大班体育活动：跳绳大擂台.doc
幼儿园大班体育课教案《跳绳打擂台》
幼儿园大班体育课教案《跳绳打擂台》教案名称：跳绳打擂台适用年龄：幼儿园大班（4-5岁）课程目标：1. 培养幼儿的跳绳技能和身体协调能力；2. 提高幼儿的团队合作能力和竞争意识；3. 培养幼儿的观察力和决策能力。
教具准备：1. 跳绳；2. 擂台（支架+绳子+彩虹圈）；3. 彩虹圈。
教学过程：一、课堂导入（10分钟）1. 老师引导幼儿做热身活动，进行简单的拉伸和活动身体。
2. 老师展示跳绳的动作，让幼儿模仿跳绳。
二、技能训练（15分钟）1. 老师向幼儿介绍擂台，并解释规则：每个人依次跳过擂台下的绳子，不许触碰绳子，否则出局。
2. 幼儿分成小组，每个小组站成一队。
3. 小组成员依次跳过擂台下的绳子，直到出局为止。
4. 每个小组的跳绳次数排名，如果有两个小组跳绳次数相同，可使用彩虹圈进行计数。
三、团队合作（15分钟）1. 老师给每个小组分发彩虹圈，要求小组成员尽量将彩虹圈套在擂台上的绳子上。
2. 小组成员依次投掷彩虹圈，目标是套在绳子上。
3. 小组成员可以商量并决定投掷的顺序。
4. 计算每个小组成功投掷彩虹圈的数量，作为团队合作成绩。
四、比赛决赛（10分钟）1. 将所有小组的跳绳次数和团队合作成绩进行总结，确定决赛名额。
2. 决赛模式：每个小组派出最棒的选手进行决赛，争夺冠军。
五、课堂总结（5分钟）1. 老师表扬幼儿的表现，并给予奖励。
2. 老师与幼儿一起回顾整个课程，强调跳绳的重要性和团队合作的意义。
教学延伸：1. 鼓励幼儿在家中练习跳绳，并参加家庭跳绳比赛。
2. 组织幼儿在操场上开展跳绳展示活动，向家长展示自己的跳绳成果。
幼儿园大班体育课教案《跳绳打擂台》
幼儿园大班体育课教案《跳绳打擂台》教案名称：跳绳打擂台教学目标：1. 培养幼儿对跳绳的兴趣和能力。
2. 培养幼儿动手能力和协作精神。
3. 培养幼儿团队合作意识和团结协作能力。
教学准备：1. 教具准备：跳绳、擂台（用地垫、长条状软物制作）、标志物（如绳子）等。
2. 教材准备：校园露天场地。
教学过程：导入（10分钟）：1. 形成小组：将幼儿分成若干个小组，每个小组4-5人。
2. 热身活动：幼儿做基本的拉伸活动，准备身体。
示范与讲解（10分钟）：1. 教师示范：教师示范跳绳的动作，并注意动作要领。
2. 讲解规则：讲解跳绳打擂台的规则，例如：每个小组轮流出场，按照规定的时间内跳绳次数进行比拼，达到次数的小组胜出。
实践操作（30分钟）：1. 第一轮比赛：每个小组轮流出场进行跳绳打擂台比拼，其他小组员观看并计时。
2. 计分和记录：将小组的跳绳次数进行计分，并记录在黑板上。
3. 第二轮比赛：重新轮流出场进行跳绳打擂台比拼，以增强幼儿的参与度和比拼意识。
4. 计分和记录：将小组的跳绳次数进行计分，并记录在黑板上。
总结（10分钟）：1. 询问幼儿的体验和感受：询问幼儿参与活动的感受和体验，提高对跳绳运动的兴趣。
2. 回顾规则和技巧：回顾比赛规则和跳绳的技巧，让幼儿对跳绳活动有更深入的理解。
延伸活动：1. 自由跳绳：幼儿自由跳绳，发展自身跳绳技巧和兴趣。
2. 分组比赛：根据幼儿水平，可以组织跳绳比赛，增强团队合作精神。
教学反思：1. 跳绳打擂台活动能够增强幼儿的参与性和竞争意识，但可能存在一些幼儿技巧不够熟练导致的困难，需要特别关注技巧讲解和示范。
2. 在比赛过程中，教师要根据幼儿的实际情况和技能水平进行分组，既保证竞争性又能兼顾幼儿的参与感和成功感。
3. 需要注重活动的规则和安全性，确保幼儿的身体安全和比赛的公平性。
跳绳大擂台大班体育活动教案
跳绳大擂台大班体育活动教案1.1 活动背景跳绳是一项简单易行、方便开展的有氧运动，对发展幼儿的基本动作、增强体质、锻炼意志等方面具有积极作用。
通过开展“跳绳大擂台”活动，激发幼儿对跳绳的兴趣，提高他们的跳绳技能，培养团结协作、积极向上的精神风貌。
1.2 活动意义（1）锻炼幼儿的身体协调性和灵活性。
（2）培养幼儿的团队意识和竞争精神。
（3）提高幼儿的跳绳技能，为幼儿提供一个展示自我的平台。
1.3 活动适用范围本教案适用于大班幼儿，活动时间约为40分钟。
二、知识点讲解2.1 跳绳的基本技巧（1）单脚跳：用单脚连续跳跃，保持身体平衡。
（2）双脚跳：用双脚同时起跳，同时落地，保持身体协调。
（3）交叉跳：在跳绳过程中，双脚交叉进行跳跃。
2.2 跳绳的玩法（1）个人挑战：幼儿自主进行跳绳，尝试完成指定次数或挑战更高难度。
（2）团体比赛：分组进行跳绳比赛，比一比哪个小组跳得更快、更整齐。
2.3 安全注意事项（1）跳绳时需保持身体平衡，避免摔倒。
（2）选择合适的跳绳长度，以免绳子甩动伤人。
（3）活动前进行适当热身，避免运动损伤。
三、教学内容3.1 跳绳基本动作练习（1）单脚跳：练习用单脚连续跳跃，保持身体平衡。
（2）双脚跳：练习用双脚同时起跳，同时落地，保持身体协调。
（3）交叉跳：练习在跳绳过程中，双脚交叉进行跳跃。
3.2 跳绳玩法学习（1）个人挑战：引导幼儿自主进行跳绳，尝试完成指定次数或挑战更高难度。
（2）团体比赛：组织分组进行跳绳比赛，比一比哪个小组跳得更快、更整齐。
3.3 安全教育（1）强调跳绳时保持身体平衡，避免摔倒。
（2）提醒选择合适的跳绳长度，以免绳子甩动伤人。
（3）活动前进行适当热身，避免运动损伤。
四、教学目标4.1 认知目标（1）让幼儿了解跳绳的基本技巧和玩法。
（2）培养幼儿团队协作和竞争意识。
4.2 技能目标（1）幼儿能熟练掌握单脚跳、双脚跳、交叉跳等基本跳绳动作。
（2）幼儿能在团体比赛中表现出良好的协作和竞争能力。
跳绳大擂台大班体育活动教案
跳绳大擂台大班体育活动教案第一章：活动目标1.1 了解跳绳的基本技巧和规则，提高幼儿的跳绳能力。
1.2 培养幼儿的团队合作精神，提高幼儿的竞争意识。
1.3 增强幼儿的身体协调性、灵活性和耐力。
1.4 培养幼儿勇敢、自信、坚持的品质。
第二章：活动准备2.1 教具：跳绳、标志物、计时器、音响设备。
2.2 场地：宽敞的草地或室内活动场地。
2.3 人员：教师、助教、裁判。
第三章：活动过程3.1 热身活动（5分钟）教师带领幼儿进行简单的跳绳热身活动，如跳绳跑步、跳绳转圈等。
引导幼儿进行全身活动，提高身体协调性和灵活性。
3.2 技能学习（10分钟）教师示范跳绳的基本技巧，如单脚跳、双脚跳、交叉跳等。
