绿色蝈蝈练习题及答案
【七年级】初一语文《绿色蝈蝈》课后练习及答案
【七年级】初一语文《绿色蝈蝈》课后练习及答案《绿色蝈蝈》课后练习及答案
一、快速阅读课文，讨论并完成以下问题
１、绿色蝈蝈的外表有哪些特征？绿色蝈蝈有哪些习性？作者主要写了哪个方面的习性？
2.作者继续更改绿色大米的名称，找出这些名称，讨论作者在什么情况下使用了什么
以及它有什么影响。
３、课文多处运用拟人手法，找出几个例子，说说这样写的好处。
[参考答案]
１、这道题检查阅读效果，看看学生能否抓住文章的基本内容。
参考答案：外表特征，“这种昆虫非常漂亮，浑身嫩绿，侧面有两条淡白色的丝带，身材优美，苗条匀称，两片
大翼轻盈如纱。
”作者写了蝈蝈的叫声和食性。
主要写的是食物习性。
2.作者对陈的称呼包括：狂热猎人、笼中囚徒、蝉屠夫等。
当它捕杀蝉时，作者使用“狂热猎人”；当他成为作者牢笼中观察和实验的对象时，作者使用了“牢笼中的囚犯”；当她吃蝉肉时，作者称之为“蝉的屠夫”。
作者不断变换地址，使文字更生动，描述更生动，给人留下更深刻的印象。
３、“窃窃自语”“津津有味”“酷爱甜食”“毫不犹豫地都接受”是拟人。
这样写
亲切自然，形象生动。
二、出去听昆虫和鸟类的声音，识别这些声音，并用一段生动地描述它们
此题旨在鼓励学生开展语文实践活动，实现跨学科交流。
绿色蝈蝈随堂练习题及答案
绿色蝈蝈随堂练习题及答案蝈蝈是螽斯科类昆虫，主要分布于河北及河南、江苏等地。
下面是小编收集整理的《绿色蝈蝈》随堂练习题目及其参考答案以供大家学习。
《绿色蝈蝈》随堂练习题目：1.阅读课文的8～11语段，回答问题：(1)结合语境，解释词语。
屠夫：_________________________________喙：___________________________________(2)试用简洁的语言概括语段⑨⑩⑾的内容要点。
(3)语段⑨中的“这一切”具体指代什么?“这蝉的屠夫”指代什么?(4)语段⑨⑩介绍蝈蝈的生活习性时，主要运用_______的说明方法。
(5)语段⑩中“但是_______一只蝈蝈死了，活着的一定不会放过品尝其尸体的机会的，_______像吃普通的猎物一样。
这并_______因为食物缺乏,_______因为贪婪才吃死去的同伴。
”在“_______”处填上合适的关联词语。
(6)语段⑩中作者分析了“蝈蝈中存在着同类相食的现象”的原因，试用一个词加以概括。
(7)语段节选自《绿色蝈蝈》，作者是______(国)著名昆虫学家_______。
2.阅读语段，完成(1)～(3)题。
①燕子善飞，妇孺皆知。
其飞行速度每小时可达120公里，______燕子又具有高超的飞行特技：它们一会儿像箭一样贴墙飞行，一会儿又垂直地直冲云天;它们能够倏忽地来个180大转弯，或者翼不振，翅不摇，干脆在空中滑翔几分钟。
②那么，燕子的飞行本领为什么如此高强呢?原来，燕于的身躯呈流线型，两只翅膀既窄又长，每秒可以振动20次，它们的尾巴几乎是整个身躯长度的三分之一，这些对飞翔是特别重要的。
燕子的身子特别轻巧，平均重量仅为20克，堪称是最轻量级的飞行员。
③燕于是一种勤劳的鸟。
筑巢，“娶妻生子”，抚养孩子，整天忙得不亦乐乎。
燕子又是个捕虫能手。
一对燕子夫妻每天捕8000多只虫，除供自己所需外，大部分都用来喂养它们那些似乎是永远也填不饱肚子的孩子们。
《环保蝈蝈》课后题及答案.doc
《绿色蝈蝈》课后题及答案-一、快速阅读课文，讨论并完成下列各题１、绿色蝈蝈的外表有哪些特征？绿色蝈蝈有哪些习性？作者主要写了哪个方面的习性？２、作者不断变换对绿色蝈蝈的称呼，找出这些称呼，说说作者在什么情况下用什么称呼，这样写有什么效果。
３、课文多处运用拟人手法，找出几个例子，说说这样写的好处。
【参考答案】１、这道题检查阅读效果，看看学生能否抓住文章的基本内容。
参考答案：外表特征，“这种昆虫非常漂亮，浑身嫩绿，侧面有两条淡白色的丝带，身材优美，苗条匀称，两片大翼轻盈如纱。
”作者写了蝈蝈的叫声和食性。
