趣味游戏大全教案资料
趣味性游戏教案6篇
趣味性游戏教案6篇趣味性游戏教案篇1活动目标：1、学习侧身钻过直径60厘米的圈，发展动作的协调性。
2、活动中能不怕困难，勇往直前。
3、感受春天的美好，激发热爱春天的情感。
活动准备：1、拱形圈8个，平衡木4个。
2、树枝若干，自制桃花若干，花盆四个，洒水壶、小桶。
3、小猴面具人手一个。
活动过程：一、开始部分。
教师以孙悟空身份带领小猴(幼儿扮演)来到场地，听音乐做小猴健身操。
“春天天气多好啊，我的猴儿们，跟着大王一起来活动活动吧!”(上肢、下肢、体侧、体转、腹背、跳跃、放松等动作。
二、基本部分。
1、学习侧身钻过直径60厘米的圈。
师：“猴儿们，现在我们花果山上的桃树是越来越少了，这可怎么办是好呢?嘿，正好春天来到了，让大王赶快带你们去种些桃树吧，要不然我们可没桃子吃啦。
”“你们看，我们去种桃树之前先要钻过水帘洞，走过独木桥，才能到达种桃树的地方。
今天大王可要教你们一个钻水帘洞的好办法，看好啦。
(教师示范侧身钻圈)大王我是怎样钻过水帘洞的?(幼儿回答) 教师小结：身体对圈侧站，下蹲，一只脚伸过圈，低头缩身钻过去。
请一幼儿配合教师的讲解进行动作示范。
“好，猴儿们，大王带你们先来练习一下，练好本领跟大王一起种桃树去。
”(幼儿分组练习，教师注意提醒、帮助幼儿掌握动作要领。
)2、游戏：种桃树(1)、讲解游戏规则。
“猴儿们的本领已经学的差不多了，走，大王带你们种桃树去。
等桃树种下去以后，猴儿们可要辛勤的浇水劳动，那桃树才会开花结果，最后结出又大又甜的桃子来。
现在我们分成四组，大家商量分工，四人种树，四人浇水，种好一棵树浇一次水，轮流进行。
商量好后，赶快拿好自己的工具，我们要开始啦。
”(2)、幼儿游戏，依次种树、浇水。
教师提醒幼儿掌握侧身钻圈的动作要领，不犯规。
“猴儿们，准备好了吗?记住，一定要侧身钻过水帘洞不能犯规哦，到达目的地后可要认真干好自己的活才能回来，后面的一定要等他们回来后拍到你的手才能出发。
”(3)、幼儿再次轮流贴花瓣，浇水。
《趣味运动》幼儿园中班体育游戏教案
今天，我们来为幼儿园中班的体育课增添更多趣味元素。
以下是一些有趣的体育游戏教案，供您参考。
游戏1：小鸡翅膀游戏目的：锻炼孩子的手脚协调能力和平衡感。
物品：一个玩具篮球或软球。
游戏规则：将篮球或软球扔到空中。
孩子们要用手掌和脚掌接住球，同时跳着向前走。
孩子们必须用脚和手交替着接球，就像是小鸡扇动翅膀一样。
游戏持续时间：3-5分钟。
游戏2：煎饼翻面游戏目的：锻炼孩子的眼手协调能力和反应能力。
物品：一个小球或者一只气垫球。
游戏规则：教练手持小球或气垫球，站在圆圈线外。
孩子们排成队伍，站在圆圈线内。
教练扔球，孩子要把球抛起来，再用手将其接住。
孩子们接得到球后，要在空中将球扔到地上的另一个孩子手中。
被扔到的孩子必须赶紧接住球，并向后翻转球面，再将球扔到下一个孩子手中。
游戏持续时间：5-7分钟。
游戏3：踢毽子游戏目的：锻炼孩子的运动协调和视觉感知能力。
物品：一个毽子。
游戏规则：教练将毽子踢到空中，孩子必须用脚踢到空中下落。
每个孩子都要踢一次毽子，直到所有孩子都完成。
游戏注意事项：游戏期间要让每个孩子有足够的时间、机会来踢毽子。
在游戏中，要多鼓励孩子们互相协作。
以上就是我为幼儿园中班设计的三个体育游戏，这些游戏既有趣又可以有效地帮助幼儿发展身体和思维。
同时，这些游戏增强了孩子们的互动性，能够促进团队协作和友谊的建立。
好的游戏体验不仅需要创意和趣味性，还需要更好地与幼儿的性别、年龄和兴趣爱好相适应。
因此，在为幼儿园中班设计体育游戏时，请注意以下几点：1.游戏要符合幼儿的年龄段特点，不得设计过于复杂的游戏。
2.考虑到幼儿们的兴趣爱好和性别特点，要选择不同种类和主题的游戏，不仅能够丰富游戏内容，还能满足幼儿的不同需求。
3.选择可以锻炼孩子的身体能力和大脑活动的游戏，帮助幼儿更好地发展身体各方面的能力。
以上是我为幼儿园中班设计的体育游戏教案，希望这些趣味游戏能够帮助幼儿更好地锻炼身体、丰富思维和加强团队协作。
大学体育游戏_趣味教案
一、教学目标1. 通过趣味接力赛，培养学生团队合作精神，提高团队协作能力。
2. 锻炼学生的身体素质，增强学生之间的沟通与交流。
3. 丰富学生的课余生活，提高学生的体育兴趣。
二、教学内容1. 游戏名称：趣味接力赛2. 游戏时间：45分钟3. 参与人数：每队10人，共分2队4. 游戏器材：接力棒、秒表、标志物等三、教学过程（一）热身活动1. 教师带领学生进行慢跑，活动全身关节。
2. 学生进行简单的拉伸运动，提高肌肉的伸展性和弹性。
（二）游戏规则讲解1. 将学生分成2队，每队10人，分别为A、B两组。
2. 设置起点和终点，距离为100米。
3. 每队队员依次进行接力，完成规定的任务。
4. 各组队员在接力过程中，需完成以下任务：a. 跑步传递接力棒；b. 进行一个简单的翻滚动作；c. 跳绳10次；d. 进行一个简单的俯卧撑动作；e. 再次跑步传递接力棒。
（三）游戏进行1. 各队队员按照规定顺序进行接力，完成规定的任务。
2. 教师用秒表计时，记录每队完成接力赛的时间。
3. 队员之间需密切配合，共同完成接力任务。
（四）游戏总结1. 教师对游戏过程进行总结，强调团队合作的重要性。
2. 学生分享游戏过程中的心得体会，提高自己的团队协作能力。
四、教学评价1. 观察学生在游戏过程中的表现，评估其团队协作能力和身体素质。
2. 鼓励学生积极参与游戏，提高自己的体育兴趣。
3. 通过游戏，培养学生的沟通与交流能力，促进同学之间的友谊。
五、教学反思1. 在教学过程中，教师需关注学生的身体状况，确保学生在游戏中不受伤害。
2. 游戏过程中，教师应引导学生积极参与，培养学生的团队精神。
3. 教师可根据学生的实际情况，适当调整游戏规则，提高游戏趣味性。
