临沂平面设计软件培讲义训学校
平面培训方案终稿.
河北科技大学理工学院2014年河北省中等职业学校师资培训方案为完成省教育厅下达的“平面设计及其软件应（AI/PS)”专业骨干职教师资提高班培训任务，特制定本方案。
一、培训目标与要求1. 培训目标通过培训，使参训教师能带领专业团队努力创建骨干、特色专业；能够投身专业课程改革，努力创建精品课程；能够带领本专业团队的技术力量开展科技服务或兴办校办产业；能够积极参与校内外实习实训基地建设，促进工学结合，提高学生的实践动手能力；能够对青年教师进行培养和指导，帮助其提高教学水平。
2. 培训要求（1）创新培训方案设计。
培训内容要解决学员急需解决的问题。
目标方案与需求吻合、具体、可操作。
以学员为中心设计问题，让学员思考，在动中学。
在教学方法与形式上，设计示范、思考与讨论、辩论与交流、学员上台、场景模拟、角色扮演、教师点评等多种方法与形式，手脑并用，教学互动，让学员在培训和活动开展中掌握方法、熟悉过程和形式，达到教学效益的最大化。
（2）创新教师队伍结构。
多种渠道组成“双师型”培训教师队伍。
（3）创新教学培训实施体系。
从教学的内容、形式、方法、教学态度等方面把学员作为中心来定位，调动激发学员的学习积极性，增强培训对学员的吸引力。
（4）创新监测评估体系。
把握培训进程中的问题，了解学员的反映，及时调整培训的内容、方法。
通过座谈讨论或设计调查问卷进行评估总结，对调查问卷要进行分析。
到受训学员学校调查了解受训后的效果。
二、培训时间2014年7月7日—2014年8月1日，共4周。
三、领导小组成立“河北科技大学理工学院2014年省级骨干教师培训项目”领导小组。
组长：刘朝英张立忠副组长：曹鸿飞郝风素葛振东薛灵芝米衣军成员：张志会曹原樊洪涛刘金玺王子岩王永忠领导小组对省教育厅负责，代表学院承担培训项目，保证项目顺利、有序、高质量完成。
领导小组下设办公室，办公室设在理工学院继续教育中心，负责协调本项目的具体实施。
四、培训模式、方法及内容1. 培训模式实行全脱产集中培训，采取“理论培训+实践技能培训”的模式。
临沂电力工程教育学校
设备。
学校现设基础学院、电力学院、数字媒体学院、网络营销学院，现有在册学生1800余人，教职员工167人，其中70%以上具有中高级技能职称。
学校自建校以来，为确保学生就业，同全国1000余家大型集团化企业签订了技术人才培养输送协议，毕业生就业率达100%，是山东省同类院校中毕业生安置满意率最高的院校之一。
学校自2004年开始职业技能鉴定并设立技能鉴定考试站，先能够培训初中高级技工及技师人才，并能够鉴定考试初中高级技工。
多年来一直为市区职业技能培训先进单位。
师资力量我校历来重视师资队伍建设，实施专家治学、名师执教、理论与实践相结合的“滚动式教学”。
经过多年建设，学校拥有一支包括外聘企业实战型专家、讲师组成的实力雄厚、年龄结构合理、精干高效的教师队伍。
学校结合自身及中等职业教育发展特点，创造性地开展师资队伍建设工作，保证教师队伍质量合格、热情高涨、稳定敬业。
学校以引进高层次专家、教授和优秀教师为主线，大力招聘有操作经验的一线技术人员，建立一支从职称结构、学历层次到从教经验、执教水平，到实践操作能力都符合开展中等职业教育要求的“双师型”师资队伍；学校现有教职工150余人，其中本科以上学历占教师总额的80%以上，其中高级讲师32人、高级技师1人；讲师52人、审计师1人、工程师1人、实验师1人、技师15人；其中，双师型教师46人；98人有本科以上学历；多次在省、市级教学比赛中获奖。
有了这些教师的执教，使得我校培训的学生不但在各个岗位上能够胜任工作，而且在企业的管理岗位上也干得非常出色。
教学模式1、教师将引导学生密切结合教学内容针对现实生活和专业领域中的应用案例进行分析，目的一是激发学生的学习兴趣和动机，二是充分发挥学生的"主体"作用，通过引导学生讨论使学生得出需要学习的知识内容，有效克服学生"被教育"的心理障碍，为教师的讲授铺平道路。
2、通过案例分析，教师自然过渡到教学内容的讲授。
平面布置绘制实训报告总结
一、实训背景随着我国经济的快速发展，建筑设计行业日益繁荣。
为了培养具有创新能力和实践能力的高素质设计人才，我们学校开展了平面布置绘制实训课程。
本次实训旨在通过实际操作，提高学生对平面布置设计的理解和应用能力，为今后的工作打下坚实基础。
