如何养成良好的文明礼仪习惯(精)
小学生文明礼仪习惯的养成
小学生文明礼仪习惯的养成中华民族历来以“礼仪之邦”著称于世，讲文明、懂礼貌是中国人的传统美德。
对学校生进行“（文明礼仪）的养成（教育）”至关重要。
作为一名学校生，作为中华民族的后代，有义务，有责任弘扬我们的礼仪传统。
那么如何引导同学养成良好的文明礼仪习惯呢?我们应当如何去做呢?1、榜样示范法榜样的力气是无穷的。
教育同学见到老师或家长行45度鞠躬礼，我自己也要做到，给同学起到示范作用。
平常同学向我问好，频频的向老师行礼问好，礼仪特别规范，每次我都点头或招手并向同学们问好。
看到家长我都热忱的说：“您好!”或微笑着点头致意。
班级进行大扫除，我喊同学“某某，请你把扫把拿过来。
”我接过扫把说：“感谢你!”假如我做错了，也敢于向同学赔礼，说：“对不起”。
同学为我倒水，我感谢的说：“感谢!”望着干洁净净的教室，我对同学们说：“你们辛苦了!”这种教育的效果赛过千言万语。
在教育教学中我留意仪表端庄，以身示范，同学在师生交往中受到潜移默化的影响。
学校生在行为实践中的榜样影响，除老师外还有同学，同学也盼望自己能成为别人学习的榜样。
我依据他们爱表扬，具有向上心理这一心理特点，在进行文明礼仪养成教育规范训练时，坚持正面教育，留意树立典型，让礼仪榜样去感染同学，为其他同学起带头和示范作用。
2﹑嬉戏积分嘉奖每天对同学的行为习惯进行积分考评激励，其次天进行表扬鼓舞。
同时会有神奇家长和神奇老师嬉戏环节，同学主动向神奇老师或家长问好后，同学会得到学功教育金币作为嘉奖。
3、集体教育法集体是孩子们成长的温床。
孩子们愿意在集体中表现。
于是在文明礼仪养成教育训练中，我极大限度的运用了（儿童）对集体的向心力，把个人与集体拴在一起进行教育。
从文明礼仪方面对各班级评比，各班的全体同学都讲文明、懂礼貌的提前排队吃饭。
每周评一次，评为优秀班级，同时激励其他班级努力争取，并且向优秀班级学习。
班长详细检查，每个同学都是监督员，发觉问题当时就可以在黑板上显示。
文明礼仪三十条
文明礼仪三十条一、尊重他人1. 对他人要以礼相待，尊重其人格和权益，不侵犯他人的尊严。
2. 不以嘲笑、挖苦、羞辱他人为乐，不恶意传播他人的隐私和谣言。
3. 不对他人进行人身攻击和歧视，不以任何形式侮辱他人的族群、种族、性别、宗教信仰等。
二、友善待人4. 亲切待人，友好交往，保持良好的沟通和合作关系。
5. 尊重他人的个人空间和隐私，不擅闯他人的隐私界限。
6. 面带微笑，热情地对待他人，传递友善与关爱。
三、守时守约7. 讲究准时，不迟到、不早退，严守时间约定。
8. 对待约定的事物和活动，要认真履行自己的责任和义务，不轻易违约。
四、公共场所的文明行为9. 在公共场所保持整洁，不乱扔垃圾、不随地吐痰、不乱涂乱写。
10. 保持室内外环境的整洁和安静，不大声喧哗、不乱闯乱跑。
五、交通文明11. 遵守交通规则，不闯红灯、不逆行、不占用对方的通行权。
12. 尊重行人、骑车人、驾车人等的权益，保持道路交通的秩序。
六、餐桌礼仪13. 尊重他人的饮食习惯，不做食物的强加者。
14. 注意餐桌礼仪，文明用餐，不大声嚼食、不拿食物乱丢。
七、言谈举止15. 说话文明，不使用脏话、粗鄙语言，不以口头恶语伤害他人。
16. 保持良好的举止和姿态，不随地吐痰、打喷嚏等。
八、公共设施的爱护17. 爱护公共设施和财物，不随意破坏、涂鸦或偷盗他人财物。
18. 倡导节约能源，不浪费水电、不滥用公共资源。
九、尊重文化差异19. 尊重不同文化的习俗和信仰，不嘲笑或歧视他人的文化背景。
20. 学习了解各方文化，促进跨文化的理解和和谐。
十、网络礼仪21. 在网络上保持文明言论，不散布虚假信息或恶意攻击他人。
22. 尊重他人的网络隐私，不侵犯他人的权益和名誉。
十一、排队守序23. 排队文明，不插队或者挤占他人的位置，不以身体接触方式争夺优先权。
24. 当排队时应与前后的人保持适当的距离，不靠近或碰触别人。
十二、走路有序25. 保持行进方向的规整，不反方向行走或占用他人的通行空间。
文明礼仪好习惯10条
文明礼仪好习惯10条篇一:四项学习习惯、文明礼仪、生活习惯学习习惯1、作业态度端正，独立及时完成，书写认真，质量良好，有错必纠。
2、按时上课，不迟到、不早退。
3、课前准备好学习用品。
4、上课注意听讲，勤于动脑，大胆发言，积极参与问题讨论，不交头接耳，不做小动作。
