现代生物学导论论文
现代生物学导论论文
《现代生物学导论》结课论文题目：仿生技术之我见摘要从感性的角度来看待仿生技术，是人类坚持对现实世界的好奇心，不断探索自然、未知，勇于反映现实世界形象的体现与智慧的结晶，既传统又现代、既感性又理智、既熟悉浅显又陌生深邃、既善解人意又变幻莫测；同时最新的研究则从理性的角度来阐释仿生技术对于人类生活的意义，即它既能改善人们的物质生活，也能提升人们精神生活的境界，同时在一定程度上延续了人们的生命。
关键词：仿生技术好奇心自然生活生活一、学习现代生物学导论的感受通过课程开篇的介绍学习，我得以更明确地了解非生物专业生物学的定义，它是一门旨在拓展学生科学视野、激发学生创新灵感、培养学生正确的生命观与科学素质和增强学生环保意识与社会责任感的教育。
课程学习的过程中，既有温故知新的踏实感，也有获得新知识的喜悦感，整个课程在紧有序的进行中接近尾声，但对于这门课程的兴趣却已更大程度地激发了，而其中的仿生技术则是我尤为好奇的一个课题。
二、我所感兴趣的仿生技术之所以对仿生技术感兴趣，源于课程中的仿生学这一章容的学习。
源于生命的灵感，开启新技术的钥匙---这是我在学习仿生学的时候最直接的入门介绍。
仿生学，顾名思义，模仿生物系统的原理以建造技术系统，或者使人造技术系统具有生物系统特征或类似特征的科学，同时仿生学也是一门建立在多学科边缘上的综合性学科。
生命的奇特总让同为生命体的人充满好奇，并总在尝试着将生命与生俱来的精细功能通过自己的努力模仿创造出来，过程虽曲折但却充满乐趣。
人们通过仿生设计进而产生仿生技术，来使仿生的思想能够运用得更为广泛。
仿生技术是人类坚持对现实世界的好奇心，不断探索自然、未知，勇于反映现实世界形象的体现与智慧的结晶；就其自身来说，无处不表现出既传统又现代、既感性又理智、既熟悉浅显又陌生深邃、既善解人意又变幻莫测的特性，让人不由自主地想对它有更多的了解。
三、仿生技术与生活—最新进展自古以来，人类就在仿效自然中的万事万物，让各种事物的方方面面都为自身所用。
《现代生物学导论》论文完结版(精)
浅论转基因食品的风险性学院:专业:学号:姓名:论文提交日期:2012 11 日摘要自转基因技术应用到食品产业中以来, 转基因食品飞速发展, 以转基因生物为食物或为原料制造的食品已越来越多的走上人们的餐桌。
虽然转基因食品的研究和应用只有短短几十年,但其优质、高产、抗逆性好等优点较为明显,已为大多数人所接受。
但转基因食品并不是毫无弊端, 其仍存在很多不容忽视的风险性。
为促进转基因食品研发工作的健康发展 , 本文对转基因食品的发展做了简要介绍, 并将其与传统食品进行比较, 又对可能影响人类健康的潜在风险性与对生态环境的风险性因素进行了分析 , 并对转基因食品的未来发展进行了思考。
关键词:转基因食品; 健康风险; 生态风险;未来发展目录第一章转基因食品的发展… … … … … … … … … … … … … … 1第一节何谓转基因食品… … … … … … … … … … … 1第二节转基因食品的种类及介绍… … … … … … … … … … … 1第三节转基因食品与传统食品的比较…… … … … … … … … … … 1第二章转基因食品对健康的潜在风险………………………… 2第一节与基因表达产物相关的健康影响…………………………… 2第二节蛋白质可能的致敏性… … … … … … … … … … … … … … 2第三节与食品关键成分相关的安全问题.................................... 3第四节与被标记基因生物相关的安全问题................................. 3第三章转基因食品的生态风险.............................................3第一节转基因生物的靶标效应............................................. 4第二节外源基因逃逸... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... 4第三节外源基因在生态系统中的积累....................................... 4第四节转基因生物入侵... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... 4第四章对转基因食品的思考... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... (5)参考文献第一章转基因食品的发展第一节何谓转基因食品转基因食品(Genetically Modified Foods, GMF 又称为基因工程食品或基因修饰食品, 它是利用现代分子生物技术将一种或几种外源性基因转移至某种特定生物体(动、植物和微生物中, 改造生物的遗传性, 使其在性状、营养品质、消费品质等方面向人类所需的目标转变, 并使其有效地表达出相应的产物 (多肽或蛋白质。
