高斯小学奥数二年级(上)第21讲排队问题
二年级排队问题PPT学习教案
2、小朋友们排排坐,冉冉左面有3个人,右面有7个 人,总共坐了多少人?
3+7+1 =10+1 =11(人) 答:总共坐了11人。 第2页/共7页
例题2:
小朋友排队,盼盼从队伍的前面数是第7个,从队伍的后面数是第 3个,这排队伍共有多少人?
=11 -8
=3(人)
答:强强和红红中间3
2、20名同学排人队。抽奖,小明的前面有2个人,小鹏的 后面有3个人,那么,小明和小鹏中间有多少人?
20-2 -3
=18 -3
=15(人)
答:小明第和6页小/共鹏7页中间3 人。
7人
盼 盼
3
7+3-1
人
=10-1 =9
答:这排队伍总共有9人 。
第3页/共7页
1、排队购买电影票,从前面数我是第4个,从后面数我 是第7个,这支队伍一共多少个?
4+7 - 1
=11-1
=10(人)
答:这支队伍一共有10 2、排人好。队报数,正着报静静是第七,倒着报是第九, 那么这支队里有几个人?
二年级排队问题
会计学
1
例题1
小朋友排队,冉冉前面有5个人,后面有4个人,总共有几个人?
5
4个
个
冉冉
5+4+1 =9+1 =10(人)
小朋友们,你们在练习 本上怎么画呢?用什么 来代替图中的小朋友呢 ?
答:总共有10人 。
第1页/共7页
练习:
1、小朋友要进行拔河比赛,军军前面有5个人,后 面有6个人,总共有多少人参加拔河比赛?
7+9-1
高斯小学奥数二年级(上)第21讲 排队问题
第二十一讲 排队问题前续知识点:二年级第一讲;XX 模块第X 讲 后续知识点:X 年级第X 讲;XX 模块第X 讲把里面的人物换成相应红字标明的人物.其他没有写名字的改成灰色的小人即可.卡莉娅卡莉娅阿呆阿呆阿呆阿呆阿呆阿呆,- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 排队问题和一年级学过的基数与序数非常相近,提到A前面有几人时,这几人不包括A,如果提到A 排第几,那么这几个人里是包括A的.排队时,结合队伍人数及某一个人所处的位置,减去重复的,加上遗漏的,弄清楚这个人前面有几个人,后面有几个人,从而确定这个人在队伍中的具体位置.- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 例题1小朋友们排队去秋游,从前面数起甜甜排第10,从后面数起乐乐排第15,乐乐紧跟在甜甜后面,这排小朋友一共有几人?【提示】这里涉及了基数和序数在排队问题中的区别.“第几”表示序数,“有几”表示基数.当提到某个人是第几时,那么提到的这个数里包含了这个人.如果说某个人前面有几个人,那么提到的这个数,是不包含这个人的.练习1动画片中的卡通人物排成一排,从左边数大淘是第7个,从右边数小淘是第9个,小淘紧挨着大淘,并在大淘右边,这排卡通人物一共有几人?例题2蘑菇园的小朋友去春游,小山羊前面有15个人,小美蛙后面有18个人,小山羊在小美蛙前面,他们中间还有3个人,这队小朋友共有几人?【提示】在这道题中,涉及的是“有几”,那么在画图的时候,不应该包含所提到的人物.练习2小朋友们排队去故宫,墨莫前面有8个人,月月后面有6个人,月月在墨莫后面,他们中间还有6个人,这队小朋友一共有几人?- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 根据题意画出示意图,分析时,做到不重复、不遗漏.- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -例题327只癞蛤蟆排着队想吃天鹅肉,癞蛤蟆臭臭是从前往后数的第12只,癞蛤蟆香香后面有9只,臭臭在香香前面,那么,臭臭和香香之间有几只癞蛤蟆?【提示】在这道题中,既有“第几”,又有“有几”,那么在画图的时候,要注意是否包含所提到的人物.练习3电影《疯狂原始人》里的10只小动物排成一排去冒险旅行,从前往后数,小伊排在第3个,小珊后面有3只小动物,小珊在小伊后面,那么,小珊和小伊中间共有几只小动物?例题450只小狗排成一排进行体育锻炼,从后往前数,花花是第19,花花在汪汪前面,花花和汪汪中间有16只小动物,那么,从前往后数,花花排在第几?从后往前数,汪汪排在第几?【提示】注意审题,花花是从后往前的第19.练习435个小朋友排成一排表演,从前往后数,倩倩排在第11个,微微在倩倩后面,微微和倩倩中间有10个小朋友,那么,从前往后数,微微排在第几个?从后往前数,倩倩排在第几个?- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 根据题意,画图时,如果出现的关键人物所在的位置比总人数多时,就证明有交叉了.画图时需要特别注意.- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -例题5学校运动会闭幕式结束后,班长萱萱让全班同学站成一排清点人数(她自己并不在队中).从左往右数,发现墨莫是第15个;然后她又从右往左数,发现小高正好是第19个.如果队伍里一共有21个人,那么墨莫和小高之间有几个人?【提示】在排队时,如果两个人从两个方向数,得到的数的总和大于总人数,那么证明有交叉,在做这类问题时,难点在找准关键人物,在做题时,需不需要算关键人物.例题6早上升国旗,二年级(3)班的学生站成一队.站好后,琳琳的前面有10个人,旭旭恰好站在队伍的正中间,而且琳琳和旭旭之间有3人,那么队伍里可能有几人?【提示】琳琳和旭旭之间有3人,那么可能是琳琳在前,也可能是旭旭在前.课堂内外陈景润理发陈景润不爱去公园,不爱逛马路,就爱学习。
二年级奥数题及答案:排座位
二年级奥数题及答案:排座位
教案是教师为顺利而有效地开展教学活动,根据课程标准,教学大纲和教科书要求及学生的实际情况,以课时或课题为单位,对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书,包括教材简析和学生分析、教学目的、重难点、教学准备、教学过程及练习设计等,下面是由小编为大家整理的范文模板,仅供参考,欢迎大家阅读.
