树叶贴画教案
树叶贴画大班教案
树叶贴画大班教案树叶贴画大班教案「篇一」教学目标1、幼儿熟悉各种树叶的名字。
2、幼儿利用树叶组合出各种东西。
3、培养幼儿的动手操作能力及合作能力。
教学准备1、收集各种树叶。
2、教师制作几幅粘贴画。
3、各种粘贴用具：胶水、棉棒、小盘、16开白纸。
教学重点幼儿有目的的粘贴出自己喜欢的话。
教学难点幼儿具有创造性的粘贴出一定的图案。
教学过程1、谈话引题：小朋友现在是什么季节？（秋天）秋天到了，天气渐渐变凉了，大树妈妈抖抖身子，树叶宝宝纷纷落下来，有的像蝴蝶，有的像蜻蜓，还有地向可爱的小精灵，他们非常漂亮，现在小朋友学做树叶宝宝，一起来跳个舞蹈《会跳舞的叶子》。
小结：小朋友都是可爱的树叶宝宝，舞蹈跳得很美，老师就是大树妈妈，抖抖身子，小朋友学做各种动作，飘落到自己喜欢的地方去。
（小朋友模仿树叶飘落到座位上去，幼儿分组活动。
）2、认识各种树叶：小朋友认识了这么多树叶宝宝，我们可以用它来干什么呢？（粘贴画）3、出示范画：老师带来了好多树叶粘贴画，小朋友看一下，他们像什么：小猫钓鱼、小帆船，狐狸偷鸡，金鱼戏水，农家小院。
怎么粘贴画呢？小朋友说，老师来粘贴。
4、示范讲解：5、幼儿动手操作：教师将各种树叶分组发给幼儿，幼儿进行操作活动。
（放上轻音乐）教师巡回指导：6、展示作品：活动小结：本节课充分的发挥了幼儿的想象力和创造力，用树叶粘贴出了各种各样有趣的东西。
树叶贴画大班教案「篇二」设计意图秋天到了，在出去散步的时候，发现有些树叶已经飘落下来，洒落一地。
通过观察发现幼儿对飘落下来的树叶都比较感兴趣，故而设计本次活动，树叶粘贴画，通过幼儿自己动手操作，从而丰富幼儿的想象力，引导幼儿用心灵去感受美和发现美，用自己的方式表现和创造美。
活动目标1.认识不同树叶的形状与颜色。
2.能用不同颜色和形状的树叶进行粘贴作画，并丰富画面内容。
3.感受用树叶粘贴作画带来的乐趣。
活动准备1.物质准备：PPT课件；颜色和形状不同的树叶、画纸、固体胶人手各一份。
《树叶贴画》教案必备15篇
《树叶贴画》教案必备15篇《树叶贴画》教案1[活动目标]1、了解树叶粘贴画“小乌龟”的基本造型结构，掌握用不同树叶粘贴作画的技能。
2、能选用不同形状和颜色的树叶，发挥想象力和创造力，粘贴出自己喜爱的动物、植物或景物；3、感受树叶粘贴画活动的快乐。
[活动重点]了解树叶粘贴画“小乌龟”的基本造型结构，掌握用不同树叶粘贴作画的技能。
[活动难点]能选用不同形状和颜色的树叶，发挥想象力和创造力，粘贴出自己喜爱的动物、植物或景物；[活动准备]1、经验准备：幼儿具有粘贴美工活动的经验。
2、物质准备：各种树叶；几幅供欣赏的粘贴画作品；粘贴工具浆糊、蜡笔、毛巾、小盘子等；轻音乐。
[活动过程]一、谈话导入，引出主题1、师：小朋友，现在是什么季节？（秋天）2、师：秋天到了，天气渐渐变凉了。
大树妈妈抖抖身子，树叶宝宝会怎么样呢？（幼儿自由发言）3、师：树叶宝宝纷纷地从大树妈妈怀里飘落下来。
我们来看看它们分别像什么？（幼儿自由发言）4、师：我们还可以用树叶来做些什么？（幼儿自由发言）5、师：我们可以用树叶粘贴成一幅幅好看的画。
二、欣赏范画，熟悉构成1、师：今天老师带来了好多树叶粘贴画，我们一起来欣赏一下吧。
2、师（出示小鱼）：你们看看这是什么？（小鱼）3、师：那这条小鱼是有几片叶子组成的？是一些什么形状的叶子？4、幼：小鱼的头是椭圆形的叶子，尾巴是小手形状的叶子，眼睛是两个小圆圈。
三、示范讲解，尝试制作1、教师示范制作粘贴画《小乌龟》（1）选择一片大大的椭圆形的树叶，粘上浆糊，贴在白纸的中间，当作小乌龟的身子；（2）接着拿起一片小的椭圆形树叶，贴在小乌龟身子的前面，当作小乌龟的`头；（3）再拿起四片小的椭圆形树叶，分别贴小乌龟身子的两侧，作为小乌龟的四只脚；（4）再拿起一片柳树叶，贴在小乌龟身子的后面，当作小乌龟的尾巴；（5）最后，用黑色的蜡笔在头上画上两只圆圆的眼睛。
再在旁边画上一绿色的些水草。
2、师：看！这只小乌龟像不像呀？3、师：粘贴成一只小乌龟，要用哪些树叶？各要用多少树叶？还要加上些什么？4、师：水草画在什么地方，是什么形态，要画多少，各人可以根据小乌龟的大小来决定。
2024年《树叶贴画》大班教案
2024年《树叶贴画》大班教案一、教学内容本节课选自2024年大班教材《美术》第四章《自然界的奥秘》第三节《树叶贴画》。
教学内容主要包括：了解树叶的形状、颜色和纹理；运用树叶进行创作，培养观察力、想象力和创造力；学习用贴画的形式表现自然景观。
二、教学目标1. 让学生了解树叶的基本特征，认识不同种类的树叶，学会观察自然界的美好。
2. 培养学生的动手操作能力，运用树叶进行创作，提高学生的想象力和创造力。
3. 培养学生的审美情趣，激发学生对美术创作的兴趣。
三、教学难点与重点难点：如何引导学生运用树叶进行创作，表现出自然景观的美。
重点：认识树叶的形状、颜色和纹理，学会用贴画的形式表现自然景观。
四、教具与学具准备教师准备：树叶贴画样品、画纸、胶水、剪刀、彩笔等。
学生准备：收集不同种类的树叶、画纸、胶水、剪刀、彩笔等。
五、教学过程1. 导入：通过展示树叶贴画样品，引导学生关注自然界的美好，激发学生的学习兴趣。
2. 新课内容：（1）教师带领学生观察树叶的形状、颜色和纹理，让学生了解树叶的基本特征。
（2）教师示范如何用树叶进行创作，讲解贴画技巧。
（3）学生动手操作，教师巡回指导。
