经典口语大赛(双语幼儿园)策划方案
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第二部分：活动目的
活动目的：
孩子的语言是与生俱来的，我们只不过在开发这个潜能。孩子的世界很大，我们只做引路 人。口语大赛的举办，最大的目的就是为了鼓励孩子可以自信的健康的与人交往。语言是 一个交流媒介，孩子的才艺展示也是一个媒介。比赛的目的不是为了比赛结果。而是比赛 会给孩子的未来带来什么。如果一次比赛，给孩子带来了今后心灵的伤，让孩子从此受挫， 闭口不言。那么，这个比赛就是无比失败的。
BABY,SHOW!
让英语成为孩子的第二母语 6
第三部分：活动要素
（时间、地点、对象）
活动要素（时间、地点、对象）
时间：x月x日（口语大赛当天） 地点：ZZ教育旗下各幼稚园 对象：全体学生以及评委老师
8
第三部分：活动准备
活动准备
A.物资准备：
奖品类：奖状、奖品（文具、糖果、水杯、汽车玩具、洋娃娃）
Biblioteka Baidu
BABY,SHOW!
让英语成为孩子的第二母语 16
表演环节二：节目表演
节目要求： 孩子擅长的节目表演，中英文都可，吹拉弹唱跳和手工制作都行。 可以是集体也可以是个人表演
内容参考一
戏剧类： 话剧表演 童话故事表演 戏曲表演
BABY,SHOW!
让英语成为孩子的第二母语 17
内容参考二
声乐类： 英语歌曲表演 儿歌表演 乐器演奏
THANKS!
XX咨询 20XX年4月18日
24
BABY,SHOW!
让英语成为孩子的第二母语 18
内容参考三 舞蹈类： 集体舞蹈 民族类舞蹈 国际类舞蹈 儿歌类舞蹈
BABY,SHOW!
让英语成为孩子的第二母语 19
内容参考四 手工类： 服装制作 玩具制作 绘画作品
BABY,SHOW!
让英语成为孩子的第二母语 20
表演环节三：互答
节目要求： 1.评委提问，小朋友回答 2.小朋友提问，评委回答
BABY,SHOW!
让英语成为孩子的第二母语 12
第六部分：活动环节
表演准备
替参赛者化妆
BABY,SHOW!
让英语成为孩子的第二母语 14
检查证件进场表演
BABY,SHOW!
让英语成为孩子的第二母语 15
表演环节一：英文自我介绍
节目要求： 1.孩子用英文向评委问好。 2.作自我介绍，包括自己的姓名，爱好，特长，有哪些家 人，哪些好朋友。 3. 需要表演的节目名称和这个节目的特色。
BABY,SHOW!
让英语成为孩子的第二母语 21
颁奖环节
为每个孩子颁发奖状和物品 为优秀组织个人颁发奖状和物品
BABY,SHOW!
让英语成为孩子的第二母语 22
赛季结束:
用相机记录口语大赛生活：让集体孩子和在场老师合影，爸妈带着自己的孩子合 影,让家长和老师合影。
BABY,SHOW!
让英语成为孩子的第二母语 23
一、我会唱歌，我会跳舞，我会讲童话。我们都被夸奖了。所以，我很棒！ 二、我会制作东西，我会编故事，我会表演话剧。我们都被夸奖了。所以，我很棒！ 三、我身边的人都会用英语沟通，都有自己的特长，所以，我们都很棒！
相信自己。很棒。相信自己身边的人都很棒。没有自卑，没有歧视。有的只是自信的心态、 健康的成长、人与人之间互相尊重的美好世界。
ZZ教育有限公司
CIE0口语大赛策划方案
20XX年4月17日
XX咨询
ZZ教育口语大赛活动方案创意目录
第一部分：活动主题 第二部分：活动目的 第三部分：活动要素（时间、地点、对象） 第四部分：活动准备 第五部分：人员安排 第六部分：活动环节
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第一部分：活动主题
BABY,SHOW!
——让英语成为孩子的第二母语 你无法度量，孩子的世界是多么多么的大…… 一枝，一叶，一世界。 从亲昵的一句“妈咪”开始， 咿呀学语的幼童就这样一点一点的长大。 您细细的数着…… 哦！会说中文了，啊！会说英文了 孩子学会了一个新舞蹈，学会了属于他的第一首歌 可人的BABY，不应该受囿 因为他们的天空是自由的SHOW! 我们的比赛，只是一个承介，我们只用鼓励的方式 孩子自由的表演 自由的唱歌 自由的讲童话 自由的创意 自由的SHOW！ 在孩子的世界里。我甘心做一名会只会微笑的听众。
其中：每个孩子一张奖状，数个奖品（文具、糖果、水杯） 每个参赛的小组设一个集体奖状 个人比赛按1：8的比例，评选一个优秀奖（颁发奖状、汽车玩具或洋娃娃） 小组比赛按1:4的比例，评选一个优秀奖（每人颁发一张奖状、一个汽车玩具或洋娃娃）
组织类：耳麦、话筒、视频播放器、音响设备、化妆品、相机 氛围建设：宣传横幅、海报
（如需大型舞台，请搭建舞台，；活动如果不举办过于隆重，在室内大厅即可）
B.提前排练节目准备：（参考参赛者报名项目单）
参赛者自行准备 BABY,SHOW!
