给一年级新生家长的一封信范文（精选8篇）

给一年级新生家长的一封信范文（精选8篇）
给一年级新生家长的一封信范文（精选8篇）
在生活、工作和学习中，大家总免不了要接触或使用书信吧，书信是写给具体收信人的私人通信。

那么你有了解过书信吗？以下是小编帮大家整理的给一年级新生家长的一封信范文（精选8篇），希望对大家有所帮助。

给一年级新生家长的一封信篇1
尊敬的家长：
你好！
首先祝贺你的孩子从今天起就成为了xx小学的一名学生，从此我们就携手为了——孩子的全面发展而共同努力，成为最好的合作伙伴，成为好朋友。

小学一年级是一个人学习的起始阶段，这一阶段学习质量的好坏，对孩子的一生有着无法估量的影响。

孩子从幼儿园的小朋友变成一年级的小学生，这是人生道路上一个大的转折。

幼儿园以保教为主，老师阿姨细心周到的照顾，让孩子生活得无忧无虑。

孩子的许多知识是通过游戏和接触实物等方式，轻轻松松地学到的。

而进入一年级后，每天要上6——7节课，且上课要求思想集中，此外，还得遵守校纪校规，很多事情都需孩子独立完成。

作为家长，做好处于这一阶段的孩子的教育引导，让孩子更快适应新的环境，十分重要。

为了帮助孩子做好入学的准备，我们建议家长做好下面的工作：
1、教会孩子端正地写好自己的名字，并和孩子一起包好自己的书，再在上面写好班级、老师、姓名。

2、为孩子准备好4支削好的2B铅笔，绘画用橡皮。

橡皮和文具盒不要太花哨，以免孩子把学习用品当玩具玩，上课分心。

记住天天在家里为孩子削好铅笔或者时间长了让他（她）自己削，为了安全和卫生不要带削笔器或小刀到学校。

3、请记录本班课程表一张，家长在开学后的一段时间每天按课程表慢慢地引导孩子带好上学需要的学习用品，整理书包，发现孩子备
用本用完了或不小心丢失了，要及时补充（如果发现孩子有不属于自己的东西应叮嘱孩子第二天及时归还）。

当你觉得孩子可以独立完成这些事情时，你再放手。

4、在家里教孩子学会扫地、拖地、抹桌子，并学着收拾自己的餐具。

5、每天的作业记录在固定的本上，请督促孩子完成并签字。

如果你不想为了作业和孩子天天闹别扭，那么一开始就给他立下铁的纪律和规矩，每天的家庭作业必须按时完成。

他习惯了先做完作业，再玩或看电视，你也就轻松了。

6、教育他上课时专心听讲，遵守纪律。

你如果发现他没做到，第一次最好不要轻易放过。

7、准备一个小闹钟，放在床头或桌上，并教会孩子看钟。

父母要有意识地和孩子一起制定学习和作息计划。

调整孩子的生活起居习惯及常规，养成孩子自己准时就寝，准时起床的习惯，培养孩子的时间观念。

8、为孩子准备纸巾等清洁用品和一个水壶（杯），水壶（杯）要求质量好，不能从边缘处渗漏，不能用玻璃杯。

9、每天准时（7：30——7：35）送孩子到学校（为了保证正常的教学秩序，没有特殊事情请不要进校），每天下午准时在规定的路口接送孩子，让我们一起与孩子共同成长，做文明老师、文明家长、文明学生。

