《对韵歌》教材课件PPT
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人教版一年级语文上册对韵歌PPT课件
《对 韵 歌》
人教版一年级语文上册课件对韵歌
新知导入
对联，又称楹联或对子。对联言简意深， 对仗工整，平仄协调，是中华语言独特 的艺术形式。让我们读读这首《对韵 歌》，感受对联的语言美。
duì
对话
huā
花朵
初读感知
yún
白云
niǎo
小鸟
yǔ
小雨
chónɡ
虫子
初读感知
duì
yúnቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
yǔ
fēnɡ
huā
niǎo
chónɡ
对云雨风花鸟虫
学习字词
chónɡ
虫
音序：C 部首：虫 结构:独体 组词：昆虫 益虫 造句：蜻蜓是益虫。 书写指导：注意第五笔是提。
初读感知
yún
云
音序：Y 部首：一 结构:上下 组词：云朵 白云 造句：天上有几朵白云。 书写指导：撇折注意顿笔。
初读感知
shān
山
音序：S 部首：山 结构:独体 组词：大山 山上 造句：山上有很多树木。 书写指导：第二笔注意顿笔。
“山清对水秀”突出了自然风光的美，“柳绿对桃红” 突出了春天景色的美丽。
课堂小结
《对韵歌》共3句。第一、二两句以单字对的形 式，包罗自然现象“云、雨、雪、风”和动植 物“花、树、鸟、虫”。第三句是双字对的形 式，呈现山清水秀和柳绿桃红的美丽景色。整 篇课文就是一幅美丽的画卷。
感谢大家
人教版一年级语文上册课件对韵歌
品读释疑
yún duì yǔ
云对
雨
xuě
duì fēng
雪
对
风
这里提到的是自然现象，有云、雨、雪、风。
品读释疑
huā duì shù
人教版一年级语文上册课件对韵歌
新知导入
对联，又称楹联或对子。对联言简意深， 对仗工整，平仄协调，是中华语言独特 的艺术形式。让我们读读这首《对韵 歌》，感受对联的语言美。
duì
对话
huā
花朵
初读感知
yún
白云
niǎo
小鸟
yǔ
小雨
chónɡ
虫子
初读感知
duì
yúnቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
yǔ
fēnɡ
huā
niǎo
chónɡ
对云雨风花鸟虫
学习字词
chónɡ
虫
音序：C 部首：虫 结构:独体 组词：昆虫 益虫 造句：蜻蜓是益虫。 书写指导：注意第五笔是提。
初读感知
yún
云
音序：Y 部首：一 结构:上下 组词：云朵 白云 造句：天上有几朵白云。 书写指导：撇折注意顿笔。
初读感知
shān
山
音序：S 部首：山 结构:独体 组词：大山 山上 造句：山上有很多树木。 书写指导：第二笔注意顿笔。
“山清对水秀”突出了自然风光的美，“柳绿对桃红” 突出了春天景色的美丽。
课堂小结
《对韵歌》共3句。第一、二两句以单字对的形 式，包罗自然现象“云、雨、雪、风”和动植 物“花、树、鸟、虫”。第三句是双字对的形 式，呈现山清水秀和柳绿桃红的美丽景色。整 篇课文就是一幅美丽的画卷。
感谢大家
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品读释疑
yún duì yǔ
云对
雨
xuě
duì fēng
雪
对
风
这里提到的是自然现象，有云、雨、雪、风。
品读释疑
huā duì shù
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雨，等等。
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板 书 设 计
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云雨
自然现象
雪风
花树
动植物
鸟虫
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收 束 全 篇
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讲 解
柳绿对桃红。
这句话展现了山清水秀和柳绿桃红 的美丽景色。
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课 文 讲 解
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山清
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课 文 讲 解
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指
虫
导
书
写
6画 独体字
竖写在竖中线上，虫的“口”要 写得扁一些。
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指 导 书 写
