《儿童心理学》2024-2025期末试题及答案
儿童心理学考试题库及答案
儿童心理学考试题库及答案一、选择题1. 儿童心理学研究的主要内容是什么？A. 成人心理发展B. 儿童心理发展C. 动物心理发展D. 老年人心理发展答案：B2. 皮亚杰的认知发展理论将儿童的认知发展分为几个阶段？A. 3个B. 4个C. 5个D. 6个答案：B3. 以下哪项不是儿童心理发展的基本原则？A. 顺序性B. 平衡性C. 阶段性D. 可逆性答案：D4. 儿童自我意识的发展通常分为几个阶段？A. 2个B. 3个C. 4个D. 5个答案：B5. 儿童道德判断的发展通常遵循哪个理论？A. 弗洛伊德的心理发展理论B. 埃里克森的心理社会发展理论C. 皮亚杰的道德发展理论D. 维果茨基的社会文化理论答案：C二、判断题1. 儿童心理发展是线性的，没有阶段性。
（错误）2. 儿童的道德判断能力是随着年龄的增长而自然成熟的。
（错误）3. 儿童的自我意识是与生俱来的。
（错误）4. 儿童的性别角色认同主要通过观察和模仿父母来形成。
（正确）5. 儿童的创造力在成长过程中是逐渐增强的。
（正确）三、简答题1. 简述埃里克森的心理社会发展理论中的“信任与不信任”阶段。
答案：埃里克森的心理社会发展理论认为，婴儿期（0-1.5岁）是信任与不信任阶段。
在这个阶段，婴儿通过与照顾者的互动来发展对周围世界的信任感。
如果婴儿的基本需求得到了及时和一致的满足，他们将发展出对他人和环境的信任感；反之，则可能发展出不信任感。
2. 描述皮亚杰的认知发展理论中的“具体运算阶段”。
答案：皮亚杰的认知发展理论中的“具体运算阶段”通常发生在7-11岁之间。
在这个阶段，儿童开始能够进行逻辑思考，但这种思考仅限于具体事物和情境。
他们能够理解数量、体积和长度的守恒概念，以及进行分类和序列排序。
四、论述题1. 论述儿童心理发展中的“关键期”概念及其重要性。
答案：关键期是指在儿童心理发展的某些阶段，特定的环境刺激或经验对儿童的某些能力或行为模式的形成具有决定性的影响。
国家开放大学电大本科《儿童心理学》2024-2025期末试题及答案(试卷号：1311)
国家开放大学电大本科《儿童心理学》2024-2025期末试题及答案（试卷号：1311）一、选择题（每小题3分，共24分，请将正确答案的字母序号填入括号中）1．中世纪以前，人们多半认为儿童是成人的雏形，是( )。
A．成人的翻版B．有自己特点的成长中的个体C．“小型成人”D．环境的产物2．遗传决定论的代表人物是，环境论的代表人物是____。
( )A．华生，高尔顿B．皮亚杰，弗洛伊德C．弗洛伊德，皮亚杰D．高尔顿，华生3．从受精卵形成到出生，共天左右，其间，受精卵不断地自我复制，经历三个阶段的发展变化过程。
( )A. 270，胚种期、胚胎期、胎儿期B．360，胚种期、胚胎期、胎儿期C．270，胚胎期、胚种期、胎儿期D．360，胚胎期、胚种期、胎儿期4．新生儿的( )能力是各种感觉能力中是最低的。
A．触觉B．视觉C．听觉D．痛觉5．通常有几种常见的并发症会对婴儿产生不利影响，即( )。
A. 缺氧、早产和足月低体重儿B．脑瘫和早产C．早产和足月低体重儿D．缺氧、早产、脑瘫和足月低体重儿6．新生儿出生时，脑重占成人脑重的25%，2岁时，脑重已占成人脑重的75%，( )时儿童的脑重已接近成人水平。
A．3岁B．4岁C．5岁D．6岁7．婴儿( )的发展表现在其视觉与触觉的整合和视觉与听觉的整合中。
A. 知觉整合能力B．智力C．知觉D．感觉统合能力8．幼儿在遇到不认识的字，会使用一些猜读策略，如认读半边字的现象，如把“倩”读成“青”，这些都反映了学前儿童书面语言习得过程中的( )现象。
A. 词汇的过度缩小B．自我中心的特点C．词汇的过度扩张D．过度规则化二、概念题（每小题5分，共20分）9．气质：是由神经类型决定的个体在情绪反应、活动水平、注意和情绪控制等方面所表现出来的稳定的个体差异。
10．社会性参照：当婴儿处于不确定的情境中时，他们就会观察父母对这种情境的反应，并利用得到的信息来调整自己的行为，这就是社会性参照。
国家开放大学电大本科《儿童心理学》2025期末试题及答案(试卷号：1311)
国家开放大学电大本科《儿童心理学》2025期末试题及答案（试卷号：1311）国家开放大学电大本科《儿童心理学》2025期末试题及答案（试卷号：1311）一、选择题（每个3分，共24分，请将正确答案的字母序号填入括号中）1．( )是行为主义的创始人。
认为一切行为都是刺激(S) -反应(R)的学习过程。
A．皮亚杰 B．华生 C．弗洛伊德 D．斯金纳2．( )是指环境（如父母）根据儿童的遗传特征为他们提供的成长条件，包括父母为孩子提供的遗传基因，为他们提供的社会、情绪以及认知发展环境等。
如爱运动的父母可能将此特征在遗传上提供给孩子，并为孩子提供崇尚运动的家庭环境。
