学校办公管理系统项目建议书
教务管理系统策划建议书
1引言 (1)1.1编写目的 (1)1.2背景 (1)1.3定义 (1)1.4参考资料 (1)2可行性研究的前提 (2)2.1要求 (2)2.2目标 (3)2.3条件、假定和限制 (3)2.4进行可行性研究的方法 (3)2.5评价尺度 (4)3对现有系统的分析 (4)3.1处理流程和数据流程 (4)3.2工作负荷 (4)3.3费用开支 (4)3.4人员 (5)3.5设备 (5)3.6局限性 (5)4所建议的系统 (5)4.1对所建议系统的说明 (5)4.2处理流程和数据流程 (5)4.3改进之处 (10)4.4影响 (10)4.4.1对设备的影响 (10)4.4.2对软件的影响 (11)4.4.3对用户单位机构的影响 (11)4.4.4对系统运行过程的影响 (11)4.4.5对开发的影响 (11)4.4.6对地点和设施的影响 (11)4.4.7对经费开支的影响 (11)4.5局限性 (11)4.6技术条件方面的可行性 (12)5可选择的其他系统方案 (12)5.1可选择的系统方案1 (12)6投资及效益分析 (12)6.1支出 (12)6.1.1基本建设投资 (12)6.1.2其他一次性支出 (12)6.1.3非一次性支出 (13)6.2收益 (13)6.2.1一次性收益 (13)6.2.2非一次性收益 (13)6.2.3不可定量的收益 (13)6.3收益/投资比 (14)6.4投资回收周期 (14)6.5敏感性分析 (14)7社会因素方面的可行性 (14)7.1法律方面的可行性 (14)7.2使用方面的可行性 (14)8结论 (14)可行性研究报告1引言1.1编写目的编写本报告的目的是研究本系统的总体需求、实现方案,并分析开发系统的可行性,为决策者提供是否开发该系统的依据和建议。
本报告预期的读者是决策者、开发项目人员和用户。
1.2背景A.开发软件系统名称:教务管理系统;B.项目开发者:计算机科学与技术系“教务管理系统”开发小组;C.用户单位:**大学1.3定义SQL(Structured Query Language)结构化查询语言。
学校信息管理系统开发的项目建议书
学校信息管理系统开发的项目建议书一、项目名称:学校信息管理系统二、项目背景学校管理系统、图书馆管理系统、题库系统、资源库系统……越来越多的学校应用软件因缺乏互操作性,导致了严重的应用软件“孤岛现象”。
也就是说,目前各个软件厂商提供的应用软件不能共享信息和交换数据,即使是同一软件厂商生产的软件之间也难以实现数据的共享。
由此形成的数据重复录入、用户维护成本提高、生成报表费时费力、先进技术得不到充分利用等一系列问题,令教育信息系统面临重重困境。
导致上述种种问题的核心原因是我国缺乏一整套教育管理信息系统的标准和规范。
各厂商由于使用的底层技术和数据格式各不相同,其产品间无法实现数据交流,各种应用软件都把各自的数据锁在了“数据坟墓”中。
学校管理系统的整合关键在于数据库的管理。
所以数据整和及优化是非常重要的。
针对异构数据源的整合和集成需求,可以采用数据仓库技术和数据抽取工具来实现,但由于数据仓库系统的昂贵的投资费用、项目实施周期长、项目成功率风险大等原因制约了数据仓库在教育系统中解决异构数据源整合和集成需求的应用;有些数据库管理系统自带的数据转换工具,能低成本地解决异构数据源整合和集成问题,但在具体项目实际应用过程中,也具有一定的局限性。
为此,在学校管理系统中,我们需要专门对数据采集和转储进行处理,对每个分系统重新构建接口并开发程序来完成从原始数据采集、错误数据清理、异构数据整合、数据结构转换以及数据转储的全部过程。