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云
4画 独体字 上横短，下横长，撇折从下横的中心 点起笔，与点对应，合成一个稳稳的 三角形。
课 文 讲 解
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课 文 讲 解
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雨
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课 文 讲 解
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《对韵歌》PPT优秀课件
左右
云对雨， 雪对风， 晚照对晴空。 来鸿对去燕， 宿鸟对鸣虫。
——《声律启蒙》
天对地， 雨对风。 大陆对长空。 山花对海树， 赤日对苍穹。
——《笠翁对韵》
写一写
先顿后提，慢慢轻收。
一看
二写
三检查
chóng
虫 （虫子） （小虫） （毛虫）
小鸟儿把一只虫子吃了。
晴对雨，地对天，天地对山川。 山川对草木，赤壁对青田。 郏鄏鼎，武城弦，木笔对苔钱。 金城三月柳，玉井九秋莲。 何处春朝风景好， 谁家秋夜月华圆。 珠缀花梢，千点蔷薇香露； 练横树杪，几丝杨柳残烟。
古韵悠扬 百花齐放
山 云
piě zhé 撇折
shù zhé 竖折
一看
二写
三检查
（白云） （云朵）
（大山） （山水）
5. 对韵歌 胡 文 君
认一认
天他 地 我日 月 水你火
云
雨风雪树鸟虫花山清 水秀
柳绿
桃红
山清水秀
对 （对不起） （对齐） （对面）
一对触角
一对（ ）
错
读一读
学一学
云 雨
鸟 虫
风 花 雪月
对虫雨飞红花白大风台小手子水虫花朵云风云风鸟
想一想
日月照今古
编一编
（高 ）对（矮） ， （胖 ）对（瘦） 。 （站 ）对（坐） ， （左 ）对（右） 。 （白猫 ）对（黄狗） ， （草房 ）对（高楼） 。
云对雨， 雪对风， 晚照对晴空。 来鸿对去燕， 宿鸟对鸣虫。
——《声律启蒙》
天对地， 雨对风。 大陆对长空。 山花对海树， 赤日对苍穹。
——《笠翁对韵》
写一写
先顿后提，慢慢轻收。
一看
二写
三检查
chóng
虫 （虫子） （小虫） （毛虫）
小鸟儿把一只虫子吃了。
晴对雨，地对天，天地对山川。 山川对草木，赤壁对青田。 郏鄏鼎，武城弦，木笔对苔钱。 金城三月柳，玉井九秋莲。 何处春朝风景好， 谁家秋夜月华圆。 珠缀花梢，千点蔷薇香露； 练横树杪，几丝杨柳残烟。
古韵悠扬 百花齐放
山 云
piě zhé 撇折
shù zhé 竖折
一看
二写
三检查
（白云） （云朵）
（大山） （山水）
5. 对韵歌 胡 文 君
认一认
天他 地 我日 月 水你火
云
雨风雪树鸟虫花山清 水秀
柳绿
桃红
山清水秀
对 （对不起） （对齐） （对面）
一对触角
一对（ ）
错
读一读
学一学
云 雨
鸟 虫
风 花 雪月
对虫雨飞红花白大风台小手子水虫花朵云风云风鸟
想一想
日月照今古
编一编
（高 ）对（矮） ， （胖 ）对（瘦） 。 （站 ）对（坐） ， （左 ）对（右） 。 （白猫 ）对（黄狗） ， （草房 ）对（高楼） 。
部编教材一年级上册语文《对韵歌》优秀ppt课件
春对夏， 秋对冬， 天高对地阔， 细雨对微风。 宿鸟对鸣虫 ， 晚照对晴空。
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——《声律启蒙》
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云 雨 鸟
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雪
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鸟 树
虫 花
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云对雨， 雪对风。 花对树， 鸟对虫。 山清对水秀， 柳绿对桃红。
5、对韵歌
云
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雨
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风
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——《声律启蒙》
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云 雨 鸟
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雪
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鸟 树
虫 花