A．唤起性的互动 B．主动性的互动 C．被动的互动 D．无选择的互动 3．( )提出了“白板说”，认为人的心灵在出生时就如一块白板，一切知识和观念及行为模式都是从经验中获得的。
他强调要培养儿童的兴趣、发展儿童的独立能力，并认为良好习惯的培养应从小开始。
A．法国思想家卢梭 B．美国生物学家达尔文C．捷克教育家夸美纽斯 D．英国哲学家洛克4．母亲的情绪状态会影响到胎儿的发育，因为母亲和胎儿之间的神经系统( )直接的联系。
A．有 B．没有 C．不能 D．在某些情况下有5．在新生儿的反射中，有些反射具有生存和适应价值，如___，还有一些原始反射没有适应性价值，如____等，这些反射会随着神经系统的成熟逐渐消失。
( ) A．眨眼反射和吸吮反射，游泳反射和行走反射 B．游泳反射和行走反射，眨眼反射和吸吮反射 C．眨眼反射和游泳反射，吸吮反射和行走反射 D．行走反射和眨眼反射，吸吮反射和游泳反射 6．在神经元分化的同时，一个神经元的轴突末梢与另一个神经元的树突相接触，形成特有的接“( )”。
A．突起 B．轴突 C．突触 D．树突7．“非器质性发育不良”和“心因性矮小症”，是由于( )抑制了生长素的分泌而导致的生长障碍。
A. 营养不良 B．营养过剩 C．生长素分泌不足D．情感剥夺和爱的缺失 8．记忆策略是指人们用来达到记忆目的的手段，包括存储信息时对信息的复述、组织、精细加工以及提取信息时的系统检索（再认、重组和回忆），幼儿的记忆策略以( )为主。
2024年秋国开电大《儿童心理学》形考任务+大作业
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2024年秋国开电大《儿童心理学》形考任务+大作业儿童心理学形成性考核练习一1.观察学习答案：通过观察他人(称为榜样) 的行为，进行的学习2.认知结构或图式答案：有组织的思维或行动模式，可用来整合经验、解决问题3.同化与顺应答案：同化是指使外在刺激适应于个体内在心理结构的过程(将当前刺激纳入一个正在形成或已经形成的结构中的过程)顺应是指改变个体原有的认知结构以适应外在刺。
激结构的过程(当他发现原有的图式不能适应新的刺激时.就会改变自己原有的图式来应对新的刺激，这就是顺应)4.最近发展区答案：儿童的“现有发展水平”与“通过成人的指导可能达到的水平”之间,就是儿童的“最近发展区”5.社会生态系统论答案：美国学者布朗芬布伦纳提出。
他认为个体的发展处在直接环境(养育家庭) 到间接环境(社会文化) 之间的几个环境系统中，每个系统都和其他系统以及儿童个体本身发生交互作用,这种作用结果导致儿童不同的发展水平。
个体的环境由里到外依次为微观系统、中间系统、外层系统、宏观系统和动态变化系统构成。
6. 学前儿童的发展是一个系统的整体。
但在研究和学习中，我们可以将儿童的发展划分为生理发展、认知发展、（）发展三大领域。
B.情感和社会性7.系统地对儿童进行研究开始于（）。
A.十九世纪末期8.科学儿童心理学的产生，以1882年德国生理学家和心理学家的（）《儿童心理》一书的出版为标志。
C.普莱尔9.行为主义心理学的代表人物（）用学习理论进行了一些开创性的实验，（）提出了精神分析理论及早期经验重要性的假设，（）在瑞士开始了他对儿童认知发展的研究，这三个理论最后成为现代儿童心理学的支柱。
C.华生、弗洛伊德、皮亚杰10.不同学术背景的研究者观察、记录自己子女的发展，并以婴儿传记的形式出版，其中最具影响力的婴儿传记作者是（）。
儿童心理学考试及答案
儿童心理学考试及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 儿童心理学研究的重点是儿童的哪些方面？A. 心理发展B. 身体健康C. 社会适应D. 以上都是答案：D2. 儿童心理学认为，儿童在不同年龄阶段的心理发展特点是什么？A. 相似B. 不同C. 随机D. 无法预测答案：B3. 儿童心理学中，哪个理论强调了儿童通过游戏来学习和发展？A. 弗洛伊德的心理分析理论B. 皮亚杰的认知发展理论C. 埃里克森的心理社会发展理论D. 维果茨基的社会文化理论答案：B4. 儿童心理学中，哪个阶段的儿童开始形成道德观念？A. 感觉运动阶段B. 前运算阶段C. 具体运算阶段D. 形式运算阶段5. 儿童心理学认为，儿童的自我概念发展主要发生在哪个阶段？A. 婴儿期B. 幼儿期C. 学龄前期D. 青春期答案：D6. 儿童心理学中，哪个理论强调了儿童通过模仿来学习？A. 行为主义理论B. 认知发展理论C. 社会学习理论D. 精神分析理论答案：C7. 儿童心理学认为，儿童的性别角色认同主要在哪个阶段形成？A. 婴儿期B. 幼儿期C. 学龄前期D. 青春期答案：C8. 儿童心理学中，哪个理论强调了儿童通过探索环境来学习？A. 行为主义理论B. 认知发展理论C. 社会文化理论D. 精神分析理论答案：B9. 儿童心理学认为，儿童的道德发展主要受哪些因素的影响？B. 学校C. 社会D. 以上都是答案：D10. 儿童心理学中，哪个理论强调了儿童通过语言来表达自我？A. 行为主义理论B. 认知发展理论C. 社会文化理论D. 精神分析理论答案：C二、简答题（每题10分，共40分）1. 简述儿童心理学的主要研究内容。
