汽车维修基本技能技术方案
如何掌握汽车修理基本技能
如何掌握汽车修理基本技能汽车修理是一项常见而重要的技能，它不仅可以帮助我们解决日常的问题，还可以节省大量的时间和金钱。
具备一定的汽车修理基本技能，可以帮助我们更好地保养和维修汽车，延长汽车的使用寿命。
在本文中，我将分享一些关于如何掌握汽车修理基本技能的方法和建议。
首先，了解汽车的基本部件和机械原理是非常重要的。
我们可以通过阅读汽车维修手册或参加一些基础培训课程来学习汽车的结构和工作原理。
例如，了解引擎的工作原理、轮胎的选择和更换、刹车系统的维护等等。
这些基本的知识将为我们后续的实践提供基础，帮助我们更好地理解和解决汽车故障。
其次，积累实践经验是掌握汽车修理基本技能的关键。
光看书是不够的，我们需要亲自动手去实践。
在实践中，我们可以运用之前学到的知识来修理和维护汽车。
可以从简单的任务开始，例如更换刹车片、更换机油等，然后逐渐挑战一些更复杂的任务，如更换电瓶、排气管修理等。
在实践中遇到问题时，可以寻求专业人士的帮助，或者通过互联网查找相关资料，但要确保选择可靠的信息来源。
第三，保持对新技术的学习和更新对于掌握汽车修理技能也是非常重要的。
随着科技的进步，汽车的机械结构和维修方法也在不断变化。
我们应该定期了解新的汽车维修技术和工具，以应对新一代汽车的维修需求。
参加一些相关的培训课程、参观汽车展览和交流活动，以及关注汽车修理领域的专业书籍和杂志，都可以帮助我们保持对新技术的敏感性。
此外，建立一个良好的工具箱也是非常重要的。
在修理汽车时，正确的工具是必不可少的。
我们应该购买一些基本的汽车维修工具，例如扳手、螺丝刀、扳手套筒等。
同时，保持工具的整洁和好状态也是很重要的，定期清洗和维护工具可以延长它们的使用寿命，并提高工作效率。
最后，与其他对汽车修理感兴趣的人交流和分享经验也是提高修车技能的一种方式。
我们可以加入一些汽车修理爱好者的社区或者参加一些修车爱好者的聚会，与他们交流经验，学习他们的技巧和知识。
通过互相帮助和分享，我们可以更快地提高我们的修车技能。
汽车维修技能培训大纲及计划
汽车维修技能培训大纲及计划第一部分：汽车维修基础知识1.1. 汽车结构及基本原理- 汽车的结构组成- 发动机工作原理- 变速箱及传动系统- 制动系统- 转向系统- 悬挂系统- 冷却系统- 电气系统1.2. 日常维护保养- 机油更换及滤清器更换- 轮胎检查及气压调节- 刹车片更换- 灯泡更换- 蓄电池维护1.3. 故障诊断与排除- 发动机故障代码读取- 故障诊断流程- 常见故障排除技巧- 故障维修案例分析第二部分：高级车辆维修技术2.1. 发动机维修及调整- 全面了解发动机结构及工作原理- 发动机拆装与维修- 发动机调试与性能优化2.2. 自动变速箱维修技术- 自动变速箱原理与维护- 变速箱故障诊断与维修- 变速箱油更换及调整2.3. 车辆电气系统维修- 电路原理及故障排除- 电气设备维修与更换- 电子控制单元编程与调试第三部分：车辆安全及环保知识3.1. 工作安全常识- 汽车维修相关安全规范- 使用安全装备及工具- 废弃物处理与环保意识3.2. 车辆安全检测- 制动系统检测- 悬挂系统检测- 安全气囊系统检测3.3. 环保知识- 环保法规与政策- 废弃物分类与处理- 节能减排技术培训计划：第一阶段：基础知识学习- 学员将在最初的阶段学习汽车的基础知识，包括发动机原理、车辆结构和日常维护保养等内容。
这一阶段的学习将包括理论课程和实际操作训练，以帮助学员建立起对汽车维修的基本了解。
第二阶段：高级车辆维修技术学习- 学员将在第二阶段学习更具体的高级车辆维修技术，包括发动机维修调整、变速箱维修技术和车辆电气系统维修等内容。
这一阶段的学习将更加注重实际操作技能的培养，学员将有更多的机会进行车辆维修实训，以提高他们的实际操作能力。
第三阶段：车辆安全及环保知识学习- 学员将在最后的阶段学习车辆的安全及环保知识，包括工作安全常识、车辆安全检测和环保知识等内容。
这一阶段的学习将帮助学员建立起对车辆安全和环保的基本认识，提高他们的工作安全意识和环保意识。
汽车维修基本技能技术方案
附件二个人赛一汽车修理基本技能技术方案一、竞赛内容1 .理论考试（80道题，满分100分，占总成果的20%）（1）考试内容主要为法律法规、职业道德、平安法律规范和专业基础学问。
（2）考试题型40题推断题（每题1分）、30题单项选择题（每题1分）、10题多项选择题（每题3分）（3）考试时间60分钟（4）考试方式计算机考试（选手每人一台计算机，直接在计算机上用键盘或鼠标进行推断和选择）（5）留意事项1）参与团体赛、个人赛机电修理和汽车空调修理的选手均参与统一的理论考试。
2）参赛选手不得夹带任何参考资料进入理论考场。
2.实操竞赛（满分：100分，占总成果的80%,其中发动机曲柄连杆机构的拆解、检查和组装与汽车故障诊断各占50分）实操竞赛共2项，分别为：1）发动机曲柄连杆机构的拆解、检查（包括外观检查和尺寸测量）和组装。
作业时间为30分钟2）汽车故障诊断。
作业时间为45分钟选手按抽签分组挨次进行竞赛。
二、名次排列规章按总成果由高到低排序，总成果相同则以实操成果分数高的名次在前；总成果相同且实操成果也相同的，则以2项实操项目总用时短的名次在前。
三、竞赛作业工件1.发动机曲柄连杆机构的拆解、检查（包括外观检查和尺寸测量）和组装的工件为科鲁兹L 6L发动机（LDE）,发动机本体无缸盖、活塞连杆、油底壳等。
2.汽车故障诊断车辆为雪佛兰科鲁兹轿车（2022款L6SL AT天版）。
四、实操竞赛考核要求1.发动机曲柄连杆机构的拆解、检查和组装（1）作业要求在30分钟的规定时间内，对发动机曲柄连杆机构的拆解、检查（包括外观检查和尺寸测量）和组装；按要求填写检查测量纪录并依据测量结果进行分析计算和确定修理方案。
1）曲轴和曲轴主轴承的拆卸、检查、测量、组装；2）测量检查曲轴轴向间隙；3）测量检查曲轴不圆度；.4）测量检查曲轴主轴承间隙（用塑料线间隙规）；5）填写《发动机曲柄连杆机构的检查、组装和拆解修理纪录表》, 计算和确定修理方案。
汽车维修课程方案设计模板
一、课程概述课程名称：汽车维修课程性质：专业课程课程学时：XXX课时适用专业：汽车运用与维修、汽车服务工程、车辆工程等相关专业二、课程目标1. 知识目标：（1）使学生掌握汽车维修的基本理论、基本知识和基本技能；（2）使学生熟悉汽车的结构、原理和维修方法；（3）使学生了解汽车维修行业的发展趋势。
2. 能力目标：（1）培养学生具备汽车维修的基本操作技能，能独立完成汽车维修任务；（2）培养学生具备良好的团队合作精神和沟通能力；（3）培养学生具备一定的创新意识和实践能力。