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云对雨， 雪对风。 花对树， 鸟对虫。 山清对水秀， 柳绿对桃红。
5、对韵歌
云
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雨
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风
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5 对韵歌 课件(共27张PPT)
云对雨， 雪对风。 花对树， 鸟对虫。 山清对水秀， 柳绿对桃红。
云对雨， 自然现象 雪对风。
植物 花对树， 动物 鸟对虫。
山清对水秀， 柳绿对桃红。
我 会 想 象 画 面 背
云对（ ）， 雪对（ ）。 （ ）对树， （ ）对虫。 （ ）清对（ ）秀， 柳（ ）对桃（ ）。
虫子 飞虫 害虫
白云 乌云 云朵
5
云对雨， 雪对风。 花对树， 鸟对虫。 山清对水秀， 柳绿对桃红。
对
云
雨
乌云 白云 彩云
云 云朵
风雨
雨点
雨
小雨 雷雨
对
雪风
狂风 冷风 微风 风雨
风
雨
雨
雨
对
花树
对
鸟虫
云对雨， 雪对风。 花对树， 鸟对虫。
对 韵 歌
山清水秀
山清
对
水秀
柳绿桃红
柳绿 对 桃红
对韵歌
高山 大山 山上
云对雨， 自然现象 雪对风。
植物 花对树， 动物 鸟对虫。
山清对水秀， 柳绿对桃红。
我 会 想 象 画 面 背
云对（ ）， 雪对（ ）。 （ ）对树， （ ）对虫。 （ ）清对（ ）秀， 柳（ ）对桃（ ）。
虫子 飞虫 害虫
白云 乌云 云朵
5
云对雨， 雪对风。 花对树， 鸟对虫。 山清对水秀， 柳绿对桃红。
对
云
雨
乌云 白云 彩云
云 云朵
风雨
雨点
雨
小雨 雷雨
对
雪风
狂风 冷风 微风 风雨
风
雨
雨
雨
对
花树
对
鸟虫
云对雨， 雪对风。 花对树， 鸟对虫。
对 韵 歌
山清水秀
山清
对
水秀
柳绿桃红
柳绿 对 桃红
对韵歌
高山 大山 山上
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我会写
虫云
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乌云
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雨
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《对韵歌》
天 对（ 地 ） 少 对（ 多 ） 黑 对（ 白 ） 大 对（ 小 ）部编教材一级上册语文《对韵歌》 完美PPT
对韵歌
云对雨，
雪对风。
花对树，
鸟对虫。
山清对水秀，
柳绿对桃红。
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树
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No 鸟
Image
鸟 （小鸟）（鸟儿）（飞鸟）
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鸟
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虫
虫
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花对树， 鸟对虫。
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山清对水秀
山清水秀
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柳绿对桃红
柳绿桃红
一年级上册语文5对韵歌 第1课时 课件(共23张PPT)
联系生活，初识对子
小朋友们，过年的时候，你们家门上要贴什么呀？
对联
你们知道什么是“对子”吗？
什么是“对子”？
我们的身上就藏着许多这样对应的词语。比如：左耳对右耳， 左脚对右脚。
世界上有很多事物也是相对应的。比如：天对地，上对下。
像这样意思相对、字数相同 的词组合在一起，就叫对子。
5 对韵歌
第1课时
组词拓展
对：对门、对面、对照 雨：暴雨、毛毛雨、雷雨 花：荷花、浪花、菊花 虫：小虫、青虫、毛毛虫
云：乌云、白云、彩云 风：东风、南风、北风 鸟：益鸟、小鸟、鸟窝
熟字新词
风雨 水花
风云 火花
对手 山花
读一读
duì
对子
fēng
大风
yún
白云
ห้องสมุดไป่ตู้
yǔ
下雨
huā niǎo chóng
花 鸟 虫子
摘苹果
中国字又叫方块字，是由一笔一笔的笔画 组成，每个笔画都有自己的名称。
我会写
chóng
虫
笔画：六 部首：虫 结构：独体 组词：昆虫 益虫
.
竖写在 竖中线上
注意第五笔是提, 点略长
我会写
yún
云
笔画：四 部首：一 结构：上下 组词：云朵
白云
.