排座位部分题目:(中等难度)
某剧院有25排座位,后一排都比前一排多2个座位,最后一排有70个座位,问这个剧院一共有多少个座位?
排座位题目答案:
由题意可知,若把剧院座位数按第1排、第2排、第3排、…、第25排的顺序写出来,必是一个等差数列.
那么第1排有多少个座位呢?因为:
第2排比第1排多2个座位,2=2_1
第3排就比第1排多4个座位,4=2_2
第4排就比第1排多6个座位,6=2_3
这样,第25排就比第1排多48个座位,
48=2_24.
所以第1排的座位数是:70-48=_.
再按等差数列求和公式计算剧院的总座位数:
和=(_+70)_25÷2
=92_25÷2
=_50.
二年级奥数题及答案:排座位.到电脑,方便收藏和打印:。
二年级奥数排队问题
分析:从首面到开丹有9人,从后面到丽丽有5人,丹丹排在丽丽的前面,中间还有4个人。
学排到了自己的前面,这时他排在从后数的 12只小兔排队做游戏,从前往后数,小灰兔排在第5个,从后往前数,小灰兔应该排在第几个?
画图法 小朋友排队打针,小强原来排在从前往后数的第3个,因为害怕,他让自己身后的2位同学排到了自己的前面,这时他排在从后数的第2个。
15位同学获得了计算比赛的名次,其中有两位女同学。 小猫排在小牛的左边第一个,说明小猫和小牛紧挨着。 肖明在从前数的第3个,李力在从后数的第5个。 从前往后数,丹丹排在第9个,从后往前数,丽丽排在第5个,丹丹排在丽丽的前面,两人中间还有4个人。 舞蹈队的同学排成一排表演,玲玲的左边有6人,右边有7人,参加这个表演的一共有多少人? 3+5+1=9(人),这一队一共有9人。 方方排在从前往后数的第5个,圆圆排在从后往前数的第7个,但是圆圆排在方方的前面一个。
在第7个。
16辆汽车组成一列车队,从后面数起,黑色轿车排在第5位, 从前面数起,这辆黑色轿车应该排在第几位呢?
16-5+1=12位
舞蹈队的同学排成一排表演,玲玲的左边有6人,右边有 7人,参加这个表演的一共有多少人?
6+7+1=14人
12只小兔排队做游戏,从前往后数,小灰兔排在 第5个,从后往前数,小灰兔应该排在第几个?
3+5+1=9(人),这一队一共有9人。
例2:同学们排队做操,从前往后数,小红排在第6 个,从后往前数,小红排在第5个,小红这一队一共 有多少人
6+5-1=10(人),这一队一共有10人
高斯小学奥数二年级(上)第21讲 排队问题
第二十一讲 排队问题前续知识点:二年级第一讲;XX 模块第X 讲 后续知识点:X 年级第X 讲;XX 模块第X 讲把里面的人物换成相应红字标明的人物.其他没有写名字的改成灰色的小人即可.卡莉娅卡莉娅阿呆阿呆阿呆阿呆阿呆阿呆,- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 排队问题和一年级学过的基数与序数非常相近,提到A前面有几人时,这几人不包括A,如果提到A 排第几,那么这几个人里是包括A的.排队时,结合队伍人数及某一个人所处的位置,减去重复的,加上遗漏的,弄清楚这个人前面有几个人,后面有几个人,从而确定这个人在队伍中的具体位置.- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 例题1小朋友们排队去秋游,从前面数起甜甜排第10,从后面数起乐乐排第15,乐乐紧跟在甜甜后面,这排小朋友一共有几人?【提示】这里涉及了基数和序数在排队问题中的区别.“第几”表示序数,“有几”表示基数.当提到某个人是第几时,那么提到的这个数里包含了这个人.如果说某个人前面有几个人,那么提到的这个数,是不包含这个人的.练习1动画片中的卡通人物排成一排,从左边数大淘是第7个,从右边数小淘是第9个,小淘紧挨着大淘,并在大淘右边,这排卡通人物一共有几人?例题2蘑菇园的小朋友去春游,小山羊前面有15个人,小美蛙后面有18个人,小山羊在小美蛙前面,他们中间还有3个人,这队小朋友共有几人?【提示】在这道题中,涉及的是“有几”,那么在画图的时候,不应该包含所提到的人物.练习2小朋友们排队去故宫,墨莫前面有8个人,月月后面有6个人,月月在墨莫后面,他们中间还有6个人,这队小朋友一共有几人?- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 根据题意画出示意图,分析时,做到不重复、不遗漏.- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -例题327只癞蛤蟆排着队想吃天鹅肉,癞蛤蟆臭臭是从前往后数的第12只,癞蛤蟆香香后面有9只,臭臭在香香前面,那么,臭臭和香香之间有几只癞蛤蟆?【提示】在这道题中,既有“第几”,又有“有几”,那么在画图的时候,要注意是否包含所提到的人物.练习3电影《疯狂原始人》里的10只小动物排成一排去冒险旅行,从前往后数,小伊排在第3个,小珊后面有3只小动物,小珊在小伊后面,那么,小珊和小伊中间共有几只小动物?例题450只小狗排成一排进行体育锻炼,从后往前数,花花是第19,花花在汪汪前面,花花和汪汪中间有16只小动物,那么,从前往后数,花花排在第几?从后往前数,汪汪排在第几?【提示】注意审题,花花是从后往前的第19.练习435个小朋友排成一排表演,从前往后数,倩倩排在第11个,微微在倩倩后面,微微和倩倩中间有10个小朋友,那么,从前往后数,微微排在第几个?从后往前数,倩倩排在第几个?- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 根据题意,画图时,如果出现的关键人物所在的位置比总人数多时,就证明有交叉了.画图时需要特别注意.- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -例题5学校运动会闭幕式结束后,班长萱萱让全班同学站成一排清点人数(她自己并不在队中).从左往右数,发现墨莫是第15个;然后她又从右往左数,发现小高正好是第19个.如果队伍里一共有21个人,那么墨莫和小高之间有几个人?【提示】在排队时,如果两个人从两个方向数,得到的数的总和大于总人数,那么证明有交叉,在做这类问题时,难点在找准关键人物,在做题时,需不需要算关键人物.例题6早上升国旗,二年级(3)班的学生站成一队.站好后,琳琳的前面有10个人,旭旭恰好站在队伍的正中间,而且琳琳和旭旭之间有3人,那么队伍里可能有几人?【提示】琳琳和旭旭之间有3人,那么可能是琳琳在前,也可能是旭旭在前.课堂内外陈景润理发陈景润不爱去公园,不爱逛马路,就爱学习。
二年级奥数题及答排队报数
二年级奥数题及答排队报数
二年级奥数题及答排队报数
上体育课时,同学们站好队,1、2报数,然后让报1的学生退出队列;再1、2报数,让报1的学生退出队列;从第三次开始,每次报数后,一律让报2的学生退出队列,直到最后一个人为止,问最后剩下的一个人最初排在队列的第几位?
解答:我们根据队列中最初的位置,按报数的顺序依次给每个学生编上序号1、2、3……,再让这列学生重复1、2报数。
①如果每次全队报完数之后,都是报1的'学生出列,则:
第一次留下的学生是:2、4、6……,都是2的倍数;
第二次留下的学生是:4、8、12……,都是4(22)的倍数;
第三次留下的学生是:8、16、24……,都是8(23)的倍数;
……
②如果每次全队报完数之后,都是报2的学生出列,则:
第一次留下的学生是:1、3、5……,都等于2的倍数加1;
第二次留下的学生是:1、5、9……,都等于4(22)的倍数加1;
第三次留下的学生是:1、9、17……,都等于8(23)的倍数加1;
……
根据上面的分析可知,在这个游戏中有两条规律:一、按第①种规则游戏,n次后留下的学生中第一个的序号就是2n,最后留下的就是这列序号所含的2的最高次幂;二、按第②种规则游戏,则每次留下的学生中,第一个学生都是1号,直到最后留下的还是1号。
二年级奥数题附答案:排座位
二年级奥数题附答案:排座位
教案是教师为顺利而有效地开展教学活动,根据课程标准,教学大纲和教科书要求及学生的实际情况,以课时或课题为单位,对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书,包括教材简析和学生分析、教学目的、重难点、教学准备、教学过程及练习设计等,下面是由小编为大家整理的范文模板,仅供参考,欢迎大家阅读.
问题:
1、从左下角的2开始,依次在数字间填上“+”或“-”,使最后结果等于7
2 4 6 9 5 1 = 7
2、学校小会议室,第一排有4个座位,以后每一排都比前一排多2个座位,最后一排有_个座位,这个会议室一共有多少个座位?
答案:
1、从左下角的2开始,依次在数字间填上“+”或“-”,使最后结果等于7
2 4 6 9 5 1=7
2 + 4 + 6 – 9 + 5 – 1 = 7
2、学校小会议室,第一排有4个座位,以后每一排都比前一排多2个座位,最后一排有_个座位,这个会议室一共有多少个座位?