生物科学类专业导论结课论文
生物科学类专业导论结课论文摘要生物科学是一门属于自然科学领域的学科，涵盖了生物学、生态学、分子生物学、遗传学等领域，是关于生命的研究。
本文通过综合分析现有的生物科学研究成果和趋势，旨在探讨生物科学类专业的重要性及其在现代社会中的应用价值。
导论生物科学类专业是一门迅速发展的学科，随着科技的发展和社会的需求，生物科学在医学、农业、环境等领域都扮演着重要的角色。
生物科学不仅涉及生物体的结构和功能，还探究生物体之间的相互关系以及对外部环境的适应能力。
在当前快速发展的科技时代，生物科学类专业的学生将面临着更多的机遇和挑战。
生物科学的重要性生物科学是人类认识世界和改变世界的重要工具之一。
通过生物科学的研究，我们可以更好地了解生命的起源和演化过程，拓展我们对世界的认知。
在医学领域，生物科学类专业的人才可以帮助人类战胜疾病，改善生活质量。
在环境领域，生物科学的研究可以帮助我们保护生态环境，维护生态平衡。
生物科学类专业的应用价值生物科学类专业的学生在毕业后可以选择从事医学、生态学、农业、食品科学等多个领域的工作。
他们可以成为科研人员、医生、教师、研究员等，为社会进步和人类福祉作出贡献。
生物科学类专业的学生还可以选择继续深造，攻读硕士、博士学位，从事更加深入的研究工作。
结语生物科学类专业是一门富有挑战性和创新性的学科，它不仅可以帮助我们认识生命，改善生活质量，还可以解决人类面临的各种问题。
培养更多优秀的生物科学类专业人才，将有助于推动科技的进步，促进社会的可持续发展。
希望本文对于生物科学类专业的学生有所启发，让他们珍惜学习机会，努力学习，成为未来生物科学领域的精英。
生物科学导论的论文
生物科学导论的论文生物科学是以研究生物体的结构、功能、发育、遗传和进化为重点的学科。
它涉及生物体的多个层面，从微观的分子水平到宏观的生态系统。
生物科学不仅在理论方面探讨生命现象的规律性，还在实践中为医学、生态学、农学等领域提供基础支持。
生物科学的发展历程生物科学的发展可以追溯到古代。
早在古希腊时期，亚里士多德就提出了生物分类学，为今后生物系统分类学的发展奠定了基础。
16世纪至17世纪，植物学家和动物学家开始进行大规模的探索和研究，这一时期的成果为生物科学奠定了实证基础。
18世纪至19世纪末，达尔文的进化论等理论的提出，标志着生物科学进入现代化阶段。
生物科学的研究领域生物科学的研究领域非常广泛。
生物学家研究的对象包括生物体的细胞、组织、器官、生理功能等内容。
遗传学研究基因的遗传规律和变异情况，为人类疾病的治疗和遗传特性的研究提供了依据。
生态学研究生物体与环境之间的相互关系，以及生物体对环境的适应能力。
微生物学、植物学、动物学等专业也是生物科学的重要组成部分。
生物科学的意义与价值生物科学在人类社会中具有重要的意义和价值。
首先，生物科学为医学、农业、生态保护等领域提供了理论基础和技术支持，推动了人类社会的发展和进步。
其次，生物科学研究也有助于人们更好地了解生命现象的规律性，拓展人类对自然界的认知，促进人类与自然环境的和谐共生。
生物科学的未来展望随着科技的不断进步和生物科学研究的深入发展，未来生物科学将面临更多新的挑战和机遇。
生物科学将继续探索生命现象的本质、遗传变异的机制、生态系统的稳定性等方面的问题。
同时，生物科学还将与其他学科如化学、物理学、计算机科学等领域相互融合，推动跨学科研究的发展，并不断创新和突破。
总而言之，生物科学是人类对生命现象的认知和探索的重要领域，它为人类社会的进步和发展提供了重要的支撑。
在未来的道路上，生物科学将继续发挥重要作用，为人类带来更多的知识和技术创新，为解决人类面临的挑战提供更多的解决方案。
生物科学专业导论论文
生物科学专业导论论文生物科学专业导论论文1摘要：结合大类招生的时代背景和生物科学专业教学基本情况，就如何构建创新性实践教学体系提出相应对策，主要包括明确创新性实践教学目标、搭建创新性实践教学平台、加强创新性实践教学管理等内容，可为实践教学活动的有效开展提供启示。
关键词：大类招生;生物科学专业;创新性实践教学体系一、引言实践教学是生物科学专业不可忽视的内容，尤其是在大类招生背景下，随着学生人数增多和就业市场对人才培养要求的提高，更应该完善实践教学体系，搭建创新性教学平台。
从而激发学生兴趣，让学生有效融入实践锻炼活动，提高知识应用技能和综合素质，为以后的学习和工作打下坚实基础。
二、明确创新性实践教学目标结合大类招生的背景和生物科学专业教学要求，以培养学生的创新能力和实践技能为出发点，明确课程教学目标。
教学目标主要包括基本实践能力、综合实践能力、科学实验能力、创新实践能力四个层次。
通过这样设置层层递进的目标，循序渐进，有效规范和引导教学活动，加强学生基本技能训练，有效培养学生的创新实践能力。
三、搭建创新性实践教学平台根据人才培养目标和教学要求，以提高学生的专业基础知识水平、科研能力、实践技能、知识应用水平为目的，教学中要从以下方面搭建创新性实践教学平台。