5、爱护课书、资料，不乱撕作业。
6、广泛阅读有益的课外书籍，并常做笔记，与好书交朋友，养成积累资料的习惯，建好自己的成长记录册。
7、课前预习，课后认真复习，不懂就问，养成勤于思考的习惯，遇事爱问“为什么”。
8、遵守自习秩序。
9、课堂上善于自主、合作、自觉学习，勇于发表自己的见解。
10、能合理安排学习时间，养成与时间拼搏的习惯，改变自己的拖延时间的行为，学会利用闲暇时间，主动求学。
11、能早起晨练，为一天的学习生活提供充沛而旺盛的精力。
12、读书写字做到“头正、身直、足平、臂开”姿势正确。
13、能有计划的复习、总结。
14、诚信对待各类考试，考试应做到态度端正，。
15、养成各科全面发展，不偏科。
16、回答问题口齿清楚，声音洪亮，简洁迅速，仪态端庄。
文明礼仪1、待客热情，起立迎送，见了长辈要问好，在校园里，见了老师要问“老师好”，在老师叫同学的时候，先问“老师好”，然后和老师说话;在家长来校问事时，向家长称呼、问好;见到考察参观、视察评估的来宾，问“老师好”或“领导好”。
2、诚实守信，学会尊重，耐心听别人说话。
3、不讲脏话，不说不文明的口头禅，不乱给同学或他人起绰号，不讥笑别人的生理缺陷。
4、保护隐私，别人的东西不乱动，未经允许，不乱翻别人的东西，不乱拿、私拆别人的信件。
5、进入他人房间、办公室先敲门，别人同意后方可进入。
6、上下楼梯靠右行，不拥挤、不打闹。
7、拾金不昧，拾到东西主动归还或交公。
8、爱护公共财物，不乱触乱摸，不乱涂乱画，不乱写乱刻。
9、严于律己，遵守公德，遵守公共秩序，不打闹、不喧哗、不骂人。
10、观看演出或比赛，不嘲笑，不起哄，不喝倒彩。
如何养成良好的文明礼仪习惯(精)
如何养成良好的文明礼仪习惯中华民族历来以“礼仪之邦”著称于世,它五千年悠久的历史,不但创造了灿烂的文化,而且也形成了讲文明,懂礼貌的传统美德。
礼仪是人类文明的标尺, 礼仪是一个人美好心灵的展现, 礼仪是我们每一个人人生旅途中必修的一门课。
随着社会的发展,文明礼仪是对人才的共同要求, 并且要求越来越高, 对一个人来说, 文明礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养及社会交往能力的外在表现, 对一个社会来说, 是一个国家社会文明程度, 道德风尚和生活习惯的反映。
素质高, 有教养的人都具有良好的文明礼仪习惯。
被人尊重,受人欢迎,有利于建立和谐关系和个人的发展。
如果缺乏教养, 不懂文明礼仪, 人们将会采取不欢迎的态度, 那么怎么发展事业, 立足社会呢?有这样一个例子:有一家公司需要招聘一位销售经理, 可是, 来参加面试的人有一百多个,他们的学历都很高,有大学生、专科生、本科生, 只有一位是职高生。
他们通过各种各样的面试经历和考验,最后,就只剩下 4位入选,公司的总经理叫他们在办公室集合,这 4 位很准时的来到总经理的办公室,总经理的秘书叫他们在办公室等一会儿,因为总经理临时有事。
他们在办公室等了 10分钟, 20分钟, 30分钟,都没见总经理过来,其中有 3位已经等不及了,站起身来,走到总经理的办公桌前都分别拿了一样东西在翻看,有拿杂志的、有拿文件的、有拿总经理作业的,可就在这时,总经理打开门走进来, 看见了 3位面试的人都在做事, 总经理对 3位看资料的人说, 谢谢你们的努力, 你们可以走了, 只有这位坐在少沙发上一动不动的人通过了最后的考试。
总经理的这种面试方法告诉我们“在平时如果不注意好的行为习惯的养成, 那么, 在关键时刻它将成为我们失败的根源,阻挡我们向前进。
说到好的文明礼仪习惯,大家都知道,关键是没有付诸行动,具体而言,我们存在着很多不文明的礼仪习惯,比如说——乱丢废弃物、随地吐痰及口香糖、乱涂乱画、不爱护公物,在楼道大吵大闹等等,所以,我希望大家能够把这些不文明的习惯给改掉并随时提醒自己,为我们的校园增添一片绿。
如何培养孩子良好的文明礼仪习惯
如何培养孩子良好的文明礼仪习惯作为父母，我们希望孩子能够具备良好的文明礼仪习惯，这不仅能够提升他们的社交能力，还能为他们未来的发展奠定基础。
然而，培养孩子良好的文明礼仪习惯并非一蹴而就的事情，需要我们从多个方面进行引导和激励。
本文将探讨如何培养孩子良好的文明礼仪习惯。
一、树立良好的榜样作为孩子的父母，我们是他们最亲近的人，也是他们的榜样。
