生命的囚笼阅读理解答案

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2024高考语用题分类突破:修辞角度赏析语句(附参考答案)

2024高考语用题分类突破:修辞角度赏析语句(附参考答案)

2024高考语用题分类突破:修辞角度赏析语句(附参考答案)一、阅读下面的文字,完成后面题目题。

我不敢说生命是什么,我只能说生命像什么,生命像向东流的一江春水,他从最高处发源,聚集起许多细流,合成一股有力的洪涛,(1)向下奔注,激起一川白雪,一路向前。

有时候他遇到暴风雨,疾风卷起他,大雨击打着他,他暂时浑浊了,扰乱了,而雨过天晴,只加给他许多新生的力量……直到有一天,大海庄严地伸出臂儿来接引他,他一声不响地流入她的怀里,消融了,归化了!可是,也许有那么一天,他会再从海上淅沥的雨点中升起,蓬蓬勃勃,潇潇洒洒,又形成一道江流吧?生命又像一颗小树,他从地底聚集起许多生力,在早春润湿的泥土中破壳而出。

他遇着“骄奢”的春天,便开出满树繁花,蜂蝶围绕着他飘翔喧闹。

他长到最茂盛的中年,结出累累的果实,来呈现大地无尽的甜美与芳馨。

(2)直到冬天的朔风把他的枯黄卷落吹走……终于有一天,大地庄严地伸出臂儿来接引他,他一声不响地落在她的怀里,消融了,归化了!可是,也许有那么一天,他会再从地下微小的果仁中破裂出来,饮几滴雨露,沐几缕春阳,又长成一棵小树吧?所以,生命中快乐和痛苦是相生相成的。

在快乐中我们要预见痛苦,感谢生命;在痛苦中我们也要守望快乐,感谢生命。

快乐固然兴奋,苦痛又何尝不美丽?1.请从修辞的角度分别赏析文中(1)(2)处画波浪线的两句话。

二、阅读下面的文字,完成下面小题。

曲曲折折的荷塘上面,弥望的是田田的叶子。

叶子出水很高,像亭亭的舞女的裙。

层层的叶子中间,零星地点缀着些白花,有袅娜地开着的,有羞涩地打着朵儿的;正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如刚出浴的美人。

微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。

这时候叶子与花也有一丝的颤动,像闪电般,霎时传过荷塘的那边去了。

叶子本是肩并肩密密地挨着,这便宛然有了一道凝碧的波痕。

叶子底下是脉脉的流水,遮住了,不能见一些颜色;而叶子却更见风致了。

月光如流水一般,静静地泻在这一片叶子和花上。

生命的囚笼阅读答案(米尔·哈斯恩)

生命的囚笼阅读答案(米尔·哈斯恩)

生命的囚笼阅读答案(米尔·哈斯恩)《生命的囚笼》阅读答案[美]米尔·哈斯恩我去佛罗里达旅行,姑姑阿加莎最近搬到米勒丽姆山的社区里,我决定去看望她。

“我没有在表单上看到您的名字。

” 门卫对我说。

我连忙回答:“噢,我没有告诉姑姑。

我姑姑叫阿加莎。

”门卫立刻在电脑上找到了姑姑的电话并开始打电话。

在他拨打电话的时候,我注意到已经有好几辆汽车在后面等着。

“电话正忙。

”门卫回答我。

他看了看越来越多的汽车,显得有些焦急了。

他试着再次拨打可还是没有接通,而后面的汽车越来越多。

最后,他问我可不可以等会再过来,我同意了。

我把车开到了不远处,然后用手机拨打姑姑的电话也是占线,我不可能在佛罗里达炎热的太阳下一直打下去。

我回头望了一下门卫室,两位门卫正忙着检查那些汽车没有时间顾及我。

我再看了下小区周围的栅栏,只有一米多高。

不知道在什么力量的驱使下,我瞟了一眼后快速翻过栅栏。

社区里分了很多小区,我姑姑住在安瑞勒小区里,但是我根本找不到。

一个高尔夫球场在入口处也设置了一个小守卫厅,我听到那个守卫说道:“约尼太太,你必须有ID卡才能进去。

这是我们的规定,是为了大家的安全啊。

如果要是有恐怖分子进来那怎么办?”老人解释道:“我只是今天忘带了。

”“我可以载你回去取ID卡,不过你要记得,不管你去哪一个公共场所你都需要ID卡。

”他帮助老人坐上了汽车并开动了。

突然,从车顶上滑下来一个小黑色的对讲机。

对讲机是守卫在扶老人的时候放上去的,我立刻跑过去捡了起来。

突然,我的身后传来喊声:“嘿!你!去哪里?”我回头一看,两个门卫正挥着手向我这边跑来,他们看起来很愤怒。

我抬腿就跑,躲进了两栋楼之间的墙角处并伸出头来探探情况。

一个门卫拿起对讲机讲话,我从手中的对讲机中听道,“有人闯入了社区!最后在佛罗特街看到!”片刻间至少十几辆车赶到了那里,门卫解释了一下情况后他们便开始搜寻我。

我有了一个主意。

我拿起对讲机说:“闯入者在安瑞勒。

” 顿时,所有的车涌向了同一个地方,我马上知道了安瑞勒的位置。

烟台市2024届语文八年级第二学期期末经典试题含解析

烟台市2024届语文八年级第二学期期末经典试题含解析

烟台市2024届语文八年级第二学期期末经典试题请考生注意:1.请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上,请用0.5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。

写在试题卷、草稿纸上均无效。

2.答题前,认真阅读答题纸上的《注意事项》,按规定答题。

一、积累与运用。

(28分)1.(2分)下列词语加点字的注音全部正确的一项是A.黧.黑(lí)腈.(jīng)纶彷.徨(páng)霓裳.羽衣(cháng)B.肤.浅(fū)枷.锁(jiā)竹篙.(gǎo)目眩.神迷(xuàn)C.诬蔑.(miè)矗.立(chù)驰骋.(chěng)拾.级而上(shí)D.襁.褓(qiáng)出轧.(zhá)寒噤.(jìn)怒不可遏.(è)2.(2分)下列句子没有语病的一项是A.这本杂志的对象,主要是面向中学生以及其他文学爱好者。

B.据统计,目前全国共有三百多个剧种,其中京剧是全国最具影响的大剧种,是近代戏曲的代表。

C.为了丰富广大群众的文化娱乐生活,我市文化局策划开展了“书法进社区”。

D.我最喜欢院子里又高又大的柿子树了,每天早上,羽毛艳丽的两只画眉鸟都会如约而至,一展悦耳的歌喉。

3.(2分)下列句子中,加点的词语使用恰当的一项是:( )A.回到故乡,见到亲人,在外漂泊多年的他,终于忍俊不禁....,流下了辛酸的泪水。

B.在学习上,他虚心好学,见异思迁....,因此取得了优异成绩。

C.富有创造性的人总是孜孜不倦....地汲取知识,使自己学识渊博。

D.这份试卷中的第1小题他花了10分钟时间才完成,真是小题大做....。

4.(2分)下列各项说法正确的一项是A.罗曼罗兰《名人传》中的贝多芬、米开朗琪罗、泰戈尔三位精神巨人,都是人类历史上极富天才且贡献至伟的人物。

B.《钢铁是怎样炼成的》中的主人公保尔.柯察金在历练和考验中成长,他先后经历了工地的磨难、战场的搏杀、感情的波折和伤病的摧残。

2024年沪教版选择性必修3语文下册月考试卷含答案

2024年沪教版选择性必修3语文下册月考试卷含答案

2024年沪教版选择性必修3语文下册月考试卷含答案考试试卷考试范围:全部知识点;考试时间:120分钟学校:______ 姓名:______ 班级:______ 考号:______总分栏一、选择题(共6题,共12分)1、下列对文中相关内容的解说,不正确的一项是()A. 史书按体例可分为编年体、国别体、纪传体等。