(_—4)÷2+1=8(排)
(_+4)_8÷2=88(个)
二年级奥数题附答案:排座位.到电脑,方便收藏和打印:。
二年级数学思维排队问题
二年级数学思维排队问题一、基础篇1. 同学们排队做操,小明前面有 4 个人,后面有 5 个人。
这一队一共有多少人?解析:小明前面有 4 人,后面有 5 人,再加上小明自己,所以一共有4 + 5 + 1 = 10(人)2. 小朋友们排队买冰淇淋,从前往后数,小红排在第 5 个,从后往前数,小红排在第 3 个。
这一队一共有多少个小朋友?解析:从前往后数小红排在第 5 个,说明小红前面有 4 个人;从后往前数小红排在第 3 个,说明小红后面有 2 个人。
所以一共有4 + 2 + 1 = 7(个)小朋友3. 一排小动物,从左边数起,小狗排在第 7 个,从右边数起,小狗排在第4 个。
这一排一共有多少只小动物?解析:从左边数小狗排在第 7 个,那么小狗左边有 6 只小动物;从右边数小狗排在第 4 个,那么小狗右边有 3 只小动物。
所以一共有6 + 3 + 1 = 10(只)小动物二、提高篇4. 同学们排成一队做游戏,小明的左边有 5 个人,右边有 4 个人。
这一队一共有多少人?解析:小明左边有 5 人,右边有 4 人,再加上小明自己,所以一共有5 +4 + 1 = 10(人)5. 有 15 个小朋友排成一队,从前面数小明是第 5 个,从后面数小明是第几个?解析:一共有 15 个小朋友,从前面数小明是第 5 个,那么小明后面有155 = 10(个)小朋友。
所以从后面数小明是第10 + 1 = 11(个)6. 小朋友们排队上车,小红前面有 8 个人,后面有 6 个人。
这一队一共有多少个小朋友?解析:小红前面有 8 人,后面有 6 人,再加上小红自己,所以一共有8 +6 + 1 = 15(个)小朋友三、拓展篇7. 20 个小朋友排成一排,从左往右数,小明排在第 6 个;从右往左数,小刚排在第 8 个。
小明和小刚之间有多少个小朋友?解析:从左往右数小明排在第 6 个,那么小明右边有20 6 = 14(个)小朋友。
从右往左数小刚排在第 8 个,所以小明和小刚之间有14 8 = 6(个)小朋友8. 同学们排队做操,每行人数同样多。
二年级奥数排队问题讲解学习
小熊排队例1:同学们排成一队做游戏,小欢的位置从前面数起,她是第7个,从后面数起,她是第6个,问有多少个同学在做游戏?试1 :小朋友排队照像,小力坐在第一排。
从左往右数,他坐第4个,从右往左数,他坐第8个。
第一排一共坐了多少个小朋友?例2: 15个小朋友排成一行唱歌,从左往右数,小红是第7个;从右往左数,小红是第几个?试2:32个小朋友排成一队上电影院去,顺着数第22个是张明。
请你算一算,倒着数张明是第几个?例3:同学们排队做操,第一排有25个小朋友,从前面数,小青排在第8个,从后面数,小兰排在第7个。
问小青和小兰中间有几个小朋友?试3:24个小朋友排队,从左往右数小东排在第4 个,小丽排在,小东后面第5个,从右边数起小丽是第 6 个,小东和小丽之间隔着几个小朋友?例4:12个小朋友排队,从左往右数小东排在第4个, 小丽排在小东右边第3个,那么从右往左数,小丽排在第几个?试4: 14个小朋友排一队,从前面数起李明排在第3个,张平排在李明后面第4个,那么从后面数起张平排在第几个?例5:红光小学二(1 )班人人都参加课外活动,参加美术兴趣组的30人,参加体育组20人,其中6人两个兴趣组都参加,问二(1 )班共有多少人?试5:张老师出了两道思考题给二(5)班同学做,做对第一题的有38人,做对第二题的有22人,两题都做对的有15人,求二(5)班共有学生多少人?例6 “小朋友排成方队做操,小勇站在正中间,不管从前面数还是从后面数,也不管是从左面数还是从右面数, 小勇都站在第4个,这个方队有多少人小朋友?试6 :运动会开幕式上,同学们组成鲜花方队,无论是从前面数还是后面数,从左边数还是右边数,小敏都排在第5个,这个鲜花方队里一共有多少个小朋友?老师点拨:(希望同学们通过这一讲学会小熊排队的问1•排队问题中,中间的人既不能遗漏,又不能重复。
2.关键是要找出重复的部分再解答。
优化练习:1•同学们排队做操,小明排在第一排,顺着数他排第8个,倒着数他排第9个,这一排一共有多少个同学?2.42盏彩灯串成一串,从左边数起第15盏是荷花灯,从右边数起这盏灯排在第几盏?3•两位老师带着30个学生去看电影,他们正好坐在同一排,从左边起第10个是王老师,从右边起第15个是陈老师。
二年级奥数排队问题
姓名:
1、小朋友站成一列, 从前往后数, 小光站在第6个, 从后往前数, 小光站在第8个。
问:一共有几人?
2.一排小朋友共16人, 排在亮亮后面的有4人, 排在亮亮前面的有多少人?
3.同学们排队去春游。
从前面数起, 平平是第20个, 从后面数起, 方方是第8个。
已知方方的前一个是平平, 这一队一共有几人?
4.妈妈买回来30个苹果, 其中有两个是青的, 其余的都是红的。
把它们排成一排后, 从前往后数, 一个青苹果排在第8个;从后往前数, 另一个排在第12个。
问: 这两个青苹果中间有多少个红苹果?
5. 运动会开幕式上, 同学们组成鲜花方队, 无论是从前面数还是后面数, 从左边数还是右边数, 小敏都排在第4个, 这个鲜花方队里一共有多少个小朋友?
6. 24个是学生排一队练习跑步, 从前面数张红是第15个, 从后面数李敏是第18个, 问张红和李敏之间有几个同学?