主要写的是食物习性。
２、作者对蝈蝈的称呼有：狂热的狩猎者、我笼里的囚犯、蝉的屠夫等。
当蝈蝈捕杀蝉时作者用“狂热的狩猎者”；当蝈蝈成为作者笼中观察和实验的对象时，作者就用“笼里的囚犯”；当蝈蝈吃蝉肉时作者称之为“蝉的屠夫”。
作者不断变换称呼，使行文更生动，描写更形象，给人更深刻的印象。
３、“窃窃自语”“津津有味”“酷爱甜食”“毫不犹豫地都接受”是拟人。
这样写亲切自然，形象生动。
二、去户外静听虫鸣鸟啼，辨别这些声音，并用一段话形象地描写出来此题旨在鼓励学生开展语文实践活动，实现跨学科交流。
《绿色蝈蝈》课内语段阅读训练-清晨，我在门前散步，突然旁边的梧桐树上落下了什么东西，同时还有刺耳的吱吱声，我跑了过去，那是一只蝈蝈正在啄着处于绝境的蝉的肚子。
我明白了，这场战斗发生在树上，发生在一大早蝉还在休息的时候。
不幸的蝉被活活咬伤，猛地一跳，进攻者和被进攻者一道从树上掉了下来。
有时我甚至还看到蝈蝈非常勇敢地纵身追捕蝉，而蝉则惊慌失措地飞起逃窜。
就像鹰在天空中追捕云雀一样。
但是这种以劫掠为生的鸟比昆虫低劣，它是进攻比它弱的东西，而蝈蝈则相反，它进攻比自己大得多、强壮有力得多的庞然大物，而这种身材大小悬殊的肉搏，其结果是毫无疑问的。
蝈蝈有着有力的大颚、锐利的钳子，不能把它的俘虏开膛破肚的情况极少出现，因为蝉没有武器，只能哀鸣踢蹬。
七年级语文上册第五单元第23课《绿色蝈蝈》同步练习(含参考答案)(新版)新人教版
第23课《绿色蝈蝈》同步练习一、双基积累1．下列加粗字注意完全正确的一项是（）A．狩猎（shòu）喧嚣（xiāo）吮吸（shăn）角落（jiăo）B．螽斯（dōng）扰乱（răo）大颚（è）气氛（fèn）C．静谧（bì）屠夫（tú）低劣（liè）窸窣（sū）D．莴苣（wō）俘虏（lă）哀号（hào）蝉喙（huì）答案： A解析： B项中“螽”应读zhōng，C项中“谧”应读mì ，D项中“号”在此的声调应为阳平。
2．下列词语中加点的字注音完全正确的一项是( )A. 静谧(mì) 大颚（è）吮取(shǔn)B．钳子(qián) 低劣（lèi）篡夺(cuàn)C．喑哑( yīn)窸窣(xīsù)篝火(gōu)D．狩猎( shòu) 贪婪(lán) 哀号（hào）答案： A解析： B项“劣”读“liè”；C项“窣”读“sū”；D项“号”读“háo”。
3.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是( )A.篝火(ɡōu) 梧桐(wǔ) 窸窣(sū)B.大颚(è)狩猎(shǒu)篡夺(cuàn)C.静谧(mì)莴苣(wō)喑哑(yīn)D.嗉囊(sù)吮吸(yǔn)螽斯(zhōnɡ)答案：选C解析： A项“梧”应读wú;B项“狩”应读shòu;D项“吮”应读shǔn。
4.请在下面各句中的错别字下面画线,并在括号内写出正确的字。
(1)让我们远离渲嚣去倾听,去沉思吧。
( )(2)我用蝉来喂养它们。
它们对这道菜吃得斤斤有味。
( )(3)蝈蝈是彼此十分和牧地共居在一起的。
( )(4)在梧桐树浓密的枝叶里,突然发出哀呜似的短促而尖锐的叫声。
( )答案： (1)渲—喧 (2)斤斤—津津 (3)牧—睦 (4)呜—鸣解析： “喧嚣”是说声音的，所以是“口”部。
《绿色蝈蝈》同步习题(含答案)
《绿色蝈蝈》同步习题一、选择题(本大题共7小题，共4.0分)⑴蜘蛛是节肢动物门蛛形纲中的蜘蛛目和盲蛛目动物的通称。
⑴全世界的蜘蛛有三万五千余种，常见的种类有圆蜘蛛、珠腹蛛、拉土蛛、蝇虎、壁线、漏斗网蛛等。
世界上最大的蜘蛛是拉丁美洲的捕鸟蜘蛛，它织的结实的网，能载得住重达300克的小鸟。
1945年在巴西采集到了只雌性袋蜘蛛，它的体长23.68厘米，重将近85克，外形好像一只大螃蟹，是至今世界上最重的蜘蛛。
拉丁美洲有一种常聚居在一起的蜘蛛，叫做“马略斯”，它结的网犹如一条大被单。
危地马拉北部有一种叫做“居中塔马利维”的蜘蛛，全身白色，能吐出非常坚韧的彩色蛛丝，织成的网五颜六色，十分好看，当地居民常用来当窗帘。