上横短，
下横长
撇折从下横的 中心点起笔
评价标准
字形写正确： 笔顺写正确： 位置写正确：
把画出的生字读一读。
对韵歌 云对雨， 雪对风， 花对树， 鸟对虫。 山清对水秀， 柳绿对桃红。
“云、雨、 雪、风”是 四种事物。
云对雨，
雪对风。
后鼻音
“花、树、 鸟、虫”是 四种事物。
小朋友们，过年的时候，你们家门上要贴什么呀？
对联
你们知道什么是“对子”吗？
什么是“对子”？
我们的身上就藏着许多这样对应的词语。比如：左耳对右耳， 左脚对右脚。
世界上有很多事物也是相对应的。比如：天对地，上对下。
像这样意思相对、字数相同 的词组合在一起，就叫对子。
5 对韵歌
第1课时
组词拓展
对：对门、对面、对照 雨：暴雨、毛毛雨、雷雨 花：荷花、浪花、菊花 虫：小虫、青虫、毛毛虫
云：乌云、白云、彩云 风：东风、南风、北风 鸟：益鸟、小鸟、鸟窝
熟字新词
风雨 水花
风云 火花
对手 山花
读一读
duì
对子
fēng
大风
yún
白云
ห้องสมุดไป่ตู้
yǔ
下雨
huā niǎo chóng
花 鸟 虫子
摘苹果
中国字又叫方块字，是由一笔一笔的笔画 组成，每个笔画都有自己的名称。
我会写
chóng
虫
笔画：六 部首：虫 结构：独体 组词：昆虫 益虫
.
竖写在 竖中线上
注意第五笔是提, 点略长
我会写
yún
云
笔画：四 部首：一 结构：上下 组词：云朵
白云
.
上横短，
下横长
撇折从下横的 中心点起笔
评价标准
字形写正确： 笔顺写正确： 位置写正确：
把画出的生字读一读。
对韵歌 云对雨， 雪对风， 花对树， 鸟对虫。 山清对水秀， 柳绿对桃红。
“云、雨、 雪、风”是 四种事物。
云对雨，
雪对风。
后鼻音
“花、树、 鸟、虫”是 四种事物。
新部编人教版一年级语文上册《对韵歌》精品教学课件
对韵歌
看图猜物
云对 雨 雪对 风
看图猜物
花对 树 鸟对 虫
看图猜物
山清 对 水秀 柳绿 对 桃红
云对雨， 雪对风。 花对树， 鸟对虫。 山清对水秀， 柳绿对桃红。
哪你
些 对
还
韵能
词 语
想
？到
葡萄架 苹果园
我会填
认一认
对云雨风 花鸟虫
白云
云 风云 云朵
风 大风
风车 风力
雨
风雨 雨点 大雨
作业：
1，背诵课文。 2，回家和爸爸妈妈比赛对对子。
这节课，你有什 么收获？我们来 讨论一下吧。
课后作业
作业 内容
教材作业 从课后习题中选取
自主安排 配套练习册练习
再见Байду номын сангаас
雪 雪人 雪花 雪山
风云雨雪
大风 风车 风力
白云 风云 云朵
风雨 雨点 大雨
雪人 雪花 雪山
小鸟 鸟笼 鸟巢
花
鲜花 花朵 花瓶
鸟
虫
小虫 飞虫 虫子
花 鸟虫
认识田字格
左上格
竖中线 右上格
横 中 线
左下格
右下格
田字格，四方方，写好汉字它来帮。 左上格、左下格，右上格、右下格。 横中线、竖中线，各个方位记心间。
看图猜物
云对 雨 雪对 风
看图猜物
花对 树 鸟对 虫
看图猜物
山清 对 水秀 柳绿 对 桃红
云对雨， 雪对风。 花对树， 鸟对虫。 山清对水秀， 柳绿对桃红。
哪你
些 对
还
韵能
词 语
想
？到
葡萄架 苹果园
我会填
认一认
对云雨风 花鸟虫
白云
云 风云 云朵
风 大风
风车 风力
雨
风雨 雨点 大雨
作业：
1，背诵课文。 2，回家和爸爸妈妈比赛对对子。
这节课，你有什 么收获？我们来 讨论一下吧。
课后作业
作业 内容
教材作业 从课后习题中选取
自主安排 配套练习册练习
再见Байду номын сангаас
雪 雪人 雪花 雪山
风云雨雪
大风 风车 风力
白云 风云 云朵
风雨 雨点 大雨
雪人 雪花 雪山
小鸟 鸟笼 鸟巢
花
鲜花 花朵 花瓶
鸟
虫
小虫 飞虫 虫子
花 鸟虫
认识田字格
左上格
竖中线 右上格
横 中 线
左下格
右下格
田字格，四方方，写好汉字它来帮。 左上格、左下格，右上格、右下格。 横中线、竖中线，各个方位记心间。
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对韵歌
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虫云 山
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谢谢！ 再见！
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云对雨， 雪对风。 花对树， 鸟对虫。 山清对水秀， 柳绿对桃红。
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对韵歌
云/对/雨， 雪/对/风。 花/对/树， 鸟/对/虫。 山清/对/水秀， 柳绿/对/桃红。