《左传》是我国第一部编年体史书,《国语》是我国第一部国别体史书,《史记》是我国第一部纪传体史书。

B. 三闾大夫是战国时楚国特设的官职,是主持宗庙祭祀,兼管贵族屈、景、昭三大氏子弟教育的闲差事。

C. “中述汤、武”一句中“汤”指商汤,他灭夏建立商朝;武指周武王,是周文王之子,他继承其父遗志,联合众多部族与商激战,灭商,建立了周朝。

D. 令尹,春秋战国时楚国的最高官衔,其执掌一国之国柄,身处上位,以率下民,总揽军政大权于一身。

2、下列各句中,没有语病的一句是()A. 中国科技大学研制了我国首台具有体验交互功能的美女机器人“佳佳”,不仅有和常人一般逼真的面庞,还能像真人一般和普通人交流。

B. 村委会班子认为,在现代化形势下,财富的充足和可持续增长需要以知识的充实为前提,要让村民真正富起来,关键在于知识起决定性作用。

C. 真理标准问题在讨论以前,《人民日报》和不少报纸以及社会舆论已经就教育上“两个估计”问题、所谓“文艺黑线”问题等,强烈地提出拨乱反正的要求。

D. “金砖峰会”已走过10年,集中代表着广大新兴经济体利益的“金砖五国”在这十年来脱颖而出,加速发展,是实实在在的南南合作主力军。

3、对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是()A. 阴相与谋劫单于母阏氏归汉阴:暗地里B. 张胜闻之,恐前语发发:暴露、泄露C. 虞常果引张胜引:牵扯D. 单于使使晓武,会论虞常论:讨论4、下列句中全都有通假字的一项是()①非及乡时之士也②百有余年矣③逸豫可以亡身④乃幽武置大窖中⑤尔其无忘乃父之志⑥流血漂槽⑦畔主背亲A. ①②④⑦B. ②⑤⑦C. ①③⑤D. ②⑥⑦5、下列加点词语的解释完全正确的一项是()自以为关中之固,金城千里(坚固的城池)A. 亡矢遗镞(失去)履至尊而制六合(实行)B. 追亡逐北(溃败的军队)奋六世之余烈(威势)C. 瓮牖绳枢之子(窗户)斩木为兵,揭竿为旗(揭开)D. 将数百之众(率领)6、下列各句中加点虚词的意义与用法都相同的一组是()A. ①外连衡而斗诸侯。

汉字的魅力阅读题答案

汉字的魅力阅读题答案

汉字的魅力阅读题答案【篇一:浙江省宁波市2014年语文中考试题(word版,有答案)】class=txt>1.全卷分试题和答题卷。

试题卷共6页,有四个大题,23个小题。

满分为150分,考试时间为120分钟。

2.答题必须使用黑色字迹的钢笔或签字笔书写,答案必须按照顺序在答题卷各题目规定区域内作答,做在试题卷上或超出答题区域书写的答案无效。

3.请将姓名、准考证号分别填写在试题卷和答题卷的规定位置上。

一、书写(5分)本题根据卷面书写情况评分。

请你在答题时努力做到书写正确、工整。

二、积累运用(30分)1.读下面这段文字,根据拼音写出汉字。

(4分)⑴⑵⑶⑷2.古诗文名句默写(10分)⑵,寒光照铁衣。

(《木兰诗》)⑶无丝竹之乱耳,。

(刘禹锡《陋室铭》)⑷剪不断,理还乱,是离愁,。

(李煜《相见欢》)⑸《论语》中阐述学习和思考辩证关系的句子是,。

⑹《渔家傲秋思》中揭示将士思念亲人又向往功名的矛盾心理的句子是,。

⑺古诗词中有不少揭示人生哲理的句子,请你写出连续的两句。

,。

3.右图的一幅有关“世界读书日”的漫画,请说说标题“借‘光’”的妙处。

(2分)4.名著阅读(6分)⑴阅读《草房子》相关片段,按要求答题(3分)桑桑很无奈,只好在寒风里陪伴着他。

到了中午,竹篮子,也有大半筐柳树须子。

那须子在这冰天雪地,生命都似乎被冻结了的冬季,实在是好看。

那么白,那么嫩,一根一根,仿佛都是活的??选文中的“他”是________(填人名),他和桑桑找到柳树须子的目的是__________. ⑵下列名著内容表述有误的一项是()(3分)a.《名人传》中的贝多芬尽管耳聋,在生命的最后阶段还是写出了不朽的《欢乐颂》。

c.《水浒》中的宋江因怒杀阎婆惜被官府判了死罪,在弄场被梁山好汉搭救。

d.《钢铁是怎样炼成的》中保乐在朱赫来的影响下,走上革命道路。

5.综合性学习。

(8分)为了感受汉字的魅力,学样举行“我爱汉字”活动,请您参加。

x kb 1 . c o m活动一:[探源释义]汉字很有趣。

人教部编版六年级语文上册第五单元阅读训练(含答案)(3)

人教部编版六年级语文上册第五单元阅读训练(含答案)(3)

部编版六年级语文上册单元阅读训练第五单元一、基础阅读1.快乐阅读。

生命的礼物那年,在美国考得驾驶执照,同时发给一张淡红色的小卡,卡上写着:按照统一的人体捐献法规,当我死之时,我作如下选择:a捐献我的任一器官和部件。

b捐献我的心脏起搏器(植入日期为某年某月某日)c捐献下列部件和器官——d不捐献我的任一器官部件和心脏起搏器。

以下是亲笔签名和日期。

真新鲜!要是我母亲见了,一定大惊失色。

美国人简直是疯子!她虽然不相信“来生转世”之类的说法,但刚领到驾驶执照就谈死,她会认为“不作兴”,再说捐献器官,把尸体弄得支离破碎,她会认为太残酷。

不过,我在a项上作了选择,就是说,一旦发生意外而死亡,我愿意捐献我的任何一个器官和部件。

我签上自己的大名,把卡贴在驾驶执照后面,并把“捐献者”三个字的小红点贴在驾驶执照正面。

我端详这张驾驶执照,想象万一我遭不测,警察和救护人员赶到现场,翻开驾驶执照一眼就能看见“捐献者”三个字的小红点,就会立即拿我的器官去解救另一个垂危的生命……这是一份生命的礼物,赐予和被赐予都是一种幸福。

