小学三年级课外阅读文章(寓言故事)

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三年级寓言故事(9篇)

三年级寓言故事(9篇)

无论在学习、工作或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。

为了让您在写作文时更加简单方便,下面是牛牛范文整理的9篇三年级寓言故事,如果能帮助到亲,我们的一切努力都是值得的。

在动物王国里,有一件非常奇怪的事情。

今天是个阳光明媚的早晨,有一只非常可爱的小老鼠在树木上晒太阳,突然,它从树木上掉了下来,正好摔在了狮子的身上,老鼠连忙道歉,狮子大声嚷嚷着,说:“谁呀?敢撞我,安得什么心呀?”老鼠吓得整个身子都快跳起来了,连忙说:“请你别吃我,以后你遇难了,我就可以帮助你。

”狮子一看,原来是只小老鼠,心想:你这么小,将来如何帮我,就摇头叹息的离开了。

过了几日,狮子中了坏人的圈套,突然,被那只小老鼠看见了,小老鼠跑过去用牙齿咬断了绳子,救出了狮子。

狮子很疑惑,问道:“我又不认识你,你为何要救我?”小老鼠答道:“上次我激怒了你,你没有吃掉我,我十分感激你下定决心要报答你。

”狮子听了这话,一把将老鼠抱在怀里,落下了激动的眼泪。

坏人看见狮子跑了,气得直跺脚。

而狮子与老鼠却成为了好朋友。

从这个故事中,我明白了一个道理:就算是凶狠的狮子,也会有被困的`时候。

就算是胆小的老鼠,也会有有用的时候。

所以不能嘲弄胆小怕事的人。

这天太阳害羞地躲在云层里,偶尔露出来替猎人瞧瞧小羊们,多像在捉迷藏啊。

小绵羊在山坡上吃着草,互相开着玩笑。

主人公小绵羊是只想冒险的羊,看着大家嬉戏打闹,自己瞧瞧地溜出去了。

“啊,这边的草更青,看起来更好吃。

我要去远一点的地方,那边的草肯定更鲜美。

”说着,跑得更远了些。

“啊,好口渴啊,诶,那边有水。

”于是就“哧溜”一下跑过去欢快地喝了起来。

它不知道,此时危险正在慢慢地靠近。

一只狼留着口水悄悄逼近,一把把小绵羊抓了过来,“你个小肥羊,终于我的`午餐有着落了,哈哈哈哈。

”小绵羊一看,呀,狼!不行,得想个方法,“狼先生,我吃太撑了,还没消化过来呢。

等会儿你吃进去的都是草。

有关寓言故事作文300字8篇

有关寓言故事作文300字8篇

寓言故事作文300字有关寓言故事作文300字8篇无论是身处学校还是步入社会,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。

那要怎么写好作文呢?下面是小编为大家收集的寓言故事作文300字8篇,希望对大家有所帮助。

寓言故事作文300字篇1从前,在一座很有名的城市里,住着一位很有名的画家。

他能画出世界上最美的画,人们都说,他画的鸟儿能唱出最美的曲子,他画得的花能散发出最甜的花香……但他从不炫耀自己,当慕名来访的人们问起他画画的秘诀时,他总是夸奖他的画笔和颜料,不到几天,原先极为安静的画室变得热闹起来,里面挤满的慕名来观赏画笔和颜料的人。

从此,画笔和颜料被夸的飘飘欲仙,骄傲极了,都以为自己的功劳最大,互相瞧不起。

“哼,看看你!”画笔抬着头,一脸傲气地说“一身脏乎乎全是颜色,不是卧冬你们什么东西都画不成,反而,把主人的纸变得脏乎乎的!!” 不同颜色的颜料似乎在同一时刻用愤怒的眼神瞪着一脸傲气的画笔满不在乎的喊道:“没有我们,你一个人在纸上乱跑,白忙!!”他们越吵越激猎冬却不知画家已经静静地站在旁边,“啊,今天终于人少了一点,可以安心画画了!”说这便拿起画笔,正要调颜料。

画笔忍不住说到:“主人,您说我们谁的功劳最大呀??”画家先是一愣,然后哈哈大笑起来,说:“你们刚才说的话我都闻声啦!你们俩的功能都很大,缺了哪一个,我什么也画不了!”故事讲完了,知道告诉我们什么道理呢?寓言故事作文300字篇2“开卷有益”相信大家都感受过,这次我就要向大家隆重推荐一本对学习很有帮忙的书,它就是—《小学语文课外阅读》。

这本书看起来很普通,可是你只要打开目录就会明白它的资料有多麽的丰富。

它一共有十几个单元,每个单元都讲了许许多多的`》故事:有科技发展的;有感动心灵的;有母子之情的;有搞笑趣味的堪称是一盘丰盛'书香大餐”!在那里我津津有味的品到了:跟我们捉迷藏的春姑娘;荒唐的猪小弟;坚韧不拔的牛蒡花;珍惜图书的毛泽东;富有感情的小麻雀在这些文字中,我犹如身临其境。

三年级下册必读的课外书

三年级下册必读的课外书

三年级下册必读的课外书
1.寓言故事:《拉·封丹寓言》(法)拉·封丹著
2.寓言故事:《伊索寓言》(古希腊)伊索著
3.寓言故事:《克雷洛夫寓言》(俄罗斯)克雷洛夫著
4.寓言故事:《中国古代寓言》宫利勤编写
5.寓言故事:《黄永玉给孩子的动物寓言》黄永玉著
6.散文·小说:《昆虫备忘录》汪曾祺著
7.绘本:《呼兰河传》(绘本版)萧红著
8.汉字类:《汉字王国》作者:(瑞典)林西莉著
9.古诗类:《长辫子老师漫读必背古诗130篇》郭学萍著
10.绘本类:《虫子旁》朱赢椿文/绘
11.科普小说:《昆虫记》(法)法布尔著
12.幽默故事:《慢性子裁缝和急性子顾客》周锐著
13.散文类:《冰心散文》冰心著
14.童话类:《晚上浩浩荡荡的童话》梅子涵著
15.童话类:《宝葫芦的秘密》张天翼著
16.童话类:《追踪小绿人》金波著
17.童话类:《去年的树》(日)新美南吉著,彭懿译
18.童话类:《小狗钱钱》(德)舍费尔著,王钟欣
19.小说类:《我要做好孩子》黄蓓佳著
20.小说类:《一百个中国孩子的梦》董宏猷著
21.绘本故事:《小珍的长头发》(日)高楼方子著
22.儿童小说:《调皮的日子》秦文君著
23.儿童故事:《方帽子店》施雁冰著
24.人物类:《影响孩子一生的世界大科学家》系列丛书
25.科普类:《四季时钟系列》(德)雅各布著
26.科普类:《可爱的熊猫》谭楷编著
27.创意写作类:《小学创意写作》(三下)郭学萍主编
28.电影类:《寻梦环游记》(奥斯卡最佳动画长片)
29.自然类:《讲给孩子听的中国大自然》刘兴诗著
30.哲学类:《我与世界面对面》(法)奥斯卡伯瑞尼弗文。

