作文思维训练PPT课件

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作文思维训练ppt课件

人道主义（女歌星、寡妇、酋长妻 + ……）灾难面前女士及弱者优先
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2.“性别说”（寡妇、酋长妻、歌星、离婚男）：世上只有妈妈好，女士应该优先。离婚男虽然是男的，但他又当爹来又当妈。
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3.“价值说”（细菌学家、法官、歌星、寡妇）：前三者都是人才，可以发挥更大的作用，寡妇独自扶养三个不到7岁的孩子，活得有价值。
“信念”：如写信念唤起人们对美好未来的向往，激励人们不折不挠的追求等。
“力量”：如展示文化、教育、医疗、科技和军事等方面的实力等。
“复兴”：如里约奥运会中国女排夺冠的精彩瞬间让中华民族燃起了民族自豪感等。
“引领”，中华民族实现强国梦离不开国家领导人等领袖的引领，也离不开在各行各业中具有创新精神和实践能力的高素质人才的引领，如大国工匠、文学巨匠、科研人员等各个领域的专家。
2．二者都是有容量的。瓶子装水，水是无形的；字典装知识，知识也是无形的。一切无形的东西都要通过有形的事物来体现。
3．要想喝到瓶子里的水，必须拧开瓶盖，并且要拧对方向；要得到字典中的知识必须打开字典，并且遵循一定的顺序。一切东西的获得都要付出行动并且掌握合理的方法。
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请你思考一下，说说瓶子和字典的联系点。
再3次2 强调所选的关键词扣住文章题目
直抒胸臆情感饱满
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摸底考试46分作文点评
作者也选取了三个关键词：成长、复兴、引领
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开34 篇点题第2段涉及关键
词——成长
Байду номын сангаас可编辑ppt
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4.“权力说”（副总统、法官、酋长、细菌学家）：他们如能逃生，将可以运用权力救助遇难者的家属，并保证社会安定，科学发展。

高二议论文写作思维训练ppt

结论：叙例过于具体。
(对应论点叙述论据,语言简明准确)
问题二：如何改？
姚明身体条件偏差，在弹跳、肌肉方面跟没法和黑人比,但为了弥补这一缺陷，他坚持每次训练前，他都要自己先练上两个小时的体能，最终成为一位NBA
巨星。
练习二
有志者事竟成。徐霞客 (１５８６—１６４
１年) , 是明代地理学家, 名弘祖, 字振之, 号霞客, 江苏江阴人。他年轻时立下走遍三山五岳的志向,从２２岁起, 直到５６岁去世, ３0 多年间, 足迹跨遍大江南北。当时, 交通十分不便, 主要靠徒步跋涉。他经常在山野森林露宿, 甚至有时断粮挨饿、野兽侵扰、食物中毒……不管遇到什么情况, 徐霞客坚持认真考察, 并且每天记下观察所得．這些用毕生的心血写成的日记, ，就是《徐霞客游记》。這本书被称为＂千古奇书＂, 不仅在地理学方面, 作出了卓越的贡献, 在文学上, 也很有研究价值．
论证分析思维流程
分析论点:
(1:找出关键词
叙述论据:
2:理清逻辑关系)
(对应论点叙述论据, 语言简明准确)

•练一练
练习一
勤能补拙。姚明作为世界体坛冉冉
升起的巨星，已成为全世界年轻人的偶像。与其他NBA球员相比，姚明身体条件偏差，在弹跳、肌肉方面跟没法和黑人比。因此在每次训练前，他都要自己先练上两个小时的体能。然后再进行日常的训练,负责给他们洗衣服的师傅说：姚明训练可真刻苦。问题一：判断这段文字叙例部分存在何问题？
论点:有志者事竟成
关键词:志成
逻辑关系:作用（动力、支撑等）志成
奋斗
有志者事竟成。徐霞客年轻时立下走遍三山五岳的大志, 34年间不畏艰苦，足迹跨遍大江南北，终于写成《徐霞客游记》。

作文构思训练、头脑风暴法(共55张PPT)