幼儿跟随教师学习，教师逐一纠正动作不规范的地方。
幼儿进行分组练习，互相交流心得，提高跳绳技巧。
3.3 比赛环节（10分钟）教师设立比赛规则，如跳绳次数、时间限制等。
幼儿进行分组比赛，鼓励团队合作和竞争意识。
裁判记录每组的成绩，教师进行点评和鼓励。
3.4 放松活动（5分钟）教师带领幼儿进行放松活动，如轻松跳绳、拉伸运动等。
引导幼儿呼吸调整，缓解运动带来的疲劳。
第四章：活动延伸4.1 家园共育：教师与家长沟通，鼓励家长参与幼儿的跳绳活动，共同培养幼儿的跳绳兴趣。
4.2 环境创设：在幼儿园环境中布置跳绳主题墙，展示幼儿的跳绳作品和荣誉。
4.3 区域活动：在幼儿园的其他活动中，如户外自主游戏时间，设置跳绳区域，让幼儿自主进行跳绳活动。
第五章：活动评价5.1 教师观察幼儿在活动中的参与程度、跳绳技巧和团队合作能力。
5.2 家长反馈幼儿在家庭中的跳绳表现和兴趣。
5.3 幼儿的自评和他评，了解幼儿对跳绳活动的满意度和改进方向。
跳绳大擂台大班体育活动教案第六章：活动注意事项6.1 确保幼儿在活动前已经掌握了跳绳的基本技巧，避免活动中发生意外伤害。
6.2 活动前对幼儿进行安全教育，强调遵守比赛规则和注意安全。
6.3 活动过程中，教师和助教应密切观察幼儿的表现，及时给予指导和帮助。
跳绳大擂台大班体育体能锻炼活动教案
跳绳大擂台大班体育体能锻炼活动教案第一章：活动目标1.1 了解跳绳的基本技巧和规则，提高孩子们的体育知识。
1.2 通过跳绳活动，提高孩子们的体能，促进他们的身体协调性。
1.3 培养孩子们的团队合作意识和竞技精神，提高他们的社交能力。
第二章：活动准备2.1 教室内设置一个跳绳区域，确保有足够的空间进行活动。
2.2 为每个孩子准备一根跳绳，并确保跳绳的安全性。
2.3 准备一些小奖品，用于激励孩子们的积极性。
第三章：活动过程3.1 开场介绍：介绍活动的目的和规则，让孩子们了解活动的要求。
3.2 跳绳技巧教学：教授孩子们基本的跳绳技巧，如单脚跳、双脚跳、交叉跳等。
3.3 跳绳比赛：进行几轮跳绳比赛，让孩子们在比赛中运用所学的技巧。
3.4 团队合作：将孩子们分成几个小组，进行团队跳绳比赛，培养团队合作意识。
4.2 奖励颁发：为表现优秀的孩子们颁发小奖品，激励他们的积极性。
第五章：活动延伸5.1 家庭作业：让孩子们回家后，与家长一起进行跳绳活动，巩固所学技巧。
5.2 后续活动：定期组织跳绳比赛，让孩子们有机会展示和提高自己的跳绳技能。
第六章：活动注意事项6.1 确保孩子们在活动过程中安全，避免发生意外伤害。
6.2 关注每个孩子的参与情况，鼓励他们积极参与活动。
6.3 调整活动难度，以适应不同孩子们的体能和技巧水平。
第七章：活动评估7.1 观察孩子们在活动中的表现，记录他们的进步和成长。
7.2 收集孩子们的反馈意见，了解他们对活动的看法和建议。
7.3 根据活动结果，制定后续活动的计划和目标。
第八章：活动反思8.1 反思活动的组织和实施过程，找出存在的问题和改进的空间。
8.2 反思活动的教学效果，考虑如何提高教学方法和策略。
8.3 结合孩子们的反馈和评估结果，制定改进计划，以提升活动质量。
第九章：家长沟通与合作9.2 鼓励家长参与活动，与家长合作，共同促进孩子们的成长和发展。
9.3 定期组织家长会议，讨论活动计划和目标，征求家长的意见和建议。
跳绳大擂台大班体育活动教案
跳绳大擂台大班体育活动教案一、活动目标：1. 认知目标：让幼儿了解跳绳的基本技巧和比赛规则，提高幼儿对跳绳的兴趣。
3. 情感目标：培养幼儿勇敢、自信、团结合作的品质，激发幼儿对体育活动的热爱。
二、活动准备：1. 物质准备：跳绳若干，计时器一个，音响设备一套，比赛规则提示牌四个。
2. 场地准备：宽敞的草地或者室内活动场地。
三、活动过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿进行简单的跳绳热身活动，如：单脚跳、双脚跳、交叉跳等，让幼儿充分活动身体，调动幼儿的积极性。
2. 教学环节（10分钟）：1. 教师向幼儿讲解跳绳的基本技巧，如：跳绳时的姿势、摇绳的方法、落地的方式等。
2. 教师示范跳绳的技巧，并邀请几名幼儿进行模仿练习。
3. 幼儿进行自主练习，教师巡回指导，纠正幼儿的动作不规范的地方。
3. 比赛环节（10分钟）：1. 教师将幼儿分成四组，每组都有一个队长负责组织比赛。
2. 教师向幼儿讲解比赛规则，并设立奖励机制。
3. 比赛开始，教师计时，记录每组的成绩。
4. 比赛结束后，教师宣布比赛结果，给予获胜组奖励，并鼓励其他组幼儿继续努力。
1. 教师邀请幼儿分享自己在活动中的感受和收获。
2. 教师对幼儿在活动中的表现进行点评，强调勇敢、自信、团结合作的品质。
3. 教师鼓励幼儿在今后的体育活动中继续努力，提高自己的技能。
五、活动延伸：1. 家园共育：教师邀请家长参与幼儿的跳绳活动，鼓励家长与幼儿一起锻炼，增进亲子关系。
2. 环境创设：教师在班级环境中布置跳绳主题墙，展示幼儿的优秀作品和比赛照片。
3. 区域活动：教师在户外活动区域设置跳绳区，供幼儿自由玩耍和练习。
六、活动准备（续）：3. 教学材料：跳绳教学图册、跳绳技巧手册、安全指导手册。
4. 辅助人员：邀请了体育老师作为活动的特邀嘉宾，为幼儿提供专业的跳绳技巧指导。
七、活动过程（续）：4. 比赛环节（续）：a. 教师宣布比赛开始，每组按照指定的顺序进行比赛。
跳绳大擂台大班体育体能锻炼活动教案
跳绳大擂台大班体育体能锻炼活动教案第一章：活动目标1.1 了解跳绳的基本技巧和规则，提高幼儿对跳绳的兴趣。
1.2 通过跳绳活动，增强幼儿的身体协调性、灵活性和节奏感。
1.3 培养幼儿团队合作精神，提高他们的社交能力。
1.4 培养幼儿勇敢、自信、坚持的品质。
第二章：活动准备2.1 物质准备：跳绳若干，音响设备，计时器，奖品等。
2.2 场地准备：宽敞的草地或室内活动场地。
2.3 安全教育：提前向幼儿讲解活动中的安全注意事项，如跳绳时的距离、速度等。
第三章：活动过程3.1 热身活动（5分钟）带领幼儿做简单的热身运动，如跳绳、转圈、跑步等。
引导幼儿注意身体协调性，培养他们的节奏感。
3.2 基本技巧学习（10分钟）教授幼儿跳绳的基本技巧，如单脚跳、双脚跳、交叉跳等。
分组进行练习，鼓励幼儿互相学习、交流。
3.3 团队比赛（10分钟）将幼儿分成若干小组，进行团队比赛，如“跳绳接力赛”。