因此，我们首先需要从自己做起，树立良好的榜样。
无论是在家庭生活中还是在社交场合中，我们都应该展示出文明礼仪的表现，比如说话文明、待人友善、尊重他人等等。
孩子会模仿我们的行为，只有我们自己先做到，孩子才会跟随。
二、注重教育和引导除了树立良好的榜样，我们还需要针对孩子的年龄特点进行教育和引导。
在孩子还很小的时候，我们可以通过游戏和故事来培养他们对于礼仪的认识。
比如，可以在游戏中教他们如何用餐时保持优雅的姿势，如何与他人进行友善的交流等。
同时，在日常生活中，我们也要及时指出他们的不规范行为，并进行正确的引导和教育，让他们明白什么是正确的礼仪行为。
三、建立规则和奖惩机制为了让孩子养成良好的文明礼仪习惯，我们需要建立一些规则，并且设定奖惩机制。
比如，我们可以制定规定，要求孩子在公共场所要保持安静，不得大声喧哗；或者要求孩子在与他人交流时要尊重对方，不得侮辱他人等。
同时，如果孩子做到了这些规定，我们可以给予适当的奖励，比如表扬、小礼物等；如果孩子违反了规定，则要进行适当的批评和惩罚，让他们明白自己的行为是不可接受的。
四、培养社交能力良好的文明礼仪习惯不仅仅是表面的形式，更重要的是背后的内涵和修养。
因此，我们还需要着重培养孩子的社交能力。
在孩子成长的过程中，我们可以鼓励他们多参加社交活动，比如参加班级或社区的集体活动，交朋友，与他人分享，以此增强他们的人际交往能力。
同时，我们也要教导他们如何在社交场合中举止得体，比如微笑、主动问候、礼貌用语等，使他们在社交中表现得自信得体。
五、关注媒体影响在当今社会，媒体对孩子的影响越来越大。
讲文明礼仪 养良好习惯
仪
明礼仪好习惯的建议：
文明礼仪
1.尊重他人：
01
无论何时何地，都应尊重他人的感受、权利和意见。 避免使用侮辱性或贬低性的语言，以礼貌、友善的方式与人交流。
文明礼仪
2.遵守公共秩序：
02
在公共场所保持安静，不大声喧哗，以免干扰他பைடு நூலகம்。
排队等候，不插队、不拥挤，尊重他人的权益。
文明礼仪
爱护环境：
不乱扔垃圾，将废弃物放入指定的垃圾桶内。
本次班会到此结束 谢谢大家！
姓名：xxx
xxx
准时赴约，不迟到、不早退，尊重他人的时间安排。
如果因特殊原因无法按时到达，应提前通知对方并道歉。
文明礼仪
倾听他人：
07
在交流中，耐心倾听他人的意见和想法，不打断对 方的话。
对他人的分享表示关注和理解，给予适当的回应。
文明礼仪
自我提升：
08
不断学习新知识，提高自己的文化素养和道德水平。 反思自己的行为和言语，及时纠正不当之处。
03
节约资源，如水、电等，尽量减少浪费。
文明礼仪
注重个人形象：
穿着整洁、得体，符合场合要求。
04
保持良好的个人卫生习惯，如勤洗手、勤洗澡等。
文明礼仪
05
礼貌待人：
见到熟人要主动打招呼，使用“您好”、“谢谢”、“对不起”等礼貌用语。
在请求帮助或感谢他人时，表达出真诚的感激之情。
文明礼仪
06
遵守时间：
文 明
讲文明礼仪
礼 仪
养良好习惯
文明礼仪是社会和谐与进步的重要基础，它不仅体现了一个人的修养 和素质，也是构建良好人际关系、促进社会和谐发展的关键。以下是
一些关于如何养成讲文明礼仪好习惯的建议
文明礼仪的做法
文明礼仪的做法
文明礼仪的做法有很多，以下是一些具体的建议：
1.保持公共场所的卫生和整洁，不随地吐痰、乱扔垃圾、乱涂乱画等。
2.注意个人卫生，勤洗手、刷牙、换洗衣服等，保持身体清洁和良好形象。
3.尊重他人，不恶意攻击、侮辱、歧视他人，不使用带有侮辱或歧视性质的言辞或举动。
4.遵守交通规则，不闯红灯、不乱穿马路、不酒后驾驶等，保障自己和他人的安全。
5.在公共场所保持安静，不大声喧哗、吵闹、唱歌等，以免影响他人。
6.排队等待服务或公共资源时，遵守秩序，不插队、不拥挤、不推搡等。
7.在公共交通工具上主动为老弱病残孕等需要帮助的人让座，给予适当的帮助。
8.在公共场所使用手机或其他电子设备时，注意音量调节，避免干扰他人。
9.在旅游景点、博物馆等公共场所注意参观礼仪，不随意触摸展品、涂鸦等。
10.尊重不同文化和习俗，不进行歧视或攻击行为，促进文化多样性和和谐共处。
以上是一些常见的文明礼仪做法，希望能帮助您在日常生活中更好地遵守礼仪规范，共同营造一个文明、和谐的社会环境。
文明礼仪三个方面
文明礼仪三个方面
文明礼仪是社会交往中非常重要的一部分，它体现了一个人的
修养和素质。
