斯神殿则是奥林匹克运动会的发源地。拜占庭的菲罗撰写记 述世界七大奇迹说：“我们以其他六大奇迹为荣，而敬畏宙斯神 像。”神殿本身则是采多利克式(Doricorder)建筑。表面铺上灰 泥的石灰岩， 殿顶则用大理石兴建而成，神殿共由34条高约17 公尺的科林斯式(Corinthian)石柱支撑着，面积达41.1公尺 x107.75公尺。庙前庙后的石像都是用派洛斯（Paros）岛的大 理石雕成。庙内西边人字形檐饰上的很多雕像，十足是雅典的风 格。这么建造，天上宙斯大神是否喜欢？据说菲迪亚斯建造雕像 时，曾亲到奥林匹斯山问宙斯神，而大神以降下霹雳闪电，打裂 神庙铺道作回答。至于神殿主角“宙斯”，采用了所谓‘克里斯 里凡亭’（chryselephantine）技术，是在木质支架外加象牙雕 成的肌肉和金制的衣饰。宝座也是木底包金，嵌着乌木、宝石和 玻璃，历时八年之久才完成。
辽师大版思品与社会六下1.1文明的发祥PPT课件3
4.他为什么舍弃太子之 位而出家？
看到了人生老病死的苦，为了 找寻解脱痛苦的方法
提倡众生平等、分为小乘佛教和大 5.佛教修持一般分为哪些层面？ 乘佛密乘还有金刚乘，小乘是解脱
痛苦，寻求果位。大乘是为利益一 切众生出离苦海，而发菩提心。
6.佛教对世界有哪些影 响力？
佛教传播范围极其广泛，现在 全世界很多人信奉佛教，在一 些地区还建有大量的佛教学院
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同学们，你们的家人、亲属是否有佛教徒？ 你还知道关于佛教的物品吗？ 平日里，你如何看待佛教徒？
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辽师大版品德六年级下册第一单元灿烂辉煌的东西方文明
1.文明的发祥
1.释迦牟尼佛何种姓？
2.圣人们对太子的预言 是什么？
3.他从小到大有什么与 他人不同的特质？Fra bibliotek印度太子
是一位伟大的圣者，对王位没 有兴趣，见到四种人后就会舍 弃王位而出家
慈悲、善良、宽容、 平等待人、崇尚和平、 努力学习本领
六年级《道德与法治》下册第一单元 相映生辉的东西方文明 第1课时
课题相映生辉的东西方文明设计者教学目标1 、了解文字是文明社会产生的标志。
楔形文字、象形文字、汉字。
2、通过对一些古代文字认识与了解，认识和感受古代文明的巨大成就。
3、激发学习历史、热爱历史的浓厚兴趣，培养鉴赏世界古代文明的兴趣。
教学重点1、中国汉字的形成。
2、甲骨文到汉字的过程。
教学用具相关历史图片、课件、录像短片。
教学时间第一课时教学过程教学活动二次备课激趣导入自主学习探究训练师：美国的摩尔根曾经说过这样一段话：“文字的使用是文明伊始的一个最准确的标志……没有文字记载，就没有历史，也没有文明。
”那么最早形成的比较成熟的文字都有哪些？生：阅读课文，交流讨论。
师：出示课件，书写课题《相映生辉的东西方文明》教师出示课件：楔形文字、象形文字图片资料。
师：请同学们讨论一下哪个是楔形文字、哪个是象形文字，并说说为什么？生：阅读课文，交流讨论。
师：同学们的讨论非常热烈，说法也比较正确。
从画面中不难看出楔形文字写法简单，表达直观。
比较复杂的意思和抽象的概念就用几个符号结合起来表达。