二、实训目的1. 使学生掌握平面布置设计的基本原则和方法；2. 提高学生的空间想象力、审美能力和创新能力；3. 培养学生运用软件进行平面布置设计的能力；4. 使学生了解实际工程项目中平面布置设计的要求和注意事项。
三、实训内容1. 理论学习：讲解平面布置设计的基本原则、方法、软件应用等理论知识；2. 实践操作：学生分组进行实际项目平面布置设计，包括住宅、商业、办公等类型；3. 作品展示与评价：学生展示作品，教师和同学进行评价与讨论。
四、实训过程1. 理论学习阶段：通过讲解和案例分析，使学生了解平面布置设计的基本原则和方法，掌握设计软件的基本操作；2. 实践操作阶段：学生分组进行实际项目平面布置设计，教师巡回指导，解决学生在设计过程中遇到的问题；3. 作品展示与评价阶段：学生展示作品，教师和同学进行评价与讨论，总结设计过程中的优点和不足。
五、实训成果1. 学生掌握了平面布置设计的基本原则和方法；2. 学生的空间想象力、审美能力和创新能力得到提高；3. 学生运用设计软件进行平面布置设计的能力得到锻炼；4. 学生对实际工程项目中平面布置设计的要求和注意事项有了更深刻的认识。
六、实训总结1. 认识到平面布置设计在建筑设计中的重要性，激发学生对平面布置设计的兴趣；2. 培养学生的团队协作能力，提高学生在实际工程项目中的沟通与协作能力；3. 提高学生的动手实践能力，使学生在今后的工作中能够迅速适应实际工程项目的要求；4. 使学生认识到自己的不足，为今后的学习和发展指明方向。
七、改进意见1. 加强实训指导，提高教师的专业素养和教学水平；2. 增加实训项目种类，使学生接触更多类型的平面布置设计；3. 优化实训课程设置，使理论与实践相结合，提高学生的实际操作能力；4. 加强与企业的合作，为学生提供更多实习和就业机会。
平面设计提高培训计划
平面设计提高培训计划一、前言随着社会的不断发展，平面设计行业也越来越受到重视，平面设计作为一门艺术性和实用性都很强的工作，对设计师的要求也越来越高。
因此，平面设计提高培训计划的制定对于设计师的进步和行业的发展至关重要。
二、培训目标1. 提高设计师的专业技能水平，包括设计理论知识、创意思维、设计软件操作等方面；2. 帮助设计师树立正确的设计理念，培养创新能力和审美能力；3. 提高设计师的实际应用能力，让其在实际工作中能够更加熟练地运用所学知识；4. 培养团队合作意识和沟通能力，提高团队的整体协作水平。
三、培训内容1. 设计理论知识1.1 设计概论1.2 艺术设计原理1.3 设计心理学1.4 色彩学1.5 排版设计1.6 平面设计流程及规范2. 创意思维2.1 案例分析与思维拓展2.2 创意方法和技巧训练2.3 应用创意3. 设计软件操作3.1 Adobe系列软件操作培训（Photoshop、Illustrator、InDesign等）3.2 CorelDRAW软件操作培训3.3 其他设计软件的基本操作4. 实际应用能力培养4.1 设计案例实操4.2 设计实战模拟4.3 设计项目实训5. 团队合作与沟通5.1 团队合作意识培养5.2 团队协作模拟训练5.3 沟通技巧培训四、培训方法1. 理论教学通过课堂授课、讲解等形式，向学员传授设计理论知识。
2. 实践训练设计师在实际操作中学习，提高设计技能。
3. 案例分析分析经典的设计案例，培养学员的审美能力和设计思维。
4. 课程作业针对每个课程安排相应的作业来检验学员的学习效果。
5. 项目实践安排设计项目实践，让学员在实际项目中应用所学知识。
6. 团队协作通过团队协作实训等形式，培养学员的团队合作与沟通能力。
五、培训师资1. 具有丰富设计经验和实践经验的平面设计师；2. 具有良好的教学能力和团队协作能力；3. 对于设计理论知识和软件操作有深入的理解和掌握。
六、培训评估1. 学员考核通过课程作业、考试等方式对学员进行综合考核。
平面设计职业培训计划
