课程教学档案归档材料清单
教务常用表格-学生档案资料清单
学生档案资料清单
1、个性化课外辅导协议有□无□
2、收据复印件有□无□
3、学员信息表有□无□
4、学生咨询登记表有□无□
5、ZGTS个性化测评问卷有□无□
6、ZGTS个性化分析报告有□无□
7、智高点入学学科测试卷有□无□
明细：
8、初期辅导方案有□无□
9、学员交接表有□无□
10、新生排课表有□无□
明细：
11、个性化辅导方案有□无□
明细：
12、阶段性计划有□无□
明细：
13、辅导计划（规划课时）有□无□
14、授课教案有□无□
明细：
15、回访记录单有□无□
16、交流会、座谈会记录单有□无□
17、成绩管理表有□无□
18、续费情况记录表有□无□
19、加科申请表有□无□
20、上课确认单有□无□
明细：
21、学生月结单有□无□
22、结课单有□无□
23、授课教师学生信息交接表有□无□
24、班主任学生信息交接表有□无□
25、级别转化表有□无□咨询部主管审核：
审核日期：班主任接档检查：
接档日期：。
集中实践教学材料归档一览表
保存时间 四年 四年 四年 四年 四年 四年 四年
说明： 1、1-3项材料在该教学任务下达前由各系主任组织完成制（修）定，材料 由系部保存并将纸质稿、电子稿各交一份给学院教务秘书。
2、4-6项材料由任课教师完成教学后在期末或学期开学第一周内交给所任 教专业系主任，实践教学成绩由任课教师完成教学后尽快录入教务系统。
集中实践教学材料归档一览表
序号 材料名称
负责人
1 课程大纲
系主任组织制（修）定
2
实践教学计划书（指导 书）
系主任组织制（修）定
3 实践教学预安排表
系主任组织制（修）定
4 学生成绩表
任课教师提交各系保存
5 实践教学总结
பைடு நூலகம்
任课教师提交各系保存
6 实践教学实施情况表
任课教师提交各系保存
7 学生实训报告（作业） 任课教师保存
3、学生实训报告（作业）选取最好的10%交给所任教专业系主任保存，其 余由任课教师保存备查。
4、材料表格模板到学院网页下载。
XX学校教育教学资料归档的明细
其 他
20XX-20XX学年度部室或本单位在特色工作、 教育教学改革等工作中形成的具有保存价值的 资料。
评分标准：1、归档资料有，装订规范，分类合理，得5分；2、归档资料有，分类不合理或 装订凌乱得3分；3、归档资料有，没有装订，随意摆放得1分；4、资料缺失得0分
、奖励等资料。
6、20XX-20XX学年度学生高考成绩及学生录取 去向表。
7、20XX-20XX学年度学生中考成绩表.
8、20XX-20XX学年度德育工作资料。
9、20XX-20XX学年度贫困生资助资料。
教 1、20XX-20XX学年度教研立项、教研论文、创 研 优课、观摩课、研究课题等获奖统计。 资 料 2、20XX-20XX学年度学科竞赛获奖记录等。
部室： 资料分类
教育教学资料归档明细表 （机关教务室、教研室）
时间：20XX年9月
资料明细
评分 53 1 0
备注
1、20XX-20XX学年度教务室形成的教育教学计 划、文件、通知、通报、请示、批复等。
2、20XX-ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ0XX学年度学生学籍花名册。
3、20XX-20XX学年度运动会程序册专题卷。
教 4、20XX-20XX学年度上级部门下发的教育教学 务 文件、通知、通报等。 资 料 5、20XX-20XX学年度学生科技发明通知、通报
教学类JX档案材料归档范围表
其它有保存价值的材料（包括体系范围之内的其它材料）
3
学校年度、学期工作计划、报告、总结
4
校长办公会会议纪要
5
全校性的工作会议、座谈会文件
6
校领导在会上的重要讲话和参加校外会议发言稿
7
本校教育事业规划、计划及上级批复
8
本校向上级的请示及其批复
9
反映学校重大活动的剪报和图片
10
其它有保存价值的材料（包括体系范围之内的其它材料）
行政类（XZ）档案材料归档范围表
4
教学日历、教师工作手册
5
校外实习基地协议书
6
教师工作量核算
7
课堂教学评估材料、教学经验总结交流材料、教学质量调查分析材料
8
学员名单
9
学员基本情况登记表
10
考勤表
11
查课记录、教研室活动记录