在日常生活中，我们应该注意以下三个方面来提升自
己的文明礼仪。
1. 礼貌与尊重
礼貌与尊重是文明礼仪的基础。
我们应该始终保持良好的行为
举止，尊重他人的权益和个人空间。
在与他人交流时，要注意用词
得体、语气温和，不使用粗俗的语言或侮辱性的言辞。
同时，要学
会尊重他人的观点和意见，不轻易批评或指责他人。
总之，礼貌与
尊重是与人为善、和谐相处的基石。
2. 排队与等候
一个文明的社会需要有秩序与规则，而排队与等候就是其中的
一项重要规则。
在排队时，我们应该遵守先来后到、有序进行的原则，不要插队或者推搡他人。
同时，我们还应该注意礼让他人，尽
量避免占用过多的公共空间。
在等候的过程中，要保持耐心和宽容，不发表过激的言论或产生冲突。
通过遵守排队与等候的规则，我们
可以共同维护社会秩序和和谐。
3. 文明素质教养
文明素质教养是指个人品行和修养方面的要求。
我们应该注重自身的修养，提升自己的文化素质。
这包括了对艺术、历史、科学等领域的研究与了解，以及对社会公德和道德规范的遵守。
具备良好的文明素质教养可以让我们更好地理解他人，更好地融入社会。
通过注意以上三个方面，我们可以积极培养自己的文明礼仪素质，提升与他人的交流和社会融入能力。
文明礼仪的持续发展需要每个人共同努力，共同营造一个和谐、友好的社会环境。
文明礼仪从我做起
文明礼仪从我做起文明礼仪是社会的基础，它关乎着一个人素质和文化内涵的体现。
在当今社会，文明礼仪的重要性越发凸显。
而要从我做起，从小事做起，培养自己良好的文明礼仪素养，才能为社会作出贡献。
一、尊重他人尊重他人是文明礼仪的核心。
我们在与他人交往中要学会尊重他人的权益和感受。
例如，当我们走在人行道上，应该遵守交通规则，让行的人优先通过；当与他人对话时，应耐心聆听，不打断对方的发言；当与他人争执时，应以平等和尊重的态度进行沟通。
通过这样的行为，我们可以营造和谐的交往氛围，彰显个人修养和文明素质。
二、表达礼貌文明礼仪的一个重要方面是言谈举止的礼貌。
无论是与长辈、朋友还是陌生人的交流，我们都应该注意用语的姿态。
以礼貌的方式问候、感谢和道歉是我们应该具备的基本礼仪。
我们需要学会谦虚和客气，不动声色地表达意见和观点，并及时对他人的帮助表示感激。
同时，我们也应该学会接受他人的批评和建议，以平和的心态对待他人意见的不同。
通过这样的表达礼貌，我们可以维护人际关系的和谐与稳定。
三、守时守规守时守规是文明礼仪的重要组成部分。
我们应该养成准时的习惯，尊重时间、珍惜时间。
无论是工作、学习还是生活，我们都应该按时完成任务，不拖延时间，不浪费他人的时间。
此外，我们也需要遵守公共场所的规定，尊重他人的权益。
例如，不随地乱扔垃圾、不在禁烟区吸烟、不大声喧哗等。
通过守时守规，我们会形成良好的行为习惯，为社会营造良好的秩序。
四、共建和谐社区文明礼仪不仅在个人层面上要做到，同时也需要在社区中予以弘扬。
在社区中，我们可以参与志愿服务活动、积极参与公共事务的讨论与决策。
通过这样的行动，我们可以推动社区共建，增强彼此的凝聚力，创造一个和谐、宜居的社区环境。
五、传承文明传统作为新时代的年轻人，我们也应该传承和弘扬中华优秀传统文化，传承祖先们的智慧和美德。
我们可以通过关注文化遗产、学习经典著作、参加传统节日等方式，增强对传统文化的认同和热爱。
在日常生活中，我们可以尊重长辈、关心孩子、弘扬孝道、推崇诚实守信等。
【最新】文明行为习惯养成计划
【最新】文明行为习惯养成计划
1、保持良好的卫生习惯，勤洗手，咳嗽和打喷嚏时使用手帕
或肘部遮掩口鼻。
2、遵守社会公德，尊重他人，礼貌待人，遵守规则。
3、关爱环境，节约能源，垃圾分类，降低碳排放。
4、培养健康的生活习惯，合理安排时间，均衡饮食，增强体质。
5、发扬劳动精神，尊重劳动，积极参与社会实践活动。
6、倡导安全意识，遵守安全制度，避免安全事故。
7、尊重知识，勤奋学习，注重科学素质，积极学习实践知识。
8、弘扬爱国精神，维护国家尊严，强化国家意识，为民族复
兴贡献力量。
9、重视社会责任，尊重社会公共利益，积极参与社会公益事业。
10、维护人类共同利益，积极参与全球化进程，促进世界和平与发展。
文明礼貌的具体要求
文明礼貌的具体要求一、仪容仪表。
1、个人卫生：卫生是仪容美的关键，是礼仪的基本要求。
不管长相多么标致，服饰多么华贵，若蓬头垢面，满身异味，那必然破坏一个人的外在形象。