平面设计职业培训计划一、培训目标1. 深入理解平面设计的基本原理和技能要求2. 掌握平面设计工具的运用和常用软件的操作技巧3. 培养对设计趋势和风格的敏感度4. 培养自我表达和创意思维能力5. 掌握设计作品的实际制作和输出流程二、培训内容1. 设计理论基础- 艺术基础知识- 平面设计的基本原理- 设计风格和趋势分析- 调色理论与配色技巧2. 创意思维与表现能力- 设计创意的开发和挖掘- 创意表现的手段和方法- 创意思维的培养和训练- 设计作品的表现力和感染力3. 平面设计工具的运用- Photoshop、Illustrator等设计软件的基本操作- 设计工具的选用和搭配- 设计元素的运用和组合- 设计样式和风格的应用4. 设计作品的实际制作- 设计稿的排版和编辑- 设计稿的输出和制作- 设计作品的实际应用- 设计作品的输出流程和规范5. 设计作品的评价和改进- 设计作品的评估标准- 设计作品的改进原则和方法- 设计作品的展示和宣传- 设计作品的后期维护和管理三、培训方式1. 线上课程以视频教学和在线指导为主要方式进行理论知识的讲解和操作技巧的演示。
学员可以根据自身时间和地点的灵活安排完成课程学习。
2. 线下实训定期组织实际案例的操作练习和项目作业，以真实场景的设计任务来训练学员的实际操作和设计能力。
3. 实习实践安排学员到设计公司或平面设计部门进行实习实践，让学员在实际工作中应用所学知识和技能，了解行业实际情况和需求。
四、培训流程1. 基础阶段（1-2个月）- 学习平面设计的基本理论和基础知识- 掌握设计软件的基本操作技巧- 完成简单设计作品的练习和实操2. 进阶阶段（2-3个月）- 深入学习设计理论和创意思维- 掌握设计工具的高级操作技巧- 完成一定数量和难度的设计作品3. 实战阶段（3-4个月）- 参与真实项目的设计与创作- 完成设计作品的实际制作和运用- 进行设计作品的评价和改进五、师资团队我们有一支由资深平面设计师和设计教育专家组成的师资团队，他们在平面设计领域有着丰富的实际工作经验和教学经验，在理论和实践上都能够给予学员全面的指导和支持。
平面设计师培训Photoshop课件
平面设计师培训Photoshop课件平面设计是一门视觉艺术，通过设计把信息、文化和理念展示出来。
平面设计师必须熟练掌握设计软件，如Photoshop、Illustrator、InDesign等等。
其中，Photoshop作为平面设计师的基本工具，是最常用的一个软件。
本文将重点介绍平面设计师培训Photoshop课件。
一、Photoshop入门课程Photoshop入门课程是设计师学习Photoshop的第一步，它涉及到Photoshop的基本操作和常见技巧。
这门课程主要包括以下几个方面：1. Photoshop界面：介绍Photoshop的交互环境和各种工具的基础使用方法，并教授识别菜单，面板和其他主要组件的基础知识；2. 图像处理基础：涉及到Photoshop中图像调整工具和其他基础技巧的使用，例如改变图像大小、调整图像亮度、对比度、色调和饱和度等等；3. 图像剪辑：介绍如何使用选择和剪切工具来选中和删除图像中不需要的内容，还可以讲解部分工具的使用方法，如画笔和橡皮擦等；4. 图像合成：可以通过介绍如何使用图层和蒙版来创建图像合成，以及遮罩和矢量等技巧的使用与操作。
上述内容虽然只是入门，但对设计师来说是非常重要的基础知识，能够帮助他们更好地使用Photoshop进行设计。
二、Photoshop高级课程Photoshop高级课程主要包括高级技巧和复杂的图像处理等方面。
由于学习难度较高，可能需要有一定的基础才能顺利上手，但相信只有深入学习才能够受益匪浅。
1. 高级图像编辑：涵盖了选择图像和编辑它们的高级技术，包括磨皮、色彩校正、HDR处理等，还学习了一些描绘复杂细节和效果的技巧，如添加纹理、滤镜等特效；2. 高级图像合成：包括文本设计、图案设计、海报设计和其他设计元素的合成，需要使用复合通道、图层样式和其他复杂的技术来管理和实现它们；3. Web和插图制作：这一部分会教授如何通过使用插图库和其他材料，通过网站页面的布局、图片、文字和表单来设计网站，以及在Photoshop中创建图标和其他可重复使用的设计元素。
平面设计应用软件实训室二仪器设备清单
红叶
84 寸电动
0.038
1
服务器
联想
无
2.8
1
服务器
联想
无
2.8
1
工作站
联想
无
1.45
1
0.475
0.475
0.475
0.475
0.475
0.475
0.475
0.475
0.475
0.475
0.475
0.475
0.475
0.475 0.4 0.4 0.4 0.4
2.156 2.04 0.32
