《粮食蔬菜》字词句

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小学五年级语文上册第五单元知识点汇总

五年级语文上册知识点梳理第五单元拼音部分1.易读错音光滑．（gǔhuá√）歇．息（xiē√jié）预．防（yǜyù√）矫．健（jiǎo√jiāo）树杈．（chāchà√）苔藓．（xiān xiǎn√）勉．强（mián miǎn√）梳．理（sūshū√）狭．窄（xiá√jiá）摄．氏度（shè√sè）杀菌．（jūn√jùn）圆锥．（zuīzhuī√）粮．食（láng liáng√）驯．良（xùn√shùn）凝．成（níng√yí）治疗．（niáo liáo√）拾．起（shí√hé）繁殖．（zízhí√）2.一字多音结①jiē（结实）②jié（打结）漂①piāo (漂流) ②piǎo (漂白) 传①chuán（传递）②zhuàn（传记）系①xì（关系）②jì（系鞋带）露①lù（露水）②lòu（露马脚）翘①qiào（翘起来）②qiáo（翘首）切①qiē（切菜）②qiè（密切）强①qiáng（强大) ②qiǎng（勉强）③jiàng（倔强）差①chā（差别）②chà（差不多）③chāi（出差）3.字音辨析：(1)“结”表示“长出（果实或种子）”时读jiē，如结果实；其他情况都读jié。

(1)“漂”表示“用水冲去杂质”时读piǎo，如漂朱砂；表示“物体浮在液体上不动或顺着风向、流向而移动”时读piāo，如漂浮。

字词部分1.易写错的生字.抵：右边是（氐），不要写成“氏”。

殖：右边的“直”有（三横），不要少写。

蔬：右下部分是（㐬），不要写成“巟”。

鼠：上面是（臼），不要写成“白”。

一年级语文上册识字一粮食蔬菜教案西师大版

一年级语文上册识字一粮食蔬菜教案西师大版教学目标：1. 知识与技能：学生能够正确认读和理解“粮食”、“蔬菜”这两个主题相关的词语，掌握生字的结构和易错点。

2. 过程与方法：通过观察、讨论和实践活动，培养学生的识字能力和语言表达能力。

3. 情感态度与价值观：引导学生关注粮食和蔬菜的重要性，培养他们珍惜食物、健康饮食的意识。

教学重点：1. 生字词的正确认读和书写。

2. 理解粮食和蔬菜的概念及其重要性。

教学难点：1. 生字词的理解和运用。

2. 培养学生对粮食和蔬菜的认知和关注。

第一章：认识粮食教学内容：1. 学习与粮食相关的词语，如“大米”、“小麦”、“玉米”等。

2. 通过观察和讨论，了解粮食的种植和加工过程。

教学步骤：1. 引入：引导学生关注日常生活中常见的粮食。

2. 展示图片：展示各种粮食的图片，让学生观察和识别。

3. 讨论：引导学生讨论粮食的种植和加工过程。

4. 学习生字词：引导学生正确认读和书写与粮食相关的生字词。

5. 练习：提供一些练习题，让学生巩固所学的生字词。

第二章：认识蔬菜教学内容：1. 学习与蔬菜相关的词语，如“茄子”、“西红柿”、“黄瓜”等。

2. 通过观察和讨论，了解蔬菜的种植和营养价值。

教学步骤：1. 引入：引导学生关注日常生活中常见的蔬菜。

2. 展示图片：展示各种蔬菜的图片，让学生观察和识别。

3. 讨论：引导学生讨论蔬菜的种植和营养价值。

4. 学习生字词：引导学生正确认读和书写与蔬菜相关的生字词。

5. 练习：提供一些练习题，让学生巩固所学的生字词。

第三章：粮食和蔬菜的种植过程教学内容：1. 学习粮食和蔬菜的种植过程。

2. 了解农民辛勤劳作的辛苦。

教学步骤：1. 引入：引导学生思考粮食和蔬菜是如何种植的。

2. 讲解：讲解粮食和蔬菜的种植过程，并强调农民的辛勤劳作。

3. 观看视频：播放粮食和蔬菜种植的视频，让学生更直观地了解种植过程。

4. 讨论：引导学生讨论对农民辛勤劳作的感受和认识。

部编版五年级语文上册期末总复习知识点总结

部编版五年级语文上册期末总复习知识点总结第一单元知识点总结我会读1.易读错的字白鹭．（lù）长喙．（huì）镜匣．（xiá）嗜．好（shì）清澄．（chéng）吩．咐（fēn）榨．油（zhà）石榴．（liú）杭．州（háng）垂蔓．（màn）文豪．（háo）享．受（xiǎng）眸．子（móu）咂．咂（zā）2.多音字澄chéng（清澄）散sàn（分散）便biàn（便利）辟pì（开辟）dèng（澄沙）sǎn（松散）pián（便宜）bì（复辟）落luò（降落）蔓màn（蔓延）转zhuǎn（旋转）钻zuān（钻研）là（落下）wàn（瓜蔓儿）zhuàn（转动）zuàn（钻石）我会写1.重点词语精巧色素配合身段适宜生硬寻常忘却流线型镜匣清晨孤独安稳悠然黄昏恩惠形象化体面播种浇水吩咐爱慕美中不足2.形近字组词鹤（白鹤）嫌（嫌弃）框（方框）播（播种）浇（浇水）鹳（鹳鸟）歉（道歉）筐（筐子）潘（姓潘）烧（烧火）亭（亭台）饼（月饼）浸（浸入）豪（文豪）睑（眼睑）享（享受）拼（拼搏）侵（入侵）毫（毫米）脸（脸面）词语积累1.近义词爱慕—喜爱便宜—廉价分辨—辨别依赖—信任开辟—开垦吩咐—嘱咐居然—竟然葱茏—葱郁2.反义词便宜—昂贵爱慕—厌恶繁茂—凋零信赖—怀疑体面—寒酸成熟—稚嫩葱茏—枯萎细腻—粗糙背诵背诵《白鹭》《黄鹤楼送孟浩然之广陵》。