因此，每个人都应该养成良好的卫生习惯，做到入睡起床洗脸、洗脚，早、晚饭后勤刷牙，经常洗头又洗澡，讲究梳理和勤更衣勤洗手等个人的卫生。
不要在人面前打扫个人卫生。
比如剔牙齿、掏鼻孔、挖耳屎、修指甲、搓泥垢等，这些行为都应该避开他人进行，否则，不仅不雅观，也不尊重他人。
与人谈话时应保持一定距离，声音最好不要太大，对人口沫四溅。
2、穿着服饰：服饰反映了一个人文化素质之高低，审美情趣之雅俗。
具体说来，它既要自然得体，协调大方，又要遵守某种约定俗成的规范或原则。
服装不但要与自己的具体条件相适应，还必须时刻注意客观环境、场合对人的着装要求，即着装打扮要优先考虑时间、地点和目的三大要素。
二、言谈。
1、礼貌：态度要诚恳、亲切；声音大小要适宜，语调要平和沉稳；尊重他人。
2、用语：敬语，表示尊敬和礼貌的词语。
如日常使用的“请”、“谢谢”、“对不起”等，第二人称中的“您”字等。
初次见面为“久仰”；很久不见为“久违”；请人批评为“指教”；麻烦别人称“打扰”；求给方便为“借光”；托人办事为“拜托”等等。
要努力养成使用敬语的习惯。
如今，我国提倡的礼貌用语是十个字：“您好”、“请”、“谢谢”、“对不起”、“再见”。
这十个字体现了说话文明的基本的语言形式。
三、仪态举止。
1、谈话姿势：谈话的姿势往往反映出一个人的性格、修养和文明素质。
所以，交谈时，首先双方要互相正视、互相倾听、不能东张西望、看书看报、面带倦容、哈欠连天，否则，会给人心不在焉、傲慢无理等不礼貌的印象。
2、站姿：站立是人最基本的姿势，是一种静态的美。
站立时，身体应与地面垂直，重心放在两个前脚掌上，挺胸、收腹、收颌、抬头、双肩放松。
双臂自然下垂或在体前交叉，眼睛平视，面带笑容。
站立时不要歪脖、斜腰、曲腿等，在一些正式场合不宜将手插在裤袋里或交叉在胸前，更不要下意识地做些小动作，那样不但显得拘谨，给人缺乏自信之感，而且也有失仪态的庄重。
文明礼仪规范细则
文明礼仪规范细则
一、健康
1、用餐时以素食为主，少吃肉类；
2、忌食油炸、辛辣、油腻等食物；
3、不抽烟、不喝酒、不吃毒品；
4、多运动，注意锻炼身体。
二、文明礼仪
1、遵守社会公德，不犯罪，勤政为民，谦虚谨慎；
2、遵守社会不同类别之间的关系，尊重师长，在社会上尊重每一个人，以礼相待；
3、入社会，应表现出自己的礼仪文明，言行举止不可放纵不受约束；
4、言论应文雅，语言有礼貌，尊重他人，不发表辱骂他人的言论；
5、关照邻里，多交朋友；
6、尊敬上司，不能恃强凌弱；
7、爱护财产，不诈骗、不盗窃；
8、尊重生殖道德观，不发布不文明的言论；
9、发表不合理的言论，不公开抨击他人；
10、不乱施恩，不能随意赠送物品。
三、及时处理责任
1、在公共场所，要与他人相处得体，尊重社会公德；
2、承担责任，及时处理，不要拖着不管；
3、完成工作任务，履行义务，不能拖延时间或逃避责任；
4、如果发生紧急情况，应及时处理；
5、如果发生任何纠纷，应及时处理，找出解决方法；
6、遵守交通规则，不能无视法律和规定，任性驾驶。
四、文明出行
1、上下车、停留在站台时，要注意安全；
2、遵守乘客纪律。
切实提升文明礼仪的10个技巧
切实提升文明礼仪的10个技巧在现代社会中，文明礼仪的重要性愈发凸显。
无论是在公共场合还是私人生活中，我们都应该注重自己的言行举止，以展现出一个文明、有教养的形象。
下面将介绍10个切实提升文明礼仪的技巧，希望能够对大家有所启发。
第一，尊重他人。
尊重是文明礼仪的基础。
无论是与陌生人还是与亲近的朋友相处，我们都应该尊重他们的权利、感受和意见。
尊重他人不仅能够建立良好的人际关系，还能够促进社会的和谐发展。
第二，注意言辞。
我们应该避免使用粗俗、侮辱性的语言，尤其是在公共场合。
言辞的恰当运用不仅可以展现我们的修养，还能够有效地传达我们的意思。
第三，保持良好的仪态。
良好的仪态能够给人留下良好的印象。
我们应该保持端庄、自信的姿态，不要摆出太过放松或者傲慢的形象。
第四，守时守约。
守时守约是对他人的尊重，也是对自己的负责。
我们应该按时赴约，不要迟到或者爽约。
同时，如果有事情无法按时完成，应提前告知对方，以免给他人带来困扰。
第五，注意用餐礼仪。
在用餐时，我们应该保持优雅的姿态，不要发出吵闹的声音。
同时，我们应该尊重他人的餐桌礼仪，不要随意夺取他人的食物或者干扰他人用餐。