通过本次趣味接力赛，使学生体验到团队协作的乐趣，提高学生的身体素质和团队协作能力。
同时，丰富了学生的课余生活，培养了学生的体育兴趣。
科学趣味游戏教案分享
科学趣味游戏教案分享一、第一章：引言【教学目标】引起学生对科学趣味游戏的兴趣介绍科学趣味游戏的概念和重要性【教学内容】科学趣味游戏的定义科学趣味游戏的好处科学趣味游戏的分类【教学活动】1. 开场引入：通过一个小魔术或科学实验，引起学生的好奇心和兴趣。
2. 讲解科学趣味游戏的定义和重要性。
3. 分组讨论：学生分组，每组设计一个简单的科学趣味游戏，并分享给其他组。
二、第二章：力学游戏【教学目标】让学生了解力学原理通过力学游戏培养学生的动手能力和观察力【教学内容】力学原理简介力学游戏示例：气球抛接、纸飞机比赛等【教学活动】1. 讲解力学原理的基本概念。
2. 演示力学游戏示例，如气球抛接、纸飞机比赛等。
3. 学生分组，每组设计一个力学游戏，并分享给其他组。
三、第三章：光学游戏【教学目标】让学生了解光学原理通过光学游戏培养学生的观察力和创造力【教学内容】光学原理简介光学游戏示例：放大镜探秘、光的折射游戏等【教学活动】1. 讲解光学原理的基本概念。
2. 演示光学游戏示例，如放大镜探秘、光的折射游戏等。
3. 学生分组，每组设计一个光学游戏，并分享给其他组。
四、第四章：化学游戏【教学目标】让学生了解化学原理通过化学游戏培养学生的实验能力和思维能力【教学内容】化学原理简介化学游戏示例：酸碱中和实验、自制火山爆发等【教学活动】1. 讲解化学原理的基本概念。
2. 演示化学游戏示例，如酸碱中和实验、自制火山爆发等。
3. 学生分组，每组设计一个化学游戏，并分享给其他组。
五、第五章：综合科学游戏【教学目标】让学生综合运用所学科学知识通过综合科学游戏培养学生的团队合作和创新能力【教学内容】综合科学原理简介综合科学游戏示例：科学运动会、科学探索营等【教学活动】1. 讲解综合科学原理的基本概念。
2. 演示综合科学游戏示例，如科学运动会、科学探索营等。
3. 学生分组，每组设计一个综合科学游戏，并分享给其他组。
六、第六章：生物游戏【教学目标】让学生了解生物学的基本概念通过生物游戏培养学生的观察力和理解力【教学内容】生物学基本概念介绍生物游戏示例：植物成长观察、动物模拟生存等【教学活动】1. 讲解生物学的基本概念，如细胞、生态系统等。
趣味游戏玩法户外游戏教案
趣味游戏玩法户外游戏教案一、游戏名称，捉迷藏。
游戏规则，选定一个“迷藏者”，其他人在规定范围内躲藏。
迷藏者数到一定数字后开始寻找其他人，被找到的人成为下一个迷藏者。
游戏的乐趣在于躲藏和寻找的过程，可以增进团队成员之间的默契和合作。
二、游戏名称，三步赛跑。
游戏规则，参与者分成两队，每队站在起点线上。
比赛开始时，每个队员只能用三步的距离前进，然后交给下一个队员。
比赛结束时，哪个队员先到终点，哪个队就获胜。
这个游戏可以锻炼队员的速度和配合能力。
三、游戏名称，拔河。
游戏规则，将参与者分成两队，每队站在一条绳子的两端。
比赛开始时，两队开始拉绳子，直至将对方队伍拉到自己的一端为止。
这个游戏可以锻炼队员的力量和团队合作精神。
四、游戏名称，踢毽子。
游戏规则，参与者站成一个圆圈，将毽子踢向空中，其他人需要用脚或者其他身体的一部分接住毽子并将其踢向其他人。
如果有人接不到毽子或者将毽子踢出了圆圈，那么他就出局。
最后剩下的人获胜。
这个游戏可以锻炼参与者的灵活性和反应能力。
五、游戏名称，传水球。
游戏规则，参与者分成两队，站成一条直线。
比赛开始时，每队的第一个人用海绵球装满水后向后传递给下一个人，直至传递到队伍的最后一个人。
最后一个人将水球的水挤出来，看哪个队的水最多。
这个游戏可以锻炼参与者的配合能力和团队合作精神。
六、游戏名称，接力赛。
游戏规则，参与者分成若干队，每队站在起点线上。
比赛开始时，第一个队员跑到终点后交接棒给下一个队员，直至所有队员都完成比赛。
哪个队最先完成比赛，哪个队就获胜。
这个游戏可以锻炼参与者的速度和配合能力。
七、游戏名称，橡皮筋跳绳。
游戏规则，参与者站成一条直线，两个人站在两端用橡皮筋固定。
其他人需要跳过橡皮筋，过程中橡皮筋会不断升高，直至有人跳不过为止。
这个游戏可以锻炼参与者的灵活性和反应能力。
八、游戏名称，篮球比赛。
游戏规则，参与者分成两队，进行篮球比赛。
比赛规则可以根据实际情况进行调整，可以是半场比赛也可以是全场比赛。
50个室内趣味游戏活动教案
50个室内趣味游戏活动教案在家里呆着不知道该干什么？别担心，这里有50个室内趣味游戏活动教案，让你和家人朋友一起玩得开心！一、智力游戏1. 数字接龙规则：从1开始，每人依次报出下一个数字，数字不能重复，报错或超时者出局。
2. 拼图比赛规则：将相同数量的拼图分给参赛者，看谁先完成拼图。
3. 猜谜语规则：出谜语给其他人猜，猜对者得分，最高分者胜。
4. 制作迷宫规则：用纸板、纸杯等制作迷宫，看谁先通过迷宫。
5. 空白填字规则：给出一些关键词，让参赛者填写相关的词语。
6. 智力拼图规则：将拼图打乱，看谁最先能拼出完整的拼图。
7. 地图寻宝规则：隐藏物品并制作地图，参赛者按照地图寻找物品。
8. 三国杀规则：根据游戏规则进行游戏，看谁最后胜出。
9. 寻找错误规则：给出一张图片，参赛者寻找其中的错误。
10. 推理游戏规则：根据游戏规则，通过推理找出答案。
二、手工制作11. 制作拼图规则：用厚纸板或木板制作拼图，参赛者按照拼图完成拼图。
12. 制作手工艺品规则：用纸板、纸杯等制作手工艺品，看谁制作得最好。
13. 制作折纸规则：用纸张折出各种形状，看谁折得最好。
14. 制作手链规则：用珠子等材料制作手链，看谁制作得最好。
15. 制作手工卡片规则：用纸张等材料制作手工卡片，看谁制作得最好。
16. 制作玩具规则：用纸板、纸杯等材料制作玩具，看谁制作得最好。