课文重点知识1.《白鹭》：结合课文内容理解“白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗”这个句子的意思。

体会文中比喻、拟人、排比的作用。

2.《落花生》：理解课文中含义深刻的句子。

学习借物喻人的写作手法。

3.《桂花雨》：抓住主要字词和重点句子，领悟作者的思想感情。

文言文注释

39.因：于是，就。 40.跳踉（tiàoliáng）：跳跃。 41.㘎（hǎn）：吼叫。 42.尽：（吃）完。 43.乃：才。
画蛇添足
注释 1．祠（cí）：祭祀。周代贵族
一年四季都要祭祀祖宗，每个季度祭祀都有专门的称呼，春天祭祀叫 “祠”。祠者：主管祭祀的官员。
2．舍人：门客，手下办事的人。
（10）或：有时（11）安事：怎能（12）且：尚且，姑且（13）况：况且（14）以为：把当做（15）今：现在
1.《论语》二则
【注释】 (1)愤：心里想弄明白而还不明白。 (2)悱：音fěi，心里想说而说不出来。 (3) 隅：音yǔ，角落。以：根据。反：类推。
注释：喟然：叹息声。仰之弥高，钻之弥坚：仰弥高，不可及；钻弥坚，不可入。之，指孔子之道，亦指孔子其人。瞻之在前，忽焉在后：在前在后，喻恍惚不可捉摸。循循然善诱人：循循，有次序貌，诱，引导。博我以文，约我以礼：博文约礼，孔子教人，唯此二事。卓尔，峻绝。末由也已：末，无，无路可由。
剑不行。”
• 5、是：这是。 • 6、吾剑：我的剑。
13、之：指“剑”。 14、坠：落。 15、求：寻找。
•
7、之所从坠：掉下去的地方
16、于：到。（其剑自舟中坠于水
• 8、矣：了。
纪文达智对乾隆
• 【注释】 ⒈纪文达：即纪昀，字晓岚，谥号文达
• ⒉入直南书房：在宫内南书房当值 ⒊直庐：值班的书房 ⒋仓皇：急忙 ⒌短视：近视 ⒍亟(jí)：急 ⒎说：解释 ⒏衣：穿衣。
8.将：率领、统率。
18.禽：同“擒”，捉获
9.几何：多少。 10.于：对于。
19.天授：天生的。
水滴石穿
为：担任令：县令库：钱库

五年级上册语文第五单元测试卷(含答案)

五年级上册语文第五单元测试卷一（时间：90分钟满分：100分）班级：姓名：得分：一、看拼音，写词语。

（8分）gāng zhēn liáng shi shā jūn xiàng shù（）（）（）（）zhē bì nǎo nù xiá xiǎo rén ài（）（）（）（）二、给加点的字选择正确的读音。

（6分）驯．(xùn xuèn)良苔藓．(xiǎn xiān) 栗．(lìsù)子估．(ɡǔɡū)计繁殖．(zhízhì) 树杈．(chàchā)三、辨字组词。

（8分）殖（）估（）蔬（）训（）值（）姑（）疏（）驯（）四、在括号中填上合适的关联词语。

（8分）1.（）坐飞机,（）飞二十几年。

2.太阳（）离我们很远很远,（）它和我们的关系非常密切。

3.（）树被风刮得太厉害了,（）到地上来。

4.它们可以带着儿女住在里面,（）舒适（）安全。

五、选词填空。

（8分）警觉机警1.他对事态的严重性有所（）。

2.（）的小白兔躲开了老鹰的利爪而逃之夭夭。

锐利锋利3.松鼠的爪子是那样（）。

4.这把匕首很（）。

六、按要求写句子。

(8分)1.没有太阳,就没有我们这个美丽可爱的世界。

(改为反问句)2.松鼠是一种漂亮的小动物,乖巧,驯良。

(把“乖巧,驯良”的顺序放在句子中间,使句意不变)3.太阳和人有关系。

(将句子说具体些)4.如果没有太阳,地球上不会．．．有动物。

(用加点的词语．．有植物,也不会造句)七、口语交际。

（6分）学校“小烦恼热线”开通后，同学们纷纷打电话向主持人倾诉心中的烦恼，其中花洋同学说自己上课两只手总闲不住，偷偷做小动作，经常被老师批评，现在你就是主持人，请你帮助花洋解决这一问题。