比赛过程中，教导幼儿遵守规则，培养团队合作精神。
3.4 个人展示（5分钟）给每个幼儿展示自己的跳绳技巧的机会，鼓励他们勇敢表现自己。
给予表扬和鼓励，培养幼儿的自信心。
第四章：活动总结与反思4.1 组织幼儿进行自我总结，让他们分享自己在活动中的收获和不足。
4.2 教师对活动进行总结，强调跳绳对身体的好处，鼓励幼儿在日常生活中坚持锻炼。
4.3 针对活动中的不足，制定改进措施，为下次活动做好准备。
第五章：家长沟通与反馈5.1 向家长介绍活动内容，让家长了解幼儿在园的锻炼情况。
5.2 鼓励家长参与幼儿的锻炼活动，共同培养幼儿的健康意识。
5.3 收集家长的意见和建议，不断优化活动方案。
第六章：活动延伸6.2 环境创设：在幼儿园环境中布置跳绳主题墙，展示幼儿的优秀作品和跳绳技巧。
6.3 跨学科整合：结合音乐、体育、舞蹈等学科，让幼儿在多个领域中感受跳绳的乐趣。
第七章：注意事项7.1 活动前对跳绳进行安全检查，确保无损坏、无锐利边缘。
7.2 活动过程中注意观察幼儿身体状况，如发现不适，应及时处理。
幼儿园大班体育活动跳绳大擂台(三篇)
教学资料参考范本幼儿园大班体育活动跳绳大擂台(三篇)目录：幼儿园大班体育活动跳绳大擂台一幼儿园大班体育活动软棍变变变二幼儿园大班体育活动送军粮三幼儿园大班体育活动跳绳大擂台一活动目标：1、、初步掌握向前甩绳，双脚并拢向上跳的跳绳方法。
2、培养幼儿不怕失败，不断努力的坚韧精神。
活动准备：每位幼儿一根绳。
活动过程：一、开始部分。
1、两两拉手排好队到操场，进行队列练习。
教师：进行基本队列练习，幼儿由一路纵队站成六队：立正、向前看齐、成体操队形散开。
2、进行热身运动。
教师带领幼儿做上肢运动、下蹲运动、体侧运动、体转运动、腹背运动、跳跃运动、放松整理。
二、基本部分1、引导幼儿自由结伴探索跳绳的方法。
教师：跳绳有许多玩法，现在我们用手中的跳绳玩一玩，可以怎么玩呢?2、请幼儿说说可以如何玩，并请幼儿到前面示范。
教师小结：跳绳我们可以两只手拿着跳，也可以两个人甩绳一起玩，也可以两个人拿着一起用来跳高。
3、学习跳绳，重点讲解双脚并拢向上跳的跳绳的方法。
教师：今天我们要进行学习单人跳绳，谁会跳?请你到前面跳一跳，我们一起来看看它是怎么跳的?教师：请你说说你是怎么跳的?看清楚他是怎样跳的吗?谁来试试?教师小结并示范：我们跳绳的时候，双手拿着绳柄，双手摇绳向前甩，双脚并拢跳过绳。
4、带着幼儿练习动作。
教师：现在我们一起来练习跳绳的动作。
(幼儿用双脚并拢向上跳的方法练习跳绳。
)5、发放跳绳，组织幼儿练习跳绳的动作，交代组织事项。
教师：我们在练习跳绳的时候，要注意旁边的人，要保持距离，以免跳绳的时候会甩到人。
6、教师巡回指导幼儿练习跳绳。
三、组织幼儿进行游戏，游戏后小结游戏中孩子们的表现。
四、活动结束。
整理队伍，进行放松活动。
幼儿园大班体育活动软棍变变变二设计意图：一物多玩是非常适合大班幼儿年龄特点的运动方式，它可以在运动中发挥孩子的想象力、创造力。
同时，与同伴合作玩也是大班幼儿应该培养的，两者的有效结合，能够使幼儿在运动中获得较综合的发展。
幼儿园大班体育《跳绳打擂台》教学教案设计
幼儿园大班体育《跳绳打擂台》教学教案设计第一章：教学背景1.1 幼儿园大班儿童发展需求幼儿园大班儿童正处于身体和心理发展的关键时期，他们需要通过体育活动来锻炼身体，提高协调能力，培养团队精神和自信心。
跳绳作为一种简单易行的体育器材，适合大班儿童进行锻炼，能够有效提高他们的身体协调能力和节奏感。
1.2 教学目标通过《跳绳打擂台》的教学活动，使幼儿掌握跳绳的基本技巧，提高身体协调能力和节奏感，培养团队精神和竞争力，让幼儿在游戏中体验运动的乐趣。
第二章：教学内容2.1 跳绳技巧的学习学习跳绳的基本技巧，如单脚跳、双脚跳、交叉跳等，使幼儿能够灵活运用不同的跳绳方式。
2.2 团队协作的培养通过分组进行跳绳比赛，培养幼儿的团队协作能力，让他们在比赛中互相鼓励、互相支持。
2.3 竞技精神的培养通过设置擂台赛的形式，让幼儿在竞争中学会尊重对手，培养进取心和竞技精神。
第三章：教学重点与难点3.1 教学重点掌握跳绳的基本技巧，培养团队协作能力和竞技精神。
3.2 教学难点跳绳技巧的灵活运用和团队协作的默契度。
第四章：教学过程4.1 热身活动（5分钟）带领幼儿进行简单的跳绳热身活动，如跳绳跑圈、跳绳转圈等，让幼儿适应跳绳的氛围和节奏。
4.2 教学讲解与示范（10分钟）讲解跳绳的基本技巧，并进行示范，让幼儿跟随老师一起练习，纠正动作不规范的地方。
4.3 分组比赛（10分钟）将幼儿分成若干小组，进行跳绳比赛，鼓励团队协作，培养竞技精神。
4.4 总结与奖励（5分钟）对幼儿在比赛中的表现进行总结，给予表扬和奖励，让他们体验运动的乐趣和成功的喜悦。
第五章：教学评价通过观察幼儿在跳绳比赛中的表现，评价他们跳绳技巧的掌握程度、团队协作能力和竞技精神。
收集幼儿和家长的反馈意见，不断优化教学方法和内容。
教学评价的目的是为了更好地指导幼儿提高跳绳技能，培养团队协作和竞技精神，使他们在体育活动中健康成长。
第六章：教学准备6.1 器材准备跳绳若干条，计时器一个，小奖品若干，音响设备一台。
人人参与,锻炼身体：跳绳打擂台大班体育课教案
人人参与，锻炼身体：跳绳打擂台大班体育课教案一、知识背景体育运动对人类健康具有不可估量的作用，是人类健康生活的重要保障。
随着现代社会的发展，生活方式的改变和电子产品的普及，越来越多的年轻人习惯于坐在电脑前或拿着手机，不再运动，导致肥胖和疾病的增加。
我们需要提高运动的重要性和必要性，增强人们参与运动的主动性和积极性。
跳绳和打擂台是体育中非常有代表性的运动方式，对身体素质的提高和协调能力的开发都有很大的帮助。
大班体育课教案以跳绳和打擂台为主要训练内容，通过组织班级内部比赛的形式，激发学生的体育兴趣和社交能力，帮助学生全面健康成长。
二、教学目标1.了解跳绳和打擂台的历史和现代发展。
2.掌握跳绳和打擂台的基本技巧和注意事项。
3.提高学生的协作和竞争精神。
4.增强学生的体育兴趣和锻炼意识。
三、教学内容1. 跳绳跳绳作为一种很古老的运动方式，具有减肥、锻炼耐力和协调能力的作用，可以让学生在快乐中锻炼身体，增强身体素质。
跳绳的基本技巧是：双脚并拢，两手持绳，绳的一段放在地上，另一段提起高度，维持绳子张力，以绳子为轴心，在足尖处跳跃，绳子每转一次，跳一次。