17. 制作毛绒玩具规则：用毛线、布料等材料制作毛绒玩具，看谁制作得最好。
18. 制作花环规则：用花材制作花环，看谁制作得最好。
19. 制作手工食品规则：用食材制作手工食品，看谁制作得最好。
20. 制作手工书签规则：用纸张等材料制作手工书签，看谁制作得最好。
三、音乐游戏21. 唱歌比赛规则：选取同一首歌曲，看谁唱得最好。
22. 乐器演奏比赛规则：选取同一首乐曲，看谁演奏得最好。
23. 手语表演规则：选取同一首歌曲，用手语表演歌曲。
24. 音乐猜谜规则：播放一段音乐，参赛者猜出歌曲名称或歌手。
2024年中班趣味体育游戏65则教案
2024年中班趣味体育游戏65则教案一、教案名称：《欢乐跳跳球》教学目标：1.培养幼儿跳跃能力，提高身体协调性。
2.培养幼儿团队合作意识，增强集体荣誉感。
3.培养幼儿勇敢、自信的品质。
教学准备：1.跳跳球若干个2.音乐播放设备3.安全防护措施教学过程：1.热身活动组织幼儿做简单的拉伸运动，如颈部、腰部、腿部等。
带领幼儿做简单的有氧运动，如慢跑、跳绳等。
2.游戏活动游戏一：欢乐跳跳球将幼儿分成若干组，每组5-6人。
每组排成一列，站在起点线上。
发令后，第一个幼儿拿起跳跳球，跳到终点，将球交给下一个幼儿。
按照顺序，直到一个幼儿完成跳跃，全组回到起点线。
比一比哪个组先完成，最快完成的组获胜。
游戏二：接力跳跳球将幼儿分成若干组，每组5-6人。
每组排成一列，站在起点线上。
发令后，第一个幼儿拿起跳跳球，跳到终点，将球交给下一个幼儿。
按照顺序，每个幼儿都需要完成跳跃，一个幼儿将球交给第一个幼儿。
比一比哪个组先完成，最快完成的组获胜。
游戏三：跳跳球接力赛将幼儿分成若干组，每组5-6人。
每组排成一列，站在起点线上。
发令后，第一个幼儿拿起跳跳球，跳到终点，将球交给下一个幼儿。
按照顺序，每个幼儿都需要完成跳跃，一个幼儿将球交给第一个幼儿。
全组完成跳跃后，返回起点线，进行下一轮比赛。
比一比哪个组在规定时间内完成次数最多，完成次数最多的组获胜。
3.放松活动带领幼儿做简单的拉伸运动，如颈部、腰部、腿部等。
教学评价：1.观察幼儿在游戏中的表现，了解幼儿的跳跃能力和身体协调性。
2.关注幼儿在游戏中的情感态度，了解幼儿的团队合作意识。
3.通过与幼儿交流，了解幼儿在游戏中的收获和体验。
二、教案名称：《快乐接力赛》教学目标：1.培养幼儿奔跑能力，提高身体协调性。
2.培养幼儿团队合作意识，增强集体荣誉感。
3.培养幼儿勇敢、自信的品质。
教学准备：1.接力棒若干根2.音乐播放设备3.安全防护措施教学过程：1.热身活动组织幼儿做简单的拉伸运动，如颈部、腰部、腿部等。
大班幼儿园教案分享：趣味游戏激发想象力
大班幼儿园教案分享：趣味游戏激发想象力
引言
在幼儿教育中，激发幼儿的想象力是非常重要的。
通过趣味游戏，可以引导幼儿放飞想象力，促进他们的语言表达、社交能力和创造力的发展。
今天我们将分享一些适合大班幼儿园的趣味游戏，帮助老师们更好地激发幼儿的想象力。
游戏一：角色扮演
•游戏简介：老师在游戏开始前准备几个角色，比如医生、警察、厨师等，让幼儿选择自己喜欢的角色扮演，并进行相应的互动。
•教育目的：通过扮演不同的角色，帮助幼儿体验不同职业的世界，拓展他们的认知领域和想象力。
游戏二：奇幻故事连环画
•游戏简介：老师为幼儿们准备一幅未完成的故事连环画，幼儿们依次进行续画，共同完成整个故事。
•教育目的：通过这个游戏，激发幼儿创造性思维和联想能力，让他们参与到故事创作中，培养他们的表达能力和想象力。
游戏三：造物竞赛
•游戏简介：幼儿们分组进行造物比赛，每组用纸、木块等材料创造出自己的“奇幻世界”。
•教育目的：通过造物比赛，激发幼儿们的创造力和想象力，培养他们的团队合作精神和审美观。
结语
通过以上趣味游戏，可以帮助大班幼儿园的老师们在日常教学中激发幼儿的想象力，促进他们全面发展。
趣味游戏不仅可以增加教学的趣味性，还可以让幼儿在轻松愉快的氛围中学习成长。
希望以上游戏能够给老师们带来启发，让每位幼儿都能充分展示自己的想象力和创造力！
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如果您有其他需求，欢迎继续指导。
趣味游戏小学四年级游戏活动教案
趣味游戏小学四年级游戏活动教案本文旨在为四年级学生设计一套有趣的游戏活动教案，以促进他们的学习和发展。
以下是一些精心策划的游戏活动，旨在让学生在游戏中培养团队合作能力、解决问题的能力和创造性思维。
游戏一：迷宫趣味竞速概述：学生们将分成小组，在迷宫中竞速寻找出口，同时回答问题以获得奖励。
步骤：1. 将教室或学校操场划分成一个迷宫。
可以使用绳子或者彩色纸条定义迷宫的路径。
2. 将学生分成小组，每组由三至五名学生组成。
3. 每个迷宫的出口附近安放一个问题卡片。
学生在寻找出口的同时，回答迷宫入口附近的问题。
问题可以根据学科内容进行设置，如数学、科学、历史等。
4. 第一个寻找到迷宫出口的小组将获得奖励，其他小组也会得到一定的鼓励奖励。
游戏二：团队拼图挑战概述：学生们组成团队，通过合作完成一幅大型拼图。
步骤：1. 提前准备一幅大型拼图，将其分成适当数量的小块，并放入袋子中。
2. 将学生组成几个小组，每个小组至少有四名学生。
3. 将袋子里的拼图块分发给各个小组。
4. 每个小组的成员需要合作解决拼图，只有当一个小组所有成员都完成既定区域内的拼图，才能开始下一轮。
5. 第一个完成整幅拼图的小组将获得奖励。
游戏三：数字接龙挑战概述：学生们将围成一个圈，依次报出以数字开头的词汇，直到有人犯错误或者不能接上。
步骤：1. 学生们坐成一个圆圈，确保每个人都能够听到其他学生说的话。
2. 为了增加趣味性，我们可以规定以数字开头的词汇，学生们需要依次往前报出。
3. 第一个学生说一个以数字开头的词汇，例如“1个苹果”，第二个学生需要接上一个以“苹果”开头的词汇，例如“苹果树”，如此类推。