八、阅读理解。

（18分）（一）课内阅读。

（6分）松鼠（节选）松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯（xún xùn）良，很讨人喜欢。

部编版五年级语文上册5积累与运用考点梳理卷(第五单元)附答案

部编版五年级语文上册积累与运用考点梳理卷（第五单元）时间：40分钟一、字词句基础。

1．[字形]看拼音，写词语。

(1)太阳光有shā jūn( )的作用，我们可以利用它来zhì liáo( ) 疾病。

(2)松鼠是一种guāi qiǎo( )的小动物，它们面容qīng xiù( )、面孔líng lóng( )，很惹人喜爱。

2．[字音]下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是( )。

A．摄．氏度(niè) 敞．亮(shǎng) 空旷．(kuàng) 褐．色(hè)B．苔藓．(xiǎn) 分杈．(chā) 肺．部(fèi) 蛰．伏(zhè)C．矫．健(jiǎo) 过滤．(lì) 上腭．(è) 歇．凉(xiē)D．榛．子(zhēn) 塑．料(sù) 鲸．鱼(jīng) 圆锥．(zhuī)3．[字形]下列词语中，书写完全正确的一项是( )。

A．繁直光滑勉强寸草不生B．媒炭漂浮触动连蹦带跳C．粮食地区追逐闪闪发光D．狭窄脱落帽樱光光溜溜4．[字义]“殖”的意思最可能与( )有关。

A．肌体B．正直C．生命D．坏人5．[词语搭配]下列搭配不恰当的一组短语是( )。

A．日光强烈B．吸收热量C．横渡溪流D．梳妆羽毛6．[词语辨析]“它们的爪子是那样________，动作是那样________。

”依次填入横线上的词语，最恰当的一项是( )。

A．锐利敏捷B．锋利快捷B．锋利敏捷D．锐利快捷7．[句意辨析]下列各组句子中，改写前后意思差异最大的一项是( ) A．谁又能否认他说得有道理呢？//没有人承认他说得有道理。

B．太阳会发光，会发热，是个大火球。

//太阳是个大火球，会发光，会发热。

C．我们不能用绿水青山换金山银山。

//绿水青山不能被我们用来换金山银山。

D．我们怎样才能知道风是从哪儿吹来的呢？//我们怎么才能知道风是从哪儿来的呢？8．[判断病句]下列句子中，没有语病的一项是( )A．经过努力，她被评为福建省“美德少年”的称号。

【月考卷】2022-2023学年部编版小学语文五年级上册第二次月考试卷(四)含答案

部编版小学五年级（上）第二次月考卷（四）语文（时间：90分钟满分：100分）1、读拼音，写字词。

(6分)(1)我们吃的liáng( )食，烧的煤tàn( )离不开太阳，而且太阳还能shǎ( )死细jūn( )，进行治liáo( )疾病。

(2)shǔ( )假里，我péi( )着爸爸出xí( )了他的同学会，大家特别心téng( )我，不仅给我买táng( )果，还给我讲了一些给我qīdí( )的故事。

2、给加点字选择正确的读音，画“√”。

（3分)腼腆．(tiǎn diǎn) 兴．奋(xīng xìng) 的．确(dídè)矫．健(jiǎo jiāo) 掌舵．(tuó duò) 勉强(qiáng qiǎng)3、查字典填空。

(3分)“窝”字按部首查字法，应先查部首( )，再查( )画；按音序查字法，应先查大写字母( )，再查音节( )。

“窝”字在字典中的解释有：A.鸟兽、昆虫住的地方；B.比喻人安身、聚居的地方；C.使弯或曲折；D.凹进去的地方。

请给下列句子中加点的“窝”字选择正确的解释，并填上序号。

(1)警方突袭了在第四大街的一个贼窝．。

( )(2)他的脸色十分苍白，眼窝．下方有黑晕。

( )4、补充词语，并选择填空。

(6分)寸草( )( ) 端端( )( ) 震耳( )( )恋恋( )( ) 迫不( )( ) 得意( )( )( )变( )化失魂( )( )(1)小红的字总是写得( )的，经常受到老师表扬。

(2)开学前夕，我( )地告别了爷爷和奶奶。

(3)他禁不起失败的打击，整天蓬头垢面，( )。

(4)下雪了，整个世界都变成了白色的，我开心极了，( )地走出门去玩。

5、下列句子有语病的一项是( )。

(2分)A.他的双眼凝视着墙壁，思索着这次比赛失利的原因。

B.面对别人赤裸裸的嘲笑，他只能把头埋得低低的。

幼儿园有关蔬菜的儿歌教案

有关蔬菜的儿歌教案蔬菜是我们食物中不可缺少的一部分，今天我们小朋友都带来了一种蔬菜，请你来说一说你对你带来的蔬菜的了解，向我们其他小朋友介绍一下。

一起看看有关蔬菜的儿歌教案!欢迎查阅!有关蔬菜的儿歌教案1活动目标：1、找出蔬菜的主要特征并清楚表达2、知道蔬菜中营养丰富，多吃蔬菜有益健康。

3、学习儿歌，尝试仿编儿歌。

活动准备：幼儿操作材料(蔬菜图片、水彩笔)活动重点：能发散思维大胆用语言表达对蔬菜的认识活动难点：迁移经验运用儿歌中的句式小组合作进行仿编蔬菜儿歌活动流程：一、我来介绍蔬菜导语：蔬菜是我们食物中不可缺少的一部分，今天我们小朋友都带来了一种蔬菜，请你来说一说你对你带来的蔬菜的了解，向我们其他小朋友介绍一下。

