准职业人导向训练课件PPT(共 44张)

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职素课PPT--准职业人导向训练--第7讲

职素课PPT--准职业人导向训练--第7讲

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我已经检查了网线连接没有问题,网卡IP设置页正确网 卡正常,驱动也没有冲突,我还做过……尝试,怎么办? 我的PPT第二章,想用动画筛选,但是没有找到有用的结果,谁知道去哪儿 找?
礼仪禁忌
1、直呼老板名字 直呼老板中文或英文名字的人,有时是跟老板情谊特殊的资深主管,有 时是认识很久的老友。除非老板自己说:“别拘束,你可以叫我某某某”, 否则下属应该以“尊称”称呼老板,例如:“郭副总”、“李董事长”等等。 2、以“高分贝”讲私人电话 在公司讲私人电话已经很不应该,要是还肆无忌惮高谈阔论,更会让老 板抓狂,也影响同事工作。 3、开会不关手机 “开会关机或转为震动”是基本的职场礼仪。当台上有人做简报或布达 事情,底下手机铃声响起,会议必定会受到干扰,不但对台上的人,对其他 参与会议的人也不尊重。 4、让老板提重物 跟老板出门洽商时,提物等动作你要尽量代劳,让老板也跟你一起提一 半的东西,是很不礼貌的。另外,男同事跟女同事一起出门,男士们若能表 现绅士风范,帮女性提提东西,开关车门,这项贴心的举手之劳,将会为你 赢得更多人缘。
礼仪禁忌
8、谈完事情不送客 职场中送客到公司门口却是最基本的礼貌。若很熟的朋友知道你忙, 也要起身送到办公室门口,或者请秘书或同事帮忙送客,一般客人则要 送到电梯口,帮他按电梯,目送客人进了电梯,门完全关上,再转身离 开。若是重要客人,更应该帮忙叫出租车,帮客人开车门,关好车门, 目送对方离开再走。 9、看高不看低 只跟老板打招呼 只跟老板等“居高位者”打招呼,太过现实啰!别 忘了也要跟老板主管身边的秘书或小朋友打招呼。 10、选择中等价位餐点 老板请客,专挑昂贵的餐点; 别人请客,专挑贵的餐点是非常失礼 的。价位最好在主人选择的餐饮价位上下。若主人请你先选,选择中等 价位就够了,千万别把人家的好意当凯子。 11、不喝别人倒的水 主人倒水给你喝,一滴不沾可是不礼貌的举动喔!再怎么不渴或讨 厌该饮料,也要举杯轻啜一口再放下。若是主人亲自泡的茶或煮的咖啡, 千万别忘了赞美两句。

职素课PPT--准职业人导向训练--第2讲

职素课PPT--准职业人导向训练--第2讲

SWOT分析法—--如何运用
利用机会 克服劣势
机会
Opportunities
利用机会 发挥优势
1、在今后的学习中逐步培养自己快速抉择的能力; 2、加强创新精神,使自己在应聘时能脱颖而出; 3、培养自己坚毅的品质,面对学习生活的困难不畏惧不退 缩; 4、多参加社会实践活动,在实习中多听多做,积攒经验; 5、工作中多与人合作,培养团队意识;
2、利用寒暑假时间找几分兼职,积攒社会经验;
3、在社团活动中多观察自己的决定对他人的影响,并努力中
和各方利益,使自己不再麻木;
4、坚持做兼职,培养吃苦耐劳的精神,训练保持斗志;
5、参加方案设计比赛,培养创造性思维;
转化劣势 消除威胁
威胁
Threats
1、努力学习,将掌握的专业知识与案例进行联系,分析比较; 2、利用课余时间学习一门第二外语(日语或法语)并通过资格 考试; 3、阅读关于电脑的有关书籍,加强自身能力,掌握部分软件 的使用; 4、利用成绩优势,考取博士生,留校或应聘高管; 5、多与其他学校本专业的学生交流,分享心得体会;
作业安排
需要注意的地方
你的自我认知客观吗?别人眼里的你是这样吗?
你的改进目标方向正确吗?
你制定的改进措施切实可行吗?
如何来检验你的改进措施呢?
需要注意的地方
准职业人导向训练-2
自我认知
我了解自己吗? 我是什么性格?有什么特点? 我有什么好的习惯? 我有什么不好的习惯? 我将来该朝着哪个方向努力?
分组讨论3分钟 每组选代表发言2分钟
了解自我—--你是什么个性?
SWOT分析法—--SWOT分析模型(SWOT Analysis)
SWOT分析法(也称TOWS分析法、道斯矩阵)即态势分析法,20世纪80年代初由美国旧金 山大学的管理学教授韦里克提出,经常被用于企业战略制定、竞争对手分析等场合。