3. 实践环节：（1）学生分组进行树叶贴画创作，教师指导。
（2）学生互相交流、展示作品，教师点评、指导。
六、板书设计1. 《树叶贴画》2. 内容：（1）树叶的形状、颜色和纹理（2）贴画技巧（3）自然景观的表现七、作业设计1. 作业题目：用树叶贴画的形式表现你喜欢的自然景观。
2. 答案要求：作品主题明确，树叶运用得当，色彩搭配和谐。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生参与度较高，但部分学生在贴画创作过程中存在困难，今后教学中应加强个别指导。
2. 拓展延伸：（1）鼓励学生课后收集更多种类的树叶，进行创作。
（2）举办树叶贴画比赛，激发学生的创作热情。
（3）引导学生关注其他自然元素，如石头、花朵等，尝试进行综合材料创作。
重点和难点解析1. 教学难点：如何引导学生运用树叶进行创作，表现出自然景观的美。
幼儿园中班《树叶贴画》教案(精选
幼儿园中班《树叶贴画》教案(精选一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教育教材第四章《自然之美》第三节《树叶贴画》。
详细内容包括：引导幼儿观察树叶的形状、颜色和纹理，培养幼儿对自然美的感知能力；指导幼儿运用树叶进行创意贴画，提高幼儿的动手操作能力和想象力。
二、教学目标1. 让幼儿能够观察并描述树叶的形状、颜色和纹理特点，激发对大自然美的热爱。
2. 培养幼儿运用树叶进行创意贴画的能力，提高幼儿的动手操作技能和想象力。
3. 培养幼儿在集体活动中积极参与、互相合作的良好习惯。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿将观察到的树叶特点运用到贴画创作中。
教学重点：培养幼儿对大自然美的感知能力，提高幼儿的动手操作能力和想象力。
四、教具与学具准备教具：树叶贴画教材、树叶形状模板、画纸、胶棒、彩笔等。
学具：每组一份树叶贴画材料。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿去户外收集各种树叶，引导幼儿观察树叶的形状、颜色和纹理，让幼儿在亲身体验中感受大自然的美。
2. 新课导入（5分钟）（1）教师展示树叶贴画作品，引导幼儿观察并讨论：这些画是用什么材料制作的？它们美在哪里？（2）教师简要介绍树叶贴画的基本步骤和技巧。
3. 例题讲解（5分钟）教师以一片树叶为例，示范如何进行树叶贴画，讲解贴画过程中的注意事项。
4. 随堂练习（10分钟）幼儿分组进行树叶贴画创作，教师巡回指导，帮助幼儿解决创作过程中遇到的问题。
5. 成果展示（5分钟）每组展示自己的树叶贴画作品，其他幼儿欣赏并给予评价。
六、板书设计1. 树叶贴画的基本步骤和技巧。
2. 树叶的形状、颜色和纹理特点。
七、作业设计1. 作业题目：以“秋天的树叶”为主题，创作一幅树叶贴画。
2. 答案：幼儿完成的作品。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励幼儿在生活中发现其他自然材料，如石头、贝壳等，进行创意贴画，进一步培养幼儿的想象力。
同时，将优秀作品展示在班级展览角，激发幼儿的创作热情。
幼儿园中班《树叶贴画》教案
一、教案基本信息教案名称：幼儿园中班《树叶贴画》教案学科领域：美术、手工年级：中班二、教学目标1. 认知目标：让幼儿认识不同的树叶，了解树叶的形状、颜色和纹理。
2. 技能目标：培养幼儿的观察力、动手能力和创造力，学会用树叶制作贴画。
3. 情感目标：培养幼儿对大自然的热爱，增强环保意识。
三、教学重点与难点重点：让幼儿学会用树叶制作贴画，培养观察力和动手能力。
难点：如何引导幼儿充分发挥创造力，制作出独特的贴画作品。
四、教学准备1. 教具：各种树叶、剪刀、胶水、画纸、颜料等。
2. 环境：宽敞的操作空间，充足的自然光线。
五、教学过程1. 导入：带领幼儿户外散步，搜集各种树叶，观察树叶的形状、颜色和纹理。
2. 讲解：向幼儿展示各种树叶，介绍树叶的特点，引导幼儿观察和思考。
3. 示范：教师用树叶制作贴画，展示制作过程，讲解操作技巧。
4. 实践：幼儿按照教师的要求，自主选择树叶，开始制作贴画。
5. 指导：教师巡回指导，解答幼儿在制作过程中遇到的问题，鼓励幼儿发挥创造力。
6. 展示：让幼儿将自己的作品展示给大家，互相欣赏、交流。
7. 总结：教师引导幼儿总结本次活动的收获，培养幼儿的环保意识。
8. 作业：鼓励幼儿回家后，继续观察身边的树叶，并与家长分享。
六、教学评价1. 评价内容：幼儿在制作贴画过程中的观察力、动手能力和创造力。
2. 评价方法：教师通过观察幼儿的制作过程，对幼儿的表现进行评价。
3. 评价指标：a. 观察力：幼儿能否发现树叶的形状、颜色和纹理的特点。
b. 动手能力：幼儿在制作贴画过程中的动作是否熟练、准确。
c. 创造力：幼儿的作品是否具有独特性、富有想象力。
七、教学拓展1. 主题延伸：组织幼儿进行树叶拼图活动，提高幼儿的观察力和动手能力。
2. 家园共育：鼓励家长带领幼儿参加户外活动，搜集树叶，共同制作贴画。
3. 环境创设：利用幼儿制作的贴画作品，装饰班级环境，营造美的氛围。
八、教学注意事项1. 关注幼儿的安全：在户外搜集树叶时，提醒幼儿注意交通安全。
幼儿美术活动教案《树叶贴画》