3. 素质目标：（1）培养学生树立科学的世界观、人生观和价值观；（2）培养学生严谨的工作态度和良好的职业道德；（3）培养学生具有自我管理、自我提升的能力。
三、课程内容1. 汽车维修基本理论（1）汽车维修概述；（2）汽车维修技术标准；（3）汽车维修工艺流程；（4）汽车维修质量控制。
2. 汽车结构及原理（1）汽车发动机结构及原理；（2）汽车底盘结构及原理；（3）汽车电气系统结构及原理；（4）汽车车身结构及原理。
3. 汽车维修技术（1）汽车发动机维修技术；（2）汽车底盘维修技术；（3）汽车电气系统维修技术；（4）汽车车身维修技术。
4. 汽车维修设备与工具（1）汽车维修常用设备；（2）汽车维修常用工具；（3）汽车维修设备与工具的使用方法。
5. 汽车维修案例分析（1）汽车维修典型案例分析；（2）汽车维修技术难题探讨；（3）汽车维修质量事故分析。
四、教学方法与手段1. 讲授法：系统讲解汽车维修基本理论、基本知识和基本技能；2. 案例分析法：通过分析典型案例，提高学生解决实际问题的能力；3. 实践操作法：让学生在实验室或实训基地进行实际操作，提高动手能力；4. 讨论法：引导学生积极参与课堂讨论，培养团队协作精神；5. 多媒体教学：利用多媒体技术，提高教学效果。
五、考核方式1. 平时成绩：包括课堂表现、作业完成情况等，占总成绩的30%；2. 实践操作考核：考核学生的动手能力和实际操作技能，占总成绩的40%；3. 期末考试：考核学生对汽车维修理论知识的掌握程度，占总成绩的30%。
车辆维修方案及技术措施
车辆维修方案及技术措施随着人们生活水平的提高，汽车已成为人们生活中不可缺少的一部分。
维修车辆的需求也随之增加。
车辆维修方案及技术措施，是维修车辆的重要基础。
下面，我们将探讨车辆维修方案及技术措施的相关知识点。
车辆维修方案车辆维修方案是指策划和实施车辆维修的整个过程。
车辆维修方案的制定需要优先考虑以下几个方面：1.维修环境维修车辆需要在特定环境下进行。
维修车间需要有稳定的温度、湿度和通风条件，以便在维修车辆时保持良好的工作环境，提高维修效率。
另外，车间里应有足够的空间来摆放维修工具、设备和配件。
2.维修人员维修人员是制定车辆维修方案的关键要素。
他们需要具有专业知识和经验，才能有效地维修车辆。
因此，公司应该培训具有一定经验的员工以想提高他们的专业技能。
3.维修设备和工具不同类型的车辆需要不同的维修设备和工具。
维修车间应当配备必要的设备和工具，以方便对车辆进行维修。
此外，设备和工具应定期维护和保养，以确保它们的长期可靠性。
车辆常见故障车辆在使用过程中，常会遇到各种各样的故障。
现将常见的故障及其修复方案列举如下：电器系统故障电器系统故障是比较常见的故障之一。
车辆的电器系统由许多部件组成，包括电池、发电机、起动机、车灯和仪表。
在识别电器故障时，需要了解基本的电路原理和使用电器测试设备的技能。
•方案：检查电池电压，排查起动机和发电机故障发动机故障发动机是车辆最重要的组件之一。
发动机失效可能会导致车辆无法行驶，因此发动机故障是最常见和最严重的故障之一。
在识别发动机故障时，需要了解机械原理、物理原理和化学原理知识。
•方案：检查引擎压缩、维修冷却系统、修理或更换燃油系统部件技术措施车辆维修需要有一定的技术措施，以确保维修质量。
下面列举一些技术措施：1.传统方法传统的车辆维修方法包括使用手动工具，如扳手、扳子、螺丝刀和钳子，手动测量仪器等。
这些工具是技术人员进行车辆维修过程中必不可少的工具。
2.按图索骥在车辆维修中，按图索骥是一种基本的技术措施。
汽车车身修复技术课件-项目八 钣金维修的基本技能
汽车车身修复技术
任务二 钣金的矫正与整形
托模的使用
钣金托模修整车身表面,是钣金作业最为流行的一种修平方法。凡是便于放入顶铁的部位 ,车身 壁板表面发生的凹凸变形,均可用钣金托模予以修整。钣金托模与钣金锤的相对作 用位置,可以分为钣金锤正对着托模敲击 (正托)和钣金锤偏对着 托模敲击 (偏托)两种 操作方法
正托法
偏托法
汽车车身修复技术
任务二 钣金的矫正与整形
托模的使用
正托法
常用于修平钣金件和延展金属， 适合小面积修平，精修复
偏托法
偏托法通常用于精修前局部变 形的校正,属于粗加工过程中的 钣金修复,多用于较大的多部位 连续变形
汽车车身修复技术
任务二 钣金的矫正与整形
托模的使用
偏托法修整平面，一般不会造成板件延展。因为 顶铁击打的是板料背面的凹陷处 , 而锤子击打 的则是板料正面的凸起部位。这种方式，也称“ 断贴法敲平“断贴法”有两个基本特征 : (1)平锤的落点与托模的顶贴点并不一定重合。 (2)由于托模通常是用冲击力加敲击产生的反弹 力来击打变形的,托模与钣金锤的击打时刻并不 一定同步。
项目八
钣金维修的基本技能
汽车车身修复技术
主要内容
• 任务一 钣金作业的基本技能 • 任务二 钣金的矫正与整形 • 任务三 钣金的收放操作 • 任务四 车身覆盖件的仿制 • 任务五 焊接 • 课后问题 • 任务实训
汽车车身修复技术
学习目标
• 掌握钣金作业的基本工艺 • 掌握弯曲、拱曲与制肋的操作方法 • 掌握收边、放边的操作方法 • 掌握钣金构件的矫正与整形 • 掌握钣金构件的收放工艺 • 掌握各种焊接的操作方法
用翻边钳咬缝
汽车车身修复技术
中职《汽车维修基本技能》教案汽车维修工作安全教案
中职《汽车维修基本技能》教案-汽车维修工作安全教案一、教学目标1. 让学生了解汽车维修工作的安全常识和操作规范。
2. 培养学生遵守汽车维修工作安全操作规程的能力。
3. 使学生掌握汽车维修过程中常见的安全隐患及预防措施。
二、教学内容1. 汽车维修安全知识a. 维修工作前的准备工作b. 维修工作中的安全操作规程c. 维修工作后的收尾工作2. 汽车维修安全操作规范a. 个人防护装备的穿戴与使用b. 工具和设备的正确使用与维护c. 汽车零部件的拆装与检测3. 汽车维修安全隐患及预防措施a. 机械伤害的预防b. 电气伤害的预防c. 火灾爆炸的预防三、教学方法1. 讲授法：讲解汽车维修安全知识、操作规范和安全隐患预防措施。
2. 演示法：展示维修工作中的安全操作演示。
3. 实操训练法：学生分组进行维修操作练习，培养安全操作习惯。
四、教学过程1. 导入：讲解汽车维修工作安全的重要性，引起学生重视。
2. 新课讲解：讲解汽车维修安全知识、操作规范和安全隐患预防措施。
3. 演示环节：展示维修工作中的安全操作演示。
4. 实操训练：学生分组进行维修操作练习，教师巡回指导。