些实用知识；
设分论点
1、辩证地看问题;
2、教育要怎么走；谈做法
3、学科要怎样设置；
4、教师学生要怎么做,等等
参考样本：
题目：摆脱实用目的
一、引材料——析材料——亮观点
有人说，我们学习的文化知识在工作、生活中好象没有用处。（摆现象）我不问书中是否真的有黄金屋，我只知道当遇上一首好诗时心灵的颤抖；我不问物理能否带领我到事业的巅峰，我只懂触摸到自然奥妙时指尖的狂喜；我更不问数学可否用于买菜时的讨价还价，我只需思维冲破极限，到达柳暗花明又一村时嘴角的上扬。（析好处）故为了种种原因，我们需要摆脱实用的目的，暂且放下被商业化的心。（亮观点）
4.提炼抽象这是“头脑风暴”的关键环节，是重点也是难点。
围绕话题，对分组的材料进行第选、对比、发掘、提炼，去粗取精、去伪存真、由表及里、由浅入深，进行深加工。
“头脑风暴”与我国古人讲的“心八极，神游万例 ”的写作构思过程是一致的。一旦你和同学们学会运用这种方法，你会发现有很多想法、信息、物象、主意滚滚而来，作文有写不完的材料，思维也会一次次“柳暗花明”“别有洞天”。
大脑储备
（3）自然界、寓言、童话、文学作品及民间传说
（4）现实生活中的事例（个人、集体、社会的）
素材的处理做到三想：
四、提办法
若只停留在实用层面，科技如何发展？国家如何富强？漂流于几千年历史长河中的千古绝唱谁人读懂？谁人传承？请记着那次心灵的颤动，那次指尖的欣喜，那次嘴角的上扬，是他们，让我们摆脱实用的目的，（照应题目，扣题）追求更高一层楼！（指出意义，深化主题）
二、析原因、利弊—正— 设置阐述分论点
其一，绽放逻辑思维的花朵，需要摆脱实用的目的。上升到一个精神的高度。其二，撑起祖国的未来，我们必须抛弃实用的目的。

初中作文指导：创新作文——多向思维训练ppt

工
而鼓之，金声而玉应。自以为天下之美也，献之太常。使国工视之，曰：
之
“弗古。”还之。工之侨以归，谋诸漆工，作断纹
侨
焉；又谋诸篆工，作古窾焉。匣而埋诸土，期年出之，抱以适市。贵人过
作而见之，易之以百金，献诸朝。乐官
献者传视，皆曰：“希世之珍也。”
琴：
刘
工之侨闻之，叹曰：“悲哉世也！岂独一琴哉？莫不然矣。”
多向思维训练
单位：郑州铁路二中讲课人：杨伟峰
创新是一个民族进步的灵魂。
伟人
——江泽民
名家
人人是创造之人，天天是创造之时，处处是创造之地。
论
——陶行之（教育家）
创创造中有继承整体
训 .分析含义练 .检验意义方 .联系实际法 .抉择角度
工之侨得良桐焉，斫而为琴，弦
在分析出的全部角
抉择
度中选择一个最佳的作为文章的论题
角
度
再见
我们很容易遭遇逆境，也很容易被一次次的失败打垮。但是人生不容许我们停留在失败的瞬间，如果不前进，不会自我激励的话，就注定只能被这个世界抛弃。自我激组成部分，主要表现在对于在压力或者困境中，个体自我安慰、自我积极暗示、自我调节的能力，在个体克服困难、顶住压力、勇对挑战等情况下，都发挥着关键性的有弹性，经常表现出反败为胜、后来居上、东山再起的倾向，而缺乏这种能力的人，在逆境中的表现就大打折扣，表现为过分依赖外界的鼓励和支持。一个小男孩在自，对自己大喊：“我是世界上最棒的棒球手！”然后扔出棒球，挥动……但是没有击中。接着，他又对自己喊：“我是世界上最棒的棒球手！”扔出棒球，挥动依旧没棒和球，然后用更大的力气对自己喊：“我是世界上最棒的棒球手！”可是接下来的结果，并未如愿。男孩子似乎有些气馁，可是转念一想：我抛球这么刁，一定是个己喊：“我是世界上最棒的挥球手！”其实，大多数情况下，很多人做不到这看似荒谬的自我鼓励，可是，这故事却深深反映了这个男孩子自我鼓励下的执著，而这执

中考作文思维方法训练：联想、想象、形象思维方法PPT (共16张PPT)