三年级寓言故事

三年级寓言故事

三年级寓言故事在一个小村庄里,住着一只聪明的小狐狸,它的名字叫小灰。

小灰是村里最受欢迎的小动物,因为它总是乐于助人,而且非常聪明。

有一天,小灰决定去找村子里的其他小动物,给他们讲一个寓言故事。

小灰首先来到了一家兔子家,兔子妈妈正在给小兔子们讲故事。

小灰走上前去,说道,“大家好,我是小灰,今天我给大家讲一个关于勤劳和懒惰的故事。

”小兔子们都聚精会神地听着,小灰开始讲起了故事。

“从前,森林里住着一只勤劳的蚂蚁和一只懒惰的蝉。

蚂蚁总是辛勤地工作,为了过冬而忙碌着收集食物。

而蝉却整天无所事事,只知道在树上唱歌。

当冬天来临的时候,蚂蚁有足够的食物度过寒冷的日子,而蝉却因为懒惰而没有准备任何食物,只能饥肠辘辘地度过寒冷的冬天。

”。

小兔子们听完故事后,都深有感触。

小灰又来到了一家猫咪家,猫妈妈正忙着给小猫们做午餐。

小灰又开始给它们讲起了另一个故事。

“在一个农场里,有一只鸡和一只鸭。

鸡每天都会认真地下蛋,而鸭却总是抱怨自己的生活太枯燥。

有一天,鸡下了一颗金蛋,主人高兴地把它卖掉换来了一大笔金钱。

而鸭却因为懒惰而一无所获,最终过着贫困的生活。

”。

小猫们听完故事后,都觉得很有启发。

小灰又去找了一家熊家,熊妈妈正在教小熊们捡蜂蜜。

小灰继续给它们讲起了第三个故事。

“在一片森林里,有一只狐狸和一只乌鸦。

狐狸非常聪明,总是能找到好吃的东西。

而乌鸦却总是因为自己的贪婪而吃到了苦果。

有一天,狐狸发现了一只蜂巢,它小心翼翼地把蜂蜜取出来,享用了一部分,留下了一部分给了乌鸦。

而乌鸦却因为贪婪而一口气吃掉了所有的蜂蜜,结果被蜜蜂们追了一整天。

”。

小熊们听完故事后,都对小灰的故事充满了兴趣和感悟。

小狐狸小灰讲完了故事,得到了其他小动物们的掌声和赞赏,它觉得非常开心,因为它知道自己用故事给大家带来了快乐和启发。

三年级的小朋友们,你们听完小灰的故事后,有没有受到启发呢?勤劳和懒惰、贪婪和分享,这些都是我们在成长中需要学会的道理。

希望大家都能像小灰一样,用自己的智慧和努力去创造美好的生活。

三年级9个寓言故事课外书

三年级9个寓言故事课外书

三年级9个寓言故事课外书【最新版3篇】篇1 目录一、前言1.介绍本课外书的背景和特点2.阐述本书所选用的9个寓言故事及其寓意3.阐述本书的写作目的和意义二、故事简介1.《乌鸦喝水》2.《狼和小羊》3.《狼来了》4.《狐假虎威》5.《拔苗助长》6.《守株待兔》7.《东郭先生和狼》8.《掩耳盗铃》9.《破釜沉舟》三、寓意分析1.《乌鸦喝水》的寓意:要善于观察,勇于尝试,用智慧解决问题。

2.《狼和小羊》的寓意:强者总是能找到借口来伤害弱者,要警惕坏人。

3.《狼来了》的寓意:说谎话会带来严重的后果,要诚实守信。

4.《狐假虎威》的寓意:不要盲目跟从,要学会分辨是非。

5.《拔苗助长》的寓意:事物的发展需要循序渐进,不能急于求成。

6.《守株待兔》的寓意:要勤奋努力,不能指望天上掉馅饼。

7.《东郭先生和狼》的寓意:不能过于善良,要警惕坏人。

8.《掩耳盗铃》的寓意:要正视问题,不要自欺欺人。

9.《破釜沉舟》的寓意:要有决心和毅力,才能取得成功。

篇1正文《三年级9个寓言故事》是一本适合三年级学生阅读的课外书,书中选用了9个寓言故事,每个故事都有一个深刻的寓意。

篇2 目录I.寓言故事的简介II.三年级9个寓言故事的特点III.每个寓言故事的意义和启示篇2正文一、寓言故事的简介寓言故事是一种通过动物、神仙、魔鬼等虚构角色来传达人生哲理、道德观念和智慧的故事。

它们通常以简洁、幽默、讽刺等手法来表达寓意,使读者易于理解。

寓言故事在文学中占有重要地位,被广泛传播和阅读。

二、三年级9个寓言故事的特点三年级9个寓言故事是适合小学生阅读的课外书,每个故事都有独特的特色。

首先,它们以简洁易懂的语言描述了各种情境,让孩子们容易理解。

其次,故事中的角色形象生动有趣,孩子们容易产生共鸣。

最后,每个故事都蕴含着深刻的道理,对孩子们的成长具有指导意义。

三、每个寓言故事的意义和启示1.《狼和小羊》: 告诫人们不要与坏人合作,要敢于揭露他们的罪行。

部编人教版三年级上册语文短文阅读及答案(完整版)

部编人教版三年级上册语文短文阅读及答案(完整版)

部编人教版三年级上册语文短文阅读及答案(完整版)一、课外阅读____________________小驴儿的理想就是盖一所很高很高、四面都有窗户的房子。

房子里设楼梯和滑梯两条路,上楼的时候从楼梯上走,下楼的时候“哧溜”一下就滑下来。

小驴儿把自己的理想对大伙儿一说,大伙儿都说好。

燕子说:“小驴儿,你快盖吧。

到时候我把家安到你的屋檐下,咱们当邻居。

”小猴说:“小驴儿,你快盖吧。

到时候我搬到你的房顶上住,再也不用担心刮风树摇了。

”小驴儿心里美滋滋的。

许多年过去了,懒惰的小驴儿没有准备一块砖,没有准备一根木料,甚至连房基地也没有选好呢!它一遍又一遍地对小动物们说着自己的理想。

又是一个春天来了。

小驴儿又遇到了燕子,又对它说:“等我修好了房子,咱们当邻居。

”燕子一声不响地飞走了。

这时,心直口快的小猴凑了过来,对小驴儿说:“你说干就干吧,不要光说大话了。

”小猴的话刺中了小驴儿的要害,它气得说不出话来。

过了老半天,它居然仰起头,跺着脚,发怒地喊:“我要,我要盖,盖一所最高最高的房子!”1.下面最适合做短文题目的( )。

A.小驴儿 B.小驴儿的理想 C.爱生气的小驴儿2.根据句子意思写出相应的词语。

(1)指不发出一点声音,静悄悄的,很安静。

(_______)(2)形容性情直爽,有话就说。

(_______)3.画线句子采用了________描写和________描写。

句子中的动词有______、_______、________写出了小驴儿________的动作。

4.小驴儿的理想是什么?_________________________5.读了这篇文章后,我得到了()。

A.可以只说不干也能实现自己的理想。

B.不要只说空话,光说不做。

只有脚踏实地地去做,才能实现美好的理想。

二、阅读和小鸟最相亲爱小鸟是怎样的玲珑娇小呵!在北京城里,我只看见老鸦和麻雀。

有时也看见啄木鸟。

在此却是雪未化尽,鸟儿已成群地来了。

最先的便是青鸟。

部编版语文三年级下册课外阅读寓言故事专题(试题)(含答案)

