部编版一年级语文上册期末复习计划(精华版)

部编版一年级语文上册期末复习计划

一、班级情况分析

1、知识能力掌握情况：班中学生能比较熟练地拼读音节,利用汉语拼音帮助识字、阅读和学习普通话。大部分学生具有初步的识字能力，能运用偏旁分析字形，联系上下文理解词义。初步学会使用联系上下文和生活实际理解句子，大部分学生掌握了问号、句号、叹号的用法。初步学会指读课文，能正确地给自然段标上序号，能提取明显的信息。听说能力有所提高，能看图听故事和讲故事，能看图较为连贯地说一段话。能阅读浅显的注音读物，了解大概内容。

2、后进生情况：

班中有个别学生字、词掌握得不够好，经常写错，总是多点少画，

学过的生字掌握不牢。有一部分同学，阅读短文有一定的困难。看图

写话有时不够通顺，不会标点，错别字较多。

二、具体措施：

根据班级的具体情况，在复习时我制定了以下几条措施：

1、重点复习一些难写的字和一些错的字。通过形近字、音近字的

比较，辨别差异。通过边读边写、试默自查、听写、看拼音写词语等

形式，巩固所学字词.

2、在课堂上，采用找朋友、夺冠军等丰富多彩的形式，提高学生

复习的兴趣。

3、加强阅读训练，让学生带着问题去读，多读，从读中感悟，指

导学生阅读短文，让学生先学后练，先学习后知道，提高学生的阅读

能力。

4、加强后进生的辅导，查漏补缺。

二、课时安排：

拼音 2 课时识字写字 2 课时词语 2 课时句子 2 课时阅读 2 课时说话写话 2 课时拼音（2 课时）

教学目标：

1、复习字母表，能默写字母表。

2、区分平翘舌音、前后鼻音。

3、复习拼读音节，能正确、熟练地拼读音节。

教学过程：

一、复习字母表（52 页）

1、背诵字母表。

自由背诵—组内检查—台上展示（拼音接龙）

2、考查。

（1）将声母、韵母或整体认读音节补充完整。

如：ao üe

ou er

（2）能挑出声母、韵母或整体认读音节。

如：找出整体认读音节，用“”画出来。

（3）声母、韵母、整体认读音节分类。

如：我能送拼音宝宝回家。

二、能正确区分平翘舌音、前后鼻音。

1、分类。

翘舌音：zh ch sh r

平舌音：z c s

单韵母：a o e i u ü

复韵母：ai ei ui ao ou iu ie ü

e

特殊韵母：er

前鼻韵母：n ü

an en in un

后鼻韵母：ang eng ing ong

2、考查。

如：（1）出示绕口令，找出里面的平舌音和翘舌音。

（2）出示小儿歌，找出里面的前鼻音和后鼻音。

三、能准确区分形和音相近的声母、韵母。

1、形相近的声母：b—d p—q f—t

音相近的声母：z—zh c—c h s—s h l—n

形相近的韵母：ui—i u ie—ei un—ün

音相近的韵母：an—a ng en—eng in—ing

音相同的声母与韵母：y—i w—u

2、考查。

如：出示相近字母，指名拼读。

三、能正确拼读音节。

j ùshúsúqún lún

xuénüèjuàn tu án

duīdi ūzǒngzhǒng

t óu tu ó

四、把音节和词语连起来。

yèsè马路

chuíli ǔ打鼓

zhézhǐ搭积木

dāj īmù折纸

dǎgǔ垂柳

mǎl ù夜色

(书中出现的“我会读”的词语）

五、选择正确的读音，在下面打“√。”

如：谁的尾巴最（zhuìzuì）好看？

六、听写拼音。

七、拼音专项复习试卷。

识字写字（ 2 课时）

教学目标：

1、复习学过的笔画，掌握易错的字的笔顺。

2、复习偏旁部首，能给字加、去、换偏旁。掌握识字方法。

3、能区分音近字、形近字、同音字。

4、能正确、端正、整洁地书写汉字。

教学过程；

一、认识《识字表》中的300 个汉字。（115—117 页）

考查方式：字不离词，不离句。

比如：词语与音节连线；选择合适的字号填入括号中;在正确的读音下画“√等”形式。

如：睡觉（jàoào）

ji

二、知道36 个常用偏旁部首的名称。（120 页）

考查方式：圈出偏旁相同的字；加偏旁变新字；把字和部首连起来；

也可以通过常用偏旁与音节连线的形式考查。

三、会认的字要求能辨析：

如：选字填空（只填序号）

①小②少

1、我是（）学生。

2、你有多（）支铅笔？

①吧②吗③呀

1、公园里的花好看（）？

2、你自己去山上看看（）！

3、我怎么看不见（）？

四、会写《写字表》中的100 个汉字，认识22个基本笔画。（118—119页）

（1）准确掌握书中119页“汉字笔画名称表”，能将笔画名称与音节连线。

[ 笔顺规则]

1、先横后竖：十、下等。

2、先撇后捺：人、八、入、木等。

3、先上后下：二、三等。

4、先外后内：如月、同等。

5、先中间后两边：小、水等。

6、从左到右：儿、林等

（2）易错的笔画：

横折弯钩（几）、竖折折钩（马）、弯钩（手）、斜钩（我）、卧钩（心）五、加一笔、减一笔、换一笔变成新字。

加一笔或减一笔：

大—天口—日（中）了—子月—用日—目（白、田）目—自牛—生十—土木—本二—工（土）人—大

换一笔：大—个日—中儿—几白—田工—土

六、区分音近字、形近字、同音字。

1、形近字：

鸟（）月（）山（）里（）西（）

马（）用（）出（）果（）四（）

木（）日（）小（）

本（）目（）水（）

禾（）白（）少（）

自（）

2、同音字：