提问：它的外形是怎么样的?味道如何?(教师引出这个蔬菜X…..)小结：正如小朋友所介绍的，蔬菜既美味营养又丰富，特别是维生素含量高，平时多吃新鲜的蔬菜能使我们更健康。

二、猜谜——菜地歌谣导语：牛老师这里有一首歌谣，它的前三句都是向大家来介绍这个蔬菜，最后一句才把谜底揭开，我们一起来看一看。

1、根据关键词，破译歌谣。

提问：这个关键词提示我们蔬菜的什么?2、跟着节奏，念念歌谣。

(口齿，速度)第一遍：教师问幼儿答第二遍：幼儿开火车问答第三遍：幼儿点名问答打节奏。

过渡：这些只是蔬菜家族中的一小部分，你们想不想将其它品种的蔬菜也编进菜地歌谣呀?三、结合经验，仿编歌谣。

1、小组合作，仿编歌谣。

提问：可以从哪些方面考虑关键词呢?(颜色、外形、口味、生长位置)要求：1.用自己喜欢的方式，四人合作，人人都要出力2.你可以用自己擅长的方式进行记录(文字，图案) 把创编好的歌谣卡贴在黑板上，让别的幼儿根据自己写关键词猜猜答案是什么。

有关蔬菜的儿歌教案2活动过程：一、导入“今天呀，我们班来了几位小客人。

是谁呢?现在，就请它们出来和大家见见面。

”1.教师逐一出示黄瓜、豆芽、番茄、茄子等蔬菜图片(没涂颜的一面)，并引导幼儿说出是什么蔬菜。

2023-2024学年统编版九年级语文上册各单元知识点汇总

人教部编版九年级语文上册各单元知识点汇总（细致到每一课）1 沁园春·雪记重点字词生难字沁．园春(qìn) 莽．莽(mǎng) 滔．滔(tāo) 妖ráo(娆) 风骚．(sāo) 一代天jiāo(骄) 红zhuāng(装)素裹俱往矣．(yǐ) 多音字汗⎩⎨⎧hán （成吉思汗）hàn （汗水）朝⎩⎨⎧zhāo （今朝）cháo （朝见）形近字⎩⎨⎧娆（ráo ）妖娆饶（ráo ）富饶 ⎩⎨⎧驰（chí）心驰神往弛（chí）有张有弛重点词须: 等到。

妖娆：娇艳美好。

滔滔：词中指黄河波涛滚滚的样子。

俱往矣：都过去了。

俱，都。

惟余莽莽：只剩下白茫茫一片。

红装素裹：形容雪后天晴，红日和白雪交相辉映的壮丽景色。

风流人物：词中指能建功立业的英雄人物。

读综合素养一描写“雪”的古诗雪梅［宋］卢钺梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。

梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。

苑中遇雪应制［唐］宋之问紫禁仙舆诘旦来，青旂遥倚望春台。

不知庭霰今朝落，疑是林花昨夜开。

二描写雪景的片段1. 太阳刚升起来不久，又红又大。

新雪将世界覆盖得一片洁白，将远山的轮廓勾勒出了一条柔和而起伏的耀眼曲线，将所有可以望见的树木都变成了巨大的或玲珑的银珊瑚。

江上还弥漫着薄薄的晨雾。

阳光是那么灿烂，晨雾被渲浸得像一片展开的透明的红纱，几乎是静止的，经久也不飘散。

雪地辐射着炫目的彤辉。

景色真是美极了。

—梁晓声《边境村纪实》2. 多么温柔的小雪花。

可是，你往四处看看，雪花又构成了怎样一个宏阔美丽的世界。

平时破陋不堪的农家土房，干打垒院墙，篱笆，井台，这时候都一律成了大理石构造，成了一座座琼楼玉宇；那一棵棵普通树木，这时候也都一下子骄傲地开出璀璨的银花。

山啦，田啦，都与天地交融成洁白的一体，人们的心也凝聚着圣洁无瑕的感情。

2 周总理，你在哪里记重点字词生难字谷穗．(suì) 沉甸．甸(diàn) 松涛．(tāo)篝．火(gōu)伐．木(fá) 宿．营(sù) 海fáng(防) zhēng（征）途读综合素养与青春有关的金句1. 青年者，国家之魂。

古诗教案：悯农(优秀8篇)