0.7
0.438 0.038
单价 （万 元）
数量 （台、 套）
金额（万 元）
购置年份
1.285
1
0.075
1
0.45
1
0.1
1
0.59
1
0.21
1
7.247
1
0.038
26
0.59
1
1.285 0.075 0.45
0.1 0.59 0.21 7.247 0.988 0.59
20080811 20080811 20080811 20080811 20030711 20030711 20030711 20030711 20030711
0.475
1
0.475
20150911
0.475
1
0.475
20150911
0.475
1
0.475
20150911
0.475
1
0.475
20150911
0.475
1
0.475
20150911
平面设计培训教学计划
平面设计培训教学计划一、培训目的平面设计是一门涵盖广泛领域的艺术与设计学科，它需要学员掌握丰富的知识和技能。
本培训旨在帮助学员掌握平面设计的基础理论和实践技能，培养学员对视觉传达的敏感度和创造力，提高其在设计行业的竞争力。
二、培训目标1.了解平面设计的基本理论和原则，包括构图、色彩、排版等；2.掌握平面设计软件的基本操作技能，如Photoshop、Illustrator等；3.培养创意和审美能力，提高学员的设计思维；4.掌握各种平面设计作品的制作流程和要点；5.通过实践案例的训练，提高学员的设计实战能力；6.为学员提供就业、创业等方面的指导和帮助。
三、培训内容1.平面设计基础理论-构图与布局原理-色彩理论与运用-排版与版面设计-平面设计常用软件介绍2.平面设计软件操作-Photoshop软件操作基础-Illustrator软件操作基础-InDesign软件操作基础3.创意和审美培养-创意思维与方法-审美能力的培养-平面设计的设计原则4.实践案例训练-海报设计-名片设计-宣传册设计-包装设计5.设计实战技能-图像处理技巧-文字与排版设计-色彩运用技巧-平面设计作品制作流程6.就业指导-平面设计行业就业现状-平面设计师的技能要求-简历制作与求职技巧-创业指导四、培训方式1.理论教学-课堂讲授：通过教师的教学讲解，让学员了解平面设计的理论基础和原则；-多媒体教学：通过多媒体教学手段，让学员对课程内容有直观了解。
2.软件操作训练-教师操作示范：由教师操作演示，学员跟随操作；-学员操作练习：学员独立操作软件，完成相关练习作业；3.实践案例训练-案例分析：分析设计案例，了解设计思路和方法；-设计作品制作：学员独立完成设计作品，并得到老师的指导和评价。
4.综合实战练习-结合软件操作、设计原理和创意思维，完成综合设计实战练习；-指导学员解决设计中遇到的问题，提高实战能力。
五、培训师资本次培训由资深平面设计师和设计教育专家担任教学，他们具有丰富的实战经验和教学经验，能够教学相长，帮助学员快速提高设计能力。
平面设计培训计划表
平面设计培训计划表培训主题：平面设计基础与实践一、培训目标1. 帮助学员掌握平面设计的基本理论知识和技巧，提升设计能力和水平。
2. 培养学员的创新意识和审美能力，使其能够独立完成各类平面设计任务。
3. 引导学员了解行业前沿动态，拓展视野，提高综合素质。
二、培训对象本次培训面向对平面设计感兴趣，希望系统学习并提升设计技能的学员，不限专业和从业经验。
三、培训时间本次培训计划为期三个月，每周五天，每天6小时（含午休时间），共计360学时。
四、培训内容1. 平面设计理论基础-设计基本概念及原理-色彩、构图、字体等基本要素-设计风格与流派-创意思维与设计表达2. 平面设计工具应用-Photoshop、Illustrator、InDesign等软件的基本操作-图像处理、排版设计、字体设计等软件功能的使用技巧-设计软件高级特效及应用示范3. 平面设计实践-海报设计、名片设计、宣传册设计等案例分析与实例讲解-实践项目设计与实操指导-设计作品评审与修改意见4. 平面设计行业发展趋势-行业现状分析-创意产业发展前景-国内外设计赛事及活动介绍五、培训方式1. 理论课程以专业讲师授课为主，辅以案例分析和互动讨论；2. 实践课程以项目实操为主，设计师指导学员完成设计并进行评审；3. 每周安排一次设计作品展示及点评，鼓励学员互相学习和交流经验。