12
试卷及评分标准
13
教师工作量核算
14
各类培训考试、评估成绩单
15
各培训项目使用教材目录
16
典型自编教材、参考资料、教材发放记录、图书资料领用申请单
17
实验室使用登记、教学设备及工具登记表
18
教学设备运行记录
19
设备维护保养记录
20
消耗品使用记录
21
物品出入库登记表
22
其他有保存价值的材料（包括体系范围之内的其它材料）
行政类（XZ）档案材料归档范围表
部门：学生处
序号
归档内容
1
上级、本校关于助学金工作的文件材料
2
各类奖、助学金学生名册
3
学生工作部工作计划、总结、会议记录
11
本科教学审核评估教学档案材料提交清单
3.2.44实习实训基地建设相关材料
（9）2015-2016学年_____学院实习材料汇编
（10）2016-2017学年_____学院实习材料汇编
（11）2017-2018学年_____学院实习材料汇编
含新闻报道、走访基地、签订协议等材料
实践科
3.教学资源
3.3专业设置与培养方案
3.3.2专业建设管理制度
（2）2016年各本科专业建设规划及执行情况汇编
（3）2017年各本科专业建设规划及执行情况汇编
（4）2018年各本科专业建设规划及执行情况பைடு நூலகம்编
XX学院XX专业建设发展规划
一、专业现状与建设基础
（一）专业现状分析
（二）专业建设基础
二、专业服务面向与人才需求分析
（一）服务面向
（二）人才需求分析
三、专业建设发展的基本思路与建设目标
四、教学研究工作
五、今后需改进的问题
提交2015-2016学年、2016-2017学年、2017-2018学年三个学年材料
教学科
3.教学资源
3.2教学设施
3.2.44实习实训基地建设相关材料
（1）2015-2016学年_____学院实习实训基地建设工作规划
（2）2015-2016学年_____学院实习实训基地建设工作总结
3.3.8本科专业人才培养方案修订与执行情况
（8）2015-2016学年各专业人才培养方案变更审批表汇编
（9）2016-2017学年各专业人才培养方案变更审批表汇编
（10）2017-2018学年各专业人才培养方案变更审批表汇编
近三学年各专业人才培养方案变更审批表
教学科
表24
3.教学资源
学校教学常规管理档案目录
学校教学常规管理档案目录B1：执行课程计划和课程标准1、学校工作计划、总结；2、教学常规管理自查自评报告；、3、总课表、课程计划和各学科课程标准；4、教师任课一览表；及教学通知书存根；5、学校关于教学管理的规章制度；学校教学常规管理档案目录B2：制定学校教学工作计划1、学校教学工作计划；2、校本教研制度及开展教研的项目方案；学校教学常规管理档案目录B3：实施教学计划1、教师政治、业务学习资料的记录；2、学校检查教研组、教研组检查教师的工作计划执行情况的记录；学校教学常规管理档案目录B4：教育教学思想和理论学习1、专题会议记录；2、举办讲座的讲稿或资料；学校教学常规管理档案目录B5：建立健全教研组织1、学校设立教研组及明确分管副校长的通知；2、教研组组长简历（学历、职称、教学、科研、论文成果等）学校教学常规管理档案目录B6：参加教研活动、指导教研工作1、校长、副校长、教导主任、教导副主任联系教研组的分工说明及参加教研活动的工作记录；学校教学常规管理档案目录B7：教研创新与特色1、教研组组长工作汇报会、评比会的会议记及相关资料2、教研组评比及教研成果、教研论文的校级评比奖励记载及资料；学校教学常规管理档案目录B8：教学常规检查与督促1、教案检查、作业检查、听课、以及优秀教案、课件、作业评展的有关规定和相关资料；3、校长、副校长、教导主任、教导副主任听课、参加评课和对教师提出意见及建议的记录；学校教学常规管理档案目录B9：教学观摩与经验交流1、公开课、教学经验交流会的相关资料；2、教育活动工作简报；学校教学常规管理档案目录B10：校风和学风管理1、学校领导、教师值周安排及各类值周人员职责；2、教学日志、值日值周检查表；3、学代会及评教、评学的相关资料；4、学法交流会、家长会、家访的相关资料；学校教学常规管理档案目录B11：开展各项教研活动1、学科、科技、艺术等兴趣小组，运动队、舞蹈队，艺术团等组织名单及开展各项活动的相关资料；学校教学常规