答案：儿童心理学主要研究儿童的心理发展过程，包括认知、情感、社会性等方面的发展，以及这些发展如何受到遗传、环境、文化等因素的影响。
2. 描述儿童心理学中皮亚杰的认知发展理论的主要阶段。
答案：皮亚杰的认知发展理论包括四个阶段：感觉运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和形式运算阶段。
[国家开放大学电大本科《儿童心理学》2024期末试题及答案(试卷号：1311)]
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[国家开放大学电大本科《儿童心理学》2024期末试题及答案（试卷号：1311）]国家开放大学电大本科《儿童心理学》2024期末试题及答案（试卷号：1311）一、选择题（每个3分，共24分，请将正确答案的字母序号填入括号中）1．系统地对儿童进行研究开始于( )。
A．十九世纪末期B．中世纪以前C．上世纪六十年代D．中世纪2．“给我一打健康的婴儿，再给我一个特殊的世界，让我在这个世界中养育他们。
我敢保证，在这十二个婴儿当中任意选择一个，不论他的天份如何、嗜好如何、倾向如何、能力如何、其祖先的种族如何，我都可以训练他们成为任何专家、医生、律师、艺术家、商业巨子，或者乞丐或盗贼”。
这是( )代表性观点。
A．华生B．弗洛伊德C．皮亚杰D．高尔顿3．个体间的气质差异有其生物学基础，受遗传因素影响____，表现出。
( ) A．较大相对的稳定性B．较大不稳定性C．较小相对的稳定性D．较小不稳定性4．( )是指主体在其遗传特征的影响下，对环境因素进行自主的、有目的的选择、改变与创造。
儿童会倾向于选择那些自己能适应、能胜任的环境，这也使在相同的环境中的儿童，各自拥有了不同的微社会环境，进而影响了他们的发展方向与发展水平。
A．被动的互动B．唤起性的互动C．主动性的互动D．无选择的互动5．在神经系统逐渐发展的过程中，神经元也迁移到不同的位置，进而承担了特定的功能，这个过程就是神经元的( )。
A．复制B．修复C．髓鞘化D．分化6．视觉悬崖是吉布森等人用来研究婴儿( )发展的经典实验设计。
A．视觉B．听觉C．深度知觉D．感觉7．成人：浩浩，你长得这么胖、这么可爱，你小时候是吃什么长大的？浩浩（4岁）：我是吃妈妈的牛奶长大的。
浩浩的反应说明了幼儿词汇发展过程中( )。
A．词汇量的变化B．自我中心的特点C．词义的过度扩张D．词义的过渡缩小8．一周岁左右，婴儿开始能用一个单词来代表一个完整的意义与他人进行交流。
因为这个单词表达了一个完整的意义，如“奶”代表着“我要喝奶”，因此我们称之为“( )”。
儿童心理学期末考试答案
儿童心理学期末考试答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 儿童心理学研究的主要内容是什么？A. 儿童的生理发展B. 儿童的心理发展C. 儿童的社会适应D. 儿童的教育方法答案：B2. 儿童心理发展的敏感期是指什么？A. 儿童对特定刺激反应最敏感的时期B. 儿童对特定环境适应最敏感的时期C. 儿童对特定学习内容最敏感的时期D. 儿童对特定技能掌握最敏感的时期答案：A3. 儿童认知发展的阶段理论是由哪位心理学家提出的？A. 弗洛伊德B. 皮亚杰C. 埃里克森D. 斯金纳答案：B4. 儿童道德发展的阶段理论是由哪位心理学家提出的？A. 弗洛伊德B. 皮亚杰C. 科尔伯格D. 斯金纳5. 儿童语言发展的关键期是在哪个年龄段？A. 0-3岁B. 3-6岁C. 6-12岁D. 12-18岁答案：A6. 儿童自我意识的发展通常在哪个阶段开始？A. 婴儿期B. 幼儿期C. 学龄前期D. 学龄期答案：B7. 儿童情绪调节能力的发展通常在哪个阶段开始？A. 婴儿期B. 幼儿期C. 学龄前期D. 学龄期答案：C8. 儿童社会技能的发展通常在哪个阶段开始？A. 婴儿期B. 幼儿期C. 学龄前期D. 学龄期答案：B9. 儿童同伴关系的发展通常在哪个阶段开始？B. 幼儿期C. 学龄前期D. 学龄期答案：C10. 儿童心理弹性的发展通常在哪个阶段开始？A. 婴儿期B. 幼儿期C. 学龄前期D. 学龄期答案：D二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 儿童心理学研究的主要方法包括哪些？A. 观察法B. 访谈法C. 实验法D. 问卷法答案：ABCD2. 儿童心理发展的几个关键阶段包括哪些？A. 感觉运动阶段B. 前运算阶段C. 具体运算阶段D. 形式运算阶段答案：ABCD3. 影响儿童心理发展的因素包括哪些？A. 遗传因素B. 环境因素C. 教育因素D. 社会文化因素答案：ABCD4. 儿童情绪发展的特点包括哪些？A. 情绪表达的直接性B. 情绪调节的困难性C. 情绪理解的逐渐性D. 情绪表达的复杂性答案：ABC5. 儿童社会技能发展的特点包括哪些？A. 社交技能的逐渐发展B. 同伴关系的形成C. 社会角色的认同D. 社会规范的内化答案：ABCD三、简答题（每题10分，共30分）1. 简述儿童心理学的主要研究内容。