如何做一个准职业人 ppt课件

如何做一个准职业人 ppt课件
由于工作原因,需要经常出差,每次出行总是特别匆忙,基本上都是 掐着时间挤上火车,好几次还由于时间不够,错过火车,即便如此,每 次出差还是依然如故。
一次,与同事一起出差。同事早早就打电话提醒我:“赶快出门, 不然就晚点了!”我看看时间,离火车启动还有一个小时,早着呢!同 事催了好几回,才勉强出门,随后,果然各种问题忽然就冒了出来:堵 车,火车提前到站,我们最后连滚带爬才挤上火车,刚坐到位置上,火 车就启动了,同事喘着气说:“好险啊,差点就赶不上了。”同事看着 我习以为常的神态,继续说道:“每次出差你都这样啊!”我不好意思 地点点头。过了片刻,同事给我讲起多年前的事情。
团队成员间相互协作及共为一体。
团队成员之间相互依赖并共同承担责任。
狼吞虎咽
准职业人的基本素养
合作至上、互信互助
只有团队整体的成功才意味着个人的成功。 分享忧虑、喜悦、弱点、风险、目标和动机。 良性竞争
团队合作的案例:
生活在海边的人常常会看到这样一种有趣的现象:几只螃蟹从海里游到岸边,其中一 只也许是想到岸上体验一下水族以外世界的生活滋味,只见它努力地往堤岸上爬,可无论 它怎样执著、坚毅,却始终爬不到岸上去。这倒不是因为这只螃蟹不会选择路线,也不是 因为它动作笨拙,而是它的同伴们不容许它爬上去。你看每当那只企图爬离水面的螃蟹, 就要爬上堤岸的时候,别的螃蟹就会争相拖住它的后腿,把它重新拖回到海里。人们也偶 尔会看到一些爬上岸的海螃蟹,但不用说,他们一定是单独行动才上来的。
企业中的考勤制度摘录
迟到、早退1-30分钟罚款10-30元; 迟到、早退31-60分钟扣半天工资 迟到、早退超过60分钟扣全天工资 当月迟到、早退达到3次(含)以上者,除按照相应条款每次罚款
外,并予以书面警告处分 当月迟到早退达到5次(不含)以上,或旷工3次,解除劳动合同

准职业人导向训练

准职业人导向训练

目标明确
制定明确的职业发展目标 ,并为之努力奋斗。
积极进取
勇于挑战自我,争取晋升 和职业发展的机会。
02
职业技能
基本职业技能
时间管理
有效管理时间,设置优先级,并 按时完成任务的能力。
自我管理
包括自我激励,设定目标,以及 处理压力和挫折的能力。
01
沟通能力
有效的沟通技巧,包括口头和书 面沟通,对于任何职业都至关重 要。
对新的行业趋势、技术和管理方法保持敏感 ,愿意学习和适应变化。
培训和发展
接受和提供反馈,评估自己的工作表现,以 便改进。
反馈与评估
寻求和利用各种培训和发展机会,以提高自 己的技能和知识。
职业规划
设定长期职业目标,并制定实现这些目标的 计划。
03
职业实践
实习与实训
实习
通过参与企业实习,学生可以了 解实际工作环境,熟悉职业要求 ,提高实际操作能力。
准职业人导向训练
目录
• 职业认知 • 职业技能 • 职业实践 • 职业导向 • 职业发展
01
职业认知
职业选择与规划
自我评估
了解自己的兴趣、特长和价值观,以便更好 地选择适合自己的职业。
市场调研
了解行业趋势、市场需求和职业发展前景, 制定合理的职业规划。
实习与体验
通过实习或兼职等方式,体验不同职业的工 作内容和环境,为未来职业选择提供参考。
问题
学生在职业实践中可能会遇到各种问题,如技能不足、沟通障碍、团队协作等 。
解决方案
针对不同问题,提供有效的解决方案,如提供技能培训、加强沟通技巧训练、 培养团队协作能力等。同时,引导学生自主寻找解决问题的方法,提高其独立 解决问题的能力。