5. 总结与反馈：总结本节课的重点内容，收集学生反馈意见。
五、教学评价1. 学生能熟练掌握汽车维修安全知识、操作规范和安全隐患预防措施。
2. 学生在实际操作中能严格遵守安全操作规程，无安全事故发生。
3. 学生对汽车维修工作安全有较高的认识，能自觉维护维修工作环境。
六、教学资源1. 教材：《汽车维修基本技能》2. 教辅资料：汽车维修安全操作演示视频、图片、案例分析等。
3. 工具和设备：汽车零部件、工具箱、个人防护装备等。
4. 场地：汽车维修实训室。
七、教学环境1. 教室：宽敞、明亮，配备投影仪、白板等教学设施。
2. 实训室：具备汽车维修操作条件，配备必要的工具和设备。
3. 安全设施：消防器材、急救箱等。
八、教学进度安排1. 课时：本章共计4课时。
2. 教学计划：a. 第1课时：讲解汽车维修安全知识和操作规范。
汽车专项技能训练方案
一、背景随着汽车行业的快速发展，汽车维修技术人才的需求日益增加。
为了提高汽车维修人员的专业技能，培养具备实际操作能力的优秀人才，特制定本汽车专项技能训练方案。
二、目标1. 提高汽车维修人员的专业技能，使其掌握汽车维修的基本理论、操作技能和故障诊断能力。
2. 培养学员具备良好的职业道德和团队协作精神，为我国汽车行业输送高素质的技能人才。
3. 适应市场需求，提升学员的就业竞争力。
三、培训对象1. 汽车维修及相关专业在校生。
2. 汽车维修行业在职人员。
3. 对汽车维修感兴趣的社会人士。
四、培训内容1. 汽车发动机电控系统检修2. 汽车底盘检修3. 汽车自动变速器检修4. 汽车车身电器检修5. 汽车空调系统检修6. 汽车综合故障诊断7. 汽车钣金工艺与技能训练8. 汽车维修职业道德与团队协作五、培训方法1. 理论授课：邀请行业专家、教授进行理论讲解，使学员掌握汽车维修的基本知识和技能。
2. 实践操作：在专业实训场地进行实际操作，使学员掌握汽车维修的操作技能。
3. 案例分析：结合实际案例，培养学员的故障诊断和解决能力。
4. 考试评估：通过笔试、实操、答辩等形式，对学员的学习成果进行评估。
六、培训时间1. 理论培训：40课时2. 实践操作：60课时3. 案例分析：20课时七、师资力量1. 邀请具有丰富实践经验的行业专家、教授担任主讲教师。
2. 招聘具有高级技师资格的维修技师担任实训指导教师。
八、培训场地及设施1. 理论教室：配备多媒体教学设备，满足理论授课需求。
2. 实训场地：配备各类汽车维修设备、工具和材料，满足实践操作需求。
3. 案例分析室：配备电脑、投影仪等设备，满足案例分析需求。
九、培训费用根据培训内容、师资力量、场地设施等因素，制定合理的培训费用。
十、培训效果评估1. 学员满意度调查：了解学员对培训的满意度，改进培训方案。
2. 考试成绩：评估学员的学习成果，为后续培训提供依据。
3. 就业情况：关注学员的就业情况，了解培训效果。
汽车维修培训方案
汽车维修培训方案一、引言汽车维修技能对于现代社会的发展至关重要，因此培养具备汽车维修技能的专业人才具有重要意义。
为此，本文将提出一项完善的汽车维修培训方案，以帮助培养具备高技能水平的汽车维修人员。
二、培训目标本培训方案旨在培养学员掌握以下技能和能力：1.全面了解汽车维修的基本概念和原理；2.熟悉汽车维修过程中所需使用的工具和设备；3.能够检测和诊断汽车故障，并进行有效修复；4.具备对不同类型汽车进行常规维护和保养的能力；5.掌握汽车维修过程中的安全操作规范。
三、培训内容1.汽车基础知识- 汽车结构与原理：引擎系统、传动系统、悬挂系统等；- 汽车电子技术：电器系统、车载电脑系统、故障诊断等；- 汽车润滑与密封技术：发动机润滑系统、密封件的维护与更换等。
2.汽车维修技能- 汽车故障诊断与排除：汽车常见故障的诊断与解决方法；- 发动机维修与保养：发动机的拆装、修理与保养；- 制动系统维修与保养：刹车盘、刹车片的更换、制动液的更换与排气等；- 悬挂系统维修与保养：避震器、悬挂弹簧的更换；- 电气系统维修与保养：电瓶维修与更换、线路故障排除。
3.实操训练- 使用维修工具与设备：调试定位仪、喷漆设备等；- 掌握维修流程：如何快速准确地诊断和处理汽车故障；- 人身安全和环境保护意识培养：危险源辨识、常见事故防范方法等。
四、培训方法1.理论教学通过课堂讲授、案例分析和书面材料阅读的方式，向学员传授汽车维修的基础知识和技能。
2.实操训练在专门的维修实验室或具备相关设备的场地进行模拟操作和实际维修，以提升学员的实践能力。
3.案例分析引入丰富的案例进行分析和讨论，帮助学员理解并解决实际维修过程中的难题，提升问题解决能力。
五、培训评估通过课堂小测验、实操技能考核、项目报告等方式，对学员的学习情况和综合能力进行评估，以保证培训效果。
六、培训师资培训师资应由具备丰富汽车维修经验和教学能力的专业人员组成，确保培训过程的专业性和有效性。
中职《汽车维修基本技能》教案-汽车维修工作安全教案
中职《汽车维修基本技能》教案-汽车维修工作安全教案一、教学目标1. 让学生了解汽车维修工作的安全知识，掌握安全操作技能。
2. 培养学生遵守汽车维修工作安全规程的良好习惯。
3. 提高学生应对汽车维修过程中突发事件的能力。
二、教学内容1. 汽车维修安全知识介绍2. 汽车维修安全操作技能培训3. 汽车维修安全规程及注意事项4. 突发事件应对措施5. 安全文化建设及心理素质培养三、教学方法1. 讲授法：讲解汽车维修安全知识，分析事故案例。
2. 演示法：展示安全操作技能，示范正确操作方法。
3. 实践法：学生分组练习，教师点评指导。
4. 讨论法：分组讨论安全规程及注意事项，分享心得体会。
四、教学资源1. 教室、实验室及实习车辆2. 安全防护用品（如安全帽、防护眼镜、防护手套等）3. 教学课件、视频及事故案例资料4. 操作手册、规程及规章制度五、教学过程1. 导入：介绍汽车维修工作安全的重要性，引起学生重视。
2. 新课内容：讲解汽车维修安全知识，分析事故案例，让学生了解安全事故的原因及后果。
3. 演示环节：展示安全操作技能，示范正确操作方法，让学生直观地了解安全操作要领。
4. 实践练习：学生分组练习，教师巡回指导，纠正不规范操作，确保学生掌握安全操作技能。
5. 讨论环节：分组讨论安全规程及注意事项，分享心得体会，提高学生遵守安全规程的自觉性。
六、教学评估1. 课堂问答：检查学生对汽车维修安全知识的掌握情况。
2. 实践操作：评估学生在实际操作中是否能够遵守安全规程，正确使用安全防护用品。
3. 心得体会：通过作业收集学生对汽车维修工作安全的认识和体会。