1935年在墨西哥捕到一只成年雌性袋蜘蛛，当时估计它的年龄为12岁，后来又在实验室养了16年，总年龄为28岁，称得上是长寿的蜘蛛。
⑴科学家曾把蜘蛛带到宇宙空间去，观察它在失重状态下能否织网，结果蜘蛛第一次失败了，但不久适当了失重状态，把网织成了。
⑴蜘蛛在织网时，首先要在两地之间架“天索”，固定在一定的地方，并在固定的丝上来回走几趟，使丝加粗。
然后形成不规则的框子为踏足线，在“天索”上设置对角线，再在对角线的中央织一个白点，这是将来网的中心。
以后往返于中心的圆周之间织许多呈现辐射状的半径线。
辐射线把圆圈分成等分的数目，每两根相邻的半径间的角度是约略相等的，接着用一根很细的丝从中心开始螺旋地盘成一个区域称为休息处，射线及休息处作好自圆心向外作第一螺旋线，然后自外向里织粘性强的第二螺旋线。
织好第二螺旋线后，将第一螺旋线及其部分射线吃掉，并继续自外向里作螺旋线。
愈近中心，每圈间的距离也愈密，直至不可辨认的地步。
这正符合数学上的对数螺线的情况。
蜘蛛的确不愧为是“数学家”“织网家”。
⑴蜘蛛在国内外常作药物治病。
⑴在光学仪器上，采用很细的蜘蛛丝作义丝之用。
⑴在仿生学上人们正在研究蜘蛛的“液压腿”，并据此研制了一种“步行机”蜘蛛几乎是个“瞎子”，但一旦昆虫触动蛛网，它依靠腿上极灵敏的振动传感器，就能立刻扑过去捉住食物。
七年级语文绿色蝈蝈练习题 人教实验版 试题
七年级语文绿色蝈蝈练习题人教实验版作业导航1．了解蝈蝈的生活习性2．学习生动说明事物的方法3．培养认真观察事物的习惯一、基础部分1．下列加粗的字注音有误的一项是（）A．篝火（gōu）扰乱（rǎo）B．狩猎（shòu）喧嚣（qì）C．窸窣（xīsū）喑哑（yīn）D．静谧（mì）篡夺（cuàn）2．依照拼音写出汉字。
zuò（）料轻yíng（）kù（）爱更胜一chóu（）sùnáng（）（）lóng（）子开táng（）破肚tī（）腿3．下列句中加粗词语运用不正确的一项是（）A．弱肉强食的黑暗社会一去不复返。
B．有两个人在教室后面窃窃私语。
C．遇到意外事情，要镇定，不要惊慌失措。
D．这顿饭做起来津津有味。
4．下列句子中没有运用拟人手法的一句是（）A．四周的绿叶丛中，蝈蝈在窃窃私语。
B．蝈蝈是彼此十分和睦地共居一起的。
C．一只蝈蝈吃饱了，这便让位给另一只吃。
D．那是一只蝈蝈正在啄着处于绝境的蝉的肚子。
阅读下面文段，完成5~9题。
①我笼里的囚犯的食物找到了，我用蝉来喂养它们。
它们对这道菜吃得津津有味，以至于两三个星期间，这个笼子里到处都是蝉肉被吃光后剩下的头骨和胸骨，扯下来的羽翼和断肢残腿。
肚子全被吃掉了，这是好部位，虽然肉不多，但似乎味道特别鲜美。
因为在这个部位，在嗉囊里，堆积着蝉用喙从嫩树枝里吮取的糖浆甜汁。
是不是由于这种甜食，蝉的肚子比其他部位更受欢迎呢？很可能正是如此。
②为了变换食物的花样，我还给蝈蝈吃很甜的水果：几片梨子，几颗葡萄，几块西瓜。
这些它们都很喜欢吃。
就像英国人酷爱吃用果酱作作料的带血的牛排一样，绿色蝈蝈酷爱甜食。
也许这就是它抓到蝉后首先吃肚子的原因，因为肚子既有肉，又有甜食。
③不是在任何地方都能吃到沾糖的蝉肉的，因此别的东西也得吃。
对于金龟子一类的昆虫，它毫不犹豫地都接受，吃得只剩下翅膀、头和爪。
《绿色蝈蝈》练习题及答案
《绿色蝈蝈》练习题及答案1．给以下加粗的字注音并解释词义。
（1）窸（）窣（）：（2）暗（）哑：（3）篝（）火：（4）静谧（）：2．辨析以下形似字，注音并组词。
3．法布尔是法国著名的，《绿色蝈蝈》选自。
你以前曾学过或看过他的《》。
4．解释以下成语，并以最后一个字为开头，写出三个成语。
（1）窃窃私语（2）弱肉强食5．按课文填空。
（1）谁要是来咬这块美味的食物，出于妒忌，它便踢腿把对方赶走。
（2）当孩子们围着欢乐的篝火跳跳蹦蹦，当鼓声随着每支烟花的升空而响起时，我，，。
6．对照课文，下面的句子表述准确吗？为什么？（1）蝈蝈对所有的蝉都能开膛破肚。