幼儿美术活动教案《树叶贴画》第一章：活动目标1.1 知识目标：让幼儿认识不同种类的树叶，了解树叶的形状、颜色和纹理。
1.2 技能目标：培养幼儿的观察能力、动手能力和创造力。
1.3 情感目标：培养幼儿对大自然的热爱和环保意识。
第二章：活动准备2.1 物质准备：各种树叶、剪刀、胶水、画纸、颜料等。
2.2 环境准备：宽敞明亮的活动室，幼儿座位间隔适当，方便操作。
第三章：活动过程3.1 导入：教师带领幼儿户外散步，收集树叶，观察树叶的形状、颜色和纹理。
3.2 讲解：教师向幼儿介绍树叶贴画的基本步骤和技巧。
3.3 示范：教师展示如何制作树叶贴画，引导幼儿观察和模仿。
3.4 操作：幼儿按照示范步骤，自己动手制作树叶贴画。
3.5 展示：教师组织幼儿展示自己的作品，互相欣赏、交流。
第四章：活动注意事项4.1 安全：使用剪刀时，教师要进行示范和指导，确保幼儿安全。
4.2 环保：教育幼儿珍惜树叶，不要浪费，培养环保意识。
4.3 个性化：尊重每个幼儿的创意，鼓励他们发挥个性，创作出独特的作品。
第五章：活动评价5.1 教师评价：根据幼儿的制作过程和作品效果，给予鼓励和指导。
5.2 同伴评价：鼓励幼儿互相评价，培养他们的表达能力。
5.3 自我评价：引导幼儿对自己的作品进行评价，提高他们的自我认知能力。
第六章：教学资源6.1 教材：参考幼儿美术活动指导书籍，相关树叶贴画教程等。
6.2 工具：各类树叶、剪刀、胶水、画纸、颜料、画笔等。
6.3 辅助材料：图片、视频、PPT等。
第七章：教学方法7.1 直观演示法：教师通过实际操作，展示树叶贴画的制作过程，帮助幼儿理解和掌握技巧。
7.2 引导发现法：教师提出问题，引导幼儿观察、思考和探索，激发他们的创造力和观察力。
7.3 互动教学法：教师与幼儿、幼儿与幼儿之间进行交流、讨论和合作，提高他们的表达和沟通能力。
第八章：教学步骤8.1 收集树叶：教师带领幼儿户外散步，收集不同形状、颜色和纹理的树叶。
幼儿美术活动教案《树叶贴画》
幼儿美术活动教案《树叶贴画》第一章：活动目标1.1 知识目标：让幼儿认识不同的树叶，了解树叶的形状、颜色和纹理。
1.2 技能目标：培养幼儿的观察力、动手能力和创造力。
1.3 情感目标：培养幼儿对大自然的热爱，增强环保意识。
第二章：活动准备2.1 物质准备：各种树叶、彩纸、胶水、画笔、颜料等。
2.2 环境准备：宽敞明亮的活动室，适当的桌椅。
第三章：活动过程3.1 引入：教师带领幼儿户外散步，收集各种树叶。
3.2 观察：教师展示收集到的树叶，引导幼儿观察树叶的形状、颜色和纹理。
3.3 示范：教师用树叶贴画的方法创作一幅作品，讲解制作过程。
3.4 创作：幼儿根据观察和示范，自己选择树叶进行创作。
3.5 展示：教师组织幼儿展示自己的作品，引导幼儿相互欣赏、交流。
第四章：活动拓展4.1 家园共育：教师邀请家长参与活动，共同制作树叶贴画。
4.2 环境创设：将幼儿的作品装饰在活动室中，营造美的氛围。
4.3 主题延伸：组织幼儿进行树叶标本制作、树叶诗歌朗诵等活动。
第五章：活动评价5.1 教师评价：关注幼儿在活动中的参与程度、动手能力和创造力。
5.3 自我评价：引导幼儿对自己的作品进行评价，提高自我认知。
第六章：活动注意事项6.1 安全：在户外收集树叶时，提醒幼儿注意脚下的安全，避免踩到尖锐的物体。
6.2 卫生：在创作过程中，提醒幼儿保持手部清洁，避免颜料弄脏衣物。
6.3 环保：教育幼儿珍惜树叶资源，不浪费，活动结束后将垃圾收拾干净。
第七章：教学方法7.1 观察法：通过观察树叶的形状、颜色和纹理，培养幼儿的观察力。
7.2 示范法：教师示范树叶贴画的制作过程，引导幼儿模仿。
7.3 参与式教学：教师与幼儿共同参与创作，提高幼儿的积极性。
第八章：教学内容8.1 树叶的分类：让幼儿了解不同种类的树叶，认识它们的特点。
8.2 树叶贴画的技巧：教授幼儿如何将树叶贴在纸上，形成美丽的图案。
8.3 创意表现：鼓励幼儿发挥想象力，用树叶创作出独一无二的作品。
幼儿园中班美术课教案《树叶贴画》
幼儿园中班美术课教案《树叶贴画》幼儿园中班美术课教案《树叶贴画》「篇一」活动目标：1．欣赏美丽的树林，感知色彩和线条装饰的美，学画各种形状的树叶。
2．了解各种装饰的手法，能用不同的点、线、面装饰树叶和树干。
3．在彩色叶面上细心地装饰，注意不画到叶片的外面。
4．培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。
5．感受作品的美感。
活动准备：黑色勾线笔人手一支；线描画作品《农家小院》；半成品范例《树干》彩色纸若干；剪刀人手一把，不干胶等。
重点难点：学画各种形状的树叶，并用不同的'点、线、面装饰树叶和树干。
活动过程：一、出示线描画作品：《农家小院》，引导幼儿观察师：今天老师带来一幅画，我们一起来欣赏一下。
提问：这幅画上画的什么？它是运用什么方法画的？画面上画了那些物体？这些物体用什么图案装饰的？（引导幼儿说出装饰的线条和图案）小结：这样的画我们叫做线描画。
原来不仅彩色的画面好看，用线条、图案装饰的画也很好看，那么今天我们就用线描画的方式画一幅树林二、出示画好的树干图，激发幼儿装饰的欲望师：老师这儿画了一幅的树林，可是你们瞧，这些树怎么了？为什么呢？对，大树的身上什么也没有，你会怎样装饰呢？（讨论装饰的线条和图案，并请个别幼儿回答，幼儿回答时，老师将幼儿的设想画下来）三、引导幼儿回忆秋叶的特征。