7、超市运来21个皮球, 一个红色, 一个绿色, 其余都是黄色。
从左往右数, 红皮球排在第15个;从右往左数, 绿皮球也排在第15个。
问: 红皮球和绿皮球中间一共有多少个黄皮球?
8. 二(5)班有40名同学, 会下象棋的有21名同学, 会下围棋的有15名同学, 两种棋都不会下的有10名, 两种棋都会下的有多少名?。
小学低中高年级奥数练习讲解之排队问题PPT文档共29页
31、只有永远躺在泥坑里的人,才不会再掉进坑里。——黑格尔 32、希望的灯一旦熄灭,生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德 33、希望是人生的乳母。——科策布 34、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若 35、学到很多东西的诀窍,就是一下子不要学很多。——洛克
小学低中高年级奥数练习讲解之排队 问题
36、“不可能”这个字(法语是一个字 ),只 在愚人 的字典 中找得 到。--拿 破仑。 37、不要生气要争气,不要看破要突 破,不 要嫉妒 要欣赏 ,不要 托延要 积极, 不要心 动要行 动。 38、勤奋,机会,乐观是成功的三要 素。(注 意:传 统观念 认为勤 奋和机 会是成 功的要 素,但 是经过 统计学 和成功 人士的 分析得 出,乐 观是成 功的第 三要素 。
二年级奥数 排队问题
奥数排队问题1、有30个工人排成一行,其中有两个工人戴帽子,从左网游数第7个戴红帽子,从右往左数第8个戴蓝帽子,戴帽子的两个工人中间有()个人。
2、排排队,来报数,正着报数我报6,倒着报数我报9,请你算一算,一共有()个小朋友在报数。
3、舞蹈课上,20个同学排成一纵队,一次报数后,老师说:“1~5号向左一步走,10~20号向右一步走。
”请问:还有多少个同学原地不动。
4、上体育课时,同学们站好队,一二、一二开始报数,然后让报一的学生退出队列;在一二报数,还是让报一的学生退出队列;从第三次开始,每次报数后,一律让报二的学生退出队列,直到最后剩下一个人为止,问最后剩下的那个人最初排在队列的第()位。
5、有一排不同颜色的彩灯,无论从左往右数,还是从右往左数,第9盏灯都是同一盏红灯,这一排共有()盏彩灯。
6、一群小动物排队,从左往右数,第4只是小兔,从右往左数,第3只是小鹿,小鹿在小兔的前三个,这群小动物共有()只。
7、老师出了两道思考题给二(1)班的同学做,做对第一题的有38人,做对第二题的有22人,两题都做对的有15人,没有全做错的同学,求二(1)班共有学生()人。
8、同学们排队做操,每行人数同样多。
小红的位置从左数起是第三个,从右起是第3个;从前数起是第3个,从后数起是第3个。
做操的同学共有()人。
9、有两块木板,一块长24分米,另一块长18分米,把两块木板重叠一部分后钉成一块长36分米的木板,重叠部分长()分米。
10、两位老师带40同学看电影,他们正好坐同一排,从左边数起王老师式第九个,李老师排在王老师右边第20个,那么从右往左数李老师是第()个。
11、甲、乙、丙、丁四人排队,已知甲和乙不相邻,丙不在乙的左边,丁在乙和丙之间并与甲相邻,请写出四人正确的排队顺序。
12、若干名学生围坐在一个圆桌边从1开始报数。
如果按顺时针方向报数,则曼曼报6;如果按逆时针方向报数,则曼曼报 9。
一共有()名学生坐在圆桌边报数。
(完整版)小学二年级奥数题及答案-排队问题及答案
一、 计算题。 ( 共11题)
1.小朋友们们排队做早操,第一排有5个小朋友,然后每排每次增加2个小朋友,一共排了8排,算一算一共有多少小朋友?
答案:列式5+7+9+11+13+15+17+19=96,一共有96个小朋友.
2.运动会开幕பைடு நூலகம்上,同学们组成鲜花方队,无论是从前面数还是后面数,从左边数还是右边数,小敏都排在第5个,这个鲜花方队里一共有多少个小朋友?
4.20个同学排成队做操,小红前面有11人,小红的后面还有( )人。
答案:小红前面有11人,加上小红就是12个人。20-12=8(人)小红后面有8个人。
5.体育课上,30个同学排成一横队,依次报数后老师说:“1--10号向前走一步,20--30号向后退一步。”请问还有( )个同学原地不动?
答案:从1-10有10个人。从20-30有11个人。所以还有30-10-11=9(人)
答案:8号
9.5个人各拿一个水桶在自来水龙头前等候打水,他们打水所需的时间分别是1分钟、2分钟、3分钟、4分钟和5分钟.如果只有一个水龙头,试问怎样适当安排他们的打水顺序,才能使每个人排队和打水时间的总和最小?并求出最小值.
答案:1×5+2×4+3×3+4×2+5×1=35(分钟)
10.30个小朋友排队去参观,平均分成2队小华排在第一队,她的前面有3人,她的后面有几人?