10、家长要交给孩子一些基本的人际交往方法。

如要教育孩子，对老师、同学要热情、真诚、有礼貌，主动帮助老师、同学干一些力所能及的事情；要关心班集体，积极值日等。

xx小学
xx年8月
给一年级新生家长的一封信篇2
尊敬的家长：
您好！
我是您孩子的班主任，我为有像您孩子这样的活泼可爱的学生而
感到自豪与幸运。

在即将开始的小学生活里，我将用的我的爱心、责任心，悉心呵护您的孩子，陪伴他（她）一点一滴地成长。

我会竭尽我所有的智慧和知识，教导他们学做人，学知识，学交往，学玩耍。

我也殷切地盼望着能得到您的大力支持，让孩子在家、校这两个生活、学习的主环境里和谐、快乐、蓬勃向上地发展。

我相信，每位家长都希望把自己的孩子培养成最优秀的人才，并且愿意在培养孩子上花时间，花精力。

我也深信，只要我和您能团结协作，多多沟通，时时交流，建立一致的培养目标，教育方法，在新课程改革的浪潮中实现“学生、教师和家长共同成长”，那么您的孩子一定会成为德、智、体、美全面发展的人才。

为了能实现我们共同的目标，我真诚地草拟了如下的一些建议，希望能得到您的认同和支持配合。

一、入学准备：
1、备齐必需的学习用品铅笔最好选用铅心为ＨＢ的铅笔。

这种铅笔硬度适中，颜色适度；而Ｈ的铅笔写出字来不清楚，Ｂ的铅笔铅心软，写出字来又太黑，一旦写错字，擦起来黑乎乎的。

最好不用自动笔，因为这种笔铅心细，易折断，而小学生写字握笔紧，手僵硬，不灵活，稍一使劲铅就断了。

铅笔的数量最好是５枝左右，头天晚上削好。

橡皮、尺子、削笔刀、铅笔盒等应以简朴、耐用与安全为宜。

削笔刀最好用转笔刀，不要用小刀，一年级新生用小刀削破手的事情经常发生。

要用一般橡皮，不要用修正液，因为修正液是用化学合成的，不仅有损身体健康，而且弄到桌子、手和衣服上擦不干净。

文具的选择切忌花哨和追求时髦，因为５至７岁的孩子在课堂上注意力集中的时间只有１５分钟，花花绿绿的文具用品将会分散孩子的注意力，他们会情不自禁地玩弄文具做小动作，影响学习。