师：我们已经帮大树穿上了漂亮的衣服，可是它还是不高兴，你们知道为什么吗？师：是的，大树的头上光秃秃的，心里也非常难过，老师知道我们班的小朋友都是有爱心的孩子，你们能动动小脑筋想想办法来帮帮大树吗？师：小朋友真聪明，想出了用图画的方法来给大树送树叶头发，前一段时间，小朋友都去看了树叶，谁来说说你看到的树叶是什么样子的？树叶的上面有什么？叶面上的叶脉是怎样分布的？你能把它画下来吗？（个别幼儿回答所看到的叶子的形状、颜色等特征，并请他试着带大家学画叶子，老师给予指导）教师小结：刚才小朋友讲了很多，秋天的叶子有黄色，有绿色，有红色。
树叶粘贴画教案8篇
树叶粘贴画教案8篇学习制定教案的同时，教师自身一定都有所进步，教案是教师为了顺利开展教学预先拟订的应用文种，XX小编今天就为您带来了树叶粘贴画教案8篇，相信一定会对你有所帮助。
树叶粘贴画教案篇1活动目标：1、尝试用树叶进行贴画活动，表现出事物简单的特征。
2、发挥想象，利用不同形状和颜色的叶子组合拼贴。
3、保持作品以及作业及的整洁干净，将不用的材料放回原来的位置。
4、培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。
5、会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。
活动过程：一、收集各种形状、大小不同的叶子，并压平待用1、教师：小树叶真漂亮，它们长得各式各样的，看看这片树叶，它像什么2、教师尝试将不同形状的树叶组合成一幅画，让幼儿理解今天作业的意图，二、教师出示教学挂图和范例，引导幼儿观察并想象1、今天，老师带来了几张小朋友制作的树叶贴画，看看他们都做了什么2、教师：这些画怎么样做出来的示范三、引导幼儿自由绘画并欣赏1、交待绘画内容2、常规3、秋天的树叶真美丽，贴贴画画，就变成有趣的树叶画了!你也试试吧!4、注意：要想好了，看看最像什么再贴，再画;贴的时候要在叶子的反面涂满胶，巾在适宜的位置后用手轻轻压一下，贴牢，将不用的树叶放回盘子里。
四、幼儿自由制作，教师指导幼儿完成作品、相互欣赏活动反思：通过观察各种形态与颜色的叶子，结合对树叶贴画的欣赏，激发幼儿对树叶贴画的兴趣，当孩子们看到一张张树叶贴出的美丽图片时，都很兴奋，有种跃跃欲试的感觉，趁此时机，引导幼儿选择适宜的树叶通过整张覆盖或是剪切的方式来制作树叶贴画，由于幼儿想象力还不够丰富，大局部作品都是小鱼和蝴蝶，只有个别幼儿创作出了新的作品，如小女孩儿和乌龟等。
树叶粘贴画教案篇2设计背景在“秋天〞的系列活动中，我发现幼儿对树叶特别感兴趣，尤其是在观察树的过程中，孩子们对树叶形状的关注引起了我的注意，我便捕捉孩子稍纵即逝的兴趣点，并读懂幼儿的探索行为。
用树叶做的画教案8篇
用树叶做的画教案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2024年《树叶贴画》大班教案
2024年《树叶贴画》大班教案一、教学内容本节课选自2024年大班教材《美术》第四章《自然之美》，详细内容为第三节“树叶贴画”。
通过本节课的学习，让学生了解大自然中树叶的形状、颜色和纹理，学会利用树叶进行创作，感受自然之美。
二、教学目标1. 让学生掌握树叶的基本形状、颜色和纹理特征，培养观察力和想象力。
2. 培养学生运用树叶进行创作的技能，提高动手操作能力和创新能力。
3. 增强学生对自然之美的感知，培养环保意识和热爱大自然的情感。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导学生观察树叶的细节，并将其运用到创作中。
教学重点：培养学生运用树叶进行创作的技能，提高观察力和创新能力。
四、教具与学具准备1. 教具：树叶、胶水、画纸、画框、展示板、剪刀、彩笔等。
2. 学具：每组一份树叶、胶水、画纸、剪刀、彩笔等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）组织学生到户外收集树叶，观察树叶的形状、颜色和纹理。
（2）引导学生分享收集到的树叶，互相交流观察到的特点。
2. 例题讲解（10分钟）（1）展示树叶贴画的优秀作品，引导学生观察并分析其创作手法。
（2）讲解树叶贴画的基本步骤，强调注意事项。
3. 随堂练习（10分钟）（1）发放树叶、画纸等材料，让学生按照步骤进行创作。
（2）教师巡回指导，解答学生疑问，给予鼓励和肯定。
4. 展示与评价（10分钟）（1）学生将作品贴在展示板上，互相欣赏、交流。
（2）布置课后作业，鼓励学生在课后继续创作。
六、板书设计1. 《树叶贴画》2. 内容：（1）树叶的基本形状、颜色和纹理（2）树叶贴画的步骤及注意事项（3）优秀作品展示七、作业设计1. 作业题目：利用树叶贴一幅画，主题自定。
2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课的教学过程中，学生参与度较高，创作兴趣浓厚。
但在教学过程中，部分学生对树叶的观察不够细致，需要在今后的教学中加强引导。
2. 拓展延伸：（1）组织学生进行户外写生活动，进一步观察大自然。
中班美术教案：《树叶贴画》
中班美术教案《树叶贴画》一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿认识不同种类的树叶，了解树叶的形状、颜色和纹理。