七、教学拓展1. 组织学生参观汽车维修企业，了解企业安全生产实际情况。
2. 开展安全知识竞赛，提高学生学习安全知识的兴趣。
3. 邀请企业专家进行安全讲座，让学生了解行业安全生产的最新动态。
八、教学反馈1. 学生反馈：收集学生对教学内容的意见和建议，不断优化教学方法。
汽车维修工知识点技能点
汽车维修工知识点技能点作为汽车维修行业的从业者，汽车维修工需要具备一定的知识和技能点。
下面将介绍一些常见的汽车维修工知识点和技能点。
一、汽车结构和原理汽车维修工首先需要了解汽车的基本结构和工作原理。
这包括发动机、底盘、变速器、电气系统、制动系统等各个方面。
对于不同品牌和型号的车辆，其结构和工作原理也有所差异，因此维修工需要不断学习和更新相关知识。
二、故障诊断和排除汽车维修工需要具备故障诊断和排除的能力。
在面对各种故障时，维修工需要通过观察、听取声音、检测传感器信号等多种方法，准确判断出故障原因，并采取相应的解决措施。
例如，发动机无法启动时，可能是由于电池电量不足、点火系统故障等原因引起，维修工需要有系统化的思维和丰富的经验来进行诊断和解决。
三、维护保养汽车维修工还需要具备维护保养的能力。
车辆在运行过程中会受到不同程度的磨损和老化，定期的维护保养可以延长车辆的使用寿命和保持其性能稳定。
维修工需要了解不同零部件的维护保养周期和方法，并能够根据车辆的具体情况进行维护保养工作。
四、焊接和喷漆对于部分需要焊接和喷漆的维修工作，汽车维修工需要具备相关的技能。
焊接和喷漆是一项较为复杂的技术活，要求维修工熟悉焊接设备的操作和喷漆工艺，掌握焊接和喷漆的基本原理和技巧，以确保修复后的车辆外观和性能符合要求。
五、沟通和服务意识除了技术知识和操作技能，汽车维修工还需要具备良好的沟通能力和服务意识。
在与车主沟通时，维修工需要耐心倾听车主的问题，并能够清晰明了地解释和建议修复方案。
同时，维修工还需要具备良好的团队合作精神，与同事共同合作，提高工作效率和服务质量。
总结起来，汽车维修工作需要广泛的知识和技能。
除了了解汽车的结构和工作原理外，维修工还需要具备故障诊断和排除、维护保养、焊接和喷漆等技能。
在工作中，维修工还需要具备良好的沟通能力和服务意识，以提供高质量的维修和服务。
随着汽车技术的不断发展，汽车维修工也需要不断学习和更新相关知识，以适应行业的发展和变化。
汽车维修基本技能教案
项目一汽车维修现场5S管理与工作安全项目二螺纹紧固件项目三汽车维修常用工具的使用项目四汽车维修常用量具的使用3、游标卡尺的读数游标卡尺的读数是由主尺和副尺两部分组成。
4、注意事项及保养1、测量前应将游标卡尺清理干净，并将两量爪合并检查其密合状况、否则会增加测量的误差。
2、测量前必须进行零点校正。
将主副尺零点刻度对齐，表示误差为零。
30mm+0.1*6=30.6mm3mm+0.02*22=3.44mm二、引入在上节课中我们学习了游标卡尺的用法，外径千分尺的结构由固定的尺架、测砧、测微螺杆、固定套筒、微分筒、测力装置、锁紧装1.量杆2.轴齿轮（1）3.齿轮4.轴齿轮（2）5.大指针6.游丝7.小指针将被测尺寸引起的测杆微小直线移动,经过齿轮传动放大,变为指计在刻度盘上的转动,从而读出被测尺寸的大小。
当测量杆向上或向下移动1mm时，通过齿项目五汽车维修常用设备的使用立式千斤顶（三）液压千斤顶的结构和工作原理液压千斤顶是利用有压力的油液作为传递动力的工作介质，将机械能和油液的压力能相互转换。
（四）千斤顶使用注意事项1、使用前应熟知千斤顶的使用说明或维修手册的要求，定期检查和保养，按规定添加液压油。
2、使用千斤顶前车辆的安全操作项目六汽车维修常用检测仪器的使用（四）用数字万用表测电压对电路的检测往往都是从检测电源电压是否正常开始的。
如果检测结果为无电压、或电压过高或过低应首先使电压正常再去作进一步检测。
（五）用数字万用表进行电阻和导通性检测测量电阻的单位为欧姆( )。
测电阻时应断开电路电源, 否则将会损坏电路和万用表。
假如测量时数字万（六）用数字万用表测量电流(安培)用数字用表测量电流与测量其它参数不同，电流是串联测量, 而电压或电阻是并联测量。
要测量的全部电流都流经电流表，而且测试导线必须插进万用表的不同的输入插孔。
三、总结1、红色表笔插入正极插孔，黑色表笔插入负极插孔。
项目八钳工技能（二）划线划线是钳工的一项基本技能。
汽车《汽车维修技术》教案
汽车《汽车维修技术》教案第一章：汽车维修基础知识1.1 课程介绍本章节将介绍汽车维修的基本概念、汽车维修的分类、汽车维修工艺流程以及汽车维修工的基本素质要求。
1.2 教学目标了解汽车维修的基本概念和分类。
熟悉汽车维修工艺流程。
掌握汽车维修工的基本素质要求。
1.3 教学内容汽车维修的定义和分类汽车维修工艺流程汽车维修工的基本素质要求1.4 教学方法采用讲授法，结合实际案例进行分析。
1.5 教学评估通过课堂问答、案例分析等方式进行评估。
第二章：汽车维修工具与设备2.1 课程介绍本章节将介绍汽车维修中常用的工具和设备，包括诊断工具、维修工具和设备等。
2.2 教学目标熟悉汽车维修中常用的工具和设备。
掌握诊断工具的使用方法。
2.3 教学内容汽车维修工具的分类和使用方法汽车维修设备的分类和使用方法诊断工具的使用方法2.4 教学方法采用讲授法，结合实际操作演示。
2.5 教学评估通过实际操作演示和课堂问答进行评估。
第三章：汽车发动机维修3.1 课程介绍本章节将介绍汽车发动机的基本结构、维修方法和故障诊断。
3.2 教学目标了解汽车发动机的基本结构。
熟悉汽车发动机的维修方法和故障诊断。
3.3 教学内容汽车发动机的基本结构汽车发动机的维修方法汽车发动机故障诊断3.4 教学方法采用讲授法，结合实际案例进行分析。
3.5 教学评估通过课堂问答和案例分析进行评估。
第四章：汽车制动系统维修4.1 课程介绍本章节将介绍汽车制动系统的基本结构、维修方法和故障诊断。
4.2 教学目标了解汽车制动系统的基本结构。
熟悉汽车制动系统的维修方法和故障诊断。
4.3 教学内容汽车制动系统的基本结构汽车制动系统的维修方法汽车制动系统故障诊断4.4 教学方法采用讲授法，结合实际案例进行分析。
4.5 教学评估通过课堂问答和案例分析进行评估。
第五章：汽车电气系统维修5.1 课程介绍本章节将介绍汽车电气系统的基本结构、维修方法和故障诊断。
5.2 教学目标了解汽车电气系统的基本结构。
中职《汽车维修基本技能》教案-锉削的教案
中职《汽车维修基本技能》教案-锉削的教案一、教学目标：1. 知识目标：（1）使学生了解锉削的基本概念和作用；（2）使学生掌握锉削的工具和操作方法；（3）使学生理解锉削在汽车维修中的应用。
