向先进典型学习让感动变成行动学习杨艳艳同学事迹主题班会
向身边好人学习班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景为了弘扬社会主义核心价值观，树立良好的道德风尚，提高同学们的思想道德素质，我校于2023年3月15日举办了“向身边好人学习”主题班会。
本次班会旨在通过分享身边好人的感人事迹，激励同学们学习他们的优秀品质，从而在校园内形成互帮互助、团结友爱的良好氛围。
二、班会时间及地点时间：2023年3月15日（星期三）下午2:00地点：学校多功能厅三、参会人员1. 全体班主任2. 各班学生代表3. 校领导4. 家长代表四、班会流程1. 主持人介绍班会主题及目的2. 分享身边好人事迹3. 学生代表发言4. 家长代表发言5. 班主任总结发言6. 校领导讲话7. 班会结束五、班会内容（一）主持人介绍班会主题及目的主持人：尊敬的各位老师、亲爱的同学们，大家好！今天我们班会的主题是“向身边好人学习”。
在这个美好的时代，我们身边涌现出了许多令人敬佩的好人。
他们用平凡的善举，传递着社会的正能量。
希望通过本次班会，让我们共同学习他们的优秀品质，将这份正能量传递给更多的人。
（二）分享身边好人事迹1. 李老师的故事：李老师是我们学校的英语老师，她不仅在课堂上耐心教导学生，还在课下关心学生的生活。
有一次，一位学生因为家庭困难，无法继续学业，李老师得知后，主动伸出援手，不仅资助了学生的学费，还经常关心他的生活，鼓励他勇敢面对困难。
2. 张同学的故事：张同学是我们班的一名优秀学生，他热心助人，经常帮助同学解决学习上的难题。
有一次，班上一位同学生病住院，张同学主动承担起照顾同学的责任，每天放学后去医院陪伴同学，直到同学康复。
3. 王奶奶的故事：王奶奶是我们社区的居民，她勤劳善良，乐于助人。
每天早晨，她都会在小区里捡拾垃圾，保持小区的整洁。
此外，她还经常帮助邻居们解决生活中的困难，是大家公认的“好奶奶”。
（三）学生代表发言学生代表1：大家好，我是来自XX班的XX。
今天，我想分享一下我身边的好人——我的班主任。
她不仅是我们的老师，更是我们的朋友。
学时代楷模主题班会小学
学时代楷模主题班会小学
《学时代楷模》
今天，我们要围绕着“学时代楷模”这个主题来进行班会。
在我们的学生时代，总是有一些人让我们敬佩，他们成为了我们的楷模，激励着我们要努力前行。
首先，让我们回想一下我们在学生时代角落里的那些榜样。
他们或许是班级里的学霸，每次考试都能取得优异的成绩，或许是体育课上的状元，总是能够跑得最快，跳得最高，又或许是在课外活动中表现出色的同学。
他们用自己的行动，影响着周围的同学，成为了我们学习的榜样。
然而，我们并不只是仅仅因为他们的成绩和表现而把他们当成楷模，更重要的是他们的优秀品质。
比如，他们勤奋好学，不惧困难，认真对待每一门功课；他们友善热心，乐于助人，成为了大家的好朋友；他们团结合作，讲求团队精神，协助同学共同完成任务。
在学生时代，我们需要这样的楷模，他们的榜样行为影响着我们去面对学习和生活中的困难，鼓励我们努力向上。
因此，我们也要求自己，做一个积极向上，勤奋学习，友善热心，团结合作的学生。
最后，让我们向那些学时代楷模致敬！愿我们在他们的榜样下，越来越优秀！。
关于榜样精神的班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景为了加强班级文化建设，激发同学们的学习热情，树立正确的价值观，本班于2023年3月15日下午开展了以“榜样精神的力量”为主题的班会活动。
本次班会旨在通过分享优秀榜样的事迹，引导同学们学习榜样精神，并将其内化为自身成长的动力。
二、班会流程1. 主持人开场班会由班长主持，他首先向同学们介绍了本次班会的主题和目的，并强调了榜样精神对于个人成长和社会进步的重要意义。
2. 榜样故事分享（1）教师分享：班主任首先分享了一位优秀校友的故事。
这位校友在大学期间勤奋学习，积极参加社会实践，毕业后成功创业，为社会做出了贡献。
班主任通过讲述校友的成长历程，鼓励同学们要学习他的勤奋刻苦、勇于创新的精神。
（2）学生分享：接着，两位同学分享了他们身边的榜样故事。
一位同学分享了一位勤奋好学的同学，如何在面对困难时坚持不懈，最终取得优异成绩的经历；另一位同学则分享了一位热心公益、乐于助人的同学，如何在生活中帮助他人，传递正能量的事迹。
3. 榜样精神讨论分享结束后，同学们围绕榜样精神展开了热烈的讨论。
大家纷纷表达了自己对榜样精神的理解和感悟，并表示要将榜样精神融入到自己的学习和生活中。
4. 主题演讲随后，一位同学进行了以“学习榜样精神，成就精彩人生”为主题的演讲。
他结合自身经历，阐述了榜样精神的重要性，并鼓励同学们要向榜样学习，不断提升自己。
5. 班会总结最后，班长对本次班会进行了总结。
他强调，榜样精神是我们成长道路上的一盏明灯，希望同学们能够时刻保持对榜样的敬畏之心，努力学习，不断进步。
三、班会效果本次班会取得了良好的效果。
通过分享榜样故事、讨论榜样精神，同学们对榜样精神有了更深刻的认识，纷纷表示要将榜样精神融入到自己的学习和生活中。
以下是部分同学的感悟：1. 小明：“通过这次班会，我明白了榜样精神的重要性。
我要向那些优秀的同学学习，努力提高自己，为实现自己的梦想而努力。
”2. 小红：“我觉得榜样就在我们身边，我们要学会发现身边的榜样，向他们学习，共同进步。
向英雄致敬——初中感动中国榜样人物主题班会教案
向英雄致敬——初中感动中国榜样人物主题班会教案一、教学目标1. 让学生了解感动中国的榜样人物，传播正能量，提高学生的道德素养。