2. 技能目标：培养幼儿观察、挑选树叶的能力，学习使用胶棒将树叶粘贴在纸上，发展幼儿的动手操作能力。
3. 情感目标：激发幼儿对自然环境的热爱，培养幼儿的环保意识。
二、教学内容：1. 树叶的认知：让幼儿观察不同种类的树叶，了解树叶的形状、颜色和纹理。
三、教学准备：1. 实物准备：各种树叶、胶棒、画纸、剪刀、盆景等。
2. 环境准备：宽敞的桌子、充足的光线、舒适的座位。
四、教学过程：1. 导入：教师带领幼儿观察教室里的盆景，引导幼儿发现树叶的形状、颜色和纹理。
2. 树叶认知：教师展示各种树叶，让幼儿观察并说出树叶的名称，了解树叶的特点。
3. 树叶挑选：教师引导幼儿在教室外的树荫下挑选自己喜欢的树叶。
4. 树叶贴画制作：教师示范如何使用胶棒将树叶粘贴在纸上，让幼儿动手制作自己的树叶贴画。
五、教学评价：1. 观察幼儿在制作树叶贴画过程中的动手操作能力，评价幼儿对树叶贴画技能的掌握程度。
2. 关注幼儿在活动中的情感表现，评价幼儿对自然环境的热爱和环保意识的培养。
3. 收集幼儿的制作作品，对幼儿的创新意识和审美能力进行评价。
六、教学拓展：1. 带领幼儿去户外收集不同种类的树叶，增加幼儿对自然环境的接触和认识。
2. 邀请家长参与幼儿的树叶贴画活动，增进亲子关系，共同完成树叶贴画作品。
七、教学注意事项：1. 在活动中注意幼儿的安全，避免使用剪刀等锋利工具造成意外伤害。
2. 关注每个幼儿的制作进度，适时给予指导和鼓励，让每个幼儿都能完成自己的作品。
八、教学延伸：1. 让幼儿将自己的树叶贴画作品进行展示，提高幼儿的自信和表达能力。
2. 鼓励幼儿将自己的作品带回家，与家人分享创作过程和成果。
九、教学反馈：1. 收集家长和幼儿对树叶贴画活动的反馈意见，了解活动的效果和不足之处，为下次教学活动提供参考。
2. 针对本次活动中的亮点和不足，进行总结和反思，不断提升教学质量。
2024年《树叶贴画》教案
2024年《树叶贴画》教案一、教学内容本节课选自2024年《美术》教材第七章《自然之美》第二节，详细内容为利用树叶进行贴画创作。
通过本节课的学习，学生能够了解树叶贴画的基本知识，掌握贴画的技巧，培养对自然美的感知和创造能力。
二、教学目标1. 让学生了解树叶贴画的起源、发展与艺术特点，提高学生的美术素养。
2. 培养学生运用树叶进行创作的技能，提高动手操作能力和创新能力。
3. 增强学生对自然美的感知能力，培养学生热爱大自然、保护环境的意识。
三、教学难点与重点重点：树叶贴画的技巧和方法。
难点：如何引导学生观察自然，发现树叶的美，并将其运用到创作中。
四、教具与学具准备教师准备：树叶贴画作品若干，树叶贴画教材，教学课件，剪刀，胶水等。
学生准备：收集各种树叶，剪刀，胶水，画纸等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）实践情景引入：展示树叶贴画作品，引导学生欣赏并讨论其特点。
2. 知识讲解（10分钟）讲解树叶贴画的起源、发展与艺术特点，引导学生了解和认识树叶贴画。
3. 技能训练（15分钟）①展示树叶贴画的基本技巧，如选材、剪贴、组合等。
②示范创作过程，讲解注意事项。
③学生跟随教师一起进行创作练习。
4. 创作实践（15分钟）①学生分组，讨论创作主题，设计贴画草图。
②学生根据草图，选用树叶进行创作。
③教师巡回指导，解答学生疑问。
5. 展示评价（5分钟）①学生展示自己的作品，分享创作心得。
②教师对学生的作品进行评价，给予鼓励和建议。
六、板书设计1. 《树叶贴画》2. 内容：①树叶贴画的起源、发展与艺术特点②树叶贴画的基本技巧③创作步骤及注意事项七、作业设计1. 作业题目：以“四季之美”为主题，创作一幅树叶贴画。
2. 答案：无固定答案，要求作品具有创意，能体现主题。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课的教学效果，学生的参与度和创作能力。
2. 拓展延伸：①鼓励学生课后收集更多树叶，尝试创作不同风格的贴画。
②组织学生参加树叶贴画比赛，提高学生的创作热情和自信心。
2024年幼儿园中班《树叶贴画》教案
2024年幼儿园中班《树叶贴画》教案一、教学内容本节课选自2024年幼儿园中班教材《美术世界》第四章第一节《大自然的朋友——树叶贴画》。
详细内容包括认识不同树叶的形状、颜色和纹理，学习用树叶进行创意贴画，感受自然的美。
二、教学目标1. 了解并认识不同种类的树叶，培养幼儿对大自然的热爱。
2. 培养幼儿的观察能力、动手能力和创新能力，提高幼儿的审美观念。
3. 培养幼儿合作意识，增进同伴间的友谊。
三、教学难点与重点重点：认识树叶的种类、形状、颜色和纹理，学习用树叶进行创意贴画。
难点：如何引导幼儿发挥想象，用树叶创作出富有创意的作品。
四、教具与学具准备教具：树叶贴画范作、PPT、树叶形状模板、胶水、剪刀、画纸等。
学具：每组一套树叶、胶水、剪刀、画纸等。
五、教学过程1. 情境导入（5分钟）利用PPT展示秋天的图片，引导幼儿观察秋天的景色，关注树叶的变化，激发幼儿的兴趣。
2. 讲解树叶知识（10分钟）（1）带领幼儿观察树叶，了解树叶的形状、颜色和纹理。
（2）讲解不同种类的树叶，让幼儿认识大自然中树叶的多样性。
3. 演示树叶贴画（10分钟）（1）出示树叶贴画范作，引导幼儿观察、讨论。