而象形文字是一种以图像表达意思的文字，在各种象形文字中，古代埃及人发明的最为著名。
生：观看教材第20页“知识点滴”和“小资料”。
师出示课件：从甲骨文演变到现代楷书的相关历史短片。
师：甲骨文几经演变，终于发展成为现在中国通用的文字。
生：用楷书把书中第21页这四个字认真写一遍。
师：汉字的产生和应用不仅推动了中华文化的发展，而且对世界文化的发展也产生了深教学过程教学活动二次备课巩固运用远的影响。
生：说一说汉字对世界文化都产生了哪些影响？师：看看同学们说的对不对。
师出示课件：日本、朝鲜街道、店铺中出现的汉字。
师：从画面中看得出中国的汉字对这些国家的影响非常大。
师：同学们都知道造纸术是我国古代四大发明之一，而自从造纸术传播开来后，埃及就停止生产莎草纸了，想一想这是为什么？生：小组间交流讨论。
师：同学们共同回顾一下本节课都学习到了哪些内容？生：汇报总结。
辽师大版：品德与社会 文明的交融.文化交流的旅程 课件
文明的交融 文化交流的旅程（一）
加格达奇区第七小学 制作：王继新
文明的交融
文化交流的旅程
张骞
郑和
哥伦布 意大利 航海家
思考
1、 他们分别做了什么大事？ 2年 两次历尽艰险出使西域。
张骞:汉中城固（今陕西 城固）人，西汉著名探险家、 外交家。他曾两次出使西域， 一次出使云南，两次随军出征 匈奴。他官至大行（负责外交 事务，位列九卿），随卫青出 征匈奴有功，封博望侯。 张骞
输出
①种植一年三熟的稻米 ②制作豆腐 ③铸钱技术
输入
输出
输入
①建屋技术 带回各种香料，如胡椒、 ②耕种技术 苏木、槟榔等；还有点燃 ③把弈棋（围棋）和皮影戏 后可防疫症的金银香、 传入苏门答腊。 沉香、黄蜡等。
槟榔
输出
①种茶技术 ②纺织技术 ③可治疗疫病的刮痧法。
输入
①佛教 ②音乐及提线傀儡戏等 表演艺术。
1、张骞出使西域开通了“丝绸之路” 西域：指新疆及以西部分地区 2、路线：长安-河西走廊-敦煌-阳关、玉门
“丝绸之路”的路线
(1).陆上丝绸之路（陆路）
张骞通西域，开通了丝绸之路
(2).海上丝绸之路（海路）
陆上丝绸之路的路线 今新 疆地 区 西亚 葱岭 河西 走廊 长安
欧洲
张骞通西域 当时的西域指哪些地区？
苏禄——（ 菲律宾 ）
天方—（ 沙特阿拉伯 ）
今孟加拉国和印度 刘家港 西孟加拉邦一带
榜葛剌
今印度科 泽科德
占 城
今加里曼 丹岛北部
今马来西亚 马六甲一带
南亚国家欢迎郑和 船队的到来
刘家港
红 天方 海 今沙特阿拉 伯的麦加
占城
辽师大版思品与社会六下1.2相映生辉的东西方文明PPT课件3
A．一丈青——扈三娘 B．母夜叉——孙二娘 C．母大虫——顾大嫂
三个臭皮匠 ——顶个诸葛亮 曹操吃鸡肋——食之无味，弃之可惜
张飞穿针——大眼瞪小眼 关羽降曹操—————身在曹营心在汉
关公喝酒——不怕脸红
孙悟空又叫什么?（2个以上）
美猴王、孙行者、齐天大圣
猪八戒又叫什么?（3个以上）
猪刚鬓、猪悟能、猪烈刚、呆子
你看过四大名著吗？ 你对它有什么了解？ 下面让我来考考你吧
中国四大名著有哪些？作者分别是谁？
《水浒传》施耐庵、《三国演义》罗贯中 《西游记》吴承恩、《红楼梦》曹雪芹
一部写英雄的书
1. 请用简练的语言说出《水浒传》 中英 雄好汉们性格上的共同特征?