第三环节：思路花语（40’）
◆ 运用联想，构思作文
《心中的太阳》
1: 书，是我生命中最重要的部分，是我心中的太阳； 2: 对母亲的爱——心中的太阳； 3：远大志向——心中的太阳）。
第三环节：思路花语（40’）
◆ 展开想象，构思作文
教师口述作文题：
在生活中，我们每个人都在不断地寻找适合自己的位置。位置，有时体现一个人的荣辱与尊卑；位置，有时决定一个人的前途和命运。处在不同的位置，就会有不同的看法，处在不同的位置，就会有不同的作为。即使处在相同的位置，不同的位置观也决定一个人不同的价值观和世界观……请以“位置”为话题，自选角度写一篇文章。可写自己，可写他人；可写历史，可写现实，还可写未来。题目自拟，文体不限，不少于600字。
第三环节：思路花语
◆描绘形象，构思作文
《这就是幸福》
1: 罗列几个幸福的眼神，表达幸福的感受，说明只要细心品味，幸福无不在； 2: “三菜一汤”是我寒假生活幸福的形象化比喻； 3：我与老爸悄悄为妈妈举办生日 party— —家庭幸福的剪影。
（以上为第二节课内容，休息5-10分钟。）
第三环节：思路花语（40’）
◆ 展开想象，构思作文
《流水》
1: 我是流水，流过平原高山落花，展现生命的价值与意义； 2: 我是鱼，听流水的故事，体现华夏文明长河的渊远，更让我学会面对人生挫折时的不屈与豪迈。
第三环节：思路花语（40’）
◆描绘形象，构思作文
教师口述作文题：
幸福是什么？幸福有时是一种拥有，有时是一种等待，有时是一种感动。收获是一种幸福，付出也是一种幸福；功成名就是幸福，淡泊宁静也是幸福……其实幸福就在我们身边，在我们点点滴滴的生活中，在我们成长道路上的每一个脚印里。请以“这就是幸福”为题写一篇作文。

作文-初中写作思维训练ppt优秀PPT

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教师示范
这是一只在黑暗中逆风行驶的船，
不管有多大的困难，它也不会退缩。
这种精神不是我们所具备的吗？然
而现实社会中许多人一遇到困难就
退缩。我想问一问这些人？难道这
就是所谓的美好人生吗？人一生有
许多坎坷，难道你们一直这样畏畏
缩缩的生活下去吗？这样对你来说
有意义吗？我们应当学会承受这一
生中的无数坎坷与挫折，才能拥有
请同学们拿出纸笔，开始我们的创作吧！
返回
教师帮助
眼镜
青松挺且直
返回
给我一个支点，我将撬起整个地球
颠峰
返回
失衡
父爱深沉
请同学们在四人小组内交流自己现象作品，并进行口头讲述。
返回
三．落实想象成果，口头叙述转化为文字表达。
1、请同学们围绕自己所拼的图形写一段话，可选择自己的拼图，也可以用黑板上的拼图。 150字左右。
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高考写作指导：作文思维训练课件(32张)

《点赞中国》以成长、记忆、信念、力量、复兴、引领、中国气质为网络关键词，七大篇章多形式、全方位、立体化集中展示2016年以来在重大活动、重大主题、重大事件中积极发声、传递正能量、在网络上产生良好反响的榜样及作品，充分展现中国的历史性成就，树立向上向善的正能量导向，让网络空间正能量更加充沛，主旋律更加高昂。
B、天边雨丝细如愁。（秦观）
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A、梧桐更兼细雨，到黄昏点点滴滴，这次第，怎一个愁字了得？（李清照）
B、别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。（白居易）
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A、平林漠漠烟如织，寒山一带伤心碧，暝色入高楼，有人楼上愁。（李白）
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A、少年不识愁滋味，
…… 而今识尽愁滋味，
……
（辛弃疾）
B、剪不断，理还乱，是离愁，别是一番滋味在心头。（李
煜）
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A、问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。（李煜）
B、试问闲愁都几许？一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。
（贺铸）
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只恐双溪舴艋舟，
载不动，
许多愁。
（李清照）
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A、请量东海水，看取浅深愁。（李颀）
B、白发三千丈，缘愁似个长。（李白）
请你从中选择两三个网络关键词来呈现你所认识的中国；要求选好关键词，使之形成有机的关联；选好角度，明确文体，自拟题目；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
作文评分补充细则
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本次摸底考试作文参照2017年全国Ⅰ卷的作文题命制。作文材料鲜明地反映时代主题，正面传递价值观念。
七个“网络关键词”是考生落笔的抓手，而 “从中选择两三个关键词”则完全尊重考生的个人意愿。所选的关键词都可以从个人、社会、国家、民族等层面入手，呈现“你所认识的中国”。但关键词之间应存在一定的逻辑联系。