管理档案目录B12：建立健全各室规章制度1、图书室、阅览室、微机室、实验室、规章制度和分管人员名单；2、图书、实验设备、电脑、体育器材分类、编号、登记造册；学校教学常规管理档案目录B13：建立健全各室规章制度1、各室工作计划、总结；2、图书借阅、实验设备使用、体育器材使用的记录册；3、先进室、文明室评比的文本资料及挂牌；学校教学常规管理档案目录B14：加强各室建设1、教学设备更新和补充情况说明；2、利用现代教育技术开展教学、教研活动的记录；学校教学常规管理档案目录B15：教师技术教育1、教师技术教育工作的文件；2、学校对继续教育工作的规划、计划，教师学历达标和提升的规划、计划；3、学校选派教师培训、观摩和参加优质课、录像课评选的情况；学校教学常规管理档案目录B16：教师业务档案1、教师业务档案装档的细目说明；2、学校对教师教学工作和继续教育评价的考核方案、量表、实施细则、考评汇总资料和实施奖惩的记载；教研组教学管理档案B1：教研组组长参加有关会议，拟定教研活动计划1、教研组活动计划2、教研组长会议记录本3、教研组活动记录本教研组教学管理档案B2：收查教学计划1、教研组检查教师教学计划制定和执行情况的记录教研组教学管理档案B3：教案及学生评语检查1、教研组对教师教案进行检查登记及评价的记录和检查班主任对学生评语的登记评价记录2、学校举行的优秀教案评展记录教研组教学管理档案B4：听课和评课1、教研组对教师听课和评课任务完成情况的检查记录教研组教学管理档案B5：组织教研活动1、教研活动记录本（每期8次）2、教研教学理论学习研讨活动记录本（每期2次）3、教研组集体备课教案（每两周1次）教研组教学管理档案B6：上公开课、研究课、优质课、录像课 1、学科教研组组织两次公开课一次研究课教研组教学管理档案B7：完成优秀教案1、每位教师的一篇优秀教案教研组教学管理档案B8：工作总结或撰写论文1、每位教师撰写的一篇教学总结或教研论文（市级以上刊物发表的论文有登记表及复印件）2、每期教研组组织一次组内教学经验交流活动（有交流发言专题材料集）3、每学年学校组织一次全校性教学经验交流会（有交流发言专题材料集）教研组教学管理档案B9：活动安排1、学科教研组课外小组活动计划及记录本教研组教学管理档案B10：教改实验1、《课题实验申报方案》、《课题实施方案》、《课题实验阶段总结》、《结题报告》、《课题实验成果鉴定申报表》、《成绩统计分析表》教研组教学管理档案B11：教学效果1、学期各学科学生成绩登记册2、学期考试成绩统计表3、中考成绩统计表4、学期学生问卷调查表5、学校及教师获市级以上奖登记表及获奖证书复印件6、学期教研组工作总结7、学年学校教学工作总结教师业务档案1、教师班工作、学科教学工作计划、总结2、制作教具进行教学的使用说明表（学校统一制表）3、学校对教师的《课堂教学综合评价表》、《学生对教师课堂教学情况的测评汇总表》（每期一次）4、教师每学期听课记录5、转化后进生情况记录表和家访情况记录表6、每期学科检测质量分析7、每期承担的公开课或研究课的备课、说课及评课资料8、历年来教师参加优质课的优质教案或录像课光盘及各级评选的获奖证书复印件9、教师参加校本研修、继续教育培训学习笔记、教学反思笔记、心得体会、总结及论文等资料10、每期教师所任学科期末或学年测试成绩统计表、教改实验课题方案、教学成绩获奖证书及辅导学生参加学科竞赛获奖证书的复印件欢迎您的下载，资料仅供参考！致力为企业和个人提供合同协议，策划案计划书，学习资料等等打造全网一站式需求。
课程教学资料清单模版
使用说明为了更好地方便您的理解和使用，发挥本文档的价值，请在使用本模版之前仔细阅读以下说明：本模版为根据一般情况制定或编写的常规模版；使用过程中请根据结合您的客观实际情况作出必要的修改和完善；本文档为word格式，您可以放心修改使用。