爱打抱不平，重友情， 讲义气。
⒉《水浒传》中三位女将test learning materials
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第一钗：林黛玉 第二钗：薛宝钗 第三钗：贾元春 第四钗：贾探春 第五钗：史湘云 第六钗：妙 玉
第七钗：贾迎春 第八钗：贾惜春 第九钗：王熙凤 第十钗：李 纨 十一钗：贾巧姐 十二钗：秦可卿
采访
• 1、有许多中国古典著作被改编成 了电影或电视剧，你的家人最喜欢 哪部？分享彼此的体会。
• 2、一部著作对人的影响很大，问 一问你的家人或者朋友的座右铭是 什么，出自哪部著作？
小学品德与社会辽宁师大版六年级下册《2.相映生辉的东西方文明》优质课公开课比赛获奖课件面试试讲课件
甲 骨 文
金 文
小 篆
隶 书
楷 书
汉字的产生和应用不仅推动了（ 中华文化 ） 的发展，而且对（ 世界文化 ）的发展也产生了 深远的影响。
重点内容 1、文字是（ 记录语言 ）的书写形式，是文明社会产生的标志。 2、最早形成的成熟文字是（ 楔形文字 ），随后有了古埃及的 （ 象形文字 ），之后又有了我国的（ 汉 字 ）。这三种文字，对 世界文明的发展产生了重要影响。 3、世界上最早的文字产生于（ 5000 ）多年前，是由生活在两河 流域的（ 苏美尔人 ）创造的（ 楔形文字 ）。 4、大约在公元前（ 3100 ）年，象形文字开始出现，以古埃及的 （ 圣书 ）最具代表性。 5、（ 汉 字 ）是世界上使用时间最久，使用范围最广，使用人数 最多的文字之一。 6、最古老的中国文字是距今（ 3000 ）多年的（ 甲骨文 ）。 （ 甲骨文 ）是我国最早的成熟文字。 7、甲骨文几经演变，经历了（ 金文 ）、（ 小篆 ）、（ 隶 书 ）， 最后到（ 楷 书 ）形成后，中国文字已基本定形。 8、汉字的产生和应用不仅推动了（ 中华文化 ）的发展，而且对 （ 世界文化 ）的发展也产生了深远的影响。 9、（ 文 字 ）的使用是文明伊始的一个最准确的标准。
小学品德与社会辽宁师大版六年级下册 《2.相映生辉的东西方文明》 优质课公开课比赛获奖课件面试试讲课件
推进文明发展的文字
文字是记录语言的书写形式， 是文明社会产生的标志。
最早形成的成熟文字是 （楔形文字），随后有了古 埃及的（ 象形文字），之后 又有了我国的（ 汉 字 ）。这 三种文字，对世界文明的发 展产生了重要影响。
随堂测
一、填空： 1、文字是（ ）的书写形式，是文明社会产生的标志。 2、世界上最早的文字是由生活在两河流域的（ ）创造的（ ）。 3、象形文字以古埃及的（ ）最具代表性。 4、（ ）是世界上使用时间最久，使用范围最广，使用人数最多的 文字之一。 5、甲骨文几经演变，经历了（ ）、（ ）、（ ），最后到 （ ）形成后，中国文字已基本定形。 6、汉字的产生和应用不仅推动了（ ）的发展，而且对（ ）的 发展也产生了深远的影响。 二、判断： 1、楔形文字、象形文字、汉字，这三种文字，对世界文明的发展产生 了重要影响。 （ ） 2、楷书是我国最早的成熟文字。 （ ） 3、拼音的使用是文明伊始的一个最准确的标准。 （ ） 4、最古老的中国文字是甲骨文。 （ ） 三、连一连： 5000多年前 中国 楔形文字 “圣书” 3100年前 苏美尔 象形文字 影响深远 3000多年前 古埃及并在 小组交流，补充完整。