让英语成为孩子的第二母语 10
第五部分：人员安排
人员安排
主持人：2名（一男一女） 评委老师：5名 证件检查员：1名 化妆师：3名 秩序维护人员：每3个小班，一位老师负责，在看表演时，维持室外秩序，避免 孩子踩踏事件。
第二部分：活动目的
活动目的：
孩子的语言是与生俱来的，我们只不过在开发这个潜能。孩子的世界很大，我们只做引路 人。口语大赛的举办，最大的目的就是为了鼓励孩子可以自信的健康的与人交往。语言是 一个交流媒介，孩子的才艺展示也是一个媒介。比赛的目的不是为了比赛结果。而是比赛 会给孩子的未来带来什么。如果一次比赛，给孩子带来了今后心灵的伤，让孩子从此受挫， 闭口不言。那么，这个比赛就是无比失败的。
BABY,SHOW!
让英语成为孩子的第二母语 6
第三部分：活动要素
（时间、地点、对象）
活动要素（时间、地点、对象）
时间：x月x日（口语大赛当天） 地点：ZZ教育旗下各幼稚园 对象：全体学生以及评委老师
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第三部分：活动准备
活动准备
A.物资准备：
奖品类：奖状、奖品（文具、糖果、水杯、汽车玩具、洋娃娃）
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表演环节二：节目表演
节目要求： 孩子擅长的节目表演，中英文都可，吹拉弹唱跳和手工制作都行。 可以是集体也可以是个人表演
内容参考一
戏剧类： 话剧表演 童话故事表演 戏曲表演
BABY,SHOW!
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内容参考二
声乐类： 英语歌曲表演 儿歌表演 乐器演奏
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让英语成为孩子的第二母语 18
内容参考三 舞蹈类： 集体舞蹈 民族类舞蹈 国际类舞蹈 儿歌类舞蹈
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让英语成为孩子的第二母语 19
内容参考四 手工类： 服装制作 玩具制作 绘画作品
BABY,SHOW!
让英语成为孩子的第二母语 20
表演环节三：互答
节目要求： 1.评委提问，小朋友回答 2.小朋友提问，评委回答
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第六部分：活动环节
表演准备
替参赛者化妆
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让英语成为孩子的第二母语 14
检查证件进场表演
BABY,SHOW!
让英语成为孩子的第二母语 15
表演环节一：英文自我介绍
节目要求： 1.孩子用英文向评委问好。 2.作自我介绍，包括自己的姓名，爱好，特长，有哪些家 人，哪些好朋友。 3. 需要表演的节目名称和这个节目的特色。
BABY,SHOW!
让英语成为孩子的第二母语 21
颁奖环节
为每个孩子颁发奖状和物品 为优秀组织个人颁发奖状和物品
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让英语成为孩子的第二母语 22
赛季结束:
用相机记录口语大赛生活：让集体孩子和在场老师合影，爸妈带着自己的孩子合 影,让家长和老师合影。
BABY,SHOW!
让英语成为孩子的第二母语 23
一、我会唱歌，我会跳舞，我会讲童话。我们都被夸奖了。所以，我很棒！ 二、我会制作东西，我会编故事，我会表演话剧。我们都被夸奖了。所以，我很棒！ 三、我身边的人都会用英语沟通，都有自己的特长，所以，我们都很棒！
相信自己。很棒。相信自己身边的人都很棒。没有自卑，没有歧视。有的只是自信的心态、 健康的成长、人与人之间互相尊重的美好世界。
ZZ教育有限公司
CIE0口语大赛策划方案
20XX年4月17日
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ZZ教育口语大赛活动方案创意目录
第一部分：活动主题 第二部分：活动目的 第三部分：活动要素（时间、地点、对象） 第四部分：活动准备 第五部分：人员安排 第六部分：活动环节
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第一部分：活动主题
BABY,SHOW!
——让英语成为孩子的第二母语 你无法度量，孩子的世界是多么多么的大…… 一枝，一叶，一世界。 从亲昵的一句“妈咪”开始， 咿呀学语的幼童就这样一点一点的长大。 您细细的数着…… 哦！会说中文了，啊！会说英文了 孩子学会了一个新舞蹈，学会了属于他的第一首歌 可人的BABY，不应该受囿 因为他们的天空是自由的SHOW! 我们的比赛，只是一个承介，我们只用鼓励的方式 孩子自由的表演 自由的唱歌 自由的讲童话 自由的创意 自由的SHOW！ 在孩子的世界里。我甘心做一名会只会微笑的听众。
其中：每个孩子一张奖状，数个奖品（文具、糖果、水杯） 每个参赛的小组设一个集体奖状 个人比赛按1：8的比例，评选一个优秀奖（颁发奖状、汽车玩具或洋娃娃） 小组比赛按1:4的比例，评选一个优秀奖（每人颁发一张奖状、一个汽车玩具或洋娃娃）
组织类：耳麦、话筒、视频播放器、音响设备、化妆品、相机 氛围建设：宣传横幅、海报
（如需大型舞台，请搭建舞台，；活动如果不举办过于隆重，在室内大厅即可）
B.提前排练节目准备：（参考参赛者报名项目单）
参赛者自行准备 BABY,SHOW!
让英语成为孩子的第二母语 10
第五部分：人员安排
人员安排
主持人：2名（一男一女） 评委老师：5名 证件检查员：1名 化妆师：3名 秩序维护人员：每3个小班，一位老师负责，在看表演时，维持室外秩序，避免 孩子踩踏事件。