第六，注意公共场所的秩序。
在公共场所，我们应该遵守秩序，不要随地吐痰、乱扔垃圾或者大声喧哗。
我们应该保持公共场所的整洁和安静，以给他人一个良好的环境。
第七，尊重环境。
我们应该保护环境，不要随意破坏自然资源或者乱扔垃圾。
我们可以主动参与环保活动，如垃圾分类、节约用水等，为保护地球做出自己的贡献。
第八，关心他人。
关心他人不仅是对他人的尊重，也是对社会的责任。
我们可以关心身边的人，帮助他们解决问题，关注弱势群体的需求，以实际行动传递温暖和关爱。
第九，尊重隐私。
我们应该尊重他人的隐私，不要随意打听他人的私事或者传播他人的隐私信息。
我们应该保护他人的隐私权，以维护人与人之间的信任和友好关系。
第十，积极参与公益活动。
积极参与公益活动是提升文明礼仪的一种方式。
我们可以参加志愿者活动、捐款捐物等，为社会做出自己的贡献，传递正能量。
如何养成个人礼仪
如何养成个人礼仪中国是礼仪之邦，我们从小就讲究礼仪，那怎么养成个人礼仪呢?下面是店铺搜集整理的一些内容，希望对你有帮助。
养成个人礼仪的细节1、仪容仪表教育孩子保持仪容仪表的整洁，要把脸、脖子、手都洗得干干净净;勤剪指甲勤洗头;早晚刷牙，饭后漱口，注意口腔卫生;经常洗澡，保证身体没有异味;衣着要干净、整洁、合体。
2、行为举止目标就是“站如松，行如风，坐如钟，卧如弓”，主要从站、坐、行以及神态、动作方面提出要求。
优美的站立姿态给人以挺拔、精神的感觉;身体直立、挺胸收腹、脚尖稍向外呈V字形。
要避免无精打采、耸肩、塌腰，千万不能半躺半坐。
走路要昂首挺胸，肩膀自然摆动，步速适中，防止八字脚、摇摇晃晃，或者扭捏碎步。
3、表情神态教育孩子表现出对人的尊重、理解和善意。
与人交往要面带自然微笑，千万不要出现随便剔牙、掏耳、挖鼻、搔痒、抠脚等不良习惯动作。
4、言谈措辞要求孩子使用文明礼貌用语，如“您好、谢谢、请、对不起、没关系”等。
要求孩子做到态度诚恳、亲切，使用文明语言，简洁得体，既不能沉默寡言，也不能啰嗦重复。
养成个人礼仪的方法1、不要自视清高天外有天，人上有人，淡泊明志，宁静致远。
当别人把你当领导时，自己不要把自己当领导，当别人不把你当领导时，自己一定要把自己当领导，权力是一时的，金钱是身外的，身体是自己的，做人是长久的。
2、不要盲目承诺言而有信。
种下行动就会收获习惯;种下习惯便会收获性格;种下性格便会收获命运——习惯造就一个人。
3、不要轻易求人把自己当别人——减少痛苦、平淡狂喜，把别人当自己——同情不幸，理解需要，把别人当别人——尊重独立性，不侵犯他人，把自己当自己——珍惜自己，快乐生活。
能够认识别人是一种智慧，能够被别人认识是一种幸福，能够自己认识自己是圣者贤人。
4、不要强加于人人本是人，不必刻意去做人;世本是世，无须精心去处世。
人生三种境界：看山是山，看水是水——人之初;看山不是山，看水不是水——人到中年;看山还是山，看水还是水——回归自然。
个人文明礼仪要求
个人文明礼仪要求我们强调个人礼仪，倡议现代文明，旨在提高个人礼貌素养，那么你们知道个人文明礼仪要求是怎样的吗?下面是为大家打算的个人文明礼仪要求，盼望可以协助大家!个人文明礼仪要求行为举止自然标准、亲切优雅1、脸部真诚微笑，神态自然，给人亲切、随和、可信之感，不存心掩盖笑容，忌面色阴沉、横眉立目。
2、眼神亲切有神，转动幅度相宜，合理安排目光。
3、守时按时上下班，不迟到、早退。
4、坐姿入座起座左入左出，动作轻缓，面对幼儿坐姿端正，双腿并拢，上身正直，双手自然摆放。
5、站姿身体挺直，挺胸收腹，抬头沉肩，双腿靠拢，双目平视，双手自然垂放，或交握在腹前。
6、走姿上身正直不动，双肩平稳，重心前倾，速度适中，步幅恰当，轻手轻脚，忌连蹦带跳或步履过缓，不行多人并排而行。
7、蹲身体直立，双膝靠近，臀部向下，脚掌支撑，不行在行走中突然下蹲。
8、手势精确适度、自然大方，忌拘谨僵硬、当众搔头、抓痒，带班时不双手穿插抱臂或双手后背。
保持仪表干净要求仪表仪容干净、干净，就是要做到并保持无异味、无异物，坚持不懈地做好仪容细微环节的修饰工作。
干净、干净是个人礼仪的最根本要求。
这里包括面容、头发、脖颈与耳朵、手、服饰等方面的干净。
面容看上击应当润泽光滑;耳朵、颈部应当千千净净。
不要小看这一点，面部是一个人最突出的代表局部。
面容是否干净，皮肤是否保养得当，看上去是有生气、有光泽，还是灰暗、死气沉沉，都干脆关系到他人对你的印象。