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云对雨
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花
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鸟
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云对雨， 雪对风。 花对树， 鸟对虫。 山清对水秀， 柳绿对桃红。
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对韵歌
云/对/雨， 雪/对/风。 花/对/树， 鸟/对/虫。 山清/对/水秀， 柳绿/对/桃红。
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云对雨
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花对树
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鸟
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对韵歌(一年级上人教版新教材)课件
PART 04
对韵歌教学实例
一年级上册对韵歌教学实例
教学目标
帮助学生掌握对韵歌的基本节 奏和韵律，培养学生对传统文
化的兴趣和热爱。
教学内容
教授《对韵歌》的歌词、旋律 和节奏，通过示范、讲解和练 习，使学生能够熟练演唱。
教学方法
采用示范、讲解、练习和游戏 等多种教学方法，引导学生积 极参与，提高教学效果。
对韵歌的美育价值也很高，能够培 养人们的审美情趣和艺术修养。
PART 03
对韵歌教学方法
朗读法
总结词
总结词
通过朗读，培养语感和语音、语调。
通过朗读，理解对韵规则和押韵的概 念。
详细描述
教师带领学生朗读对韵歌，注意发音 准确、节奏明快，让学生感受语言的 韵律和美感。
朗读法
详细描述
在朗读过程中，教师解释对韵规 则和押韵的概念，让学生理解对
2023 WORK SUMMARY
对韵歌(一年级上人教 版新教材)课件
REPORTING
目录
• 对韵歌简介 • 对韵歌内容解析 • 对韵歌教学方法 • 对韵歌教学实例 • 对韵歌教学评价与反思
PART 01
对韵歌简介
对韵歌的定义与特点
定义
对韵歌是一种中国传统诗歌形式 ，通常由两个对仗工整、意义相 对的句子组成，形成一种独特的 韵律和美感。
教学评价
通过观察学生的表现、口头测试和作 业等方式，评价学生的学习效果，鼓 励学生发挥自己的特长。
三年级上册对韵歌教学实例
教学目标
教学内容
培养学生的音乐审美能力和创造力，引导 学生了解更多的传统文化知识。
教授《对韵歌》的创作背景、音乐风格和 文化内涵等方面的知识，引导学生自主创 作简单的对韵歌。
《对韵歌》完美版课件
《对韵歌》完美版课件目录•课程介绍与目标•基础知识讲解•经典作品欣赏与解读•创作实践与指导•知识拓展与延伸•课堂总结与回顾01课程介绍与目标《对韵歌》涵盖了天文、地理、历史、文化等多个领域，对于培养儿童的综合素养具有重要意义。
学习《对韵歌》有助于培养儿童的音韵感、节奏感，提高语言表达能力，同时也有助于传承和弘扬中华优秀传统文化。
《对韵歌》是中国古代儿童启蒙读物，通过朗朗上口、富有节奏感的对韵形式，帮助儿童学习语言、增长知识。
《对韵歌》背景及意义掌握《对韵歌》中的基本词汇和表达方式，了解相关文化背景和知识点。
知识与技能过程与方法情感态度与价值观通过朗读、背诵、讲解、讨论等多种方式，引导学生深入理解《对韵歌》的内涵和韵味。
培养学生对中华优秀传统文化的热爱和传承意识，提高学生的审美素养和文化自信。
030201教学目标与要求本课程共分为若干课时，每课时学习一篇《对韵歌》及相关知识点。
课程安排每周一次，每次一课时，具体授课时间根据学校安排而定。
授课时间每课时40分钟，其中讲解20分钟，学生练习20分钟。
课程时长课程安排与时间02基础知识讲解对韵歌基本概念及特点01对韵歌是一种独特的诗歌形式，通过对仗工整、韵律和谐的词句，展现出语言的美感和韵律的魅力。
02对韵歌的特点包括：对仗工整、韵律和谐、语言简练、意境深远。
常见对韵形式举例分析上下句对韵如“天对地，雨对风，大陆对长空”，上下句字数相等，结构相似，意义相对或相反。
隔句对韵如“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少”，每隔一句形成对韵关系，增强了诗歌的韵律感。
句中自对如“烟锁池塘柳，炮架镇城楼”，句中字词自行形成对仗关系，展示了作者的巧妙构思。
创作技巧与注意事项创作对韵歌需要掌握一定的语言技巧和诗歌韵律知识，注意词句的工整和韵律的和谐。