2. 能力目标：（1）培养学生正确使用锉削工具的能力；（2）培养学生锉削操作的技能和技巧；（3）培养学生解决锉削过程中问题的能力。
3. 情感目标：（1）培养学生对汽车维修行业的兴趣和热情；（2）培养学生勤奋学习、勇于探索的精神；（3）培养学生团队协作、相互帮助的良好品质。
二、教学内容：1. 锉削的基本概念和作用；2. 锉削的工具和操作方法；3. 锉削在汽车维修中的应用。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：锉削的工具和操作方法，锉削在汽车维修中的应用。
2. 教学难点：锉削操作的技能和技巧。
四、教学方法：1. 讲授法：讲解锉削的基本概念、锉削工具的使用方法以及锉削在汽车维修中的应用。
2. 演示法：展示锉削操作的过程，让学生直观地了解锉削的方法。
3. 实践法：让学生亲自动手进行锉削操作，提高实际操作能力。
4. 讨论法：分组讨论锉削过程中遇到的问题，培养学生解决问题的能力。
五、教学过程：1. 引入新课：讲解锉削在汽车维修中的重要性，激发学生的学习兴趣。
2. 讲解锉削的基本概念和作用：介绍锉削的定义、分类及其在汽车维修中的应用。
3. 讲解锉削的工具和操作方法：介绍锉削工具的种类、特点及使用方法，讲解锉削操作的基本步骤。
4. 演示锉削操作：展示锉削操作的过程，让学生直观地了解锉削的方法。
5. 实践练习：让学生亲自动手进行锉削操作，教师巡回指导，纠正错误操作。
6. 讨论交流：分组讨论锉削过程中遇到的问题，分享操作经验。
8. 布置作业：让学生结合所学内容，完成锉削操作的相关练习。
10. 教学评价：通过课堂表现、作业完成情况等方面，对学生的学习情况进行评价。
六、教学准备：1. 教学场地：汽车维修实验室或实训基地；2. 教学工具：锉刀、锉床、汽车维修零部件；3. 教学设备：示教车、投影仪、音响设备；4. 教学资料：教案、PPT、作业模板。
汽车维修基础与基本技能
汽车维修基础与基本技能
1.车辆结构与部件：了解汽车的各个部件及其工作原理，包括发动机、传动系统、底盘系统、电气系统等。
掌握各个部件的特点和参数，有助于进行故障诊断和修理。
2.汽车维修工具和设备的使用：掌握常用的汽车维修工具和设备的使用方法，包括扳手、扳子、钳子、压力表、测量仪器等。
熟悉这些工具的使用可以提高维修的效率和准确性。
3.故障诊断与分析：能够通过现场观察、传感器数据、故障码等手段准确判断车辆故障的原因，采取相应的维修措施。
掌握故障诊断的方法和技巧可以快速解决汽车故障。
4.常见故障的修理与维护：了解汽车常见故障的修理方法和维护技巧，包括更换零部件、调整参数、清洁和润滑等。
掌握如何正确维护汽车可以延长车辆的使用寿命和提高性能。
5.安全操作与规范：了解汽车维修的安全操作和规范，包括使用防护装备、正确操作维修工具、遵守维修流程等。
这样可以确保维修过程中的人身和车辆安全。
6.收集和整理维修信息：及时收集维修技术资料和信息，并能够进行整理和应用。
这对于解决一些特殊的、复杂的故障问题非常重要。
汽车维修基本技能 汽车修理工国家职业标准和技能规范解读
汽车维修基本技能汽车修理工国家职业标准和技能规范解读导言和本职业相关的主要有两个标准。
第一个标准是由国家劳动部和交通部共同发布的《汽车修理工国家职业标准》，在这个标准中把汽车修理工分成五个等级，即：初级、中级、高级、技师和高级技师，并规定了各个等级的要求及考核方法。
第三个标准GB/T21338-2008《机动车维修从业人员从业资格条件》，它是交通运输部根据近年来汽车技术及汽车维修技术迅猛发展的现状，对机动车维修从业人员提出的新的更加具体、更加科学的分类，该标准将机动车维修从业人员分成机动车维修企业负责人、机动车维修技术负责人、机动车维修质量检验人员、机修人员、电器维修人员、车身修复人员、车身涂装人员、车辆技术评估（含检测）人员、业务员和价格结算员等10类，并提出了更加具体的要求。
一、《汽车修理工国家职业标准》和技能规范解读（一）职业描述1.职业名称汽车修理工。
2.职业定义使用工、夹、量具，仪器仪表及检修设备进行汽车的维护、修理和调试的人员。
3.职业特征本职业共设五个等级，分别为：初级(国家职业资格五级)、中级(国家职业资格四级)、高级(国家职业资格三级)、技师(国家职业资格二级)、高级技师(国家职业资格一级)。
对于中、高职学生来说应达到高级工（国家职业资格三级）水平。
对从业者有如表1所列要求。
表1 对从业者的要求项目非常重要重要一般学习能力*手臂灵活性*动作协调性*色觉*手指灵活性*计算能力*表达能力*形体知觉*空间感*4.从业范围从事汽车维护、修理、检测、诊断等项工作。
（二）职业功能模块与技能模块1.分析框架根据技能大赛的技术要求，以高级工（或国家三级）职业标准为例的分析框架如表2所列。
表2 高级工（或国家三级）职业标准分析框架职业功能模块职业技能模块一、汽车大修1、编制汽车各总成主要零部件的修理工艺卡2、主持汽车整车或总成的大修二、汽车大修验收3、接车验收4、过程验收5、竣工验收三、解决汽车疑难故障6、诊断发动机疑难故障7、诊断底盘疑难故障四、指导初中级工技能操作8、指导初、中级工技能操作9、安全技术培训2.解读以上职业功能模块列出的是对高级工的要求，在掌握这些知识以前还必须掌握初级工和中级工的相关知识，主要包括如下一些内容：2.1钳工基本知识(1)钳工常用设备、工具、量具、仪表的名称、规格、用途和使用方法。
汽车维修基本技能教案
汽车维修基本技能教案汽车维修基本技能教案一、课程目标本课程的目标是让学生掌握汽车维修的基本技能，包括汽车维护、保养、检测、维修等方面的基础知识与实践能力。
通过本课程的学习，学生将能够独立进行汽车维护、检测、故障诊断和基础维修，为进一步学习高级汽车维修技能打下坚实的基础。
二、课程内容本课程将涵盖以下汽车维修基本技能知识点：1、汽车维护与保养：包括定期保养、更换机油、空气滤清器、刹车片、轮胎等基础维护内容。
2、汽车检测与诊断：介绍常用检测工具的使用方法，如万用表、汽缸压力表、燃油压力表等，以及故障诊断思路和流程。
3、汽车维修基础：介绍维修工具的使用，如扳手、钳子、螺丝刀等，以及汽车基本零部件的拆装与更换。
4、汽车电气系统：讲解汽车电气系统的基本原理、电路图识别与故障诊断，以及基础维修操作。
5、汽车发动机系统：学习发动机的基本原理、故障诊断与维修，涉及发动机部件的拆装与更换。
6、汽车底盘与悬挂系统：掌握底盘与悬挂系统的基本原理、故障诊断与维修方法，包括制动系统的维护与维修。