2. 通过学习榜样人物的事迹，引导学生树立正确的价值观和人生观。
3. 培养学生的爱国情怀，增强社会责任感和使命感。
二、教学内容1. 导入：介绍本节课的主题和意义，引导学生关注感动中国的榜样人物。
2. 榜样人物事迹分享：选取近年来感动中国的榜样人物，如脱贫攻坚楷模、抗疫英雄等，让学生了解他们的感人事迹。
3. 讨论与感悟：分组讨论榜样人物的事迹，引导学生从不同角度感悟榜样的力量。
4. 分享自己的榜样：让学生分享自己心中的榜样，以及向他们学习的过程。
5. 总结与反思：引导学生从榜样人物的事迹中汲取力量，树立远大理想，为实现中华民族伟大复兴努力奋斗。
三、教学方法1. 事例教学法：通过分享榜样人物的事迹，引导学生学习他们的优秀品质。
2. 小组讨论法：让学生在小组内讨论榜样人物的事迹，促进学生思考和交流。
3. 分享教学法：邀请学生分享自己的榜样，激发学生的学习热情和自我提升意识。
四、教学准备1. 准备榜样人物的事迹材料，如文章、视频等。
2. 准备讨论话题，引导学生深入思考。
3. 准备相关课件，展示榜样人物的事迹和优秀品质。
五、教学评价1. 学生对榜样人物的事迹的了解程度。
2. 学生对榜样人物优秀品质的认同和感悟。
3. 学生分享自己的榜样和成长经历的情况。
4. 学生对实现中国梦的决心和信念。
六、教学过程1. 导入（5分钟）：教师简要介绍本节课的主题和意义，引导学生关注感动中国的榜样人物。
2. 榜样人物事迹分享（15分钟）：教师选取近年来感动中国的榜样人物，如脱贫攻坚楷模、抗疫英雄等，让学生了解他们的感人事迹。
3. 讨论与感悟（15分钟）：学生分组讨论榜样人物的事迹，引导学生从不同角度感悟榜样的力量。
4. 分享自己的榜样（10分钟）：让学生分享自己心中的榜样，以及向他们学习的过程。
5. 总结与反思（5分钟）：教师引导学生从榜样人物的事迹中汲取力量，树立远大理想，为实现中华民族伟大复兴努力奋斗。
向英雄致敬——初中感动中国榜样人物主题班会教案
向英雄致敬——初中感动中国榜样人物主题班会教案一、教学目标1. 让学生了解感动中国榜样人物的事迹，感受他们身上的正能量。
2. 培养学生热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义的核心价值观。
3. 激发学生奋发向上、立志报国的决心。
二、教学内容1. 第一课时：了解感动中国榜样人物的事迹教学要点：播放感动中国年度人物颁奖典礼片段，让学生初步了解榜样人物的事迹。
引导学生关注榜样人物身上的优秀品质，如勇敢、善良、坚韧、无私等。
2. 第二课时：分析榜样人物的精神内涵教学要点：引导学生深入分析榜样人物的精神内涵，如爱国主义、集体主义、社会主义核心价值观等。
讨论如何将榜样人物的精神融入到日常生活中，做到学以致用。
3. 第三课时：学习榜样人物，立志报国教学要点：引导学生思考如何向榜样人物学习，提高自己的道德品质和学习成绩。
激发学生的爱国情怀，培养立志报国的决心。
4. 第四课时：开展向榜样人物宣传活动教学要点：组织学生进行小组讨论，策划向榜样人物宣传活动的方式，如手抄报、演讲比赛、征文活动等。
鼓励学生积极参与，将所学内容付诸实践。
5. 第五课时：总结与反思教学要点：对本次主题班会的学习内容进行总结，引导学生深刻体会感动中国榜样人物的精神风貌。
鼓励学生将所学内容融入到自己的生活中，努力成为一名有道德、有担当的新时代青少年。
三、教学方法1. 采用播放视频、讲解、讨论、小组活动等教学方法，激发学生的学习兴趣。
2. 运用案例分析、情感教育等手段，引导学生深刻理解榜样人物的精神内涵。
3. 鼓励学生主动参与、积极发言，提高课堂互动性。
四、教学评价1. 学生对感动中国榜样人物的事迹和精神内涵的了解程度。
2. 学生是否能将榜样人物的精神融入到日常生活中，做到学以致用。
3. 学生对祖国和人民的热爱程度，以及立志报国的决心。
五、教学资源1. 感动中国年度人物颁奖典礼视频片段。
2. 有关感动中国榜样人物的事迹和精神的资料。
3. 手抄报、演讲比赛、征文活动等宣传材料的制作工具。
我校成功召开学习杨艳艳同学先进事迹座谈会
我校成功召开学习杨艳艳同学先进事迹座谈会为深入学习我校杨艳艳同学见义勇为的先进事迹，充分发挥先进典型的示范、引导作用，2011年11月21日下午2：00至3：00，在我校机关楼第一会议室召开了“学习杨艳艳同学先进事迹座谈会”。
学生工作处处长王成家，副处长姜维，部分学院副书记、辅导员以及30余名学生代表参加了座谈会。
座谈会由学生工作处处长王成家主持。
在会上，首先由王处长简单介绍了杨艳艳同学勇救公交司机的经过，并号召与会人员结合自身实际，谈谈对杨艳艳同学先进事迹的感想。
然后，各学院学生代表纷纷发言。
信息工程学院两名学生代表首先发言，他们对杨艳艳同学的勇于救人行为非常钦佩，并结合自身的实际经历，充分肯定了杨艳艳同学的英勇行为，并表示要以其为学习的榜样，从身边的小事做起；社会科学系学生代表先对前两位同学的发言表示肯定，认为家庭环境、学校教育、社会教育等方面对杨艳艳同学的救人行为产生了深刻影响，并表示要向杨艳艳同学学习，要努力成为社会的脊梁；机械工程学院学生代表以个人亲身经历的一件事情为例，讲述了自己被好心人帮助过的那种激动和温暖，从另一面高度赞扬了杨艳艳同学的勇于救人行为，同时表示自己如果也遇到类似的情况，将会向杨艳艳一样，毫不犹豫地伸出援助之手；经济管理学院学生代表作为杨艳艳的寝室同学和班级同学，最有发言权，他们回忆了当天杨艳艳救人之后回来时的场景，当时他们就非常激动和深受鼓舞，并认为杨艳艳平时就勤奋刻苦，乐于助人，勤俭节约，勇于救人是必然的结果；化学工程学院学生代表讲述了自己曾经帮助一名老人打伞遮雨的小事，并简单分析了当前社会道德形势，认为社会不是缺少爱，而是需要去传播爱，当代大学生应该更多地去承担责任。