部编版语文三年级下册课外阅读寓言故事专题(试题)(含答案)

部编版语文三年级下册课外阅读寓言故事专题(试题)(含答案)课外阅读--寓言故事专题塞翁失马(10分)战国时期有一位老人,名叫塞翁。

他养了许多马。

一天,马群中忽然有一匹马走失了。

邻居们听到这事,都来安慰他。

塞翁见有人劝慰,笑笑说:“丢了一匹马损失不大,没准还会带来福气。

”邻居们听了塞翁的话,心里觉得好笑。

马丢了明明是件坏事,他却认为也许是好事,显然是自我安慰而已。

可是过了没几天丢的马不仅自己回家,还带回一匹骏马。

邻居们听说马自己回来了,非常佩服塞翁的预见,向塞翁道贺说:“还是您老有远见,马不仅没有丢,还带回一匹好马,真是福气呀。

”塞翁听了邻居们的祝贺,反倒忧虑地说:“白白得了一匹好马,不一定是什么福气,也许会惹出什么麻烦来。

”邻居们以为他故作姿态。

心里明明高兴,却有意不说出来。

塞翁有个独生子,非常喜欢骑马。

他发现带回来的那匹马顾盼生姿,嘶鸣嘹亮,一看就知道是匹好马。

他每天都骑马出游,心中洋洋得意。

一天,他高兴得有些过火,策马飞奔,一个趔趄,从马背上跌下来,摔断了腿。

邻居们听说,纷纷来慰问。

塞翁说:“没什么,腿摔断了却保住性命,或许是福气呢。

”邻居们觉得他又在胡言乱语。

他们想不出,摔断腿会带来什么福气。

”不久,匈奴兵大举入侵,青年人被应征入伍,塞翁的儿子因为摔断了腿,不能去当兵。

入伍的青年人都战死了,唯有塞翁的儿子保全了性命。

1.用“”在文中画出塞翁说的话。

(2分)2.下列说法错误的一项是( )(2分)A.“塞翁失马”常与“焉知非福”连用。

B.“塞翁失马”比喻坏事在一定条件下可以变为好事。

C.短文中的塞翁是一个喜欢胡言乱语的人。

3.这则寓言故事的寓意是____________ 。

(2分)4.马丢了,邻居们安慰塞翁,而塞翁却认为这也许是好事,这是不是自我安慰呢?(2分)__________________________________________5.请写出与这则寓言故事寓意相似的句子。

(2分)__________________________________________聪明的大公鸡(12分)一只漂亮的大公鸡和他强壮的朋友猎狗,到一处风景优美的地方去旅游。

小学三年级语文课外阅读短文40篇(附答案)

小学三年级语文课外阅读短文40篇(附答案)

三年级语文课外阅读训练(一)蝴蝶花蝴蝶花长在草丛里,从紫色的花瓣里不断地散发出一丝丝淡淡的清香,逗引着蜜蜂、蝴蝶从远处飞来。

它看看自己周围,不过是些()的小草,有的不开花,有的即使开出一朵半朵小花,也很不显眼,还没有什么香味。

蝴蝶花骄傲了。

它说:“看来,我是百花中的冠军了,可惜被埋没在这里,和这些平凡的小草小花在一起,我几时才有出头之日啊!”不久,蝴蝶花被花匠发现了,花匠把它移植到一个()的花园里。

它初到这里,看到那白玉栏杆里的牡丹,开得那么富丽堂皇;那正在怒放的芍药,比朝霞还要鲜艳……在这数不尽的()的名花中,蝴蝶花一下子又自卑起来。

它说:“看来我是百花中最难看的花了,什么人也不会理睬我了!”蝴蝶花正在()的时候,想不到一群孩子大声嚷道:“快来看啊,这是什么花啊?”“它叫蝴蝶花。

”另一个孩子回答。

“多好看的蝴蝶花啊!”孩子们都蹲在蝴蝶花跟前……蝴蝶花的心情平静了,它这才明白,过去自己在小草小花中间骄傲固然不对;现在,在牡丹、芍药间自卑也是没有道理的。

1.括号里填的词,全对的一组是()A.平平常常万紫千红奇花异草暗自伤心B.平平凡凡万紫千红争芳斗艳暗自伤心C.平平凡凡繁花绽放争芳斗艳冥思苦想D.闻所未闻花儿朵朵各种各样暗自伤心2.文中“名花”是指()A.牡丹和芍药B.牡丹和蝴蝶花C.芍药和蝴蝶花D.牡丹、芍药和蝴蝶花3.蝴蝶花的心情变化在文中很明显,请找出文中的三个词,填在下面括号内。

()————()————()4.蝴蝶花懂得了什么?(用文中句子回答)_____________________________________________________________________5.你从蝴蝶花明白的道理中得到了什么启示?_____________________________________________________________________(二)买小狗的小孩①一天早晨,杂货店的老板把店门打开,准备做生意。

小学三年级课外阅读:成语寓言故事

小学三年级课外阅读:成语寓言故事

小学三年级课外阅读:成语寓言故事导读:本文小学三年级课外阅读:成语寓言故事,仅供参考,如果觉得很不错,欢迎点评和分享。

【金钩桂饵】在春秋时代的鲁国,有个人非常喜欢钓鱼,他在自己的钓具和饵料上花了不小的功夫:他用馥郁芬芳的名贵香料肉桂制成鱼饵,用黄金打造出极其精致的鱼钩,并且在鱼钩四周镶嵌上白银丝线和青绿色的美玉,而钓鱼绳则要用极其珍贵的翡翠鸟的羽毛来装饰一番。