三、课程安排本课程将分为以下五个阶段进行：第一阶段：汽车维护与保养（1周）通过实践操作，使学生掌握汽车定期保养、更换机油、空气滤清器、刹车片、轮胎等基础维护内容。
第二阶段：汽车检测与诊断（2周）学习使用常用检测工具，如万用表、汽缸压力表、燃油压力表等，掌握故障诊断思路和流程，通过案例分析加深理解。
第三阶段：汽车维修基础（3周）学习维修工具的使用，如扳手、钳子、螺丝刀等，掌握汽车基本零部件的拆装与更换，了解汽车维修安全注意事项。
第四阶段：汽车电气系统（2周）学习汽车电气系统的基本原理、电路图识别与故障诊断，掌握基础维修操作，如更换灯泡、雨刮器等电气部件。
第五阶段：汽车发动机系统及底盘与悬挂系统（2周）学习发动机和底盘与悬挂系统的基本原理、故障诊断与维修，涉及发动机部件的拆装与更换以及制动系统的维护与维修。
四、教学方法本课程将采用以下教学方法：1、理论教学：通过课堂讲解，使学生掌握汽车维修的基本理论知识。
汽车修理基本技能
汽车修理基本技能
（1）汽车修理基本要求
汽车修理工应具备一定的涉及机械原理、电子系统以及更多方面的专
业知识。
同时，还要具备一定的故障诊断技能和修复技能，能够及时
且准确地检测故障，并找到恰当的解决方案。
实践中，还需具备一定
的设备技能，包括正确使用汽车修理设备以及实施汽车修理措施。
（2）汽车修理主要技能
1、拆解组装机械零件：修理工应具备拆解及组装机械零件的技能，包
括汽车发动机、变速箱、传动系统等部件的拆、装、调节等操作。
2、电器系统维修：修理工需要掌握一定的电工原理以及电子系统的维
修技能，以实现电气组件的检查、检修、调节、更换等操作。
3、电气部件检测：汽车修理工需要掌握电位器、继电器、电机等
的检查方法，以及正确使用专业检测设备。
4、燃油系统维修：汽车修理工需要具备更换燃油滤芯、检查燃油
管和注油口等方面的技能，以及对燃油管路的检查和维护。
5、悬挂系统检修：汽车修理工需要具备检查和调节悬挂系统的技能，包括车门、前桥和后桥的调节，以及动态悬挂系统的检查和调整。
6、制动系统维修：修理工需要掌握检查、更换制动液、踩闸簧片、压制闸皮等维护技能，以及使用专业检测设备。
7、汽车电脑测试：修理工需要学习使用汽车电脑测试仪进行汽车
故障诊断，熟悉计算机系统的原理，以及各种电子设备、传感器的检
查和维修技能。
（3）总结
以上就是汽车修理基本技能的大致概况，实践中，修理工不仅要具备
上述各项技能，还要充分了解汽车的整体结构，并具备一定的综合能力，才能全面保证汽车的质量和安全。
汽车维修基础及基本技能
①检查装配是否符合技术要求。通过试验，可以发 现装配是否存在卡滞、异响、过热、漏油等不良
现象，并检测其工作能力和性能指标。 ②在试验过程中视情况进行调整。汽车装配过程中，
某些项目必须通过运转试验才能完成最后的调整。
第二十八页，编辑于星期二：八点 四十八分。
3.千斤顶
（ห้องสมุดไป่ตู้1）液压式千斤顶
（2）机械式千斤顶
第十二页，编辑于星期二：八点 四十八分。
4.汽车举升机
（ 1）剪式举升机
（2）两柱举升机
（3）四柱举升机
第十三页，编辑于星期二：八点 四十八分。
5.轴承拉器
6. 滑脂枪
第十四页，编辑于星期二：八点 四十八分。
7. 机油滤清器拆装扳手 8.活塞及活塞环装配工具
7. 轮胎气压表
8.真空表
第二十页，编辑于星期二：八点 四十八分。
9.数字万用表 10. 蓄电池容量测试仪
第二十一页，编辑于星期二：八点 四十八分。
11.冷却液测试仪
第二十二页，编辑于星期二：八点 四十八分。
（四）汽车拆装技术规定
1.拆卸的原则和要求 （1）拆卸原则
零部件经过拆卸，往往会产生变形或损坏，因此
具。
②拆卸紧配合零件时，应尽量使用压力机和拉拔
器。
③拆卸螺栓连接件时，应选用合适工具，以螺栓 紧固力矩的大小优先依次选用套筒扳手、梅花
扳手和固定扳手。避免使用活动扳手和手钳，
防止损坏螺母和螺栓的六角边棱。
第二十四页，编辑于星期二：八点 四十八分。
④拆卸顺序应按照由外向内的原则进行。
⑤重要部位拆卸时要注意检查校对装配标记，没 有记号或标记不清的应重新检查做好标记。对
汽车修理工培训计划及方案
汽车修理工培训计划及方案一、培训目标汽车修理工是现代社会不可或缺的职业之一，他们负责修理和维护各种类型的汽车，确保汽车的正常运行。
本培训计划旨在培养具备扎实的汽车修理技能和全面的汽车知识的修理工，以满足汽车行业对高素质技术人才的需求。
二、培训内容1. 基础知识培训：包括汽车结构、汽车零部件、汽车系统等方面的基础知识，使学员能够全面了解汽车的组成和工作原理。
2. 维修技能培训：通过理论课程和实际操作训练，培养学员掌握汽车维修的基本技能，包括汽车故障诊断、汽车维修工具的使用和汽车维修流程等。
3. 安全培训：注重培养学员的安全意识，教授汽车维修中的安全操作规范，确保学员能够在工作中安全、有效地进行维修工作。
4. 专业技能培训：根据学员的需求和兴趣，提供针对性的专业技能培训，如发动机维修、车身维修、电子设备维修等，以满足学员个性化的职业发展需求。
三、培训方式1. 理论授课：通过课堂教学，向学员传授汽车修理的相关知识和技能，解答学员的疑惑和问题。
2. 实际操作训练：提供实际的汽车维修场地和设备，让学员进行实际操作训练，锻炼动手能力和解决问题的能力。
3. 实习实训：安排学员到汽车维修企业进行实习实训，让学员亲身参与实际的汽车维修工作，提升实践能力和工作经验。
四、培训周期和评估1. 培训周期：根据学员的基础和培训要求，制定不同的培训周期，一般为3个月至6个月。
2. 培训评估：定期进行理论和实际技能的考核，评估学员的学习成果和技能水平，及时发现和解决问题。
五、师资团队本培训计划将聘请拥有丰富汽车修理经验和教学经验的专业人士担任培训讲师，确保培训质量和效果。
六、后续支持1. 就业指导：提供就业指导和就业信息，帮助学员顺利就业。
2. 职业发展指导：根据学员的兴趣和能力，提供职业发展指导，帮助学员规划个人职业发展路径。
通过以上培训计划和方案，我们旨在培养出具备扎实技能和全面知识的汽车修理工，满足汽车行业对高素质技术人才的需求。
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附件二个人赛—汽车维修基本技能技术方案一、比赛内容1.理论考试（80道题，满分100分，占总成绩的20%）（1）考试内容主要为法律法规、职业道德、安全规范和专业基础知识。