古诗教案：悯农(优秀8篇)《悯农》篇一教学目标：1、学会5个生字。

2、能用自己的话说清楚古诗的意思。

3、会背诵课文。

4、体会农民伯伯劳动的辛苦，粮食来之不易，初步养成尊重劳动、爱惜粮食的思想感情和行为习惯。

课时安排：1课时教学过程：1、启发谈话，揭示课题。

我们吃的米饭哪里来的？看课文插图。

你们看，我们吃的米饭就是农民伯伯辛辛苦苦劳动出来的。

（出示课题《锄禾》）2、教学“锄禾”。

禾：禾苗，各种作物的幼苗。

（插图上画的是玉米苗。

）锄：翘舌音。

不要读成“cu”，左中右结构，锄头的锄，课文中指的是动作。

谁能说说“锄禾”的意思？（课文中指农民除草、松土）。

农民为什么要为禾苗除草、松土呢？请小朋友们自由读读这首古诗，结合观察插图，想想这首古诗告诉我们什么，你有哪些不懂的地方？3、讲读诗句，学习字词，理解内容。

（1）看图。

农民伯伯是在什么时候锄禾的？你从哪里看出来？读一读“锄禾日当午”。

理解“日当午”的意思：太阳当头照，正是中午的时间。

看看图，自由说说，想想“锄禾日当午”的意思。

（中午，烈日当头照。

农民伯伯却在地里给禾苗除草、松土。

）（2）仔细看图，你从哪里看出农民伯伯很辛苦？（他热的满脸通红，口干舌燥，汗水不断的从脸上一滴一滴的淌下来，滴到禾苗地下的泥土里。

）读一读“汗滴禾下土”，讲讲“汗滴禾下土”的意思。

（农民伯伯热得汗水一滴一滴，不断的滴到土里）（3）农民种粮这么辛苦，你想到了什么？（学生自由说说自己的想法。

）读一读“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

”“谁知盘中餐”：有谁知道这碗里的饭是从哪里来的？读一读“粒粒皆辛苦”教学“粒”“皆”“辛苦”谁能说说“粒粒皆辛苦”的意思：一粒一粒都是农民辛苦劳动的来的。

（4）朗读课文（5）用自己的话说说整首诗的意思。

4、用生字卡片巩固、复习字词。

5、用自己的话讲讲整首古诗的意思。

（1）同桌一个读诗，一个释诗。

在交换。

（2）指名讲讲整首诗的意思，（说清楚，说通顺。

）6、指导朗读。

2024秋语文一年级上册第四单元知识点梳理及练习题

单元重点❶《ɑi ei ui》学习复韵母ɑi ei ui 及四个声调;正确拼读声母和三个复韵母组成的音节。

了解复韵母标调规则。

❷《ɑo ou iu》学习复韵母ɑo ou iu 的正确认读及声母和它们组成音节的正确拼读。

❸《ie üe er》学习复韵母ie üe,特殊韵母er 和整体认读音节ye yue 的正确认读,声母和ie üe 组成音节的正确拼读。

❹《ɑn en in un ün》学习前鼻韵母和整体认读音节yuɑn、yin、yun 的认读,声母和前鼻韵母的拼读,以及三拼音节的正确拼读。

❺《ɑnɡenɡinɡonɡ》学习后鼻韵母和整体认读音节yinɡ的正确认读,声母和后鼻韵母组成音节的正确拼读。

❻语文园地四：读记字母表,能区分声母、韵母、整体认读音节;通过归类练习,训练口语表达能力和逻辑思维能力。

基础知识梳理一、拼音◎复韵母8个:aiei ui ao ou iu ie üe◎特殊韵母1个:er 它不能和声母相拼,只单独作为字音。

◎鼻韵母分为前鼻音和后鼻音：★前鼻音5个:an en in un ün ★后鼻音4个:angenging ong◎整体认读音节：zhi chishi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying二、笔画盘点三、偏旁盘点四、会认的字白(bái)菜(cài)西(xī)瓜(guā)果(guǒ)小(xiǎo)桥(qiáo)流(liú)柳(liǔ)开(kāi)雪(xuě)夜(yè)色(sè)美(měi)蓝(lán)云(yún)草(cǎo)原(yuán)冰(bīng)自(zì)行(xíng)车(chē)晚(wǎn)昨(zuó)今(jīn)明(míng)个(gè)这(zhè)去(qù)年(nián)五、重点词语萝卜白菜蔬菜鸭梨西瓜水果小桥流水垂柳梅花开雪花飘夜色美蓝天白云草原森林游泳滑冰骑自行车打乒乓球叽叽喳喳六、读一读1.《洗手歌》排着队，向前走，做什么?去洗手。

人教部编版小学五年级语文上册第五单元知识点梳理

人教部编版五年级语文上册知识点梳理第五单元1.易读错音光滑．（gǔ huá√）歇．息（xiē√ jié）预．防（yǜ yù√）矫．健（jiǎo√ jiāo）树杈．（chā chà√）苔藓．（xiān xiǎn√）勉．强（mián miǎn√）梳．理（sū shū√）狭．窄（xiá√ jiá）摄．氏度（shè√ sè）杀菌．（jūn√ jùn）圆锥．（zuī zhuī√）粮．食（láng liáng√）驯．良（xùn√ shùn）凝．成（níng√ yí）治疗．（niáo liáo√）拾．起（shí√ hé）繁殖．（zí zhí√）2.一字多音结① jiē（结实）② jié（打结）漂① piāo (漂流) ② piǎo (漂白) 传① chuán（传递）② zhuàn（传记）系① xì（关系）②jì（系鞋带）露① lù（露水）② lòu（露马脚）翘① qiào（翘起来）②qiáo（翘首）切① qiē（切菜）② qiè（密切）强① qiáng（强大) ② qiǎng（勉强）③jiàng（倔强）差① chā（差别）② chà（差不多）③chāi（出差）3.字音辨析：(1)“结”表示“长出（果实或种子）”时读jiē，如结果实；其他情况都读jié。