在创作过程中，要注意避免重复字词和过于生僻的字词，以免影响诗歌的整体美感。
同时，要注意对韵歌的意境和表达的情感，通过生动的描绘和形象的比喻，使读者产生共鸣和感受。
2024年度部编版小学一年级上册语文《对韵歌》课件
腾讯课堂
在线教育平台，提供多种形式的语文课程，包括直播课、 录播课等。
网易云课堂
专注于在线实用技能学习，提供与语文学科相关的课程。
30
线下实践活动参与途径
01
诗歌朗诵会
参加学校或社区组织的诗歌朗诵会，锻炼朗诵能力，感受诗歌的韵律美
。
02
对韵创作比赛
参加对韵创作比赛，激发学生的创作热情，提高语文应用能力。
24
总结性评价内容和方法论述
2024/2/3
知识掌握评价
通过期末考试等形式，评价学生对《对韵歌》中生字、词语、句 子等知识点的掌握情况。
能力提升评价
观察学生在朗读、背诵、理解等方面的能力提升情况，给予相应的 评价。
学习态度评价
对学生的学习态度进行评价，如是否积极参与课堂活动、是否认真 完成作业等。
注重听说读写能力的全面提升，通过多种形式的语言实 践活动，提高学生的语文综合素养。
4
《对韵歌》教学内容
01
课文原文
呈现《对韵歌》的完整内容， 包括生字、词语和拼音等。
2024/2/3
02
对韵知识
介绍对韵的基本概念、特点和 分类，引导学生了解对韵在汉
语中的重要作用。
03
诵读指导
提供正确的诵读方法和技巧， 帮助学生准确、流畅地朗读课
通过家长会、班级群等渠道，向家长宣传亲子共 读的重要性和方法。
亲子共读指导
为家长提供亲子共读的指导建议，如选择合适的 读物、掌握正确的阅读方法等。
分享亲子共读成果
鼓励家长将亲子共读的成果分享到班级群或学校 公众号上，与其他家长交流分享经验。
2024/2/3
22
05
评价方式与反馈机制建立
在线教育平台，提供多种形式的语文课程，包括直播课、 录播课等。
网易云课堂
专注于在线实用技能学习，提供与语文学科相关的课程。
30
线下实践活动参与途径
01
诗歌朗诵会
参加学校或社区组织的诗歌朗诵会，锻炼朗诵能力，感受诗歌的韵律美
。
02
对韵创作比赛
参加对韵创作比赛，激发学生的创作热情，提高语文应用能力。
24
总结性评价内容和方法论述
2024/2/3
知识掌握评价
通过期末考试等形式，评价学生对《对韵歌》中生字、词语、句 子等知识点的掌握情况。
能力提升评价
观察学生在朗读、背诵、理解等方面的能力提升情况，给予相应的 评价。
学习态度评价
对学生的学习态度进行评价，如是否积极参与课堂活动、是否认真 完成作业等。
注重听说读写能力的全面提升，通过多种形式的语言实 践活动，提高学生的语文综合素养。
4
《对韵歌》教学内容
01
课文原文
呈现《对韵歌》的完整内容， 包括生字、词语和拼音等。
2024/2/3
02
对韵知识
介绍对韵的基本概念、特点和 分类，引导学生了解对韵在汉
语中的重要作用。
03
诵读指导
提供正确的诵读方法和技巧， 帮助学生准确、流畅地朗读课
通过家长会、班级群等渠道，向家长宣传亲子共 读的重要性和方法。
亲子共读指导
为家长提供亲子共读的指导建议，如选择合适的 读物、掌握正确的阅读方法等。
分享亲子共读成果
鼓励家长将亲子共读的成果分享到班级群或学校 公众号上，与其他家长交流分享经验。
2024/2/3
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05
评价方式与反馈机制建立
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连我 会
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雨云 虫
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我会读
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谢谢观赏
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对韵歌
云 对 雨， 雪 对 风。 花 对 树， 鸟 对 虫。 山清 对 水秀， 柳绿 对 桃红。
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云 花
雨
风 虫
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柳绿桃红
鸟语花香
莺歌燕舞 山清水秀
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部编教材一年级上册语文《对韵歌》PPT完整版
部编教材一年级上册语文《对韵歌》P PT完整 版