再说，小孩子特别爱攀比，看到别的同学有了花样文具便向家长索要，如果家长轻易满足孩子的这种要求，时间一长，还会养成孩子虚荣等不健康的心理。

书包的选用应轻便、合适，以能装上书为宜，不要太大、太重。

学校课桌抽屉较小，书包太大装不进去，有的小学生只好放在地上，既不方便也不卫生。

此外，书包里的兜不宜太多，书本用品放得太散，小学生往往因找不到东西而手忙脚乱。

请为孩子准备一个透明文件袋（中），用来做生字收集袋，装会认的字。

课本一定要包书皮。

书皮纸最好选用牛皮纸或挂历纸，并在上面写上学校、班级和姓名，这样会显得整洁而美观。

不要用塑料皮包书皮，因为塑料皮太软，易折书角；由于书脊有塑料杆，摊开书写字时不易放平，小学生只好一手摁书，一手写字，效率很低。

此外，家长最好和孩子一起包书皮，这样能养成小学生爱书的好习惯。

2、准备一个水壶和一块手帕小孩子容易口渴，要专备一个小水壶，水壶要实用，不漏水，易打开。

另外要准备一块小手帕和一块小抹布，用于擦手擦桌椅。

3、创设良好的学习环境刚入学的孩子，一般注意力时间较短，稳定性也差。

所以当孩子看书写字时，家长要尽量避免在一旁大声讲话或看电视，最好是坐在孩子身边和他一起看书，既可以起到督促作用，又营造了一种学习的氛围。

久而久之，对孩子注意力的养成便可以起到潜移默化的作用。

在家里为孩子布置一个学习的小天地。

书桌、椅子的高度要适中，在桌子上摆上课程表、小台灯、小闹钟、地球仪等，为孩子创设一个固定的学习场所和优美的学习环境。

4、养成良好的生活习惯一是养成早睡早起的好习惯。

不少孩子早晨起不来床，甚至来不及吃早饭，饿着肚子去上学，结果到了第三节课，精力不充沛，以致头晕、肚子疼。

接送时间：上午8：00上课，11：20放学；下午2：00上课，4：50放学。

二是书包里的书本文具要让孩子自己收拾。

第二天上什么课，头天晚上要把书装好，铅笔削好，本子放好。

这一点非常重要。

因为若家长代劳，孩子第二天到校后很可能会不知学习用品放在何处，经常出现手足无措的情况。

二、您可以这样辅导您的孩子
1、学生已学过的要求会认的生字卡片。

每天晚上抽出5—10个生字卡片让学生认读，并在认读的基础上，帮助学生组词，积累词语。

还可以在组词的基础上说一句话或一段话，锻炼学生的口语交际能力。

比如，当您抽出“草”字时，他能组词“草原”，并能说出一句或一段话，如“小羊在草原上快乐地吃草。

”这需要家长您足够的耐心和一定的时间，只要您每天努力与坚持，您的孩子我们的学生就会有不断的提高。

2、要求学生会读的课文或会背的课文，在家里读或背的时候，家长要给孩子读或背的时间，并且家长要有倾听的时间，并在书上签字。

这样，一方面家长督促和培养孩子自觉学习的习惯，另一方面也增进了家长与孩子之间的感情沟通。

3、关于拼音学习。

今年的新教材把拼音作为拼读认字的一个手段，也就是说要让学生学会拼读，一定要会拼读认字。

所以说，在平时认生字过程中让孩子学着拼读，或者在带拼音的童话故事中让学生试着通过拼读认字并阅读，从而使学生达到会拼读的目的。

4、听写写字表里已学过的生字，坚持多听写，多练习，这样学生就会积少成多。

不会写，不要责骂孩子，给孩子一定的时间，多些鼓励，少些急躁，因为学习是一个过程。

但这并不等于不管或放任自流，督促和表扬同样重要。

5、学生给您讲故事时，要倾心去聆听。

老师给学生讲故事，学生听，并且要把听到的内容讲给家长。

这时，就需要做家长的要有足够的耐心和时间去听，哪怕学生讲得不够通顺，不够吸引人，作为家长的您也要有一个全神贯注的表情，并且多鼓励孩子：“真好听，下次讲得再好一点，好吗？”“真不错，我的孩子会讲故事了。

”“真了不起，下次再努力讲得更好。

”千万别说：“什么呀，乱七八糟的，去去去，难听极了。

”“没有时间，忙着呢，自己讲一讲。

”这样做会伤害孩子的自尊心。

给孩子一个敢说的环境，锻炼他的口头表达能力。

毕竟在学校里时间有限，班额较大，每个学生讲一遍故事，一堂课的时间远远不够的。

我们需要您配合我们，提高孩子的.综合能力。

给一年级新生家长的一封信篇3
尊敬的家长朋友：
您好！您的孩子已经是新洲小学的一名小学生了。

我们真诚感谢您对我的信任，让我们和您一起承担起教育孩子，培养祖国未来的重
任！
家长朋友，为了帮助您了解学校教育的一些相关事宜，让孩子尽快熟悉学校的环境，尽快适应小学的生活，请您仔细阅读这封信，并参照相关的提示和建议配合学校做好孩子的安全和教育工作。

1.送孩子上下学，要注意指导孩子观察上学路线上的建筑物，尽快熟悉上学路线，特别是途中有的地方可能存在安全隐患，要对孩子多强调注意事项。

2.按时接送孩子上下学。

上学的时候，必须按规定的路线进入校园，孩子要送到值勤人员组织学生入校的地方；放学的时候，最好告诉孩子固定等待您来接他的位置，并要特别强调：如果您有事晚来的时候，一定不要擅自离开等待地点，还应把您的随身电话和老师的电话告诉孩子，让孩子牢牢记住，并教会孩子通过公用电话联系到您或老师的方法。