(1)“漂”表示“用水冲去杂质”时读piǎo，如漂朱砂；表示“物体浮在液体上不动或顺着风向、流向而移动”时读piāo，如漂浮。

1.易写错的生字.抵：右边是（氐），不要写成“氏”。

殖：右边的“直”有（三横），不要少写。

部编版语文五年级上册全部知识点汇总

部编版语文五年级上册全部知识点汇总2020-2021学年部编版五年级语文上册第一单元：字词盘点一、字词盘点1.字1) 难读的字：嫌、喙、嗜、澄、榨、矮、蔓、睑、眸。

2) 难写的字：鹤，注意左右穿插，右部是“兼”；嫌，不要写得太宽，左边部分不要少横。

3) 多音字：澄空便鲜挨。

2.词1) 必须掌握的词：精巧、色素、配合、身段、生硬、寻常、常见、忘却、流线型、结构、青色、清晨、安稳。

2) 近义词：精巧~精致，适宜~适合，生硬~僵硬，寻常~平常，忘却~忘记，设计~策划。

3) 反义词：精巧→粗笨，生硬→自然，寻常→特殊，安稳→危急，或许→一定，便宜→昂贵。

4) 词语归类：① AABB式词语：指指点点。

② ABAC式词语：飞来飞去蹦来蹦去。

③表示神情的成语：神气十足。

④量词：一只白鹭、一幅画面、一首散文诗。

⑤动词：站着钓鱼、埋在地里、挂在枝头上、伸出脑袋、盖在鸟笼上、躲进丛林、趴在肩头。

⑥修饰词：精巧的诗、粉红的朱鹭、鲜红嫩绿的果实、桂花的香气、舒适又温暖的巢、跳动的小红爪子、细腻的绒毛、美好的境界。

⑦与鸟有关的四字词语：鸟语花香、笨鸟先飞、惊弓之鸟、鸟尽弓藏、百鸟朝凤、展翅高飞。

二、佳句积累1.比喻句：在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画面。

改写：清水田里，白鹭站着钓鱼，田野成了一幅嵌在玻璃框里的画。

2.拟人句：人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？改写：人们说它在望哨，但它真的在望哨吗？3.夸张句：杭州有一处小山，全是桂花树，花开时那才是香飘十里。

改写：杭州有一座小山，满布桂花树，花开时香气扩散到十里开外。

4.含义深刻的句子：花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。

改写：花生的好处很多，最可贵的是它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、XXX那样高高地挂在枝头上，让人一见就爱不释手。

三、考试热点1.《白鹭》是一篇文质兼美的文章，在考试中常考查对课文的背诵和对课文内容的理解。

第三单元字词专项练习-2022-2023学年五年级语文下册(部编版)

2022-2023学年五年级语文下册第三单元字词专项练习（有答案）班级姓名成绩一、给加点字选择正确的解释。

（填序号）1．“星”的解释如下：A．天文学上指宇宙间能发光的或反射光的天体；B．细碎的小颗粒东西；C．秤等衡器上记数的点。

火星．儿（）披星．戴月（）定盘星．（）2．“祭”的解释如下：A．对死者表示追悼、敬意的仪式；B．供奉鬼神或祖先；C．使用（法宝）。

祭．祀（）祭．奠（）祭．起一件法宝来（）二、下列选项中汉字字形结构不完全一样的一项是()。

A．删剩殷挫剪B．斑鸿撇树渐C．赴曲迂匠迎D．闷问间闯闲三、我能将下列成语填完整，并说出所填的字之间的规律。

(1)（）口（）声（）顾（）盼（）应（）合以上所填字的规律是________________________________________。

(2)发（）施（）豪（）壮（）聚（）会（）以上所填字的规律是________________________________________。

四、选词填空。

独特奇特1.我无限钟情于我赖以思维和交往的汉字，并震惊于它的无限活力和（）魅力。

2.汉字是一门（）的艺术。

虽然……但是……不是……而是……因为……所以……3.（）我掌握了学语文的诀窍，（）我的语文水平不错。

4.这次综合性学习（）结束了，（）对汉字的探究并没有结束。

5.这可（）僵硬的符号，（）有着独特性格的精灵。

五、猜字谜。

1.千字头，木字腰，太阳出来从下照，人人都说味道好。

谜底：（）2.左看马靠它，右看它靠马，两边一起看，脚踩万里沙。

谜底：（）3.一人一张口，口下长只手。

谜底：（）4.一点一横长，一撇向四方，并排两棵树，栽在石头上。

谜底：（）5．身穿白皮袄，山坡啃青草。

为了人们暖，甘脱身上袍。

谜底：（）6．耳朵两把扉，身体似小山，鼻子长又软，做活真能干。

谜底：（）六、把歇后语补充完整，再根据句子的意思选填歇后语。

(填序号)(7分)A.()——照旧(舅)B.孔夫子搬家——()C.隔着门缝吹喇叭——()D.梁山泊军师——()E.四月的冰河——()1.佛山陶瓷十分畅销，连外乡人也知道，可以说是()啊!2.我本来十分看好我校足球队，可自从开赛以来，球队是()，真令人失望。

