英特尔上海市青少年科技创新大赛规则
全国青少年科技创新大赛规则
第一章总则第一条为了引领青少年培养创新意识和实践能力，推动中国科技创新事业的发展，特制定本规则。
第二条全国青少年科技创新大赛（以下简称“大赛”）由教育部主管，由中国科学技术协会（以下简称“科协”）和全国青少年科技创新中心（以下简称“创新中心”）共同主办，分为初赛、复赛和决赛三个阶段。
第三条大赛以科技创新为主题，面向全国中小学生开展，分为以下几个赛道：自然科学、工程技术、信息技术、生物科技、农业科技、环境科技等，每个赛道设立一等奖、二等奖、三等奖等不同奖项。
第四条大赛遵循公平、公正、公开的原则，秉持客观、公正、科学的评审标准。
第二章参赛资格第五条参赛者必须是中小学在校学生，年级不限。
第六条参赛者必须在指导教师的组织下进行科技创新项目的研究与实践。
第七条参赛者必须以个人或团队的形式参赛，每个团队人数不超过5人。
第八条参赛者必须注册并提交参赛项目相关材料，通过初审后才能参加初赛。
第三章项目要求第九条项目内容必须符合国家法律法规，不得有违反社会公德的行为或内容。
第十条项目主题必须以科技创新为基础，具有一定的创造性和实用性。
第十一条项目研究必须经过初步验证或实践，具备可行性。
第十二条项目成果必须清晰、具体，通过实际实践或模拟实验进行验证。
第四章赛程安排第十三条初赛阶段，参赛者需要提交参赛项目的项目报告，报告要求详实清晰，包括项目目的、研究方法、实验数据等。
由评委进行初步评审，初步评审通过者晋级复赛。
第十四条复赛阶段，参赛者需要提交参赛项目的详细报告和演示材料，包括项目背景、研究内容、实验步骤等，并进行项目现场演示。
由评委进行评审，评选出入围决赛的项目。
第十五条决赛阶段，参赛者需要完善参赛项目的报告和演示材料，并进行项目现场答辩和展示。
由专家评委进行评审，根据评审结果确定各个奖项的获奖项目。
第十六条大赛的具体时间和地点由主办方确定，并提前向参赛者公布。
第五章评审标准第十七条评审标准包括创新性、实用性、研究方法和结果、报告质量、项目现场演示和答辩等方面。
第39届上海市青少年科技创新大赛申报指南
第39届上海市青少年科技创新大赛申报指南导言：上海市青少年科技创新大赛是由上海市科学技术协会主办的一项专为青少年开展的科技创新竞赛活动。
本指南旨在提供参赛者关于大赛申报的详细指引，以确保申报工作的顺利进行。
一、申报条件：1.参赛者必须是上海市的青少年，年龄范围为6至18岁。
2.参赛者必须是一个由至少一位指导老师带领的科研团队。
3.团队成员间无年龄限制，但同一团队成员人数不得超过5人。
二、申报材料：1.完成相应的报名表格，其中必须包含团队信息、成员信息以及指导老师的信息。
2.项目简介：对参赛项目进行简明扼要的介绍，包括项目名称、背景、目标、创新点以及预期效果。
3.研究计划书：详细描述项目的研究内容、方法以及进度安排。
4.研究成果报告：包括项目研究过程中的实验结果、数据分析以及结论总结。
5.项目展示材料：如宣传海报、PPT等，用于展示参赛项目的内容和成果。
三、申报流程：1.网上注册：参赛者需在指定的报名网站上完成团队及成员信息的注册。
2.提交申报材料：参赛者需要将申报材料以电子文档的形式上传至报名网站。
3.审核评审：组委会将对提交的申报材料进行审核评审，选择合格的团队进入复赛。
4.复赛答辩：合格的团队将进入复赛，进行现场答辩和展示。
5.评选获奖：评审团将根据答辩展示和申报材料综合评价，确定获奖名单。
四、注意事项：1.申报材料必须真实准确，不得有抄袭、剽窃等行为，如发现违规，将取消参赛资格。
2.申报材料的撰写应当简明扼要，条理清晰，确保评委能够较好地了解项目内容。
3.申报材料的电子文档需保存原始文件，以备日后可能的查验工作。
4.参赛者应按照规定的时间节点完成报名及申报材料提交，逾期视为自动放弃参赛资格。
5.所有申报材料及其版权归大赛组委会所有，未经许可不得用于其他活动或用途。
结语：希望本指南能够帮助参赛者了解大赛申报流程和要求，确保申报工作的顺利进行。
参赛是一个科技创新的机会，希望每一位青少年能够发挥自己的才智和创造力，为科技进步做出自己的贡献。
上海市青少年科技创新大赛素质测评评分标准
上海市青少年科技创新大赛素质测评评分标准一、导言上海市青少年科技创新大赛是为了鼓励和支持青少年科技创新而举办的盛会，旨在培养青少年的科学精神和实践能力，提高他们的综合素质。
为了更公正、客观地评价参赛作品和参赛选手，制定了以下素质测评评分标准。
二、创新能力1. 创意新颖性是否能够打破传统观念，具有独特的创新点和思路。
2. 解决问题的能力参赛作品是否能够解决实际问题，对社会产生积极影响。
3. 创新成果的实用性创新成果是否具有实际应用价值，是否能为社会带来便利。
三、科学素养1. 科学态度参赛选手在科技创新过程中是否严谨认真，是否具有科学精神。
2. 科学知识参赛作品是否符合科学原理，是否体现了科学知识的深度和广度。
3. 科学方法参赛作品是否采用科学方法进行实验和分析，是否具有科学性和严谨性。
四、团队合作1. 团队协作能力参赛团队成员之间是否能够和谐合作，是否能有效分工并协同完成任务。
2. 交流能力参赛团队成员之间是否能够有效交流，是否能够理解和尊重彼此的意见。
3. 团队领导力参赛团队是否能够有有效的领导者引领团队，协调资源、管理团队。
五、创作表现1. 创作深度参赛作品在技术和科学性方面是否具有深度，是否表现出对研究课题的深入思考。
2. 创作广度参赛作品在内容和形式上是否具有扩展性和多样性，是否有创新性。
3. 创作精神参赛作品所体现的创作精神，包括独立思考能力、动手能力、耐心和毅力等。
六、成果展示1. 展示形式参赛作品的展示形式是否清晰明了，是否能够有效展示创新成果。
2. 展示效果参赛作品的展示效果是否引人瞩目，是否体现出专业性和精致度。
3. 展示技巧参赛选手在展示过程中是否具有良好的表达和交流能力，是否能够吸引评委和观众的注意。
七、综合素质1. 队伍素质参赛选手的综合素质表现，包括综合学科学习能力、团队协作能力等。
2. 创新意识参赛选手的创新意识和创新精神表现。
3. 社会责任感参赛作品对社会的责任感和社会影响力。
上海市青少年科技创新大赛 流程