第一，基本能力实践教学。
基本技能训练包括动植物学实验，无机、有机和分析化学实验，微生物学、细胞生物学、分子生物学实验等。
通过这些课程和实验内容设置，让学生掌握生物学的基本操作技能。
课程教学前要制定系统的大纲，明确实验训练任务。
例如，微生物实验主要包括无菌操作技术和微生物分离鉴定技术训练，要围绕教学目标精选实验内容，减少重复实验，增加综合实验，搭建生物科学实验专业训练平台。
第二，综合能力实践教学。
一方面，开展综合性实验。
提高学生的综合实践技能，既能有效满足教学需要，还能训练学生的综合实践技能。
例如，分子生物学可以开设DNA纯化、DNA重组与鉴定等实验，让学生加强综合训练，有效融入实验活动。
广东海洋大学《现代生物技术导论》全校公选课 课程论文
广东海洋大学《现代生物技术导论》全校公选课课程论文广东海洋大学《现代生物技术导论》全校公选课---课程论文转基因食品与人类健康的关系1、转基因食品的分类与特点。
(25分后)1.2转基因食品分类根据转基因食品的来源，可以把转基因食品分成：转基因植物性食品（例如转基因的玉米、大豆等，以及抗炎除草剂类、抗虫类、抗病毒类转基因食品）、转基因动物性食品（例如生长速度快、抗病力弱、肉质不好的转基因的兔、猪、鸡、鱼等肉类）和转基因微生物性食品（例如转基因微生物发酵而制取的葡萄酒、啤酒、酱油、面包等）。
从植物源转基因来看，牵涉的食品和食品原料包含：大豆、玉米、番茄、马铃薯、油菜、番木瓜、甜椒、西葫芦等。
2、转基因食品的生产原理、优点与食用安全隐患。
(25分)转基因食品，即为就是利用现代分子生物学技术，将某些生物的基因迁移至其他物种中回去，改建他们的遗传物质并使其在性状、营养品质、消费品质等方面向人们所须要的目标转型[1]，这种以转基因生物为食物或为原料加工生产的食品就是转基因食品.转基因食品就是指利用基因工程技术发生改变基因组形成的动物、植物和微生物生产的食品和食品添加剂，包含：转基因动植物、微生物产品；转基因动植物、微生物轻易加工品；以转基因动植物、微生物或者其轻易加工品为原料生产加工的食品和食品添加剂2.1具有较高营养价值世界上估算存有30%的人口缺铁,从而并使铁元素沦为世界范围内迄今最缺少的营养元素。
最近,通过转基因手段,在提升稻米中铁含量以及减少人体对铁的有效率稀释两个方面均获得了一定进展。
lucca等将一个菜豆的铁蛋白基因导入水稻,使其铁的含量增加了2倍。
然后,他们将来自aspergillusfumigatus的一个热稳定植酸酶基因导入水稻,以降低水稻中的植酸含量,减少与铁的结合。
最后,进一步是一个富含半胱氨酸的内源类金属硫蛋白超表达,使半胱氨酸残基提高了7倍,植酸酶含量提高130倍。
在模拟消化实验中,植酸酶活性已足够完全降解植酸。
生物科学学科专业导论论文范文
生物科学学科专业导论论文范文生物科学学科是关于生物体生存和发展的研究领域，涉及生命的本质和生命体的各种现象。
生物科学学科的研究内容涉及生命形成、组成和机能活动等众多方面，其研究对象包括从微观的细胞结构到宏观的生态系统，研究方法则涵盖从实验室研究到野外观察等多种手段。
生物科学学科的发展对于人类了解和利用生物资源、维护生态平衡、保护环境等具有重要意义。
生物科学学科发展历程生物科学学科的起源可以追溯到古代的草药医学和观察自然生态系统的原始实践。
随着科学技术的不断进步，生物科学学科逐渐形成并发展壮大。
在生物学的早期发展历程中，人们主要关注解剖学、生理学等方面的研究，分子生物学、细胞生物学等学科的建立使得生物科学学科研究领域更加深入和细致。
生物科学学科研究领域生物科学学科涵盖广泛，主要包括细胞生物学、分子生物学、生物化学、生理学、生态学等多个方面。
细胞生物学主要研究生物体的最小功能单位——细胞的结构和功能；分子生物学则关注生物体内分子的结构、功能和相互作用；生物化学研究生物体内生物大分子的合成、分解和转化等过程；生理学研究生物体的生命活动规律和机能调控；生态学探讨生物与环境相互作用及平衡维持等内容。
生物科学学科意义和应用生物科学学科的发展为人类认识生命、改善生活条件和保护生态环境提供了重要科学依据。
生物科学学科的研究成果广泛应用于医学、农业、工程技术等领域，推动了人类社会的进步与发展。
通过生物科学学科的研究和探索，人类可以更全面地了解生命的奥秘，推动生物技术的发展，促进生物资源的合理利用，维护生态平衡和环境保护等重要工作。
生物科学学科的未来展望生物科学学科的研究领域和深度将会不断扩展和深化。
随着科技的不断进步和社会需求的不断增长，生物科学学科将继续发挥重要作用。
未来，生物科学学科可能会在克隆技术、基因编辑、生物信息学等领域取得更大突破，为人类社会的可持续发展和生态环境的保护提供更多支持和贡献。
生物科学学科作为一门重要的自然科学学科，对于人类的生存和发展具有重要意义。
复旦大学现代生物学导论论文翻译
端粒在干细胞和癌症中的作用端粒缩短损害转化细胞的增殖，并且也通过诱导染色体的不稳定来导致癌症的发生。