其次，经济管理学院副书记肖于波老师和材料科学与工程学院副书记李丙文老师作为老师代表发言。
他们充分肯定了杨艳艳同学的勇于救人行为，并以其是我们学校的学生为骄傲，并分别以自己亲身经历的一件小事为例，阐述了杨艳艳同学的救人行为对社会产生的深刻影响。
英雄人物主题班会记录(2篇)
第1篇一、班会背景为了弘扬英雄精神，激发同学们的爱国情怀和责任担当，增强班级凝聚力，我们班于2023年4月15日开展了以“英雄人物”为主题的班会。
本次班会旨在通过学习英雄人物的事迹，引导同学们树立正确的价值观，培养高尚的道德品质。
二、班会流程1. 班主任开场致辞班主任首先对本次班会的主题进行了简要介绍，强调了英雄人物在我们国家历史中的重要地位，并鼓励同学们在学习英雄事迹的过程中，汲取力量，奋发向前。
2. 观看英雄人物纪录片为了让大家更直观地了解英雄人物，我们观看了《中国英雄》纪录片。
纪录片中介绍了我国历史上的众多英雄人物，如岳飞、文天祥、林则徐等。
观看过程中，同学们被英雄们英勇无畏、忠诚爱国的精神深深感动。
3. 分享英雄人物事迹在观看完纪录片后，同学们分组讨论，分享了自己了解的英雄人物事迹。
以下是部分同学的分享：（1）张明：我了解的英雄人物是雷锋。
雷锋同志一生为人民服务，无私奉献，他的“钉子精神”和“螺丝钉精神”是我们学习的榜样。
（2）李华：我了解的英雄人物是杨靖宇。
杨靖宇将军在抗日战争中英勇抗击日军，最后壮烈牺牲。
他的爱国精神和坚强意志让我们为之敬佩。
（3）王芳：我了解的英雄人物是焦裕禄。
焦裕禄同志在任兰考县委书记期间，带领全县人民治理“三害”，为人民群众谋福祉。
他的无私奉献精神让我们深受感动。
4. 小组讨论：如何向英雄人物学习同学们分组讨论了如何向英雄人物学习，以下是部分小组的讨论成果：（1）小组一：我们要学习英雄人物的爱国精神，将个人理想融入到国家发展的大局中，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
（2）小组二：我们要学习英雄人物的敬业精神，勤奋学习，努力提高自己的综合素质，为将来为社会做出贡献打下坚实基础。
（3）小组三：我们要学习英雄人物的无私奉献精神，关心他人，乐于助人，为班级、学校和社会的发展贡献自己的力量。
5. 班主任总结发言最后，班主任对本次班会进行了总结，他强调同学们要牢记英雄人物的事迹，将英雄精神内化于心、外化于行，为实现自己的人生目标而努力拼搏。
先进事迹主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景为了弘扬社会主义核心价值观，增强班级凝聚力，提高同学们的思想道德素质，我班于2023年3月15日举办了一场以“先进事迹分享”为主题的班会。
本次班会旨在通过分享身边先进人物的感人事迹，激发同学们的学习热情，培养同学们的社会责任感。
二、班会时间2023年3月15日三、班会地点班级教室四、班会参与人员班主任、全体同学五、班会流程1. 班主任开场致辞2. 先进事迹分享3. 同学们交流心得4. 班主任总结发言5. 班会结束六、班会内容1. 班主任开场致辞班主任首先对同学们的到来表示欢迎，并强调了本次班会的目的和意义。
班主任指出，先进事迹分享会是为了让同学们了解身边的优秀人物，学习他们的精神风貌，激发同学们的奋斗热情。
2. 先进事迹分享（1）优秀学生代表分享优秀学生代表李明同学分享了他在学习、生活、社会实践等方面的先进事迹。
李明同学在学业上成绩优异，积极参加各类竞赛，曾获得国家级奖项。
在生活上，他乐于助人，关心同学，是班级的“活雷锋”。
在社会实践方面，他积极参与志愿服务活动，为社会贡献自己的力量。
（2）优秀团员代表分享优秀团员代表张晓丽同学分享了她在团组织活动中的先进事迹。
张晓丽同学在团组织活动中表现突出，积极参与策划和组织，为团组织的发展贡献了自己的力量。
她还积极参与社区志愿服务，帮助社区居民解决实际问题。
（3）优秀辅导员分享优秀辅导员王老师分享了他在教育教学工作中的先进事迹。
王老师关爱学生，耐心辅导，使许多学生在他的帮助下取得了优异成绩。
他还积极参与学校各项活动，为学校的发展做出了贡献。
3. 同学们交流心得在分享环节结束后，同学们纷纷发表了自己的感想。
大家表示，通过这次班会，他们深刻认识到了先进人物的可贵品质，纷纷表示要以先进人物为榜样，努力学习，提高自身素质。
4. 班主任总结发言班主任对本次班会进行了总结，肯定了同学们在班会中的积极参与和认真态度。
班主任强调，先进事迹分享会是一个学习、交流、进步的平台，希望大家能够珍惜这次机会，不断学习先进人物的精神，努力成为对社会有用的人。
感动中国主题班会
感动中国主题班会《感动中国》主题班会主题演讲稿尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家早上好！今天，我们团结在一起召开这次特殊的主题班会，来聚焦中国的感动。
中国是一个伟大的国家，这个拥有5000年文明史的国度，肩负着传承传统与创造未来的重任。
中国的历史上发生了无数感人的故事和英勇的壮举，这些感动中国的力量让我为自己是中国人而自豪。
今天，我想与大家分享一些令我深感震撼和感动的中国故事，希望能够唤醒我们的爱国之心和奉献精神。
第一个故事是关于一位农民的感人经历。
他叫王书记，生活在山区，一直致力于为贫困山区的孩子们修建学校。