《准职业人导向训练(一)》PPT课件—第五章 沟通始于心

《准职业人导向训练(一)》PPT课件—第五章 沟通始于心

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听而不闻
5ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
聆听 层次
假装聆听 选择性聆听 专注地聆听
建立同理心聆听
计算 决定未来
目 录 页
计算 决定未来
36
01 初识人际沟通 02 沟通的过程及组成要素 03 学会聆听 04 学会提问
计算 决定未来
37
1、封闭式提问
对于这一提问方式,只需要做出是非判断。采用这种提问方式 的主要目的,是对信息进行确认。这种提问方式可以和聆听结 合使用,在聆听的过程中适时进行提问,比如“是这样吗?” 、“您说的意思是......吗?”,以示你正在认真倾听,并适时 给予反馈,你的倾诉对象会更愿意敞开心扉。
26
演员招募
男一号:小明 女一号:小雪 男二号:小刚 最具潜力男演员:小杰
计算 决定未来
27
Q:假如你是小明,你的感受是怎样的? Q:在你的生活中有没有遇到类似的情形? Q:你在倾诉的时候希望对方怎么做?
28
聆听三层次
计算 决定未来
29
3F
对方为中心
捕捉事实,感知 情绪,聚焦意图
已经开始觉察,理 解对方,耐心聆听
沟通始于心
建议六课时
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计算 决定未来
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01 初识人际沟通 02 沟通的过程及组成要素 03 学会聆听 04 学会提问
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计算 决定未来
3
01 初识人际沟通 02 沟通的过程及组成要素 03 学会聆听 04 学会提问
4 计算 决定未来
5
案例:同事间的沟通
小贾:为人比较随和,不喜争执,和同事的关系处得都比较好。 小李:处处和他过不去,指桑骂槐,故意让对方多完成工作,抢客户。 小贾一赌气,告到了经理那儿。经理把小李批评了一通,从此,小贾和小李 成了绝对的冤家了。 Q:到底是谁出了问题?

准职业人导向训练课件PPT(44张)

准职业人导向训练课件PPT(44张)

团队协作——为什么需要团队?
u 国不和,不宜远伐 u 军不和,无以为战 u 凡用兵之法,将受命于君、 合军聚众、交合而舍。
合则聚,聚则强;分则散, 散则弱。
《孙子兵法》
团队协作——什么是团队?
所谓团队,是指一些才能互补、团结和谐并为 负有共同责任的统一目标和标准而共同行动的 一群人。 团队不仅强调个人的工作成果,更强调团队的 整体业绩。团队的核心是共同理念和奋斗目标。 这种共同理念和目标需要每个成员能够从内心 理解并为之行动。
狼对于对自己有过恩惠的动物很有感情,可以以命来报答。
团队协作——大雁
大雁在飞行时总是排成一个 大大的人字型,人字的顶端有一 只头雁领飞,所有的大雁都在不 断地鸣叫鼓励。
当领飞的大雁疲劳时,另一只 大雁会来替它领飞,如此周而复 始。互相鼓励、彼此协作。
团队协作——螃蟹
生活在海边的人常常会看到这样一种有趣的现象:几只螃蟹从海里游到岸边, 其中一只也许是想到岸上体验一下水族以外世界的生活滋味,只见它努力地往堤 岸上爬,可无论它怎样执著、坚毅,却始终爬不到岸上去。这倒不是因为这只螃 蟹不会选择路线,也不是因为它动作笨拙,而是它的同伴们不容许它爬上去。你 看每当那只企图爬离水面的螃蟹,就要爬上堤岸的时候,别的螃蟹就会争相拖住 它的后腿,把它重新拖回到海里。人们也偶尔会看到一些爬上岸的海螃蟹,但不 用说,他们一定是单独行动才上来的。
蚂蚁的“抱成团”却与此大相径庭,这一抱,是命运的抗争,力量的凝聚, 是以团结协作的手段,为共渡难关,获求新生所做出的必要努力。无此一抱, 蚂蚁们必将葬身于火海;精诚团结则使它们的群体得以延续。?
上述螃蟹的“拖后腿”,足以令某些人顾镜自照而汗颜;蚂蚁的“抱成团” 则抱出了质的人类学习、效法的伟大和美丽。人们如果能常将螃蟹的“拖后腿” 与蚂蚁的“抱成团”所造成的后果对照起来好好想一想,想过以后该怎样见贤 思齐,择善而从,就不言自明了。