上海市青少年科技创新大赛是上海市教委主办的一项旨在促进青少年科技创新能力提升、激发创造力的盛会。
参加本次比赛能够锻炼学生的动手能力、动脑能力和团队协作能力，为学生提供了一个展示自己科技创新成果的评台。
下面将为大家介绍一下上海市青少年科技创新大赛的流程。
一、报名阶段1. 报名时间：通常在每年的三月份开始，截止日期约定在四月底。
2. 报名条件：参赛者需要为上海市内在校学生，学生可以单独报名，也可以组成小组报名参赛。
组队参赛的学生需保证每个小组成员均为在校学生。
3. 报名材料：学生需要准备好个人信息、项目构想、创新设计方案等相关材料进行报名。
4. 报名方式：学生或学校通过上海市教委指定的报名全球信息站进行线上报名，同时学校也可通过纸质材料进行线下报名。
二、初赛阶段1. 报名初审：由上海市教委组织对初赛报名材料进行审核，确定初赛资格。
2. 项目筛选：初赛阶段主要是对初赛项目的筛选，通过初赛资格的学生可以参加初赛的比赛。
3. 初赛表现：初赛主要分为展板展示、现场答辩等环节，学生需要准备好自己的项目展板，并能够对自己的项目进行清晰、生动的现场演讲和答辩。
三、复赛阶段1. 复赛选拔：初赛结束后，由专业评审团对初赛脱颖而出的项目进行评审，并选取出复赛的参赛项目。
2. 复赛竞技：复赛阶段主要是对复赛项目进行更深入的评审和筛选，也包括了一些创新科技实践的实验等环节。
四、决赛阶段1. 决赛准备：复赛结束后，学生需要准备更加充分的项目展示和答辩准备工作。
2. 决赛亮相：决赛阶段主要是对脱颖而出的项目进行最终的评审，并从中选出最终的获奖项目。
3. 评审标准：决赛的评审主要是根据项目的科技含量、创新程度、实用性等指标进行评定，并选出获奖项目。
五、颁奖典礼1. 颁奖日期：每年举办的上海市青少年科技创新大赛均会设立颁奖典礼的日期，对获奖项目进行颁奖表彰。
2. 颁奖方式：颁奖典礼一般以专业评审团评选的方式对获奖项目进行颁奖，并邀请相关部门领导及社会各界人士进行颁奖、表彰。
创造发明、科学论文展板制作要求PPT课件
• 创造发明（工程类）：摘要、选题目的、应用 原理、技术和方法、性能测试、结论、参考文 献：
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5
发明创造作品和科学Байду номын сангаас究论文展板示意图
展板不能出现学生、指导教 师姓名和学校名称。眉板左 上角贴展示编号
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2
发明创造作品和科学研究论文展板尺寸图：
120cm
虚线上方须留空
15cm
30cm
60cm
30cm
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90cm
眉板
65cm
折45度 左 右
俯视图
20cm
眉板
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发明创造作品和科学研究论文展板示意图
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展板内容
• 眉板：展示编号（通过展示咨询后将获得展示 编号，终评展示时贴于眉板左上角）、项目名 称、学生年级、项目作者人数（集体项目不得 超过3人），不能出现学校名称，学生或指导 教师姓名。
英特尔上海市青少年科技创新大赛英特尔上海市青少年科技创新大赛发明创造作品和科学研究论文展板要求发明创造作品和科学研究论文展板要求展板不能出现学生指导教师姓名和学校名称
英特尔上海市青少年科技创新大赛
发明创造作品和科学研究论文展板要求
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展板不能出现学生、指导教
师姓名和学校名称。眉板左
上角贴展示编号
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全国青少年科技创新大赛规则
申报者签名：
监护人签名：
年月日
年月日
说明：申报者须同意并且遵守以上要求，所有申报者及其监护人须签名确认才能参赛。
2
名额择优推荐申请。 4. 每个作品最多只能申报一名辅导教师。 三、表彰和奖励 1．评选“优秀创意奖”270 名（小学组 90 名，初中组
90 名，高中组 90 名），颁发获奖证书。 2．评选“创意之星奖”30 名（小学组 10 名，初中组
10 名，高中组 10 名），颁发获奖证书。 四、评审办法 1．评审标准 （1）创新性:选题独创，设计构思新颖，解决问题的思
全国青少年科技创新大赛 规则
全国青少年科技创新大赛组织委员会 2018 年修订
全国青少年科技创新大赛分为创新项目竞赛和创新作 品评比展示。创新项目竞赛包括：青少年科技创新成果竞赛 和科技辅导员科技教育创新成果竞赛；创新作品评比展示包 括：青少年科技实践活动比赛、青少年科技创意比赛和少年 儿童科学幻想绘画比赛。
□数学（MA） □物理与天文学（PA） □化学（CH） □生命科学（LS） □能源科学（ES）
□生物医学（BM） □环境科学与工程（EE） □计算机科学（CS） □工程学（EN） □行为和社会科学（SO）
参赛类别：（请分别在确认的类别上划“√”） □小学作品 □初中作品 □高中作品
全国青少年科技创新大赛组织委员会制
上述申报者为我校在校学生。
C、学校确认
学校校长（负责人）签名：
（学校盖章）
全国青少年科技创新大赛规则
全国青少年科技创新大赛规则全国青少年科技创新大赛是由中国科协主办的一项科技创新竞赛活动。
该比赛旨在鼓励青少年学生积极参与科技创新活动，提高他们的科技创新能力和实践能力，促进科技创新成果的转化和应用。
一、参赛对象全国青少年科技创新大赛面向全国中小学生开放，参赛对象为在校学生，年龄不超过18周岁。
二、参赛类别全国青少年科技创新大赛分为自然科学类、社会科学类和工程技术类三个类别。
参赛者可以根据自己的兴趣和特长选择参赛类别。
三、参赛项目参赛项目必须是自主研发的科技创新项目，具有一定的创新性和实用性。
参赛项目可以是个人或团队完成的，但每个参赛者只能参加一个项目。
四、参赛流程1.报名阶段：参赛者需要在规定时间内完成在线报名，并提交参赛项目的相关材料。