每当钓鱼的时候,他总是早早地来到小河边,找好一个位置,摆好架势,正襟危坐。

如果单从他手持钓竿的姿势和选择的钓鱼位置来看,毫无疑问都是极其标准规范的,甚至还能显示出钓者的某种优雅和闲适来。

然而他即使这样坐上一天,直至傍晚收竿时,别人往往都能满载而归,而他钓得的鱼却没有几条,有时甚至空手而返。

鲁国人钓鱼的故事告诉人们:做任何事情,如果只将注意力单纯放在外在的形式上,而忽视了其实际的效用,过分追求搭花架子装点门面,这是很难有所收获的。

【越人与狗】越国有一个人出外经商,在返家途中遇见一条狗。

这条狗跑到越人面前,摇首摆尾地对越人说着人话:“我很擅长捕猎野物,只要你对我好,我愿意将猎获的东西与你平分。

”越人见有这等找上门来的好事,不要白不要,于是,很高兴地把狗带回了家中。

狗在越人家中受着很好的待遇。

每天,狗吃着用精米做的饭和肥肉做的菜,越人用款待客人的礼节款待这条狗,指望狗将来会好好回报自己。

可是这狗是个忘恩负义的家伙,它受到越人这般优待不但不存感激回报之意,反而日益傲慢骄横起来,每次捕猎到野兽,都是全由自己独吞,把越人忘在一边。

于是有邻人讥笑越人说:“你供给那狗好吃好喝,客气得不得了,可它眼里根本没有你,它猎获的野物,从没你的份,你还要这狗干嘛?”越人一听,醒悟过来,也很生狗的气。

于是待狗捕猎到野兽,就跟狗平分兽肉,并且每次都给自己多留一些。

那狗终于翻了脸,它不愿越人分享它的猎物。

一天,它突然扑到越人身上,咬住他的脑袋,撕断了他的脖子和双腿,然后便离开越人的家跑走了。

新部编版语文三年级下册阅读主题2:寓言故事(第二单元 写人叙事类)(课件)

新部编版语文三年级下册阅读主题2:寓言故事(第二单元 写人叙事类)(课件)
“你敢碰我吗,陶罐子!”铁罐傲慢地问。 “不敢,铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回答。 “我就知道你不敢,懦弱的东西!”铁罐说,带着更加轻蔑的神气。 “我确实不敢碰你,但并不是懦弱。”陶罐争辩说,“我们生来就是 盛东西的,并不是来互相碰撞的。说到盛东西,我不见得就比你差。再 说……”
课内阅读:陶罐和铁罐
“住嘴!”铁罐恼怒了,“你怎么敢和我相提并论! 你等着吧,要不了几天,你就会破成碎片,我却永远 在这里,什么也不怕。”
常见题型及解题要点
1、读故事,找出描写人物的语言、动作的句子,并分析人物形象。 (1)分析人物形象时,找出并分析对人物的语言描写和动作描写的句子, 可以揭示人物性格特征和内心世界。 (2)在分析人物的语言时,要关注语言如何反映人物的性格和情感。 (3)在分析人物的动作时,要关注人物的行为如何与人物的性格和所处 的情境关联。同时,我们要将人物的语言和动作结合起来,从而更全面 地理解其形象特点。
“请你听清,”铃铛含笑地解释道,“你和我,都要对自己的言行负 责。你犯错误时,我发出警告,为的是挽救你,不让你越陷越深;当你 做得对时,我理所当然地赞扬你,为的是激励你取得更大的成绩。”
课外阅读:骡子和铃铛
1、在文中括号里填上合适的关联词。有时 有时 2铃铛响了两次,骡子认为它是在__出__卖____和__吹___捧___自己, 铃铛认为自己是在__警__告__/_挽__救____和 __赞__扬___/_激__励___骡子。 3.下列说法错误的一项是( A )。 A.无论骡子做什么事情,铃铛都能发出清脆悦耳的声音,让骡子满心喜悦 B.骡子闯进菜园,铃铛发出声音,是警告它在菜地里胡嚼乱踩的行为是不对 的 C.骡子拉货回村,铃铛发出声音,是赞扬它吃苦耐劳,激励它取得更大的成绩
4、你想对傲慢的铁罐说些什么呢? 答:铁罐,每个人都有自己的优点和缺点。不要瞧不起人, 要看到自己的不足,取长补短。

人教版三年级语文《克雷洛夫寓言》课外阅读指导阅读展示

人教版三年级语文《克雷洛夫寓言》课外阅读指导阅读展示

5.《一只木桶》告诉我们,人也像木桶一样,一旦沾染上了坏习惯,就
很难改掉了。
(√)
人教版语文二年级下册
说一说
读了《橡树和芦苇》这则寓言故事,你明白了什么?
有时候不要硬与比自己强大的人去抗争,或许对自 己更为有利。刚易折,柔能胜,有时柔韧比刚强更具有 力量。我们做事不能小看了一些弱小的事物,有的柔性 的事物比表面硬的东西更坚韧,遇事且要游刃有余,往 往最后的胜者是看似柔弱其实是坚韧的人。
人教版语文二年级下册
它们召开家 族紧急会议, 是要商议什么?
人教版语文二ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ级下册
老鼠家族的一群老鼠为 对抗猫的“侵扰”,召开 家族会议商定良策,它 们最终的决策是怎样的 呢,让我们一起走进故 事看看吧。
人教版语文二年级下册
在老鼠家族的会议上, 最小的一只老鼠提议在 猫的脖子上系一个铃铛, 被众鼠报以掌声,但这 个铃铛谁会去系呢?
人教版语文二年级下册精品故事导入克雷洛夫寓言乌鸦和狐狸承包商和鞋匠四重奏主妇和两女仆蜜蜂和苍蝇两个农夫橡树和芦苇狮子和蚊子树叶和根镜子和猴子牧人和大海猫和夜莺珠宝盒主人和老鼠农夫和羊石头和蚯蚓农民和蛇贫穷的富翁黄雀和刺猬雄鹰和蜘蛛鹰和蜜蜂影子和人狐狸和葡萄瀑布与小溪狼和小羊农民和狐狸农夫和雇工农夫和斧子老鼠开会羞愧的赌徒山雀猫和厨师驴子和夜莺男孩和蛇磨坊主孔雀和夜莺金币口袋公鸡和珍珠毛驴和农夫鹅卵石和钻石富翁和诗人雄鹰和母鸡苍蝇和赶路的人兔子狩猎命运女神和乞丐蜘蛛和蜜蜂狮子羚羊和狐狸小朋友们欢迎欣赏克雷洛夫寓言中的精彩故事
A个头大小不一样 B外形不一样 C鹰能飞上天而鸡不能
人教版语文二年级下册
判断是非
1.《乌鸦和母鸡》告诉我们,不要以为和坏人一道,会有什么好下场。
(√)