（2）现场演示如何用树叶进行创意贴画，讲解制作过程。
4. 幼儿实践（15分钟）（1）将幼儿分组，每组发放树叶、胶水、剪刀、画纸等材料。
（2）引导幼儿根据所学知识，用树叶进行创意贴画。
5. 交流分享（5分钟）（1）每组展示自己的作品，分享创作过程。
（2）邀请其他幼儿评价，给予鼓励和肯定。
（1）回顾本节课所学内容，巩固树叶知识。
（2）鼓励幼儿在生活中观察大自然，发现更多的美。
六、板书设计1. 《大自然的朋友——树叶贴画》2. 内容：（1）树叶的形状、颜色和纹理（2）树叶贴画制作步骤七、作业设计1. 作业题目：用树叶贴画表现秋天的景色。
2. 答案：幼儿可根据自己的观察和想象，创作出富有秋天特色的树叶贴画。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在实践环节的参与程度，调整教学方法，提高教学效果。
幼儿园中班《树叶贴画》优质教案
幼儿园中班《树叶贴画》优质教案一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术活动教材，主要涉及第三章“自然材料创意”，详细内容为利用树叶进行贴画创作。
二、教学目标1. 让幼儿了解树叶的形状、颜色和质感，培养他们的观察力和想象力。
2. 培养幼儿的动手操作能力，学会使用树叶进行贴画创作。
3. 培养幼儿的审美观念，激发他们对美术创作的兴趣。
三、教学难点与重点难点：如何引导幼儿观察树叶的特点，将树叶贴在合适的位置。
重点：培养幼儿的观察力、想象力和动手操作能力。
四、教具与学具准备教具：树叶、胶水、画纸、画笔、范例作品。
学具：树叶、胶水、画纸、画笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿在户外收集树叶，让幼儿观察树叶的形状、颜色和质感。
2. 讲解树叶贴画的基本方法（5分钟）教师展示范例作品，讲解树叶贴画的创作方法。
3. 例题讲解（10分钟）教师现场演示如何使用树叶进行贴画创作，讲解创作过程中的注意事项。
4. 幼儿动手操作（10分钟）幼儿按照教师的方法，利用树叶进行贴画创作。
5. 随堂练习（10分钟）教师巡回指导，帮助幼儿解决创作过程中遇到的问题。
6. 作品展示（5分钟）让幼儿展示自己的作品，互相欣赏、交流。
六、板书设计1. 《树叶贴画》2. 内容：a. 树叶的形状、颜色和质感b. 树叶贴画的创作方法c. 注意事项七、作业设计1. 作业题目：请小朋友回家后，和爸爸妈妈一起完成一幅树叶贴画作品。
答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实践情景引入，让幼儿观察树叶的特点，激发了他们的创作兴趣。
但在教学过程中，部分幼儿对树叶贴画的技巧掌握不够熟练，需要在今后的教学中加强指导。
2. 拓展延伸：让幼儿尝试使用其他自然材料（如石头、贝壳等）进行创作，提高他们的动手操作能力和创新能力。
重点和难点解析1. 实践情景引入中幼儿对树叶特点的观察。
2. 例题讲解中树叶贴画的基本方法和注意事项。
3. 幼儿动手操作过程中教师的巡回指导。
幼儿园中班教案《树叶贴画》含反思
幼儿园中班教案—树叶贴画一、活动简介在这个树叶飘落的季节，孩子们对树叶产生了兴趣，为了满足孩子们探索自然的好奇心，本次教学活动，我们将进行“树叶贴画”主题活动。
通过本次活动，旨在引导幼儿：1.了解树叶的特点和生长环境；2.探索树叶的形态和颜色；3.提高幼儿的精细动手能力和美术创造能力；二、教学目标1.知识目标1.通过观察树叶的形态、大小、颜色、纹理等，了解树叶的形态特征，认识自然界的多样性；2.掌握用颜料和刷子绘制树叶的方法，提高幼儿美术创造能力；3.认识不同的树叶，探索不同种类的树叶形态和特征。
2.能力目标1.发现和观察物体的特征；2.分析和归纳物体的特征；3.创造性运用手工技能和美术技巧。
3.情感目标1.培养幼儿的环保意识，教育他们要爱护大自然；2.通过手工制作的过程，促进幼儿感受美，在实现个性化的创作过程中让幼儿感受到自我的价值。
三、教学准备1.树叶标本、海绵、水彩笔、瓶盖、画刷、颜料、斜刀、剪刀、自粘纸、米色纸板、胶棒、画框等；2.PPT资料。
四、教学过程1. 导入环节（10分钟）本环节通过展示图片和标本的方式，带领幼儿认识树叶的基本知识，并引导幼儿对于树叶的形态、特征、颜色进行观察和分析，提高孩子的自然观察能力。
2. 制作过程（35分钟）本环节通过教师的示范和引导，让幼儿依照自己的意愿选择树叶形状的画框，然后放到自粘纸上，用斜刀把外框划出来，再用剪刀把框剪出来，并在海绵上涂刷画笔，然后依据树叶颜色的浅深用画刷画出树叶的颜色，并在背景色纸板上涂画出在一片底色的情况下的对比色，最后把画框和背景色纸板黏在一起并放到画架上挂起来。
教师在制作过程中要注意：1.不同年龄段的幼儿的手工制作能力不同，并且可能存在低头垂手等不良习惯，因此应该多加关注和引导，及时给与鼓励和帮助。
2.通讯信息部分化3. 总结回顾（5分钟）根据本次活动的情况，让幼儿再一次审视自己的作品，了解自己的作品在哪些地方可以加强，在哪些地方表现得比较好，通过教师有针对性地进行提问和引导，进一步加深幼儿对这一主题的理解。
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树叶贴画课型：工艺课课时：2课时教学目的1．激发学生创造性思维，培养设计制作能力。