三、项目目标为广大的中小学校提供的一个整合后的管理服务平台,同时引进了统计学的多种模型。
该系统的目的是为学校的内部管理和外部管理提供一整套的管理模式和手段。
四、项目利益群体项目利益群体相关对象利益需求1. XX公司决策层,项目小组成员公司品牌,业绩和利润2.当地教育部教育部门负责人政绩需求门负责人加强各校间的管理和交流信息共享3. 学校学校领导人通过管理系统规范工作流程并提高效率,节约成本4. 客户系统操作者(管理员和老减少工作量师) 减少出错率简化工作流程掌握信息化管理技术5. 客户系统使用者(学生和家长) 直接通过网上课堂进行学习和培训,通过网络了解即时信息五、项目内容描述:1.项目内容考虑到开发周期以及项目程度,本次系统整合需要解决系统的数据异构性问题。
《学校办公管理系统》系统分析说明书
系统分析说明书(需求规格说明书)目录1 概述 (2)1.1编写目的 (2)1.2 参考资料 (2)2 需求 (3)2.1 功能需求 (3)2.2 数据需求 (21)2.3 性能需求 (22)2.4 非功能需求 (23)2.5 故障处理 (23)3 环境 (23)3.1 运行环境 (23)3.2 开发环境 (23)1 概述1.1编写目的本文档的编写目的是为学校管理信息系统项目的开发提供:a.这个系统主要针对的就是对于学校日常事务的信息系统化,运用计算机技术、信息技术对于学校的日常信息(例如:学生信息、成绩、学分等)或日常数据进行一体化的管理,避免大量的数据冗余,提高数据利用率,提高各部门(特别是教务、财务部门)的工作效率。
对于信息的一体化管理,也方便了学校、学院、教师、学生4级对信息掌握的及时性(学校能及时了解各个学院的教学情况,教师能有针对性地对学生进行授课,学生也可以根据评定系统自查自纠)。
从纸张化到计算机化,学校关心的数据也更有了保障,也方便了查询,加强了对于学校教学水平的监督。
b.本系统的功能要求主要分成了3个方面(详见c)。
对于录入、查询、计算的要求都比较高(用户主要关心最终数据:GPA、学分、综合测评、工资信息)。
对于这么多的数据查询和报表的生成,就要求有一个强大的数据处理终端(主要表现在控制类的计算能力和数据库的性能)。
c.本系统主要是针对于学校信息管理的3大块,即学生信息管理、教师信息管理、科研管理(用户要求实现功能如下)1)学生信息管理模块a)对学生、课程、成绩等信息进行管理b)实现综合测评的功能c)对留级、退学的情况进行管理d)产生学生成绩表2)教师信息管理模块a)对教师、部门、教学等信息进行管理b)对教师教学任务进行登记,按照算法计算工作量c)对教师进行年终考核,记录考核成绩d)对教师的教学情况进行测评,记录测评结果e)根据教务处提供的教师工作量计算奖金,产生月工资f)按个人、部门产生月工资报表和查询3)科研管理模块a)对科研项目信息进行维护b)记录项目经费的支出情况c)登记项目的获奖情况d)登记学术论文和著作并完成相应的查询e)对科研按部门项目进行汇总,形成部门的总经费、支出经费、结余经费,并可打印。
XX学院OA办公系统方案
XX学院OA办公系统方案XXX协同办公管理系统建设方案成都网邮科技有限责任公司目录1、项目背景 (1)1.1建设背景 (1)1.2项目目标 (1)2、系统的设计思想和应用价值 (2)2.1系统的设计思想 (2)2.2组织中的常见管理问题的解决之道 (4)3、经济和社会效益预测与评价 (15)3.1经济效益预测 (15)4.、项目技术方案 (15)4.1技术方案 (15)5、项目风险分析 (17)5.1项目实施的风险 (17)5.2项目规模、功能、性能、需求不完全确定性分析 (18)6、产品功能介绍 (19)6.1产品系统平台及体系架构要求 (19)6.2产品功能要求 (19)6.3产品系统安全要求 (21)享受协同快乐工作1、项目背景1.1建设背景XXX是经四川省人民政府批准、教育部备案设立的一所面向全国招生的公办全日制综合性普通高等院校。