田家四季歌的生字

田家四季歌的生字
田家四季歌是一首经典的儿童歌曲，它生动地描绘了田园生活的四个季节，给孩子们带来了欢乐和启发。

本文将介绍田家四季歌中的一些生字，帮助孩子们更好地理解和学习这首歌曲。

第一句歌词：“春天种下一粒粟”。

这句话中的“春天”是指一年的第一个季节，也是万物复苏的季节，代表着希望和新生。

而“粒粟”指的是一种谷物的种子，它需要春天的阳光和雨水才能生长。

第二句歌词：“夏天晒太阳”。

夏天是一年中最热的季节，人们可以在阳光下晒太阳，享受炎炎夏日的温暖。

这不仅对身体健康有益，还能增加人们的活力和快乐。

第三句歌词：“秋天收获一篮篮”。

秋天是丰收的季节，农民们辛勤劳作，收获了一篮篮的水果、蔬菜和庄稼。

这不仅满足了人们的口腹之欲，也为冬天的到来做好了准备。

第四句歌词：“冬天银装素裹”。

冬天是一年中最寒冷的季节，大地被白雪覆盖，看起来就像是被银装点缀一样美丽。

人们可以在冬天欣赏到纯净的雪景，还可以玩雪、堆雪人，感受冬天的乐趣。

通过学习田家四季歌中的这些生字，孩子们可以更好地理解歌曲的意义，同时也丰富了他们的词汇量。

记住这些生字，不仅可以在写作和阅读中更加流畅地表达自己的思想，还能够更好地欣赏和理解与田园生活相关的内容。

总的来说，田家四季歌是一首优秀的儿童歌曲，通过它我们可以了解到不同季节的特点和人们在这些季节所从事的活动。

同时，学习其中的生字也是一种拓展词汇和表达能力的有效方式。

希望孩子们能够通过这首歌曲，更好地了解和喜爱我们美丽的大自然。

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liángshi shūcài粮食蔬菜重庆市江津区菜市街小学徐炳容Xùn liàn yào diǎn训练要点：jiâzhùpīn yīn rân shíběn kâshēng zì, huìxiě1、借助拼音认识本课生字，会写qízhōng bùfân shēng zì其中部分生字。

nãng zhâng quâliúlìde lǎng dúkâwãn. zhīdào 2、能正确、流利地朗读课文。

知道dàmǐmiàn fěn yùmǐdōu shìliáng Shi bái cài“大米”、“面粉”、“玉米”都是粮食，“白菜”、huáng guāluïbo biǎn dîu dōu shìshūcài“黄瓜”、“萝卜”、“扁豆”都是蔬菜。

nãng cïng rìcháng shēng huïzhōng jǔchūyìxiē3、能从日常生活中举出一些liáng shi shūcài lái ,yîng jǐjùhuàbǎzìjǐxǐhuān chīde 粮食、蔬菜来，用几句话把自己喜欢吃的shūcài jiâshào gãi tïng xuã. Shuōhuàshǐtài dùzìrán dà蔬菜介绍给同学。

说话时态度自然大fāng , tīng huàshírân zhēn yǒu lǐmào , pãi yǎng liáng 方，听话时认真有礼貌，培养良hǎo de jiāo jìxíguàn好的交际习惯。