六、培训师资本次培训邀请到多位从业多年的资深设计师和行业专家作为主讲人员，他们积累了丰富的设计实践和教学经验，能够针对学员的特点和需求进行有针对性的指导和培训。
七、考核方式1.理论考核：每周安排一次理论学习成果测试，学员需达到合格分数才能参加下一阶段的学习；2.实践考核：每个实操项目结束后，设计师会对学员的设计作品进行评审，给予建议和意见。
八、培训评估1. 培训初期将由学员进行自我评估，规划学习目标和制定学习计划；2. 培训过程中，设计师进行中期评估，了解学员学习情况，指导学员解决学习中的问题；3. 结业时进行终期评估，学员需要完成培训项目并通过考核才能取得结业证书。
平面设计部培训计划
平面设计部培训计划一、培训目的平面设计作为企业重要的视觉传达工具，对于品牌形象的塑造、宣传推广起着非常重要的作用。
因此，为了提升平面设计部的整体设计水平，增强团队的专业能力和创意能力，我们制定了以下的培训计划，旨在提高平面设计部员工的专业水平，让他们更好地适应市场的需求。
二、培训内容1. 设计理论与基础知识培训通过课堂教学、案例分析等形式，详细讲解设计的基本原理、流程、规范以及设计所需要的专业知识，以便让员工认清设计的本质和基本技能，并能够在实际工作中加以运用。
2. 设计软件操作培训就目前常用的平面设计软件（如Photoshop、Illustrator、InDesign等），进行系统化的操作培训，让员工掌握软件的功能、特点和操作技巧，提高设计效率和质量。
3. 设计创意与趋势培训通过创意训练、设计趋势分析等形式，培养员工的设计思维，激发他们的创造力，使其能够跟上时代的潮流，拥抱新的设计理念和趋势。
4. 设计实战培训按照实际案例，进行设计操作训练，让员工通过与真实项目的接触，快速积累实际项目经验，提高设计的实战能力。
三、培训方式1. 线上教学通过网络教学平台进行远程教学，灵活安排学习时间，方便员工根据自己的时间进行学习。
2. 线下集中培训在工作间隙安排员工进行集中培训，让员工全神贯注，更好地吸收培训内容。
3. 实际操作培训安排实际的案例训练和实际项目实战，让员工将理论知识迅速转化为实际设计能力。
四、培训时间设计为期一个月，每周安排一次培训，每次培训时间为2-3天。
五、培训评估设计针对每个培训内容，制定相应的评估方案，通过考试、作业、实操项目等形式，对员工的学习情况进行评估，以此来有效检验员工的学习效果。
六、培训成果经过培训后，平面设计部员工将掌握扎实的设计理论知识，熟练操作设计软件，具备一定的设计创意能力和实战经验，能够更好地满足市场的需求，提高设计水平，为企业的品牌形象传达和宣传推广提供更有力的支持。
3d软件培训计划
3d软件培训计划一、培训目标：通过本次培训，学员将能够熟练掌握一款3D设计软件的基本操作技能，并能够应用该软件进行三维建模、渲染、动画制作等工作；同时，学员还将通过本次培训，掌握3D设计软件在现实工作中的应用技巧和实际案例经验。
二、培训对象：本次培训对象为对三维设计感兴趣，或者工作中需要使用3D软件进行设计的相关人员，包括但不限于室内设计师、建筑设计师、游戏策划师、动画师等。
三、培训内容：1、基础知识学习（1） 3D软件概述（2） 3D软件界面和功能介绍（3） 3D建模基础知识（4） 3D渲染基础知识（5） 3D动画制作基础知识（6） 3D软件实际案例分析2、基本操作技能（1） 3D软件的基本操作（2）三维建模技巧（3）渲染技巧（4）动画制作技巧（5） 3D软件的高级应用技巧（6）实际案例演练3、实战应用（1） 3D软件在室内设计中的应用（2） 3D软件在建筑设计中的应用（3） 3D软件在游戏策划中的应用（4） 3D软件在动画制作中的应用（5）实际案例解析和讨论四、培训方式：1、在线培训：通过网络直播、录播视频等方式进行培训，为学员提供方便快捷的学习途径；2、面对面培训：通过专业讲师现场授课，进行面对面的交流和互动，让学员更深入地了解和掌握3D软件的应用技巧；3、多媒体辅助教学：结合多媒体教学手段，借助PPT、视频、实例演练等形式进行教学，让学员学以致用，更加深入地理解和掌握知识点。
