寻觅秋天的踪迹

来自百度文库天的格言
1、没有春天花怒放,哪有秋天果满枝 。 2、爱美者属于春天,耕耘者属于夏天,收获者属于 秋天,强壮者属于冬天! 3、秋天来了,冬天还会远吗 ？ 4、枝头那只栖息的鸟,是这个秋天最后一枚不肯落 下的叶子。 5、秋天因落叶而美丽 ，人生因拼搏而精彩 6、请给我一片土地去耕耘,我将在秋天还给你丰硕 的收获。 7、年轻人是春天的美,而老人则能使人体味到一种 秋天的成熟和坦率。
秋天的诗词
八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。 —杜甫《茅屋为秋风所破歌》 停车坐爱枫林晚， 霜叶红于二月花。—杜牧《山行》 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。—杜甫《登高》 自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。—刘禹锡《秋词》 树树皆秋色，山山唯落晖 。—王绩《野望》 长风万里送秋雁，对此可以酣高楼 。 —李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》 碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠 。 —范仲淹《苏幕遮》
我自 言古 秋逢 日秋 胜悲 春寂 朝寥
停车坐爱枫林晚 霜叶红于二月花
我用霎 在拈 的 笑 时 色我 起 心 脸 ， ，飘 一 醉迎你 舞支 了对昂 的画 骄起 裙笔 阳头 纱， 的， 上 抚 点 慰 缀 ， 黄 ……
活动二： 学 秋 知
二十四节气
秋天的节气
立秋：秋季的开始。 春雨惊分清谷天， 处暑：处是终止、躲藏的 夏满芒至二暑连。 意思。处暑是表示炎热的 秋处露分寒霜降， 暑天结束。 冬雪雪冬小大寒。 白露：天气转凉，露凝而 白。 立春阳历２月起， 秋分：昼夜平分。 按月两节不改变。 寒露：露水以寒，将要结 上半年逢六、廿一， 冰。 霜降：天气渐冷，开始有 下半年逢八、廿三 霜。
【活动重点】 通过寻觅秋天，观察秋天的踪迹，让 学生深入认识大自然的物候特征，培养 热爱秋天的感情。 【活动难点】 在观赏秋天、赞美秋天的活动过程中， 加深对秋天的体验和感悟，培养初步的 自然观赏与艺术欣赏能力。
活动一：赏秋景
小枯 桥藤 流老 水树 人昏 家鸦
天空 气山 晚新 来雨 秋后
匆 匆 匆 ！ 催 催 催 ！
《 沪 杭 车 中 》 徐 志 摩
跟 着 秋 流 去 。
一 涡 半 转 ，
情 诗 情 节 ， 也 掉 落 在 秋 水 秋 波 的 秋 晕 里 ，
这 秋 雨 的 私 语 ， 三 秋 的 情 思 情 事 ，
跟 着 秋 流 去 。
一 涡 半 转 ，
临 了 轻 轻 将 他 拂 落 在 秋 水 秋 波 的 秋 晕 里 ，
我与秋风 潇潇的秋风 阵阵地摇荡着梧桐 那秋色已深 那秋意浓 枫叶已脸红 拾起一片枫叶 眼眶已朦胧 不愿想偏又想 泪眼对秋风 感慨千万种 为什么你不爱惜 为什么你不珍重 让我们这一份情 遗落在那枫林中
选择一种自己喜欢的方式，创 作一首词、写一首诗、一篇散文或 者一篇杂感，写下对秋天的感受和 赞美。
催 老 了 秋 容 ， 催 老 了 人 生 ！
催 催 催 ！ 是 车 轮 还 是 光 阴 ？
梦 境 似 的 分 明 ， 模 糊 ， 消 隐 ，
艳 色 的 田 野 ， 艳 色 的 秋 景 ，
一 林 松 ， 一 丛 竹 ， 红 叶 纷 纷 ：
一 道 水 ， 一 条 桥 ， 一 支 橹 声 ，
一 卷 烟 ， 一 片 山 ， 几 点 云 影 ，
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜 春朝。晴空一鹤排云上，便引情诗到 碧霄。”刘禹锡的《秋词》没有“枯 藤老树昏鸦”，没有“古道西风瘦 马”，却同样令人回味无穷。如果说， 春天之景明媚娇艳，夏天之景茂密浓 深，求天之景就更华丽恢奇，它的凉 爽，它的惬意，是须用心去品味的， 用时间去考验的。它的深邃，它的稳 重，也只有像刘禹锡一样的诗人才能 读懂。那么，请不要再借秋景感伤， 乘着“晴空一鹤排云上”，把“诗情” 散满“碧霄”，用半生即来的力量长 处属于你的咏叹调。
【活动目标】
1、注重以“秋天”为话题，引导学生积累关于秋天 的俗语、谚语、成语和诗词名句，注重学生的文化 积累，以提高学生的文化素养。 2、通过寻觅秋天，观察秋天的踪迹，让学生深 入认识大自然的物候特征，培养热爱秋天的感情。 3、在观赏秋天、赞美秋天的活动过程中，加深 对秋天的体验和感悟，培养初步的自然观赏与艺术 欣赏能力。 4、学会用适当的方式表达自己的感悟和感情， 培养能将描写与抒情相结合的语言表达能力。