这里，基于我们对端粒在复制压力上的作用以及端粒是如何在成体干细胞中表达来影响基因的完整性控制和致癌作用的理解来讨论最新的进展。
端粒牵连基因组的完整性调控和癌变。
在过去的数十年里，大多数研究专注于在这一过程中端粒的缩短和端粒的激活。
越来越多的研究表明，端粒在传感压力复制的介导中对基因组的完整性调控具有附加的功能。
除此之外，由于干细胞和祖细胞表达出可检测的端粒水平，因此端粒酶需要被重新定位，同时越来越多的证据表明，这些细胞是癌症形成起源的细胞类型。
与端粒的缩短在肿瘤抑制中的作用一致，癌细胞表现出依赖于端粒酶维持机制，以获得不死细胞的增殖能力并以阻止由端粒功能失调诱发的基因混乱。
在哺乳动物细胞中被确定有两种端粒维持机制。
大多数人类肿瘤细胞可以利用能够合成端粒从头测序的端粒生化酶。
然而，10%~20%的人类肿瘤细胞激活科选择性的端粒增长机制（ALT），但该控制ALT的活化分子机制尚不完全清楚。
端粒的机制能够减少肿瘤在小鼠模型中的生长，而ALT的激活解释了肿瘤的复发。
（胡等人，2012）。
与衰老有关的端粒的缩短也导致了基因组不稳定性的演变以及由染色体末端切除，融合和损坏而诱发的癌症生成（图片1A）。
正如上文所述，在这种情况下出现的基因不稳定性的肿瘤细胞需要重新激活端粒维持机制以避免基因混乱并获得不朽的增长。
小鼠的研究表明，端粒酶活化之后的短暂性端粒功能紊乱促进了恶性肿瘤的发展（Begus-Nahrmann等人，2012），通过选择染色体的不稳定性和遗传改变，增强肿瘤进展和转移（Ding等，2012）。
其他形式的基因组不稳定性与端粒损失表现在致癌上的双重作用非常类似。
这似乎是一个普遍的主题，肿瘤依赖于基因组的不稳定性来产生而且也可以沦为它的牺牲品当这儿有太多产生时（卡希尔等人，1999）。
DNA修复途径的选择是一个决定细胞性结果以回复端粒功能紊乱的一个重要因素。
现代生物学导论
现代生物学导论现代生物学是对生物体、细胞和生命过程的学习和研究，涉及了各种不同的领域和技术，如分子生物学、细胞生物学、遗传学、生态学等等。
本文将从这几个方面来介绍现代生物学的基本知识和技术，以及它们对我们理解生命过程以及人类生活的意义。
分子生物学分子生物学是研究生物领域中的分子结构、功能、组合及其相互作用的学科。
分子生物学技术的快速发展使得我们能够更深入地了解生命体系的基本单位——生物分子。
其中一个重要的应用就是通过DNA技术来解析基因，对某些疾病的治疗和预防提供了更为准确和高效的方法。
例如基因治疗、抗癌药物等。
随着分子生物学技术的不断发展，未来还将出现许多新的技术，比如人工合成DNA等。
细胞生物学细胞是生命的基本单位，是生物中最小的自主可复制体。
细胞生物学是研究细胞结构、功能，以及细胞在生物学过程中的作用和影响的学科。
在现代医学和科学技术的发展中，细胞生物学技术显得尤为重要。
例如利用细胞培养技术可以火遍制造药物、细胞移植等等。
另外，通过细胞的研究，我们也可以解开一些传染性疾病的谜团，对病原体进行更精准的识别和治疗，让人类健康更加可靠和安全。
遗传学遗传学是研究遗传信息的遗传规律以及生命形成、发展和变化的学科。
在现代生物学中，遗传学被认为是最为重要的一获取。
通过遗传学的基础知识，使得我们能够更加深入地了解生命为什么会这样变化，包括习得的特殊技能、后天的病变，以及染色体和DNA本身的突变和改变。
随着人类基因服务和其他技术的发展，我们将探索新的知识领域，比如基因改造、基因编辑等等。
然而，由于其影响往往十分深远和重大，因此需要广泛的政治、伦理、道德和文化讨论，来确保这些新技术的发展和应用得到广泛的支持和认可。
在这个过程中，遗传学也将进一步演变成为一种跨学科的知识体系，与众多其他领域进行共同探索和发展。
生态学生态学是研究物种和环境相互作用、以及生态系统的组成和演变的学科。
在当今的人类社会中，环境和生态之间的关系已经成为了许多关于全球性变化的研究热点。
现代生物学导论结课论文
天津科技大学现代生物学导论结课论文：生命科学之我见专业：xxx姓名：xxx所在学院：xxx学号：xxx日期：xxx年xx月xx日一、题目作者题目：生命科学之我见作者：xxx（xxxx学院邮编xxxxxx）二、摘要关键词摘要：生命科学是系统地阐述与自然生命特性有关的重大课题的科学，支配着无生命世界的物理和化学定律同样也适用于生命世界，无须赋予生活物质一种神秘的活力。
生命科学的研究是无止境的。
对于生命科学的研究，不仅使我们更加了解了生命，更让我们懂得了要珍惜生命、保护大自然所赋予的种种生命。
关键词：生命科学；生物；自然【正文】生命科学是研究生命现象、生命活动的本质、特征和发生、发展规律，以及各种生物之间和生物与环境之间相互关系的科学。
用于有效地控制生命活动，能动地改造生物界，造福人类生命科学与人类生存、人民健康、经济建设和社会发展有着密切关系，是当今在全球范围内最受关注的基础自然科学。
19世纪中叶，达尔文创立了科学的生物进化学说，以自然选择为核心的达尔文进化论，第一次对整个生物界的发生、发展，作出了唯物的、规律性的解释，推翻了特创论等唯心主义形而上学在生物学中的统治地位，使生物学发生了一个革命变革。