希望本文档能够对您有所帮助！！！感谢使用课程教学资料清单一．课程教学大纲(纸质版和电子版）二．课程教学方案(纸质版和电子版）三.教案（纸质版和电子版)四．讲稿课件(电子版）五．学生学习成果(按大纲规定设置的教学环节）（纸质版和电子版、复印件需扫描）作业、测验、期中、期末学生答卷以上材料好、中、差各２份，复印件装订六．课内实验资料(含课内实验的课程)（纸质版和电子版、复印件需扫描）㈠实验教学大纲㈡实验指导书㈢实验报告(好、中、差各2份,复印件装订)七．课程总结与改进（纸质版和电子版）㈠课程教学组织的成功与不足㈡教学方法改进及其取得的效果㈢对学生学习本课程主动性、积极性的描述㈣进一步提高课程教学质量的改进建议《XＸX》课程教学大纲制定人:*＊* 教学团队审核人：＊＊*开课学院审核人：*＊**课程名称：中文／英文课程代码：适用层次（本/专科）：学时: 学分：讲课学时: 实验学时: 上机学时：考核方式：先修课程:适用专业:教材:主要参考书:(不得少于3本，填写格式参照毕业设计参考文献格式要求)一、本课程在课程体系中的定位二、教学目标1．2.3.……三、教学效果1.2．３．……四、教学内容与教学效果对照表五、教学内容和基本要求第一章ＸXＸX教学内容：教学要求:了解／掌握／熟练掌握/能够运用/熟练运用……重点难点:【本章重点】……【本章难点】……第二章XXXX教学内容：教学要求:了解/掌握／熟练掌握/能够运用/熟练运用……重点难点：【本章重点】……【本章难点】…………六、课内实验、上机等内容和基本要求1.2.3.……七、课时分配八、课程考核（有关课程考核问题的说明及课程成绩评定比例，例如)1.上课的基本要求(不迟到、早退、不无故缺课等)占XX%;2.平时作业占ＸX%；3.翻转课堂表现占XX%;4.期末考试占XX％；……《***》实验课程教学大纲制定人：＊＊＊教学团队审核人:***开课学院审核人：**＊*实验课程名称:中文名称／英文名称课程代码：适用层次(本/专科)：属性(课内实验/独立设课实验)：学时: 学分：讲课学时：实验学时:先修课程：适用专业：教材：主要参考书：1.2.3.一、本实验课程在课程体系中的定位二、教学目标1.2.3.……三、教学效果通过本课程的学习，学生可具备:1.2.3.4.5.…….四、实验内容与教学效果对照表五、实验内容和基本要求实验项目一:＊*****属性(验证／综合／设计/创新):** 学时：＊* 实验内容：实验要求:了解/掌握/熟练掌握／能够运用/熟练运用……重点难点:【本实验重点】【本实验难点】实验项目二：***＊** 属性(验证/综合/设计/创新):** 学时：＊＊实验内容：实验要求：了解/掌握/熟练掌握/能够运用/熟练运用……重点难点：【本实验重点】【本实验难点】实验项目三:****** 属性（验证/综合／设计／创新):*＊学时:*＊实验内容：实验要求：了解/掌握/熟练掌握/能够运用/熟练运用……重点难点：【本实验重点】【本实验难点】实验项目四:*＊*＊** 属性(验证/综合/设计／创新):＊* 学时:**实验内容:实验要求：了解/掌握/熟练掌握/能够运用/熟练运用……重点难点：【本实验重点】【本实验难点】实验项目五：****** 属性(验证／综合/设计/创新)：*＊学时：＊＊实验内容:实验要求：了解/掌握／熟练掌握/能够运用/熟练运用……重点难点：【本实验重点】【本实验难点】实验项目六:****** 属性(验证/综合／设计/创新）：＊* 学时:**实验内容:实验要求:了解/掌握/熟练掌握/能够运用/熟练运用……重点难点：【本实验重点】【本实验难点】六、实验报告要求1.*＊****＊***2.*******＊***3.*＊*＊******七、实验考核方式1.*＊*占＊*%。
课程教学资料清单
课程教学资料清单一．课程教学大纲（纸质版和电子版）二．课程教学方案（纸质版和电子版）三．教案（纸质版和电子版）四．讲稿课件（电子版）五．学生学习成果(按大纲规定设置的教学环节)（纸质版和电子版、复印件需扫描）作业、测验、期中、期末学生答卷以上材料好、中、差各2份，复印件装订六．课内实验资料(含课内实验的课程)（纸质版和电子版、复印件需扫描）㈠实验教学大纲㈡实验指导书㈢实验报告(好、中、差各2份，复印件装订)七．课程总结与改进（纸质版和电子版）㈠课程教学组织的成功与不足㈡教学方法改进及其取得的效果㈢对学生学习本课程主动性、积极性的描述㈣进一步提高课程教学质量的改进建议《XXX》课程教学大纲制定人：*** 教学团队审核人：***开课学院审核人：****课程名称：中文／英文课程代码：适用层次(本/专科)：学时：学分：讲课学时：实验学时：上机学时：考核方式：先修课程：适用专业：教材：主要参考书：(不得少于3本，填写格式参照毕业设计参考文献格式要求)一、本课程在课程体系中的定位二、教学目标1.2.3.