教学步骤如下：（1）认识绳子，让学生了解跳绳的起源和传统文化背景。
（2）展示和讲解正确的跳绳姿势和动作规范。
（3）让学生进行体验性的练习，分成小组互相配合，共同达成既定的跳绳目标。
（4）搭配音乐，让学生进行跳绳比拼，竞争刺激和协作进步都可以得到保证。
2. 打擂台打擂台是一种热血、激烈的格斗运动，不仅能够提高身体素质，还能让学生培养自信、勇气和决心。
打擂台的基本技巧是：掌握基本防守技术，拳手的基本姿势，以及利用拳脚来打出自己最佳的攻防方式。
教学步骤如下：（1）认识打擂台的历史和现代发展，并介绍相关的规则。
（2）展示和讲解正确的打擂台基本姿势、步法和攻防技术。
（3）让学生进行体验性的练习，分成小组互相配合，互相扶持，挑战自我。
（4）搭配音乐，让学生进行擂台比拼，竞争刺激和协作进步都可以得到保证。
跳绳大擂台大班体育活动教案
跳绳大擂台大班体育活动教案第一章：活动目标1.1 了解跳绳的基本技巧和规则，提高孩子们的体育素养。
1.2 通过参与跳绳比赛，培养孩子们的团队精神和竞技体育意识。
1.3 锻炼孩子们的身体协调性和灵活性，增强体质。
1.4 培养孩子们的规则意识，学会尊重裁判和对手。
第二章：活动准备2.1 跳绳若干，要求质量良好，长度适中。
2.2 比赛场地，要求平坦、宽敞。
2.3 裁判员、计时员、记录员等工作人员。
2.4 安全防护用品，如护具、跌倒垫等。
第三章：活动过程3.1 热身活动（5分钟）组织孩子们进行轻松的热身活动，如慢跑、关节活动等，以充分调动孩子们的积极性，预防运动损伤。
3.2 技能培训（10分钟）教练示范跳绳的基本技巧，如单脚跳、双脚跳、交叉跳等，孩子们跟随教练进行实践练习。
期间，教练逐一纠正孩子们的动作，确保他们掌握正确的跳绳方法。
3.3 比赛环节（10分钟）将孩子们分成若干小组，进行跳绳比赛。
比赛分为个人赛和团体赛两部分，分别评选出个人和团队优胜者。
比赛过程中，裁判员严格遵循比赛规则，确保比赛公平、公正、公开。
3.4 放松活动（5分钟）比赛结束后，组织孩子们进行放松活动，如拉伸、呼吸调整等，以缓解运动带来的疲劳。
第四章：活动评价4.1 评价孩子们跳绳技巧的掌握情况，以及对比赛规则的遵守程度。
4.2 关注孩子们在比赛过程中的团队协作和竞技精神，鼓励优秀表现。
4.3 收集孩子们和家长的反馈意见，不断优化活动方案。
第五章：活动注意事项5.1 确保孩子们在活动过程中遵守纪律，听从指挥。
5.2 关注孩子们的安全，预防意外伤害。
5.3 调整比赛难度，使每个孩子都能在比赛中感受到挑战和快乐。
5.4 注重培养孩子们的体育道德，倡导公平竞争。
5.5 活动结束后，及时总结经验教训，为下次活动做好准备。
第六章：活动延伸6.1 组织孩子们进行跳绳趣味游戏，如“跳绳接力”、“跳绳穿越”等，提高孩子们的跳绳技能和团队协作能力。
6.2 邀请家长参与跳绳活动，增进亲子关系，共同感受跳绳带来的快乐。
跳绳大擂台大班体育活动教案
跳绳大擂台大班体育活动教案一、活动目标1. 了解跳绳的基本技巧，提高跳绳能力。
2. 培养幼儿的团队协作精神和竞争意识。
3. 培养幼儿的节奏感、灵活性和身体协调性。
4. 增进幼儿之间的友谊，让他们在活动中体验快乐。
二、活动准备1. 跳绳若干条，标志物若干。
2. 音乐播放设备。
3. 活动场地。
三、活动过程1. 热身活动（5分钟）教师带领幼儿做简单的热身运动，如跳绳、跑步等，提醒幼儿注意动作的舒展和呼吸的调整。
2. 基本技巧学习（5分钟）教师示范跳绳的基本技巧，如单脚跳、双脚跳、交叉跳等，并讲解动作要领。
引导幼儿互相交流学习心得，鼓励他们大胆尝试。
3. 团队竞技比赛（10分钟）将幼儿分成若干小组，每组指定一名队长负责组织队员进行比赛。
比赛分为两个环节：第一环节：每组队员轮流进行跳绳表演，计算每组跳绳总数。
第二环节：每组队员合作完成一个跳绳造型，创意越高，得分越高。
4. 个人展示（5分钟）邀请几名幼儿进行个人跳绳表演，鼓励他们展示自己的特长。
其他幼儿担任评委，为表演者投票。
四、活动延伸1. 家园共育：教师与家长沟通，了解幼儿在家的跳绳表现，鼓励家长参与幼儿的锻炼活动。
2. 环境创设：在幼儿园环境中布置跳绳主题墙，展示幼儿的跳绳作品和照片。
3. 课后活动：组织跳绳俱乐部，让幼儿在课后自由参加，提高跳绳技能。
五、教学反思1. 教师要关注幼儿的个体差异，因材施教，使每个幼儿都能在活动中得到锻炼和提高。
2. 在活动过程中，教师要注重培养幼儿的团队协作精神和竞争意识，让他们在快乐中成长。
六、活动目标1. 复习和巩固跳绳的基本技巧，提高跳绳水平。
2. 培养幼儿的团队合作精神和竞技精神。
3. 培养幼儿的体育兴趣，增强体质。
4. 教育幼儿遵守比赛规则，学会公平竞争。
七、活动准备1. 跳绳若干条，计时器一个。
2. 比赛场地，标志线。
3. 音乐播放设备。
4. 奖品和证书。
八、活动过程1. 热身活动（5分钟）教师带领幼儿做轻松的热身运动，如跳绳、慢跑等，提醒幼儿注意动作的舒展和呼吸的调整。
幼儿园大班教案《跳绳大擂台》含反思
幼儿园大班教案《跳绳大擂台》含反思教案标题：跳绳大擂台教学目标：1. 练习幼儿的跳绳技巧，包括单人跳及双人跳；2. 提高幼儿的身体协调性和平衡本领；3. 磨练幼儿的耐力和毅力；4. 培育幼儿的合作精神和团队意识。
教学内容：1. 单人跳绳基础动作练习；2. 双人跳绳协作练习；3. 跳绳大擂台比赛。
教学步骤：第一步：热身活动1. 在音乐的伴奏下，带领孩子们做一些简单的热身运动，比如慢跑、扭腰、摇臂等动作，以拉伸身体肌肉，放松身体准备跳绳。
2. 介绍跳绳的种类和规定，激励幼儿们跳出本身的风格。
第二步：单人跳绳基础动作练习1. 教授单人跳绳的基本动作：一般跳、交叉跳、左右跳等。
2. 给每一个幼儿配备合适长度的跳绳，让他们练习跳绳的基本动作。
激励孩子们自行发觉问题、自行解决问题，在跳绳运动中渐渐进步。
第三步：双人跳绳协作练习1. 教授双人跳绳的基本动作：同步跳、异步跳等。
2. 给每组幼儿配备一根长绳，让他们两人搭配跳绳。
引导幼儿们相互协作，建立默契，提高团队合作精神。
3. 假如孩子没有跟伙伴跳的阅历，老师可以先示范，然后布置每个孩子的跳绳次序（第一次先去左边跳，下次再去右边跳）。
第四步：跳绳大擂台比赛1. 老师用清楚、大声地语音宣布规定并划定战斗区域。