一个有救养的人，绝不会是那种不修边幅、蓬头垢面的人。
头发时时没有像面容那样受人重视，但假设你盼望改善自己的形象，就应把头发作为重耍环节来考虑。
关于发型风格及设计原那么，此处就不谈了，这里只强调一点，即保持头发的于净干净。
头发松软亮泽，加上整齐的发型梳理，衬出光滑的面容，才能呈现你良好的素养和气质。
留意不要让你的上衣和肩背上落有头皮屑和掉落的头发，因为那样就会给人一种不干净的感觉。
有了光滑的面容，整齐的头发，还要留意手的清洁。
文明礼仪内容该怎么做
文明礼仪内容该怎么做
文明礼仪内容该怎么做礼仪导语，我们所欣赏的本篇文章
有511文字共，由朱清皓精心修正发表。
感谢来收藏，希望能帮到你！文明礼仪是指在社交场合中，遵守一定的规范和习惯，表
现出文明、礼貌、尊重和关爱的行为。
以下是一些文明礼仪的内容： 1. 礼貌用语：在与人交往时，要使用礼貌用语，如请、谢谢、对不起、您好等，表现出尊重和关爱。
2. 注意言行：在公共场合中，要注意自己的言行举止，不
要大声喧哗、乱扔垃圾、随地吐痰等，保持环境整洁和安静。
3. 尊重他人：在与他人交往时，要尊重对方的意见和感受，不要轻易批评或嘲笑他人，保持友好和谐的关系。
4. 礼仪仪表：在社交场合中，要注意自己的仪表和穿着，
不要穿着不得体或过于暴露的衣服，保持整洁、得体的形象。
5. 礼尚往来：在收到他人的礼物或帮助时，要及时表示感
谢和回报，表现出礼尚往来的精神。
6. 尊重长辈：在与长辈交往时，要尊重他们的意见和习惯，不要轻易违背或挑战他们的权威。
7. 礼仪知识：了解一些基本的礼仪知识，如用餐礼仪、交
际礼仪、礼仪用语等，可以更好地表现出文明礼貌的形象。
总之，文明礼仪是一种良好的社交习惯和行为规范，可以帮助我们建立良好的人际关系，提升自己的形象和素质。
文明礼仪从我做起
文明礼仪从我做起
作为个体，每个人都可以从自己做起，培养文明礼仪。
以下是一些实践的方式：
1. 尊重他人：无论是与朋友、家人、同事还是陌生人交往，都要保持尊重和善意。
尊重别人的意见，不轻易批评或嘲笑他人。
尊重别人的隐私和个人空间。
2. 文明用语：避免使用粗俗、侮辱性或歧视性的语言。
遵守公共场合的交流规范，并尽量使用得体的措辞和表达。
3. 礼貌待人：学会说“请”、“谢谢”和“对不起”，懂得礼让他人，例如给需要的人让座、开门或帮助携带重物等。
4. 注意身体语言：保持自己的姿态、动作和面部表情。
避免随意咳嗽、打呵欠或吃东西时发出声音，尽量保持文雅的身体姿势。
5. 礼仪用餐：注意用餐礼仪，包括不吧嘴巴张得太大、不出声吃东西、不发出声音、不把餐具搁在桌子上等。
尊重他人的餐桌习惯。
6. 维护公共环境：保持公共场所的清洁和整洁，不乱扔垃圾，遵守相关规定。
在公共交通工具上，尽量不要占据多个座位，尊重他人的需求。
7. 尊重文化差异：在与不同文化背景的人交往时，要尊重并了解他们的习俗和文化礼仪，避免冒犯他人。
通过自觉遵守这些行为准则，个人可以为创建一个文明礼仪的社会做出贡献。
文明礼仪的传播需要每个人的参与和努力。
文明礼仪的做法
培养学生良好的文明礼貌的做法曹志渊文明礼貌，是保持良好人际关系的一种行为规范，是表达情感和尊重的行为方式，是人际交往中表示相互友好和尊重的桥梁，文明礼貌，更是一个人知识和教养的体现，道德和品质的外在反映，所以这学期我主要培养我们班学生养成良好的文明礼貌习惯。
具体做法如下：1、生活教养法。
生活是培养文明行为的苗圃，教师则是园丁。
“生活无时不含有教育的意义。
------随手抓来，都是活书，都是学问”。
按照陶行知先生的这句话，教师要善于结合学校的日常生活，从中捕捉具体事实（或情节），有针对性地对学生进行教育。
例如，当学生没有向老师主动问好时，教师可以先行问候，以暗示学生应该对师长有礼貌。
2、欣赏鼓励法。
每个学生的需要，是他们更高层次的心理需要。
这就需要教师特别加以关注和扶植。
如果学生表现出了文明礼貌的行为举止，如尊老爱幼，遵守公共秩序，爱护公物，爱护和美化环境等，并为家人、师长、亲友和社会人士留下了美好印象，做教师的就应该倾心欣赏、极力赞美。
3、以身作则法在教师要求学生做到这样、做到那样的时候，也必须要考虑一下自己是否也做到了。
这既是以身作则，也是师生间的相互尊重。
比如，当学生热情洋溢地问候“老师，早上好！”时，老师也应该报以热情的微笑，并对学生说“早上好。