2024年幼儿心理学试题及答案
2024年幼儿心理学试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1.幼儿心理学的研究对象是：A.幼儿的生理发展B.幼儿的心理发展C.幼儿的认知发展D.幼儿的情感发展答案：BA.活动性和游戏性B.主动性和自觉性C.可塑性和模仿性D.自主性和独立性答案：D3.幼儿期儿童心理发展的主要矛盾是：A.认知与情感B.想象与思维C.意志与行为D.独立性与依赖性答案：DA.抽象思维占主导地位B.具体形象思维占主导地位C.逻辑思维占主导地位D.直观动作思维占主导地位答案：B5.幼儿期的记忆特点是：A.机械记忆占主导地位B.理解记忆占主导地位C.情境记忆占主导地位D.视觉记忆占主导地位答案：AA.幼儿的情感发展是稳定的B.幼儿的情感发展是单调的C.幼儿的情感发展是多变的D.幼儿的情感发展是消极的答案：CA.幼儿的同伴关系是竞争性的B.幼儿的同伴关系是合作性的D.幼儿的同伴关系是冷漠的答案：CA.词汇量的迅速增加B.语法结构的逐渐完善C.表达能力的不断提高D.读写能力的培养答案：DA.幼儿的自我意识发展是自觉的B.幼儿的自我意识发展是主动的C.幼儿的自我意识发展是被动的D.幼儿的自我意识发展是表面的答案：B10.幼儿期的道德发展特点是：A.道德认知的发展B.道德情感的发展C.道德行为的发展D.A、B、C都是答案：D二、填空题（每题2分，共20分）1.幼儿心理学是研究幼儿________发展的科学。
答案：心理2.幼儿期的认知发展主要包括________、________和________三个方面。
答案：感知觉、注意力、记忆力3.幼儿期的情感发展主要包括________、________和________三个方面。
答案：情感稳定性、情感表达、情感调节4.幼儿期的同伴关系包括________、________和________三种类型。
答案：合作、竞争、友好5.幼儿期的语言发展主要包括________、________和________三个方面。
《小学儿童教育心理学》2025-2026期末试题及答案
《小学儿童教育心理学》2025-2026期末试题及答案
一、选择题（每小题2分，共20分，可单选或多选，将正确答案的字母序号填在括号中）
1．情感丰富，但不稳定；思维敏捷，但不求甚解；活泼好动，但不善深交的人气质类型为 ( ) A．抑郁质 B．粘液质
C．胆汁质 D．多血质
2．“先行组织者”教学策略的理论基础是( )。
A．认知同化学习理论 B．经典性条件反射
C．操作性条件反射 D．建构主义学习理论
3．根据迁移的影响效果，可以将迁移分为( )。
A．顺向迁移 B．逆向迁移
C．正迁移 D．负迁移
4．培养学生良好品德的心理学技术包括( )。
A．说服 B．角色扮演
C．榜样学习 D．奖励与惩罚
5．学习策略掌握的标志是( )。
A．了解一般的学习策略常识
B．了解具体学科的学习策略常识
C．能根据学习情境的特点，灵活地选用合适的学习策略
D．会使用精加工和组织等高级策略
6．教学设计包含的内容有( )。
A．教学目标设计 B．教学内容设计
C．教学过程设计 D．教学评价设计
7．认为学习是刺激一反应的联结的心理学家有( )。
A．巴甫洛夫 B．桑代克
C．斯金纳 D．奥苏伯尔
8．小学高年级儿童的道德发展水平一般处在( )。
A．前习俗水平 B．习俗水平
C．后习俗水平 D．超习俗水平
9．发散性思维的基本特性包括( )。
A．流畅性 B．变通性
C．稳定性 D．独特性。
国家开放大学电大《学前儿童发展心理学》2023-2024期末试题及答案(试卷代号：2502)
国家开放大学电大《学前儿童发展心理学》2023-2024期末试题及答案（试卷代号：2502）一、选择题（每题2分，共20分）1.学前儿童心理学是研究（）儿童心理发展规律的科学。
A.0-8、9 岁B.0-3 岁C.0-6 岁D.0-13、 14 岁2.对一组或一个儿童进行定期的系统的随访观察，找出心理发展过程特点的方法称为（）。
A.横向研究B.纵向研究C.平行研究D.实证研究3.一般认为，婴儿从（）起开始对颜色有分化反应。
A.生后1个月B.生后2个月C.生后3个月D.生后4个月4.道德两难故事法是谁研究时用的？（）A.皮亚杰B.柯尔伯格C.维果斯基D.福禄贝尔5.婴儿的动作目的与手段已经分化，智慧动作出现，该阶段的行为模式处于（）oA.反射练习时期B.习惯动作时期C.有目的动作形成时期D.手段与目的分化并协调期6.（）是婴儿的第一个社会性行为。
A.微笑B.哭泣C.愤怒D.张嘴7o处于成长过程中的儿童，在与周围人们的交往中，逐渐形成两种不同性质的关系，哈普特称之为（）。