3.如果您的孩子在午托或晚托班就餐，一定要与托管班的人员协商好照顾孩子、接送孩子的事宜。

4.幼儿园生活和小学的生活存在很大的不同。

在幼儿园，孩子都在老师的照顾之下，任何活动都有老师的监督。

而在小学，大多数事情都需要孩子自我管理，因此家长要多跟孩子交流，告诉他如何与伙伴相处，遇到问题如何让解决，如何求助。

5.孩子刚上学，可能会因不太适应小学生活而产生焦虑心理，家长除了要及时给于疏导，让孩子认识到成为一名小学生是一种骄傲之外，还要在生活上加以照顾，提醒孩子在学校多喝水，回到家中也要多喝水，多吃水果。

一定要让孩子养成午休的习惯，哪怕睡不着，也要上床眯眯眼睛，养养神，以保证孩子下午上课的精力。

6.孩子上学，自然有学习任务，因此，家长要每天晚上有意识地和孩子一起巩固一天学习的内容，预习第二天的功课，养成“温故知新”的好习惯。

7.刚上学，注意力可能不够集中。

如何培养孩子专注学习、做事的习惯，对于今后的学习生涯来说是至关重要的事情，所以，家长要有意识地让孩子专注于一项活动中，说好读书半个小时，就不能一会
儿去喝水，一会儿去厕所。

还要教会孩子遵守时间，有效率地去做事，不鞥一件事做半天，养成磨蹭的坏习惯。

8.孩子刚入学，难免和小伙伴有个磕磕绊绊的小矛盾，家长一定不要参与其中，最好给孩子一个在自己处理矛盾和问题中成长的机会。

9.一年级小学生的习惯养成非常重要，一个好习惯的意义远远超乎于知识之上。

家长一定要重视孩子的养成教育。

好的学习习惯、好的生活习惯都是孩子一辈子的财富。

10.一定要重视孩子的阅读。

识字是低年级语文学习的主要任务之一，是孩子尽快进入自主阅读、自主学习的重要前提，所以，家长一定要重视孩子的阅读，在阅读中识字、拓展孩子的识字量，开阔孩子的视野。

11.孩子的安全是大事，家长一定要培养孩子的自我保护能力，强化孩子的安全意识。

12.请家长一定要支持班级的教育工作，有事主动与老师联系，一个电话、一封信、一个留言条都可以。

13.建议您带着孩子认真学习《一年级小学生一日常规》，让孩子把这些要求牢牢记在心中。

这些常规如果孩子认真执行了，孩子的好习惯就能很快养成。

14.孩子是小学生了，一些生活上能够力所能及的事情，家长应该放手让孩子自己去做。

一个孩子如果手懒了，脑子也会歇下来。

我们要培养一个会思考、会学习、会创造的孩子，要培养一个会做事、有责任心的孩子。

孩子一次做不好不要紧，时间久了，锻炼的机会多了，自然会找到做事的方法。

15.请不要给孩子买太大的书包，因为课桌洞口比较小，会放不下的；不要给孩子买太花哨、玩具类的学习用品，因为那样孩子会不安心上课，把这些学习用品当成玩具摆弄。

孩子是父母的财富和未来，更是国家和民族的财富和未来。

为了孩子有一个美好的未来，为了我们中华民族的强国之梦，让我们一起携起手来，共同实现这一伟大的目标！
给一年级新生家长的一封信篇4
家长朋友们：
今天早上，当您牵着孩子的手，把他（她）带进教室时，我和您心里都是忐忑不安的：因为，孩子就要开始人生中最重要的路程了，我们要做的事情，有很多……而怎样带好孩子，对您，对我，都还是未知的课题，需要我们用心探索。