……三、教学效果1.2.3.……四、教学内容与教学效果对照表五、教学内容和基本要求第一章XXXX教学内容：教学要求：了解/掌握/熟练掌握/能够运用/熟练运用……重点难点：【本章重点】……【本章难点】……第二章XXXX教学内容：教学要求：了解/掌握/熟练掌握/能够运用/熟练运用……重点难点：【本章重点】……【本章难点】…………六、课内实验、上机等内容和基本要求1.2.3.……七、课时分配八、课程考核(有关课程考核问题的说明及课程成绩评定比例，例如)1.上课的基本要求(不迟到、早退、不无故缺课等)占XX%；2.平时作业占XX%；3.翻转课堂表现占XX%；4.期末考试占XX%；……《***》实验课程教学大纲制定人：***教学团队审核人：*** 开课学院审核人：****实验课程名称：中文名称／英文名称课程代码：适用层次(本/专科)：属性(课内实验/独立设课实验)：学时：学分：讲课学时：实验学时：先修课程：适用专业：教材：主要参考书：1.2.3.一、本实验课程在课程体系中的定位二、教学目标1.2.3.……三、教学效果通过本课程的学习，学生可具备：1.2.3.4.5.…….四、实验内容与教学效果对照表五、实验内容和基本要求实验项目一：****** 属性(验证/综合/设计/创新)：** 学时：** 实验内容：实验要求：了解/掌握/熟练掌握/能够运用/熟练运用……重点难点：【本实验重点】【本实验难点】实验项目二：****** 属性(验证/综合/设计/创新)：** 学时：** 实验内容：实验要求：了解/掌握/熟练掌握/能够运用/熟练运用……重点难点：【本实验重点】【本实验难点】实验项目三：****** 属性(验证/综合/设计/创新)：** 学时：** 实验内容：实验要求：了解/掌握/熟练掌握/能够运用/熟练运用……重点难点：【本实验重点】【本实验难点】实验项目四：****** 属性(验证/综合/设计/创新)：** 学时：** 实验内容：实验要求：了解/掌握/熟练掌握/能够运用/熟练运用……重点难点：【本实验重点】【本实验难点】实验项目五：****** 属性(验证/综合/设计/创新)：** 学时：** 实验内容：实验要求：了解/掌握/熟练掌握/能够运用/熟练运用……重点难点：【本实验重点】【本实验难点】实验项目六：****** 属性(验证/综合/设计/创新)：** 学时：** 实验内容：实验要求：了解/掌握/熟练掌握/能够运用/熟练运用……重点难点：【本实验重点】【本实验难点】六、实验报告要求1.**********2.***********3.**********七、实验考核方式1.***占**%。
学校各教学科目文书档案归档范围
学校各教学科目文书档案归档范围
目标：本文档的目标是确定学校各教学科目文书档案的归档
范围。
本文档的目标是确定学校各教学科目文书档案的归档范围。
1. 文书档案的定义
文书档案是指学校教学科目相关的各类文件、文件夹、电子文
档和其他载体等记录材料。
2. 归档范围
2.1 授课计划和教学大纲
这一类文书档案包括各个教学科目的授课计划和教学大纲，用
于规划和组织教学过程。
2.2 课程教材和参考资料
涉及各教学科目的课程教材和参考资料也应归档，以备日后查
阅和参考。
2.3 课堂教学记录
每次课堂教学应有相应的记录，包括课堂教学设计、教学活动安排、学生反馈等，将这些记录归档可以为后续教学提供经验和参考。
2.4 评估和考试成绩单
学生的评估和考试成绩单应进行归档，以备查阅和记录学生学业表现。
2.5 教学质量评估报告
学校的教学质量评估报告也应进行归档，以备学校和相关教师对教学质量进行评估和改进。
2.6 其他教学管理文件
与教学科目相关的其他教学管理文件，如教室使用申请、教学活动安排等，也应进行归档，以备必要时查阅和审阅。
3. 归档存储和管理
为确保文书档案的安全和易查阅性，应采取以下措施进行归档存储和管理：
- 建立文书档案管理系统，对文书档案进行标注和分类；
- 采用电子档案管理软件，进行电子化管理和备份；
- 制定档案安全和保密措施，防止信息泄露和丢失；
- 设定访问权限，保护文书档案的机密性和完整性。