A.垂直关系和水平关系B.上下关系和水平关系C.垂直关系和横向关系D.横向关系和水平关系8.儿童在评定行为是非时总采取极端的态度，不是好的就是坏的，该阶段是（）。
A.前道德阶段B.他律道德阶段C.自律道德阶段D.道德理想阶段9.无论是皮亚杰的理论还是柯尔伯格的理论，他们都强调（）对道德成熟的影响。
A.认知能力B.智力C.成熟D.教养10.儿童通过观察他人所表现的行为及其结果中获取信息称为（）oA.观察学习B.自我学习C.直接学习D.强化学习二、判断题（判断对错，每题2分，共30分）11.发展的连续性重点描述量的增减。
（J ）12.明确的条件反射的出现被认为是心理发生的标志。
（J ）13.婴儿的各种感觉通道之间是不协调的，只有经过几个月的感知运动的协调才能将各种信息综合。
（X）14.儿童的记忆以再认记忆为主。
（"）15.当遇到的任务难度提高时，儿童个体的再认能力明显表现出随年龄的增长而增长的趋势。
[国家开放大学电大专科《小学儿童教育心理学》2024期末试题及答案〔试卷号：2034〕]
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[GJ开放大学电大专科《小学儿童教育心理学》2024期末试题及答案〔试卷号：2034〕]GJ开放大学电大专科《小学儿童教育心理学》2024期末试题及答案〔试卷号：2034〕一、选择题〔每题3分，共15分，可单项选择或多项选择，将正确答案的字母序号填在括号中〕1．西方教育心理学的创始人是( )。
．XX甫洛夫B．詹姆斯C．罗杰斯D．桑代克2．程序教学的理论基础是( )。
．操作性条件反射B．经典性条件反射C．社会学习理论D．建构主义学习理论3．小学生的主要学习内容包括( )。
．学问B．技能C．行为规范D．运动4．表征程序性学问的基本单位是( )。
．命题B．命题XX络 C 图式D．产生式5．在以下精加工策略中，( )是有助于理解的策略。
．首字联词法B．划线法C．笔记法D．列提纲法二、名词解释〔每题5分，共15分〕 6. 认知风格：又称为认知方式，指个体偏爱的信息加工方式，表如今个体对外界信息的感知、留意、思维、记忆和解决问题的方式上。
7. 表现性目标：是教学目标设置的表述中的一种，这种目标设置要求明确规定学生应参与的活动，但不精确规定每个学生所应到达的最终结果，适用于检测缓慢改变的行为或情感，如元认知能力，对学习的兴趣。
8.迁移：就是指在一种情境中技能、学问和理解的获得或看法的形成对另一种情境中的技能、学问和理解的获得或形成产生的影响。
简洁地说就是一种学习对另一种学习的影响。
三、简答题〔每题20分，共40分〕9．简述课堂教学中的主要心情。
答：(1)好奇：好奇是一种以认知为基础的心情，当学生知觉到他们学问存在缺乏时就会产生好奇。
(2)兴趣：兴趣是个体力求认识、探求某种事物的心理倾向，对学习有重要影响。
(3)开心：开心是一种正性心情，是人或事物符合个体当前优势需要时的一种主观体验。
(4)焦虑：它对学习起促进作用还是起抑制作用由多方面的因素确定。
10.陈述性学问的教学设计要求是什么？答：第一，明确学生能否回答是什么的问题，这是判定其教学效果的根据。
儿童心理学考试题和答案
儿童心理学考试题和答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 儿童心理学的研究对象是（）。
A. 儿童的生理发展B. 儿童的心理发展C. 儿童的社会行为D. 儿童的道德发展答案：B2. 儿童心理学的创始人是（）。
A. 弗洛伊德B. 皮亚杰C. 华生D. 斯金纳答案：B3. 儿童心理发展的阶段性理论是由（）提出的。
A. 弗洛伊德B. 皮亚杰C. 艾里克森D. 维果茨基答案：B4. 儿童认知发展的四个阶段中，最后一个阶段是（）。
A. 感觉运动阶段B. 前运算阶段C. 具体运算阶段D. 形式运算阶段答案：D5. 儿童道德发展理论中，将儿童道德判断分为三个水平六个阶段的是（）。
A. 皮亚杰B. 科尔伯格C. 艾里克森D. 弗洛伊德答案：B6. 儿童自我意识的发展通常经历的三个阶段是（）。
A. 自我中心、他人中心、社会中心B. 自我意识、他人意识、社会意识C. 自我中心、他人中心、自我他人中心D. 自我意识、他人意识、自我他人意识答案：C7. 儿童语言发展的关键期是（）。
A. 0-3岁B. 3-6岁C. 6-12岁D. 12-18岁答案：A8. 儿童社会性发展的一个重要里程碑是（）。
A. 学会走路B. 学会说话C. 学会分享D. 学会自我控制答案：C9. 儿童情绪调节能力的发展与（）有关。
A. 认知发展B. 社会文化C. 生理发展D. 以上都是答案：D10. 儿童心理评估中，常用的标准化测试是（）。
A. 智力测验B. 人格测验C. 行为观察D. 以上都是答案：D二、多项选择题（每题3分，共15分）11. 儿童心理学研究的主要方法包括（）。
