现代生物学共22页文档

5、当前生态学在实际研究中最多的 是“生态农业，，和建立“生态村”。
“生态农业”，强调生物与环境、资 源相协调，充分认识生态系统自身的多样 化，强调生态系统的生物过程，充分发挥 其自我调节和自我维护能力．重视生态系 统中物质和能量多层次、多途径的转化和 利用，因而生态农业是最经济和最高效的 农业。
目前，生命科学正向微观、宏观两个方向纵 深发展，生物技术的应用前景也非常广阔。
一）、宏观方面
生态学研究人类生存的大环境，已成为生命科 学中最为活跃的研究方向之一。其范畴扩展到对 整个生物圈的研究。
1：生物圈的概念： 地球上由各种生物和它们地生活环境所组
成的环绕地球表面的圈层。
生物圈 的组成
大气圈的底部 水圈的全部 岩石圈的上部
目前面临的人口、环境、能源、污染、水土流 失……这一系列困扰人类的问题，在一个局部范围内 都是不可能得到解决的，只有把地球看作一个整体来 研究，才有可能获得突破性进展。
这，就是黄河上游的黄土高原！一 个人类不能居住，鸟儿无处做窝，连蚯
蚓也找不出几地条的球地方是。 人类唯 在两千多年前，这里根本就不是这
1、“人类基因组计 划”(HumanGenomeProject)。与原子弹的“曼 哈顿计划”和登月球的“阿波罗计划”相比拟的 宏伟工程，自1990年正式启动以来，经过全球科 学家们的共同努力，于2000年6月26日向世界宣布 “人类基因组工作草图”已基本绘制完成，标志 着人类认识新纪元的开始。当然，人类基因组测 序的完成并不等于工作的结束，还要认清上面有 多少基因，以及这些基因是如何发挥作用的，因
三）、分子生物学阶段：
20世纪30年代以来，生物科学 研究的主要目标是生物大分子— —蛋白质和核酸上。
1944年，美国生物学家艾弗里 用细菌作实验，第一次证明了 DNA是遗传物质。
1953年，美国科学家沃森和英 国科学家克里克共同提出了 DNA分子双螺旋结构模型(图5)， 这是20世纪生物科学最伟大的成 就，标志着生物科学的发展进入 了一个新阶段——-分子生物学 阶段。
一个样的子，家那时园这里。林木让茂盛我，山们青水一秀，
是一个富饶美丽的地方。
起来她成保为现护在这我个样们子，的完全家是人园类 。
造成的，是大自然对人类掠夺式开发自 然资源的无情的报复！
3、挽救危机：
早在1971年联合国就制定了“人与生物圈”的研究计 划，谋求协调人与生物圈的关系，合理地开发和利用生物 资源，维护和改善自然环境，化害为利，逐步创造出一个 适合人类和各种生物生存的美好环境。
二）、实验生物学阶段。
19世纪中后期，自然科学在物 理学的带动下取得了较大的成就。 物理和化学的实验方法和研究成果 也逐渐引进到生物科学的研究领域。 到1900年，随着孟德尔发现的遗传 定律被重新提出，生物学迈进到第 二阶段—实验生物学阶段。在这个 阶段中，生物学家更多地用实验手 段和理化技术来考察生命过程，由 于生物化学、细胞遗传学等分支学 科不断涌现，使生物科学研究逐渐 集中到分析生命活动的基本规律上 来。
传统农业生态 系统结构
农作物 饲料
粪肥
食
粪肥 物
家禽 （畜）
食
物
生态农 业 生 态 系 统 的结构模式图
饲料
农作物 粪肥
沼
液 作 肥
秸 杆
人
料 燃
料粪 便
家禽 （畜）
粪 便
菌 渣 等
人
沼气池
沼渣
食用 菌
二）微观方面
分子生物学(包括分子遗传学)、细胞生物学和 神经生物学(或脑科学)已发展成当代生命科学研究 的三大热点。
2、为什么当今世界特别重视生物圈的研究?
以前人们对生物圈缺少认识和关心，对其中的森林
乱砍滥伐，对草原随意开垦，对各种动物乱捕滥杀， 并把大量的废物以及有毒物质任意倾倒和排放，致使 这个大环境遭到严重破坏和污染，生物圈面临崩溃的 危险。 人们感到21世纪人类面临的首要问题就是 人类的生存和发展。人类生存的惟一家园是地球。人 在地球上生活离不开地球的环境条件和其他各种生物， 因此，人要生存下去并得到持续发展，必须爱护地球， 关爱其他生物，保持人与自然的和谐发展。
现代生物学
一、生物学是既古老又年轻的科学
近代生物学发展的三个阶段：描述、实验、分子生物学。 一)、描述性生物学阶段： 1)、19世纪30年代，德国植物学家施莱登和动物学家施旺 提出细胞学说，指出细胞是一切动植物结构的基本单位， 为研究生物的结构、生理、生殖和发育等奠定了基础。
2)、1859年，英国生物学家达尔文，出 版了《物种起源》一书,科学地阐述了 以自然选择学说为中心的生物进化理 论,这是人类对生物界认识的伟大成就， 给神创论和物种不变论以沉重的打击， 在推动现代生物学的发展方面起了巨 大作用。
二、当代生物科学的新进展：ห้องสมุดไป่ตู้
生物科学已经从基本上是静态的、以形态描 述与分析为主的学科演化发展成动态的、以实 验为基础的定量的学科。为表达其鲜明的时代 特征，人们将其称为生命科学。
当今的生命科学正从分化走向综合，其特 征是对分子、细胞、组织、器官及整体的全方 位的综合研究。如果说，20世纪生物学是分化 的世纪，那么21世纪生命科学将从分化走向综 合。
根据这种思想，国外一些学者提出“地球村”、“地
球飞船”等想法，说明地球是一个大家庭。这种意识不仅 在自然科学，而且在社会科学、文化道德等方面都会产生 深远的影响。
目前关于生物圈的模拟研究，无论是美国建造的“生 物圈2号”，还是日本搞的“第二个生物圈计划”，都想 建造一个完全封闭的“小地球”，但经过多年实验最终失 败。由此说明，在目前条件下，人类还无法模拟出类似地 球可供人类长期生存的生态环境，地球是人类唯一的家园。
4、生态学研究的热点
1）、地球变化的研究：地球变暖、臭氧层的 破坏、沙漠化、海洋污染、野生物种减少等问 题。 2）、生物多样性包括物种多样性、遗传多样 性和生态系统多样性。 为了保护生物的多样性，建立自然保护区。在 此基础上，联合国教科文组织又提出了生物圈 保护区的概念，保护区不是一个“堡垒式”或 “要塞式”的庄园，而是一个开放的资源管理 的战略基地。
右图是美国科学 家于1984年开始兴建 的“生物圈Ⅱ号”实 验室，1993年1月建 成后8位科学家入住 里面欲通过自己生产 各种生存所需在里面 生活两年，结果才过 了一年多一点就因里 面氧气减少、粮食减产不得不撤出。
该实验说明，在目前技术条件下要在生物圈 之外建一个适于人类生活的生态系统是非常困难 的。因为系统的稳定性很难做到。