2. 将孩子们分成若干组，准备进行跳绳大擂台比赛。
比赛时最好一次只让一两组的孩子上场，其他孩子看台观看，之后在轮番上场。
3. 激励孩子们不要怕输，放轻松，享受比赛的过程。
第五步：总结反思1. 对比赛的结果进行总结，踊跃表扬优胜组，激励其他孩子努力进步。
2. 向孩子们发放评比表，满分为五分，从技巧、合作、勇气等方面评分，并记录在同学档案中，以便跟进孩子们的跳绳训练成果。
教学反思：1. 热身运动设计过多，时间略长，应削减时间并调整动作选择。
2. 双人跳绳环节选择的绳子长度需要精准把握，绳子太长或太短会导致跳绳失败，影响参加热诚。
3. 孩子们的跳绳水平不一，需要予以特别辅导和重视个别差异化教学。
跳绳大擂台大班体育体能锻炼活动教案
跳绳大擂台大班体育体能锻炼活动教案1.1 活动背景跳绳是一项简单易行的运动项目，它不仅能锻炼学生的身体，提高学生的协调能力，而且还能培养学生团队合作的精神。
本活动旨在通过跳绳大擂台的形式，激发学生参与体育活动的兴趣，提高学生的体能。
1.2 活动意义通过跳绳大擂台活动，能够有效提高学生的身体协调能力、团队合作意识和竞技水平，有助于培养学生的体育兴趣和运动习惯。
1.3 活动准备绳子、计时器、得分板等。
二、知识点讲解2.1 跳绳的基本技巧跳绳时，双脚并拢，膝盖微曲，身体保持平衡，手臂协调摆动。
2.2 跳绳的种类单人跳、双人跳、多人跳、交叉跳等。
2.3 比赛规则比赛分为个人赛和团体赛，按照跳绳次数、时间、质量等指标进行评分。
三、教学内容3.1 跳绳动作练习练习单人跳、双人跳、多人跳等基本跳绳动作。
3.2 竞技比赛设置不同难度的跳绳任务，让学生在比赛中挑战自我，提高体能。
3.3 团队合作培养学生团队合作精神，提高团体竞技水平。
四、教学目标4.1 学生能够掌握跳绳的基本技巧，并在比赛中运用。
4.2 学生能够在比赛中表现出良好的团队合作精神。
4.3 学生通过活动，提高身体协调能力和体能。
五、教学难点与重点5.1 教学难点：跳绳动作的熟练运用和团队合作能力的培养。
5.2 教学重点：跳绳技巧的掌握和竞技水平的提高。
以上是跳绳大擂台大班体育体能锻炼活动的教案前五个章节，希望对您的教学有所帮助。
六、教具与学具准备6.1.1 跳绳：准备足够数量的跳绳，以供学生使用。
6.1.2 计时器：用于记录学生跳绳的时间。
6.1.3 得分板：用于记录学生的得分。
6.2.1 跳绳：每个学生准备一根跳绳，以便练习和比赛。
6.2.2 记录本：用于记录学生的跳绳次数和时间。
6.2.3 水杯：为学生提供充足的水源，以便在活动中补充水分。
七、教学过程7.1 热身活动7.1.1 组织学生进行简单的跳绳热身活动，如跳绳转圈、跳绳跑步等。
7.1.2 提醒学生注意跳绳时的安全事项，如避免碰撞、保持距离等。
跳绳大擂台大班体育活动教案
跳绳大擂台大班体育活动教案一、活动目标：1. 了解跳绳的基本技巧，提高跳绳能力。
2. 培养团队合作精神，增强集体荣誉感。
3. 培养幼儿勇敢、自信、坚持的品质。
4. 增进幼儿对体育活动的兴趣，锻炼身体。
二、活动准备：1. 跳绳若干条，标志物若干。
2. 音乐播放设备。
3. 宽敞的场地，安全的环境。
三、活动过程：1. 热身活动（5分钟）教师带领幼儿做简单的热身运动，如跳绳、跑步等，提醒幼儿注意动作的舒展和呼吸的配合。
2. 技能训练（10分钟）1. 教师示范跳绳的基本技巧，如单脚跳、双脚跳、交叉跳等。
2. 幼儿跟随教师学习，教师逐一纠正动作不规范的地方。
3. 幼儿分组进行跳绳练习，教师巡回指导。
3. 比赛环节（10分钟）1. 教师设置比赛规则，如跳绳次数、时间等。
2. 幼儿分组进行比赛，鼓励团队合作，互相加油。
3. 教师记录比赛结果，给予表扬和鼓励。
教师带领幼儿做简单的放松运动，如拉伸、深呼吸等，帮助幼儿缓解疲劳。
四、活动延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，了解幼儿在家的跳绳情况，给予针对性的指导。
2. 环境创设：在班级环境中布置跳绳主题墙，展示幼儿的跳绳作品和照片。
3. 区域活动：在户外活动区域设置跳绳区，鼓励幼儿自主进行跳绳活动。
五、活动注意事项：1. 确保活动场地安全，避免幼儿受伤。
2. 关注幼儿的体能状况，适时调整活动强度。
3. 注重团队合作，培养幼儿的集体荣誉感。
4. 活动过程中，教师应积极参与，给予幼儿鼓励和支持。
六、活动目标：1. 提高幼儿的跳绳速度和耐力。
2. 培养幼儿的竞赛意识和团队协作能力。
3. 锻炼幼儿的平衡能力和协调性。
4. 增强幼儿的体育兴趣，促进身心健康。
七、活动准备：1. 跳绳若干条，计时器一台。
2. 音响设备，播放欢快音乐。
3. 比赛场地，设置安全区域。
4. 奖品和小纪念品若干。
八、活动过程：教师带领幼儿做跳绳热身运动，如简单跳绳、侧身跳、转身跳等，提醒幼儿注意动作的正确性和安全。
幼儿园大班体育活动：跳绳大擂台
幼儿园大班体育活动：跳绳大擂台活动目标：1，初步掌握前缰绳，双脚和跳绳一起跳绳法。
2，培养幼儿不怕失败，坚持不懈和拼搏的精神。
活动准备：每个孩子一根绳子。
活动过程：一，开始部分。
1.两个或两个手柄排列在操场上并在队列中练习。
老师：进行基本的排队练习，孩子们将从一个专栏中站成六个队：直立，向前看，组成一个体操队。
2.暖身。
老师带孩子做上肢运动，深蹲运动，身体侧面运动，身体运动，腹背运动，跳跃运动和放松。
二，基本部分1.引导孩子自由探索跳绳的方法。
老师：有很多方法可以跳绳。
现在我们可以用手中的跳绳玩。
我们怎么玩呢？2.让孩子谈论如何比赛，并让孩子在前面示范。
教师摘要：跳绳我们可以用双手握住跳跃，或者我们可以和两个人一起玩，或者两个人可以一起跳高。
3，学会跳绳，重点放在双脚一起跳绳的方法。
老师：今天我们要学会跳过一根绳子。
谁会跳？请跳到前面让我们看看它是如何跳跃的。
老师：请告诉我你是怎么跳的？看他是怎么跳的？谁会试试呢？教师总结和示范：当我们跳绳时，我们用双手握住绳柄，两只手向前摆动，双脚一起跳过绳子。
4，带着幼儿练习动作。
老师：现在让我们练习跳绳的动作吧。
（孩子们一起练习跳绳，双脚并跳起来。
）5，释放跳绳，组织儿童运动练习跳绳，并解释组织事宜。
老师：练习跳绳时，一定要注意旁边的人，保持距离，以免跳绳。
6，老师参观指导孩子练习跳绳。
三，组织孩子玩游戏，游戏结束后对孩子的表现进行总结。