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shān qīng duìshuǐ xiù
山清对水秀
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liǔ lǜ duì táo hóng
yún
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音序 部首 笔画 结构
Y 一 4 独体
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云朵
写法：上横短，下横长，撇折从下横的中点起笔。
部编教材一年级上册语文《对韵歌》P PT完整 版
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shān
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音序 部首 笔画 结构
S 山 3 独体
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高山
写法：中间的竖最长，竖折的竖最短，第三画的竖下端略出头。
部编教材一年级上册语文《对韵歌》P PT完整 版
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生字我会写
No
No
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学学课文 No
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云对雨，
雪对风。 花对树， 鸟对虫。
认真听朗读，找 一找文中描写了哪
几种自然现象？
山清对水级上册语文《对韵歌》P PT完整 版
yún duì yǔ
云对雨
雪
xuě duì fēng
雪对风
云、雨、雪、风是自然现象。
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shān qīng duìshuǐ xiù
山清对水秀
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yún
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音序 部首 笔画 结构
Y 一 4 独体
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云朵
写法：上横短，下横长，撇折从下横的中点起笔。
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shān
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音序 部首 笔画 结构
S 山 3 独体
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高山
写法：中间的竖最长，竖折的竖最短，第三画的竖下端略出头。
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云对雨，
雪对风。 花对树， 鸟对虫。
认真听朗读，找 一找文中描写了哪
几种自然现象？
山清对水级上册语文《对韵歌》P PT完整 版
yún duì yǔ
云对雨
雪
xuě duì fēng
雪对风
云、雨、雪、风是自然现象。
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雨
雪
风
读一读
yún duì yǔ
云对雨，
xuě duì fēng
雪对风。
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山(shān)清(qīng)对(duì)水(shuǐ)秀(xiù)
柳(liǔ)绿(lǜ)对(duì)桃(táo)红(hóng)
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练一练
1.我会填。
（ ）（ ）对水秀，柳绿对（ ）（ ）。
2.我
树 （） 虫
对韵歌
天地分上下， 日月照古今。
PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛： 语文课件：/kejian/yuwen/ 英语课件：/kejian/yingyu/ 科学课件：/kejian/kexue/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 地理课件：/kejian/dili/