五、培训时间安排：根据学员的实际情况和培训内容的安排，本次培训定为一个为期三个月的集中培训课程，具体时间安排如下：第一阶段：基础知识学习第1-2周：3D软件概述、界面和功能介绍第3-4周：3D建模基础知识第5-6周：3D渲染基础知识第7-8周：3D动画制作基础知识第9-10周：3D软件实际案例分析第二阶段：基本操作技能第11-12周：3D软件的基本操作第13-14周：三维建模技巧第15-16周：渲染技巧第17-18周：动画制作技巧第19-20周：3D软件的高级应用技巧第21-22周：实际案例演练第三阶段：实战应用第23-24周：3D软件在室内设计中的应用第25-26周：3D软件在建筑设计中的应用第27-28周：3D软件在游戏策划中的应用第29-30周：3D软件在动画制作中的应用第31-32周：实际案例解析和讨论六、培训方式：1、在线培训：通过网络直播、录播视频等方式进行培训，为学员提供方便快捷的学习途径；2、面对面培训：通过专业讲师现场授课，进行面对面的交流和互动，让学员更深入地了解和掌握3D软件的应用技巧；3、多媒体辅助教学：结合多媒体教学手段，借助PPT、视频、实例演练等形式进行教学，让学员学以致用，更加深入地理解和掌握知识点。
《软件培训讲义》PPT课件
建议：不断学习新技术和编程语言，关注行业动态和技 术趋势，提升自己的技术能力和竞争力。
建议：积极参与项目实践，积累项目经验，同时注重团 队协作和沟通能力的培养，提高自己的综合素质。
建议：根据自己的兴趣和特长，规划职业发展路径，明 确目标方向，不断学习和进步，实现个人职业价值。
THANKS
感谢观看
02
通过定期跟踪和监控项目进度，及时发现和解决问题，确保项
目按计划进行。
进度调整
03
根据项目实际情况，适时调整进度计划，重新分配资源和任务
，确保项目按时完成。
项目风险识别与应对
01
风险识别
通过项目分析、干系人访谈等方式，识别项目潜在的风险，包括技术风
险、市场风险、资源风险等。
02
风险评估
对识别出的风险进行评估和量化，确定风险等级和影响程度，制定相应
经典案例剖析及启示
案例二
某金融系统的安全防护实践
背景介绍
金融系统涉及到用户的资金安 全，对安全性要求极高。
解决方案
通过加强网络安全、应用安全 、数据安全等方面的防护措施 ，构建全方位的安全防护体系 。
启示
在软件开发过程中，安全性是 不可忽视的重要因素，需要采 取多种手段来保障系统的安全
性。
行业前沿动态关注
软件维护与优化
讲解软件维护的流程和方法，包 括错误修复、功能增强、性能优 化等，同时介绍软件重构和优化 的技巧。
实践项目与案例分析
通过实践项目和案例分析，让学 员将所学知识应用到实际项目中 ，提高实践能力和解决问题的能 力。
02
软件基础知识
计算机系统概述
计算机系统的组成
包括硬件系统和软件系统 两部分，硬件系统提供物 质基础，软件系统提供功 能支持。
平面设计学习培训心得体会5篇
平面设计学习培训心得体会5篇通过平面设计培训，平面设计的基本要素有图片、色彩技巧的把握、文字处理、创新意识、把握时代主流等相关要素,只有运用好这些要素,才能达到与时俱进的效果，分享心得。
下面是小编为大家整理的平面设计学习培训心得体会，希望对你们有帮助。
平面设计学习培训心得体会1我把设计主要分为操作员和设计师两种水平，操作员：只有运用软件的能力，没有设计理论的基础。
设计师：有分析产品特性的能力，能准确表达产品概念的设计者。
看到很多初学者询问很多考证的问题，我想说那些是商家骗钱的手段而已，这种行业看中的是综合实力，adobe的证件我以前也考过，社会的风评却对这个证件一直很差，可以说从工作初期到现在做为设计师的人只是依靠实力。
对于设计有了软件功底后最主要还是学习印刷，这是一个上升阶段必须经历的主题，其次应该从版式设计和色彩心理学入手，脱离操作员的`水平。
平面设计是个服务性行业，属于间接由商家宣传到消费者，而设计师就是将这些商业信息传达给市场的人。
这个行业社会阶层属于中流，因为做的人比较多市场竞争也十分激烈，所以很多自身待遇是难保证的，社会需要有发展的行业，而设计是已经处于饱和阶段。
有市场的地方就会有设计，所以设计是一种被动的行业，但是好的设计可以带动市场，所以设计也是一种可以主动改变市场的行业。
初学者们不要让别人来误导自己的眼睛和方向，生活就是要我们找到捷径，活用前人留给我们的知识，在他们的路上我们其实可以走的更远。
刚毕业的时候我也就一操作员的水平，每个月100元跑到大公司里去打工，什么也学不到这是真的，只能一点点的抠，整天在里面打转也只是一头雾水。