（2）蝈蝈喜爱吃甜食。
（一）清晨，我在门前散步，突然旁边的梧桐树上落下了什么东西，同时还有刺耳的吱吱声，我跑了过去，那是一只蝈蝈正在啄着处于绝境的蝉的肚子。
我明白了，这场战斗发生在树上，发生在一大早蝉还在休息的时候。
不幸的蝉被活活咬伤，猛地一跳，进攻者和被进攻者一道从树上掉了下来。
有时我甚至还看到蝈蝈非常勇敢地纵身追捕蝉，而蝉那么惊慌失措地飞起逃窜。
就像鹰在天空中追捕云雀一样。
但是这种以劫掠为生的鸟比昆虫低劣，它是进攻比它弱的东西，而蝈蝈那么相反，它进攻比自己大得多、强壮有力得多的庞然大物，而这种身材大小悬殊的肉搏，其结果是毫无疑问的。
蝈蝈有着有力的大颚、锐利的钳子，不能把它的俘虏开膛破肚的情况极少出现，因为蝉没有武器，只能哀鸣踢蹬。
我笼里的囚犯的食物找到了，我用蝉来喂养它们。
它们对这道菜吃得津津有味，以至于两三个星期间，这个笼子里到处都是蝉肉被吃光后剩下的头骨和胸骨，扯下来的羽翼和断肢残腿。
肚子全被吃掉了，这是好部位，虽然肉不多，但似乎味道特别鲜美。
因为在这个部位，在嗉囊里，堆积着蝉用喙从嫩树枝里吮取的糖浆甜汁。
是不是由于这种甜食，蝉的肚子比其他部位更受欢送呢？很可能正是如此。
为了变换食物的把戏，我还给蝈蝈吃很甜的水果：几片梨子，几颗葡萄，几块西瓜。
这些它们都很喜欢吃。
小学语文《绿色蝈蝈》阅读试题(附答案)
清晨，我在门前散步，突然旁边的梧桐树上落下了什么东西，同时还有刺耳的吱吱声，我（）了过去，那是一只蝈蝈正在（）着处于绝境的蝉的肚子。
我明白了，这场战斗发生在树上，发生在一大早蝉还在休息的时候。
不幸的蝉被活活咬伤，猛地一跳，进攻者和被进攻者一道从树上掉了下来。
有时我甚至还看到蝈蝈非常勇敢地纵身（）蝉，而蝉则惊慌失措地飞起（）。
就像鹰在天空中追捕云雀一样。
但是这种以劫掠为生的鸟比昆虫低劣，它是进攻比它弱的东西，而蝈蝈则相反，它进攻比自己大得多、强壮有力得多的庞然大物，而这种身材大小悬殊的肉搏，其结果是毫无疑问的。
蝈蝈有着有力的大颚、锐利的钳子，不能把它的俘虏开膛破肚的情况极少出现，因为蝉没有武器，只能哀鸣踢蹬。
我笼里的囚犯的食物找到了，我用蝉来喂养它们。
它们对这道菜吃得津津有味，以至于两三个星期间，这个笼子里到处都是蝉肉被吃光后剩下的头骨和胸骨，扯下来的羽翼和断肢残腿。
肚子全被吃掉了，这是好部位，虽然肉不多，但似乎味道特别鲜美。
因为在这个部位，在嗉囊里，堆积着蝉用喙从嫩树枝里吮取的糖浆甜汁。
是不是由于这种甜食，蝉的肚子比其他部位更受欢迎呢？很可能正是如此。
为了变换食物的花样，我还给蝈蝈吃很甜的水果：几片梨子，几颗葡萄，几块西瓜。
这些它们都很喜欢吃。
就像英国人酷爱吃用果酱作作料的带血的牛排一样，绿色蝈蝈酷爱甜食。
也许这就是它抓到蝉后首先吃肚子的原因，因为肚子既有肉，又有甜食。
1．给句中的空格选择合适的词语，并说明理由。
（1）我（）了过去，那是一只蝈蝈正在（）着处于绝境的蝉的肚子【答案】。
a．走、咬b．跑、啄c．望、吃d．跑、吃（2）有时我甚至还看到蝈蝈非常勇敢地纵身（）蝉，而蝉则惊惶失措地飞起（）【答案】。
a．追赶、逃跑b．追捕、躲避c．追击、避让d．追捕、逃窜答：答案答：答案答：答案5.蝈蝈为什么首先吃蝉的肚子？答：答案6.画线的句子中两个加粗的它分别指代什么？答：答案。
绿色蝈蝈练习题及答案
绿色蝈蝈练习题及答案绿色蝈蝈练习题及答案探究练习一、积累与运用1．给下列粗体字词注音狩猎( ) 喧嚣( ) 喑哑( ) 静谧( ) 篡夺( ) 大颚( ) 吮取( ) 低劣( ) 窸窣( ) 更胜一筹( )2．结合语境解释粗体词语。
(1)在我国北方，人们却让蝉篡夺了你的名声！(2)但是这种以劫掠为生的鸟比昆虫低劣。
(3)在我的笼子里，我从来没有见过像螳螂那样捕杀姐妹、吞吃丈夫的残暴行径。
(4)这并不是因为食物缺乏，而是因为贪婪才吃死去的同伴。
3．依据课文选择合适的词语，填在句中横线上。
(1)让我们远离___________(喧哗喧嚣热闹)去倾听，去沉思吧。