美国大多数人都愿意做这种选择,我非常赞成这种做法。

只是当时,我不曾将此事告诉母亲,怕她整天提心吊胆。

不久前,在一份杂志上看到一篇文章:一美国青年在一场车祸中不幸丧生,根据他生前的愿望,医生摘取了他身上所有的可供利用的器官,两只肾脏分别移植给当地和欧洲的两名肾功能衰竭者,心脏和肝脏分别移植给两名濒(bīn pín)临死亡的患者,两只眼球给两个失明者作了角膜移植。

这位青年捐献的生命礼物,使四个垂死者重获新生,两个盲人重见光明。

当记者访问这个青年的母亲时,她说,她为儿子的行为感到骄傲,同时她还感谢那些接受她儿子器官的人,他们使她儿子的一部分在他们体内存活,她儿子的生命以另一种形式得以延续;看到他们,就像看到自己的儿子!我把文章拿去读给我80岁的母亲听,她听了半晌________(xiàng shǎng)不说话,最后她缓缓地说()这个母亲实在了不起()只是()我这样老的器官()不知还能不能派上用场()我激动得一把抱住她:“你真是我的好妈妈!”(1)给文章中缺标点的地方补上标点符号。

泸州市高2021级高一学年末统一考试语文参考答案及评分标准

泸州市高2021级高一学年末统一考试语文参考答案及评分标准

泸州市高2021级高一学年末统一考试语文参考答案及评分标准一.古代诗文阅读(44分)(一)文言文阅读(22分)阅读下面文言文,完成下面1~5题。

(22分)苏轼,字子瞻,眉州眉山人。

生十年,父洵游学四方,母程氏亲授以书,闻古今成败,辄能语其要。

比冠,博通经史,属文日数千言,好贾谊、陆贽书。

除大理评事,签书凤翔府判官。

关中自元昊叛,民贫役重,岐下岁输南山木筏,自渭入河,经砥柱之险,衙吏踵破家。

轼访其利害,为修衙规,使自择水工以时进止,自是害减半。

徙知徐州。

河决曹村,泛于梁山泊,溢于南清河,汇于城下,涨不时泄,城将败,富民争出避水。

轼曰:“富民出,民皆动摇,吾谁与守?吾在是,水决不能败城。

”驱使复入。

轼诣武卫营呼卒长曰河将害城事急矣虽禁军且为我尽力卒长曰太守犹不避涂潦吾侪小人当效命。

率其徒持畚锸以出,筑东南长堤,首起戏马台,尾属于城。

雨日夜不止,城不沉者三版。

轼庐于其上,过家不入,使官吏分堵以守,卒全其城。

复请调来岁夫,增筑故城为木岸,以虞水之再至。

朝廷从之。

徙知湖州,上表以谢。

又以事不便民者不敢言,以诗托讽,庶有补于国。

御史李定等摭其表语,并媒蘖所为诗以为讪谤,逮赴台狱,欲置之死。

锻炼久之,不决。

神宗独怜之,以黄州团练副使安置。

轼与田父野老,相从溪山间,筑室东坡,自号“东坡居士”。

四年知杭州。

杭本近海,地泉咸苦,居民稀少。

唐刺史李泌,始引西湖水作六井,民足于水。

白居易又浚西湖水入漕河,自河入田,所溉至千顷,民以殷富。

湖水多葑,自唐及钱氏,岁辄浚治,宋兴,废之,葑积为田,水无几矣。

轼见茅山一河,专受江潮,盐桥一河,专受湖水,遂浚二河以通漕。

复造堰闸,以为湖水蓄泄之限,江潮不复入市。

以余力复完六井。

又取葑田积湖中,南北径三十里,为长堤以通行者。

堤成,植芙蓉、杨柳其上,望之如画图。

杭人名为苏公堤。

轼二十年间,再莅杭,有德于民,家有画像,饮食必祝。

又作生祠以报。

(节选自《宋史苏轼传》)1.下列对句中加点字的解释,不正确的一项是(3分)()A.父洵游学四方游:求学B.属文日数千言属:撰写C.上表以谢谢:谢恩D.相从溪山间相:偏指一方,相当于“他”。

2014年浙江省宁波市中考语文真题及答案

2014年浙江省宁波市中考语文真题及答案

2014年浙江省宁波市中考语文真题及答案一、书写(5分)本题根据卷面书写情况评分。

请你在答题时努力做到书写正确、工整。

二、积累运用(30分)1.读下面这段文字,根据拼音写出汉字。

(4分)诚信是什么?稚气未脱的孩子说,诚信是拉过钩儿就永不反huǐ ⑴;风华正mào ⑵的小伙子说,诚信是不能透支的nuó⑶言;两鬓苍苍的老人说,诚信是一张不容背叛的qì⑷约。

(1)(2)(3)(4)w W w .X k b 1. c O2.古诗文名句默写(10分)(1)关关雎鸠,在河之洲。

窈窕淑女,。

(《诗经·关雎》)(2),寒光照铁衣。

(《木兰诗》)(3)无丝竹之乱耳,。

(刘禹锡《陋室铭》)(4)剪不断,理还乱,是离愁,。

(李煜《相见欢》)(5)《论语》中阐述学习和思考辩证关系的句子是,。

(6)《渔家傲秋思》中揭示将士思念亲人又向往功名的矛盾心理的句子是,。

(7)古诗词中有不少揭示人生哲理的句子,请你写出连续的两句。

,。

3.右图的一幅有关“世界读书日”的漫画,请说说标题“借‘光’”的妙处。

(2分)4.名著阅读(6分)(1)阅读《草房子》相关片段,按要求答题(3分)桑桑很无奈,只好在寒风里陪伴着他。

到了中午,竹篮子,也有大半筐柳树须子。

那须子在这冰天雪地,生命都似乎被冻结了的冬季,实在是好看。

那么白,那么嫩,一根一根,仿佛都是活的…… 山东省平邑县兴蒙学校初中部李传鹏输入选文中的“他”是________(填人名),他和桑桑找到柳树须子的目的是__________.(2)下列名著内容表述有误的一项是()(3分)A.《名人传》中的贝多芬尽管耳聋,在生命的最后阶段还是写出了不朽的《欢乐颂》。

B.《简·爱》中的主人公简·爱得知罗切斯特有一个疯妻子后离开了他。

C.《水浒》中的宋江因怒杀阎婆惜被官府判了死罪,在弄场被梁山好汉搭救。

D.《钢铁是怎样炼成的》中保乐在朱赫来的影响下,走上革命道路。

安徽省宿州市七年级上学期语文期中试卷(含答案)

安徽省宿州市七年级上学期语文期中试卷(含答案)