公司里没有什么真正的朋友，在同样的竞争环境里，没有谁希望自己的那一份被后来有居上的年轻人们超越过去，所以即来之则安之，别打着灯笼找天使大姐，除了自己没人会帮你。
有时候许多人想过放弃，就像以前的很多前辈们一样，站在岔路口上，过了一年半载就对自己失去了信心，然后另劈新路重新寻找自己的目标，也许那时候你会发现，这些时间已经过去，而你只是站在那里发呆而已。
平面设计与排版技术培训ppt
02
03
灵感来源探索
培养观察力和想象力，从 自然、文化、艺术等多个 领域汲取创意灵感。
设计原则掌握
理解并运用形式美、对比 、重复、对齐等设计原则 ，提升设计作品的视觉冲 击力和整体感。
创意思维训练
通过头脑风暴、思维导图 等方法激发创意思维，培 养解决问题的能力。
动态平面设计
动态视觉元素运用
利用动态图形、动画、视频等元素，增强平面设计作品的趣味性 和吸引力。
详细描述
平面设计是通过图形、文字和色彩等 元素进行视觉传达的一种艺术形式。 它需要遵循统一、对比、平衡、韵律 等基本原则，以达到视觉上的美感。
排版的基本要素
总结词
了解排版的基本要素是实现良好平面设计的重要前提。
详细描述
排版的基本要素包括字体、字号、行距、字距、对齐方式等。这些要素的合理 运用能够使文字更加易读、整齐，增强版面的美感。
色彩理论与运用
总结词
掌握色彩理论及其运用是提升平面设计效果的关键。
详细描述
色彩在平面设计中具有强烈的视觉冲击力。了解色彩的基本原理，如色轮、对比 色、相似色等，以及如何运用色彩表达情感和突出重点，能够使设计更具表现力 和吸引力。
02
平面设计与排版工具
设计软件介绍
Adobe Photoshop
专业的图像处理软件，适合进 行图片编辑、合成、调色等操
THANKS
感谢观看
04
平面设计与排版进阶
高级排版技巧
文字层级与布局
文字间距与行距调整
合理安排标题、副标题、正文等文字 层级，使内容层次分明、易于阅读。
适当调整文字间距和行距，提高文本 的可读性和美观度。
字体与字重选择
《计算机平面设计》专业人才培养方案
《计算机平面设计》专业人才培养方案一、专业名称及代码计算机平面设计（090300）二、入学要求初中毕业生或具有同等学力者。
三、修业年限3年。
四、职业面向五、培养目标与培养规格（一）培养目标本专业主要面向计算机平面设计领域，培养具有一定美术基础和设计理论水平，能够从事计算机图形图像处理、广告设计制作、网页美工、广告传媒、排版印刷等工作，培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，德、智、体、美全面发展，具有较好的科学文化素养，良好的职业道德、较强的就业能力和一定的创业能力以及继续学习能力的高素质劳动者和技能型人才。
（二）培养规格本专业毕业生应具有以下职业素养、专业知识和技能。
1、职业素养（1）热爱社会主义祖国，将实现自身价值与服务祖国人民相结合，树立社会主义民主观念和遵纪守法意识，遵守职业岗位规范；树立劳动观点，养成良好的劳动习惯，增强实践能力；树立正确的职业理想，形成正确的就业观、创业观，做好适应社会、融入社会、就业创业的准备。
（2）具有社会公德、职业道德意识和文明行为习惯，自觉践行社会主义核心价值观，自觉遵守行业法规、规范和企业规章制度。
（3）具有良好的人际交往、团队协作能力和客户服务意识。
（4）热爱计算机平面设计专业，对该学科的性质和发展具有正确的认知，初步形成正确的专业价值观。
（5）具有一定的美学艺术修养。
（6）具有获取前沿技术信息、学习新知识的能力。
（7）具有一定的创新精神和服务意识。
2、专业知识和技能专业（技能）方向——平面广告设计与制作、数字成像及后期处理（1）具有较高的审美素养、较强的视觉感受和视觉表现能力；具有数码照片调整、修饰、创意等效果的处理能力。
（2）熟悉广告设计原理、规范、广告类型，掌握广告创意方法和实现途径。
（3）掌握海报、画册、报纸、杂志、图书等排版的综合技能。
（4）掌握视觉形象设计中所涉及的创意设计、结构版式、配色、图形图像、数码摄影等技能，能完成网站的美工设计和素材制作。
平面设计培训课程
Photoshop
优秀的图像处理软件，用于设计和优化各类图形图像，如:对图像和照片进行
锐化、
柔化、风格化、变形、灯光、调整颜色、