4. 如果有学生犯错误或者不能接上，他们需要离开圆圈一轮，直到最后只剩下一个学生为止。
5. 最后剩下的学生将获得奖励。
通过以上一系列的游戏活动，学生们可以在愉快的游戏中培养团队合作能力和解决问题的能力。
同时，这些游戏也能刺激学生的创造性思维，并且增强他们对学科知识的理解和运用能力。
餐桌趣味互动小游戏教案
餐桌趣味互动小游戏教案一顿美味的餐桌上，除了美食，还可以增加一些趣味互动的小游戏，让用餐变得更加有趣和有意义。
下面就为大家介绍一些简单易行的餐桌趣味互动小游戏，希望能够为大家的用餐增添一些乐趣。
1. “真心话大冒险”。
这是一个非常经典的互动游戏，可以让用餐的人们更加了解彼此。
游戏规则很简单，每个人轮流选择“真心话”或“大冒险”，其他人可以向其提出问题或给出任务。
如果选择“真心话”，那么就必须如实回答问题；如果选择“大冒险”，那么就必须完成给出的任务。
这个游戏可以让用餐的人们更加亲近，同时也增加了用餐的乐趣。
2. “猜猜我是谁”。
这是一个适合家庭或朋友聚餐的互动游戏。
游戏开始前，每个参与者都需要写下自己的名字，并把名字放入一个容器中。
然后，每个人轮流从容器中抽取一个名字，然后用自己的动作或语言来模仿这个人，其他人需要猜猜这个人是谁。
这个游戏不仅能够增加用餐的乐趣，还可以让大家更加了解彼此。
3. “谁是谎言侦探”。
这是一个考验观察力和判断力的游戏。
游戏开始前，每个人需要想好一个自己的故事，并说出来，其中一个故事是真实的，其他的都是谎言。
然后，其他人需要轮流提问，目的是要找出谁是说真话的人。
这个游戏可以增加用餐的趣味性，同时也可以锻炼大家的思维能力。
4. “快乐童年”。
这是一个适合家庭聚餐的互动游戏。
游戏开始前，每个人都需要准备一个自己童年时的趣事，并把故事写在一张纸上。
然后，轮流讲述自己的童年趣事，其他人需要猜猜这个故事是谁的。
这个游戏可以让大家回忆起自己的童年时光，增加用餐的乐趣。
5. “猜猜我在想什么”。
这是一个考验观察力和心灵感应的游戏。
游戏开始前，每个人都需要在一张纸上写下自己的心愿或想法，并把纸折起来放在桌子上。
然后，每个人轮流拿起一张纸，然后闭上眼睛，试图猜猜这张纸上写的是什么。
这个游戏可以增加用餐的趣味性，同时也可以让大家更加了解彼此。
以上就是一些适合餐桌上的趣味互动小游戏，希望能够为大家的用餐增添一些乐趣。
中班游戏教案大全200篇中班幼儿室内趣味游戏23个
中班游戏教案大全200篇中班幼儿室内趣味游戏23个幼儿园中班游戏教案1、幼儿园中班游戏教案篇1游戏目标：培养幼儿勇敢的性格遵守游戏规则，掌握游戏的玩法。
让幼儿学会听口令玩游戏，锻炼反应能力和倾听能力。
2、幼儿园中班游戏教案篇1活动目标感受数字的丰富变化，激发幼儿对数字的兴趣。
体验数字给生活带来的方便与有趣。
3、幼儿园中班游戏教案篇1活动目标：通过观察、练习掌握双脚跳、投掷等动作的要领。
在参与各种玩树叶的游戏中发展幼儿跳跃能力、投掷能力、及身体协调能力。
4、幼儿园中班游戏教案篇1活动目标培养幼儿按意愿独立地确定游戏主题的能力，主题鲜明而稳定。
让幼儿学会协商分配角色，与同伴积极交往，友好合作。
通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。
培养幼儿清楚表述和大胆表演的能力。
5、幼儿园中班游戏教案篇2准备材料：有壳的花生、糖果、红枣若干粒(分别放在三个盘子里)。
形式排列卡三张：纸制卡片，绘有按一定规律排列的花生、糖果、红枣及表示排列方向的箭头。
幼儿园中班游戏教案。
幼儿园中班游戏教案篇1【活动目标】体验同伴间相互嬉戏的欢乐。
通过观看表演，学习诗歌内容。
学习诗歌，感受诗歌中问答式对话的风格。
幼儿园中班游戏教案篇1活动目标：练习听信号走、跑交替，发展动作的灵活性和协调性。
初步学会倒退走，知道遵守交通规则。
遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。
考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
幼儿园中班游戏教案篇1活动目标：练习往返跑和钻的技能。
提醒幼儿遵守规则，激发幼儿竞争意识。
鼓励幼儿大胆说话和积极应锻炼幼儿的团结协作能力。
重点难点：提醒幼儿遵守规则。
体育课趣味游戏教案(5篇)
体育课趣味游戏教案(通用5篇)1000字教案1：拔河比赛教学目标：1. 学会团队协作，互相支持；2. 锻炼身体协调性和反应能力；3. 增强体能，增强身体素质。
适用范围：适合各年级、各性别的学生参与。
时间：40分钟教学步骤：1. 将学生分为两组，每组人数应 roughly 相等，相隔一段距离；2. 让两组同学握住一根长绳，绳的中央有一个标记，双方各站在绳的一端；3. 教练或者老师吹哨，两组开始拔河，至标记线为止。
标记线为距离中央线距离系数（一般为三）乘绳总长；4. 如果绳断了、脚跨线或手掉绳，则判定为败方，另一方获胜。
教学重点：1. 注意队员人数、体重等因素的均衡性；2. 了解拔河规则；3. 队员间互相支持、团结合作。
教学难点：如何协调队员的沟通。
教学延伸：通过练习，增强学生的团队协作和沟通能力，也提高了学生的体能。
教案2：抢红包教学目标：1. 提高学生身体素质，加强协调能力；2. 通过游戏加强学生间的合作意识和团队意识；3. 培养学生勇毅、果断、快速反应的品质。
适用范围：适合各年级、各性别的学生参与。
时间：40分钟教学步骤：1. 提前准备好一组红包，多个学生通过摇奖方式得到红包；2. 教练编制两个队，每个队有5个人；3. 两个队分别站在相距一定距离的地方，一个队员手持红包；4. 教练鸣哨，两队同时奔向对方阵营；5. 持续时间3分钟，3分钟后哪个队员持有的红包最多就是胜者。