三年级寓言故事有哪些

三年级寓言故事有哪些

三年级寓言故事有哪些三年级的孩子正处于认识世界、学习语言的关键阶段,寓言故事是他们学习阅读和道德品质的重要素材之一。

寓言故事既能够激发孩子的想象力,又能够教育他们正确的价值观念。

下面,我们来看看适合三年级孩子的一些寓言故事。

1. 《乌鸦和狐狸》。

故事讲述了一只狐狸想要偷走乌鸦嘴里的食物,于是她用甜言蜜语夸奖乌鸦的歌喉,乌鸦得意忘形地张开了嘴,结果食物掉了下来。

这个故事能够教育孩子不要轻易相信别人,要懂得保护自己的利益。

2. 《乌龟和兔子》。

这个故事讲述了兔子自大自信,认为自己一定能够赢得比赛,结果却输给了一直坚持不懈的乌龟。

通过这个故事,孩子们能够学到坚持的重要性,不要因为自己的优势而骄傲自满。

3. 《小狼和小羊》。

故事中小狼想要吃掉小羊,但是小羊用智慧和勇气保护了自己,最终小狼被打败了。

这个故事教导孩子们要勇敢面对困难,不要轻易屈服于恶势力。

4. 《蚂蚁和蝗虫》。

故事中,蚂蚁勤劳存粮,而蝗虫却懒惰享乐,最终蝗虫饿死了,而蚂蚁过上了幸福的生活。

这个故事告诉孩子们要勤劳努力,不要懒惰浪费。

5. 《乌鸦和狐狸》。

故事中,乌鸦为了解渴,把石子扔进了瓶子里,使水面上升,乌鸦就得以喝到了水。

这个故事教导孩子们要善于动脑筋,克服困难,找到解决问题的方法。

以上这些寓言故事都是适合三年级孩子的,它们既能够激发孩子们的想象力,又能够教育他们正确的价值观念。

教师和家长们可以通过讲故事的方式,引导孩子们学会正确的道德观念,培养他们的语言表达能力,同时也丰富了孩子们的课外生活。

希望孩子们能够通过这些寓言故事,得到更多的启发和教育,成为品德高尚、有智慧的人。

三年级寒假课外阅读三本寓言故事书

三年级寒假课外阅读三本寓言故事书

三年级寒假课外阅读三本寓言故事书
三年级学生寒假期间,充足的阅读是不可缺少的一个环节,它不仅塑造孩子的良好学习习惯,促进孩子的心智发展,还能让孩子体会童话世界的美妙。

针对孩子的阅读要求,我们推荐三本寓言故事书,让孩子在品读故事中学习道理,培养良好的思维习惯,发展自身能力。

第一本故事书《把你的灯关了》,讲述了一只小考拉看不见东西,只觉得到处都是黑暗,而他的好朋友蓝鹊子说:“你的灯关了!”考拉听了之后惊呆了,原来他没开灯,一切都变暗了。

这个故事和我们的生活有很大关系,比如当我们学习的时候,若我们灯不亮,就不能清楚地看见自己的未来;比如在社会上,若我们没有勇气向前冲,就不能有所成就;那么这时候,蓝鹊子就会说:“你的灯关了!”这句话让我们不得不去重新点亮自己的灯,去踏上学习与进取的道路。

第二本故事书《猴子捞月亮》,讲述了一群猴子妄图捞月亮,却一无所获,这个故事充满哲理,以它启发孩子们能够正视失落,引导孩子们明白事情的一切都是命中注定的,他们不用去追求无法得到的东西,而应该专心处理能够取得的事情。

第三本故事书《鸡肋和玉兔》,讲述了一只鸡肋对玉兔的不屑与欺骗,玉兔事后克制情绪的宽容,不仅给鸡肋一个机会,还暗示了孩子们要体贴谦卑,学会宽容,尊重他人,不论身份高低,懂得包容别人,遇到困难时也能够坚持和抗争,做一个有礼貌又能够调整情绪的好孩子。

通过三本寓言故事书,不仅让孩子在寒假期间得以放松身心,更
能让孩子思考问题,总结出行动的哲理,找出应该怎么做。

道理可以认识,理解更是关键,让孩子在阅读中获得实际的家庭教育收获,这才是三年级学生寒假阅读的最大意义所在。

三年级下册课外阅读寓言故事

三年级下册课外阅读寓言故事

三年级下册课外阅读寓言故事
1、农夫与蛇
一农冬日逢一蛇,疑其僵,乃拾之入怀,以己之体暖之。

蛇大惊,乃苏,以其本能故,以利齿啮农,竟杀之。

农濒死而悔曰:“吾欲行善,然以学浅故,竟害己命,而遭此恶报哉。


在一个寒冷的冬天,赶集完回家的农夫在路边发现了一条蛇,以为它冻僵了,于是就把它放在怀里。

蛇受到了惊吓,等到完全苏醒了,便本能地咬了农夫,最后杀了农夫。

农夫临死之前后悔地说:“我想要做善事,却由于见识浅薄而害了自己的性命,因此遭到了这种报应啊。


2、掩耳盗铃
范氏是春秋末期晋国的贵族,被其他四家贵族联合打败后,逃亡齐国。

其中有个人趁机溜入范家,看到了一个大钟,就打算把它乘乱偷走,本来准备背着它走,可这个钟实在是太大了,他无法背上。

便打算用锤子打碎这个大钟好背走。

然而,才锤了一下,大钟就“况况况”的发出响声,这个人害怕别人听到这个声音,来抢夺这个钟,就急忙捂住自己的耳朵。

这个人害怕别人听到这个钟声,是没有什么问题,可也害怕自己听到这个钟声,这就很是荒缪了!偷钟怕别人听到反而捂住自己的耳朵,而钟的响声是只要你碰了它,不管你如何遮掩它都会发出声音的。

新部编人教版三年级语文上册短文阅读(15篇)

新部编人教版三年级语文上册短文阅读(15篇)

新部编人教版三年级语文上册短文阅读(15篇)一、课外阅读。

一天早晨,父亲做了两碗荷包蛋面条。

一碗鸡蛋卧在上面,一碗上边无蛋。

父亲问儿子:“吃哪一碗?”“有蛋的那碗!”儿子指着卧蛋的那碗。

“让爸爸吃那碗有蛋的吧!”父亲说,“孔融七岁能让梨,你十岁啦,该让蛋啦!”“孔融是孔融,我是我,不让!”儿子态度坚决。

待儿子吃完,父亲开始吃。

当然父亲碗里藏了两个荷包蛋,儿子看得分明。

“记住:想占便宜的人,往往占不到便宜!”父亲指着碗里的荷包蛋告诫儿子。

儿子显出一脸的无奈。

第二次,父亲又做了两碗荷包蛋面条。

一碗蛋卧上边,一碗上边无蛋。

“孔融让梨, 我让蛋!”儿子笑着端起了无蛋的那碗。

儿子吃到底,也不见一个蛋。

父亲的碗里上边卧一个,下边藏一个,儿子看得分明。

“记住:想占便宜的人,可能要吃亏!”父亲指着蛋教训儿子说。

第三次,父亲又做了两碗荷包蛋面条,还是一碗蛋卧上边,一碗上边无蛋。

父亲问儿子:“吃哪碗?”“孔融让梨,儿子让面,爸爸您是大人,您先吃!”儿子手一伸做“绅士”状。

“那我就不客气了!”父亲端过上边卧蛋的那碗,儿子发现了自己碗里也藏着荷包蛋。

“不想占便宜的人,生活也不会让他吃亏!”父亲意味深长地对儿子说。

1.本文三次引用了“_________”的历史故事来增添文章的情趣。

2.请概括出三次吃面情节的共同点。

________________________________________3.短文中最能表现中心思想的是哪一句?用“”画出来。

4.这篇文章中,父亲告诉儿子一个怎样做人的道理?_________________________________________________5.请给短文起一个合适的题目:《____________》。