安徽省宿州市七年级上学期语文期中试卷一、句子默写1.默写(1)水何澹澹,。

(曹操《观沧海》)(2),江春入旧年。

(王湾《次北固山下》)(3)正是江南好风景,。

(杜甫《江南逢李龟年》)(4)不知何处吹芦管,。

(李益《夜上受降城闻笛》)(5),应傍战场开。

(岑参《行军九日思长安故国》)(6)夜发清溪向三峡,。

(李白《峨眉山月歌》)(7)在学习上兴趣是最好的老师,正如孔子所说:,。

(《论语》十二章)。

(8)明月千里寄相思。

“,”。

明月送去了李白对远方朋友的担忧、牵挂和关切。

(李白《闻王昌龄左牵龙标遥有此寄》)二、基础知识综合2.阅读下面的文字,完成各题。

人生就是一场旅行,时光在碾转间开启未知的幸福。

就让生活带上诗情画意,别将生活描画成颠pèi 流离。

转角处的机遇,也许,正在悄然着地丰盈着,等待着坚定的脚步到来,等待着跋涉过艰难险阻的疲bèi的步履。

我一直坚信,人生的路上,只要坚定地走着,就会遇见美好明媚的风景。

阳光会驱赶风雨,晨曦会代替黑夜,一轮彩虹,会在风雨后挂满生命的天空。

芳草依依,山花浪漫,别停下前行的步伐。

(1)根据拼音写汉字,给加点的字注音。

颠pèi()流离疲bèi()晨曦.()(2)文中有错别字的一个词语是“”,这个词语的正确写法是“”。

(3)“芳草依依”中“依依”的意思是。

(4)文中画线的句子运用的修辞手法是,。

三、综合性学习3.学校准备开展一次以“交友”为主题的综合性学习活动,七(4)班学生积极参与,请你参加并完成以下任务。

(1)拟开场白:请给本次活动设计一段开场白。

(2)温故知新:联系《陈太丘与友期行》,说说你从中获得的与人交往方面的启示(3)交友之道:古今中外的诗文中有很多交友的名言和故事,请各写出两个名言:故事:(4)名人交友:鲁迅先生的《朝花夕拾》中有一篇文章追叙了与友人在日本留学和回国后交往接触的几个生活片段,描述了这位友人在辛亥革命前不满黑暗社会、追求革命、辛亥革命后又备受打击迫害的遭遇,表达了作者对这位正直、倔强的爱国者的深切同情和悼念。

河北省邢台市清河县清河中学2024届高考实战模拟考试语文试题理试卷含解析

河北省邢台市清河县清河中学2024届高考实战模拟考试语文试题理试卷含解析

河北省邢台市清河县清河中学2024届高考实战模拟考试语文试题理试卷考生请注意:1.答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内,不得在试卷上作任何标记。

2.第一部分选择题每小题选出答案后,需将答案写在试卷指定的括号内,第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。

3.考生必须保证答题卡的整洁。

考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。

1、阅读下面的文字,完成各小题。

野菊花长在都市宫佳接到房东的电话,正好是黄昏,菊正站在顶楼的小阳台上。

阳台很小,三四步就量到头。

倚着护栏,她看到落日隐在云层里,始终没露面,云彩先是镶了橘红色的边儿,渐渐变成淡黄色。

几只不知名的小鸟飞在不远处一小块菜地的上空。

菜地的铁栏杆上,竟然攀爬着一丛野菊花。

就在眨眼之间,那丛野菊花开始疯长,长长的蔓子越过栏杆,闯过小路,又攀到一楼。

快了,快了!它开始爬到顶楼,她的阳台上,那野菊花就像长了腿儿,迈进她的小阳台,无视她的存在,从阳台的铝合金小门,登堂入室。

她从没见过这么泼皮的野菊花,简直是太奇异了。

野菊花围着门框转了一圈,开始沿着墙角攀爬,绿绿的叶子中间夹杂着淡紫色的、淡黄色的小花,阵阵清香扑鼻,这是久违的田野味道。

她慢慢地闭上了眼睛。

她想起了在乡下,野菊花长在沟壑里,长在地沿上,长在山坡上。

薄薄的白霜打在枝叶上,本以为野菊花受不住白霜的寒冷,可是,太阳一出来,那些白霜就变得湿漉漉的,化作甘霖在枝叶上滚动着。

菊睁开了眼睛,室内那些野菊花已经攀爬到浴室,甚至到了客厅的门上,在门上转了一圈,把门围成了一个花架子。

她四处张望,野菊花简直把逼仄的空间改造成了一个野菊花的花园。

正当她陶醉其中时,一个女人惊讶的声音如炸雷在耳边响起,“这些野菊花怎么会占领城里的菜地?”听到“咔嚓、咔嚓”的声音,她把头探出去,只见一位穿着得体的女人正站在菜地的一角,瞅着长得没边没沿的野菊花皱眉头。

她手里拿着一把锄头,扒拉开野菊花的枝叶,她看到了野菊花的褐色根部,一锄头下去,把野菊花的根部挖出来。

生命的囚笼阅读答案主要内容

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篇一:生命的囚笼阅读答案主要内容篇二:生命的囚笼阅读答案主要内容(1)“我”没能联系上姑姑,门卫不让“我”进入社区.(2)约妮太太忘带id卡,守卫不让她进入高尔夫球场.(3)“我”翻越栅栏闯入小区,众多守卫在小区里追逐搜寻“我”.7.示例:(1)不能删除.“片刻间”强调实践之短,速度之快,表明守卫工作认真负责,也写出了守卫当时高度紧张的心理.(2)不能替换,“涌”形象写出了车辆像潮水一般快速赶去的情景,强调车辆多,而“驶”没有这样的表达效果.(4分,每小题2分.)8.示例:不赞同.写姑姑怀疑小鸟带有病毒这一情节,说明人类已经警惕过度,对一只普通的小鸟也充满了怀疑和猜忌,既丰富了文章的内容,又深化了文章的主题.(4分,从内容和主题两方面进行理解,说明不赞同的原因.如果回答“赞同”,能言之有理,酌情给1-2分.)赞同.前面已经有很多的时间来表达主题,内容已经充实,没有必要再写姑姑怀疑小鸟带有病毒的时间,所以显得有些多余.篇三:生命的囚笼阅读答案主要内容同系列文档2011年浙江省宁波市中考语文试卷及答案(word版)2010年浙江省宁波市中考语文试题及参考答案[1]2011年浙江省宁波市中考语文试题及参考答案【精品】2010年浙江省宁波市中考语文试卷(word版,有答案)2010年浙江省宁波市中考语文试题(含答案)【精品】2010年浙江省宁波市中考语文试题及参考答案[1]2009年浙江省宁波市中考数学试题及答案(3)2008年浙江省宁波市中考科学真题及答案2009年浙江省宁波市中考英语试卷及答案学习啊2008年浙江省宁波市中考科学真题及答案2010年浙江省宁波市北仑区中考数学模拟试题及答案2010年浙江省宁波市中考数学试卷及答案(pdf版)2010年浙江省宁波市中考语文试题及参考答案(word版)【精品】2010年浙江省宁波市中考《科学》试题及答案2009年浙江省宁波市中考语文真题试卷(word版)2010年浙江省宁波市中考语文试卷2009年浙江省宁波市中考语文试卷2010年浙江省宁波市中考语文试卷(word版浙江省宁波市2014年中考化学试卷(含解析)2010年浙江省宁波市中考语文模拟试题内容提示:《生命的囚笼》阅读答案(2014 年浙江省宁波市中考语文)《生命的囚笼》阅读答案(试题来源于: 2014 年浙江省宁波市中考语文试题) [美]米尔·哈斯恩我去佛罗里达旅行,姑姑阿加莎最近搬到米勒丽姆山的社区里,我决定去看望她。