A. 观察法B. 访谈法C. 问卷法D. 实验法答案：ABCD12. 儿童心理发展的几个重要理论包括（）。
A. 弗洛伊德的精神分析理论B. 皮亚杰的认知发展理论C. 艾里克森的心理社会发展理论D. 科尔伯格的道德发展理论答案：ABCD13. 影响儿童心理发展的因素包括（）。
儿童心理学考试题及答案
儿童心理学考试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 儿童心理学研究的主要内容不包括以下哪一项？A. 儿童的认知发展B. 儿童的情感发展C. 儿童的道德发展D. 成年人的社会行为答案：D2. 根据皮亚杰的认知发展理论，儿童在哪个阶段开始能够进行逻辑运算？A. 感觉运动阶段B. 前运算阶段C. 具体运算阶段D. 形式运算阶段答案：D3. 下列哪一项不是儿童情绪调节的策略？A. 问题解决B. 寻求社会支持C. 情绪抑制D. 冲动行为答案：D4. 依恋理论中，安全型依恋的儿童在母亲离开时会如何表现？A. 焦虑不安B. 无明显反应C. 适度抗议D. 强烈抗议答案：C5. 儿童自我意识的发展通常在哪个年龄阶段开始？A. 婴儿期B. 幼儿期C. 学龄前期D. 学龄期答案：C6. 儿童社会技能的发展不包括以下哪一项？A. 合作游戏B. 竞争游戏C. 亲社会行为D. 攻击行为答案：B7. 根据埃里克森的心理社会发展理论，学龄前期儿童的主要发展任务是什么？A. 建立信任感B. 发展自主性C. 获得主动性D. 形成勤奋感答案：C8. 儿童语言发展的关键期通常被认为是在哪个年龄阶段？A. 0-2岁B. 2-4岁C. 4-6岁D. 6-8岁答案：B9. 儿童道德推理的发展，根据科尔伯格的理论，最终达到的阶段是？A. 惩罚和服从定向阶段B. 个人主义和交换定向阶段C. 维护权威和社会秩序定向阶段D. 普遍原则定向阶段答案：D10. 儿童同伴关系的发展，哪个阶段的儿童开始能够进行复杂的社会互动？A. 孤立游戏阶段B. 平行游戏阶段C. 协同游戏阶段D. 合作游戏阶段答案：D二、多项选择题（每题3分，共15分）11. 儿童心理学中，影响儿童发展的主要因素包括哪些？A. 遗传因素B. 环境因素C. 教育因素D. 社会文化因素答案：ABCD12. 儿童情绪发展的特点包括哪些？A. 情绪表达的直接性B. 情绪调节的不成熟C. 情绪体验的强度D. 情绪理解的复杂性答案：ABC13. 儿童认知发展的里程碑包括哪些？A. 语言的出现B. 抽象思维的发展C. 符号功能的出现D. 道德推理的成熟答案：ABCD14. 儿童社会性发展的阶段包括哪些？A. 自我中心阶段B. 他人导向阶段C. 社会规范阶段D. 道德推理阶段答案：ABC15. 儿童道德发展的特点包括哪些？A. 从他律到自律B. 从具体到抽象C. 从结果到动机D. 从自我中心到他人导向答案：ABCD三、简答题（每题5分，共20分）16. 简述儿童心理学的主要研究领域。
《学前儿童发展心理学》2024-2025期末试题及答案
《学前儿童发展心理学》2024-2025期末试题及答案一、名词解释题（每小题4分，共20分）1．发展的连续性2．客体永久性3．直觉行动思维4．依恋5．结构性游戏二、填空题（每空1分，共20分）1．学前儿童心理学是研究____学前儿童心理年龄特征和发展规律的科学。
2．在怀孕后的第四周，胚胎第一个形成的是____。
3．婴儿从____垂，开始对颜色有分化性反应，能辨别彩色和非彩色。
4．____是婴儿的第一个社会性行为。
婴儿通过笑能引起其他人对他作出积极的反应。
5．社会心理学家认为，在同伴群体中的评价标准出现之前，____是影响儿童最有力的人物。
6．到了2岁左右，儿童歌曲的基本结构有了一定的了解，自发唱出来的“咿呀之歌”已经具有了歌曲所具备的一个大体的构架和轮廓，心理学家称之为婴幼儿的____。
7．托马斯将儿童的气质分为三种类型：____、____和____。
8．心理学家Parten根据学前儿童在游戏中的社会性参与程度，将游戏分为四种：___ _、平行游戏、____和____。
9．儿童一般要到六七岁才能获得____的认识。
10.自我意识是一个多维度结构，从形式上看，自我意识包括____、____和____。
11．班杜拉认为，儿童是通过____而习得新行为。
12.瑞士心理学家皮亚杰认为，人的知识既不是来自____，也不是来自____，而是来自____的相互作用。
三、筒答题（每小题8分，共24分）1．简述学前儿童发展心理学的研究任务。
2．简述儿童产生惧怕的原因。
3．简述安沃斯提出的儿童依恋的模式类型。
四、论述题（16分）试论述同伴关系对儿童发展的作用。
五、案例分析题（20分）。
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《儿童心理学》题库及答案一一、选择题（每个3分，共24分，请将正确答案的字母序号填入括号中）1.系统地对儿童进行研究开始于（）0A.十九世纪末期B.中世纪以前C.上世纪六十年代D.中世纪2.科学儿童心理学的产生，以1882年德国生理学家和心理学家的（）《儿童心理）一书的出版为标志。