2.初赛阶段：初赛采用网络评审的方式进行，评审结果将在规定时间内公布。
3.复赛阶段：复赛采用现场展示和答辩的方式进行，评审结果将在现场公布。
4.决赛阶段：决赛采用现场展示和答辩的方式进行，评审结果将在现场公布。
五、评审标准参赛项目将按照创新性、实用性、科学性、技术难度和成果转化等方面进行评审。
评审结果将分为一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖四个等次。
六、奖项设置全国青少年科技创新大赛将设立一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖等奖项，同时还将设立最佳组织奖、最佳指导教师奖、最佳组织奖和最佳创新奖等特别奖项。
七、注意事项1.参赛者必须遵守比赛规则，不得抄袭、剽窃或者侵犯他人知识产权。
2.参赛者必须保证参赛项目的真实性和完整性，不得虚报或者夸大参赛项目的成果。
3.参赛者必须遵守比赛纪律，不得在比赛过程中进行任何违规行为。
4.参赛者必须保证参赛项目的安全性，不得使用危险物品或者进行危险操作。
5.参赛者必须保证参赛项目的环保性，不得对环境造成任何污染或者破坏。
总之，全国青少年科技创新大赛是一个非常有意义的科技创新竞赛活动，它为广大青少年学生提供了一个展示自己才华和创新能力的平台，同时也为推动科技创新和促进科技成果转化做出了积极的贡献。
全国青少年科技创新大赛规则
全国青少年科技创新大赛规则全国青少年科技创新大赛是中国最高级别的科技创新竞赛之一，旨在鼓励和促进青少年学生的科学研究和创新能力的培养。
本文将详细介绍全国青少年科技创新大赛的规则和要求，帮助参赛选手更好地了解比赛并准备比赛。
一、参赛资格全国青少年科技创新大赛面向全国范围内的中小学生，参赛选手应在规定的年龄范围内，并需由指导教师组织参赛。
每个参赛队伍由1至3名参赛选手组成，每个学校可以组织多个参赛队伍。
二、比赛组别全国青少年科技创新大赛分为初中组和高中组两个组别。
参赛选手根据所在学校的年级和学科特长选择相应的组别参赛。
三、比赛内容全国青少年科技创新大赛的比赛内容包括科学研究和创新实践两个方面。
参赛选手可以选择自己感兴趣的科学问题进行研究，并根据研究结果开展创新实践活动。
比赛内容应符合科学原理，具有一定的科学性和创新性。
四、报名和初赛参赛选手需要在规定的时间内通过指定的报名渠道进行报名，并提交相关材料，包括研究报告、实验数据等。
初赛将由专家评审团对参赛作品进行评审，并选出优秀作品晋级复赛。
五、复赛和决赛复赛阶段，参赛选手将参加现场答辩和展示，向评委和观众介绍自己的研究成果和创新实践活动。
决赛阶段，评委将对参赛选手的答辩和展示进行评审，并评选出一、二、三等奖和优秀奖。
六、评审标准全国青少年科技创新大赛的评审标准主要包括科学性、创新性、实用性和表达能力四个方面。
评委将根据参赛作品的研究内容、实验设计、数据分析、成果展示等综合因素进行评分。
七、奖项设置全国青少年科技创新大赛设立一、二、三等奖和优秀奖，对初赛和复赛阶段的优秀作品进行奖励。
此外，评选出的优胜团队还有机会代表中国参加国际科技创新大赛，与来自世界各地的优秀青少年选手交流竞技。
八、比赛守则参赛选手在比赛过程中应遵守比赛守则，包括不得抄袭、剽窃他人作品，不得进行违反伦理道德的行为，不得使用禁用的材料和设备等。
违反比赛守则的参赛选手将被取消比赛资格。
九、学术道德和知识产权保护全国青少年科技创新大赛强调学术道德和知识产权保护，参赛选手应遵守科学研究的伦理规范，尊重他人的知识产权，并保护自己的研究成果。
第38届全国青少年科技创新大赛规则
第38届全国青少年科技创新大赛规则第38届全国青少年科技创新大赛是一场旨在鼓励青少年学生参与科学研究和创新实践的盛会。
本文将详细介绍本届大赛的规则，包括参赛条件、项目选择、评审方式以及奖项设置等内容。
一、参赛条件1. 年龄要求：参赛学生年龄必须在14岁至18岁之间（截至比赛报名截止日）。
2. 参赛数量：每个学校可报送不超过10个项目参赛。
3. 导师要求：每一个项目必须有一名指导老师，如有需求，可以配备额外的指导老师。
二、项目选择1. 科研项目：参赛项目必须是以科学研究为基础，具有一定的创新性和实用性。
2. 分类要求：参赛项目分为自然科学、工程技术、社会科学三个类别。
参赛学生可以根据自己的兴趣和研究方向选择适合的类别。
3. 项目主题：参赛项目的主题可以是任何与科学技术相关的课题，但必须符合道德规范及相关法律法规。
三、评审方式1. 初赛评审：初赛采用在线评审方式，评委会由相关领域的专家和教授组成。
评委们将根据项目的创新性、科学性、实用性等指标进行评分，选出优秀的项目晋级。
2. 决赛评审：决赛分为项目展示和答辩两个环节。
参赛学生需要现场展示自己的项目成果，并回答评委的提问。
评委将根据展示和答辩的内容，综合评价项目的质量和创新程度，最终评选出获奖项目。
四、奖项设置1. 一等奖：设立若干名一等奖，奖励金额分别为人民币5000元。
2. 二等奖：设立若干名二等奖，奖励金额分别为人民币3000元。
3. 三等奖：设立若干名三等奖，奖励金额分别为人民币1000元。
4. 特别奖：设立若干个特别奖，奖励金额根据项目的特殊性和创新程度而定。
5. 优秀组织奖：对参与大赛组织工作中表现优秀的学校和指导教师进行表彰和奖励。
6. 奖项设立根据最终评审结果而定，评委团有权决定是否设立某一奖项。
五、注意事项1. 比赛报名：学生报名参赛需经学校推荐并由学校报名，个人报名无效。
2. 项目材料：参赛项目必须提交完整的项目报告，包括研究目的、方法、数据、结论等内容。
全国青少年科技创新大赛章程.doc全
全国青少年科技创新大赛章程第一章总则第一条为认真贯彻落实《全民科学素质行动计划纲要》，进一步加强未成年人科学素质行动和科学教育与培训基础工程建设，推进全国青少年科技创新大赛科学化、制度化、规范化，制定本章程。
第二条全国青少年科技创新大赛（以下简称全国创新大赛，英文名称China Adolescents Science & Technology Innovation Contest,缩写CASTIC）是面向全国青少年和科技辅导员开展的一项具有示范性和导向性的综合性科技竞赛活动，是我国中小学各类科技创新活动成果集中展示的一种形式。