如何做一名准职业人(精选)共15页PPT

如何做一名准职业人(精选)共15页PPT
如何做一名准职业人(精选)
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7、翩翩新 来燕,双双入我庐 ,先巢故尚在,相 将还旧居。
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9、 陶渊 明( 约 365年 —427年 ),字 元亮, (又 一说名 潜,字 渊明 )号五 柳先生 ,私 谥“靖 节”, 东晋 末期南 朝宋初 期诗 人、文 学家、 辞赋 家、散
文 家 。汉 族 ,东 晋 浔阳 柴桑 人 (今 江西 九江 ) 。曾 做过 几 年小 官, 后辞 官 回家 ,从 此 隐居 ,田 园生 活 是陶 渊明 诗 的主 要题 材, 相 关作 品有 《饮 酒 》 、 《 归 园 田 居 》 、 《 桃花 源 记 》 、 《 五 柳先 生 传 》 、 《 归 去来 兮 辞 》 等 。
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66、节制使快乐增加并使享受加强。 ——德 谟克利 特 67、今天应做的事没有做,明天再早也 是耽误 了。——裴斯 泰洛齐 68、决定一个人的一生,以及整个命运 的,只 是一瞬 之间。 ——歌 德 69、懒人无法享受休息之乐。——拉布 克 70、浪费时间是一桩大罪过。——卢梭
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高素质的员工
积极的工作态度 具有不同的专业知识、技能和经验
狼的态度很单纯,那就是对成功坚定不移地向往。 ⊙-拼搏:
没有什么可以替代狼锲而不舍的精神,正因为它才使得狼得以千辛万苦地 生存下来,狼驾驭变化的能力使它们成为地球上生命力最顽强的动物之一。谓的纷争与 冲突。完美的团队对内倡导团结互助,对外强调协同合作、和谐共生。 ⊙-忠诚:
团队协作——蚂蚁
在南美洲的草原上,有一种动物却演绎出迥然不同的故事:酷热的天气, 山坡上的草丛突然起火,无数蚂蚁被熊熊大火逼得节节后退,火的包围圈越来 越小,渐渐地蚂蚁似乎无路可走。然而,就在这时出人意料的事发生了:蚂蚁 们迅速聚拢起来,紧紧地抱成一团,很快就滚成一个黑乎乎的大蚁球,蚁球滚 动着冲向火海。尽管蚁球很快就被烧成了火球,在噼噼啪啪的响声中,一些居 于火球外围的蚂蚁被烧死了,但更多的蚂蚁却绝处逢生。? 启示:这两则关 于动物之间团队合作的故事相映成趣。
团队协作——为什么需要团队?
国不和,不宜远伐 军不和,无以为战 凡用兵之法,将受命于君、 合军聚众、交合而舍。
合则聚,聚则强;分则散, 散则弱。
《孙子兵法》
团队协作——什么是团队?
所谓团队,是指一些才能互补、团结和谐并为 负有共同责任的统一目标和标准而共同行动的 一群人。 团队不仅强调个人的工作成果,更强调团队的 整体业绩。团队的核心是共同理念和奋斗目标。 这种共同理念和目标需要每个成员能够从内心 理解并为之行动。
⊙-合作: 狼过着群居生活,一般七匹为一群,每一匹都要为群体的繁荣与发展承担一份责任。
完美是每个伙伴的家园,完美的事业是每一个完美人共同的事业。 ⊙-团结:
狼与狼之间的默契配合成为狼成功的决定性因素。不管做任何事情, 它们总能依靠团体的力量去完成。 ⊙-耐力:
敏锐的观察力、专一的目标、默契的配合、好奇心、注意细节以及 锲而不舍的耐心使狼总能获得成功。 ⊙-执著:
这说明这样一个道理:掣肘,易事难为;携手处,难事可成。 螃蟹的“拖后腿”,多么像人类中某些人的做法,由嫉妒心、“红眼病”和一己 之私作祟,他们惧怕竞争,甚至憎恨竞争。一旦看到别人比自己强,就拆台阶、 下绊子,千方百计竭尽倾轧之能事。其宗旨不外乎一条:我不行,你也别行;我 得不到,你也别想得到。于是,有多少发明创造的才智,就这样在无声中被内耗 掉;有多少贤能,就这样被埋没在默默无闻之境;有多少“千里马”就这样病死 于马槽枥之间。