2，掌握树叶贴画的方法技巧。
教学准备学具：（1）搜集并压平大小不同，形态各异的树叶数十张。
（2）16开色卡纸作底板、剪刀、胶水（双面胶）。
教学重点让学生认识不同树叶不同造型的设计及制作，培养动手动脑能力。
教学难点在树叶贴画制作中，培养学生画面的设计及创新能力。
教学过程（—）组织教学（检查学具情况）。
（二）导人新课：1。
树叶的形状，老师带你们到小树林里找树叶，比一比，看谁找到的树叶形状最多。
（让学生畅所欲言，活跃课堂气氛）2，认识树叶的不同形状。
教师：我们把常见的树叶概括成几种基本形体。
同学们也动手找一找自己带来的树叶的不同形状。
3。
教师小结，出示课题。
教师：自然界中，树木的种类繁多，树叶的形状各异：有心形、卵形、掌形、针形、扇形等，真是多彩多姿。
这节课我们就利用自然界各种各样的树叶为材料，拼制、粘贴成一幅漂亮的工艺美术作品。
出示课题：树叶贴画。
2．读画：出示课本范图，让学生初步认识树叶贴画。
1。
首先让学生说说画面的内容及构思。
2，接着分析各种图形是由什么形状的树叶拼贴而成。
3。
最后注意画面的完整、构图的合理性。
（二）树叶贴画的制作方法！1，构思设汁画面，要求用各色、各形的树叶加以适当剪裁，让落叶变成有生命的小动物。
从两条思路启发、引导学生大胆尝试不同的画面设计，培养学生创造性思维。
2。
把构思设计好的主题，用铅笔先画出草稿，布局应注意均衡、大小适中、画面合理。
3，选择与主题相应的树叶，有的还可以进行修剪加工。
根据情况利用好树叶的背面及叶柄。
4，拼摆，用胶水或双面胶粘贴在卡纸上，压平。
粘贴时要注意应从画面远处粘起，先后面后前面，注意顺序。
（四）学生制作，教师巡视指导。
选用不同形状和颜色的树叶，贴一张有生命的小动物的画，启发其他学生的思路。
（五）展评作品，欣赏小结。
1．将完成的作品贴在黑板上，师生共同欣赏评议2。
总结并提出要求：今天我们学会了树叶贴画的制作方法，以后我们要观察收集各种有趣的叶子，利用课余时间，制作成更精美的美术工艺品，装扮我们的家或教室。
树叶贴画2树叶贴画课型：工艺课课时：1课时教学目的1．激发学生创造性思维，培养设计制作能力。
2．掌握树叶贴画的方法技巧。
3．教学准备学具：（1）搜集并压平大小不同，形态各异的树叶数十张。
（2）16开色卡纸作底板、剪刀、胶水（双面胶）。
教学重点让学生认识不同树叶不同造型的设计及制作，培养动手动脑能力。
教学难点在树叶贴画制作中，培养学生画面的设计及创新能力。
教学过程（—）组织教学（检查学具情况）。
（二）导人新课：1。
树叶的形状，老师带你们到小树林里找树叶，比一比，看谁找到的树叶形状最多。
（让学生畅所欲言，活跃课堂气氛）2，认识树叶的不同形状。
教师：我们把常见的树叶概括成几种基本形体。
同学们也动手找一找自己带来的树叶的不同形状。
教师小结，出示课题。
教师：自然界中，树木的种类繁多，树叶的形状各异：有心形、卵形、掌形、针形、扇形等，真是多彩多姿。
这节课我们就利用自然界各种各样的树叶为材料，拼制、粘贴成一幅漂亮的工艺美术作品。
出示课题：树叶贴画。
2．读画：出示课本范图，让学生初步认识树叶贴画。
1。
首先让学生说说画面的内容及构思。
2，接着分析各种图形是由什么形状的树叶拼贴而成。
3。
最后注意画面的完整、构图的合理性。
（二）树叶贴画的制作方法！1，构思设汁画面，要求用各色、各形的树叶加以适当剪裁，让落叶变成有生命的小动物。
从两条思路启发、引导学生大胆尝试不同的画面设计，培养学生创造性思维。
2。
把构思设计好的主题，用铅笔先画出草稿，布局应注意均衡、大小适中、画面合理。
3，选择与主题相应的树叶，有的还可以进行修剪加工。
根据情况利用好树叶的背面及叶柄。
4，拼摆，用胶水或双面胶粘贴在卡纸上，压平。
粘贴时要注意应从画面远处粘起，先后面后前面，注意顺序。
（四）学生制作，教师巡视指导。
选用不同形状和颜色的树叶，贴一张有生命的小动物的画，启发其他学生的思路。
（五）展评作品，欣赏小结。
1．将完成的作品贴在黑板上，师生共同欣赏评议2。
总结并提出要求：今天我们学会了树叶贴画的制作方法，以后我们要观察收集各种有趣的叶子，利用课余时间，制作成更精美的美术工艺品，装扮我们的家或教室。
树叶贴画3树叶贴画课型：工艺课课时：1课时教学目的4．激发学生创造性思维，培养设计制作能力。
5．掌握树叶贴画的方法技巧。
6．教学准备学具：（1）搜集并压平大小不同，形态各异的树叶数十张。
（2）16开色卡纸作底板、剪刀、胶水（双面胶）。
教学重点让学生认识不同树叶不同造型的设计及制作，培养动手动脑能力。
教学难点在树叶贴画制作中，培养学生画面的设计及创新能力。
教学过程（—）组织教学（检查学具情况）。
（二）导人新课：1。
树叶的形状，老师带你们到小树林里找树叶，比一比，看谁找到的树叶形状最多。
（让学生畅所欲言，活跃课堂气氛）2，认识树叶的不同形状。
教师：我们把常见的树叶概括成几种基本形体。
同学们也动手找一找自己带来的树叶的不同形状。
教师小结，出示课题。
教师：自然界中，树木的种类繁多，树叶的形状各异：有心形、卵形、掌形、针形、扇形等，真是多彩多姿。
这节课我们就利用自然界各种各样的树叶为材料，拼制、粘贴成一幅漂亮的工艺美术作品。
出示课题：树叶贴画。
2．读画：出示课本范图，让学生初步认识树叶贴画。
1。