2025届大连育明中学高三压轴卷语文试卷含解析

2025届大连育明中学高三压轴卷语文试卷含解析

2025届大连育明中学高三压轴卷语文试卷注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。

用2B铅笔将试卷类型(B)填涂在答题卡相应位置上。

将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。

2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。

答案不能答在试题卷上。

3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。

不按以上要求作答无效。

4.考生必须保证答题卡的整洁。

考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。

1、阅读下面的文字,完成下面小题。

青春心态:“五四”文学审美心理素描这个概括来源于徐志摩,《默境》中他写道:但见玫瑰丛中,青春的舞蹈与欢容,只闻歌颂青春的谐乐与欢踪。

轻捷的步履,你永向前领;欢乐的光明,你永向前引,我是个崇拜青春、欢乐与光明的灵魂。

这里青春、欢乐、光明是三位一体的,“五四”作家的宗教就是青春与欢乐、光明三位一体的“青春教”。

“五四”作家不是将欢乐当成是一种消费和闲暇来对待的,“五四”作家不是简单地将光明当作外在于个人的目标来认识的,他们是将欢乐、光明融合在个体的人的生命形态——“青春”之中,“五四”作家的青春教又是光明教和欢乐教。

正因如此,“五四”文学开辟出一条以欢乐、光明、青春心态为宗旨的审美战线以反对封建文学的自虐、黑暗、老年心态。

“五四”新文化运动的倡导者们是以青年为突破口来建设“五四”青春型文化的。

1915年陈独秀创办《新青年》杂志(第一卷名《青年杂志》,第二卷起改名《新青年》),在其发刊词《敬告青年》中竭力赞美青年。

《新青年》杂志将“改造青年之思想,辅导青年之修养”作为自己的天职;1916年李大钊在《新青年》2卷1号上发表《青春》一文,认为中国以前之历史为白首之历史,而中国以后之历史应成为“青春之历史,活青年之历史”。

生命的囚笼

生命的囚笼
流星划过天际,留下美丽的印痕;茧蛹默默的蜕变,化为了彩蝶起舞;贝壳用肉体磨砺着沙子,最终孕育出了珍珠;……大自然的一切都在超越着极限,留下了永恒美丽的故事,也留下了奋奋发向上的精神。
做为人类的你我,是否也在超越,突破,创造生命的奇迹,打破灵魂的禁锢。
生命虽不能永恒,但灵魂可以超越,超越今日的我,超越一个又一个奇思妙想。在有限的生命里,让灵魂飞,天马行空,任我逍遥。即便是天方夜谭的童话······
生命的囚笼
我们身在地球,我们想飞向太空,去另外一个星球生存。在我们没有实现之前,地球,便是人类的囚笼;我们的思想很远,天马行空,任我逍遥。回归现实,或许那也只是一个天方夜谭的童话罢了;日子平淡如水,偶尔翻起一阵涟漪,或喜或忧,总给人一个情绪的亢奋期。过后,大多数还是归于了平淡。所以我总觉得,人生是活在一个囚笼之中。
人的生存环境是个囚笼,人生命的极限,也是那么的可怜。短短数十载,一晃而过。那过年时的噼里啪啦声,只在催促着人的容颜尽老,在感叹着匆匆又一年。
有人说“思想有多远,路便能走多远。”,但很多时候,思想很远,脚却还在一直原地踏步。我们倾向于美丽的事物,美好的生活。但我们不一定奔跑起来去追逐。很多时候,我们

下学期初一语文第一次月考试卷及答案

下学期初一语文第一次月考试卷及答案

下学期初一语文第一次月考试卷及答案时间:90分钟)分(满分: 120题一二三总分号(四)(一)(二)(三)得分一、积累与运用(26 分)分)(2 1.选出下列词语中加点字读音全对的一项() dǒu)牛ē选聘(A. 燕(yān)然 pìn)调羹(gng)气冲斗(ī)园è B. 殷(yīn)红祈(qí)祷亘(gng)古目不窥(ku C. 迭(di é)起可(kè)汗ān)为人知鲜(án) xi 狂澜(l huì)深恶(wù)痛绝 xiD. 校(ào)补钥匙(shi)污秽(分))(22.下列成语的书写完全正确的一项是(藏污纳垢风雪载途A. 契而不舍冥思遐想 B. 锋芒毕露惊慌失措沥尽心血戛然而止 C. 一抔黄土觥筹交错长吁短叹慷概淋漓民族屏嶂周道如砥乐此不疲D. 恪尽职守3.下列句子中.加点成语使用不恰当的一项是()(2分).....A.在那个弱者任人宰割的三国时代里.诸葛亮的付出是可歌可泣的。

B.他读书心不在焉.怎么学得好呢。

C.雷锋的故事家喻户晓。

D.为了打造和谐校园,我们全班同学团结友爱,相敬如宾。

4.下列句子中没有语病的一项是()(2分)....A.为了避免交通道路不拥挤.各地纷纷出台交通管理新措施。

B.通过老师和同学的帮助.使我明白了自己的错误。

C.针对“假羊肉”事件.全市公安机关进一步开展严打危害食品安全犯罪。

D.晚年的他.仍然精力充沛.充满创作激情.写出了许多优秀作品。

12/ 1分))(2 5、下列句子标点符号使用完全正确的一项是(“是现在的学校好呢?还是原来的学校好?”老师问一位新转校来的学生。

A 好似细浪微波..连接着高高的远山。

B小河对岸三、四里外是浅山.我一定会带你去参观世博园。

”C “行啊!”妈妈开心地说:“等到放暑假了.成了“何妨一下楼”的主人。

他潜心贯注D.心会神凝2分)6.依次填入横线的语句顺序恰当的是()(______________多分为外宅和内宅两部分。

中考语文复习 散文专题——感知文章大意,理清行文线索教学案(2021-2022学年)

中考语文复习 散文专题——感知文章大意,理清行文线索教学案(2021-2022学年)

散文阅读(一)——感知文章大意,理清行文线索基本目标:阅读文本,能找出行文线索,概括中心思想。

提升目标:针对考试题型,提高散文阅读能力。

教学重点:阅读文本,能找出行文线索,概括中心思想。

教学难点:针对考试题型,提高散文阅读能力。

教学课时:一课时教学过程:一、本考点常考的题型有:1.归纳内容要点.2.概括中心思想.3.找出行文线索。

二、方法总结(一)归纳文章的内容要点的方法。

1.标题目扩展法:对标题扩展充实.2.要素归纳法:找出时间、地点、人物和事件四要素并合理组织。

3.段意合并法:把每段的段意串联、合并。

4.摘录句段法:引用或整理总起句、过渡句、总结句、点题句、关键句、主旨句、重点段落中心句、警策句、议论抒情句。

5.取主舍次法:抓住重点段落、主要事件内容概括。

(二)概括中心思想的方法。

1.鸟瞰全文:通读全文,明确文章所写的人物、事件、景物,通过对人物、事件和景物的分析,来探求文章的中心思想。

2.抓住中心句:中心句往往点明了全文或段落叙述的主要内容,抓住了中心句就抓住了中心思想。

3.分析文章的标题:标题常常能作某些交代或暗示,或揭示文章体裁,或揭示文章的主要内容,或暗示作者的写作思路与意图,对解题有一定的帮助。

4.分析文章的抒情、议论成分:记叙文特别是散文,作者往往卒章显志,通过议论句或抒情句来表明自己的观点与态度,抓住了这个观点态度,就能够把握文章的中心。

5.从反复出现的词句或暗示主题的关键词语入手,揣摩作者的写作意图。

6.从作者对人物、事件或者事物的情感态度入手。

(三)找出行文线索的方法1.明确几种常见的线索:(1)以核心人物为线索;(2)以核心事物为线索;(3)以核心事件为线索;(4)以时间为线索;(5)以地点为线索;(6)以作者的情感变化为线索。