共同目标 互相依赖 归属感 责任心
团队协作——团队存在的必要性
团队存在的必要之处在于问题的解 决是由所有成员共同完成的。团队需要 有领导来协调成员间的分工,成员自身 也要具有自我管理意识。
团队是不断寻求发展的。团队最大 的优势:一旦制订了统一的标准,每个 成员都能够理解,并依此执行。
准职业人导向训练-11
回顾
上节课我们讲了什么?
身边有什么关于“执行力”的事例分享? 分组讨论3分钟 每组总结1分钟
大 家说 按的 我做
小游戏
小故事
地狱与天堂 牧师请教上帝:地狱和天堂有什么不同?上帝带着牧师来到一间房
子里。一群人围着一锅肉汤,他们手里都拿着一把长长的汤勺,因为手 柄太长,谁也无法把肉汤送到自己嘴里。每个人的脸上都充满绝望和悲 苦。上帝说,这里就是地狱。
思考
你了解什么是团队协作吗?
一个优秀的团队,究竟应该是什么样的? 具备什么特点?
分组讨论3分钟 每组总结1分钟
团队协作——优秀团队基本特征
有明确的共同愿景 团队成员对愿景很深的认同度 高效的沟通、良好的合作 高效的领导
以身作则、身先士卒、凡是以团队利益重 具有较强的协调与激励他人的能力 懂得有效授权
蚂蚁的“抱成团”却与此大相径庭,这一抱,是命运的抗争,力量的凝聚, 是以团结协作的手段,为共渡难关,获求新生所做出的必要努力。无此一抱, 蚂蚁们必将葬身于火海;精诚团结则使它们的群体得以延续。?
上述螃蟹的“拖后腿”,足以令某些人顾镜自照而汗颜;蚂蚁的“抱成团” 则抱出了质的人类学习、效法的伟大和美丽。人们如果能常将螃蟹的“拖后腿” 与蚂蚁的“抱成团”所造成的后果对照起来好好想一想,想过以后该怎样见贤 思齐,择善而从,就不言自明了。
团队协作——蚁群
每一个蚁窝只由一只蚁后若干工蚁、雄蚁及兵 蚁共同组成,它们各司其职、分工明细: • 蚁后的任务是产卵、繁殖,同时受到工蚁的服侍; • 工蚁负责建造、觅食、运粮、育幼等; • 雄蚁负责与蚁后繁殖后代; • 兵蚁则负责抵卸外侵、保护家园;
大家各尽所长、团结合作、配合默契,共赴成功。
团队协作——狼群
狼对于对自己有过恩惠的动物很有感情,可以以命来报答。
团队协作——大雁
大雁在飞行时总是排成一个 大大的人字型,人字的顶端有一 只头雁领飞,所有的大雁都在不 断地鸣叫鼓励。
当领飞的大雁疲劳时,另一只 大雁会来替它领飞,如此周而复 始。互相鼓励、彼此协作。
团队协作——螃蟹
生活在海边的人常常会看到这样一种有趣的现象:几只螃蟹从海里游到岸边, 其中一只也许是想到岸上体验一下水族以外世界的生活滋味,只见它努力地往堤 岸上爬,可无论它怎样执著、坚毅,却始终爬不到岸上去。这倒不是因为这只螃 蟹不会选择路线,也不是因为它动作笨拙,而是它的同伴们不容许它爬上去。你 看每当那只企图爬离水面的螃蟹,就要爬上堤岸的时候,别的螃蟹就会争相拖住 它的后腿,把它重新拖回到海里。人们也偶尔会看到一些爬上岸的海螃蟹,但不 用说,他们一定是单独行动才上来的。
上帝又带着牧师来到另一间房子里。这里的摆设与刚才那间没有什 么两样,唯一不同的是,这里的人们都把汤舀给坐在对面的人喝。他们 都吃得很香、很满足。上帝说,这里就是天堂。
同样的待遇和条件,为什么地狱里的人痛苦,而天堂里的人快乐? 原因很简单:地狱里的人只想着喂自己,而天堂里的人却想着喂别人。
在一个团队里,如果成员没有团队意识,各行其是,那么,团队的目标将永远无法实 现。创建和谐的班集体,必须增强团队意识。只有大家密切配合,团结协作,才能使班级 焕发出生机和活力。
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