第三条全国创新大赛的宗旨和目的：为全国青少年和科技辅导员搭建一个科技创新活动成果展示交流的平台，通过活动，培养青少年和科技辅导员的科学道德、创新精神和实践能力，提高他们的科学素质，为高校和科技院所选拔优秀科技后备人才，促进我国青少年科技活动的蓬勃开展，推动建设创新型国家、培养创新型人才的进程。
第二章组织机构及其职责第四条全国创新大赛的主办单位为中国科协、教育部、科学技术部、国家发展改革委、环境保护部、国家体育总局、共青团中央、全国妇联、国家自然科学基金委员会和举办地所在省（区、市）人民政府。
其职责是：负责全国创新大赛的组织实施，对获奖者进行表彰和奖励，指导基层创新大赛的开展。
第五条全国青少年科技创新活动领导小组是全国创新大赛的发起者，主办单位授权中国科协以该小组的名义组织竞赛活动。
领导小组办公室设在中国科协青少年科技中心，其职责是：负责制定和修订创新大赛章程和规则，确定全国创新大赛活动内容、活动时间和地点，负责全国创新大赛组织委员会和评审委员会的组成。
第六条每届全国创新大赛承办单位为举办地所在省（区、市）科学技术协会及其他相关机构。
第七条全国创新大赛领衔赞助单位为英特尔（中国）有限公司。
第八条每届全国创新大赛设立组织委员会，由主办单位、承办单位共同协商组成，组织委员会包括荣誉科学顾问、荣誉顾问、顾问、主任、副主任、委员。
上海市青少年科创大赛 提交资料
上海市青少年科创大赛是一项非常重要的比赛，旨在激发青少年的创新精神和科技实践能力。
在提交资料的过程中，我们需要准备以下材料：
1. 项目报告：这是最重要的资料之一，需要详细描述你的项目背景、目的、研究方法、结果和结论。
报告应该清晰明了，易于理解，并尽可能使用图表和图片来辅助说明。
2. 研究计划：如果你打算参加这个比赛，那么你应该提前准备一个详细的研究计划。
这个计划应该包括你的项目背景、研究目的、预期结果、可能遇到的问题和解决方案。
计划应该详细且具有可行性，以帮助评委更好地了解你的项目和你的团队的能力。
3. 技术图纸或设计图：如果你的项目涉及到硬件或软件设计，那么你需要准备相应的技术图纸或设计图。
这些图应该清楚地显示了项目的各个部分以及它们如何协同工作。
4. 实验数据和结果：如果你的项目涉及到实验，那么你需要准备相应的实验数据和结果。
这些数据应该真实可靠，并能够支持你的结论和解释你的研究结果。
5. 团队成员简历：如果你的团队成员参与了项目的开发，那么你需要提供他们的简历。
这些简历应该包括他们的教育背景、工作经验、技能和特长等信息。
在准备这些资料时，你应该注意以下几点：
* 确保所有资料都符合比赛的要求和规定；
* 确保所有资料都清晰明了，易于理解；
* 确保所有资料都真实可靠，并能够支持你的结论和研究；
* 提前准备好所有资料，并确保它们在截止日期前提交。
最后，提交资料的过程可能需要一些时间，所以请确保你有足够的时间来完成所有的准备工作并按时提交资料。
祝你成功！。
科技创新比赛基本要求与评分标准
科技创新比赛基本要求与评分标准
本文旨在提供科技创新比赛的基本要求和评分标准。
以下是对比赛项目、参赛条件和评分细则的详细说明。
比赛项目
- 科技创新比赛鼓励参赛者提交创新性强、实用性强的科技项目。
- 比赛项目可以涵盖各个领域，如科学、工程、信息技术等。
- 比赛项目的具体要求将根据比赛主办方的要求而定。
参赛条件
- 参赛者可以是个人或团队。
- 参赛者可以是学生、研究人员或科技创业者。
- 参赛者必须遵守比赛的报名要求和参赛规则。
评分标准
评委将根据以下标准对参赛项目进行评分：
1. 创新性（30%）：项目是否具有创新性和独特性。
2. 实用性（30%）：项目是否具有实际应用价值和商业可行性。
3. 技术难度（20%）：项目所采用的技术难度和创新程度。
4. 可行性（10%）：项目是否可行并能够被实施。
5. 展示表达（10%）：参赛者对项目的展示和表达能力。
评分将根据上述标准进行，每个标准的权重将根据比赛的要求
和情况而有所调整。
以上是科技创新比赛的基本要求与评分标准的简要说明。
对于
具体的比赛内容和规则，参赛者需遵守比赛主办方的发布和通告。
全国青少年科技创新大赛规则
全国青少年科技创新大赛规则引言全国青少年科技创新大赛是为了促进青少年的科学素养和创新能力而举办的竞赛活动。
本文将详细介绍该比赛的规则，包括参赛资格、赛事组织、评审标准等内容，旨在帮助参赛者全面了解比赛，并提供参赛准备和策略。
一、参赛资格1. 年龄要求参赛者须为中国公民及港澳台居民，年龄不超过18周岁。
2. 参赛类别全国青少年科技创新大赛分为数学、物理、化学、生物、计算机等多个参赛类别，每个参赛者只能选择一个类别参加。
3. 队伍组成参赛队伍由1-5名队员组成，可以是同一学校或不同学校的学生组成的混合队伍。
二、赛事组织1. 报名参赛队伍需在规定时间内通过官方网站进行线上报名，提交参赛相关信息和作品简介。
2. 作品提交参赛队伍须按照要求提交科技创新作品的详细报告，包括实验方法、数据统计、结论分析等。
作品可以是实物展示、研究报告、软件程序等形式。
3. 初赛评审初赛评审将对作品报告进行综合评分，并选出进入决赛的队伍。
4. 决赛答辩决赛阶段，入选的参赛队伍将进行现场答辩，回答评委的提问，展示作品的创新点和研究成果。
三、评审标准1. 科学性与创新性参赛作品需具备一定的科学性和创新性，能够解决实际问题，展示创作者的独立思考和创造能力。
2. 实用性与推广价值作品应具备一定的实用性和推广价值，能够应用于实际场景中，并对社会产生积极影响。
3. 效果与成果参赛作品需有明确的实验设计和研究目标，并通过实验数据和分析来证明效果与成果，成果的量化和质化指标将作为评分的重要依据。
四、奖项设置全国青少年科技创新大赛设置多个奖项，包括一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖等。
同时还设立了特别奖项，如最佳创意奖、最佳实验设计奖等，以鼓励创新思维和实践能力。
五、参赛准备与策略1. 选择适合的类别参赛者应根据自己的兴趣和专长选择适合的参赛类别，选择自己擅长的领域，有助于发挥优势和展示创新。