A.皮亚杰B.弗洛伊德C.普莱尔D.华生3.（）也叫细胞和组织分化期，是从怀孕后的第3周开始，一直到怀孕后的第8周结束。
这是胎儿发育最快的时期，身体的各个器官、系统都正在形成，成长中的胚胎特别容易受不健康因素的干扰。
A.胚种期B.胚胎期C.胎儿期D.怀孕期4.通常有几种常见的并发症会对婴儿产生不利影响，即（）。
A.缺氧、早产和足月低体重儿B.脑瘫和早产C.早产和足月低体重儿D.缺氧、早产、脑瘫和足月低体重儿5.在神经系统逐渐发展的过程中，神经元也迁移到不同的位置，进而承担了特定的功能，这个过程就是神经元的（）。
A.复制B.修复C.髓鞘化D.分化6.成人：浩浩，你长得这么胖、这么可爱，你小时候是吃什么长大的？浩浩（4岁）：我是吃妈妈的牛奶长大的。
浩浩的反应说明了幼儿词汇发展过程中（）。
A.词汇量的变化B.自我中心的特点C.词义的过度扩张D.词义的过渡缩小7.养育者与幼儿说的话，有许多有趣的特征，如简短的句子，具体的内容和夸张的声调和表情，以及正确的语法，这些特征具有跨文化的一致性，被称为“（）”。
A.妈妈语B.模仿C.强化D.儿语8.（）是儿童在早期生活中，除亲子关系之外在同龄伙伴中建立的社会关系。
《小学儿童教育心理学》2025-2026期末试题及答案(试卷号2034)
《小学儿童教育心理学》2025-2026期末试题及答案（试卷号2034）一、选择题（包括单选和多选题，每小题3分，共15分）1．下列选项中，属于民主型教师行为表现的是( )。
A．重视集体的作用 B．给学生完全的自由C．教师决定一切 D．鼓励学生发表意见2．儿童的一般认知能力差异集中体现在( )等方面。
A．发展水平差异 B．气质类型差异C．表现早晚差异 D．结构差异3. 在下列选项中，不属于课堂教学中最基本的情绪因素有( )。
A. 好奇 B．兴趣C．焦虑D．悲愤4．情感丰富，但不稳定；思维敏捷，但不求甚解；活泼好动，但不善深交的人气质类型为 ( ) A．抑郁质 B．粘液质C．胆汁质 D．多血质5．小学高年级儿童的道德发展水平一般处在( )。
A．前习俗水平B．习俗水平C．后习俗水平 D．超习俗水平二、名词解释（每小题5分．共15分）6．心理健康：是指个人能够充分发挥自己的最大潜能，以及妥善地处理和适应人与人之间、人与社会环境之间的相互关系。
具体来说，心理健康至少应包括两层含义：其一是无心理疾病；其二是具有一种积极发展的心理状态。
7．智力技能：是借助于内部言语在头脑中进行的智力活动方式，包括感知、记忆、想象和思维等认知因素，其中抽象思维因素占据着最主要的地位。
8. 社会认知：是指个体对自己和他人的观点、情绪、思想、动机的认知，对社会关系和对集体组织间关系的认知，它与个体一般认知能力发展相适应。
三、筒答题（每小题20分，共40分）9.简述学生良好品德培养的心理学技术。
答：(1)说服。
它是品德培养的常用方法。
教师在说服过程中，向学生提供其态度或行为习惯的支持性和非支持性的两方面证据，使其对问题的看法更加全面、合理，从而改变其原有不良品德，发展良好行为。
(2)角色扮演。
它是指人在不同情境下体现角色身份的不同行为。
通过角色扮演的方式，使受训者养。
儿童心理学期末试题及答案
儿童心理学期末试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 儿童心理学主要研究的是儿童的哪些方面？A. 身体发育B. 认知发展C. 社会行为D. 以上都是2. 皮亚杰的认知发展理论中，儿童在7到11岁通常处于哪个阶段？A. 感觉运动阶段B. 前运算阶段C. 具体运算阶段D. 形式运算阶段3. 以下哪项不是儿童心理发展的关键因素？A. 家庭环境B. 学校教育C. 个人天赋D. 社会文化4. 儿童的道德判断能力通常在哪个阶段开始形成？A. 婴儿期B. 学步期C. 学前期D. 学龄期5. 根据埃里克森的心理社会发展理论，2到4岁儿童的主要发展任务是什么？A. 建立信任感B. 获得自主感C. 获得主动感D. 获得勤奋感6. 儿童的自我意识通常在哪个年龄段开始显著发展？A. 0-1岁B. 1-3岁C. 3-6岁D. 6岁以上7. 儿童的同伴关系对他们的心理健康有怎样的影响？A. 无影响B. 负面影响C. 积极影响D. 有时积极有时负面8. 儿童的创造力发展与哪些因素有关？A. 家庭背景B. 教育方式C. 个人兴趣D. 以上都是9. 以下哪个不是儿童心理问题的表现？A. 过度活跃B. 社交恐惧C. 学习障碍D. 身体健康10. 儿童的依恋类型通常分为哪几种？A. 安全型、焦虑型B. 安全型、回避型、焦虑型C. 安全型、回避型、矛盾型D. 安全型、焦虑型、矛盾型答案：1-5 DBCCB 6-10 CDCCD二、简答题（每题10分，共30分）1. 简述儿童心理发展的几个重要阶段及其特点。