不过请您相信，从您手中接过孩子，我会像您一样爱他（她），陪伴他们一点一滴成长。

养不教，父之过，教不严，师之惰。

一个孩子的健康成长，需要学校、教师、家长三方面密切配合，才能取得最佳效果。

很多家长的教育理念有些偏差，认为把孩子送到学校，交给老师，一切就没有问题了。

在这里，我请家长算一道数学题：“5＋2＝？”，五天的学校教育，两天的家庭教育，加在一起会等于什么呢？如果我们双方团结协作，加强交流，建立一致的培养目标，教育方法，那么我们共同培养的孩子必然能从这个算式中获得大于7的得数。

每一个家庭中，孩子都是被寄予最大希望的人，我们从小就应该对他进行良好的生活习惯、学习习惯的培养，并经常提醒关心和肯定他的点滴进步。

报名时，有些家长还说，自己的孩子什么都不会，差极了。

这样的话，我绝不希望以后出现在各位家长口中，相反，建议家长用放大镜看孩子的优点，给予肯定和赞扬。

在这样的环境中成长，孩子也会越发自信，积极向上。

其实，孩子素质的高低，成绩的好坏，归根到底，是家长素质的比拼。

有正确的教育理念，积极和学校、班级配合，加强和老师的联系、交流，是每个家长必须做到的，谁做的最好，谁的孩子无疑会更加优秀。

为了更好的完成我们的教学目标，使孩子尽快进入学习状态，好学乐学，您需要做如下配合：
一、强化安全教育。

对您的孩子进行基本安全常识教育，并告诉孩子一些交通规则，切忌在路上边走边玩，如玩球、追逐等等。

和同学玩耍时，做一些比较安全的游戏，不可以用石头、小刀等对着同学，以免发生意外。

如果接送孩子，请按时到校，有特殊情况提前和老师联系。

二、生活中培养识字兴趣。

1、每天您用孩子生活中见到的食品或其他物品包装袋教给孩子认识名称如“水”、“面条”每天不要认多了，要温故知新。

2、用这些字自己试着组词，造句。

以上举措，不仅仅为学生提供认字平台，更重要的是让他们成为生活中的有心人，处处留心，引发他们主动识字的欲望。

三、尝试着让孩子能静心地坐下来。

孩子在幼儿园以游戏活动为主要的学习形式，到了小学，将被正规的分科课程代替了，长达40分钟的课堂教学和每天必须完成的家庭作业或许一开始会让孩子无所适从，家长可以有意识地培养孩子能静心地坐下来，开始的时间可以是20分钟，以后再逐渐延长，不可操之过急。

注意给孩子一个安静的学习环境，不要让孩子一边看电视一边学习，孩子学习时，家长不要在旁边和别人聊天更不要打麻将之类。

四、告诉孩子从上学起，就要努力学会自己的事自己做，注意养成以下的学习习惯：放学回家做完作业后再玩；按时独立思考完成作业；做作业前先复习老师讲课的内容；作业完成后认真检查一遍；作业做错后及时订正等。