2. 开展独立研究参赛者应积极开展独立的科学研究，培养自主学习和解决问题的能力，在研究过程中关注实际问题，并与导师和队友进行充分的交流和讨论。
嘉定区第37届青少年科技创新大赛活动规则说明【模板】
附件一：嘉定区第37届青少年科技创新大赛活动规则说明本次大赛评审方式将根据评审时间段疫情防控需要决定，除此之外评比项目和内容不变，具体评比要求详见后续的补充通知。
一、活动内容（一）青少年活动参赛板块1.青少年科技创新成果项目2.青少年科技创意项目3.少年儿童科学幻想绘画项目4.青少年优秀科技实践活动项目（二）科技辅导员活动参赛板块1.优秀科技辅导员创新成果此项目是针对教师的某一项创新成果进行评审，包括：教具类、方案类。
2.优秀科技辅导员评选项目此项目是针对教师的综合科技辅导能力的评审，主要依据为过去的一年里本人在科技教育方面取得的成果综述（成果须是在2020年12月-2021年11月之间），并做对应的PPT介绍，汇报时间为5分钟。
二、项目申报材料内容及要求（一）青少年科技创新成果项目1.第37届创新大赛青少年科技创新项目申报表（表1）及项目论文，项目查新报告，论文摘要，须上传问卷星完成；2.第37届创新大赛科技创新项目汇总表，一式一份，汇总表学校盖章。
（二）青少年科技创意项目1.第37届创新大赛青少年科技创意项目申报书（表2）及项目论文，项目查新报告，论文摘要，须上传问卷星完成；2.第37届创新大赛科技创意项目汇总表，一式一份，汇总表学校盖章。
（三）青少年优秀科技实践活动项目1.第37届创新大赛科技实践活动项目申报表（表3）及实践活动论文，须上传问卷星完成；2.第37届创新大赛实践活动项目汇总表一式一份，汇总表学校盖章。
（四）科技辅导员创新成果评选项目1.第37届创新大赛科技辅导员科教创新成果申报表（表7），相关论文，项目查新报告，须上传问卷星完成；2.第37届创新大赛科技辅导员创新成果项目汇总表，一式一份，汇总表学校盖章。
（五）优秀科技辅导老师评选1.第37届创新大赛优秀科技辅导员申报表（表4），个人成果陈述，PPT，须上传问卷星完成。
2.第37届创新大赛优秀辅导员项目汇总表，一式一份，汇总表学校盖章。
科技创新大赛评选规则
科技创新大赛评选规则一、赛事基本要求1.1赛事的主题和目标。
1.2参赛资格。
参赛者必须为在校学生，并由教师或指导老师陪同参赛。
参赛者需提交个人或团队的相关材料，并通过初赛筛选方能参加正式比赛。
不接受非在校学生的参赛。
1.3参赛组别。
根据参赛者的不同特点和创新内容的领域分类，划分不同的参赛组别，如软件创新组、硬件创新组、互联网创新组等。
每个组别设立评选奖项。
二、初赛环节2.1初赛评审委员会。
设立由学校相关科研人员、教师和业界专家组成的初赛评审委员会，由专家组组长负责组织和管理初赛评审工作。
2.2初赛评选标准。
初赛评选标准主要包括作品的科技含量、创新性、实用性、完整性和展示方式等。
根据设定的标准，初赛评审委员会对初赛作品进行打分，并根据得分确定进入正式比赛的名额。
2.3初赛时间和地点。
初赛时间和地点应提前公布，并分布在各个参赛区，方便学生参与。
初赛地点应保证有足够的场地和设备，以满足评审需求。
三、正式比赛3.1正式比赛赛程安排。
正式比赛分为初赛、复赛和决赛三个阶段，每个阶段的时间和地点需要提前规划好。
正式比赛期间应设立充足的座位和展示区域，以供参赛者展示作品和与评委、观众交流。
3.2复赛评审机构。
确定由行业专家、教育界专家、科研机构代表和比赛组委会成员组成的复赛评审机构，通过集中评审或现场答辩等方式，对正式比赛入围作品进行综合评估。
3.3决赛评选方式。
决赛分为面试、演讲和实地考察等环节，对决赛作品综合进行评选。
同时，决赛期间应设立公正透明的评委评分系统，确保评选公平。
四、评选奖项4.1评选奖项设置。
根据正式比赛的参赛情况和作品质量，设立一、二、三等奖以及优秀组织奖、优秀指导教师奖、最佳创新奖等奖项，以鼓励参赛者的创新成果和优秀表现。
4.2评选标准和依据。
评选标准主要包括作品的创新性、实用性、可行性、社会效益、科技含量等。
评选结果以评委评分和参赛者综合表现为依据，由组委会确认最终获奖名单。
五、比赛结果公示5.1比赛结果公示程序。
科技创新赛事评分细则
科技创新赛事评分细则为了确保科技创新赛事的公正、公平与透明，特制定本评分细则。
所有参赛项目将根据以下标准进行评分，评分结果将作为评选获奖者的主要依据。
一、评分标准评分标准分为五个大类，分别为：创新性（30%）、技术实现（30%）、团队协作（15%）、市场潜力（15%）和展示效果（10%）。
每个大类下设有若干小项，具体如下：1. 创新性- 创意的新颖程度（5%）- 解决方案的创新性（10%）- 技术或产品的原创性（5%）- 应用场景的创新拓展（5%）2. 技术实现- 技术难度的攻克（10%）- 技术实现的稳定性（5%）- 技术实施的有效性（5%）- 技术成果的可复制性（5%）3. 团队协作- 团队成员的互补性（5%）- 团队协作的流畅性（5%）- 角色分工的明确性（5%）- 团队的组织管理水平（5%）4. 市场潜力- 目标市场的规模与增长潜力（5%）- 产品或技术的市场适应性（5%）- 商业模式的可行性与创新性（5%）- 预期的经济效益与社会效益（5%）5. 展示效果- 项目展示的清晰度（5%）- 项目介绍的逻辑性与说服力（5%）- 展示材料的专业性与吸引力（5%）- 现场回答问题的能力（5%）二、评分方法1. 初评：评委根据项目提交的资料进行评分，筛选出晋级复评的项目。
2. 复评：评委对晋级复评的项目进行现场评审，并根据评审结果选出获奖者。
3. 评分采用百分制，保留一位小数。
4. 评委评分时需遵循客观、公正、公平的原则，评分结果不得低于60分。
5. 若项目在某一方面的表现特别突出，评委可酌情给予加分。
三、评分纪律1. 评委需严格遵守评分规则，确保评分过程的公正与透明。
2. 评委在评分过程中不得泄露评审信息，确保比赛的公平性。
3. 评委需在规定时间内完成评分，不得迟延。
4. 评委在评审过程中不得有任何形式的不当行为，如索取好处、泄露评审信息等。
四、评分结果处理1. 评分结果将在比赛结束后的一定时间内公布。
英特尔上海市青少年科技创新大赛规 则