2.关注文章的标题:有很多文章的标题直接揭示了线索,有的标题包含线索的因素。

3.找文中反复出现的词语、句子:散文中,为了突出强调文章的主题,有些句子反复出现,称之为反复句.反复句显示了散文的脉络层次.4.找文中的议论抒情句:散文中的“情”通常是文章组织材料的重要线索。

题目的含义和作用 (精)

题目的含义和作用 (精)

3、要先答出题目的表层含义, 再答深层含义,二者要兼顾。
《长在岩石下的小花》: 表面是写开在岩石下 面的小花,实际上喻指像 黄春草一样在逆境中顽强 奋斗的人。
《拔掉那颗蛀牙》:“蛀牙” 比喻她对父母家人的“恨”, 以及自己的自闭、内心充满恨 的畸形性格。 题目表面上看是指拔掉生 病的蛀牙。实际是指用爱消除 心中的恨,这就像拔掉蛀牙一 样。学会爱,才能让人健康、 快乐、幸福。
一、分析题目含义:
要分析题目的含义, 往往是因为它不只是字面 上的意思,还包含有深层 含义。做这种题,要分析 题目的表层含义和深层含 义。
《别委屈了“玫瑰”》:
题目的“玫瑰”既指 真正的玫瑰,又指生活中 像玫瑰一样微小、美丽、 带给人快乐的事物。题目 的深层含义是:不要错过 和委屈了生活中微小而美 丽的事物。
例:《转角处的爱》,结合全文,说说 以此为题有什么好处?(2分)
答案:
1、点明居民关爱老人这一 主题。 2、设置悬念,激发读者的 阅读兴趣。
《一只土碗》:不好。
理由:1、“一只土碗”作为小 说的线索贯穿始终,情节都围 绕它展开,不宜换。 2、以“一只土碗”为题,寓 意含蓄,易激发读者的阅读兴 趣。 3、以“转变”为题太直白, 不内容; 2、揭示(或暗示)文章主旨;
3、点明全文线索; 4、语带双关,既指……,又指……;
5、交代写作对象; 6、运用比喻或设置悬念,激发读者的阅 读兴趣; 7、交代故事发生的环境、时间;
答题需知:
1、一个标题往往同时具备多 种作用,答题时要作全面的 分析。结合分值,全面考虑, 按分类条理清晰地综合作答。 2、“内容主旨”作用项要具 体作答,空泛则不得分。
《尘埃中的花朵》: 表面看是指开在尘埃 里的花,实际是指在奔 波琐碎的平凡生活中依 然对生活充满热情、富 有情趣的人。

广东省深圳市2023-2024学年高二下学期7月期末考试 语文含答案

广东省深圳市2023-2024学年高二下学期7月期末考试 语文含答案

试卷类型:A2024年深圳市普通高中高二年级调研考试语文(答案在最后)2024.7试卷共10页,卷面满分150分,考试用时150分钟。

注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡上。

2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。

回答非选择题时,将答案写在答题卡上。

写在本试卷上无效。

3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。

一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读I(本题共5小题,21分)阅读下面的文字,完成下面小题。

无聊与兴奋[英]罗素在我看来,无聊作为人类行为的一个要素,在整个历史时期,都是一个巨大的推动力量,今天更是如此。

无聊似乎是人类独有的情绪。

囚笼中的动物确实会无精打采,但自然状态下它们是不会有这种类似无聊的反应的,因为它们大部分时间里都在搜寻食物或逃避敌人。

无聊的本质之一,是人的机能没有“全力以赴”。

逃离试图夺你性命的敌人肯定不是件愉快的事,但一定不会让你觉得无聊。

无聊的另一本质,是现实环境与向往的环境之间存在反差而令人不满。

无聊的人总是期望有事情发生——就算并非好事也行——从而感受到这一天总算有所不同。

总而言之,与无聊相对的不是愉快,而是兴奋。

逃避无聊确实是自然本性,人类从心底里渴望兴奋,特别是男性。

农耕时代的生活容易单调乏味,一家人晚饭后围坐在一起,度过所谓的“幸福的时光.....”:男人在打瞌睡,妻子在编织,女儿则在想这种日子何时是尽头。

机器时代到来之后,人们可以精神抖擞地寻找各种刺激。

过去恋人们在整部小说里一直期待的激动人心的约会,今天的年轻人每星期都可以经历一次。

而且社会阶层越提升,对刺激的追求也越迫切,他们不停地寻欢、跳舞、饮酒,乐此不疲。

然而,昨夜越是刺激,今晨就越是无聊,越感到无聊难以忍受。

如今人们比祖先少了一些沉闷乏味,反而更加害怕无聊。

也许像挥霍经济资本那样挥霍生命资本......是极不明智的。

生命的囚笼阅读答案(2)

生命的囚笼阅读答案(2)

生命的囚笼阅读答案(2)
(2)仅从人与自然关系层面阐述,主题理解不够到位,思维浅层单一。

(1-2分)
示例:这篇文章让读者明白了大自然的珍贵,要珍爱纯净的大自然,没有必要猜忌和怀疑动物。

(3)从人与人关系层面阐述,主题理解较准确,思维较深入全面。

(3-4分)
示例:这篇文章表达作者的愿望:人与人之间不要过多的猜忌、怀疑和提防,要多一点沟通、理解和互信,不仅要珍爱纯净美丽的大自然,而且要构建一个无需防守、安宁自由、和谐美丽的世界。

(4)从人的生存层面阐述,结合助读材料,思维深入全面。

(5-6分)
示例:这篇文章揭示当下现实社会真实的一面:人与人之间不够信任,常常怀疑、猜忌他人,甚至出现过度的警惕和提防,失去应有的信任和自由,像处于“生命的囚笼”一样。