2019年(春)六年级品社下册《相映生辉的东西方文明》教案 辽师大版
2019年(春)六年级品社下册《相映生辉的东西方文明》教案辽师大版【教学目标】1.了解人类文明的历史，包括古代埃及、古代巴比伦、古代印度、古代中国等东方文明古国，古希腊、古罗马与玛雅等西方文明古国的相关历史知识。
2.欣赏古代人民的聪明才智，培养科学探究精神和创造能力。
3.感悟人类文明的多元性，激发对古代璀璨文明的敬仰之情。
【活动准备】1.教师准备：地图及展示东西方文明古国的课件。
2.学生准备：课前搜集有关东西方文明的资料。
【活动过程】第1课时古代埃及一、激情导入1、导语：在世界历史发展的进程中，各地区历史文明的产生有早有晚，发展速度有快有慢，人们把最先产生科学文化的国家称为文明古国。
谁知道四大文明古国是指哪四个国家？2、出示“亚非地区几大河流域示意图”从图中你看到了什么？（生答：三个大洋、三个大洲、主要河流、四个文明古国）小结：四大文明古国都为世界古代文明作出了杰出的贡献，它们在各方面的巨大成就，奠定了人类历史文明发展的基础，是古代世界文明的发源地。
今天我们先来介绍一下古代埃及。
（板书：古代埃及）二、探究交流活动：（一）古代埃及的象征1.我们知道，长城是中国古代文明的象征，那么有谁知道什么是古代埃及的象征？（金字塔、狮身人面像……）2.让我们共同来欣赏金字塔的恢弘气势（课件演示：金字塔），把你所知道的介绍给大家吧。
3.其中最大的一座金字塔是谁的陵墓？4.谈到金字塔及狮身人面像，自然会想到木乃伊，请同学们阅读书中第5页“相关链接”，进一步讲述。
（二）走进埃及，共同讲述过渡：金字塔所代表的文明，是建立在古代埃及发达的农业、手工业、建筑、文字和历法的基础上的，那么古代埃及在这些方面都取得了哪些成就呢？请各小组根据所搜集的资料向大家叙述。
（在学生讲述农业时，教师可以配合书中插图“播种谷物”，讲解他们是怎样播种谷物的。
在学生讲述手工业、建筑、文字、历法时，教师出示幻灯片）三、课堂总结1、通过本节课的学习，你有哪些收获？2、总结古代埃及文明，不愧为人类古代文明中一颗璀璨的明珠。
辽宁师范大学出版社小学六年级品德与社会下册教案相映生辉的东西方文明
3．在这里典型性的文字中，哪种文字是最重要的？并且在流传过程中从未中断过？
（三）认知泥板上的文字——楔形文字
1．谁收集到了哪种文字是世界上最早产生的文字？请你说一说。
2．人们为什么称这种文字叫“楔形文字”？
3．请你根据你对它的了解讲一讲。
楔形文字在人类发展史上的地位楔形文字后来流传到亚洲西部的许多地方，在人类早期文字中，它是发展得比较完备的一种。
理解和发现汉字
在文明流传过程中的
巨大作用。
汇报对楔形文字
的了解。
产生于五千年
前，是两河流域的苏
美尔人创造的苏美尔
人用泥板做“纸”，用
削成三角形头的芦
苇、骨棒或木棍做笔，
因为写出为的字像木
楔，所以称为楔形文
字。
理解楔形文字在
两河流域发展史上巨
大作用，以及这种文
字的主要特点，以及
意义表达的方法。
感受几千年前古
人对社会发展的认
识。
体会楔形文字在
文字发展史上的巨大
作用。
刻画楔形文字，
体会人类的伟大智
慧。
来表达。
〖2021年整理〗《灿烂辉煌的东西方文明》单元分析完整教学课件PPT
二、单元目标