第四，事件结束了。
组织团队并放松。
大班健康优质课《跳绳大擂台》教案
大班健康优质课《跳绳大擂台》教案一、教学目标1.学习跳绳的基本动作，提高身体协调性和灵活性。
2.培养团队合作精神，增强集体荣誉感。
3.增进对体育运动的兴趣，养成锻炼身体的好习惯。
二、教学重点与难点1.教学重点：掌握跳绳的基本动作，提高跳绳技巧。
2.教学难点：跳绳时的节奏感和身体协调性。
三、教学准备1.场地准备：宽敞的操场或篮球场。
2.教具准备：跳绳、计时器、小奖品。
四、教学过程（一）课堂导入1.老师带领孩子们做简单的热身运动，活跃气氛。
2.引导孩子们讨论：你们知道跳绳吗？跳绳有哪些好处？（二）基本技能学习1.老师示范跳绳的基本动作，讲解动作要领。
2.孩子们跟随老师一起练习，注意动作的准确性。
3.老师逐一纠正孩子们的错误动作，指导他们正确练习。
（三）分组练习1.将孩子们分成若干小组，每组选出一个队长。
2.每组进行跳绳比赛，记录时间，鼓励孩子们互相加油。
3.老师观察孩子们的练习情况，及时给予指导。
（四）跳绳大擂台1.以小组为单位，进行跳绳大擂台比赛。
2.每组派出一名选手进行跳绳比赛，其他成员为其加油。
3.记录每组的成绩，评选出最佳团队。
2.孩子们分享自己在跳绳过程中的感受和进步。
3.老师对孩子们的表现给予肯定，鼓励他们继续努力。
五、教学反思本次活动中，孩子们积极参与，表现出很高的热情。
他们在练习过程中，逐渐掌握了跳绳的基本动作，身体协调性得到了提高。
同时，孩子们在团队合作中，学会了互相鼓励、互相帮助，集体荣誉感得到了增强。
在教学过程中，我发现有些孩子对跳绳动作的掌握程度不够，需要在今后的教学中加强个别辅导。
部分孩子在比赛过程中，过于紧张，影响了发挥。
在今后的教学中，我将更加注重培养孩子们的自信心，帮助他们克服紧张情绪。
六、教学评价1.课堂表现：孩子们积极参与，课堂气氛活跃。
2.技能掌握：大部分孩子能熟练掌握跳绳的基本动作。
七、教学延伸1.开展家庭跳绳活动，让家长参与，增进亲子关系。
2.组织跳绳比赛，提高孩子们的竞技水平。
跳绳大擂台大班体育体能锻炼活动教案
跳绳大擂台大班体育体能锻炼活动教案一、活动目标1. 了解跳绳的基本技巧和比赛规则，提高幼儿的跳绳技能。
2. 通过跳绳活动，锻炼幼儿的上肢、下肢和全身协调能力。
3. 培养幼儿的团队合作精神，增强集体荣誉感。
4. 提高幼儿的节奏感，培养幼儿的音乐素养。
二、活动准备1. 跳绳若干条，音响设备，计时器。
2. 比赛场地布置，标志线，安全防护用品。
3. 音乐播放列表，比赛规则提示牌。
三、活动过程1. 热身活动（5分钟）1.1 教师带领幼儿做简单的热身运动，如跳绳、摇绳、转圈等。
1.2 幼儿自由活动，熟悉跳绳的基本技巧。
2. 比赛环节（10分钟）2.1 教师讲解比赛规则，并进行示范。
2.2 幼儿分组进行比赛，每组选派一名队长负责指挥。
2.3 比赛过程中，教师记录每组的成绩，并为幼儿加油鼓劲。
3. 放松活动（5分钟）3.1 教师带领幼儿做放松运动，如慢跑、拉伸等。
3.2 幼儿分享比赛心得，交流跳绳技巧。
四、活动延伸1. 家园共育：教师与家长沟通，鼓励家长参与幼儿的跳绳活动，共同培养幼儿的跳绳兴趣。
2. 环境创设：在幼儿园环境中布置跳绳主题墙，展示幼儿的跳绳作品和荣誉证书。
3. 教学活动：组织跳绳主题的教学活动，如跳绳故事分享、跳绳诗歌朗诵等。
五、活动注意事项1. 确保活动场地安全，避免幼儿受伤。
2. 关注幼儿的体能状况，适时调整比赛强度。
4. 教师要以正面激励为主，关注每个幼儿的成长和进步。
六、活动阶段划分1. 基本技巧学习阶段（2周）：教师教授跳绳的基本技巧，如摇绳、跳入、跳出等，幼儿在教师的指导下进行练习。
2. 组合动作训练阶段（2周）：教师引导幼儿学习跳绳的组合动作，如交叉跳、双人跳、三人跳等，提高幼儿的跳绳水平。
3. 比赛实践阶段（2周）：幼儿分组进行比赛，教师记录成绩，并根据比赛结果对幼儿进行指导。
4. 总结提升阶段（1周）：教师组织幼儿总结跳绳活动的收获，颁发荣誉证书，鼓励幼儿继续努力。
七、教学方法1. 示范法：教师以直观的方式展示跳绳技巧，引导幼儿模仿练习。
跳绳大擂台大班体育体能锻炼活动教案
跳绳大擂台大班体育体能锻炼活动教案一、活动目标1. 了解跳绳的基本技巧和比赛规则，提高幼儿的跳绳能力。
2. 培养幼儿的团队合作精神，增强集体荣誉感。
3. 锻炼幼儿的身体协调性和灵活性，提高他们的体能水平。
4. 培养幼儿勇敢、自信、坚持的品质，让他们在比赛中体验成功的喜悦。
二、活动准备1. 跳绳若干条，标志物若干个。
2. 活动场地布置，包括起点线、终点线、障碍物等。
3. 计时器、评分表、奖品等。
三、活动过程1. 热身活动（5分钟）教师带领幼儿进行简单的热身运动，如跳绳、跑步等，提醒幼儿注意活动安全。
2. 技能训练（10分钟）教师示范跳绳的基本技巧，如单脚跳、双脚跳、交叉跳等，并指导幼儿进行实践训练。
3. 比赛环节（10分钟）将幼儿分成若干小组，进行跳绳比赛。
比赛分为个人赛和团体赛，设置不同的障碍物，增加比赛趣味性。
4. 颁奖环节（5分钟）教师根据比赛成绩，为获奖幼儿颁发奖品，并鼓励未获奖的幼儿继续努力。
1. 教师与幼儿一起回顾活动过程，让幼儿分享自己的收获。
2. 针对幼儿在活动中的表现，给予肯定和鼓励，提高他们的自信心。
五、活动延伸1. 家园共育：教师与家长沟通，了解幼儿在家庭中的跳绳表现，鼓励家长参与幼儿的锻炼活动。
2. 环境创设：在幼儿园环境中布置跳绳相关的内容，如跳绳图片、跳绳手工作品等，营造跳绳氛围。
3. 教学活动：结合本次活动，开展跳绳主题的教学活动，如跳绳故事、跳绳歌曲等。
六、活动实施细节1. 活动时间：每周五下午3:00-4:002. 活动地点：幼儿园户外活动场地3. 参与人员：大班全体幼儿及教师4. 活动流程：3:00-3:10 热身活动3:10-3:30 跳绳技巧训练3:30-3:50 个人赛比赛3:50-4:00 团体赛比赛及颁奖七、活动评价1. 教师观察幼儿在活动中的表现，包括跳绳技巧、团队合作、安全意识等。
2. 家长反馈：通过与家长的沟通，了解幼儿在家庭中的跳绳表现及家长对活动的满意度。
幼儿园大班体育课教案《跳绳打擂台》word版
幼儿园是孩子接触学校启蒙教育的最早阶段，教育内容的趣味性非常重要，既要有趣又要能够传达一些道理，培养孩子的各项基础能力。