作文中的思维训练精品PPT教学课件

（摘自《上海家庭报》）
2020/12/8
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做事要公平发散思维做事要讲方法
要懂得谦让
逆向思维父亲的做法有没有不妥之处呢
2020/12/8
批评父亲的做法没从根本上解决问题
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材料
一个小女孩爬在窗台上，看见窗外有人正在埋葬她心爱的小狗，不禁泪流满面，悲痛不已。她的外祖父见状，连忙引她到另一个窗口，让她欣赏他的玫瑰花园。果然小女孩的愁云为之一扫，心情开朗起来。老人托起外孙女的下吧
说：“孩子，你原来开错了窗户。”
2020/12/8
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横看成岭侧成峰，远近高低各不同。一千个读者就有一千个哈姆雷特。
要多角度、逆向看问题。
能看到山峰的所有角度，能同时拥有诸多哈姆雷
2020/12/8
特的智慧
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作业：运用多角度思维和逆向思维
给下面这则材料进行立意
从前有甲、乙两个人，乙是甲的门徒。有一次，两人要到远方去，出城的时候，甲看到地上有几块马蹄铁，就对乙说：“你把它捡起来吧。”乙心想：这东西有什么用呢? 于是就装作没听见，不捡。这时，甲捡起了马蹄铁，走过一个铁匠铺时，他把马蹄铁作为废铁，卖给了铁匠，卖了三文钱。后来，经过一个水果店时，甲用三文钱买了十八颗樱桃，然后继续朝前走。前面是荒郊野地。后来，甲看到乙走得又累又渴，于是，甲就从袖子里掉下一颗樱桃，乙看到地上有樱桃就弯下腰去捡。走了一段路，甲又掉下一颗樱桃，乙又弯下腰去捡，总共有十八颗樱桃掉在地上，乙弯了十八次腰。
2020/12/8
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南郭先生终于千方百计地加入了这支乐队。每当乐队演奏时，他就学着别人东摇西晃，有模有样地“吹奏”。由于他学得维妙维肖，好几年过去了，居然也没露出破绽。

《高考作文思维拓展八法》课件(21张PPT)

例二：阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分) 某高中举行“微时代的利与弊”辩论会。正方：微时代滚滚而来，微博、微信在我们生活中已不可或缺。寥寥数十字或短短1分钟，便可以传递信息、交流感情，也可表明观点、启迪思想。微，让表达门槛变低；人人都可走上前台、展示自我、分享生活，很多平凡的人生在微时代焕发出别样的光彩。反方：微时代繁荣背后，便是隐忧。网络上擅长“微新闻”的
三、面联系（横向推或现实），作比较
微时代繁荣表现出来的具体形式：微博、微信、微电影、微写作、微商、微商店、微课堂、草根崛起、微言大义、平民监督等。
“‘微’已经不是一种小群体的生存方式，不是一种偶发的行为选择，也不仅仅是一种互联网平台诱发的艺术文化现象，‘微’已经成为一种‘时代’，是一种人类全新的时代状况，涉及政治、经济、社会、文化、艺术等全方位的问题。”
标题党，每每断章取义；沉迷“微媒体”的低头族，看的不是知识而是花边新闻……往往缺乏整体思考，懒于深刻认识。当只言片语的吐槽变成众生喧哗的狂欢，价值观被“微”成肤浅化！
针对正反方观点，你有何经历、感受或思考、认识？要求结合
材料内容及含意，选好角度，确定立意，自拟标题，完成写作任务。
一、定支点（事件、问题、话题等），寻起点
名人故事能否等同于一般的故事？
名人故事带有传记的故事？
书商为了赢利编造。
为什么会有假的故事进入教材？
教材编写者的责任： 1、疏忽，误信，缺少质疑精神； 2、明知是假，有意为之。（第一种的可能性更大）
为什么假的故事还有教育意义？
不知是假，误以为假；名人的榜样效应。
对上述材料，你怎么看? 请写一篇文章，表明你的态度，阐述你的看法。
要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭，不得透露个人信息，不少于800 字。