(2)与夜色苍茫中的____________(安静平静静谧)气氛再合适不过了。
(3)可它们的声音不强，我耳朵的鼓膜并不都能捕捉这___________(微弱弱小薄弱)的声音。
4．与例句使用的修辞手法不相同的一项是( )例句：有时我甚至还看到蝈蝈非常勇敢地纵身追捕蝉，而蝉则惊惶失措地飞起逃窜。
A．我扔入一片梨，一只蝈蝈立即占住它。
谁要是来咬这块美味的食物，出于嫉妒，它便踢腿把对方赶走。
B．蝈蝈在窃窃私语，那像是滑轮的响声，很不引人注意，又像是干皱的薄膜隐隐约约的窸窣作响。
C．这种昆虫非常漂亮，浑身嫩绿，侧面有两条淡白色的丝带，身材优美，苗条匀称，两片大翼轻盈如纱。
D．蝈蝈是彼此十分和睦地共居在一起的。
5．根据下面的一段介绍，试给“华”下一个定义。
在太阳和月亮的周围，有时会出现一种美丽的七彩光圈，里层是红色的，外层是紫色的。
这种光圈叫做晕??另有一种比晕小的彩色光环，叫做华。
颜色的排列是里紫外红，跟晕刚好相反。
6．将下列句子正确的排列顺序填在方格里。
A．它们一天中大部分时间都在休息，天气炎热时尤其如此。
B．我投入一片梨，一只蝈蝈立即占住它。
C．这样一个接着一个，所有的蝈蝈都能品到一口美味。
D．自私心是到处存在的。
E．谁要是咬这块美味的食物，出于忌妒，它便踢腿把对方赶走。
【精品】27.绿色蝈蝈(练习及解析)-鲁教版-六年级语文下册
【精品】27鲁教版27绿色蝈蝈[来源:Z_xx_]【一】在下面加点的字的正确的读音下划横〝〞。
气氛〔fēn fèn〕窸窣〔sūsù〕篝〔gōugòu〕火静谧〔mìmī〕喧嚣〔xiāo xiào〕篡〔cuàn cuān〕夺参考答案：气氛〔fēn 〕窸窣〔sū〕篝〔gōu 〕火静谧〔mì〕喧嚣〔xiāo 〕篡〔cuàn〕夺【二】辨字组词。
蝉〔〕蝈〔〕津〔〕禅〔〕国〔〕律〔〕喧〔〕掠〔〕唾〔〕渲〔〕惊〔〕睡〔〕参考答案：蝉〔蝉蛹〕蝈〔蝈蝈〕津〔天津〕禅〔禅杖〕国〔国家〕律〔律师〕喧〔喧嚣〕掠〔掠夺〕唾〔唾液〕渲〔渲染〕惊〔惊醒〕睡〔睡觉〕〔解析：〝禅〞字的读音注意与〝蝉〞的区别。
〕【三】根据拼音写出合适的字。
gōu fēn水〔〕〔〕开鱼〔〕〔〕芳〔〕火气〔〕参考答案：水〔沟〕〔分〕开鱼〔钩〕〔芬〕芳〔篝〕火气〔氛〕【四】根据意思写词语。
1. 指动物中弱者被强者吃掉。
〔〕2. 指看起来或听起来模糊，不很清楚，感觉不很明显。
〔〕3. 象声词，形容发出细小的声音。
〔〕4. 更加超出一等。
〔〕5. 形容有滋味，有趣味，或食物很好吃。
〔〕参考答案：1.弱肉强食2. 隐隐约约3. 窸窣作响4. 更胜一筹5.津津有味【五】请把以下的词语补充完整。
惊慌〔〕更胜〔〕津津〔〕窸窣〔〕[来源:学#科#网Z#X#X#K]〔〕约约〔〕苍茫参考答案：惊慌〔失措〕更胜〔一筹〕津津〔有味〕窸窣〔作响〕〔隐隐〕约约〔夜色〕苍茫六、缩句。
1. 那是一只蝈蝈正在啄着处于绝境的蝉的肚子。
2. 蝈蝈有着有力的大颚、锐利的钳子。
参考答案：1.蝈蝈啄着蝉的肚子。
2. 蝈蝈有大颚、钳子。
七、课内阅读让我们远离喧嚣去倾听，去沉思吧。
当被捉住的蝉还在挣扎的时候，梧桐树梢上的节目还在进行着，但合唱队已经换了人。
能听到弱肉强食处四周的绿叶丛中，蝈蝈在窃窃自语。
那像是滑轮的响声，很不引人注意，又像是干皱的薄膜隐隐约约的窸窣作响。
绿色蝈蝈阅读理解题附答案
绿色蝈蝈阅读理解题附答案清晨，我在门前散步，突然旁边的梧桐树上落下了什么东西，同时还有刺耳的吱吱声，我跑了过去，那是一只蝈蝈正在啄着处于绝境的蝉的肚子。
我明白了，这场战斗发生在树上，发生在一大早蝉还在休息的时候。
不幸的蝉被活活咬伤，猛地一跳，进攻者和被进攻者一道从树上掉了下来。
有时我甚至还看到蝈蝈非常勇猛地纵身追捕蝉，而蝉则惊慌失措地飞起逃窜。
就像鹰在天空中追捕云雀一样。
但是这种以劫掠为生的鸟比昆虫低劣，它是进攻比它弱的东西，而蝈蝈则相反，它进攻比自己大得多、强壮有力得多的动物，而这种身材大小悬殊的肉搏，其结果是毫无疑问的`。