（2）考试题型 40题判断题（每题1分）、30题单项选择题（每题1分）、10题多项选择题（每题3分）（3）考试时间 60分钟（4）考试方式计算机考试（选手每人一台计算机，直接在计算机上用键盘或鼠标进行判断和选择）（5）注意事项1）参加团体赛、个人赛机电维修和汽车空调维修的选手均参加统一的理论考试。
2）参赛选手不得夹带任何参考资料进入理论考场。
2.实操比赛（满分：100分，占总成绩的80%，其中发动机曲柄连杆机构的拆解、检查和组装与汽车故障诊断各占50分）实操比赛共2项，分别为：1）发动机曲柄连杆机构的拆解、检查（包括外观检查和尺寸测量）和组装。
作业时间为30分钟2）汽车故障诊断。
作业时间为45分钟选手按抽签分组顺序进行比赛。
二、名次排列规则按总成绩由高到低排序，总成绩相同则以实操成绩分数高的名次在前；总成绩相同且实操成绩也相同的，则以2项实操项目总用时短的名次在前。
三、比赛作业工件1.发动机曲柄连杆机构的拆解、检查（包括外观检查和尺寸测量）和组装的工件为科鲁兹1.6L发动机（LDE），发动机本体无缸盖、活塞连杆、油底壳等。
2.汽车故障诊断车辆为雪佛兰科鲁兹轿车（2014款1.6SL AT天版）。
四、实操比赛考核要求1.发动机曲柄连杆机构的拆解、检查和组装（1）作业要求在30分钟的规定时间内，对发动机曲柄连杆机构的拆解、检查（包括外观检查和尺寸测量）和组装；按要求填写检查测量记录并根据测量结果进行分析计算和确定维修方案。
1)曲轴和曲轴主轴承的拆卸、检查、测量、组装；2)测量检查曲轴轴向间隙；3)测量检查曲轴不圆度；4)测量检查曲轴主轴承间隙（用塑料线间隙规）；5) 填写《发动机曲柄连杆机构的检查、组装和拆解维修记录表》，计算和确定维修方案。
（2）考核要点按照维修手册要求对发动机曲柄连杆机构进行拆解、检查（包括外观检查和尺寸测量）和组装，按要求填写检查测量记录并根据测量结果进行分析计算和确定维修方案。
重点考核拆装工艺、零件清洁、工量具使用、零部件检查和选配、作业规范及安全，并正确填写《发动机曲柄连杆机构的检查、组装和拆解维修记录表》，计算和确定维修方案。
2.汽车故障诊断（1）作业要求在45分钟的规定时间内，要求对雪佛兰科鲁兹轿车（2014款1.6SL AT天窗版）指定的系统进行故障诊断，步骤包括前期准备、安全检查、仪器连接、症状确认、目视检查、故障码和数据流检查、元器件测量、电路测量、故障点确认和排除，并填写相关记录等。
（2）故障范围包括科鲁兹轿车发动机控制系统、防抱死制动系统、车身电器系统3部分，其中，车身电器系统的故障范围选中控门锁、电动窗系统、车辆数据通讯系统其中之一；故障包含有故障码故障和无故障码故障，故障形式可为单系统故障或多系统故障。
（3）考核要点按照维修手册的规范，在规定时间内完成作业的流程，发现和确认故障点，按照裁判现场要求排除故障，并完整准确填写《汽车故障诊断作业表》。
作业中要求较熟练地查阅维修资料、正确使用工量具和仪器设备、准确测量技术参数和判断故障点、正确记录作业过程和测试数据、安全文明作业。
五、比赛需要工量具、配件辅料和设备1.发动机曲柄连杆机构的检查、组装和拆解序号工具名称型号规格数量备注1 扭力扳手9631120 N〃m～100N〃m9套世达公司提供2 扭力扳手9631240 N〃m～200N〃m9套世达公司提供3 橡皮锤9把世达公司提供4 常用工具09510 （150件组套，内含T40/E10/E20等）9套世达公司提供5 角度测量仪9套史丹利公司提供6 世达起子套装(十字和一字各3把)09309 9套世达公司提供7 指针式扭力扳手48111 9套世达公司提供8 12.5mm转9.5mm的转接头13913 9套世达公司提供9 铜棒Φ30mm×200mm 9套校方提供10 吹尘枪9把史丹利公司提供序号量具名称型号规格数量备注1 外径千分尺9153350-75mm（测量55mm）9把世达公司提供2 带磁体支架的百分表活动测量杆需要大于45mm9把力易得提供3 塑料线间隙规0.025mm-0.175mm 100条校方提供序号配件辅料名称型号规格数量备注1 毛刷10个校方提供3 抹布80块校方提供4 零件盒长×宽×高：500mm×350mm×100mm9个校方提供5 曲轴轴承盖螺栓94502102 20根通用公司6 曲轴主轴承93184596 8付通用公司7 曲轴止推轴承93184599 2付通用公司序号设备名称型号规格数量备注1 工具车9套世达公司提供2 工作台（带台钳）长×宽×高：1600mm×800mm×800mm9套校方提供3科鲁兹1.6L发动机（LDE）及翻转架9套校方提供2.汽车故障诊断序号工具名称型号规格数量备注1 扭力扳手5N〃m～25N〃m 13套世达公司提供（和二级维护比赛共用）2 世达150件组合工具09510（150件组套，内含T40/E10/E20等）13套世达公司提供（和二级维护比赛共用）3 数字万用表MMD540H 13套博世公司提供4 手电筒LED 13套世达公司提供（和二级维护比赛共用）5 世达起子套装(十字和一字各3把) 09309 13套世达公司提供（和二级维护比赛共用）6 鲤鱼钳13把世达公司提供（和二级维护比赛共用）7 钢丝钳13把世达公司提供（和二级维护比赛共用）8 尖嘴钳13把世达公司提供（和二级维护比赛共用）9 开口、梅花扳手8mm～22mm（09022）13套世达公司提供（和二级维护比赛共用）10 试电笔13套世达公司提供11 测试用电路连接线、背插探针BOSCH金德208测试线套装13套博世公司提供12 试灯二极管试灯26个校方提供13 内饰件撬板13套校方提供序号配件辅料名称型号规格数量备注1 翼子板罩布、前罩布13套通用公司提供2 座垫套布、方向盘套、脚垫一次性的80套通用公司提供3 车轮挡块26个校方提供序号设备名称型号规格数量备注1 综合诊断分析仪KT600 13套博世公司提供2工具车13辆世达公司提供（和二级维护比赛共用）3零件车26辆世达公司提供（和二级维护比赛共用）4 电流钳KT600选配件13个博世公司提供六、比赛相关的技术资料和理论考试参考资料1.比赛技术资料科鲁兹维修手册相关章节（电子版）2.理论考试参考资料（1）中国汽车维修行业协会组织编写，人民交通出版社出版的《职业道德和法律法规》（模块A）；（2）《发动机与底盘检修技术》模块D；（3）《电器维修技术》模块E；（4）《汽车底盘测量及车轮定位系统参考资料》；（5）人民交通出版社的《汽车营销》；（6）《汽车空调制冷剂回收、净化、加注工艺规范》（JT/T774-2010）。
附件二个人赛—汽车维修基本技能技术方案一、比赛内容1.理论考试（80道题，满分100分，占总成绩的20%）（1）考试内容主要为法律法规、职业道德、安全规范和专业基础知识。