以上为学校各教学科目文书档案的归档范围，请严格按照规定进行归档管理，以确保教学科目的相关记录材料的安全和有效性。
教学档案整理清单
附件1：教学档案整理清单教务处：档案清单（收集→整理排序→编目→录入系统→打印目录清单→档案室审核→材料移交档案室）1、各班人数表、班主任名单【保管期限：永久】2、处务工作计划、总结【保管期限：30年】3、学生运动会材料（由体育教研室承办）【保管期限：30年】4、重点课程建设、重点专业建设的文件材料【保管期限：永久】5、本院关于专业设置调整的申报材料与上级批复【保管期限：永久】6、本院学科、专业建设统计报表【保管期限：永久】7、学生成绩总册、在校生名册【保管期限：永久】8、学生学籍变更材料（升级、留级、休学、退学、复学、转学等）【保管期限：30年】9、教学管理等方面的指示、规定、重要通知【保管期限：30年】10、各专业教学计划、教学大纲【保管期限：永久】11、教学进度表、课程安排表、教师任课安排【保管期限：30年】12、★各学期使用规划教材、重点教材、自编教材、新教材（近三年出版）统计汇总表【保管期限：30年】13、★教材库样书目录表【保管期限：30年】14、自编、主编教材、教学指导用书、实习指导书和习题集(样书) 【保管期限：30年】15、其他有保存价值的汇编参考资料【保管期限：30年】16、学期校历【保管期限：永久】17、★分院专业建设发展规划【保管期限：30年】18、★专业人才培养方案（专业教学计划）【保管期限：永久】19、★制定人才培养方案的原则性意见【保管期限：30年】20、★学院教学管理制度(汇编) 【保管期限：30年】21、★实践教学指导安排汇总表【保管期限：30年】22、★分院毕业综合实习（毕业实习、毕业设计（论文））实施方案【保管期限：30年】23、★学生成绩记载卡【保管期限：永久】24、★省计委下达的招生计划及我院分类招生计划【保管期限：30年】25、★新生录取原始名册及汇总【保管期限：永久】26、★新生报到名册及汇总【保管期限：永久】27、★毕业生人数统计表【保管期限：永久】28、★学院教材建设规划【保管期限：永久】29、★（专业；实验室、实训基地建设；课程建设；学院教改项目；学院精品课程建设等）管理办法【保管期限：30年】30、★项目（专业建设；实验室、实训基地建设；课程建设；教学改革）立项申报通知、申报材料、立项文件、年度核拨经费发文、项目年度实施计划、中期检查、结项材料【保管期限：30年】31、★学院教学工作会议材料【保管期限：30年】32、★各类获奖材料（年度专业建设、课程建设、教学改革等项目；教师各类业务竞赛、教师指导学生参加各类业务竞赛、学生参加各类竞赛等）【保管期限：30年】教学分院（部）：一、需移交学院档案室教学类档案清单（收集→整理排序→编目→录入系统→打印目录清单→档案室审核→材料移交档案室）1、教学检查、评估和各级优秀教学质量评奖材料【保管期限：30年】2、非学历教育的培训班、进修班材料【保管期限：30年】3、社会调查、社会实践计划、总结及有关材料【保管期限：30年】4、★分院实践教学体系建设规划【保管期限：30年】5、★各专业建设三至五年规划【保管期限：30年】6、★分院年度教学工作计划【保管期限：30年】7、★教研室、实验中心学期工作计划【保管期限：30年】8、★分院制订人才培养方案的实施细则【保管期限：30年】9、★各专业年度校企合作、产学结合、工学交替活动汇总及佐证材料【保管期限：30年】10、★各部门(含欣禾职教集团)与外单位协作材料【保管期限：30年】二、存分院（部）教学类档案清单（收集→整理排序→编目→录入系统→打印目录清单→档案室审核→装订→档案材料存分院资料室）1、学生毕业论文及评审意见【保管期限：10年】2、教学进度表、课程安排表、教师任课安排【保管期限：10年】3、教师工作量核算、登记材料（教学日志）【保管期限：10年】4、各课程试卷（库）袋（含空白卷、评分标准、试卷审批单）【保管期限：10年】5、优秀实习报告【保管期限：10年】6、本专业教学检查、调查材料及总结【保管期限：10年】7、教学实习（训）、生产实习计划、总结及有关材料【保管期限：10年】8、☆分院教学管理制度(汇编) 