这篇文章启示我们:在竞争激烈的社会里,艰辛与沉重容易让人扭曲和变形,容易使得人际关系变得更加复杂。

因此,我们有必要挣脱“生命的囚笼”,去建构一个无需防守、安宁自由、和谐美丽的世界。

生命的囚笼读后感600字

生命的囚笼读后感600字

生命的囚笼读后感600字在读了《生命的囚笼》之后,我想起这些事无时不刻的发生在我们身边。

我在观察一只普通的甲虫。

这种甲虫一点也不漂亮,甚至有点“灰脸”,棕灰色的身体笨拙地在木屑上滚动移动,枯燥而缓慢。

我打开箱盖,向下倾斜,甲虫掉在了地上。

吃完饭,它摇摇摆摆地爬走了。

它是一个注定的幸存者,一只飞虫的身体随之自由。

在我的小盒子里,囚禁了无数的昆虫。

无一例外都是扰乱我读书的坏人,我煞费苦心把他们关起来。

圣甲虫,草蛉,飞蛾,蜈蚣。

甚至还有蚊子。

大部分虫子撑不了一天。

那天晚上,我抓住了它,第二天早上,我看到了死昆虫。

但是那些能活下来的人,我立刻就放手了,因为我无法禁锢一个顽强的生物。

我刚才放出来的甲虫就是其中之一。

它本身并不美,但真的能赢得我的`尊重。

它的生命价值远远超过它的外表,对我来说是一个更高贵的存在。

因为生活就是这样,甲虫和人类没有本质的区别。

人的一生善变,如同蝼蚁。

也许有一天他不小心打碎了一个壮汉,他会把你关进笼子。

给你天生的枷锁加上一把锁。

生活本身并不容易,尤其是对于灵魂的囚徒。

但是在铁栅栏下,我们的生活还在继续,我们的距离和梦想还在等着我们去实现。

所以一定要选择坚强。

我们没有其他退路,没有捷径。

然后,做一只甲虫。

无论失去什么,无论是自由还是你所有的成就,你都不在乎。

只要有生命,有希望,活着就是一种幸福。

我相信有一天,我会看到真正的无限世界。

但也有例外。

我曾经因为忘记检查盒子而剥夺了一只蜘蛛的生命自由。

出来后,它摇摇晃晃地爬了几步,摔倒了。

我小心翼翼的埋好,竖起一小块木头做墓碑。

所以生活中一定有阴暗、失败、没落,但不能因为不完整就放弃。

在这个对抗命运和权力的过程中,即使你死了,也一定能感动别人。

这不再是死亡,而是永生。

谁能说蜘蛛只是一种小型节肢动物?它的坚韧和执着,使它成为精神上的英雄。

因为世界上的人都是在勇敢和懦弱之间挣扎,生命和精神也是这样传承的。

只有在生命的牢笼中,奋斗的精神才会真正从一个角落爆发出来,支撑起整个人类历史。

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篇一:生命的囚笼阅读理解答案篇二:生命的囚笼阅读理解答案(1)“我”没能联系上姑姑,门卫不让“我”进入社区.(2)约妮太太忘带id卡,守卫不让她进入高尔夫球场.(3)“我”翻越栅栏闯入小区,众多守卫在小区里追逐搜寻“我”.7.示例:(1)不能删除.“片刻间”强调实践之短,速度之快,表明守卫工作认真负责,也写出了守卫当时高度紧张的心理.(2)不能替换,“涌”形象写出了车辆像潮水一般快速赶去的情景,强调车辆多,而“驶”没有这样的表达效果.(4分,每小题2分.)8.示例:不赞同.写姑姑怀疑小鸟带有病毒这一情节,说明人类已经警惕过度,对一只普通的小鸟也充满了怀疑和猜忌,既丰富了文章的内容,又深化了文章的主题.(4分,从内容和主题两方面进行理解,说明不赞同的原因.如果回答“赞同”,能言之有理,酌情给1-2分.)赞同.前面已经有很多的时间来表达主题,内容已经充实,没有必要再写姑姑怀疑小鸟带有病毒的时间,所以显得有些多余.篇三:生命的囚笼阅读理解答案[美]米尔·哈斯恩我去佛罗里达旅行,姑姑阿加莎最近搬到米勒丽姆山的社区_浙江中考_17教育网一生命的囚笼…查看次数:添加时间:2014-6-15 11:22:43 作者:hcy [美]米尔·哈斯恩我去佛罗里达旅行,姑姑阿加莎最近搬到米勒丽姆山的社区里,我决定去看望她。

“我没有在表单上看到您的名字。

”门卫对我说。

我连忙回答:“噢,我没有告诉姑姑。

我姑姑叫阿加莎。

”门卫立刻在电脑上找到了姑姑的电话并开始打电话。

在他拨打电话的时候,我注意到已经有好几辆汽车在后面等着。

“电话正忙。

”门卫回答我。

他看了看越来越多的汽车,显得有些焦急了。

他试着再次拨打可还是没有接通,而后面的汽车越来越多。

最后,他问我可不可以等会再过来,我同意了。

我把车开到了不远处,然后用手机拨打姑姑的电话也是占线,我不可能在佛罗里达炎热的太阳下一直打下去。

我回头望了一下门卫室,两位门卫正忙着检查那些汽车没有时间顾及我。

我再看了下小区周围的栅栏,只有一米多高。

不知道在什么力量的驱使下,我瞟了一眼后快速翻过栅栏。

社区里分了很多小区,我姑姑住在安瑞勒小区里,但是我根本找不到。

一个高尔夫球场在入口处也设置了一个小守卫厅,我听到那个守卫说道:“约尼太太,你必须有id卡才能进去。

这是我们的规定,是为了大家的安全啊。

如果要是有恐怖分子进来那怎么办?”老人解释道:“我只是今天忘带了。

”“我可以载你回去取id卡,不过你要记得,不管你去哪一个公共场所你都需要id卡。

”他帮助老人坐上了汽车并开动了。

突然,从车顶上滑下来一个小黑色的对讲机。

对讲机是守卫在扶老人的时候放上去的,我立刻跑过去捡了起来。

突然,我的身后传来喊声:“嘿!你!去哪里?”我回头一看,两个门卫正挥着手向我这边跑来,他们看起来很愤怒。

我抬腿就跑,躲进了两栋楼之间的墙角处并伸出头来探探情况。

一个门卫拿起对讲机讲话,我从手中的对讲机中听道,“有人闯入了社区!最后在佛罗特街看到!”片刻间至少十几辆车赶到了那里,门卫解释了一下情况后他们便开始搜寻我。

我有了一个主意。

我拿起对讲机说:“闯入者在安瑞勒。

”顿时,所有的车涌向了同一个地方,我马上知道了安瑞勒的位置。

“噢,不,闯入者出现在游泳池旁边!”我再一次喊道。

等他们离开后,我去了安瑞勒。

姑姑见到我后非常惊喜,她连忙给我准备了冰茶和曲奇饼。

在我和姑姑聊天时,一只小鸟飞到了阳台上。

当我想上前看看的时候,姑姑叫住了我:“米尔!别过去!可能有危险!”我诧异极了。

姑姑解释道:“这只鸟我从来没见过,可能带有病毒。

”随后她又接着说:“我的电话坏了,你的手机借我用下,我给守卫报告一下。

”我慌了,连忙冲上前去赶跑了小鸟。

几个小时后,我再一次导演了一群安全守卫在社区追逐闯入者的游戏。

看到金黄色的阳光照在这片广阔的土地之上,我却觉得这像是一个生命的囚笼,让人喘不过气来。

这让我想起我在郊区的别墅,突然我觉得它珍贵起来。

那里有鸟语花香,有山有水,但没有守卫。

因为,在那片纯净的大自然里,根本不需要守卫。

我是如此地渴望,人们心中善良的灯塔再高再亮一点,让我们都能够忘我地欣赏这个世界的鸟语花香,还每一个灵魂无需防守的安宁自由和谐的美丽世界。

6.文中哪些事情让“我”产生“生命的囚笼”的感觉?请简要概括另外三件事情。

(3分)(1)___________________________________ (2)___________________________________ (3)___________________________________ (4)姑姑怀疑小鸟带有病毒,想报告守卫。