答案:案敏排在第5个,小敏前边有4个人。小敏后边有四个人。所以,小敏这一列有4+4+1=9(人),同理,小敏的左面有4个人。小敏右面有4个人。所以小敏这一排有4+4+1=9(人),所以整个方阵有9×9=81(人)
小学奥数~间隔问题--排队问题
由题意可得,9个男生排成一排,有9-1=8个间隔,因为相临两个男生相隔1米,所以队伍的长度1×8=8米由题意可得,8个男生排成一排,有8-1=7个间隔,因为相临两个男生相隔2米,所以队伍的长度2×7=14米由题意可得,7个男生排成一排,有7-1=6个间隔,因为相临两个男生相隔3米,所以队伍的长度3×6=18米由题意可得,6个男生排成一排,有6-1=5个间隔,因为相临两个男生相隔3米,所以队伍的长度3×5=15米由题意可得,6个男生排成一排,有6-1=5个间隔,因为相临两个男生相隔3米,所以队伍的长度3×5=15米由题意可得,11名男生排成一队,有11-1=10个间隔,因为每两名男生之间插进一名女生,所以女生共有1×10=10名由题意可得,10名男生排成一队,有10-1=9个间隔,因为每两名男生之间插进2名女生,所以女生共有2×9=18名由题意可得,9名男生排成一队,有9-1=8个间隔,因为每两名男生之间插进3名女生,所以女生共有3×8=24名由题意可得,10名男生排成一队,有10-1=9个间隔,因为每两名男生之间插进4名女生,所以女生共有4×9=36名由题意可得,10个男生排成一排,有10-1=9个间隔,因为相临两个男生相隔1米,所以队伍的长度1×9=9米由题意可得,10个男生排成一排,有10-1=9个间隔,因为相临两个男生相隔2米,所以队伍的长度2×9=18米由题意可得,6个男生排成一排,有6-1=5个间隔,因为相临两个男生相隔2米,由题意可得,10名男生排成一队,有10-1=9个间隔,因为每两名男生之间插进3名女生,所以女生共有3×9=27名由题意可得,10名男生排成一队,有10-1=9个间隔,因为每两名男生之间插进3名女生,所以女生共有3×9=27名由题意可得,11名男生排成一队,有11-1=10个间隔,因为每两名男生之间插进3名女生,所以女生共有3×10=30名。
小学二年级科学排队问题
小学二年级科学排队问题
问题描述
在小学二年级的科学课上,老师给了小朋友们一个排队问题。
问题是这样的:有三个小朋友,他们的身高分别是130厘米、120厘米和140厘米。
请问如何安排这三个小朋友排队,使得他们的身高从矮到高排列?
解决方法
为了解决这个问题,我们可以使用简单的排序策略。
定义三个小朋友的身高
heights = [130, 120, 140]
使用冒泡排序法,按照身高从小到大的顺序排列
for i in range(len(heights)):
for j in range(len(heights) - i - 1):
if heights[j] > heights[j + 1]:
heights[j], heights[j + 1] = heights[j + 1], heights[j]
输出排列结果
print("按照身高从矮到高排列的顺序是:")
for height in heights:
print(height, "厘米")
以上代码使用冒泡排序法对三个小朋友的身高进行排序,最终得到排列结果为:120厘米、130厘米、140厘米。
结论
通过使用冒泡排序法,我们可以解决小学二年级科学课上的排队问题。
这个方法简单易懂,适合小学生理解和实践。
当然,对于更多小朋友的排队问题,我们可以使用类似的排序算法来解决。
希望这个方法能帮助到你!。
小学二年级益智数学 五、排队问题
五、排队问题学习导航:同学们排队,以某一个人为标准来数人数,知道他左边、右边的人数或从左、从右数他排第几,求出总人数等类问题就是排队问题。
在排队问题中,中间这一人既不能遗漏,也不能重复,如:小玲从队伍的右边数起是第4个,从左边数起是第8个,这里小玲被重复数了两次,所以在计算总人数时一定要把重复数的人数去掉。
排队问题的关键是要找出重复的部分或被遗漏的部分再解答。
例1.同学们排队做操,从左边数小丽是第6个,从右边数起是第5个,共有多少个同学在做操?例2.共有20个同学排成一列纵队在做操,小红的前面有10个同学,小红的后边有多少个同学?例3.同学们排队做操,小玲的左边有5个人,小丽的右边有7个人,小丽和小玲的中间有4个人。
而且小丽在小玲的右边。
这排队伍共有多少个人?例4.18个同学排队做操,小林在左数的第5个,小刚在右数的第8个,小林和小刚中间有多少人?练习题:1.同学们排队去参观,小丽的前面有9个人,后面有10个人,共有多少个人去参观?2.同学们排成“十”字形队伍在做操,小刚的前、后、左、右各有6个人,共有多少同学在做操?3.15个同学排成”一”字形队伍在进行队列训练,其中小岗的左边有8个人,小岗的右边有多少个人?4.同学们排成“十”字形队伍在做操,横排数、竖排数都有11个人,共有多少个同学在做操?其中夏利站在队伍的最中心,请问夏利的前、后、左、右各有多少个人?5.同学们排成两列一样长的队伍去参观博物馆,小刚站在左边的一列队伍中,他的前面有4个人,他的后边有5个人,问共有多少同学参观博物馆?6.20个小朋友排队,从左数起小历是第6个,从右数起小明是第4个,小历和小明之间有多少个小朋友?7.20个小朋友排队,小历的左边有6个小朋友,小明的右边有4个小朋友,小历和小明之间有多少个小朋友?8.20个小朋友排队,小刚的左边有16个小朋友,小峰的右边有14个小朋友,小刚和小峰之间有多少个小朋友?。