五、培养孩子自己收拾东西的习惯。

教会孩子每天按着课程表自己整理书包、收拾文具，以便能带齐学习用品。

孩子自己整理书包和文具盒，开始会手忙脚乱，丢三落四，家长要有耐心，从旁多加指点，可先给孩子做示范，手把手地教他，再让他重复着做一做，孩子就不再依赖父母了。

六、与孩子共同准备学习用品。

共同准备，一是让孩子体验即将作为学生这一快乐的过程，二是从现在开始让孩子知道学习是自己的事，培养他们的事应该自己做的习惯。

准备的学习用品是：1、书包2、文具盒，功能不要太多，简单为好，以免分散孩子的注意力。

文具盒里每天至少有4支削好的铅笔、尺子、橡皮。

3、家校联系本4、准备一个小闹钟，并逐渐教会孩子看钟。

父母要有意识地规划好孩子的作息时间，调整孩子的生活起居习惯及常规，养成孩子自己准时就寝，准时起床的习惯。

家长最好能与
孩子共同制作一张作息时间表，并贴在孩子看得到的地方，并要求孩子一定要按照时间表去做。

七、和孩子一起做值日。

孩子年龄小，在家里也从来没有做过家务劳动。

但是上学了，做值日是每个学生的义务。

如果您有时间，可以在孩子做值日的时候教教他们怎样扫地，拖地，擦桌子。

老师和家长身体力行，对孩子是一个良好的示范作用。

当孩子看到家长和老师都这样认真劳动，最后把教室整理得干净优美，他心里就会有一种潜意识：人人都要劳动，付出了，才会收获。

八、注意孩子的个人卫生。

每天要让孩子穿戴整洁，勤洗澡、勤洗手。

另外，平时多培养学生的阅读兴趣，可以给孩子买一些适合阅读的课外书籍。

让他们喜欢阅读，感受阅读的兴趣，逐步提高他们的语文素养，为他们终身学习奠定扎实的基础。

孩子进入小学学习，是人生的第一次转折，现在的孩子们智力上存在的差异极小，竞争的是良好的生活与学习习惯，而良好的习惯也要有一个养成过程的，需要家长、孩子及学校共同配合，在平时就注意加以培养。

好习惯终身受益，坏习惯有害终身。

让我们共同努力，从每个生活细节中，从每天的平实生活中，了解他们的需要，锻炼孩子的意志，用正确的期待和恰当的激励，用适度的批评和恰当的要求，让孩子快乐的过好每一天。

今后，我们还有很多需要交流和协作的，我也真诚地希望能听听您对我的要求、建议和希望，您可以通过打电话、发短信、写字条等方式反馈信息。

总之，我们共同配合，和孩子一起成长吧！
给一年级新生家长的一封信篇5
尊敬的家长朋友：
您好!
我校北校区（原xx中专）地处xx路，路窄车多，为了确保学生的安全，保证学校的教学工作正常有序地进行，请您积极配合学校的工作，自觉遵守以下规定：
一、8月31日，家长带领学生认识班主任、教室，熟悉学校的环境。

学生以班级为单位站队放学，家长到指定的地点等候孩子。

自9月1日起，学生上学、放学排队进出校门，请您到指定地点接送孩子（切记：9月1日起为保证学生安全，任何家长不得进入学校接送，也不要围堵在学校门口）。

二、请家长朋友们提醒孩子按照回家的方向站好路队（南、北），不要变动接送路线，以免发生漏接现象。

三、接送地点。

南：校门以南30米北：xx路与xx路交汇处
四、请每天固定一位家长接送孩子，给孩子说好是谁接送。

如不能按时接孩子，请和孩子约好等待地点（原地或回学校传达室等待），千万不要让孩子跟别人走，更不要离开等待地点乱跑。

五、建议家长在给学生准备书包时，选择那些扁平、轻便的样式。

在为学生选择文具上，请尽量选择简单的。

铅笔提倡使用hb的，至少带五只。

橡皮要选择方正、无香味的。

铅笔盒最好是布制的，简单、轻便。

另外，文具上尽量写上学生姓名，以防丢失。

刀子、转笔刀一律不准带入学校。

学生到校前，家长要及时提醒孩子对照课程表带齐当天学习用具。

为了使孩子从小养成良好的学习习惯，在校期间，请家长不要给学生送“忘带的学习用品”，更不要为难学校保安及执勤教师。

六、为了方便学生与家长的联系，请让孩子记住您的联系电话，同时请家长记住班主任及数学老师的电话号码。

七、接送时间。

上午： 7：50—8:00进校，10:55放学。

下午： 2: 10—2:30进校，4:15放学。

（国庆节后下午上、放学时间提前20分钟，其它时间不变。

）
八、学生在校期间带瓶装白开水，不准带零食、饮料、玩具到学校。

一年级新生对学校环境不太熟悉，请家长带领孩子多熟悉厕所、接送路线和接送地点（带孩子多走几遍）。

要提醒孩子：如果家长不能及时接，告知孩子不要单独回家，在你们约定的地点等候。