尽管生活条件艰苦，王书记从不懈怠，他为了儿童教育的事业，舍弃了自己的家庭和休息，日复一日地奔走在各个村庄之间，筹集善款。
他去交通闭塞的山区寻找捐助，教育生活困难的孩子们。
他的辛勤工作和坚持不懈的努力，让很多孩子实现了改变命运的机会。
王书记的故事让我们明白，无论我们的身份是什么，只要我们有爱心和追求，我们也能成为感动整个中国的人。
第二个故事是关于一位医生的奉献精神。
他叫杨医生，在偏远的农村开展医疗工作。
他无论春夏秋冬，无论风雨暴雪，总是义无反顾地帮助那些生病的人们。
每当他听到有人生病求医的消息，他总是立即赶赴现场并尽自己最大的努力去救治病患。
他在病患家的床前长时间守候，为病患提供无微不至的照顾和关怀。
他的精神感染了很多人，也改变了很多人的命运。
杨医生用自己的实际行动践行了医者的誓言，他的奉献精神让我们明白，我们每个人，只要努力奋斗，都可以成为感动全国的人物。
第三个故事是关于一位家庭的坚强和勇敢。
这个家庭面临着重重的困难和挑战，但他们没有放弃，而是勇敢面对并努力改变现状。
家庭的主人成了磨坊主，每天起早贪黑地工作，用自己的双手养活了全家人。
虽然生活条件很艰苦，但家庭里的每个人都努力学习、勤奋工作，没有抱怨，有的只是坚定的信念和对美好未来的追求。
他们利用一切能利用的机会提升自己的文化素质，最终有几个孩子被大学录取。
“学习身边先进人物”主题班会总结
“学习身边先进人物”主题班会总结第一篇：“学习身边先进人物”主题班会总结“学习身边先进人物”主题班会总结为了响应学校“学习身边先进人物”活动，我班于2015年11月3日召开了“学习身边先进人物”的主题班会。
通过这次班会，全班同学一起讨论了榜样的定义，应该具备的条件，班级内值得大家学习、树立为榜样的优秀同学有哪些。
班会过程中，同学们积极踊跃发言，活动的气氛非常活跃、热烈。
现将本次班会的情况做如下总结。
班会开始，作为班主任首先提出了“以铜为镜，可以正衣冠；以人为镜，可以明得失”的先贤古训。
指出开展本次班会的主旨是，挖掘我们身边的优秀典型，通过榜样的示范作用与力量激励我们明确方向、奋发进取，树立正确的学习观。
这个人可以是身边的老师、同学，也可以是你的朋友。
希望大家相互配合，积极发言。
主持人发表了自己的观点“有人曾说，播撒一种思想收获一种行为，播撒一种行为收获一种习惯，播撒一种习惯收获一种性格，播撒一种性格收获一种命运。
我说，播撒一种榜样，收获一个奋斗目标和行进参照。
这是一个需要榜样的时代，榜样能带来一种抗拒平庸、励志进取的力量。
榜样就实实在在的在我们身边”班会开始后，请同学们讨论自己对榜样的定义。
班中同学畅所欲言，讨论自己认为值得学习的同学，他身上所具备的某一方面的优秀品质。
同学们热烈讨论，踊跃发言。
然后请几位同学谈谈班内自己的榜样是谁，为什么。
邀请具代表性的、同学们推举的班内榜样同学谈谈感想，并说说他们心中的榜样是谁。
班主任总结，榜样的力量是无穷的，竖起一个榜样，犹如举起一面旗，可以带动一大片。
我们举行这次主题班会，其主旨是通过榜样作用的教育引领，在同学身上找长处，在同学身边找榜样，在同学当中树新星，全力创造积极向上的学习氛围，展示学子风采，彰显助人为乐的优秀品质，从而形成良好的校风与班风，增强校园活力，助推内涵发展。
第二篇：学习身边的先进人物[推荐]优秀共产党员是我学习的榜样——积极学习我们身边的先进人物月日下午，白马庙干休所组织全体干部职工开展了学习身边的优秀共产党员先进人物---西山区人民检察院副检察长杨竹芳等学习活动。
向英雄致敬——初中感动中国榜样人物主题班会教案
向英雄致敬——初中感动中国榜样人物主题班会教案第一章：英雄的概念与意义1.1 导入：英雄的定义与分类1.2 讲解英雄的内涵与意义1.3 分享英雄的故事，让学生初步理解英雄的品质与精神第二章：感动中国榜样人物介绍2.1 介绍感动中国榜样人物的事迹2.2 分析感动中国榜样人物的优秀品质2.3 引导学生学习感动中国榜样人物的精神，从身边做起第三章：身边的英雄——发现身边的榜样3.1 引导学生观察身边的人，发现身边的英雄3.2 分享身边英雄的故事，感受英雄精神的力量3.3 讨论如何向身边的英雄学习，践行英雄精神第四章：英雄精神的践行——以公益活动为例4.1 介绍公益活动的重要性与意义4.2 引导学生参与公益活动，体验英雄精神4.3 分享参与公益活动的感受，提升学生的社会责任意识第五章：总结与反思5.1 回顾本节课的学习内容，总结英雄精神的内涵5.2 引导学生反思如何在日常生活中践行英雄精神5.3 布置作业：写一篇关于学习英雄精神的感悟文章第六章：英勇无畏——战斗英雄的事迹6.1 介绍战斗英雄的事迹，突出其英勇无畏的精神6.2 分析战斗英雄的优秀品质，如勇敢、坚定、无私等6.3 引导学生学习战斗英雄的精神，培养学生的勇敢与坚定第七章：无私奉献——人民公仆的事迹7.1 介绍人民公仆的事迹，强调其无私奉献的精神7.2 分析人民公仆的优秀品质，如奉献、忠诚、服务等7.3 引导学生学习人民公仆的精神，培养学生的服务意识第八章：传承英雄精神——家庭教育的重要性8.1 讲解家庭教育在传承英雄精神中的作用8.2 分享家庭教育的方法，如家庭氛围的营造、家长榜样的树立等8.3 引导学生重视家庭教育，传承英雄精神第九章：学校教育与英雄精神——教师的使命9.1 强调学校教育在培养英雄精神中的责任9.2 分享教师在教育过程中如何引导学生学习英雄精神的经验9.3 引导学生理解教师的使命，积极配合学校教育第十章：社会教育与英雄精神——媒体的担当10.1 介绍媒体在传播英雄精神中的作用10.2 分析媒体如何报道英雄事迹，弘扬英雄精神10.3 