二、阅读短文,回答问题。

_____________去年生日那天,爸爸送我一只美丽的“小花鹿”。

它既不会跑,也不会跳,是个泥制的储蓄罐。

“小花鹿”可真讨人喜欢。

圆圆的脑袋上,一对粉红的耳朵向上竖着,仿佛在倾听周围的动静。

小学语文三年级(下)课外阅读练习《毛驴和牛大哥》含答案

小学语文三年级(下)课外阅读练习《毛驴和牛大哥》含答案

小学语文三年级(下)课外阅读练习《毛驴和牛大哥》含答案________________有一天,一只老山羊爬山时把腿摔坏了,请毛驴把他背回家。

毛驴向他要十斤山芋做报酬,老山羊只好一瘸一拐地走了。

过了一会儿,老山羊骑在牛大哥的背上缓缓走来,毛驴于是问:“牛大哥,他出多少斤山芋请你背他?”“千斤。

”毛驴冷笑道:“十斤山芋还不干呢,千斤?你可别做梦了!”牛大哥认真地说道:“不是我别做梦了,而是你别糊涂了!十斤算得了什么?友谊的分量才重千斤呀!”毛驴听了牛大哥的一席话,站在那扇了扇长长的耳朵,垂下头不好意思地走了。

1.给多音字组词。

背:bēi( ) bèi( )扇:shān( ) shàn( )2.文中的“千斤。

”这句话是__________说的。

3.请你在下列三个题目中选择一个作为文章标题,在括号里打“√”。

A.毛驴和老山羊( )B.老山羊和牛大哥( )C.毛驴和牛大哥( )4.“十斤算得了什么?友谊的分量才重千斤呀!”牛大哥为什么这样说?___________________________________________________________ 5.毛驴听了牛大哥的话后“垂下头不好意思地走了”,说明了什么?___________________________________________________________ 6.这篇寓言故事告诉我们____________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________参考答案:1.示例:背包背诵扇风扇子2.牛大哥3.C√4.示例:因为牛大哥重情重义,把友谊看得比什么都重。

5.说明毛驴听了牛大哥的话后,认识到自己对老山羊的做法是错误的,感到很羞愧。

小学三年级《伊索寓言》读后感作文

小学三年级《伊索寓言》读后感作文

小学三年级《伊索寓言》读后感作文小学三年级《伊索寓言》读后感作文(篇1)我很喜欢《伊索寓言》这本书它是一本有关动物、人或神的传说故事,都讲了许多短小而又意味深刻,蕴含哲理的寓言故事。

并且每一篇都是先叙述故事最后在结尾揭示这个故事蕴含的哲理,能使我从中得到很多有益的道理。

作者把每一篇的主人公都刻画得栩栩如生,仿佛真的一般。

如:通过狐狸和山羊这篇*告诉我们不能轻易的帮助别人;蚂蚁和蝉告诉我们好逸恶劳的道理;乌龟和老鹰告诉我们任何食物都有规律性不能违背自然规律!其中有一篇使我记忆很深:《蚊子和狮子》讲了一只蚊子认为自己可以打败狮子,便去像狮子挑战,蚊子找到狮子,总是在狮子没有毛的地方乱咬,狮子无论怎样都抓不到蚊子,最后只好认输。

文字很得意,很骄傲,在路上一不小心粘到了蜘蛛网上,被蜘蛛所抓。

蚊子很后悔自己的骄傲与轻敌!这篇短*就告诉了我:生活中做什么事情都不能骄傲自满,要谦虚的做人。

并且衡量一个人的能力不能只看外表,重要的要看他的能力和智慧。

这个故事还教会了我一个词:骄兵必败!《伊索寓言》这本书告诉了我很多道理,让我受益匪浅!每个人都要看到自己的缺点和不足,学习别人的优点和长处,要取长补短,做一个好学上进的人。

在学习中,正如有些考试成绩好的人便会骄傲自满,认为自己很聪明!并没有想到:人外有人,天外有天这句话。

反而嘲笑考试成绩不好的人,这样只会是他下次考出的成绩不理想。

而有的人,却一直谦虚做人,好的会要求更好,不好的会努力的改正!“功夫不负有心人”正是这样,他们得到了好的结果!《伊索寓言》通过对生活的讽刺和批判,告诉了我们一些为人处事的道理。

使我们看清了善与恶,美与丑,让我们更深的了解生活!怎样辨别是非好坏,怎样变的聪明、智慧。

小学三年级《伊索寓言》读后感作文(篇2)今天我读了《伊索寓言》,从这本书中,我懂得了许多道理,其中,让我记忆深刻的一则寓言是:狐狸和狮子。

这则寓言讲述的是:狐狸听闻狮子的威名,却从未见过狮子。

小学三年级课外阅读文章(寓言故事)

小学三年级课外阅读文章(寓言故事)

小学三年级课外阅读文章(寓言故事)小学三年级课外阅读文章(寓言故事)篇一鹦鹉救火:有一只鹦鹉,离开家去看外面更广阔的世界。

飞了几天,它又累又饿地来到了一座山林,打算暂时在这里安身。

一只小松鼠看到了这只来自异乡的鹦鹉,马上蹦蹦跳跳地跑遍了整个山林,把这个消息告诉给所有的动物:“快去看哪,来客人了,来客人了!”动物们为鹦鹉举行了盛大的欢迎仪式,鸟儿们唱起动听的歌,小鹿们翩翩起舞,小猴们为鹦鹉采来了好多好多美味的浆果,让它吃了个饱。

鹦鹉面对这一切,十分感动。

在接下来的几个月中,所有的飞禽走兽都待鹦鹉特别好,鹦鹉也尽自己的能力为大家做事,大家都很喜欢它。

虽然生活得很快乐,但是时间一长,鹦鹉不禁思念起自己的家乡来。

于是它向大家告别说:“这么多天来,大家对我的照顾,使我非常感激,但我必须回家去了,希望你们多多保重。

”动物们依依不舍地把鹦鹉送了一程又一程,还是不得不两下分手了。

过了些日子,不幸的事情发生了。

这座山林忽然起了大火。

这场火烧得可厉害了,烈焰滚滚,映红了半边天,百里之外都看得见。

山林中的动物们无处逃窜,死伤无数,情况让人惨不忍睹。

鹦鹉远远地望见了这边的大火,心中暗叫“不好”,它不辞劳苦地日夜赶路,赶到了着火的山林边。

它一次次地飞到附近的河边,将羽毛在水中沾湿,然后把水洒向山林。

也不知这样来来回回飞了多少趟,鹦鹉累得头昏眼花,几次险些被热浪吞没,身上的羽毛也被烧焦了,但是火势一点也没有减弱,反而越烧越旺。

鹦鹉毫不气馁,还是不断地洒着水。

天上的天神看见了,就对鹦鹉说:“你也太自不量力了,凭你用羽毛洒的那一点水,是根本扑灭不了山火的,你这是何必呢,搞不好还会把自己的性命都搭进去!”鹦鹉回答说:“我知道也许帮不了什么忙,可是我曾经寄住在那里,那里所有的动物都非常善良,待我非常好。