幼儿园阶段最常用的资料是幼儿园教案，一般包括活动目标、活动准备过程、提问互动环节、活动反思等内容，帮助幼儿园教师梳理安排好每次的课堂环节。
好的教案设计能让孩子们积极参与，掌握知识技能。
为大家整理了幼儿园一些优质的教案案例，方便大家使用学习。
幼儿园大班体育课教案《跳绳打擂台》适用于大班的体育主题教学活动当中，让幼儿学会不怕失败，不断努力的坚韧精神，初步掌握向前甩绳，双脚并拢向上跳得跳绳方法，能根据指令做相应的动作，快来看看幼儿园幼儿园大班体育课《跳绳打擂台》教案吧。
活动目标：1、初步掌握向前甩绳，双脚并拢向上跳得跳绳方法。
2、培养幼儿不怕失败，不断努力的坚韧精神。
3、能根据指令做相应的动作。
4、培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。
活动准备：1、音乐磁带2、每位幼儿1根跳绳3、场地布置活动过程：1、准备活动：绳操。
头部运动，腿部运动等2、基本活动（1）引导幼儿自由探索跳绳的方法。
教师：跳绳有许多种玩法，现在我们用手中的跳绳玩一玩。
（2）幼儿分散玩跳绳（3）让幼儿集中，重点讲解双脚并拢向上跳的跳绳方法。
教师：请几名幼儿示范一下他跳绳的方法。
教师小结并作动作示范：双手摇绳向前甩，双脚并拢跳过绳。
（4）幼儿双脚并拢向上跳得方法练习跳绳。
3、比赛："跳绳大擂台"（1）玩法：全体幼儿围成一个圈，按小组为单位进入圈内比赛跳绳。
在一分钟之内，跳绳次数最多者为胜。
小组赛结束后，每组获胜的幼儿在进行一次比赛，选出前三名。
（2）教师鼓励没有取得名次的幼儿不要气馁，继续练习，一定能够越跳越棒的。
4、放松活动。
幼儿两两结伴，将绳子拉成平行线当"小船"，幼儿坐在小床上，以"在河里洗脚"等情节拍一拍，揉一揉，放松腿部肌肉。
小百科：跳绳，是一人或众人在一根环摆的绳中做各种跳跃动作的运动游戏。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
大班体育活动：跳绳大擂台活动目标：1、、初步掌握向前甩绳，双脚并拢向上跳的跳绳方法。
2、培养幼儿不怕失败，不断努力的坚韧精神。
活动准备：每位幼儿一根绳。
活动过程：一、开始部分。
1、两两拉手排好队到操场，进行队列练习。
教师：进行基本队列练习，幼儿由一路纵队站成六队：立正、向前看齐、成体操队形散开。
2、进行热身运动。
教师带领幼儿做上肢运动、下蹲运动、体侧运动、体转运动、腹背运动、跳跃运动、放松整理。
二、基本部分1、引导幼儿自由结伴探索跳绳的方法。
教师：跳绳有许多玩法，现在我们用手中的跳绳玩一玩，可以怎么玩呢?2、请幼儿说说可以如何玩，并请幼儿到前面示范。
教师小结：跳绳我们可以两只手拿着跳，也可以两个人甩绳一起玩，也可以两个人拿着一起用来跳高。
3、学习跳绳，重点讲解双脚并拢向上跳的跳绳的方法。
教师：今天我们要进行学习单人跳绳，谁会跳?请你到前面跳一跳，我们一起来看看它是怎么跳的?教师：请你说说你是怎么跳的?看清楚他是怎样跳的吗?谁来试试?教师小结并示范：我们跳绳的时候，双手拿着绳柄，双手摇绳向前甩，双脚并拢跳过绳。
4、带着幼儿练习动作。
教师：现在我们一起来练习跳绳的动作。
(幼儿用双脚并拢向上跳的方法练习跳绳。
)5、发放跳绳，组织幼儿练习跳绳的动作，交代组织事项。
教师：我们在练习跳绳的时候，要注意旁边的人，要保持距离，以免跳绳的时候会甩到人。
6、教师巡回指导幼儿练习跳绳。
三、组织幼儿进行游戏，游戏后小结游戏中孩子们的表现。
四、活动结束。
整理队伍，进行放松活动。
活动目标：1、、初步掌握向前甩绳，双脚并拢向上跳的跳绳方法。
2、培养幼儿不怕失败，不断努力的坚韧精神。
活动准备：每位幼儿一根绳。
活动过程：一、开始部分。
1、两两拉手排好队到操场，进行队列练习。
教师：进行基本队列练习，幼儿由一路纵队站成六队：立正、向前看齐、成体操队形散开。
2、进行热身运动。
教师带领幼儿做上肢运动、下蹲运动、体侧运动、体转运动、腹背运动、跳跃运动、放松整理。
二、基本部分1、引导幼儿自由结伴探索跳绳的方法。
教师：跳绳有许多玩法，现在我们用手中的跳绳玩一玩，可以怎么玩呢?2、请幼儿说说可以如何玩，并请幼儿到前面示范。
教师小结：跳绳我们可以两只手拿着跳，也可以两个人甩绳一起玩，也可以两个人拿着一起用来跳高。
3、学习跳绳，重点讲解双脚并拢向上跳的跳绳的方法。
教师：今天我们要进行学习单人跳绳，谁会跳?请你到前面跳一跳，我们一起来看看它是怎么跳的?教师：请你说说你是怎么跳的?看清楚他是怎样跳的吗?谁来试试?教师小结并示范：我们跳绳的时候，双手拿着绳柄，双手摇绳向前甩，双脚并拢跳过绳。
4、带着幼儿练习动作。
教师：现在我们一起来练习跳绳的动作。
(幼儿用双脚并拢向上跳的方法练习跳绳。
)5、发放跳绳，组织幼儿练习跳绳的动作，交代组织事项。
教师：我们在练习跳绳的时候，要注意旁边的人，要保持距离，以免跳绳的时候会甩到人。
6、教师巡回指导幼儿练习跳绳。
三、组织幼儿进行游戏，游戏后小结游戏中孩子们的表现。
四、活动结束。
整理队伍，进行放松活动。
活动目标：1、、初步掌握向前甩绳，双脚并拢向上跳的跳绳方法。
2、培养幼儿不怕失败，不断努力的坚韧精神。
活动准备：每位幼儿一根绳。
活动过程：一、开始部分。
1、两两拉手排好队到操场，进行队列练习。
教师：进行基本队列练习，幼儿由一路纵队站成六队：立正、向前看齐、成体操队形散开。
2、进行热身运动。
教师带领幼儿做上肢运动、下蹲运动、体侧运动、体转运动、腹背运动、跳跃运动、放松整理。
二、基本部分1、引导幼儿自由结伴探索跳绳的方法。
教师：跳绳有许多玩法，现在我们用手中的跳绳玩一玩，可以怎么玩呢?2、请幼儿说说可以如何玩，并请幼儿到前面示范。
教师小结：跳绳我们可以两只手拿着跳，也可以两个人甩绳一起玩，也可以两个人拿着一起用来跳高。
3、学习跳绳，重点讲解双脚并拢向上跳的跳绳的方法。
教师：今天我们要进行学习单人跳绳，谁会跳?请你到前面跳一跳，我们一起来看看它是怎么跳的?教师：请你说说你是怎么跳的?看清楚他是怎样跳的吗?谁来试试?教师小结并示范：我们跳绳的时候，双手拿着绳柄，双手摇绳向前甩，双脚并拢跳过绳。
4、带着幼儿练习动作。
教师：现在我们一起来练习跳绳的动作。
(幼儿用双脚并拢向上跳的方法练习跳绳。
)5、发放跳绳，组织幼儿练习跳绳的动作，交代组织事项。