英特尔上海市青少年科技创新大赛规则（2007年11月修订）英特尔上海市青少年科技创新大赛组委会英特尔上海市青少年科技创新大赛规则（2007年11月修订）（本规则根据全国青少年科技创新大赛规则修订）第一章概述英特尔上海市青少年科技创新大赛（简称：创新大赛）是一项具有20多年历史的全市性青少年科技创新成果和科学探究项目的综合性科技竞赛，也是全国青少年科技创新大赛和英特尔国际科学与工程大奖赛（ISEF）的联系赛事，是面向在校中小学生开展的具有示范性和导向性的科技教育活动之一,是目前上海市中小学各类科技活动优秀成果集中展示的一种形式。
创新大赛的英文名称为：Intel Shanghai Adolescents Science & Technology Innovation Fair。
一、宗旨举办创新大赛的根本宗旨在于推动青少年科技活动的蓬勃开展，培养青少年的创新精神和实践能力，提高青少年的科技素质，鼓励优秀人才的涌现；提高科技辅导员队伍的科学素质和技能，推进科技教育事业的普及与发展。
二、组织机构主办单位：市科协、市教委、市科委、市环保局、市体育局、市知识产权局、团市委、中福会、市妇联、市教育发展基金会、上海科技发展基金会、上海科技馆和举办区（县）人民政府等。
创新大赛组委会办公室设在市科协。
冠名协办单位：英特尔产品（上海）有限公司创新大赛组织委员会由主办单位、协办单位、承办单位、支持单位等共同组成。
三、举办时间和地点创新大赛每年举办一届，终评决赛时间为每年3月下旬。
创新大赛的举办地点由各区（县）申请，经主办单位考察后确定。
在前一届创新大赛闭幕式上举行会旗交接仪式。
四、活动内容创新大赛分为青少年和科技辅导员两个活动板块。
包括青少年科技创新成果竞赛、机器人工程创意设计竞赛、优秀少年儿童科学幻想绘画竞赛、科技辅导员科教创新成果竞赛、青少年优秀科技实践活动竞赛、科技辅导员科技教育方案竞赛（即优秀科技辅导员评选）。
青少年科技创新大赛竞赛项目说明
青少年科技创新大赛介绍及申报注意事项青少年科技创新大赛是一项青少年科技创新和科学研究项目的科学比赛，是目前国内面向在校中小学生开展的规模最大、层次最高，具有示范性和导向性的青少年科技教育活动之一。
其目的在于培养青少年的创新精神和实践能力，提高青少年的科技素质。
大赛包括竞赛活动和展示活动两个系列，竞赛活动包括发明创造和科学研究论文，展示活动包括科技实践展览和科幻画展览。
此活动每年一届，全国连续举办了32届。
活动主要有创新项目竞赛和评比展示。
1.创新项目竞赛：由青少年科技创新成果竞赛和科技辅导员创新成果竞赛组成。
2.评比展示：由青少年科技创意比赛、优秀科技实践活动比赛、科学幻想画和科学DV比赛组成。
青少年科技创新竞赛分为中学生项目和小学生项目。
1、中学生（其中分初中组和高中组）项目按研究学科分为数学、物理、化学、微生物学、环境科学、生物化学、动物学、植物学、医药与健康学、计算机科学、地球与空间科学、工程学、社会科学等13个学科。
小学生项目按研究领域分为物质科学、生命科学、地球与空间科学、技术与设计、行为与社会科学等5个领域。
2、科技创新竞赛作品要坚持“自己选题、自己设计和研究、自己制作和撰写”的“三自原则”，坚持“科学性、先进性、实用性”的“三性原则”。
3、竞赛项目纸质材料申报书、研究论文、查新报告，原始材料一份，用一个档案袋单独封装，并将申报书首页复印后贴在档案袋正面，上报材料要左侧装订。
4、每名学生在本届大赛中，只允许申报一个项目（包括集体项目），集体项目的申报者不得超过3人，并且必须是同一学校、同一学历段（小学、初中、高中）学生的合作项目。
5、每项青少年创新项目作品必须上报电子版（VCD光盘）一份，内容为申报书、研究论文。
（二）科学幻想绘画比赛1、以科幻为主题，充分体现科学幻想。
作品要注意构想的独特性、新颖性。
有一定的想象力、科学性和绘画水平。
2、科幻画画幅规格为54cm*38cm。
3、年龄为5-14周岁的少年儿童，科学幻想画每人只限于一幅作品，不得多件作品申报；参评作品仅限个人作品，即由作者本人独立完成的作品；辅导教师仅限一名。
全国青少年科技创新大赛规则
全国青少年科技创新大赛规则全国青少年科技创新大赛是我国面向青少年学生举办的一项重要赛事。
旨在激发青少年学生的科技创新潜能，培养他们的科学思维和实践能力，促进科技与教育的融合发展。
以下是本次大赛的规则。
一、参赛资格1. 参赛者必须是在校学生，年龄在14至18周岁之间。
2. 参赛者需组成团队，每个团队由2至5名成员组成。
同一学校可以组建多支团队参赛。
3. 参赛者需由一名指导教师负责指导和组织。
二、赛题选择1. 参赛者可以选择以下科技创新方向进行研究和创作：a. 人工智能与机器人技术b. 生物科学与生物技术c. 环境保护与资源利用d. 新能源与节能技术e. 信息技术与应用f. 材料科学与工程技术g. 其他与科技创新相关的领域三、项目提交1. 参赛者需在规定时间内提交项目申报书、研究报告、实验数据等相关材料。
2. 项目申报书需包括项目名称、研究目的、研究内容和方法、创新点等内容。
3. 研究报告需包括摘要、引言、实验设计、结果分析、结论等部分。
四、初赛评审1. 初赛评审由专家组成的评审团进行。
2. 评审将根据项目的创新性、实用性、科学性、完整性等方面进行评分。
3. 初赛评审将确定晋级团队和入围决赛的名单。
五、决赛答辩1. 入围决赛的团队将进行现场答辩，答辩内容包括项目介绍、研究方法、实验结果和创新意义等。
2. 决赛答辩将再次由专家评审团进行评分，最终确定获奖名单。
六、奖项设置1. 大赛将设立特等奖、一等奖、二等奖、三等奖等奖项，根据评审结果确定获奖名单。
2. 特等奖获得者将获得奖金和荣誉证书，并有机会参加国内外科技创新交流活动。
七、其他事项1. 参赛者需遵守竞赛纪律和道德规范，禁止抄袭和作弊行为。
2. 参赛者需保护知识产权，如有侵权行为将承担法律责任。
3. 大赛组委会将为参赛者提供必要的技术支持和帮助。
全国青少年科技创新大赛规则的制定旨在为青少年学生提供一个展示科技创新成果的平台，同时也为他们提供了交流和学习的机会。
2024年中学青少年科技创新大赛方案
2024年中学青少年科技创新大赛方案一、赛事背景科技创新是推动社会进步和经济发展的重要动力。