无论如何,我一定要为它们竭尽全力,决不能眼睁睁地看着它们活活被烧死!”天神听了这番话,很受感动,立即扑灭了山林大火,鹦鹉的朋友们终于得救了。

读中国古代寓言故事有感三年级

读中国古代寓言故事有感三年级

读中国古代寓言故事有感三年级寓言故事是古代人民智慧的结晶,它们以简单的故事情节,传达了深刻的道理和人生哲理。

作为一名三年级的学生,阅读中国古代寓言故事,不仅可以丰富我们的课外生活,还能启发我们的思维,培养我们的品德。

下面,我就来分享一下我读中国古代寓言故事的一些感想。

一、守株待兔——勤奋与懒惰的反思《守株待兔》这个故事讲述了一个农夫偶然得到了一只撞树而死的兔子,从此便放弃耕作,每天守在树旁等待兔子自己撞死。

结果,兔子没等到,庄稼也荒废了。

这个故事告诉我们,不能贪图安逸,坐享其成。

只有通过自己的努力,才能获得真正的幸福。

二、滥竽充数——诚实与虚伪的选择《滥竽充数》这个故事让我们明白,没有真才实学的人,即使混进优秀的人群,也终究会露出马脚。

我们应该诚实面对自己的不足,努力学习,提高自己,做一个真正有才华的人。

三、刻舟求剑——变通与固执的较量《刻舟求剑》这个故事讲述了一个楚国人过河时,不慎将剑掉入河中。

他在船上刻下一个记号,希望船停下来后能找回剑。

然而,船已经行驶,剑却早已沉入水底。

这个故事告诉我们,事物总是在不断变化的,我们不能一味地固执己见,要学会变通,适应环境。

四、愚公移山——信念与毅力的力量《愚公移山》这个故事让我们看到了信念和毅力的重要性。

愚公虽然年事已高,但他坚信只要努力,总有一天能将家门前的两座大山移尽。

最终,他的坚持感动了天神,天神派来两位大力神,帮助他完成了移山的壮举。

这个故事告诉我们,只要有信念,有毅力,就能战胜一切困难。

总结:通过阅读中国古代寓言故事,我深刻体会到了勤奋、诚实、变通和信念的重要性。

这些故事不仅陪伴我度过了许多快乐的时光,还教会了我许多做人的道理。

小学三年级下册语文4本课外阅读寓言故事的寓意是什么

小学三年级下册语文4本课外阅读寓言故事的寓意是什么

小学三年级下册语文4本课外阅读寓言故事的寓意是什么寓言故事,也就是我们常说的寓言,是用来说明某种道理的文字。

寓言是一种文字形式的叙事艺术,是我国传统文化的一种表现形式。

在我国悠久的历史文化中,我国人民很早就形成了善于运用语言文字去表达思想和认识的习惯。

因此,通过阅读来进行培养语文学习能力一直是我国语文教学中一种重要方式。

其实,阅读不仅仅是语文教学中一种重要的学习方式,而且是所有学习学科共同的方式。

语文学科内容在不断发展变化的过程中,需要不断地去阅读,不同类型的文学作品。

课外阅读能够很好地培养孩子们丰富的情感。

接下来给大家分享一下三年级下册语文课外阅读的内容。

1、《鸡毛蒜皮》。

这是一本生活在我们身边的童话故事。

它的故事的内容比较简单。

这是一个小男孩在家里养了一些鸡,他觉得鸡和鸡毛非常熟悉,每天晚上都要抓鸡回来吃掉。

有一天晚上,他吃完了鸡毛蒜皮之后才回家。

这是一个很好的说明一些道理的小童话故事。

可以说这是一个很好的指导我们观察身边事物的寓言。

2、《小狐狸和小绵羊》。

内容:狐狸想利用羊群在自己的领地上肆意胡来;绵羊对他恨之入骨;狐狸想吃掉小绵羊;羊想吃掉小狐狸。

结局:这篇寓言告诉我们:做任何事情之前一定要考虑清楚再做,否则会适得其反的。

3、《狼和狐狸》。

故事内容:狼和狐狸常常为了争夺一个猎物而发生战斗。

一天,狐狸趁狼在外面睡觉而悄悄地接近狼。

狼很奇怪地发现了狐狸,便趁机逃掉了。

狐狸发现狼后便想抓住它想吃掉它。

但狼早已对狐狸恨之入骨,它把狐狸吃掉了。

《狼与狐狸》的含义:告诉我们不要以为自己是狼就可以高枕无忧、不可一世、无所不能。

如果你是一只狼或者一只狐狸那样的存在,你就会感到自己是多么的渺小和可怜。

4、《鲁滨逊漂流记》。

英国作家狄更斯在1792年写成的世界文学名著。

《鲁滨逊漂流记》讲述了一个叫鲁滨逊的英国人航海到北美洲探险的故事。

鲁滨逊从小就渴望能在陆地上有个家。

为了不被野人发现,他不去岛上定居,而是在海上不断地漂流。

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小学三年级课外阅读文章(寓言故事)
(*)
鹦鹉救火:
有一只鹦鹉,离开家去看外面更广阔的世界。

飞了几天,它又累又饿地来到了一座山林,打算暂时在这里安身。

一只小松鼠看到了这只来自异乡的鹦鹉,马上蹦蹦跳跳地跑遍了整个山林,把这个消息告诉给所有的动物:“快去看哪,来客人了,来客人了!”动物们为鹦鹉举行了盛大的欢迎仪式,鸟儿们唱起动听的歌,小鹿们翩翩起舞,小猴们为鹦鹉采来了好多好多美味的浆果,让它吃了个饱。