首先让学生说说画面的内容及构思。
2，接着分析各种图形是由什么形状的树叶拼贴而成。
3。
最后注意画面的完整、构图的合理性。
（二）树叶贴画的制作方法！1，构思设汁画面，要求用各色、各形的树叶加以适当剪裁，让落叶变成有生命的小动物。
从两条思路启发、引导学生大胆尝试不同的画面设计，培养学生创造性思维。
2。
把构思设计好的主题，用铅笔先画出草稿，布局应注意均衡、大小适中、画面合理。
3，选择与主题相应的树叶，有的还可以进行修剪加工。
根据情况利用好树叶的背面及叶柄。
4，拼摆，用胶水或双面胶粘贴在卡纸上，压平。
粘贴时要注意应从画面远处粘起，先后面后前面，注意顺序。
（四）学生制作，教师巡视指导。
选用不同形状和颜色的树叶，贴一张有生命的小动物的画，启发其他学生的思路。
（五）展评作品，欣赏小结。
1．将完成的作品贴在黑板上，师生共同欣赏评议2。
总结并提出要求：今天我们学会了树叶贴画的制作方法，以后我们要观察收集各种有趣的叶子，利用课余时间，制作成更精美的美术工艺品，装扮我们的家或教室。
树叶贴画4树叶贴画课型：工艺课课时：1课时教学目的7．激发学生创造性思维，培养设计制作能力。
8．掌握树叶贴画的方法技巧。
9．教学准备学具：（1）搜集并压平大小不同，形态各异的树叶数十张。
（2）16开色卡纸作底板、剪刀、胶水（双面胶）。
教学重点让学生认识不同树叶不同造型的设计及制作，培养动手动脑能力。
教学难点在树叶贴画制作中，培养学生画面的设计及创新能力。
教学过程（—）组织教学（检查学具情况）。
（二）导人新课：1。
树叶的形状，老师带你们到小树林里找树叶，比一比，看谁找到的树叶形状最多。
（让学生畅所欲言，活跃课堂气氛）2，认识树叶的不同形状。
教师：我们把常见的树叶概括成几种基本形体。
同学们也动手找一找自己带来的树叶的不同形状。
教师小结，出示课题。
教师：自然界中，树木的种类繁多，树叶的形状各异：有心形、卵形、掌形、针形、扇形等，真是多彩多姿。
这节课我们就利用自然界各种各样的树叶为材料，拼制、粘贴成一幅漂亮的工艺美术作品。
出示课题：树叶贴画。
2．读画：出示课本范图，让学生初步认识树叶贴画。
1。
首先让学生说说画面的内容及构思。
2，接着分析各种图形是由什么形状的树叶拼贴而成。
3。
最后注意画面的完整、构图的合理性。
（二）树叶贴画的制作方法！1，构思设汁画面，要求用各色、各形的树叶加以适当剪裁，让落叶变成有生命的小动物。
从两条思路启发、引导学生大胆尝试不同的画面设计，培养学生创造性思维。
2。
把构思设计好的主题，用铅笔先画出草稿，布局应注意均衡、大小适中、画面合理。
3，选择与主题相应的树叶，有的还可以进行修剪加工。
根据情况利用好树叶的背面及叶柄。
4，拼摆，用胶水或双面胶粘贴在卡纸上，压平。
粘贴时要注意应从画面远处粘起，先后面后前面，注意顺序。
（四）学生制作，教师巡视指导。
选用不同形状和颜色的树叶，贴一张有生命的小动物的画，启发其他学生的思路。
（五）展评作品，欣赏小结。
1．将完成的作品贴在黑板上，师生共同欣赏评议2。
总结并提出要求：今天我们学会了树叶贴画的制作方法，以后我们要观察收集各种有趣的叶子，利用课余时间，制作成更精美的美术工艺品，装扮我们的家或教室。
树叶贴画5树叶贴画课型：工艺课课时：1课时教学目的10．激发学生创造性思维，培养设计制作能力。
11．掌握树叶贴画的方法技巧。
12．教学准备学具：（1）搜集并压平大小不同，形态各异的树叶数十张。
（2）16开色卡纸作底板、剪刀、胶水（双面胶）。
教学重点让学生认识不同树叶不同造型的设计及制作，培养动手动脑能力。
教学难点在树叶贴画制作中，培养学生画面的设计及创新能力。
教学过程（—）组织教学（检查学具情况）。
（二）导人新课：1。
树叶的形状，老师带你们到小树林里找树叶，比一比，看谁找到的树叶形状最多。
（让学生畅所欲言，活跃课堂气氛）2，认识树叶的不同形状。
教师：我们把常见的树叶概括成几种基本形体。
同学们也动手找一找自己带来的树叶的不同形状。
教师小结，出示课题。
教师：自然界中，树木的种类繁多，树叶的形状各异：有心形、卵形、掌形、针形、扇形等，真是多彩多姿。
这节课我们就利用自然界各种各样的树叶为材料，拼制、粘贴成一幅漂亮的工艺美术作品。
出示课题：树叶贴画。
2．读画：出示课本范图，让学生初步认识树叶贴画。
1。
首先让学生说说画面的内容及构思。
2，接着分析各种图形是由什么形状的树叶拼贴而成。
3。
最后注意画面的完整、构图的合理性。
（二）树叶贴画的制作方法！1，构思设汁画面，要求用各色、各形的树叶加以适当剪裁，让落叶变成有生命的小动物。
从两条思路启发、引导学生大胆尝试不同的画面设计，培养学生创造性思维。
2。
把构思设计好的主题，用铅笔先画出草稿，布局应注意均衡、大小适中、画面合理。
3，选择与主题相应的树叶，有的还可以进行修剪加工。
根据情况利用好树叶的背面及叶柄。
4，拼摆，用胶水或双面胶粘贴在卡纸上，压平。
粘贴时要注意应从画面远处粘起，先后面后前面，注意顺序。
（四）学生制作，教师巡视指导。
选用不同形状和颜色的树叶，贴一张有生命的小动物的画，启发其他学生的思路。
（五）展评作品，欣赏小结。
1．将完成的作品贴在黑板上，师生共同欣赏评议2。
总结并提出要求：今天我们学会了树叶贴画的制作方法，以后我们要观察收集各种有趣的叶子，利用课余时间，制作成更精美的美术工艺品，装扮我们的家或教室。