最新人教版小学奥数二年级排队问题
学生姓名年级二年级科目数学教师姓名学时第12讲授课时间2013-02-01 授课题目排队问题教学目标1、熟练掌握用画图法解应用题。
2、灵活应用数学思维解决实际问题。
重点难点题目中位置的分析。
作业检查教师反馈知识掌握①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩教师签名:能力培养①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩思想态度①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩本次课总体评价:学生自评本次课收获和自我感受(对应分值上打√)①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩学生签名:家长意见家长签名:教学主管审核:年月日教学过程例1朗读小组的同学排成一排表演诗朗诵,从左往右数起,玲玲是第8个,从右边数起,玲玲是第7个,有多少个同学参加表演?举一反三1、排排队,来报数,正着报数我报6,倒着报数我报9,请你算一算,一共有多少个小朋友在报数?2、12个小朋友排一队跳舞,从左往右数,小红是第8个;从右往左数,小红是第几个?3、10盏灯串成一串,从左边数起第5盏是荷花灯,从右数起第几盏灯是荷花灯?例2 24个小朋友排队,从左边数起小华是第11个,从右边数起小飞是第6个,小华和小飞之间隔着几个小朋友?举一反三1、12个小朋友排队,从左往右数小东排在第4个,小丽排在小东右边第3个,那么从右往左数,小丽排在第几个?2、14个小朋友排成一队,从前面数起李明排在第3个,张平排在李明后面第4个,那么从后面数起张平排在第几个?3、16名同学排成一队,小小排在小亚的前面,从前往后数,小亚排在第9个,从后往前数,小小排在第10个,他们之间隔着几个人?4、16个小朋友排成一队去看电影,胖胖在小明的后面,从前往后数,小明排在第5个,从后往前数,胖胖排在第8个,小明和胖胖之间隔了几个人?拓展1、一排10个座位,其中有些座位已经有人,小刚无论坐在哪一个座位上,旁边都有一个人与他相邻,那么原来至少有多少人已经就座?2、一排20个座位,其中有些座位已经有人,小明无论坐在哪一个座位上,旁边都有一个人与他相邻,那么原来至少有多少人已经就座?附加题1、张老师出了两道思考题给兴趣组的同学做,做对第一题的有14人,做对第2题的有6人,两题都做对的只有3人,求兴趣组共有学生多少人?作业1、二年一班22个小朋友排成一队去操场做操,从最前面数到丁丁是第9个,君君排在丁丁的后面,从队伍的最后往前数,君君排在第几个?2、第一队的同学排成一排,排在东东前面的有6个小朋友,排在东东后面的有4个小朋友,第一队一共有几个小朋友?3、小朋友们排成一队参观博物馆,从排头数起牛牛是第10个,从排尾数起妞妞是第18个,排在牛牛前面的就是妞妞,一共有多少个小朋友去参观博物馆?4、李老师把同学们的画排成一行,无论是从左边数起,还是从右边数起,方方的画都排第8张。
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例题 4
50 只小狗排成一排进行体育锻炼,从后往前数,花花是第
19,花花在汪汪前面,花花和汪汪
中间有 16 只小动物,那么,从前往后数,花花排在第几?从后往前数,汪汪排在第几?
【提示】 注意审题,花花是从后往前的第 19.
练习 4
35 个小朋友排成一排表演,从前往后数,倩倩排在第
11 个,微微在倩倩后面,微微和倩倩中
【提示】 注意审题,花花是从后往前的第 19.
练习 4
35 个小朋友排成一排表演,从前往后数,倩倩排在第
11 个,微微在倩倩后面,微微和倩倩中
间有 10 个小朋友,那么,从前往后数,微微排在第几个?从后往前数,倩倩排在第几个?
--------------------------------------------------------------------------------根据题意,画图时,如果出现的关键人物所在的位置比总人数多时,就证明有交叉了.画图时需要特别
【提示】 注意审题,花花是从后往前的第 19.
练习 4
35 个小朋友排成一排表演,从前往后数,倩倩排在第
11 个,微微在倩倩后面,微微和倩倩中
间有 10 个小朋友,那么,从前往后数,微微排在第几个?从后往前数,倩倩排在第几个?
--------------------------------------------------------------------------------根据题意,画图时,如果出现的关键人物所在的位置比总人数多时,就证明有交叉了.画图时需要特别
练习 2
小朋友们排队去故宫,墨莫前面有 还有 6 个人,这队小朋友一共有几人?
8 个人,月月后面有 6 个人,月月在墨莫后面,他们中间
--------------------------------------------------------------------------------根据题意画出示意图,分析时,做到不重复、不遗漏.
--------------------------------------------------------------------------------
例题 3
27 只癞蛤蟆排着队想吃天鹅肉,癞蛤蟆臭臭是从前往后数的第 9 只,臭臭在香香前面,那么,臭臭和香香之间有几只癞蛤蟆?