引导学生关注正面新闻，树立正确的价值观第十一章：英雄精神的践行——以志愿者活动为例11.1 介绍志愿者活动的重要性与意义11.2 引导学生参与志愿者活动，体验英雄精神11.3 分享参与志愿者活动的感受，提升学生的社会责任意识第十二章：英雄精神的践行——以学习为例12.1 强调学习在培养英雄精神中的作用12.2 引导学生树立正确的学习态度，努力提高自己12.3 分享学习英雄事迹的感受，激发学生的学习热情第十三章：英雄精神的践行——以劳动为例13.1 介绍劳动的重要性与意义13.2 引导学生参与劳动，体验英雄精神13.3 分享参与劳动的感受，提升学生的自我价值观念第十四章：英雄精神的践行——以关爱为例14.1 强调关爱在培养英雄精神中的作用14.2 引导学生学会关爱他人，体验英雄精神14.3 分享关爱他人的感受，提升学生的关爱意识第十五章：总结与反思15.1 回顾本节课的学习内容，总结英雄精神的内涵15.2 引导学生反思如何在日常生活中践行英雄精神15.3 布置作业：写一篇关于学习英雄精神的感悟文章第十一章：英雄事迹的影视文学作品欣赏11.1 介绍与英雄事迹相关的影视文学作品11.2 分析影视文学作品中的英雄形象与精神11.3 引导学生欣赏影视文学作品，感受英雄精神的魅力第十二章：英雄精神的现实意义与应用12.1 讲解英雄精神在现实生活中的意义12.2 引导学生思考英雄精神在个人成长中的作用12.3 讨论英雄精神在解决现实问题中的应用第十三章：英雄精神的传承与发展13.1 强调英雄精神在历史传承中的重要性13.2 引导学生了解英雄精神的演变与发展13.3 讨论如何传承与发展英雄精神，适应时代需求第十四章：英雄精神的传播与普及14.1 介绍英雄精神传播的方法与途径14.2 引导学生参与英雄精神的传播与普及活动14.3 分享英雄精神传播的感受，提升学生的传播意识第十五章：总结与反思15.1 回顾本节课的学习内容，总结英雄精神的内涵与意义15.2 引导学生反思如何在日常生活中践行英雄精神，培养自己的英雄品质15.3 布置作业：结合个人经历，写一篇关于如何在日常生活中践行英雄精神的感悟文章重点和难点解析本文主要介绍了“向英雄致敬——初中感动中国榜样人物主题班会教案”，分为十五个章节。
学英模树新风班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年4月15日地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参会人员：全体班级学生一、班会主题学英模树新风，弘扬社会主义核心价值观二、班会目的1. 深入学习英模的先进事迹，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。
2. 增强学生的社会责任感和使命感，激发学生的学习热情和奋斗精神。
3. 弘扬社会主义核心价值观，营造积极向上的班级氛围。
三、班会流程1. 主持人介绍班会主题及目的2. 播放英模事迹视频3. 学生代表分享学习心得4. 班主任讲话5. 学生互动环节6. 班级总结与展望四、班会内容1. 主持人介绍班会主题及目的张老师：同学们，大家好！今天我们召开这次班会，主要目的是通过学习英模的先进事迹，引导我们树立正确的世界观、人生观、价值观，增强我们的社会责任感和使命感，激发我们的学习热情和奋斗精神，共同弘扬社会主义核心价值观。
2. 播放英模事迹视频视频内容：播放了我国近年来涌现出的优秀英模事迹，包括抗疫英雄、扶贫先锋、科技创新者等，展现了他们无私奉献、勇攀高峰的精神风貌。
3. 学生代表分享学习心得学生甲：通过观看视频，我深受感动。
特别是抗疫英雄的事迹，他们不畏艰险，冲锋在前，为我们筑起了生命防线。
我要向他们学习，树立远大理想，努力学习，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
学生乙：我特别佩服科技创新者，他们敢于挑战，勇于创新，为国家的发展做出了巨大贡献。
我要向他们学习，培养自己的创新精神，为国家的科技进步贡献自己的一份力量。
4. 班主任讲话张老师：同学们，英模们的事迹让我们深受启发。
他们是我们学习的榜样，我们要向他们学习，树立远大理想，坚定信念，勇往直前。
以下是我对大家的一些建议：（1）树立正确的世界观、人生观、价值观，坚定理想信念；（2）努力学习，提高自身综合素质，为将来服务社会打下坚实基础；（3）勇于担当，敢于创新，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量；（4）团结互助，关爱他人，营造积极向上的班级氛围。
感人事迹班会活动记录(3篇)
第1篇日期：2023年3月15日地点：学校多功能厅活动主题：致敬身边的最美身影——感人事迹班会主持人：张晓梅参与人员：XX班全体同学、班主任李老师---一、活动背景为了弘扬社会主义核心价值观，培育同学们的爱心、责任心和奉献精神，XX班决定举办一次以“致敬身边的最美身影——感人事迹”为主题的班会活动。
本次活动旨在通过分享身边发生的感人故事，激发同学们的社会责任感，促进班级和谐，增强班级凝聚力。
二、活动流程1. 开场致辞2. 感人故事分享3. 互动环节4. 总结发言5. 合影留念---三、活动记录1. 开场致辞（主持人张晓梅）尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家好！今天，我们XX班在这里举行“致敬身边的最美身影——感人事迹”主题班会。
在这个美好的时刻，让我们共同回顾那些温暖人心的瞬间，感受人性的光辉，激发我们前行的力量。