1 了解一些人类的文明遗产，激发对世界历 史文化的兴趣。
2 知道古代东西方文明的发源地及简单的情 况。
3 知道在相近的历史发展过程中，东西方文 明共同发展、共同进步。
4单元结构
灿烂辉煌的东西方文明
文明的发祥地 相映生辉的东西方文明 文明的交 融
东方文明古国 推进文明发展的文字 文化交流的 旅程
第一单元 灿烂辉煌的东西方文明
一、单元提要
▪ 在六年级下学期第一单元的学习中，安排学生接触有关世界古代的历 史与文化方面的内容，根据课标的要求，本单元我们设计了“灿烂辉 煌的东西方文明”这一内容，让学生理解人类的文明遗产，从而激发 学生对世界历史文化的兴趣。通过教学，引导学生探究世界文明的发 展，了解古代文明散发出的光辉；在对丰富且宝贵的文化遗产的欣赏 中，理解古代劳动人民用他们的聪明才智和勤劳的双手创造的辉煌灿 烂的古代文明；在东西方文明的相互衬映与对比中，感受世界文明发 展的脚步；在回顾东西方文明相互交流与融合的历史进程中，体会文 明的传承和发展，感悟人类文明的多元性。
辽师大版品社六年级灿烂辉煌的东西方文明
辽师大版品社六年级灿烂辉煌的东西方文明当我们翻开历史的长卷，东西方文明犹如两颗璀璨的明珠，在岁月的长河中闪耀着迷人的光芒。
它们各自有着独特的魅力和深厚的底蕴，为人类的发展和进步做出了不可磨灭的贡献。
东方文明，源远流长。
从古老的华夏文明开始，中华民族就展现出了非凡的智慧和创造力。
我们的祖先发明了造纸术、印刷术、火药和指南针，这四大发明极大地推动了世界文明的进程。
造纸术和印刷术让知识得以更广泛地传播，火药改变了战争的方式，指南针则为航海事业开辟了新的天地。
在哲学思想方面，儒家、道家和法家等流派的思想影响深远。
儒家强调仁爱、礼义，主张通过个人的道德修养来实现社会的和谐；道家追求自然无为，倡导顺应自然规律；法家则重视法治，以严刑峻法来维护社会秩序。
这些思想不仅在古代中国发挥了重要作用，在当今世界也依然具有一定的借鉴意义。
中国的文学艺术更是丰富多彩。
诗词歌赋、书法绘画、戏曲小说等形式多样，佳作辈出。
唐诗宋词元曲，以其优美的语言和深刻的意境，让人陶醉其中；书法艺术，一撇一捺之间尽显神韵；绘画作品，山水人物栩栩如生；戏曲表演，唱念做打精彩纷呈；小说则以生动的情节和丰富的人物形象，反映了社会的百态。
在建筑领域，古老的长城宛如一条巨龙蜿蜒在华夏大地，它不仅是伟大的防御工程，更是中华民族坚韧不拔精神的象征。
故宫以其宏伟的规模和精美的建筑工艺，展现了皇家的威严和尊贵。
苏州园林则以小巧玲珑、曲径通幽的风格，体现了中国人对自然美的独特追求。
再看东方的印度文明，同样有着令人瞩目的成就。
佛教诞生于印度，其慈悲、平等的教义影响了无数人的心灵。
印度的数学也非常发达，发明了十进制计数法，对世界数学的发展起到了重要作用。
而西方文明，同样有着灿烂辉煌的篇章。
古希腊文明是西方文明的源头之一，古希腊哲学家苏格拉底、柏拉图和亚里士多德的思想对西方哲学产生了深远的影响。
苏格拉底通过对话和思辨，追求真理和智慧；柏拉图提出了理想国的理念；亚里士多德则在逻辑学、物理学等领域有着卓越的贡献。
六年级《道德与法治》下册第一单元 相映生辉的东西方文明 第2课时
课题相映生辉的东西方文明设计者教学目标1 、了解文字作为一种表达思想感情反映社会生活的言语艺术。