于此，人们开始了对生命科学的认识发生了改变。
我国严复在其《天演论》中曾说：“物竞天择，适者生存“，这是一个生物在新的环境中必须遵守的法则。
各种生物互相进行生存斗争，由天（自然）来选择，适应自然变化就存活，不适应的就灭亡.一切生存的生物都必须适应环境。
因为他们适应了生活环境，有了一套生存的本领，才会有生命的繁衍不息。
生命科学是在进步的。
当代生命科学的显著特点是：分子生物学的突破性成果，成为生命科学的生长点，使生命科学在自然科学中的位置起了革命性的变化。
20世纪50年代，遗传物质DNA双螺旋结构的发现，开创了从分子水平研究生命活动的新纪元。
此后，遗传信息由DNA通过RNA传向蛋白质这一“中心法则”的确立以及遗传密码的破译，为基因工程的诞生提供了理论基础。
2023年生物学导论期末结课论文
2023年生物学导论期末结课论文在人类对于生命的探索中，生物学作为科学的基石扮演着重要的角色。
它研究生命的起源、进化、结构、功能以及与环境的相互作用，为我们解开生命奥秘提供了关键线索。
本论文将重点探讨2023年生物学导论课程所涉及的主要内容，包括细胞生物学、遗传学、分子生物学和生态学等方面的内容。
1. 细胞生物学细胞是生命的基本组成单位，也是生物学研究的核心。
细胞生物学研究细胞的结构、功能和生命活动。
本学期中我们学习了细胞的组成、细胞膜的结构和功能、细胞器的特征及其功能等内容。
我们深入了解了细胞的结构与功能之间的密切关联，以及细胞在不同环境下的适应机制。
2. 遗传学遗传学研究基因的传递和表达规律，探索物种遗传变异和进化的机制。
在本学期中，我们学习了基因的组成、遗传信息的传递、基因突变和基因表达调控等内容。
我们了解了遗传学在医学、农业和生物工程等领域的重要应用，如基因工程、特殊家族病的诊断和治疗等。
3. 分子生物学分子生物学研究生物分子的结构、功能和相互作用。
在本学期中，我们深入学习了DNA的结构和复制、RNA的功能和转录、蛋白质的合成和折叠等内容。
我们了解了基因组学和蛋白质组学的发展，以及这些技术在疾病诊断、新药研发和精准医学中的应用。
4. 生态学生态学研究生物与环境的相互作用关系，探讨生物多样性的形成和维持机制。
在本学期中，我们学习了生态系统的结构和功能、群落生态学和生态系统的稳定性等内容。
我们了解了生态学在环境保护、自然资源管理和生态恢复等方面的重要性，以及人类活动对生态系统的影响和可持续发展的思路。
综上所述，生物学导论课程为我们提供了深入了解生命的机会，让我们对生物世界的多样性和复杂性有了更清晰的认识。
通过学习细胞生物学、遗传学、分子生物学和生态学等课程内容，我们可以更好地理解生命的起源和进化，探索生物体内各种生物分子的功能与相互作用，以及了解生物与环境之间的互动关系。
生物学导论课程为培养我们的科学素养和解决生物学问题的能力提供了基础，为我们今后的学习和研究奠定了坚实的基础。
生命科学导论论文现代生命科学导论论文
生命科学导论论文现代生命科学导论论文摘要：学习生命科学知识不仅是生物专业学生的需要，对非生物专业的学生来说也是十分必要的。
本文从教学内容、教学方法、教学手段等三个方面介绍了我校为非生物专业学生开设生命科学导论课程的实践和探索，并就师资队伍建设、实验课开设及考核方式等方面存在的问题及解决方法进行了介绍。
关键词：21世纪是生物科学的时代，生物科学日新月异，已渗透到社会生活的方方面面。
当前，人类面临着一系列重大的问题，如人口膨胀、粮食短缺、环境污染等，这些问题不仅是科技问题，也是社会问题，这要求生物类和非生物类专业学生必须有广博的生命科学知识。
因此，面向非生物类专业学生开设生物类相关课程是十分必要的，这是提高学生综合科学素质的手段之一、如果大学生毕业时不懂得什么是DNA、什么叫克隆等基本概念，不了解保护生物多样性的意义，不了解生物技术与人类社会及经济发展的关系，将可能有会成为一种遗憾。
在强调素质教育，培养和提高本科生创新能力的背景下，国内外许多高校已将生命科学导论课程设为本科生通用选修课，并取得了一定的成效。
上海海洋大学作为一所有其自身特色的院校，推进非生物类专业的生命科学素质教育已有十多年，在2000年《生命科学导论》作为公共选修课在学校开设。
根据我国高校课程的教学思路，在多年教学实践的基础上，针对教学过程中存在的一些问题，我们对生命科学导论的教学内容、教学方法和教学手段进行了一些尝试，并作出一些思考。
一、优化教学内容二、更新教学手段课堂教学是本科教学最重要、最核心、最本质的部分，是人才培养的主阵地。
如何提高生命科学导论的课堂教学质量，提升学生的学习兴趣，一直是我们关注的重点。
生命科学导论的课程内容涉及生命的组成、细胞、代谢、遗传、分子生物学、进化、生态、健康与疾病和生物技术等方面的基本概念和理论，教学内容跨度大、面广且不易深入。
因此，除采用板书、讲述、引导和启发等传统的教学手段外，我们积极利用多媒体等现代化教学手段。
现代生物学导论结课论文.