教学重点：1. 了解游戏的规则；2. 培养团队意识；3. 培养快速反应能力。
教学难点：如何协调队员的运筹和决策，如何统筹运用队员的人力和物力。
教学延伸：通过学生参与活动，增强了学生的身体素质和心理素质，同时加强了学生间的沟通和协调能力，促进了学生的团队意识。
教案3：抢球赛教学目标：1. 提高学生身体素质，加强协调能力；2. 通过游戏加强学生间的合作意识和团队意识；3. 培养学生勇毅、果断、快速反应的品质。
适用范围：适合各年级、各性别的学生参与。
高中生趣味集体游戏教案
在青春的校园里，集体游戏不仅是一种放松身心的方式，更是锻炼学生团队协作能力和增进同学间友谊的重要手段。
今天，我们来分享一份专为高中生设计的趣味集体游戏教案范本，让学习之余的时间变得更加有趣和有意义。
一、游戏名称：信任背摔目标：增强班级成员之间的信任感和团队凝聚力。
准备：开阔平坦的场地一块，安全垫或软垫若干。
规则：- 参与者分为两人一组，一人闭眼向后倒，另一人站在其身后准备接住。
- 倒地者需完全放松身体，信任同伴会接住自己。
- 接住者需确保伙伴的安全落地。
- 每组完成后互换角色。
注意事项：- 确保场地无危险物品，软垫铺设充足。
- 强调安全第一，任何时候感觉不安全应立即停止。
二、游戏名称：密室逃脱目标：提升学生的逻辑思维能力、观察力和团队合作精神。
准备：教室一间，布置成密室场景，设置谜题和线索。
规则：- 分组进入“密室”，在限定时间内寻找线索解开谜题。
- 每个谜题解开后，将获得下一个线索。
- 所有组同时进行，最先逃出密室的组获胜。
注意事项：- 确保所有线索和谜题设计合理，既考验团队也确保能在规定时间内完成。
- 监控游戏进程，防止学生情绪激动或产生挫败感。
目标：培养学生的沟通能力和听从指挥的能力。
准备：平整的操场，眼罩若干。
规则：- 学生被分为两组，一组为“盲人”，另一组为指导者。
- “盲人”戴上眼罩，由指导者口头指挥其通过设定路线。
- 过程中不能发生身体接触，只能通过语言沟通。
- 最先完成任务的组获胜。
注意事项：- 确保路线安全，没有障碍物威胁到学生安全。
- 强调沟通要清晰明确，避免误导。
四、游戏名称：搭桥过河目标：加强学生的创意思维和物理团队合作能力。
准备：硬纸板、胶带、报纸等材料。
规则：- 分组利用有限的材料建造一座能够承重的桥梁。
- 桥梁必须连接起点和终点，且长度符合规定要求。
- 每组完成后，测试桥梁的承重能力。
- 最稳固且设计新颖的桥梁所在的组获胜。
注意事项：- 监督学生操作安全，特别是在测试桥梁承重时。
幼儿园趣味游戏教案范文
幼儿园趣味游戏教案范文一、教学目标1. 认识新的动物朋友，增强对动物的认知能力。
2. 培养幼儿的观察力、表达力和想象力。
3. 培养幼儿的团队合作精神和分享意识。
4. 提高幼儿的动作协调性和灵活性。
二、教学内容1. 动物猜谜游戏：通过猜谜语的形式，让幼儿认识新的动物，复习已知的动物知识。
2. 动物模仿游戏：让幼儿模仿动物的动作、声音等特征，增强对动物的认知。
3. 动物拼图游戏：通过拼图游戏，培养幼儿的观察力、耐心和动手能力。
4. 动物角色扮演游戏：让幼儿扮演动物角色，进行情景表演，提高幼儿的表达力和想象力。
5. 动物接力赛跑游戏：通过接力赛跑游戏，培养幼儿的团队合作精神和竞争意识。
三、教学准备1. 动物图片、卡片、拼图等教具。
2. 动物角色扮演服装和道具。
3. 接力赛跑道具（如接力棒）。
4. 教学场地和环境布置。
四、教学过程1. 动物猜谜游戏：教师出示谜语，幼儿猜动物，猜对的幼儿可以得到小奖励。
2. 动物模仿游戏：教师展示动物的动作、声音等特征，幼儿模仿，其他幼儿猜动物。
3. 动物拼图游戏：教师分发拼图，幼儿独立或合作完成拼图，拼对的幼儿可以得到小奖励。
4. 动物角色扮演游戏：教师分发角色扮演服装和道具，幼儿扮演动物进行情景表演。
5. 动物接力赛跑游戏：教师分成两个小组，进行接力赛跑，获胜的小组可以得到小奖励。
五、教学评价1. 观察幼儿在游戏中的表现，评价幼儿对动物知识的掌握程度。
2. 观察幼儿在团队合作中的表现，评价幼儿的团队合作精神和分享意识。
3. 观察幼儿在比赛中的表现，评价幼儿的动作协调性和竞争意识。
教学反思：通过本节课的教学，幼儿对动物知识有了更深入的了解，在游戏过程中，幼儿的观察力、表达力、想象力、团队合作精神和动作协调性得到了提高。
在今后的教学中，我们将继续采用趣味游戏的方式，让幼儿在愉快的氛围中学习和发展。
六、教学内容1. 情境体验游戏：通过设置不同的情境，让幼儿体验不同角色的生活，培养幼儿的适应能力和同理心。
大班趣味体育游戏57个教案
大班趣味体育游戏57个教案1、捉尾巴玩法:孩子们两人一组，每人在后腰带上系一根彩色绳子作为尾巴。
游戏开始，逃跑。
每一对孩子都要尽量抓住对方的尾巴，同时你也要保护好自己的尾巴。
谁抓住了对方的尾巴谁就赢了。
(只能跑一圈，抓到后赶紧还给老师。
)问完后，和小朋友一起玩。
比赛结束后，老师及时表扬鼓励情况。
2、帮熊伯伯运东西怎么玩:把孩子分成三组。
首先，他们要穿过一座木桥，然后跳过房子，小心翼翼地走过小路，最后拿起绳子，用双脚踩住绳子，跳河。
装完东西，跳绳返回，放在篮子里，拍拍老二的手。
游戏会这样玩，在规定时间内带回最多的胜利。
3、小树苗快快长玩法：幼儿分别拿着太阳、水珠图片、站在起点线上，家长戴着树苗头饰蹲在终点线上。
游戏开始，幼儿读"我是水珠和太阳，能帮树苗快快长"之后向前跑，跑过场地的中间的曲线，到达终点的树苗的后面把手中的卡片举起，家长马上站立表示树苗长大了，以最快者为胜。
4、勇敢小动物玩法：将幼儿分成人数相等的2路纵队，老师发令后，各队第1名幼儿蹬滑跑冰车钻过"山洞"、到达"浮桥"。
上桥救起1个小动物，并带着小动物踩脚踏车原路返回，第2名幼儿再出发。
在规定时间内比哪一队救到的小动物数量多为胜队。