12 只,癞蛤蟆香香后面有
注意. --------------------------------------------------------------------------------
第二十一讲
前续知识点:二年级第一讲; XX 模块第 X 讲 后续知识点: X 年级第 X 讲; XX 模块第 X 讲
排队问题
卡莉娅
阿呆
阿呆 阿呆 ,
阿呆 卡莉娅
阿呆 阿呆
把里面的人物换成相应红字标明的人物.其他没有写名字的改成灰色的小人即可.
---------------------------------------------------------------------------------
排队问题和一年级学过的基数与序数非常相近,提到
A 前面有几人时,这几人不包括 A,如果提到 A
排第几,那么这几个人里是包括 A 的. 排队时,结合队伍人数及某一个人所处的位置,减去重复的,加上遗漏的,弄清楚这个人前面有几个
人,后面有几个人,从而确定这个人在队伍中的具体位置.
---------------------------------------------------------------------------------
【提示】 注意审题,花花是从后往前的第 19.
练习 4
35 个小朋友排成一排表演,从前往后数,倩倩排在第
11 个,微微在倩倩后面,微微和倩倩中
间有 10 个小朋友,那么,从前往后数,微微排在第几个?从后往前数,倩倩排在第几个?
--------------------------------------------------------------------------------根据题意,画图时,如果出现的关键人物所在的位置比总人数多时,就证明有交叉了.画图时需要特别
间有 10 个小朋友,那么,从前往后数,微微排在第几个?从后往前数,倩倩排在第几个?
--------------------------------------------------------------------------------根据题意,画图时,如果出现的关键人物所在的位置比总人数多时,就证明有交叉了.画图时需要特别
【提示】 注意审题,花花是从后往前的第 19.
练习 4
35 个小朋友排成一排表演,从前往后数,倩倩排在第
11 个,微微在倩倩后面,微微和倩倩中
间有 10 个小朋友,那么,从前往后数,微微排在第几个?从后往前数,倩倩排在第几个?
--------------------------------------------------------------------------------根据题意,画图时,如果出现的关键人物所在的位置比总人数多时,就证明有交叉了.画图时需要特别
注意. --------------------------------------------------------------------------------
例题 4
50 只小狗排成一排进行体育锻炼,从后往前数,花花是第
19,花花在汪汪前面,花花和汪汪
中间有 16 只小动物,那么,从前往后数,花花排在第几?从后往前数,汪汪排在第几?
【提示】 注意审题,花花是从后往前的第 19.
练习 4
35 个小朋友排成一排表演,从前往后数,倩倩排在第
11 个,微微在倩倩后面,微微和倩倩中
间有 10 个小朋友,那么,从前往后数,微微排在第几个?从后往前数,倩倩排在第几个?
--------------------------------------------------------------------------------根据题意,画图时,如果出现的关键人物所在的位置比总人数多时,就证明有交叉了.画图时需要特别
练习 1
动画片中的卡通人物排成一排,从左边数大淘是第 着大淘,并在大淘右边,这排卡通人物一共有几人?
7 个,从右边数小淘是第 9 个,小淘紧挨
例题 2
蘑菇园的小朋友去春游, 小山羊前面有 15 个人, 小美蛙后面有 18 个人, 小山羊在小美蛙 前面,他们中间还有 3 个人,这队小朋友共有几人?
【提示】 在这道题中,涉及的是“有几” ,那么在画图的时候,不应该包含所提到的人物.
注意. --------------------------------------------------------------------------------
例题 4
50 只小狗排成一排进行体育锻炼,从后往前数,花花是第
19,花花在汪汪前Байду номын сангаас,花花和汪汪
中间有 16 只小动物,那么,从前往后数,花花排在第几?从后往前数,汪汪排在第几?
注意. --------------------------------------------------------------------------------
例题 4
50 只小狗排成一排进行体育锻炼,从后往前数,花花是第
19,花花在汪汪前面,花花和汪汪
中间有 16 只小动物,那么,从前往后数,花花排在第几?从后往前数,汪汪排在第几?
19,花花在汪汪前面,花花和汪汪
中间有 16 只小动物,那么,从前往后数,花花排在第几?从后往前数,汪汪排在第几?
【提示】 注意审题,花花是从后往前的第 19.
练习 4
35 个小朋友排成一排表演,从前往后数,倩倩排在第
11 个,微微在倩倩后面,微微和倩倩中
间有 10 个小朋友,那么,从前往后数,微微排在第几个?从后往前数,倩倩排在第几个?
注意. --------------------------------------------------------------------------------
例题 4
50 只小狗排成一排进行体育锻炼,从后往前数,花花是第
19,花花在汪汪前面,花花和汪汪
中间有 16 只小动物,那么,从前往后数,花花排在第几?从后往前数,汪汪排在第几?
【提示】 注意审题,花花是从后往前的第 19.
练习 4
35 个小朋友排成一排表演,从前往后数,倩倩排在第
11 个,微微在倩倩后面,微微和倩倩中
间有 10 个小朋友,那么,从前往后数,微微排在第几个?从后往前数,倩倩排在第几个?
--------------------------------------------------------------------------------根据题意,画图时,如果出现的关键人物所在的位置比总人数多时,就证明有交叉了.画图时需要特别
--------------------------------------------------------------------------------根据题意,画图时,如果出现的关键人物所在的位置比总人数多时,就证明有交叉了.画图时需要特别
注意. --------------------------------------------------------------------------------
注意. --------------------------------------------------------------------------------
例题 4