教师：我们在练习跳绳的时候，要注意旁边的人，要保持距离，以免跳绳的时候会甩到人。
6、教师巡回指导幼儿练习跳绳。
三、组织幼儿进行游戏，游戏后小结游戏中孩子们的表现。
四、活动结束。
整理队伍，进行放松活动。
活动目标：1、、初步掌握向前甩绳，双脚并拢向上跳的跳绳方法。
2、培养幼儿不怕失败，不断努力的坚韧精神。
活动准备：每位幼儿一根绳。
活动过程：一、开始部分。
1、两两拉手排好队到操场，进行队列练习。
教师：进行基本队列练习，幼儿由一路纵队站成六队：立正、向前看齐、成体操队形散开。
2、进行热身运动。
教师带领幼儿做上肢运动、下蹲运动、体侧运动、体转运动、腹背运动、跳跃运动、放松整理。
二、基本部分1、引导幼儿自由结伴探索跳绳的方法。
教师：跳绳有许多玩法，现在我们用手中的跳绳玩一玩，可以怎么玩呢?2、请幼儿说说可以如何玩，并请幼儿到前面示范。
教师小结：跳绳我们可以两只手拿着跳，也可以两个人甩绳一起玩，也可以两个人拿着一起用来跳高。
3、学习跳绳，重点讲解双脚并拢向上跳的跳绳的方法。
教师：今天我们要进行学习单人跳绳，谁会跳?请你到前面跳一跳，我们一起来看看它是怎么跳的?教师：请你说说你是怎么跳的?看清楚他是怎样跳的吗?谁来试试?教师小结并示范：我们跳绳的时候，双手拿着绳柄，双手摇绳向前甩，双脚并拢跳过绳。
4、带着幼儿练习动作。
教师：现在我们一起来练习跳绳的动作。
(幼儿用双脚并拢向上跳的方法练习跳绳。
)5、发放跳绳，组织幼儿练习跳绳的动作，交代组织事项。
教师：我们在练习跳绳的时候，要注意旁边的人，要保持距离，以免跳绳的时候会甩到人。
6、教师巡回指导幼儿练习跳绳。
三、组织幼儿进行游戏，游戏后小结游戏中孩子们的表现。
四、活动结束。
整理队伍，进行放松活动。
活动目标：1、、初步掌握向前甩绳，双脚并拢向上跳的跳绳方法。
2、培养幼儿不怕失败，不断努力的坚韧精神。
活动准备：每位幼儿一根绳。
活动过程：一、开始部分。
1、两两拉手排好队到操场，进行队列练习。
教师：进行基本队列练习，幼儿由一路纵队站成六队：立正、向前看齐、成体操队形散开。
2、进行热身运动。
教师带领幼儿做上肢运动、下蹲运动、体侧运动、体转运动、腹背运动、跳跃运动、放松整理。
二、基本部分1、引导幼儿自由结伴探索跳绳的方法。
教师：跳绳有许多玩法，现在我们用手中的跳绳玩一玩，可以怎么玩呢?2、请幼儿说说可以如何玩，并请幼儿到前面示范。
教师小结：跳绳我们可以两只手拿着跳，也可以两个人甩绳一起玩，也可以两个人拿着一起用来跳高。
3、学习跳绳，重点讲解双脚并拢向上跳的跳绳的方法。
教师：今天我们要进行学习单人跳绳，谁会跳?请你到前面跳一跳，我们一起来看看它是怎么跳的?教师：请你说说你是怎么跳的?看清楚他是怎样跳的吗?谁来试试?教师小结并示范：我们跳绳的时候，双手拿着绳柄，双手摇绳向前甩，双脚并拢跳过绳。
4、带着幼儿练习动作。
教师：现在我们一起来练习跳绳的动作。
(幼儿用双脚并拢向上跳的方法练习跳绳。
)5、发放跳绳，组织幼儿练习跳绳的动作，交代组织事项。
教师：我们在练习跳绳的时候，要注意旁边的人，要保持距离，以免跳绳的时候会甩到人。
6、教师巡回指导幼儿练习跳绳。
三、组织幼儿进行游戏，游戏后小结游戏中孩子们的表现。
四、活动结束。
整理队伍，进行放松活动。
活动目标：1、、初步掌握向前甩绳，双脚并拢向上跳的跳绳方法。
2、培养幼儿不怕失败，不断努力的坚韧精神。
活动准备：每位幼儿一根绳。
活动过程：一、开始部分。
1、两两拉手排好队到操场，进行队列练习。
教师：进行基本队列练习，幼儿由一路纵队站成六队：立正、向前看齐、成体操队形散开。
2、进行热身运动。
教师带领幼儿做上肢运动、下蹲运动、体侧运动、体转运动、腹背运动、跳跃运动、放松整理。
二、基本部分1、引导幼儿自由结伴探索跳绳的方法。
教师：跳绳有许多玩法，现在我们用手中的跳绳玩一玩，可以怎么玩呢?2、请幼儿说说可以如何玩，并请幼儿到前面示范。
教师小结：跳绳我们可以两只手拿着跳，也可以两个人甩绳一起玩，也可以两个人拿着一起用来跳高。
3、学习跳绳，重点讲解双脚并拢向上跳的跳绳的方法。
教师：今天我们要进行学习单人跳绳，谁会跳?请你到前面跳一跳，我们一起来看看它是怎么跳的?教师：请你说说你是怎么跳的?看清楚他是怎样跳的吗?谁来试试?教师小结并示范：我们跳绳的时候，双手拿着绳柄，双手摇绳向前甩，双脚并拢跳过绳。
4、带着幼儿练习动作。
教师：现在我们一起来练习跳绳的动作。
(幼儿用双脚并拢向上跳的方法练习跳绳。
)5、发放跳绳，组织幼儿练习跳绳的动作，交代组织事项。
教师：我们在练习跳绳的时候，要注意旁边的人，要保持距离，以免跳绳的时候会甩到人。
6、教师巡回指导幼儿练习跳绳。
三、组织幼儿进行游戏，游戏后小结游戏中孩子们的表现。
四、活动结束。
整理队伍，进行放松活动。
活动目标：1、、初步掌握向前甩绳，双脚并拢向上跳的跳绳方法。
2、培养幼儿不怕失败，不断努力的坚韧精神。
活动准备：每位幼儿一根绳。
活动过程：一、开始部分。
1、两两拉手排好队到操场，进行队列练习。
教师：进行基本队列练习，幼儿由一路纵队站成六队：立正、向前看齐、成体操队形散开。
2、进行热身运动。
教师带领幼儿做上肢运动、下蹲运动、体侧运动、体转运动、腹背运动、跳跃运动、放松整理。
二、基本部分1、引导幼儿自由结伴探索跳绳的方法。
教师：跳绳有许多玩法，现在我们用手中的跳绳玩一玩，可以怎么玩呢?2、请幼儿说说可以如何玩，并请幼儿到前面示范。
教师小结：跳绳我们可以两只手拿着跳，也可以两个人甩绳一起玩，也可以两个人拿着一起用来跳高。
3、学习跳绳，重点讲解双脚并拢向上跳的跳绳的方法。
教师：今天我们要进行学习单人跳绳，谁会跳?请你到前面跳一跳，我们一起来看看它是怎么跳的?教师：请你说说你是怎么跳的?看清楚他是怎样跳的吗?谁来试试?教师小结并示范：我们跳绳的时候，双手拿着绳柄，双手摇绳向前甩，双脚并拢跳过绳。
4、带着幼儿练习动作。
教师：现在我们一起来练习跳绳的动作。
(幼儿用双脚并拢向上跳的方法练习跳绳。
)5、发放跳绳，组织幼儿练习跳绳的动作，交代组织事项。
教师：我们在练习跳绳的时候，要注意旁边的人，要保持距离，以免跳绳的时候会甩到人。
6、教师巡回指导幼儿练习跳绳。
三、组织幼儿进行游戏，游戏后小结游戏中孩子们的表现。
四、活动结束。
整理队伍，进行放松活动。
活动目标：1、、初步掌握向前甩绳，双脚并拢向上跳的跳绳方法。