蝈蝈有着有力的大颚、锐利的钳子，不能把它的俘虏开膛破肚的情况极少出现，因为蝉没有武器反驳，只能哀鸣踢蹬。
我笼里的囚犯的食物找到了，我用蝉来喂养它们。
它们对这道菜吃得津津有味，以至于两三个星期间，这个笼子里到处都是蝉肉被吃光后剩下的头骨和胸骨，扯下来的羽翼和断肢残腿。
肚子全被吃掉了，这是好部位，虽然肉不多，但似乎味道特别鲜美。
因为在这个部位，在嗉囊里，堆积着蝉用喙从嫩树枝里吮取的糖浆甜汁。
是不是由于这种甜食，蝉的肚子比其他部位更受欢迎呢？很可能正是如此。
为了变换食物的花样，我还给蝈蝈吃很甜的水果：几片梨子，几颗葡萄，几块西瓜。
这些它们都很喜欢吃。
就像英国人酷爱吃用果酱作作料的带血的牛排一样，绿色蝈蝈酷爱甜食。
也许这就是它抓到蝉后首先吃肚子的原因，因为肚子既有肉，又有甜食。
1.《绿色蝈蝈》的作者法布尔是法国著名昆虫学家。
2．绿色蝈蝈的外表有哪些特征？绿色蝈蝈有哪些习性？作者主要写了哪个方面的习性？答：外表特征，“这种昆虫非常漂亮，浑身嫩绿，侧面有两条淡白色的丝带，身材优美，苗条匀称，两片大翼轻盈如纱。
”作者写了蝈蝈的叫声和食性。
主要写的是食物习性。
3．作者不断变换对绿色蝈蝈的称呼，找出这些称呼，说说作者在什么情况下用什么称呼，这样写有什么效果？答：作者对蝈蝈的称呼有：狂热的狩猎者、我笼里的囚犯、蝉的屠夫等。
名著阅读《昆虫记—第七章绿蝈蝈》同步练习题及答案
名著阅读《昆虫记—第七章绿蝈蝈》同步练习题及答案绿蝈蝈是我们常见的一种小昆虫，作者向我们介绍了绿蝈蝈喜爱吃肉食和甜食，以及作者在饲养期间还发现了一个有趣的事情，就是绿蝈蝈的夜间幽会。
但令人讶异的是，绿蝈蝈母亲竟然会吃掉自己产下的卵。
作者用生动的文字活灵活现地向我们展示了绿蝈蝈这种灵敏好动而又贪吃无比的昆虫界杀手。
文章先介绍了绿蝈蝈的叫声以及捕食习惯，而后具体描绘了作者旁观到的蝈蝈捕食蝉的场面。
作者把蝉喂给关在笼子里的绿蝈蝈，观摩绿蝈蝈吃蝉的场面。
作者通过用不同的食物来喂绿蝈蝈，最后得出结论：蝈蝈喜欢吃昆虫。
在文章的最后，作者介绍了蝈蝈与同类相处的习性。
导引读阅概括容内导图维思原文批注现在已是七月中了，按照气象学，三伏天刚刚开始，但实际上，酷热赶在日历的前头到来，几个星期以来，简直是酷热难当。
今晚，村子里在举行庆祝国庆的晚会。
村童们正围着一堆旺火在欢蹦乱跳，我影影绰绰地看到了火光映到教堂的钟楼上面，“嘭啪嘭啪”的鼓声伴随着“钻天猴”烟火的“唰唰”声响，这时候，我独自一人在晚上九点钟光景那习习凉风中，躲在暗处，侧耳细听田野间那欢快的音乐会。
这是庆丰收的音乐会，比此时此刻在村中广场上那烟花、篝火、纸灯笼，尤其是劣质烧酒组成的节日晚会更加庄严壮丽，它虽简朴但美丽，虽恬静但具有威力。
夜已深了，蝉鸣声止。
整个白昼，它们饱尝阳光和炎热，尽情欢唱不止，而夜晚来临，它们要歇息了，但是它们常常被搅扰得无法休息。
在梧桐树那浓密的枝杈中，突然会传来一声如哀鸣般的闷响，短促而凄厉。
这是被绿蚱蜢突然袭击所惊扰的蝉的绝望哀号；绿蚱蜢是夜间凶猛凌厉的猎手，它向蝉扑去，拦腰将蝉抱住，把它开膛破肚，掏心取肺。
欢歌曼舞之后，竟是杀戮。
在我的住处附近，绿蚱蜢似乎并不多见。
去年，我计划着研究研究这种昆虫，但是一直没有找到过它，只好恳求一位看林人帮忙，他终于帮我从拉加尔德高原弄到两对绿蚱蜢。
那里是严寒地区，山毛榉现在正开始往旺杜峰长上去。
【最新试题库含答案】《绿色蝈蝈》阅读答案
《绿色蝈蝈》阅读答案
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篇一：绿色蝈蝈阅读训练题及答案
绿色蝈蝈1清晨，我在门前散步，突然旁边的梧桐树上落下了什么东西，同时还有刺耳的吱吱声，我跑了过去，那是一只蝈蝈正在啄着处于绝境的蝉的肚子。
我明白了，这场战斗发生在树上，发生在一大早蝉还在休息的时候。
不幸的蝉被活活咬伤，猛地一跳，进攻者和被进攻者一道从树上掉了下来。
有时我甚至还看到蝈蝈非常勇敢地纵身追捕蝉，而蝉则惊慌失措地飞起逃窜。
就像鹰在天空中追捕云雀一样。