2. 感人故事分享（1）李明同学的分享大家好，我是李明。
今天我想和大家分享一个关于我邻居的故事。
他叫王叔叔，是一位普通的快递员。
去年冬天，一个寒冷的夜晚，王叔叔在送快递的路上遇到了一位迷路的老人。
王叔叔二话不说，背起老人，冒着严寒，一路将他送回家。
第二天，老人家人为表示感谢，送来了感谢信和一面锦旗。
王叔叔的事迹让我深受感动，他让我明白了助人为乐的真谛。
（2）王芳同学的分享大家好，我是王芳。
我想分享的是我们班的一位同学，他叫张强。
张强同学的家庭条件比较困难，但他从不抱怨，总是乐观面对生活。
在学习上，他勤奋刻苦，成绩优异。
不仅如此，他还经常帮助其他同学解决学习上的困难。
他的故事告诉我们，无论生活给予我们什么，都要保持乐观，积极向上。
（3）班主任李老师的分享同学们，我想和大家分享一个关于我的故事。
去年暑假，我在回家途中遇到了一位摔倒的老人。
我立刻上前搀扶，并将老人送到了附近的医院。
在等待老人检查的过程中，我得知老人是独自一人来城市看儿子的。
我陪老人聊起了家常，得知他离家多年，非常想念家人。
我告诉他，我会联系他的家人，并帮他找到了回家的路。
学模范主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景为了弘扬社会主义核心价值观，树立学习榜样，激发同学们的学习热情，增强班级凝聚力，我们班级于2023年4月15日下午14:00在教室举行了以“学习模范，砥砺前行”为主题的班会。
本次班会旨在通过分享优秀同学的学习经验和事迹，激励全体同学向优秀看齐，共同进步。
二、班会流程1. 主持人开场班主任首先进行开场致辞，强调学习模范的重要性，鼓励同学们积极参与班会，共同学习。
2. 优秀学生代表发言- 学习标兵李明同学：李明同学分享了自己的学习方法和心得，强调了时间管理、目标设定和自律的重要性。
他还提到，遇到困难时要勇于挑战，不断突破自我。
- 道德模范张华同学：张华同学以自己的实际行动践行了社会主义核心价值观，他分享了自己在学习之余积极参与志愿服务的经历，强调了奉献精神和社会责任感。
3. 班级讨论在两位优秀学生代表发言后，全班同学围绕“如何向模范学习”展开热烈讨论。
同学们积极发言，提出了以下建议：- 制定合理的学习计划，提高学习效率。
- 培养良好的学习习惯，如按时完成作业、认真听讲等。
- 主动参与课堂讨论，提高自己的思维能力。
- 学会感恩，珍惜身边的每一个人和事。
4. 班主任总结班主任对本次班会进行了总结，对同学们的积极参与表示肯定，并强调：- 学习模范不仅是学习他们的成绩，更要学习他们的精神品质。
- 每位同学都要树立远大理想，努力学习，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
5. 班会结束班主任宣布班会结束，并希望同学们在今后的学习和生活中，以模范为榜样，砥砺前行。
三、班会效果本次主题班会取得了良好的效果，同学们纷纷表示受益匪浅。
以下为部分同学的心得体会：- 小明：听了李明同学的发言，我意识到时间管理的重要性，以后我会更加珍惜时间，提高学习效率。
- 小红：张华同学的志愿服务经历让我深受感动，我也要向他学习，积极参与社会实践，为社会贡献自己的力量。
- 小李：通过本次班会，我明白了学习模范的意义，我要以他们为榜样，努力提高自己的综合素质。
关于杨艳艳的先进事迹报告
拒绝冷漠送出温暖——杨艳艳先进事迹报告杨艳艳，女，年龄属90后，内蒙古赤峰市元宝山区平安镇兴隆庄村人，沈阳化工大学经济管理学院信息管理与信息系统专业1002班学生（大二），现担任班级学习委员。
杨艳艳同学来自普通农村家庭，父母均是地道农民，还有一位弟弟在读中学，并无其他收入，因此家庭较为困难。
但是杨艳艳却并没有因为家庭贫困而自卑、内向，相反，生活中她是一名开朗乐观的女生，不论是院系还是学校的活动，杨艳艳都是班级里最积极、最活跃的同学。
同时，杨艳艳生活上也是自强不息，为了分担家里的负担，她积极报名学校的勤工助学岗位，很多贫困生因为岗位辛苦或者碍于面子都不愿报名助学岗位，而杨艳艳同学却一直坚持助学岗位到现在。
同时杨艳艳在大学一年级获得了国家助学金。
2011年11月5日下午1点30分左右，杨艳艳在沈阳乘坐141路公交车时，目睹一男子扎伤女公交司机，在车上乘客都离开时她一个人打车护送女司机到医院，为救治女司机争取了宝贵的时间公交车女司机被歹徒捅了七刀,鲜血直流,乘客惊慌中一窝蜂下车。
这时候,一名女大学生果断转身,返回车内,扶起受伤的司机,打出租车将其送到医院。
这一次美丽的转身,不仅成就了大学生见义勇为的善举,也在沈城引发了社会主流价值观的热议。
今天,记者在739医院看到了受伤的女司机赵秀飞,她说她特别感谢打车送她到医院的大学生,“当时我浑身都是血,这个女生一直抱着我,和我说话,不让我闭眼,到医院后,我迷迷糊糊感觉到她在我身边跑前跑后。
”记者从沈阳化工大学了解到,这名大学生叫杨艳艳,是该校经济管理学院信息管理与信息系统专业1002班学生,内蒙古赤峰市元宝山区平安镇兴隆庄村人,现担任班级学习委员。
“我当时也和其他乘客一样,被眼前血腥的场面吓住了,但是当我随着人流下车后,猛然意识到司机流了那么多血,随时都有生命危险，于是马上又返回车上。
”对于11月5日下午的场景,杨艳艳记忆犹新。
女司机嘴里不停地吐着血,虎口处也在流血,由于伤势过重,司机出现昏迷现象,担心等不及120来,杨艳艳抱着司机,和她一直说话,不让她闭眼睛。
向英雄致敬——初中感动中国榜样人物主题班会教案