现代生物学导论结课论文姓名:齐继轩学号:14104111国兰生产中的生物技术应用摘要:国兰是我国传统的观赏花卉, 深受各国兰友的喜爱, 具有广阔的市场前景。
但国兰生物技术应用缓慢, 高效益、大规模的国兰产业尚未形成。
本文对生物技术在国兰中的应用进行了综述。
着重阐述了国兰的组织培养技术、分子标记技术及基因工程技术, 并对生物技术在国兰产业中的应用前景进行了展望。
关键词: 国兰; 组织培养; 分子标记; 基因工程中国兰花, 亦称国兰, 通常指兰科兰属植物中一部分地生种类, 包括春兰(Cymb id ium goeringii 、蕙兰( C. faberi 、建兰( C. ensifolium 、墨兰( C.sinense、寒兰(C. kanran 、莲瓣兰( C. tortisepalum 和春剑( C. tong ibracteatum 等7个种[ 1] 。
洋兰相对于中国兰而言, 兴起于西方, 主要指一些大花型附生种类, 如卡特里亚兰( Cattleya Ld.l 、大花蕙兰( C.hybridum 、蝴蝶兰(Phalaenopsis B.l 等[ 2] 。
与洋兰花朵硕大、色彩艳丽相比, 国兰虽然花小、花少, 但色彩清雅并具有独特的香味, 深受各国兰友的喜爱, 具有广阔的市场前景与价值。
近年来, 与洋兰的工厂化、市场化程度相比, 国兰发展较为缓慢, 其生产技术水平有待提高。
因此,对国兰的生物技术研究显得格外重要和引人注目。
本文对生物技术在国兰中的应用进行综述, 旨在对国兰的产业化和规模化生产提供理论依据。
1、组织培养技术国兰在自然状态下繁殖困难, 传统的分株繁殖周期长且繁殖率低。
我国国兰组培始于20世纪60年代后期, 经过多年的探索与研究, 国兰组培技术正在不断地完善与创新。
目前春兰、建兰、蕙兰、墨兰、寒兰等国兰组培已获得成功。
国兰组织培养主要从两方面进行, 即通过种子非共生萌发及茎尖、侧芽和花芽等外植体培养[ 3] 。
现代生命科学导论论文
现代生命科学导论论文现代生命科学导论论文生物方法治理北京市空气污染摘要：空气污染一直是困扰北京市政府的一大环境问题，造成空气污染的因素众多，包括汽车尾气、工业污染，工地扬尘等因素。
市政府每年也会投入不少钱治理空气污染。
其中生物方法是治理空气污染的一个很好的方法，不少植物和微生物在治理空气污染上会发挥很重要的作用。
关键词：空气污染，植物，微生物，生物脱硫Biological methods of control of air pollution in Beijing Abstract: Air pollution is a worry to the Beijing municipal government has been one of the major environmental problems, air pollution caused by many factors, including vehicle exhaust, industrial pollution, site factors such as dust. Themunicipal government will invest a lot of money in each year of air pollution. Biological treatment in which air pollution is a good way, many plants and micro-organisms in the control of air pollution will be a very important roleto play.Key words: Air Pollution, Plant, Microbiology, Biodesulfurization经济的飞速发展给人们带来了物质上的富裕，同时也给环境带来巨大压力。
北京是中国的首都，常被称为“首堵”，偶尔也被称为“雾都”。
现代生命科学导论期末论文(精)
12031316 刘江武人类疾病与环境的关系前言:环境与人体的关系是生物发展史上长期形成的一种互相联系、相互制约和相互作用的关系。
由于客观环境的多样性和复杂性以及人类特有的改造和利用环境的主观能动性,使环境和人体呈现着极其复杂的关系。
根据现代科学的研究,许多疾病与环境因素(大气、土壤、水、居住条件等密切相关。
深入研究环境与人体的关系,阐明他们之间的相互关系的规律,对于更好地利用环境因素、消除污染、预防疾病、增进健康,具有十分重要的意义。