7.根据要求完成下面题目。

(4分)(1)片刻间至少十几辆车赶到了那里,门卫解释了一下情况后他们便开始搜寻我。

(“片刻间”能否删除?并陈述理由。

)(2)顿时,所有的车涌向了同一个地方,我马上知道了安瑞勒的位置。

(“涌”能否换成“驶”?并陈述理由。

) 8.有读者说,写姑姑怀疑小鸟有病毒这一情节显得有些多余,你赞同这一说法吗?结合全文,谈谈你的看法。

(4分) 9.文中“我”产生了“生命的囚笼”的感觉,同时又有一种强烈的渴望。

结合全文主旨和下面阅读材料,阐述这篇文章的现实意义。

(6分)【阅读材料】米兰·昆德拉说:“倘若没有了自由,人的生命绝不可能在囚笼里开出绚烂的奇葩。

”“我们常常痛感生活的艰辛与沉重,无数次目睹了生命在各种重压下的扭曲与变形。

‘平凡’一时间成了人们最真切的渴望。

”_____________________________________________________________________6.示例⑴.“我”没能联系上姑娘,门卫不让“我”进入社区。

⑵约尼太太忘带id卡,守卫不让进入高尔夫球场。

⑶“我”翻越栅栏闯入小区,众多守卫在小区里追逐搜寻“我”。

7.⑴不能删除,“片刻间”强调时间之短,速度之快,表面守卫工作认真负责,也写出了守卫当时高度紧张的心理。

⑵不能替换,“涌”形象地写出车辆像潮水一般快速赶去的情景,强调车辆多,而“驶”没有这样的表达效果。

8.不赞同,写姑娘怀疑小鸟带有疾病这一情节,说明人类已经警惕过度,对一只普通的小鸟要额充满怀疑和猜忌,既丰富了文章的内容,又深化了文章的主题。

从内容和主题两个方面进行理解,说明不赞同的原因,如果回答“赞同”,能言之有理即可。

赞同。

前面已经有很多的事情来表达主题,内容已经充实,没有必要再写姑娘怀疑小鸟带有病毒的事件,所以显得有些多余。

9.⑴示例:为方便进出,希望社区里不要设置保安和守卫,或者将房子建到郊区去。

⑵这篇文章让读者明白了大自然的珍贵,要珍惜爱纯净的大自然,没有必要猜忌和怀疑动物。

⑶这篇文章表达了作者的愿望:人与人之间不要过多的猜忌、怀疑和提防,要多一点沟通、理解和互信,不仅要珍爱纯净美丽的大自然,而且要构建一个无需防守、安宁自由、和谐美丽的世界。

⑷这篇文章揭示当下现实社会真实的一面:人与人之间不够信任,常常怀疑、猜忌他人,甚至出现过度的警惕和提防,失去应有的信任和自由,像处于“生命的囚笼”中一样。

阅读材料网整理了关于生命的囚笼阅读答案(2014宁波中考试题),希望对同学们的阅读练习和文言文练习有所帮助,让大家在语文考试中更多的拿分,下面是整理的生命的囚笼阅读答案(2014宁波中考试题),供大家参考,希望同学们多多练习多多练手!我把车开到了不远处,然后用手机拨打姑姑的电话也是占线,我不可能在佛罗里达炎热的太阳下一直打下去。

我回头望了一下门卫室,两位门卫正忙着检查那些汽车没有时间顾及我。

我再看了下小区周围的栅栏,只有一米多高。

不知道在什么力量的驱使下,我瞟了一眼后快速翻过栅栏。

社区里分了很多小区,我姑姑住在安瑞勒小区里,但是我根本找不到。

一个高尔夫球场在入口处也设置了一个小守卫厅,我听到那个守卫说道:“约尼太太,你必须有id 卡才能进去。

这是我们的规定,是为了大家的安全啊。

如果要是有恐怖分子进来那怎么办?”老人解释道:“我只是今天忘带了。

几个小时后,我再一次导演了一群安全守卫在社区追逐闯入者的游戏。

这让我想起我在郊区的别墅,突然我觉得它珍贵起来。

那里有鸟语花香,有山有水,但没有守卫。

因为,在那片纯净的大自然里,根本不需要守卫。

⑴片刻间至少十几辆车赶到了那里,门卫解释了一下情况后他们便开始搜寻我。

阅读@材料4.文中“我”产生了“生命的囚笼”的感觉,同时又有一种强烈的渴望。

1.示例⑴.“我”没能联系上姑娘,门卫不让“我”进入社区。

⑵约尼太太忘带id卡,守卫不让进入高尔夫球场。

2.⑴不能删除,“片刻间”强调时间之短,速度之快,表面守卫工作认真负责,也写出了守卫当时高度紧张的心理。

4.⑴示例:为方便进出,希望社区里不要设置保安和守卫,或者将房子建到郊区去。

⑵这篇文章让读者明白了大自然的珍贵,要珍惜爱纯净的大自然,没有必要猜忌和怀疑动物。

⑶这篇文章表达了作者的愿望:人与人之间不要过多的猜忌、怀疑和提防,要多一点沟通、理解和互信,不仅要珍爱纯净美丽的大自然,而且要构建一个无需防守、安宁自由、和谐美丽的世界。

⑷这篇文章揭示当下现实社会真实的一面:人与人之间不够信任,常常怀疑、猜忌他人,甚至出现过度的警惕和提防,失去应有的信任和自由,像处于“生命的囚笼”中一样。

------分隔线---------------------------- 生命的囚笼阅读答案(2014宁波中考试题)_相关文章:篇五:生命的囚笼阅读理解答案《生命的囚笼》阅读答案(2014年浙江省宁波市中考语文试题)★★★[美]米尔·哈斯恩“我没有在表单上看到您的名字。

”门卫对我说。

我连忙回答:“噢,我没有告诉姑姑。

我姑姑叫阿加莎。

”门卫立刻在电脑上找到了姑姑的电话并开始打电话。

“电话正忙。

”门卫回答我。

他看了看越来越多的汽车,显得有些焦急了。

他试着再次拨打可还是没有接通,而后面的汽车越来越多。

我把车开到了不远处,然后用手机拨打姑姑的电话也是占线,我不可能在佛罗里达炎热的太阳下一直打下去。

我回头望了一下门卫室,两位门卫正忙着检查那些汽车没有时间顾及我。

我再看了下小区周围的栅栏,只有一米多高。

不知道在什么力量的驱使下,我瞟了一眼后快速翻过栅栏。

社区里分了很多小区,我姑姑住在安瑞勒小区里,但是我根本找不到。

一个高尔夫球场在入口处也设置了一个小守卫厅,我听到那个守卫说道:“约尼太太,你必须有id 卡才能进去。

这是我们的规定,是为了大家的安全啊。

如果要是有恐怖分子进来那怎么办?”老人解释道:“我只是今天忘带了。

他帮助老人坐上了汽车并开动了。

突然,从车顶上滑下来一个小黑色的对讲机。

对讲机是守卫在扶老人的时候放上去的,我立刻跑过去捡了起来。

我有了一个主意。

我拿起对讲机说:“闯入者在安瑞勒。

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