替换颜色等等各种效果处理和实现。其强大的功能和无与伦比的创造性令世人 折服。无论您从事何种职业:平面设计艺术、摄影、多媒体还是网页设计、室内设 计，都可以用Photoshop创造出令人瞩目的图像。
3、excel2013的工作环境、excel2013的基础操作、操作工作簿、操作工作 表、数据处理、应用图表、数据分析等内容。适用于财务管理、工资表计算、销售 利润等计算。
4、Powerpoint2013的界面、幻灯片设计面板和版式面板的使用、各种对象的 插入，动画设置，放映效果设置，应用在工作汇报、企业宣传、产品推介、婚礼庆 典、项目竞标、管理咨询、教育培训等领域。
平面设计培训课程
专业简介
平面设计也称为视觉传达设计，是以“视觉”作为沟通和表现的方式，透过多 种方式来创造和结合符号、图片和文字，借此作出用来传达想法或讯息的视觉表 现。平面设计师可能会利用字体排印、视觉艺术、版面、电脑软件等方面的专业技 巧，来达成创作计划的目的。平面设计通常可指制作设计时的过程，以及最后完成 的作品。
4、包装设计的种类及设计中的要点（手提袋、食品纸盒、瓦楞纸箱等系统讲
解）；包装设计的定位，包装设计表现重点，包装设计表现角度；包装设计表现手法
（包装设计直接表现、包装设计间接表现）；
包装设计表现形式，手提袋、酒品包装箱、食品包装箱的实例设计演练。
广告公司实习
广告公司实习
通过广告公司实践，熟练整个设计流程，提升个人软件运用结合能力。
美术基础
美术基础
美术基础基础造型概述、造型的形态要素、造型的色彩要素、造型的审美要 素、造型的构成形式、从造型基础到设计创作。
平面设计实训室简介
平面设计实训室简介
平面设计实训室是形象艺术设计、电脑图文处理等专业的专业实训室。
学生在实训室实训时，应用高档计算机，利用各种平面设计软件及处理图片软件，进行各种广告设计、游戏平面设计、处理图片等。
先修课程：
平面设计基础、计算机应用基础、广告设计基础等。
实训模块：
A. Photoshop、CorelDraw、FreeHand、Flash等平面设计软件的实训；
B.
面向专业：
电脑艺术设计、电脑装饰设计、形象艺术设计、广告学、电脑工业产品设计、电脑图文处理等专业。
硬件环境：
1、计算机：
2、交换机：
3、稳压电源：
4、投影设备：
实训能力评价：
学生通过实训，可以精通多种平面设计软件和图片处理软件的应用，具有从事多媒体网页设计、平面设计和制作等技能。
通过相关考试，还可以获取国家劳动和社会保障部及信息产业部等颁发的艺术类职业资格证书，为毕业生就业创造良好的条件。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
临沂平面设计软件培训学校
计算机辅助设计
Photoshop和 Coreldraw这两大软件，是平面设计软件。在 服装企业中Coreldraw 应用率较高,可以用来设计商标\洗 水唛\包装袋\宣传册\服饰图案\纽扣图案\款式图\效果图 （手绘较便利）。
我们的目标是学会用Photoshop软件。 主要能力要求是：学会图片处理、排版、输出。
Photoshop和 Coreldraw的区别
Coreldraw是一款矢量软件， 主要运用于图形制作、印刷排版，矢量卡通类图形的制
作，多用于印刷后期。
PhotoShop是一款位图处理软件， 主要用于图像处理，比如调整图像色调，丰富图像色彩
效果，多用于印刷前期。
PS和CDR的区别 位图和矢量图
PhotoShop的文件存储为位图。 位图是指由一个个象素组成的栅格图象，放大后会出现
失真。
Coreldraw的文件存储为矢量图。 矢量图中的图象是通过定义好的数字来代表图象颜色位
置等一系列信息，放大是不会失真的 。
色彩模式
CMYK C. 青色(Cyan) M. 洋红色(Magenta) Y. 黄色(Yellow) K. 黑色
END
(blacK) CMYK模型针对印刷媒介，即基于油墨的光吸收/反射
特性。 在PS中，在准备用印刷颜色打印图像时，应使用
CMYK模式。如果由RGB图像开始，最好先编辑，然后再 转换为CMYK模式。如以RGB模式输出图片直接打印，印 刷品实际颜色将与RGB预览颜色有较大差异。 CMYK为什么最后面的K是黑色，而不是black的第一个 字母。主要是为了区别蓝色blue.