鹦鹉面对这一切,十分感动。

在接下来的几个月中,所有的飞禽走兽都待鹦鹉特别好,鹦鹉也尽自己的能力为大家做事,大家都很喜欢它。

虽然生活得很快乐,但是时间一长,鹦鹉不禁思念起自己的家乡来。

于是它向大家告别说:“这么多天来,大家对我的照顾,使我非常感激,但我必须回家去了,希望你们多多保重。

”动物们依依不舍地把鹦鹉送了一程又一程,还是不得不两下分手了。

过了些日子,不幸的事情发生了。

这座山林忽然起了大火。

这场火烧得可厉害了,烈焰滚滚,映红了半边天,百里之外都看得见。

山林中的动物们无处逃窜,死伤无数,情况让人惨不忍睹。

鹦鹉远远地望见了这边的大火,心中暗叫“不好”,它不辞劳苦
地日夜赶路,赶到了着火的山林边。

它一次次地飞到附近的河边,将羽毛在水中沾湿,然后把水洒向山林。

也不知这样来来回回飞了多少趟,鹦鹉累得头昏眼花,几次险些被热浪吞没,身上的羽毛也被烧焦了,但是火势一点也没有减弱,反而越烧越旺。

鹦鹉毫不气馁,还是不断地洒着水。

天上的天神看见了,就对鹦鹉说:“你也太自不量力了,凭你用羽毛洒的那一点水,是根本扑灭不了山火的,你这是何必呢,搞不好还会把自己的性命都搭进去!”鹦鹉回答说:“我知道也许帮不了什么忙,可是我曾经寄住在那里,那里所有的动物都非常善良,待我非常好。

无论如何,我一定要为它们竭尽全力,决不能眼睁睁地看着它们活活被烧死!”
天神听了这番话,很受感动,立即扑灭了山林大火,鹦鹉的朋友们终于得救了。

鹦鹉的这一行为确实很值得我们学习。

重感情、讲信义、知恩图报是中华民族的传统美德,在朋友、亲人遇到危险或困难的时候,我们应该不遗余力地伸出援助之手。

(*)
朱庇特和霹雳:
有一天,朱庇特在看到人们所犯的错误后,站在云端上说:“散居在世界各地的人经常找麻烦,使我厌烦得很,我要让新的居民到世
界上定居。

麦丘利,我的儿,你到地狱去走一趟,把三位女神中最残酷的那位给我召上来。

我十分喜爱的人类,这次你们可是在劫难逃了。

”但这气话说过没多久,朱庇特的气就消了许多。

啊!各国君王,朱庇特让你们成为芸芸众生的命运主宰,当你们在生气发火时,用一夜的缓冲时间先消消气吧。

翅膀轻盈、言语温和的神王之子麦丘利前往地狱看望地狱女神三姐妹。

传闻,他喜欢冷酷无情的阿莱克多超过另二个姊妹狄西芳、梅瑞尔。

这种选择令阿莱克多十分高兴,于是她用冥王普鲁东的名义发令,要使整个人类马上全归普鲁东管辖。

朱庇特并不喜欢这位“善良女神”的言行,他把阿莱克多打发走后,随即打了个响雷,想把这背信弃义的神劈死。

然而驾驭雷霆的,正是受霹雳威胁的阿莱克多的父亲。

此时他只用雷电轰击了一块无人居住的荒地。

做父亲的都一样,对女儿一定手下留情。

结果如何?人类对他的这一宽恕是满意的,但奥林匹山上的诸神却抱怨开了。

于是,这位呼风唤雨的神以地狱斯提克斯河起誓,答应再来几场雷雨,并声言几场中一定会有机会命中目标。

有人笑着对他说,你是父亲,下不了手,还是另换一个神,用霹雳去进行轰击吧。

于是,乌尔冈就被派来执行这项任务。

他在自己的熔炉里铸造出两种四棱的箭,一种直射目标,百发百中,这种箭是奥林匹山众神射向人们的常见的霹雳;另一种则是可以改变方向的,它仅轰击群山,甚至还时常突然消失。

这后一种在我们眼前飞驰而去的箭,来自举世无双的神王朱庇特。

(*)
月亮里的动物:
希腊哲学家德莫克里特肯定地说,我们总是被自己的感觉所欺骗,而另一个哲学家赫拉克里特却明确地表示说,感觉从来不会欺骗我们。

这两人的学说都有各自的道理。

这在哲学上是常有的事,人们常常根据感觉作出错误的结论。

如果人们在远近的距离、周围的环境、人的感官差异以及使用的工具方面,对被反映的事物的形象作出修正,感觉就会再欺骗我们。

大自然精巧地反映了这一切,我在将来还会继续论述这一主题。

我们观察太阳的感觉如何呢?从地球上看,这巨大的星体看上去圆周也就是一米,但假如我们从太空去看又会是什么样子呢?通过其距离判断大小,根据角和勾股关系,我的手就能测出其直径。

缺少知识的人认为太阳是扁平的,但我却认为它是个球形,它看来并不运动,而是地球在围绕着它转动。

总之,对着太阳我应否定我的眼睛,这样我的视觉影像就丝毫不妨碍我的判断。

我只要一有机会,就去展示隐藏在外表里面的真实本质。

耳朵听声音太慢,眼睛看物体显得匆忙,所以我基本不相信它们。

棍子插进水里由于光线的折射而显得不直,知识使人懂得这一道理,理性将对这一切作出判断。

借助于理性的帮助,我的眼睛尽管常常骗自己,但我却从来没有搞错。

假如我相信感官的反映,那么一个女人的头就可能出现在月亮里面。

这事可能吗?肯定是不可能的。

这是一种常犯的错误。

但如何得出头像的结论呢?原来,从地球上看,一些起伏不平的月球表面产生了这一种视觉效果。

月球表面不可能是一抹平地,有些地方是平原,而一些地方又是山岗,由于反射的光线明暗变化,所以形成了一个人、一头牛或者一头象的形象。

最近,英国科学家从望远镜里看到了一只新奇的动物出现在美丽的月球上。

大家叫嚷着认为真是个奇迹。

星球上能有变化,毫无疑问将预示有一场巨变,谁说得准呢?怎么知道列强间的战争和这一种天象就没有一点儿关连?国王闻讯,立刻以君主的身份要使这门高深的学问得以迅速发展,闹了半天,这月中怪物在研究中把原形给暴露:却原来是一只藏在玻璃镜片后面的小老鼠。

看来战争爆发的原因可以在望远镜中得到解释。

大家如释重负,相视大笑不止。

你看!英国人是多么的幸福!法国人在什么时候才能像他们那样研究出结果,从而也好结束这场旷日持久的战争。

战争一次次地给我们带来了胜利的荣誉,畏惧战争的正是我们的敌人,好战的是我们自己,因为胜利就像我们法国路易十四国王的情妇一样,与他四处相随,他的盖世功绩将使法国彪炳史册,诗神缪斯也将讴歌这段历史,我们为此感到特别的高兴。

和平绝不会让我们叹息,而只会使我们产生希望。

英王查理二世懂得享受和平,他曾在战时就指出了和平的价值,结果他让英国在战争的一边袖手旁观。

假若他能平息这场战争,我们真该向他大礼参拜
烧高香!难道他算不上最值得尊敬的君王?难道奥古斯特大帝的事业不能与恺撒大帝的战绩相比?啊!多么幸福的英国人民!什么时候和平才让法国人民也像你们一样,全身心地投入到科学艺术之中去呢?
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