5、捕蛇玩法：一个小朋友尾长绳当蛇，其余的小朋友要争取踩住绳子"捕"到"蛇"，要是被绳子碰着了就算是被"蛇"咬了。
6、赶小猪准备：钻圈9个、羽毛球拍3个、小皮球3个、折返标志3个玩法：将幼儿分成三组，于起跑线后作好准备。
游戏开始，三名幼儿沿各自跑道起跑，沿途套圈三个，用羽毛球拍赶动皮球向前行进，至折返标志处返回至起点，以先返回者为胜。
规则：1、套圈时，要求将圈从头套至脚下。
2、赶小猪时，手不能碰球，球不能离拍。
7、采果子准备：圈18个、长绳1根、筐6个、小皮球12个玩法:把孩子分成三队，起跑线后准备好。
幼儿智力开发教案二——趣味游戏大集合
幼儿智力开发教案二——趣味游戏大集合幼儿阶段是人生中最为重要的成长阶段，是孩子们认知、情感和身体发展的关键时期。
如何科学地引导幼儿的发展，以提高其智力水平和思维能力，是每个幼儿教师必须思考和解决的问题。
趣味游戏是培养幼儿智力和认知能力的有效途径之一，不仅可以增强幼儿的兴趣和动手能力，还能激发幼儿的好奇心和探索欲望。
本文将介绍一些适合幼儿的趣味游戏，帮助幼儿教师制定幼儿智力开发教案。
一、游戏名称：小朋友们乘船游戏目的：提高幼儿的团队合作、沟通和策略思维能力。
适用年龄：3-6 岁游戏规则：1.幼儿分成两个队伍，每个队伍站在摇晃的床板上，用绳子穿过几个狭窄的环形。
这是幼儿在有限空间内进行盲区操作的过程，需要成员间相互协作才能完成任务。
2.安排一个岸边（保护区）在两个队伍之间，每个队伍都需要将船上的所有成员安全地送到对岸，然后再把所有队友都拉上船来，才算成功。
3.在每个团队里选派一个“船长”和一个“策谋专家”，船长负责指挥、协调所有成员，策谋专家则需要全方位分析场地、发现对手的弱点。
两人分开协作，既要做好自己的分内事，也要提供全方位的信息支持和意见建议。
4.在游戏过程中，需要宣扬合作与沟通，重视规则与公平，培养幼儿的责任感和团队合作精神，使幼儿在乐趣中提升自己。
二、游戏名称：打地鼠游戏目的：提高幼儿观察能力、反应能力和协调能力。
适用年龄：3-6 岁游戏规则：1.幼儿分成小组，每组6-8个人，面对一个有各种小洞的棋盘，灰色塑胶球即为抓地鼠的小棒，用手指扣下地鼠，把它们从出洞到藏起来的过程都需要幼儿集中注意力，提高观察能力和反应能力。
2.游戏过程中还设置了加分、扣分机制，让幼儿在竞技中提高竞争意识，促进自身能力发展。
3.通过亲近自然、体验生命、体察平衡等方式，让幼儿在游戏中体验丰富的视觉、听觉、嗅觉和触觉，激发幼儿的好奇心和探究欲望。
三、游戏名称：捉迷藏游戏目的：提高幼儿的预见性、空间感和合作意识。
适用年龄：3-6 岁游戏规则：1.每个人在玩之前都必须先学会计时，只有掌握了计时才能有足够的时间和空间搜寻藏身之处。
小班孩子爱玩的23个趣味游戏教案
小班孩子爱玩的23个趣味游戏教案1、小班孩子爱玩的23个趣味游戏教案1、网小鱼玩法：首先让每个幼儿找到一个自己的家，幼儿一边说一边做："鱼儿、鱼儿水中，摇摇尾巴，点点头，向上游，向下游，(大声喊---)网鱼啦---"鱼儿们赶紧回到自己的家里。
2、跟着圆圈走玩法：一起唱歌一边做："跟着圆圈走走，跟着圆圈走走，走走走走，走走走走，看谁谁先站站(蹲蹲、跳跳)好。
3、小兔真爱玩玩法：首先让每个幼儿找到一个自己的家，幼儿一边说一边做："小兔小兔真爱玩，左边跳跳跳，右边跳跳跳，某某人是大灰狼---"然后小兔们赶紧回家，大灰狼就抓不到你了。
4、老狼老狼几点钟玩法：首先让每个幼儿找到一个自己的家，然后请一位幼儿做大灰狼，告诉大家几点钟起床，如六点钟，然后幼儿围着它，边走边说："老狼老狼几点钟"，老狼数从一点钟到六点钟，数到六点钟时，大灰狼要醒来捉小兔子，兔子们就要赶紧回家。
5、妈妈包饺子玩法：这个游戏适合两个人玩，一个幼儿把一只手摊开，另一个幼儿出一个手指头放在摊开的手下面，然后一边说，一边做"妈妈包饺子---"，直到抓到那个手指头为止。
6、吃葡萄玩法：幼儿围成一个圆圈蹲下，由一个幼儿来一边点一边说："吃葡萄，吃到一颗烂葡萄，吃了葡萄怎么办?一口把它吐出来--"点到最后一个的小朋友，起来把抓他，若抓不住，就由这位小朋友边点边说。
若被抓住，继续由他边点边说。
7、猪八戒吃西瓜玩法：幼儿围成一个圆圈蹲下，由一个幼儿来一边点一边说："猪八戒嘴巴馋，偷偷来到西瓜田，东瞧瞧，西看看找个西瓜尝一尝----"找到西瓜之后，可以假装说西瓜烂的，也可以说西瓜没熟，最后找到的那个熟的"西瓜"就可以起来抓他，若抓不住，就由这位小朋友边点边说。
若被抓住，继续由他边点边说。
8、老狼老狼123玩法：狼和羊要隔一段距离，由一个幼儿当老狼在前面背对着大家，一边说"老狼老狼123"，说到最后一个字，马上回头，羊们就要保持不动(动了就会被狼吃掉)，同时在老狼说的时候，羊们靠近狼，直到碰到狼的背，然后迅速跑回家。
体育趣味游戏教案5篇
体育趣味游戏教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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大学生趣味游戏的教案设计
教学目标：1. 通过趣味游戏，培养学生的团队合作精神和沟通能力。
2. 增强学生的身体素质，提高学生的运动技能。
3. 培养学生的创新思维和解决问题的能力。
4. 增进同学之间的友谊，营造和谐的班级氛围。
教学对象：大学生教学时间：2课时教学地点：操场或室内活动室教学材料：1. 游戏器材：接力棒、跳绳、气球、篮球等。
2. 音乐设备：播放轻松愉快的背景音乐。
教学过程：第一课时：一、热身活动1. 教师带领学生进行简单的热身运动，如跑步、跳绳等，时间为10分钟。
2. 学生自由分组，每组人数不限。
二、游戏一：接力比赛1. 游戏规则：每组学生排成一列，第一位学生手持接力棒，跑至指定位置，将接力棒传给下一位学生，以此类推，最后一位学生跑回起点，将接力棒交给第一位学生，完成接力。