关键词:人体、环境、疾病、污染人体由环境中摄取空气、水和食物,每天大约需要12m3的空气、2-3升的水以及1.5公斤的食物。
这些物质进入机体后,经过消化、分解,去粗取精,吸收、同化,组成机体细胞和组织的各种成分,并产生能量,维持着人体的生命活动(繁殖、生长、发育和工作等。
同时,机体又将摄入体内的不需要的代谢产物,通过各种途径,排入环境,在环境中又进一步的变化,作为其他(动、植物的营养物质,再被人体所摄取。
这种环境与人体之间所进行的物质和能量的交换,反复循环,以至无穷。
物质的基本单元是化学元素,有人对环境和人体组织中的化学元素作了全面的分析,发现构成人体组织的各种元素和环境中元素的分布丰度明显相关。
环境和人体之间所进行的物质和能量的交换,以及环境中各种因素(物理的、化学的、生物的对人体的作用,一般保持着平衡状态。
这种平衡不是一成不变的,而是经常处于变动之中,是一种动态平衡。
自然界是不断变化的,环境的构成及状态的任何改变(包括自然的或人为的污染,都会不同程度的影响到人体的生理活动,人体又利用机体内部的调节及改造环境,以适应变化着的环境,以维持着这种平衡,平衡的实现是保持人体经常处于健康状态的基本条件。
从原始生命出现到现在,大约经历了30-35亿年,而原始人类的出现,大约是在300万-500万年以前,人类文明史只有几千年。
生物和人类都是地球环境演化到一定阶段的必然产物。
现代生物学导论论文
生物学是重要的基础学科之一，现代生物科学在与化学科学、物理科学、地理学、天文学等科学相互渗透中得到了迅速的发展，现代生物技术的飞速发展给人类带来了极大的价值，为社会的进步做出了巨大的贡献。
21世纪将会成为生物技术时代，现代生物技术包括基因工程、细胞工程、酶工程、发酵工程与蛋白质工程等几大支柱技术，其中以基因工程为核心的现代生物技术是近年来全球发展最快的高新技术产业之一。
一什么是基因工程百度百科名片介绍如下：基因工程（genetic engineering）又称基因拼接技术和DNA重组技术，是以分子遗传学为理论基础，以分子生物学和微生物学的现代方法为手段，将不同来源的基因按预先设计的蓝图，在体外构建杂种DNA 分子，然后导入活细胞，以改变生物原有的遗传特性、获得新品种、生产新产品。
基因工程技术为基因的结构和功能的研究提供了有力的手段。
所谓基因工程是在分子水平上对基因进行操作的复杂技术。
是将外源基因通过体外重组后导入受体细胞内，使这个基因能在受体细胞内复制、转录、翻译表达的操作。
它是用人为的方法将所需要的某一供体生物的遗传物质——DNA大分子提取出来，在离体条件下用适当的工具酶进行切割后，把它与作为载体的DNA分子连接起来，然后与载体一起导入某一更易生长、繁殖的受体细胞中，以让外源物质在其中“安家落户”，进行正常的复制和表达，从而获得新物种的一种崭新技术。
它克服了远缘杂交的不亲和障碍。
1974年，波兰遗传学家斯吉巴尔斯基称基因重组技术为合成生物学概念，1978年，诺贝尔生医奖颁给发现DNA 限制酶的纳森斯、亚伯与史密斯时，斯吉巴尔斯基在《基因》期刊中写道：限制酶将带领我们进入合成生物学的新时代。
2000年，国际上重新提出合成生物学概念，并定义为基于系统生物学原理的基因工程。
二基因工程的现状与前景1 基因工程应用于植物方面农业领域是目前转基因技术应用最为广泛的领域之一。
农作物生物技术的目的是提高作物产量, 改善品质, 增强作物抗逆性、抗病虫害的能力。
现代生物学导论结课论文
现代生物学导论结课论文题目：干细胞及其意义专业：海洋生物学与海洋化学学号：08051228学院：海洋学院姓名：刘萍日期：2009-12-09题目：干细胞及其意义刘萍[摘要]:正文干细胞是一类具有自我复制能力的多潜能细胞。
在一定的条件下能分化成多种功能的细胞。
按能力可分为全能干细胞，多能干细胞，万能干细胞，专一干细胞。
按位置可分为胚胎干细胞，成体干细胞，神经干细胞，造血干细胞，肌肉干细胞。
干细胞从发现到应用只用了几十年的历史，但是历史发展十分丰富。
能过通过其创造出精子与卵细胞，以及其他一些生物。
干细胞有很广泛的研究意义可用于临床治疗与人体的延年益寿。
[作者单位]:天津科技大学08级海洋学院海洋生物学与海洋化学专业[关键词]：干细胞胚胎干细胞培育生物应用1.干细胞的定义干细胞是一类具有自我复制能力的多潜能细胞，在一定条件下，它可以分化成多种功能细胞。
干细胞有两种分类方法，一是根据干细胞所处的发育阶段分为胚胎干细胞和成体干细胞。
第二种分类方法是根据干细胞的发育潜能分为三类：全能干细胞、多能干细胞和单能干细胞。