新版-中考作文思维方法训练：联想、想象、形象思维方法ppt 演示课件

第三环节：思路花语（40’）
◆ 展开想象，构思作文
1: 星星用三个寓言故事阐明了：要坚
《
守自己的位置，在平凡的位置努力让自
位
己的生命焕发出璀璨的光辉；
置
》
2:两只老虎互换位置阐释了安逸的代价。
第三环节：思路花语（40’）
◆ 展开想象，构思作文
教师口述作文题：
不息的流水，是大自然的神奇之物。潺潺流水，激发人们对大自然的无限向往之情；悠悠流水，引发人们对历史长河中无数英雄的怀想；滔滔流水，让人感悟到生活的时起时落……生命因流水而鲜活，景色因流水而秀美，情感因流水而丰富，艺术因流水而灵动…… 请以“流水” 为话题写一篇文章。
例证列示
分析概念
范文评析
同学们在游戏中举出的例子
爱因斯坦的名言
把记忆表象经过加工改造，形成
新形象
《奇特的旅行》
和《玫瑰的树根》，是如何运用
想象思维的？
联想想象形象思维方法
第二环节：方法频道——形象思维
例证列示
分析概念
范文评析
形象化的相对论
文学形象
以反映事物的形象特征为主要任务的思维
他年轻英俊的面孔，在监狱中一呆就是十九年。片中还放到老的图书保管员，在监狱中整整呆了五十年，当他被刑满出狱时，他却拿
教师口述作文题：起刀子想杀人，因为他想留在监狱，他已经习惯了在监狱里的生活，因为在那里他是那样受人尊敬，而外面是他非常陌生和恐惧的世
界。在监狱里五十年的他，现在已经没有了杀人的勇气，连最后的勇气都已经磨灭了，他被放了出去，外面有许多的汽车，他不习惯，外面没有了亲人，没有了朋友，这一切他都不习惯，最后，他选择自杀，结束掉已经获得自由的身体，连同已经被体制化了失去自由的内心！这件事对安迪和阿瑞都是一个不小的震憾！失去身体的自由并不可怕，可怕的这样的体制，让心也没有了希望，没有了欲

七年级上写作思维训练ppt课件

写作教学
体验式学习理论的代表。（1）实际经历和体验纸上得来终觉浅（ 2）观察和反思我看到了，我忘记了；绝知此事要躬行（ 3）抽象概念和归纳的形成我听到了，我记住了；（4）在实际工作中验证自己新形成的概念和理论我做过了，我理解了。
库伯
陆游
蒙台梭利
说课
（一）课标总目标教材应符合学生的身心发展特点，适应学生的认知水平，密切联系学生的经验世界和想像世界，有助于激发学生的学习兴趣和创新精神。在发展语言能力的同时，发展思维能力，激发想像力和创造潜能。养成留心观察周围事物的习惯，有意识地丰富自己的见闻，珍视个人的独特感受，积累习作素材。能写简单的纪实作文和想象作文，内容具体，感情真实。
谜语一
添土路不平加火米成饭开口风便到上车人瘫痪。（打一个字）
谜语二
道士腰中有两眼，和尚足登一领巾。本是平常两个字，难倒不少读书人。（打两个字）
发散思维，展开想象，口头表达
1：看图想象。
甲
乙
2、拼图想象
三角形两个，不论大小
线段两条，长短不论
圆两个，可大可小
大雪压青松，青松挺且直；
联想篇
母爱
风雨无阻
牵手问世间情为何物
人生最精彩的莫过于途中充满了转角，有的转角很惊险，有的却很惊喜，是惊险还是惊喜，不走过去永远不知道下一个转角会遇到什么。
风雨过后见彩虹
温室不成材
恶劣环境山高人为峰对比
优越环境
目标不同结果不同
说课
（四）本课目标 1、知识能力：激活生活中的基本图形观察识记经验，积极进行动手构图想象操作；积极思考构图如何用语言表达出来；将课上各类内容概括归类思考，用不少于五百字表达。 2、过程方法：在由浅入深的情境创设中，注重个人思考的参与、注重小组的参与、注重全班的参与 3、情感态度价值观：初步养成关注生活与学习联系的态度。

作文思维训练PPT课件