“远上寒山石径斜，白 云生处有人家。停车坐爱 枫林晚，霜叶红于二月 花。”枫树作为秋天的尤 物，并不仅仅在那经霜的 素红，而更在那临风的飒 爽，那一份不俗任何点缀 得洒脱与不在意，迎着落 日，诗人杜牧倚靠着枫林 坐下。晚风带着清澈的凉 意，随着暮色浸染，那是 一种十分艳丽的美，诗人 深处其境，也难怪会写出 如此鲜亮的诗篇。
“无边落木萧萧 下，不尽长江滚滚 来”。这是诗圣杜甫 浊酒抒怀，登高远望， 写下的千古绝唱。诗 里展示了天地共饮一 杯酒，江河同诉一世 情，悲广愁深，悠悠 无尽期的思绪。
“……雨冷香魂吊书客， 秋坛鬼唱鲍家诗……”。 这是唐诗坛怪杰李贺在 《秋末》中描述的秋夜， 读后更让人荡气回肠。 他那仕途失意、抑郁寡 欢、幽幽悲愤不平之意 赫然诗中··· ···
秋天的成语
秋水盈盈 秋色平分 秋高气爽 千秋万代 明察秋毫 凛若秋霜 各有千秋 洞察秋毫 春华秋实 秋水伊人 秋后算账 秋风扫落叶 平分秋色 落叶知秋 老气横秋 多事之秋 春去秋来 暗送秋波
秋 天 的 歇 后 语
秋后的瓜棚 ——空架子 秋后拔萝卜 -——再硬也要碰 秋后高梁 -——从头红到脚 秋后的丝瓜 -——一肚子私(丝) 秋后的蚊子 -——没几天嗡嗡了 秋后的黄蜂 —— 欲凶无力 秋天剥黄麻 -——净是扯皮事 秋后的蚂蚱 -——蹦达不了几天 秋后的黄瓜 -——蔫了 秋后的扇子 -——无人过问 秋凤招落叶 —— 一吹一大片 秋天的柿子 -——越老越红
秋天的谚语
立秋下雨人欢乐，处暑下雨万 人愁 秋前北风马上雨，秋后北风无 滴水 立秋无雨秋干热，立秋有雨秋 落落 雷打秋，冬半收 立秋晴一日，农夫不用力 立秋无雨是空秋，万物历来一 半收 秋不凉，籽不黄 立秋十天遍地黄 立秋十八天，寸草皆结顶 立夏栽茄子，立秋吃茄子
立秋荞麦白露花，寒露荞麦 收到家 立秋摘花椒，白露打胡桃 霜降摘柿子，立冬打软枣 七月立秋慢溜溜，六月立秋 快加油 立秋拿住手，还收三五斗 头伏芝麻二伏豆，晚粟种到 立秋后 立秋棉管好，整枝不可少 立秋种芝麻，老死不开花 立了秋，便把扇子丢 一场秋雨一场寒
“明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今 夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不 胜寒。起舞弄清影，何似在人间！ 转朱阁，低绮户，照无眠。不应有根，何事长向 别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难 全。但愿人长久，千里共婵娟。”赏月诗词往往清 逸孤寒，苏轼这首《水调歌头》如缥缈于云端，掩 映于清辉之间。明月皎皎照彻天上人间，天上是孤 寒一片，人间是相思无眠。苏轼与苏辙的手足之情， 在“悲欢离合”、“阴晴圆缺”、“古难全”之间， 升华到探索人生乐观与不幸的哲理高度。是啊，人 生虽会遇到无数的不幸，可只要保持一颗乐观的心 态，“千里共婵娟”也会是幸福的。
活动四：颂秋歌
秋天多么美 棉袍姐姐咧开嘴 你看露出了小白牙 张张笑脸照微微 秋天多么美 秋天多么美 秋风秋风微微吹. 甜橙妹妹咧开嘴 你看露出了小酒窝 张张笑脸惹人醉 秋天多么美
我是一棵秋天的树（张雨生） 我是一棵秋天的树 稀少的叶片显得有些孤独 偶尔燕子会飞到我的肩上 用歌声描述这世界的匆促 我是一棵秋天的树 枯瘦的技干少有人来停驻 曾有对恋人在我胸膛刻字 我弯不下腰无法看清楚 我是一棵秋天的树 但是季节不曾为我赶路 我是一棵秋天的树 眼前的繁华我从不羡慕 时时仰望天等待春风吹拂 我很有耐心不与命运追逐 安安静静守着小小疆土 因为最美的在心不在远处
“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。古道西 风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。”荒凉凋 谢的蒿草，孤枯败落的藤枝，缠在饱经沧桑的 老树上的蔓，还有时不交运的“昏鸦”那凄惨 的哀鸣，把秋日黄昏的氛围一下子卷入落魄的 诗人的心里。元代杰出的戏剧家、散曲家—— 马致远，用他那失意、愁苦的笔调构成了一幅 不涂浓墨，不加粉饰的书画——《天净沙· 秋 思》。虽有“小桥”，有“流水”，有“人 家”，但因了“断肠人在天涯”而更显苍凉， 诗人那种惆怅的心情也令人感而发,发而思，思 而悲，悲而泣，泣而痛，从此成为千古诗词。
私 语 三 秋 的 情 思 情 事 ， 情 语 情 节 ，
听 他 亲 亲 切 切 喁 喁 唼 唼 ，
一 片 将 黄 未 黄 的 秋 叶 上 ，
一 条 怯 懦 的 秋 枝 上 ，
一 颗 憔 悴 的 秋 柳 里 ，
秋 雨 在 一 流 清 冷 的 秋 水 池 ，
《 私 语 》 徐 志 摩
活 动 三 ： 悟 秋 情