（2）考试题型 40题判断题（每题1分）、30题单项选择题（每题1分）、10题多项选择题（每题3分）（3）考试时间 60分钟（4）考试方式计算机考试（选手每人一台计算机，直接在计算机上用键盘或鼠标进行判断和选择）（5）注意事项1）参加团体赛、个人赛机电维修和汽车空调维修的选手均参加统一的理论考试。
2）参赛选手不得夹带任何参考资料进入理论考场。
2.实操比赛（满分：100分，占总成绩的80%，其中发动机曲柄连杆机构的拆解、检查和组装与汽车故障诊断各占50分）实操比赛共2项，分别为：1）发动机曲柄连杆机构的拆解、检查（包括外观检查和尺寸测量）和组装。
作业时间为30分钟2）汽车故障诊断。
作业时间为45分钟选手按抽签分组顺序进行比赛。
二、名次排列规则按总成绩由高到低排序，总成绩相同则以实操成绩分数高的名次在前；总成绩相同且实操成绩也相同的，则以2项实操项目总用时短的名次在前。
三、比赛作业工件1.发动机曲柄连杆机构的拆解、检查（包括外观检查和尺寸测量）和组装的工件为科鲁兹1.6L发动机（LDE），发动机本体无缸盖、活塞连杆、油底壳等。
2.汽车故障诊断车辆为雪佛兰科鲁兹轿车（2014款1.6SL AT天版）。
四、实操比赛考核要求1.发动机曲柄连杆机构的拆解、检查和组装（1）作业要求在30分钟的规定时间内，对发动机曲柄连杆机构的拆解、检查（包括外观检查和尺寸测量）和组装；按要求填写检查测量记录并根据测量结果进行分析计算和确定维修方案。
1)曲轴和曲轴主轴承的拆卸、检查、测量、组装；2)测量检查曲轴轴向间隙；3)测量检查曲轴不圆度；4)测量检查曲轴主轴承间隙（用塑料线间隙规）；5) 填写《发动机曲柄连杆机构的检查、组装和拆解维修记录表》，计算和确定维修方案。
（2）考核要点按照维修手册要求对发动机曲柄连杆机构进行拆解、检查（包括外观检查和尺寸测量）和组装，按要求填写检查测量记录并根据测量结果进行分析计算和确定维修方案。
重点考核拆装工艺、零件清洁、工量具使用、零部件检查和选配、作业规范及安全，并正确填写《发动机曲柄连杆机构的检查、组装和拆解维修记录表》，计算和确定维修方案。
2.汽车故障诊断（1）作业要求在45分钟的规定时间内，要求对雪佛兰科鲁兹轿车（2014款1.6SL AT天窗版）指定的系统进行故障诊断，步骤包括前期准备、安全检查、仪器连接、症状确认、目视检查、故障码和数据流检查、元器件测量、电路测量、故障点确认和排除，并填写相关记录等。
（2）故障范围包括科鲁兹轿车发动机控制系统、防抱死制动系统、车身电器系统3部分，其中，车身电器系统的故障范围选中控门锁、电动窗系统、车辆数据通讯系统其中之一；故障包含有故障码故障和无故障码故障，故障形式可为单系统故障或多系统故障。
（3）考核要点按照维修手册的规范，在规定时间内完成作业的流程，发现和确认故障点，按照裁判现场要求排除故障，并完整准确填写《汽车故障诊断作业表》。
作业中要求较熟练地查阅维修资料、正确使用工量具和仪器设备、准确测量技术参数和判断故障点、正确记录作业过程和测试数据、安全文明作业。
五、比赛需要工量具、配件辅料和设备1.发动机曲柄连杆机构的检查、组装和拆解序号工具名称型号规格数量备注1 扭力扳手9631120 N〃m～100N〃m9套世达公司提供2 扭力扳手9631240 N〃m～200N〃m9套世达公司提供3 橡皮锤9把世达公司提供4 常用工具09510 （150件组套，内含T40/E10/E20等）9套世达公司提供5 角度测量仪9套史丹利公司提供6 世达起子套装(十字和一字各3把)09309 9套世达公司提供7 指针式扭力扳手48111 9套世达公司提供8 12.5mm转9.5mm的转接头13913 9套世达公司提供9 铜棒Φ30mm×200mm 9套校方提供10 吹尘枪9把史丹利公司提供序号量具名称型号规格数量备注1 外径千分尺9153350-75mm（测量55mm）9把世达公司提供2 带磁体支架的百分表活动测量杆需要大于45mm9把力易得提供3 塑料线间隙规0.025mm-0.175mm 100条校方提供序号配件辅料名称型号规格数量备注1 毛刷10个校方提供3 抹布80块校方提供4 零件盒长×宽×高：500mm×350mm×100mm9个校方提供5 曲轴轴承盖螺栓94502102 20根通用公司6 曲轴主轴承93184596 8付通用公司7 曲轴止推轴承93184599 2付通用公司序号设备名称型号规格数量备注1 工具车9套世达公司提供2 工作台（带台钳）长×宽×高：1600mm×800mm×800mm9套校方提供3科鲁兹1.6L发动机（LDE）及翻转架9套校方提供2.汽车故障诊断序号工具名称型号规格数量备注1 扭力扳手5N〃m～25N〃m 13套世达公司提供（和二级维护比赛共用）2 世达150件组合工具09510（150件组套，内含T40/E10/E20等）13套世达公司提供（和二级维护比赛共用）3 数字万用表MMD540H 13套博世公司提供4 手电筒LED 13套世达公司提供（和二级维护比赛共用）5 世达起子套装(十字和一字各3把) 09309 13套世达公司提供（和二级维护比赛共用）6 鲤鱼钳13把世达公司提供（和二级维护比赛共用）7 钢丝钳13把世达公司提供（和二级维护比赛共用）8 尖嘴钳13把世达公司提供（和二级维护比赛共用）9 开口、梅花扳手8mm～22mm（09022）13套世达公司提供（和二级维护比赛共用）10 试电笔13套世达公司提供11 测试用电路连接线、背插探针BOSCH金德208测试线套装13套博世公司提供12 试灯二极管试灯26个校方提供13 内饰件撬板13套校方提供序号配件辅料名称型号规格数量备注1 翼子板罩布、前罩13套通用公司提供布通用公司提供2 座垫套布、方向盘套、脚垫一次性的80套3 车轮挡块26个校方提供序号设备名称型号规格数量备注1 综合诊断分析仪KT600 13套博世公司提供13辆世达公司提供（和二级2工具车维护比赛共用）26辆世达公司提供（和二级3零件车维护比赛共用）4 电流钳KT600选配件13个博世公司提供六、比赛相关的技术资料和理论考试参考资料1.比赛技术资料科鲁兹维修手册相关章节（电子版）2.理论考试参考资料（1）中国汽车维修行业协会组织编写，人民交通出版社出版的《职业道德和法律法规》（模块A）；（2）《发动机与底盘检修技术》模块D；（3）《电器维修技术》模块E；（4）《汽车底盘测量及车轮定位系统参考资料》；（5）人民交通出版社的《汽车营销》；（6）《汽车空调制冷剂回收、净化、加注工艺规范》（JT/T774-2010）。