【保管期限：10年】9、☆教研室或专业教学管理制度【保管期限：10年】10、（各分院、教师、）教学任务书、学期实验员实验室工作任务书【保管期限：10年】11、☆学院各专业校外实训基地一览表【保管期限：10年】12、☆课程学期授课计划【保管期限：10年】13、☆课程(结束课程)教学总结【保管期限：10年】14、☆课程实践教学计划【保管期限：10年】15、☆课程技能考核方案【保管期限：10年】16、☆教师毕业设计(论文)评阅书、各专业学生毕业综合实习教学总结【保管期限：10年】17、☆期中、期末考试安排表【保管期限：10年】18、☆课程考试试卷袋（含学生试卷）【保管期限：10年】19、☆期末考试试卷分析【保管期限：10年】20、☆学期补考试卷袋（含学生试卷）【保管期限：10年】21、☆毕业前补考试卷袋（含学生试卷）【保管期限：10年】22、☆班级学生学期成绩汇总表【保管期限：10年】23、☆成绩统计分析表（各学期各专业分年级、各学期公共课、各届各专业、各学期分院）【保管期限：10年】24、☆（期初、期中、期末）教学检查安排、检查记录、检查结果汇总【保管期限：10年】25、☆毕业生自主创业情况统计汇总【保管期限：10年】26、☆分专业、实验室年仪器设备清单；年度自制教具清单【保管期限：10年】27、☆分学期各实验室使用安排、使用学时数统计汇总【保管期限：10年】28、☆校内外实验室、实训基地使用记录【保管期限：10年】29、☆各类教学工作会议记录【保管期限：10年】注：带“★、☆”为教学评估检查要求的部分材料，在整理装订过程中，其中学生试卷归类装袋存放，其他按需装订成册。
学校各部门人事档案材料归档清单
学校各部门人事档案材料归档清单第一篇：学校各部门人事档案材料归档清单学校各部门人事档案材料归档清单（一）人事处１、根据需要和上级要求布置填写的干部、工人履历表、各类人员登记表、个人简历材料及简历表，自传和属于自传性质的材料；2、教职工在不同时期以不同形式形成的考核、考察、鉴定材料；3、在职人员提高学历、店铺、三个月以上的进修等过程中所形成的材料，包括报考表、推荐表、学习成绩单、毕业生登记表、鉴定、学历认定、学位授予以及国内进修考核表、出国进修回国人员登记表等材料；４、录用、聘用干部工作中形成的有关材料：（1）报考登记表和录用审批表，聘用审批表和合同书、政审结论和有关证明材料；（2）续聘、解聘和辞退材料，辞职审批材料等；（3）教职工入校毕业生就业报到证、工作分配（调动）介绍信、留学人员回国工作就业报到证；（4）退（离）休审批表等材料。
５、评审（考试）专业技术职称（资格）和聘任专业技术职务工作中形成的有关材料：（1）专业技术职务任职资格申报表（呈报表、评审表）；（2）专业技术资格考试申报表，成绩合格登记表；（3）评审高级专业技术职务人员情况简表，业务自传；（4）聘任（岗）、确认、套改、晋升和解聘专业技术职务（职称）审批表、登记表；（5）工人技术等级考评审批表。
（6）教师资格认定申请表；６、博士后进出站形成的材料：包括博士后申请表、博管会批件、博士后研究人员工作期满登记表等；７、办理工资、待遇等工作中形成的材料：（1）见习期、试用期满转正定级审批表；（2）各种工资变动审批表、登记表、提职晋级和奖励工资审批表；（3）享受专家特殊津贴的呈报表；（4）解决各种待遇问题的审批表、批复材料等。
8、健康检查和处理工伤事故工作中形成的有关材料（1）新入校人员体格检查表等材料；（2）有严重慢性病、身体残疾的体检表，工伤致残诊断书，确定致残等级的有关材料；（3）办理丧事形成的有关材料；（4）各种保险等材料。
9、更改姓名、民族、出生日期、国籍、参加革命工作时间等工作中形成的有关材料。
教学档案归档的主要内容
教学档案归档的主要内容一、教学方面1．教学计划2．校历、课表、教学任务书3．校、院系下发的有关教学指导性文件资料二、师资培养考核（含教辅人员）1．教学人员整体培养规划及阶段计划、小结2．教学人员年度考核及鉴定三、教学资料1．教学大纲、教案、讲稿2．教材、实习指导、补充教材3．电教软件、挂图、标本、模型4．题库、试卷四、教学组织与管理1．教研室建设规划与实施情况2．教学实施计划（教学进度表、教学组织安排资料）3．教研室年度工作总结、教学工作总结4．集体备课纪录、试讲评价纪录、预试实验纪录5．教改计划及实施情况6．教学研究计划及实施情况、经验介绍、论文、获奖情况7．考试分析（试卷分析资料、考试成绩单）8．