向英雄致敬——初中感动中国榜样人物主题班会教案第一章：英雄的意义1.1 导入：介绍英雄的定义和意义1.2 主体内容：讲述一些历史上的英雄故事，引导学生理解英雄的品质和价值1.3 活动设计：讨论英雄在现代社会的意义，让学生分享自己对英雄的理解和看法第二章：身边的英雄2.1 导入：引导学生关注身边的英雄人物2.2 主体内容：分享一些身边英雄的故事，让学生感受到英雄就在我们身边2.3 活动设计：让学生分组讨论，每组选择一位身边的英雄进行深入了解，并分享其故事第三章：榜样的力量3.1 导入：介绍榜样的定义和作用3.2 主体内容：讲述一些榜样人物的故事，引导学生理解榜样的力量3.3 活动设计：让学生分组讨论，每组选择一位榜样人物进行深入了解，并分享其故事第四章：感动中国的榜样人物4.1 导入：介绍感动中国榜样人物的评选背景和意义4.2 主体内容：讲述一些感动中国榜样人物的故事，引导学生理解其价值和影响4.3 活动设计：让学生分组讨论，每组选择一位感动中国榜样人物进行深入了解，并分享其故事5.2 主体内容：讲述一些英雄的品质和优点，引导学生学习并应用于自己的生活中5.3 活动设计：让学生分组讨论，每组选择一位英雄的品质或优点进行深入了解，并分享如何在日常生活中践行第六章：英雄精神的传承6.1 导入：讨论英雄精神在历史中的传承和演变6.2 主体内容：分析不期的英雄精神，探讨其在现代社会的传承方式6.3 活动设计：让学生进行角色扮演，分别扮演历史上的英雄和现代社会的传承者，进行情景对话，展示英雄精神的传承过程。
第七章：英雄与社会的互动7.1 导入：讨论英雄与社会的关系7.2 主体内容：分析英雄如何影响社会，以及社会如何回应英雄的行为7.3 活动设计：让学生进行小组讨论，选取一个历史时期或社会事件，分析其中的英雄行为和社会互动。
第八章：英雄电影的欣赏8.1 导入：介绍英雄电影的特点和价值8.2 主体内容：观看一部具有教育意义的英雄电影，引导学生欣赏和理解其中的英雄形象和价值观8.3 活动设计：观影后，让学生分组讨论，分享对电影中英雄形象的理解和感受。
向杨艳艳同学学习主题班会
向杨艳艳同学学习主题班会向杨艳艳同学学习主题班会xxxx年11月5日下午1点30分左右，沈阳化工大学学生杨艳艳利用周末时间乘坐141公交车去看望同学时，当公交车行驶到正良站时，一名男子挥刀刺向女司机，所有乘客均一窝蜂似下了车。
据杨艳艳说当时她也和全部乘客一样，被眼前血腥的场面吓住了，但是当她随着人流下车后，她意识到司机流了很多血情况危急，于是她又返回车上，查看司机受伤情况。
看到那位女司机嘴里不停的吐着血，手上虎口处还在淌着血，这时一个好心妇女打了120，杨艳艳就连忙为司机止血。
但是当时司机情况特别紧急，开始出现昏迷现象，她担心受伤司机等不及120了，就扶着她下车，找出租车送受伤司机去医院。
此时，正好有一个好心的出租车司机愿意拉她们。
当时受伤司机浑身都是血，杨艳艳一直抱着受伤司机，和她一直说话，不让她闭眼一直到医院。
在好心的哥的帮助下杨艳艳扶着女司机到了739医院，杨艳艳给了出租车司机50元。
当时受伤女司机已经不能动弹了，杨艳艳便帮助女司机到急诊室、挂号、翻证件、接电话、联系车队、拍CT、彩超等等，最后看到女司机得到及时救助后又来到附近派出所，帮助警察同志做了详细?a href=/sjcl/ target=_blank class=infotextkey>事迹钡鹊绞苌怂净慕憬愀系揭皆骸Ｃν暾庖磺校钛扪薏诺巧狭硪涣?41回到学校。
杨艳艳回到学校后，寝室同学发现她裤子上有血，一问，才知道发生了这样的事。
同学们非常佩服她的勇敢，随即给她画了一个“奖状”，称她为“市民英雄”，然后郑重其事地挂在了墙上。
11月8日，沈阳市交通局给化工大学送来感谢信。
沈阳市公共交通指挥调度中心书记孙柏林专程到学校，聘请杨艳艳为行风监督员。
沈阳化工大学向全校师生发出“向杨艳艳学习”的倡议。
一时间，杨艳艳成了同学们心中的“偶像”。
大学生杨艳艳以实际行动延续了人们对道德和良知的传承，展现了一个当代大学生的风采。
会议时间：xxxx年11月25日会议地点：1#204挖掘和展示助人为乐、见义勇为典型人物和感人故事，以弘扬真善美，倡导我为人人、人人为我的良好道德风尚，营造和谐文明向上的社会氛围，我们班召开了“向杨艳艳同学学习”主题班会。
大学生青春榜样班会记录(2篇)
第1篇时间：2023年3月15日地点：大学生活动中心101室主持人：张晓丽参与人员：全班同学一、班会背景随着我国高等教育事业的蓬勃发展，越来越多的青年学子走进了大学的校园。
在这个充满活力和梦想的地方，我们不仅要努力学习专业知识，还要积极参与社会实践，提升自身综合素质。
为了弘扬正能量，树立青春榜样，激发同学们的奋斗精神，我们特此召开本次班会。
二、班会流程1. 主持人开场张晓丽同学首先对全班同学表示欢迎，并简要介绍了本次班会的目的和意义。
2. 青春榜样事迹分享（1）优秀毕业生代表：李明李明同学是我校自动化专业2019届毕业生，在校期间成绩优异，曾获得国家奖学金、省级优秀毕业生等荣誉称号。
毕业后，他进入了一家知名企业，担任技术工程师。
在短短几年时间里，他凭借自己的努力和才华，成为了公司的技术骨干，为公司创造了显著的经济效益。
（2）优秀学生干部：王丽王丽同学是班级团支书，她工作认真负责，关心同学，积极参加各类活动，为班级赢得了多项荣誉。
在担任团支书期间，她带领班级成员积极参与志愿服务、社会实践等活动，培养了同学们的社会责任感。
（3）优秀志愿者：张涛张涛同学热爱公益事业，曾多次参加志愿者活动，为弱势群体提供帮助。
他利用自己的专业特长，为社区的老人讲解养生知识，赢得了社区居民的赞誉。