为了培养和激发中学青少年对科技创新的兴趣和能力，2024年中学青少年科技创新大赛将于今年举办。
本次大赛以“创新·领航未来”为主题，旨在鼓励青少年学生思维开放、勇于尝试，培养创造力和实践能力，在科技创新领域取得突破和成就。
二、大赛目标1. 激发创新潜能：通过参与竞赛，激发中学生创新思维，培养他们的科学研究兴趣和创新能力。
2. 提升实践能力：通过自主设计和实现科技项目，学生将锻炼解决问题的能力和实验操作的技巧。
3. 促进团队协作：大赛鼓励学生以团队形式参赛，培养学生的团队协作精神和合作能力。
4. 扩展科技知识：大赛将涵盖多个科技领域，拓宽学生的科技知识面，培养综合素质。
三、参赛人员与组织1. 参赛人员：本次大赛面向全国中学在校学生开放，参赛队伍为3-5人组成，并在指导老师的带领下进行科技创新项目实践。
2. 组织机构：大赛组织委员会将负责大赛的筹备与具体实施，包括评审团队的组建、活动流程的安排、赛事宣传等。
四、比赛内容1. 比赛分组：根据参赛队伍报名情况，将以初中组和高中组进行分组。
2. 比赛项目：大赛将设置科技创新类和科学实验类两个项目类别。
具体项目课题由组委会根据当前热点问题和实际需求确定，旨在挑战学生的科技创新能力。
- 科技创新类项目：学生可自主选择科技领域进行研究与创新，如互联网科技、人工智能、生物技术等。
- 科学实验类项目：学生将围绕科学实验设计、操作和分析，深入研究一个特定科学现象，并提出解决问题的方法。
五、赛事流程1. 报名阶段：- 学校组织学生组队，并由指导老师负责报名事项的准备工作。
- 报名需填写参赛队伍基本信息、项目计划书等，并提交指导老师签字的参赛申请表。
- 参赛队伍报名截止后，组委会将审核报名信息，并进行初步评选。
2. 初选阶段：- 组委会根据项目计划书进行初步评选，确定初赛参赛队伍名单。
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英特尔上海市青少年科技创新大赛规则（2007年11月修订）英特尔上海市青少年科技创新大赛组委会英特尔上海市青少年科技创新大赛规则（2007年11月修订）（本规则根据全国青少年科技创新大赛规则修订）第一章概述英特尔上海市青少年科技创新大赛（简称：创新大赛）是一项具有20多年历史的全市性青少年科技创新成果和科学探究项目的综合性科技竞赛，也是全国青少年科技创新大赛和英特尔国际科学与工程大奖赛（ISEF）的联系赛事，是面向在校中小学生开展的具有示范性和导向性的科技教育活动之一,是目前上海市中小学各类科技活动优秀成果集中展示的一种形式。
创新大赛的英文名称为：Intel Shanghai Adolescents Science & Technology Innovation Fair。
一、宗旨举办创新大赛的根本宗旨在于推动青少年科技活动的蓬勃开展，培养青少年的创新精神和实践能力，提高青少年的科技素质，鼓励优秀人才的涌现；提高科技辅导员队伍的科学素质和技能，推进科技教育事业的普及与发展。
二、组织机构主办单位：市科协、市教委、市科委、市环保局、市体育局、市知识产权局、团市委、中福会、市妇联、市教育发展基金会、上海科技发展基金会、上海科技馆和举办区（县）人民政府等。
创新大赛组委会办公室设在市科协。
冠名协办单位：英特尔产品（上海）有限公司创新大赛组织委员会由主办单位、协办单位、承办单位、支持单位等共同组成。
三、举办时间和地点创新大赛每年举办一届，终评决赛时间为每年3月下旬。
创新大赛的举办地点由各区（县）申请，经主办单位考察后确定。
在前一届创新大赛闭幕式上举行会旗交接仪式。
四、活动内容创新大赛分为青少年和科技辅导员两个活动板块。
包括青少年科技创新成果竞赛、机器人工程创意设计竞赛、优秀少年儿童科学幻想绘画竞赛、科技辅导员科教创新成果竞赛、青少年优秀科技实践活动竞赛、科技辅导员科技教育方案竞赛（即优秀科技辅导员评选）。
五、参赛程序参赛者要首先参加基层的选拔活动。
区（县）级竞赛的部分优胜者，由各区（县）按规定名额和要求推荐参加市级创新大赛。
六、奖励竞赛活动优胜者由大赛组委会进行表彰和奖励。
创新大赛接受有关企业和社会机构设立的专项奖励。
根据专项奖设立原则，评选出专项奖获奖项目，予以奖励。
第二章创新大赛的组织办法一、区（县）级竞赛区（县）级竞赛是市级青少年科技创新大赛的联系赛事,负责向市级竞赛推荐优秀项目参赛。
区（县）级竞赛可以参照市级青少年科技创新大赛规则组织实施。
区（县）级竞赛按照分配名额择优推荐项目参加市级比赛。
推荐参加市级竞赛的项目必须符合市级竞赛的要求。
区（县）级竞赛组委会在推荐上报参加市级竞赛的项目时，应上报当年区县竞赛的获奖名单及竞赛的组织情况。
区（县）竞赛组织机构要切实加强组织领导，严格规范省级竞赛工作，确保竞赛的公开、公平、公正。
二、名额分配创新大赛组委会办公室每年随通知公布各区（县）参加市级决赛的名额分配，各区（县）必须按分配名额及有关比例申报，超过分配数量的不予受理。
区（县）申报的青少年科技创新成果竞赛项目中，小学生、初中生的项目数量分别不少于总数的20%。
集体项目含在小学、初中、高中项目数量之内。
三、申报每年12月底创新大赛组委会办公室将在“中国青少年科学素质行动网”（）、上海青少年科技教育网（）等网站上发布市级比赛竞赛规则和申报表格，供区（县）比赛下载使用。
组委会办公室于每年的3月上旬接受申报，逾期不予受理。
申报材料必须同时包括纸质材料及电子材料。
纸质材料与电子材料的信息必须保证完全一致，一旦申报，便以此为准，不得再修改。
学校名称要填写全称。
所有申报材料不退回，请自行做好材料备份工作。
申报表上没有按要求签字、盖章的，视为无效申报。
四、区（县）组织单位的评估与奖惩每年将对区（县）组织单位进行评估。
依据申报工作的合格率、竞赛组织工作是否公平、公正、严谨、有序，是否维护了参赛者的合法权益等进行评估，并据此酌情增减其下一届市级大赛的申报名额。
五、经费市级创新大赛组织经费由主办、协办等单位负责筹集。
各区（县）代表队自行解决本代表队领队、参赛学生、科技辅导员等的交通等有关费用。
第三章青少年科技创新成果竞赛一、科技创新成果竞赛项目的分类青少年科技创新成果竞赛是青少年创新大赛的主体内容，其主要形式有：发明、创新技术、工程设计和科学研究论文等。