但是这种以劫掠为生的鸟比昆虫低劣，它是进攻比它弱的东西，而蝈蝈则相反，它进攻比自己大得多、强壮有力得多的庞然大物，而这种身材大小悬殊的肉搏，其结果是毫无疑问的。
蝈蝈有着有力的大颚、锐利的钳子，不能把它的俘虏开膛破肚的情况极少出现，因为蝉没有武器，只能哀鸣踢蹬。
2 我笼里的囚犯的食物找到了，我用蝉来喂养它们。
它们对这道菜吃得津津有味，以至于两三个星期间，这个笼子里到处都是蝉肉被吃光后剩下的头骨和胸骨，扯下来的羽翼和断肢残腿。
肚子全被吃掉了，这是好部位，虽然肉不多，但似乎味道特别鲜美。
因为在这个部位，在嗉囊里，堆积着蝉用喙从嫩树枝里吮取的糖浆甜汁。
是不是由于这种甜食，蝉的肚子比其他部位更受欢迎呢？很可能正是如此。
3 为了变换食物的花样，我还给蝈蝈吃很甜的水果：几片梨子，几颗葡萄，几块西瓜。
这些它们都很喜欢吃。
就像英国人酷爱吃用果酱作作料的带血的牛排一样，绿色蝈蝈酷爱甜食。
也许这就是它抓到蝉后首先吃肚子的原因，因为肚子既有肉，又有甜食。
1 说说“我跑了过去，那是一只蝈蝈正在啄着处于绝境的蝉的肚子”中加点词的表达效果。
绿色蝈蝈 阅读训练题库四个片段之三
此为绿色蝈蝈阅读训练题库四个片段之三三、阅读《绿色蝈蝈》的第3——5段，解答下列题目。
1.选文第二段的中心句是：。
2.蝈蝈和螽斯的食物喜好的相似之处是，选文第二段中“麻烦”的具体内容是。
3.找出蝈蝈捕蝉时两者的不同表现；这些描写体现出作者的态度是。
4.指出下列两个句子所使用的说明方法。
①两片大翼轻盈如纱。
②有时我甚至还看到蝈蝈非常勇敢地纵身追捕蝉，而蝉则惊慌失措地飞起逃窜。
5.我知道，“”这个句子用的是拟人的手法，用上这个手法能。
6.下面句子中加点的词语能删掉吗？说说理由。
①它们大概．．是要鲜肉吧。
②不能把它的俘虏开膛破肚的情况极少．．出现，因为蝉没有武器，只能哀鸣踢蹬。
7.将蝈蝈与螽斯进行比较，是为了说明；与鹰比较，是为了说明。
这种作比较的说明方法的作用是。
8.分别概括第二段、第三段文字的说明内容。
第二段：第三段：9.选文最后一句说“极少出现”，把它改成“从不出现”行不行？为什么？这表明作者怎样的科学态度？10.这三段文字主要介绍了。
参考答案： 1.选文第二段的第一句 2.它们都不喜欢吃莴苣，但大都喜好吃鲜肉作者对蝈蝈悉心照料不怕麻烦的态度 3.蝈蝈：非常勇敢，纵身；蝉：惊慌失措、飞起逃窜、哀鸣踢蹬对蝈蝈神勇表现的赞赏之情 4. ①打比方②作比较 5.有时我甚至还看到蝈蝈非常勇敢地纵身捕蝉，而蝉则惊慌失措地飞起逃窜使说明的内容更形象生动，更能吸引读者 6.①“大概”表猜测语气，去掉则表肯定语气，太绝对，不科学②“极少”是表限制的词语，表示很少但不是完全，去掉则表示完全不会出现，太绝对，不科学 7.它们都不喜欢吃莴苣叶蝈蝈捕蝉勇猛迅速通过比较，既突出蝈蝈的习性，又说明作者对各种昆虫的习性了如指掌 8.第一段：写蝈蝈的外表特征第二段：写蝈蝈的食物习性9.不行。
“极少出现”说明有例外情形，而“从不出现”则毫无例外，两者有差别。
表明作者有着严谨、实事求是的科学态度 10.蝈蝈捕食蝉的生活习性。
绿色蝈蝈练习题
《绿色蝈蝈》一、给下列加粗注音或根据拼音写出汉字。
窸窣（）静谧（）篡夺（）吮取（）蝉喙（）妒忌（）gōu火（）shòu猎（）低liè（）jié掠（）贪lán（）和mù（）二、划出下列句子中的错别字并改正。
1．但它的休息常常被拢乱。
（）2．在这暗哑而连续不断的低音中。
（）3．蔽开这一点不谈。
（）4．出于妒嫉，它便踢腿把对方赶走。
（）三、结合语境解释加粗词语。
1．在我国北方，人们却让蝉篡夺了你的名声！（）2．但是这种以劫掠为生的鸟比昆虫低劣。
（）3．在我的笼子里，我从来没有见过像螳螂那样捕杀姊妹、吞吃丈夫的残暴行径。
（）4．这并不是因为食物缺乏，而是因为贪婪才吃死去的同伴。
（）四、下面句子正确的排列顺序是（）1．它们一天中大部分时间都在休息，天气炎热时尤其如此。
2．我投入一片梨，一只蝈蝈立即占住它。