第二课堂教学及选修课（教学活动计划、实施情况、效果）9．教学质量监控（听课、查课、评教、评学等规章制度及执行纪录）10. 教学联席会（学生对讲课意见纪录、学生学习情况分析）11. 教学工作量（教研室及个人教学工作量统计）12. 辅导答疑（教学辅导答疑安排及实施情况纪录）五、教学保障1.教学经费的使用及管理情况2.教学、科研仪器档案（仪器分类统计表、名称、数量、用途、性能、保管使用、维修登记表、大型仪器设专人保管及使用规章制度、使用率/年）3.挂图、标本、模型（包括大体、切片标本）的情况4.动物实验供应（领取计划及供应情况）六、科研情况（含教学研究）1．科研规划2．课题任务3．开题论证报告4．科研纪录5．科研成果（历年成果及获奖统计）6．历年论文发表、参编专著及教材、参加学术会议的统计7．本单位学术活动统计表七、科室管理1．规章制度（校教学管理规章制度；科室制定的教学、科研、行政管理制度）2．教学人员档案（技术档案、职务晋升档案3．考勤奖惩纪录。
课程材料归档
课程材料归档
1. 首先，分类：根据课程的种类和内容，将材料进行分类。
例如，语言类、科学类、艺术类等。
2. 其次，标记：给每个课程材料打上标记，包括课程名称、章节、课时等信息。
这样有助于后续查找和使用。
3. 第三步，编号：给每个课程材料分配一个唯一的编号，以便快速找到所需要的材料。
4. 接下来，归档：将课程材料按照标记和编号的顺序归档，可以使用文件夹或者文件柜等工具进行整理，确保每个材料都被放置到指定的位置。
5. 最后，备份：将归档好的课程材料进行备份，以防意外数据丢失。
可以使用云盘或者外部硬盘进行备份。
教学资料归档要求
1：
河南科技教学资料归档要求
一、理论教学环节
2
二、实践教学环节
（一）实习、课程设计编号规则是：年度代码—上/下半年代码—资料类别代码—代码—专业（方向）代码—顺序号（二）毕业设计（论文）编号规则是：届—资料类别代码—代码—专业（方向）代码—顺序号
（三）具体要求：
1.年度、届代码：四位阿拉伯数字
2. 学期代码：上半年（学年第二学期） 1；下半年（学年第一学期） 2。
3.资料类别代码：毕业设计BS，毕业论文BL，教学实习SX，课程设计KS。
4. 顺序号：四位阿拉伯数字组成（毕业设计（论文）和课程设计的顺序号可按报送成绩的顺序编号）。
5. 资料编号标识方法：以上之间，用连接符号“—”连结。
（四）示例：
年度代码—上/下半年代码—资料类别代码—代码—专业（方向）代码—顺序号
例如：7年上半年（学年第二学期）机电工程机械设计制造及其自动化（机设方向）的课程设计第40卷标识为：7-1-KS-01-03-0040
7届机电工程机械设计制造及其自动化（机设方向）的毕业设计第40卷标识为：
7-BS-01-03-0040
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4。
XX商学院课程教学考核材料归档要求
XX商学院
课程教学考核材料归档要求
需报备当年度评价课程（在一个评价周期内覆盖所有课程即可），每门课程一个文件包，包括：
一、课程教学大纲
二、课程教学考核材料，根据课程类别分别要求如下：
1、理论/实验课程：按照学校教学文件归档要求，以电子文件归档的课程考核材料。
参考要求如下：该课程本年度考核要求（如试题、作业，小论文、实验报告等）、课程评分标准、学生考核成绩记录和总成绩清单，学生考卷、作业、实验报告样本等考核资料。
2、毕业设计(论文)：按照学校教学文件归档要求，以电子文件归档的毕业设计(论文)相关材料。
参考要求如下：任务书、开题报告、文献翻译（原文+译文）、毕业(论文)设计文本，以及中期检查、各类评阅记录、答辩记录、成绩等电子文档。
3、课程/综合设计报告：按照学校教学文件归档要求，以电子文件归档的课程/综合设计报告及相关材料。
参考要求如下：设计任务书、设计报告文本和图纸、评阅记录、答辩记录、成绩等电子文档。
4、实习报告：按照学校教学文件归档要求，以电子文件归档的实习报告及相关材料。
参考要求如下：学生的实习日记、实习报告、成绩评阅记录等电子文档，同时提供教学大纲、教学日历等文件。
三、课程本年度的课程目标达成情况评价报告。
四、学生个体因材施教教学过程跟踪及预警记录表。