2、通过对文学作品和艺术作品的认识与了解，认识和感受古代文明的价值。
3、认识到世界各族人民都为文明的发展与进步做出了巨大贡献和文明成果。
教学重点1、荷马史诗、伊索寓言、童话世界。
2、中国文学的发展。
教学用具相关历史作品、课件、录像短片。
教学时间第二课时教学过程教学活动二次备课激趣导入自主学习探究训练师：你们知道什么是寓言故事吗？生：大声回答知道！师：有谁愿意把自己喜欢的寓言故事讲给大家听？并告诉大家这个故事说明了一个什么道理吗？生：交流讨论。
师：有谁读过《伊索寓言》和《荷马史诗》？师：当你知道《荷马史诗》和《伊索寓言》分别是希腊盲人诗人荷马和奴隶伊索写的，你有何感想？师：我们不难想象他们的悲惨命运，可他们却能写下光耀千古的世界名著。
这种精神非常值得我们学习，值得我们发扬。
师：我们知道故事的种类有很多，在童年的记忆里抹不掉的是美丽的童话故事。
把你喜欢的童话故事讲给同桌听。
师：老师把自己最喜欢的故事讲给大家听。
（师讲《皇帝的新装》）师：谁能说出故事名字和作者？师：安徒生的童话故事大家非常爱读，相信你们也能从故事中得到启示。
师：中国传统文学深深地植根于中国传统文化的丰土沃壤之中。
我国是诗歌的国度，早在2500多年前就出现了第一部诗歌总集《诗经》，除此之外，我国第一首长篇抒情诗是《离骚》，第一部纪传体通史是《史记》。
你还知道我国文学史上哪些“第一”？生：小组之间讨论交流。
师：同学们知道的真不少，谁愿意把你喜欢的古诗词朗诵给大家听？教学过程教学活动二次备课巩固运用师：谁听过张良拾履的故事？生：阅读教材第26页，把这个故事讲给大家听吧。
师：听完了这个故事你想说什么？生：畅所欲言。
师：你们知道我国四大古典名著是什么吗？同学之间议一议。
师：这节课你们都收获到了哪些？生：小组汇报总结。
板书设计相映生辉的东西方文明一、古希腊《荷马史诗》二、古老的寓言《伊索寓言》三、美丽的童话安徒生四、中国文学教学反思。
小学品德与社会辽宁师大版六年级下册1.文明的发祥 课件PPT
古 埃 及 农 业
古 代 世 界 粮 仓
古埃及的数学产生于生活和实践， 并广泛运用于生产和实践。他们 计算赋税、丈量土地、测量距离、 计算时间
金字塔
其 它 六 大 奇 迹
装 木 乃 伊 的 石 棺
古埃及的历法包括太阴历和准太阴历 等，大体上将每年分为3个季节：泛 滥季、长出五谷季、收割季。同时以 365天为1年，1年12个月，每月30天， 年终另外再加5天作为节日。比现行 的阳历只少1/4天。
小学品德与社会辽宁师大版六年级下册 《1.文明的发祥》
类型Байду номын сангаас获奖课件PPT
尼罗河自北向南贯 穿埃及，尼罗河不 仅给古埃及人带来 生存必需的淡水， 而且它的定期泛滥 也带来肥沃的泥土， 为埃及农业生产创 造了良好的条件。
万岁，尼罗河! 你在这大地上出现， 平安地到来，给埃及以生命： 阿孟神啊，你将黑夜引导到白天， 你的引导使人高兴! 繁殖拉神所创造的花园， 给一切动物以生命； 不歇地灌溉着大地， 从天堂降下的行程， 食物的爱惜者，五谷的赐予者， 普塔神啊，你给家家户户 带来了光明!
距今5000多年前， 古埃及出现了象形 文字。
古代埃及在农业、手工业、建筑、文字 和历法等方面取得了很多成就，使得它 无愧于“四大文明古国”之一的美誉！
古古 代代 巴印 比度 伦