2. 游戏过程中，鼓励学生相互配合，提高速度和效率。
3. 进行两轮比赛，每轮结束后休息5分钟。
三、游戏二：跳绳比赛1. 游戏规则：每组学生轮流进行跳绳，要求连续跳过10个绳圈，跳错或绊倒需重新开始。
2. 每组学生完成规定的跳绳次数后，计算所用时间，时间最短的小组获胜。
3. 进行两轮比赛，每轮结束后休息5分钟。
四、游戏三：气球传递1. 游戏规则：每组学生围成一个圈，第一位学生将气球吹大，传递给下一位学生，以此类推，要求气球不能落地，传递过程中不能用手触碰气球。
2. 完成规定的传递次数后，计算所用时间，时间最短的小组获胜。
3. 进行两轮比赛，每轮结束后休息5分钟。
第二课时：一、热身活动1. 教师带领学生进行简单的热身运动，如跑步、跳绳等，时间为10分钟。
2. 学生自由分组，每组人数不限。
二、游戏四：篮球接力1. 游戏规则：每组学生排成一列，第一位学生拿起篮球，运球至指定位置，将篮球传给下一位学生，以此类推，最后一位学生运球回起点，将篮球交给第一位学生，完成接力。
2. 游戏过程中，鼓励学生相互配合，提高速度和效率。
3. 进行两轮比赛，每轮结束后休息5分钟。
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1．100米障碍接力赛>道具：接力棒、凳子、绳子（离地不要太高）、气球、苹果>参加人员：4-5支参赛队伍，每队3-4人>比赛规则：比赛开始前每队各出一人手持接力棒站在起跑线上，裁判发令后运动员开始跑。
途中运动员需跳过凳子、钻过绳子、绕气球跑一圈，到达场地另一端时咬住半个苹果再返回，下一个人接上。
如此最先到达终点的为获胜者。
>裁判：1人2．抢苹果>道具：四根绳子，苹果若干>参加人员：每组6-8人，男女各占一半，可多组进行>比赛规则：两个男生背靠背挽住对方，每个男生前面1米左右站着一个女生，手拿一块苹果。
裁判员发令后男生反向用力以吃到对面女生手里的苹果。
先吃到者获胜。
>注意：男女生前方各有一道线，比赛过程中任何人不得超线，否则按违规处理。
>裁判：2人3．顶气球比赛>道具：气球一个、绳子一条>参加人员：两组对抗（每组一般为4人到6人），可多组进行>比赛规则：比赛开始前先把绳子沿场地的正中间拉开（像网球网一样），然后双方排开用头顶球，哪方先落地为输，双方轮流发球。
>注意：只能用头，不能用身体的其他部位。
>裁判：1人4．花样跳绳>道具：跳绳4-5根>参加人员：单人比赛每组4-5人，双人比赛每组4-5对，可多组进行。
>比赛规则：花样分为倒跳、正编麻花、倒编麻花三种，每组比赛参赛人员所跳花样应当一致。
比赛限时进行，单人限时1分钟，双人限时2分钟，规定时间内跳的个数多者获胜。
最后由几组比赛的获胜者做一场表演，花样不限。
>裁判：4-5人，1人计时。
5．结对而行>道具:绳子若干>参加人员: 两人一组或多人一组,多组参加>比赛规则: 比赛开始前先把每一组人员的左腿或右腿绑在一起，多组并排一起站在起跑线上，裁判喊"开始"时，各队齐出，最先到达终点的队获胜。
>裁判：1人6．篮球赛>比赛规则：3人一队或5人一队，每场比赛5分钟。
>裁判：1人三．小型比赛本阶段将全场分为五区，各区比赛同时进行。
比赛特点：所见即所得一区：飞镖比赛>比赛规则：在场人员自愿参赛，每人可投飞镖10次，由裁判记录每人成绩，1小时后统计结果，靶数最高者获胜。
>裁判：1人二区：小型乒乓球比赛>比赛规则：在场人员自愿参赛。
2人对局，比数先打到11的人获胜，败者淘汰，获胜者继续和下一个人比赛。
裁判记录下每个人的输赢情况，1小时后统计结果，赢的次数最多的人获胜。
>裁判：1人三区：钓鱼比赛>比赛规则：在场人员自愿参赛。
一次比赛2人参加，钓鱼多者获胜。
采取淘汰制（同乒乓球赛）。
>裁判：1人四区：反恐精英>道具：水枪1或2把，塑料小人若干>比赛规则：在场人员自愿参赛。
每人可打10次，由裁判记录结果，1小时后统计，打倒小人最多的人获胜。
若有几人成绩相同，则加赛一场。
加赛过程中每人可打5次。
五区：小型保龄球>道具：网球2-3个，乐百氏奶若干>比赛规则：在场人员自愿参赛。
每个人有3次机会掷球，砸中的乐百氏奶归个人所有。
四．集体项目1．跳大绳规则：可单人流水跳，也可数人同时跳，无太多限制。
2．拔河参赛人员：基本以班级为单位参赛比赛规则：实行三局两胜制，各方均应男女混合。
拔河，障碍接力，田径，齐心协力，累积。
回答者：热心网友| 2011-5-7 08:41 一、毛毛虫竞速1．参赛人数：每队12人（男女各半）2．比赛方法：每组派12名队员，分三个小组进行接力赛。
赛程50米，起点线站定8名队员，终点线等待4名队员，起点线先派遣4名队员，赛第一段，到达终点，后三名队员离开器材，坐在前面的队员负责调头，然后换终点等待队员，返回起点，到达起点仍有坐前面队员调头，换另外4名队员再赛回终点。
3．比赛规则：在比赛时人和器材不能分离，始终骑行与器材上，每人最少有一只手抓住绳带，否则处罚（加时间2秒）。
裁判鸣哨后出发，提前出发者处罚，（加时间2秒）。
派遣的12个人都要参与，如有队员重复接力，被裁判发现，加总计时20秒！4．计分：以各参赛队所用比赛器材触及终点线所在垂直平面为计时停止，用时少者胜。
二、流水作业1. 参赛人数：每队9人2. 比赛方法：0号队员为递球手，1-8号队员为运球手。
裁判发令后，0号队员将球放到1号队员运球架上，1号队员迅速行进至7米线处，将球传递到2号队员运球架上，2号队员用同样的方法传递给7米线处的3号队员，依此类推8号队员将球传递至终点球筐内。
在这期间已完成传递的队员应迅速返回相应起点再接球，再行进，再传球……依此类推。
3. 比赛规则：A、比赛开始前，0、1号队员站在起跑线后，1-7号队员分别站在间隔7米线，终点放置一个空球筐。