胚胎干细胞的发育等级较高，是全能干细胞，而成体干细胞的发育等级较低，是多能或单能干细胞。
干细胞是一种未充分分化，尚不成熟的细胞，具有再生各种组织器官和人体的潜在功能，医学界称之为“万用细胞”。
干细胞是一类具有自我更新和分化潜能的细胞。
它包括胚胎干细胞和成体干细胞。
干细胞的发育受多种内在机制和微环境因素的影响。
目前人类胚胎干细胞已可成功地在体外培养。
最新研究发现，成体干细胞可以横向分化为其他类型的细胞和组织，为干细胞的广泛应用提供了基础。
在胚胎的发生发育中，单个受精卵可以分裂发育为多细胞的组织或器官。
在成年动物中，正常的生理代谢或病理损伤也会引起组织或器官的修复再生。
胚胎的分化形成和成年组织的再生是干细胞进一步分化的结果。
胚胎干细胞是全能的，具有分化为几乎全部组织和器官的能力。
而成年组织或器官内的干细胞一般认为具有组织特异性，只能分化成特定的细胞或组织。
生物技术论文优秀6篇
生物技术论文优秀6篇现代生物技术在医学中的应用论文篇一摘要：当今的水处理技术中，生物处理法已成为水污染控制的主要方法，尤其是现代生物技术将成为水污染控制领域重点开发和应用的技术手段。
本文介绍了现代生物技术的内容与特点，着重综述了现代生物技术在废水生物处理、生物修复以及微生物水处理剂等方面的研究与应用状况，在此基础上提出今后现代生物技术在水污染控制领域中的研究方向。
关键词：现代生物技术废水生物处理生物修复水处理剂引言随着工业的高速发展，水环境污染问题越来越严重地威胁着人类的生存环境，制约着社会和经济的进一步发展。
因此，水污染控制成为全世界共同关注的问题。
目前的水处理技术中，生物处理法已成为世界各国控制水污染的主要手段，尤其是现代生物技术将成为水污染控制领域重点开发和应用的技术手段，主要应用于废水处理、生物修复以及微生物水处理剂等方面。
1、现代生物技术的内容与特点现代生物技术是指以DNA技术为先导，包括微生物工程、细胞工程、酶工程、基因工程、蛋白质工程和生物修复技术在内的一系列生物高新技术的统称[1，2]。
其中每个方面都有其特定的理论基础和不同的应用领域，但它们之间又相互补充和衔接，形成一个完整的体系。
生物技术的特点大致有[3]：①以生物为对象，不依赖地球上的有限资源，而是着眼于再生资源的利用；②在常温、常压下进行，过程简单，可连续化操作，并可节约能源，减少环境污染；③开辟了生产高纯度、优质、安全可靠的生物制品的新途径；④可解决常规技术和传统方法不能解决的问题；⑤可定向地按人们的需要创造新物种、新品种和其他有经济价值的生命类型。
2、现代生物技术在废水处理中的应用废水生物处理是利用微生物的生命活动过程对废水中的污染物进行转移和转化，从而使废水得到净化的处理方法。
废水生物处理技术发展迅速，好氧法、厌氧生物法以及生物发酵法已趋于成熟，所以，这里只介绍固定化等新兴技术。
2.1固定化微生物技术固定化微生物技术是生物工程领域中的一项新技术。
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生物学是重要的基础学科之一，现代生物科学在与化学科学、物理科学、地理学、天文学等科学相互渗透中得到了迅速的发展，现代生物技术的飞速发展给人类带来了极大ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ价值，为社会的进步做出了巨大的贡献。21世纪将会成为生物技术时代，现代生物技术包括基因工程、细胞工程、酶工程、发酵工程与蛋白质工程等几大支柱技术，其中以基因工程为核心的现代生物技术是近年来全球展最快的高新技术产业之一ic engineering）又称基因拼接技术和DNA重组技术，是以分子遗传学为理论基础，以分子生物学和微生物学的现代方法为手段，将不同来源的基因按预先设计的蓝图，在体外构建杂种DNA分子，然后导入活细胞，以改变生物原有的遗传特性、获得新品种、生产新产品。基因工程技术为基因的结构和功能的研究提供了有力的手段。
1974年，波兰遗传学家斯吉巴尔斯基称基因重组技术为合成生物学概
所谓基因工程是在分子水平上对基因进行操作的复杂技术。是将外源基因通过体外重组后导入受体细胞内，使这个基因能在受体细胞内复制、转录、翻译表达的操作。它是用人为的方法将所需要的某一供体生物的遗传物质——DNA大分子提取出来，在离体条件下用适当的工具酶进行切割后，把它与作为载体的DNA分子连接起来，然后与载体一起导入某一更易生长、繁殖的受体细胞中，以让外源物质在其中“安家落户”，进行正常的复制和表达，从而获得新物种的一种崭新技术。它克服了远缘杂交的不亲和障碍。