3. 同学们讨论交流听完三位青春榜样的事迹分享后，同学们纷纷发表了自己的感想。
大家纷纷表示，要以这些优秀同学为榜样，努力学习，积极进取，为实现自己的人生目标而努力奋斗。
4. 主题演讲（1）张晓丽同学：《青春的力量》张晓丽同学以“青春的力量”为主题，鼓励同学们要珍惜大学时光，努力提升自己，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
（2）李华同学：《榜样的力量》李华同学以“榜样的力量”为主题，分享了自己在学习、工作和生活中遇到的榜样，以及这些榜样给自己带来的启示。
5. 总结发言主持人对本次班会进行了总结，她表示，本次班会旨在激发同学们的奋斗精神，树立青春榜样。
向先进典型学习让感动变成行动学习杨艳艳同学事迹主题班会
向先进典型学习让感动变成行动-学习杨艳艳同学事迹主题班会向先进典型学习，让感动变成行动—学习杨艳艳同学的事迹主题班会前言：杨艳艳是我校经济管理学院的一名大二女生，在xxxx年11月5日下午1点30分左右，在乘坐141公交车时救助了被刺伤的女公交车司机，她找出租车送受伤司机去医院。
并帮助女司机到急诊室、挂号、翻证件、接电话、联系车队、拍CT、彩超等等，最后看到女司机得到及时救助后又来到附近派出所，帮助警察同志做了详细笔录，同时等到受伤司机的姐姐赶到医院。
忙完这一切，杨艳艳登上了另一辆141回到了学校。
她以她的行动感动着我们每一个人，为此我们化工0903班召开了向先进典型学习，让感动变成行动——学习杨艳艳同学的事迹主题班会。
班会过程：11月30日的清晨，班级的同学赶到1号教学楼，布置教室。
班主任余海军老师也早早到达。
大家静静的等待班会的开始。
班会由班长张弘扬同学主持，首先有请贾玲菲同学讲诉了杨艳艳同学的事迹，贾玲菲同学动情地讲述了整个救人过程并发表了自己的看法，与小悦悦事件进行了对比。
大家对于杨艳艳同学的事迹有了感性的认识。
之后是金建超同学代表寝室同学发表了看法“首先为有杨艳艳这样优秀的同学感到骄傲和自豪”，同时他剖析了杨艳艳同学救人过程中值得我们学习的方面。
在听到同学激情的发言后很多同学都积极寻求发言，杨欲讲述了他听到这个事件的激动心情和向杨艳艳学习的决心。
王妃同学则提出了自己独到的见解，“作为一名当代大学生我们就应该想杨艳艳同学一样有爱心，有社会责任感”。
他的话深深触动了在场的师生。
随后李芳、王玭等同学也发表了对此事件的看法。
会场气氛火热。
大家都讨论了如何向杨艳艳同学学习？学习了什么？等诸多问题。
最后班主任余海军老师作了总结，他指出首先作为化工大学的一份子我们都为身边有杨艳艳这样的同学感到骄傲，作为一名大学生不仅要成绩好，更主要的是品德。
如何向杨艳艳同学学习，首先学会处理突发事件。
理智的选择正确的方法，在保证自己生命安全的前提下，良好的救助他人。
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向先进典型学习让感动变成行动-学习杨艳艳同学事迹主
题班会
向先进典型学习，让感动变成行动—学习杨艳艳同学的事迹
主题班会
前言：杨艳艳是我校经济管理学院的一名大二女生，在xxxx
年11月5日下午1点30分左右，在乘坐141公交车时救助了被刺伤的女公交车司机，她找出租车送受伤司机去医院。
并帮助女司
机到急诊室、挂号、翻证件、接电话、联系车队、拍CT、彩超等等，最后看到女司机得到及时救助后又来到附近派出所，帮助警
察同志做了详细笔录，同时等到受伤司机的姐姐赶到医院。
忙完
这一切，杨艳艳登上了另一辆141回到了学校。
她以她的行动感
动着我们每一个人，为此我们化工0903班召开了向先进典型学习，让感动变成行动——学习杨艳艳同学的事迹主题班会。
班会过程：
11月30日的清晨，班级的同学赶到1号教学楼，布置教室。
班主任余海军老师也早早到达。
大家静静的等待班会的开始。
班会由班长张弘扬同学主持，首先有请贾玲菲同学讲诉了杨
艳艳同学的事迹，贾玲菲同学动情地讲述了整个救人过程并发表
了自己的看法，与小悦悦事件进行了对比。
大家对于杨艳艳同学
的事迹有了感性的认识。
之后是金建超同学代表寝室同学发表了
看法“首先为有杨艳艳这样优秀的同学感到骄傲和自豪”，同时
他剖析了杨艳艳同学救人过程中值得我们学习的方面。
在听到同
学激情的发言后很多同学都积极寻求发言，杨欲讲述了他听到这
个事件的激动心情和向杨艳艳学习的决心。
王妃同学则提出了自
己独到的见解，“作为一名当代大学生我们就应该想杨艳艳同学
一样有爱心，有社会责任感”。
他的话深深触动了在场的师生。
随后李芳、王玭等同学也发表了对此事件的看法。
会场气氛火热。
大家都讨论了如何向杨艳艳同学学习？学习了什么？等诸多问题。
最后班主任余海军老师作了总结，他指出首先作为化工大学
的一份子我们都为身边有杨艳艳这样的同学感到骄傲，作为一名
大学生不仅要成绩好，更主要的是品德。
如何向杨艳艳同学学习，首先学会处理突发事件。
理智的选择正确的方法，在保证自己生
命安全的前提下，良好的救助他人。
另外老师还指出面对一些存
在非议的问题是做好自己就可以，例如是否救助倒地的老人等问题，认为自己该做就去做。
不要有顾虑。
班会在火热的掌声中结束，全班同学合影留念。
我们的感悟：
杨艳艳的事迹只是一个开始，是奉献爱心、正直勇敢的开始。
我们被杨艳艳所感动。
一名普通的大学女生却做出了常人所不能
不敢的事迹。
作为一名大学生作为祖国的希望我们是不是应该做
点什么？不仅仅是学习课程更多的是该培养社会责任感，使命感！
我们在学习，我们在回味，我们在感动，我们在成长！
想杨艳艳学习，做正直勇敢的大学生！。