答：儿童心理发展通常分为几个重要阶段：婴儿期（0-1岁），特点包括对环境的感知和初步的社交能力；学步期（1-3岁），特点包括语言能力的发展和自我意识的萌芽；学前期（3-6岁），特点包括想象力和创造力的快速发展；学龄期（6岁以上），特点包括道德判断能力的形成和逻辑思维能力的发展。
2. 描述儿童如何通过游戏进行学习和社交。
答：儿童通过游戏学习各种技能，如解决问题、语言交流和运动协调。
儿童心理学试题及答案
儿童心理学试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 儿童心理学研究的主要内容不包括以下哪一项？A. 儿童的认知发展B. 儿童的社会性发展C. 儿童的道德发展D. 儿童的体育发展答案：D2. 根据皮亚杰的认知发展理论，儿童在哪个阶段开始能够进行逻辑运算？A. 感觉运动阶段B. 前运算阶段C. 具体运算阶段D. 形式运算阶段答案：D3. 下列哪项不是儿童道德发展的特点？A. 从他律到自律B. 从具体到抽象C. 从自我中心到他人中心D. 从道德相对主义到道德绝对主义答案：D4. 儿童的自我意识发展主要发生在哪个阶段？A. 婴儿期B. 幼儿期C. 学龄前期D. 学龄期答案：D5. 儿童的依恋类型中，最有利于儿童发展的是？A. 焦虑-回避型B. 焦虑-抵抗型C. 安全型D. 不安全型答案：C6. 儿童社会性发展的一个重要方面是同伴关系的发展，以下哪项不是同伴关系的功能？A. 社会化功能B. 情感支持功能C. 认知发展功能D. 竞争功能答案：D7. 儿童情绪调节能力的发展，主要受到哪些因素的影响？A. 家庭环境B. 同伴关系C. 个体差异D. 所有以上因素答案：D8. 儿童语言发展的关键期是？A. 0-2岁B. 2-4岁C. 4-6岁D. 6-8岁答案：B9. 儿童游戏的主要功能不包括以下哪一项？A. 认知发展B. 社会性发展C. 情感表达D. 体力训练答案：D10. 儿童心理评估的主要目的是什么？A. 诊断心理疾病B. 评估心理健康状况C. 指导教育和干预D. 所有以上目的答案：D二、多项选择题（每题3分，共15分）11. 儿童心理学的研究方法包括哪些？A. 观察法B. 访谈法C. 实验法D. 调查法答案：ABCD12. 儿童认知发展的几个阶段包括？A. 感觉运动阶段B. 前运算阶段C. 具体运算阶段D. 形式运算阶段答案：ABCD13. 儿童社会性发展的影响因素包括哪些？A. 家庭环境B. 学校环境C. 社会文化D. 同伴关系答案：ABCD14. 儿童情绪发展的特点包括？A. 情绪表达的逐渐成熟B. 情绪调节能力的提高C. 情绪理解能力的增强D. 情绪稳定性的增加答案：ABCD15. 儿童心理评估的常用工具包括？A. 智力测验B. 人格测验C. 行为评定量表D. 神经心理测验答案：ABCD三、判断题（每题2分，共10分）16. 儿童心理学是研究儿童心理发展规律的科学。
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《儿童心理学》2024-2025期末试题及答案
一、选择题（每个3分，共24分，请将正确答案的字母序号填入括号中）
1．( )是指环境（如父母）根据儿童的遗传特征为他们提供的成长条件，包括父母为孩子提供的遗传基因，为他们提供的社会、情绪以及认知发展环境等。
如爱运动的父母可能将此特征在遗传上提供给孩子，并为孩子提供崇尚运动的家庭环境。
A．唤起性的互动 B。
主动性的互动
C．被动的互动 D．无选择的互动
2．在新生儿的反射中，有些反射具有生存和适应价值，如____，还有一些原始反射没有适应性价值，如____等，这些反射会随着神经系统的成熟逐渐消失。
( )
A。
眨眼反射和吸吮反射，游泳反射和行走反射
B．游泳反射和行走反射，眨眼反射和吸吮反射
C．眨眼反射和游泳反射，吸吮反射和行走反射
D．行走反射和眨眼反射，吸吮反射和游泳反射
3．在神经元分化的同时，一个神经元的轴突末梢与另一个神经元的树突相接触，形成特有的接点——“( )”。
A．突起 B．轴突
C．突触 D．树突
4．记忆策略是指人们用来达到记忆目的的手段，包括存储信息时对信息的复述、组织、精细加工以及提取信息时的系统检索（再认、重组和回忆），幼儿的记忆策略以( )为主。
A。
复述 B。
组织
C．精细加工 D。
提取信息时的检索
5。
爸爸对爷爷：爸，今天是您的生日，祝您生日快乐1
4岁的浩浩：他是爷爷！
爸爸：是，他是你爷爷，他也是我的爸爸呀。
浩浩：不，他是爷爷！他不是爸爸！
浩浩的反应说明了幼儿词汇发展过程中( )。
A．词汇量的变化 B．自我中心的特点
C．词义的过度扩张 D。
词义的过渡缩小
6．当儿童说：“要牛奶！”时，妈妈说：“哦，你要喝牛奶了。
”这时，妈妈使用的回应方式是( )。
A．扩充 B。
重新塑造
C．澄清问题 D。
重复
7．6个月以后婴儿才可能出现的情绪体验有( )。