B、在球传递的过程中，球落地必须迅速捡球回到交接点再传递到下个队员。
4．计分:共10个球，以最后一球落筐为计时停止，用时少者胜。
三、袋鼠运瓜1．参赛人数：每队5人2．比赛方法：4名队员站在指定位置，裁判发令，一名队员拿球给第一名队员，第一名队员传递给下一名队员，依次相传至终点，共10个球，一次运2个。
赛程为20米。
3．比赛规则：参赛者在比赛进行中必须双腿放进袋内，以双腿跳跃的形式进行比赛。
比赛进行中如球掉地，必须由参赛队员把球捡回掉地原位方可继续进行比赛。
交接球时，接一方必须站在端线后。
4. 计分：以最后一球落筐为计时停止，用时少者胜。
四、摸石过河1．参赛人数：每队1人2．比赛方法：参赛队员立于起跑线后的第1、2块河石上，手拿第3块河石。
裁判发令后，队员依次将河石踩在脚下交替向前行进。
赛程为20米。
3．计分：以参赛队员的任一脚踩在越过终点线所在垂直平面的河石上为计时停止，用时少者名次列前。
五、绑腿跑1．参赛人数：每队5人2．比赛方法：相邻两腿用绳捆住，3男2女，5人6条腿赛跑，距离50米，比赛时若摔到原地起来继续进行,比赛用时少队获胜。
3．计分：以各参赛队中的最后1名队员身体完全越过终点线所在垂直平面为计时停止，用时少者胜。
比赛项目：集体赛：合力吹汽球、宝贝新娘、齐心协力、趣味接力赛、拔河、穿衣服比赛、穿针引线、个人赛：手足情深、三人四足、踩气球、赶"猪"跑、定点投篮、夹乒乓球、沙包投准（按比赛次序排列）。
，啦啦队（全厂员工），（五）参赛规则：1、集体赛由生产线决定出赛人员，每支队伍5人2、个人赛在办公室接受报名（六）奖励规则：1、集体赛以生产线为单位，第一名（状元）将获得丰厚的奖品：纯棉毛巾2、个人赛决出状元；（奖品同上）3、参与奖：香皂、洗衣皂、洗衣粉等八、比赛项目及规则（1）、手足情深参赛队员：每队1人比赛规则：参赛运动员一手握一足，然后用单足跳的方式完成50米赛段。
道具：红旗一面、喇叭一个发令员：2人现场裁判：4人（全程跟随运动员）（2）合力吹汽球（20分钟）规则：4个人一组。
每个组的成员先抽签，4根签上分别写着“手”、“嘴”、“脚”、“屁股”等字。
抽到“手”的组员向助理裁判要气球，然后拿着气球给“嘴”，让“嘴”吹，吹完后，“手”再打个结，然后给“脚”，“脚”用腿夹住气球，蹦到“屁股”那儿，“屁股”再用屁股把气球压烂。
脚再跳回来。
一组有3个气球，哪一组的先烂完，哪一组就获胜。
赛程10米。
（3）、宝贝新娘参加人员：每队3人（一男两女）比赛规则：比赛开始两名女选手双手交叉搭成“花轿”，一名男选手打扮成女生坐在“花轿”上，完成50米赛段。
男选手如果落地，在落地处重新坐上“花轿”前进。
现场裁判（维持秩序）：2人（4）、齐心协力参赛人员：每队2人比赛规则：二名参赛运动员面对面用身体将一排球夹住，每人双手在背后交握，侧跑完成规定赛段，如果球落地，则要在球离开身体处由裁判重新放球继续赛程。
道具：排球×4现场裁判（维持秩序）：2人（5）踩气球（10分钟）规则：每队出两名运动员，一男一女。
每人左右两脚分绑3个汽球。
在指定范围内进行5分钟互踩。
以汽球剩的多者先后排名。
（6）、赶"猪"跑方法：在20米的直线跑道上进行，跑道一端为起点，另一端为终点。
比赛开始，运动员在起点用一根木棍拨动大小两球（篮球和排球），将"猪"赶向"猪栏"，在第二个球进"猪栏"一瞬间停表。
一次2~3个人同时进行比赛按跑道分。
（现场抽取40人参加）规则：1、在赶"猪"途中，只要有任何一球滚出跑道，当即取消比赛资格。
2、比赛中，只能用棍赶，不能用手脚配合。
3、以时间多少排列名次，时间少者名次列前。
裁判：2~3人（7）穿衣服比赛:(男、女各5人) 器械:系扣上衣(自备)运动员成一路纵队站好，每人相隔8米，教师发令“开始”，第一人穿好衣服跑向第二人，然后把衣服脱下，由第二人穿好跑向第三人，依次进行。
以最后一人穿好衣服跑过终点线的顺序判定名次。
现场裁判（维持秩序）：2人(8)穿针引线:(男女各5人) 器械:针、线各队成一路纵队站在起跑线后，前面30米处椅子上放有针和线。
比赛开始，各队第一人跑出至折返点处，将线穿到针上后跑回，第二人出发，依次进行，先完成的队为胜。
(9) 争分夺秒器械:水捅、水杯、水瓶、水参赛队员一路纵队站在起跑线后，比赛开始后拿空水杯在水捅中盛满水后向前跑至折返点返回,途中将水杯中的水倒入空水瓶中，将水杯交给下一个人，依次进行。
比赛时间3分钟，比赛结束以各班水瓶中水的多少判定名次，水多的班为胜。
(10)夹乒乓球（取2组每组的第一名）接力比赛,比赛时间为5分钟,在2张桌子上各放一个小筐,里面有1个乒乓球的小筐放在1张桌子,一个为空的放在另一张桌子上（距离10米，）,1人用筷子从有球的筐里向空的筐里夹球,球放到筐里后另外一个人再夹起球，放到对面的筐里，在5分钟内用时最少者胜利，5分钟内未完成比赛的淘汰。
途中球如果掉到地上需要捡起球回到起点重新夹球。
（毎団体2组、毎组8人、男女不限）裁判：2人(11) 吹气球（至少一名女生）游戏方法：第一人在固定位置把气球吹大，第二人把气球扎紧，然后运至第三人处交给第三人，第三人放到箱子中。
游戏结束。
游戏规则：1、气球吹成标准大小(每一个位置都有样本)。
2、每个人之间有1.5米的距离，互相不允许越线。
胜负判定：1、规定时间内箱中的气球数决定成绩。
2、与样本气球差异很大的视为无效气球。
3、以现场裁判判定的结果为准。
(12)沙包投准:(男女各5人) 器械:沙包若干、塑料筐I个在场地上画一半径4-6米的圆，学生每人持5个沙包站在圆上，圆心处放置一塑料筐。
比赛开始，学生将沙包投向塑料筐，最后以投入沙包数量判定名次。
（13）拔河：参赛队员：16人道具：两条大绳（分两组同时进行）每队共8男8女，其他14个班级提前抽签，分为六组，采取六晋三，三组抽签一组不用赛直接晋级，另外两组比赛，胜的一组参加决赛。