zìcí字词：Shēng zì1、生字菜cai 音序C 部首笔画11 笔顺：字义：1、能做副食品的食物；蔬菜，种菜，野菜。

2、专指油菜：菜油。

3、经过烹调供下饭下酒的蔬菜、蛋品、鱼、肉等；荤菜，川菜。

组词：(白菜)（小菜）（菜子）（菜地）（菜刀）造句：菜地里刚摘回来的白菜真新鲜。

妈妈每天用菜刀切菜。

米mi 音序M部首笔画 6 笔顺：字义：1、稻米；大米：机米，糯米。

2、泛指去掉壳或皮后的种子，多指可以吃的：小米，高粱米，花生米，菱角米。

3、小粒像米的东西：海米，米兰。

4、姓。

组词：（小米）（大米）（米线）（花生米）（分米）（千米）造句：过桥米线是云南的特色。

玉yu 音序Y 部首笔画 5 笔顺：字义：1、矿物，硬玉和软玉的统称，质地细而有光泽，可用来制造装饰品或雕刻的材料。

2、比喻洁白或美丽：玉颜，亭亭玉立。

3、敬辞，指对方身体或行动：玉体，玉照。

4、姓。

组词：（玉米）（玉石）（玉兰）（玉兔）（白玉）造句：东北平原和华北平原是我国玉米的重要产区。

白bai 音序B 部首笔画 5 笔顺：字义：1、像霜或雪的颜色，跟“黑”相对。

2、光亮，明亮。

3、清楚，明白。

4、没有效果，徒然。

组词：（白话）（白果）（老白干）（白色）（白天）（白字）造句：老白干是重庆江津的特产。

小朋友要认真学习，千万不要经常念白字。

都dou 音序D 部首笔画10 笔顺：字义：1、表示总括，所总括的成分一般在前。

2、跟“是”字合用，说明理由。

3、表示“甚至”。

4、表示“已经”。

组词：（都是）（都好）造句：苹果、梨子都是水果。

是shi 音序S 部首笔画9 笔顺：字义：1、对；正确（跟“非”相对）。

2、认为正确。

3、表示答应。

组词：（一无是处）（是非）（自以为是）（是古非今）造句：我们要学会明辨是非。

面mian 音序M 部首笔画9 笔顺：字义：1、头的前部；脸。

2、粮食磨成的粉，特指小麦磨成的粉。

3、面条。

4、方位词后缀。

组词:(面包)（上面）（左面）（面容）（面色）（面子）（面条）（前面）造句：小村庄前面有一条小河。

瓜gua 音序G 部首笔画 5 笔顺：字义：1、葫芦科植物，茎蔓生，叶子像手掌，花多是黄色，果实可以吃。

2、这种植物的果实。

组词：（西瓜）（南瓜）（地瓜）（瓜果）（黄瓜）（冬瓜）（瓜子）（瓜片）造句：夏天，大家都喜欢吃西瓜。

豆dou 音序D 部首笔画7 笔顺：字义：1、豆子。

2、姓。

3、古代盛食物用的器具，有点像带高座的盘。

组词：（黄豆）（绿豆）（豆花儿）（豆浆）（豆油）（豆角儿）（豆子）造句：中国人最早种豆子，发明制作豆花儿。

萝luo 音序L 部首笔画8 笔顺：字义：通常指某些能爬蔓的植物。

组词：（萝卜）（白萝卜）（红萝卜）（菠萝）造句：萝卜是一种价廉物美的普通蔬菜之一。

卜bo 音序B 部首笔画 2 笔顺：字义：一年生草本植物，叶子羽状分裂，花白色或淡紫色。

主根肥大，圆柱形或球形，皮的颜色因品种不同而异，是普通蔬菜之一。

组词：（萝卜）造句：小白兔爱吃萝卜和青菜。

xíng jǐn zì2\ 形近字bái bái tiān yùyùshímǐyùmǐbo luïbo白（白天）玉（玉石）米（玉米）卜（萝卜）rìrìyuâwáng wáng zi lái lái qùxiàxiàmiàn日（日月）王（王子）来（来去）下（下面）duōyīn zì3 多音字dōu shì luï bo都dou(都是) 卜bo（萝卜）Shǒu dūdū jiāng yàn dū chãng zhàn bǔdu（首都）（都江堰）（都城）bu(占卜)fǎn yìcí4 反义词shìfēi bái hēi是——非白——黑cíyǔjīlěi5、词语积累dàmǐmiàn fěn yù mǐ dōu shì liáng shi bái cài 大米面粉玉米都是粮食白菜Huáng guāluïbo biǎn dîu shūcài黄瓜萝卜扁豆蔬菜cíyǔjiěshì6、词语解释miàn fěn xiǎo miàn mïchãng de fěn, kěyǐzuîchãng miàn tiáo 面粉：小麦磨成的粉，可以做成面条、mán tïu miàn bāo děng gâzhǒng miàn shíhãdiǎn xīn馒头、面包等各种面食和点心。

yùmǐyìnián shēng cǎo běn zhǐwùde guǒshí,kěgōng shí玉米：一年生草本植物的果实，可供食yîng huîzhìdiàn fěn děng zài bùtïng dìqūyǒu lǎo yùmǐyù用或制淀粉等。

在不同地区有老玉米、玉líng yùmài bāo gǔbāo mǐbàng zi zhēn zhūmǐděng míng chēng 菱、玉麦、包谷、包米、棒子、珍珠米等名称。

liáng shi gōng shíyîng de gǔwùdîu lâi hãshǔlâi de tǒng chēng 粮食：供食用的谷物、豆类、和薯类的统称。

huáng guāyìnián shēng cǎo běn zhíwù,jīng màn shēng ,yǒu juǎn 黄瓜：一年生草本植物，茎蔓生，有卷xūyâzi hùshēng ,huāhuáng sâ.guïshíyuán zhùxíng ,tōng须，叶子互生，花黄色。

果实圆柱形，通cháng yǒu cìchãng shúshíhuáng lǜsâ, shìpútōng de shūcài 常有刺，成熟时黄绿色，是普通的蔬菜。

biǎn dîu yìnián shēng cǎo běn zhíwù, jīng màn shēng ,xiǎo yâpī扁豆：一年生草本植物，茎蔓生，小叶披zhēn xíng, huābái sâhuîzǐsâ, jiáguǒcháng tuǒyuán xíng , 针形，花白色或紫色，荚果长椭圆形，biǎn píng wēi wān zhǒng zi bái sâhuîzǐhēi sânân jiáshìpǔ扁平、微弯。

种子白色或紫黑色。

嫩荚是普tōng shūcài zhǒng zi kěrùyào通蔬菜，种子可入药。

shūcài kěyǐzuîcài chīde cǎo běn zhíwù, qízhōng yǐshízì蔬菜：可以做菜吃的草本植物，其中以十字huākēhãhúlúkēde zhíwùjūduō, rúbái cài cài huāluï花科和葫芦科的植物居多，如白菜、菜花、萝bo huáng guāyáng cōng biǎn dîu děng卜、黄瓜、洋葱、扁豆等。