3．这样一个接着一个，所有的蝈蝈都能品到一口美味。
4．自私心是到处存在的。
5．谁要是来咬这块美味的食物，出于忌妒，它便踢腿把对方赶走。
6．嗉囊装满后，它用喙尖抓抓脚底，用沾着唾液的爪擦擦脸和眼睛，然后闭着双眼或者躺在沙上消化食物。
7．吃饱了，它便让位给另一只蝈蝈，这时它变得宽容了。
五、阅读。
（一）清晨，我在门前散步，突然旁边的梧桐树上落下了什么东西，同时还有刺耳的吱吱声，我（）了过去，那是一只蝈蝈正在（）着处于绝境的蝉的肚子。
我明白了，这场战斗发生在树上，发生在一大早蝉还在休息的时候。
不幸的蝉被活活咬伤，猛地一跳，进攻者和被进攻者一道从树上掉了下来。
有时我甚至还看到蝈蝈非常勇敢地纵身（）蝉，而蝉则惊慌失措地飞起（）。
就像鹰在天空中追捕云雀一样。
但是这种以劫掠为生的鸟比昆虫低劣，它是进攻比它弱的东西，而蝈蝈则相反，它进攻比自己大得多、强壮有力得多的庞然大物，而这种身材大小悬殊的肉搏，其结果是毫无疑问的。
蝈蝈有着有力的大颚、锐利的钳子，不能把它的俘虏开膛破肚的情况极少出现，因为蝉没有武器，只能哀鸣踢蹬。
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阅读《绿色蝈蝈》
1、A注音喧嚣
(xuān xiāo)更胜一筹
（chóu）
B根据注音写汉字xī(窸)sū(窣)
作响jié(劫)lüè(掠) C解释弱肉强食：动物中弱者被强者吃
掉
喑哑：嗓子干涩发不出声音或发音低而不清
楚
2、选文介绍了绿色蝈蝈的哪些习性?主要写
了哪个方面的习性
叫声和食性食物习
性
3、绿色蝈蝈的外表有哪些特征？
这种昆虫非常漂亮，浑身嫩绿，侧面有两条淡白色的
丝带，身材优美，苗条匀称，两片大翼轻盈如纱。
蝈
蝈有着有力的大颚、锐利的钳
子
4、作者不断变换对绿色蝈蝈的称呼，找出这
些称呼，说说作者在什么情况下用这些称呼的，并且
这样写有什么效果。
作者对蝈蝈的称呼有：“狂热的狩猎者”“我笼里的囚犯”“蝉的屠夫”等。
当蝈蝈捕杀蝉时作者用“狂热的狩猎者”；当蝈蝈成为作者笼中观察和实验的对象时，作者就用“我笼里的囚犯”；当蝈蝈吃蝉肉时作者称之为“蝉的屠夫”。
作者不断变换称呼，使行文更生动，描写更形象，给人更深刻的印象。
5、“在我国的北方，人们却让蝉篡夺了你的名声”一句表达了作者怎样的情感？表达了作者对蝉的喜爱之
情
6、第一段中划横线的句子运用了比喻的修辞手法，其作用
是
生动形象的描写了蝉叫声的喑哑、连续不断，表达了作者对蝉的喜爱和赞
美
7、“也许这就是他抓到蝉后首先吃肚子的原因。
”句中的“也许”一词可否去掉？为什么？
不能去掉“也许”表示猜测，因为这里是猜测“它抓到蝉后首先吃肚子”的原因，没有什么科学的依据，带着它体现了说明文语言的准确
性。
8、文章①段中的“绿色的蝈蝈啊，如果你拉的琴再响亮一点儿，那你就是比蝉更胜一筹的歌手了。
”一句生动形象，请赏析此句。
运用对比、拟人的修辞手法，将蝈蝈与蝉相比，作者认为蝈蝈的叫声柔和，更悦耳动听，表达了作者对蝉的喜爱和赞
美
9、“就像鹰在天空中追捕云雀一样。
但是这种以劫掠为生的鸟比昆虫低劣，它是进攻比它弱的东西，而则相反，它进攻比自己大得多、强壮有力得多的庞然大物。
”此句通过比较写出了“蝈蝈与鹰”的异同点，请问它们有什么相同和不同的地方？运用比较有什么作用？
相同点：鹰和蝈蝈在捕食的时候都具有强烈的攻击性，速度敏捷，迅
猛
不同点：鹰在捕食时，它是进攻比它弱的东西，而蝈蝈在捕食时进攻比自己大得多、强壮有力得多的庞然大
物
10、第②段中“我必须另找食物，它们大
概是要鲜肉吧，但究竟是什么呢？”这句话在文中起什么作用？
大概：只表示猜测，并不确定，说明作者也不敢确定蝈蝈喜欢吃什么，这为下文对蝈蝈食性的介绍埋下伏笔，也表现了作者严谨求实的实验精神
11、“我明白了，这场战斗发生在树上，发生在一大早蝉还在休息的时候。
不幸的蝉被活活咬伤，猛地一跳，进攻者和被进攻者一道从树上掉了下来。
”是作者想象的句子，请你充实到100字左右。
（注意细节描写）。