”教师的身教更重于言教，尤其对于文明礼貌的教育，学生从老师的身上更能学到能让他们终生不忘的东西。
4、持之以恒，一抓到底。
文明礼仪教育，是一种养成教育。
通过教育训练，持之以恒，使学生逐步形成文明识礼的好习惯。
出现反复，这是一种正常的现象，应对学生充满信心，抓反复、反复抓、扎扎实实，坚持不懈。
每当学生放学时，都提醒他们见到老师主动问好；如果老师从你身边走过，就很自然地向老师问好。
现在班级学生已养成了良好的礼仪习惯，不论是在楼道里、上学的路上，还是在校园之外，他们见到老师都能主动问好；都能主动站排，提高了讲文明、懂礼貌的自觉性和主动性。
我坚持正面教育，注意树立典型，让礼仪榜样去影响带动他们。
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如何养成良好的文明礼仪习惯
中华民族历来以“礼仪之邦”著称于世,它五千年悠久的历史,不但创造了灿烂的文化,而且也形成了讲文明,懂礼貌的传统美德。
礼仪是人类文明的标尺, 礼仪是一个人美好心灵的展现, 礼仪是我们每一个人人生旅途中必修的一门课。
随着社会的发展,文明礼仪是对人才的共同要求, 并且要求越来越高, 对一个人来说, 文明礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养及社会交往能力的外在表现, 对一个社会来说, 是一个国家社会文明程度, 道德风尚和生活习惯的反映。
素质高, 有教养的人都具有良好的文明礼仪习惯。
被人尊重,受人欢迎,有利于建立和谐关系和个人的发展。
如果缺乏教养, 不懂文明礼仪, 人们将会采取不欢迎的态度, 那么怎么发展事业, 立足社会呢?有这样一个例子:有一家公司需要招聘一位销售经理, 可是, 来参加面试的人有一百多个,他们的学历都很高,有大学生、专科生、本科生, 只有一位是职高生。
他们通过各种各样的面试经历和考验,最后,就只剩下 4位入选,公司的总经理叫他们在办公室集合,这 4 位很准时的来到总经理的办公室,总经理的秘书叫他们在办公室等一会儿,因为总经理临时有事。
他们在办公室等了 10分钟, 20分钟, 30分钟,都没见总经理过来,其中有 3位已经等不及了,站起身来,走到总经理的办公桌前都分别拿了一样东西在翻看,有拿杂志的、有拿文件的、有拿总经理作业的,可就在这时,总经理打开门走进来, 看见了 3
位面试的人都在做事, 总经理对 3位看资料的人说, 谢谢你们的努力, 你们可以走了, 只有这位坐在少沙发上一动不动的人通过了最后的考试。
总经理的这种面试方法告诉我们“在平时如果不注意好的行为习惯的养成, 那么, 在关键时刻它将成为我们失败的根源,阻挡我们向前进。
说到好的文明礼仪习惯,大家都知道,关键是没有付诸行动,具体而言,我们存在着很多不文明的礼仪习惯,比如说——乱丢废弃物、随地吐痰及口香糖、乱涂乱画、不爱护公物,在楼道大吵大闹等等,所以,我希望大家能够把这些不文明的习惯给改掉并随时提醒自己,为我们的校园增添一片绿。
从文明礼仪内容上看有仪容、举止、表情、谈吐和待人接物等。
从对象上看, 有个人文明礼仪,公共场所的文明礼仪,待客与做客的礼仪、餐桌礼仪、文明交往等方面的礼仪。
养成良好的文明礼仪的习惯, 对我们的身心健康的发展、树立自信心、建立
良好的人际关系及提高学生主动性有很大的帮助。
都能产生积极影响, 形成良好的班风、班貌。
促进我们全面提高。
因此,养成良好的文明的礼仪习惯,对我们很重要,为此,我们应该自觉做到尊师守纪、举止文明、注意礼貌,重视卫生改正不良行为,做到敬人、自律、适度、真诚、并严格按照学校的“三自”严格要求自己,做到“自我管理、自我约束、自我发展” 。
因此养成良好的文明礼仪习惯必须从小事做起,从我
们身边做起,从我们身边的每一件小事做起。
坚持良好的文明礼仪不仅会给个人带来发展, 还会给我们社会带来和谐。
所以, 要坚持良好的文明礼仪习惯应该持之以恒, 从校内延伸到校外, 无论在学校、在家庭、在社会,都要遵守一定的礼仪。
严格要求自己,促进文明礼仪的习惯, 让自己成为懂文明礼仪的高素质的现代文明人。
所谓“细节决定成败,态度决定高度”养成良好的文明礼仪习惯,可以使我们终身受益,提高自己,新的挑战,新的希望,展望未来,我们满怀激情,充满信心。
让我们养成良好的文明礼仪习惯吧 !
班级:11客 1 学生:张莲 2010年 3月。