竞赛项目按学历段分为小学项目（1—6年级）、初中项目（7—9年级）、高中项目（10—12年级）；按项目申报者人数分为个人项目和集体项目；按所研究的领域分为数学、物理学、化学、微生物学、环境科学、生物化学、医药与健康学、工程学、计算机科学、动物学、植物学、地球与空间科学、行为与社会科学等13个学科。
二、科技创新成果竞赛项目的学科分类1．数学（MA）——指形式逻辑或各种数字及代数计算的开发，以及这些原理的应用,包括微积分、几何、抽象代数、数论、统计学、复数分析、概率论等。
2．物理学（PH）——指能量及其与物质作用的原理、理论和定律，包括固态物理、光学、声学、粒子、原子物理、原子能、等离子体、超导体、流体和气体动力学、热力学、半导体物理学、磁学、量子物理学、力学、生物物理学。
3．化学（CH）——指对物质性质和组成以及其所依从的规律的研究，包括物理化学、有机化学（不含生物化学）、无机化学、分析化学、材料化学、塑料、燃料化学、杀虫剂、冶金学、土壤化学等等。
4．微生物学（MI）——指有关微生物的生物学，包括细菌学、病毒学、原生动物学、真菌学、微生物遗传学等。
5．环境科学（EV）——指对于（空气、水及土地资源）污染源及其控制的研究、生态学等。
6．生物化学（BI）——指生命活动进程中的化学，包括分子生物学、分子遗传学、光合作用、血液化学、蛋白质化学、食物化学、激素等。
7．医药与健康学（ME）——指对于人类及动物的疾病和健康的研究，包括牙科学、药理学、病理学、眼科学、营养学、公共卫生学、儿科学、皮肤学、过敏反应、语言与听力等。
8．工程学（EN）——指技术，直接将科学原理应用于生产及实际应用的项目，包括土木工程、机械工程、航空工程、化学工程、电气工程、摄影工程、音响工程、汽车工程、船舶工程、制热与制冷工程、交通运输工程、环境工程等。
9．计算机科学（CS）——指计算机硬件和软件工程设计与开发，包括互联网技术及通信、计算机制图技术（包括人性化界面），仿真/虚拟现实技术，计算科学（包括数据结构、加密技术、编码及信息理论）的等等。
10．动物学（ZO）——指对动物的研究，包括动物遗传学、鸟类学、鱼类学、爬虫学、昆虫学、动物生态学、古生物学、细胞生理学、生理节律学、畜牧学、细胞学、组织学、动物生理学、无脊椎动物神经生理学、无脊椎动物研究等。
11．植物学（BO）——指植物生命的研究，包括农业科学、农业经济学、园艺学、林学、植物分类学、植物生理学、植物遗传学、植物溶液培养、海藻等。
12．地球与空间科学（ES）——包括地质学、矿物学、地貌学、海洋学、气象学、气候学、天文学、洞穴学、地震学、地理学等。
13．行为与社会科学（SO）：指通过观察和实验来研究人和动物行为与反应，人类社会中的个人之间，个人与社会之间的关系的科学，包括社会学、人类学、心理学、考古学、教育学、动物行为学、人种学、语言学、城市问题等。
三、对申报项目和申报者的要求1．竞赛项目的申报者为：现就读于中、小学校（包括中等师范学校、专业学校、职业中学、技工学校）的学生。
2．每名学生在一届大赛上，最多只能申报二项科技创新成果竞赛项目（包括集体项目）。
3．申报者所申报的项目必须是从当年7月1日往前推不超过两年时间内完成的。
4．连续多年的研究项目，如曾经参加过以往的创新大赛，再次以同一选题申报参赛时，必须反映最新的研究工作和研究成果。
5．集体项目的申报者不得超过3人，并且必须是同一学历段（小学、初中、高中）学生的合作项目。
6．集体项目不能转为个人项目，新成员不能半途加入到一个集体项目中。
每名成员都须全面参与项目，熟悉项目各方面的工作，最终研究成果应该反映出所有成员的共同努力。
7．每个集体项目应确定一名第一作者，其他为署名作者。
在项目申报时，所有成员的信息资料均应在申报表中填写。
8、每个项目最多只能申报三名辅导教师。
9、本市申报的外籍项目（包括港澳台）名额不占各区县名额数量，但集体项目的第一作者必须是外籍（包括港澳台）。
四、不接受申报的项目1．违反国家法律、法规和社会公德或者妨害公共利益的项目；2．涉及食品技术、药品类的项目；3．参加过往届全国青少年科技创新大赛的项目；4．不是在距本届比赛举办时间两年之内完成的项目；五、对申报材料的要求1．申报书：申报者需按照竞赛有关要求，认真填写申报书，一式二份上报创新大赛组委会办公室。
申报书必须是大赛组委会办公室提供的当年（届）标准申报书，并且申报书不能与研究报告等其他申报材料装订在一起，否则视作不合格申报。
2．论文、摘要及附录：所有申报项目除填写申报书外，还应提交完整的论文五份、摘要七份（摘要300—500字，单独成页，摘要应描述项目研究的基本情况）。
所有申报材料或论文上请注明年级段(小学、初中、高中)和类型（个人或集体），不得出现学校和校外辅导机构名称、作者姓名、辅导教师姓名、以往获奖情况或专利情况等内容样张可在相关网站查询。
所有的原始材料作为最重要保留在申报材料参赛者处，终评展示时出示，如果需要提交论文附件，复印件即可。
3．证明材料：项目涉及下列内容的还须提供有关部门的证明材料。
医疗保健用品，由省级以上相关医疗科研部门开具临床使用鉴定。
动物、植物新品种，由省级以上农科部门开具证明，证明确为培育和发现的新品种。
国家保护的动、植物，由省级以上林业部门开具证明，证明项目在研究过程没有对动、植物造成损害。
4．所有参赛项目需要提交项目研究日志或者研究日记等能说明项目研究过程的原始材料（复印件即可）。
5．申报材料：在提交申报书、论文等纸质材料的同时，必须同时提供电子文稿1份。
6．查新报告：所有参赛项目应提供查新报告，其中技术发明要提供专利查新报告。
查新报告的格式会在申报表中体现。
选手必须对类似论文或项目进行检索，并说明自己的项目与他人的论文或项目相比有哪些创新之处。
六、终评决赛1．终评决赛包括公开展示、项目问辩、素质测评等活动。
获奖等级将根据参赛学生在上述活动中的综合成绩确定。
2．参加终评决赛时，参赛学生必须是经初评入围决赛的项目作者。
入围决赛的项目作者必须参加公开展示、项目问辩、素质测评等活动；如不能参加终评，将视为自动放弃参赛资格。
3．终评展示按各个学科进行布展。
4．参赛学生负责参赛项目所需材料的携带、布展、保管和维修。
区县代表队领队负责本代表队的安全、组织参加比赛的活动等。