学院始建于1934年,并于1958年开始专科层次学历教育,悠久的办学历史积累了丰富的办学经验,70年来为国家培养了大量的技术、管理人才,一大批毕业生正在各行各业的生产建设岗位上发挥着重要作用。
随着近几年高校的飞速发展,学院的建设越来越大,管理越来越复杂,尤其是多系部、多校区间的高效办公协作及明确管理是对于学校及领导而言非常重要。
以及学校成为廉政风险建设标杆学校。
传统的办公模式已经不适应现在学校发展的要求,很多工作会出现一定的偏差、效率始终没有得到最大化的提升等等,鉴于这种情况及学院的发展,学校可以尝试新型的协同办公方式,来适应学院的发展及提升工作效率。
1.2项目目标通过前期与XXX的沟通,我们了解到,现在XXX行政人员300左右,师生有7000人左右,学院多、部门多等等,各部门、学院、教师、行政人员在办公过程中的流程控制不够清晰、先进的方法没有得到有效传递、多年办公经验没有得到沉淀。
办事效率不高,公文、文件传递、审批等事项都需要人为的进行送达,时间有效性很低。
学校教务系统项目建议书
学校教务系统项目建议书一、项目背景随着信息化时代的到来,学校教务管理也面临着新的挑战和机遇。
传统的手工录入、纸质档案管理方式已经无法满足学校教务管理的需求,因此,建立一个高效、便捷、智能化的学校教务系统势在必行。
本项目旨在为学校提供一套全面、科学、可持续的教务管理解决方案,提高学校管理效率,优化教学资源配置,提升教学质量。
二、项目目标1. 提高教务管理效率。
通过建立学校教务系统,实现教务管理信息化、自动化,减少重复劳动,提高工作效率。
2. 优化教学资源配置。
通过系统化的教学资源管理,合理分配教学资源,提高资源利用率,满足不同学科、不同年级的教学需求。
3. 提升教学质量。
通过教务系统的数据分析功能,及时发现教学问题,优化教学方案,提高教学效果。
4. 促进信息共享与沟通。
建立学校教务系统,实现教师、学生、家长之间的信息共享与沟通,增强学校教育教学的互动性。
三、项目内容1. 教务管理模块:包括学生信息管理、教师信息管理、课程管理、考试管理、成绩管理等功能,实现教务管理的信息化。
2. 教学资源管理模块:包括教室资源管理、教材资源管理、实验设备管理等功能,实现教学资源的合理配置和利用。
3. 教学质量评估模块:包括学生评价、教师评价、课程评价等功能,实现对教学质量的全面评估和监控。
4. 信息共享与沟通模块:包括学校公告、通知发布、家校互动等功能,实现学校内外信息的及时共享与沟通。
四、项目实施计划1. 确定项目需求:与学校相关部门充分沟通,明确学校教务管理的需求和问题。
2. 系统选型与开发:根据学校实际情况,选择适合的教务系统,进行定制开发或者购买商业系统。
3. 系统测试与调试:对系统进行全面测试,解决系统中存在的bug和问题,确保系统的稳定性和可靠性。
4. 系统上线与推广:将教务系统上线运行,并进行全面推广,培训相关人员,确保系统的顺利运行。
5. 系统运行与维护:建立健全的系统运行与维护机制,定期对系统进行维护和更新,确保系统的持续稳定运行。
学校项目建议书
学校项目建议书尊敬的领导:在当前社会发展的背景下,教育作为重要的基础性产业,一直是社会发展的核心。
而作为教育的重要载体,学校的重要性不言而喻。
学校的课程设置、教学质量、学生素质等方面,直接关系到一个国家教育水平的高低和未来的发展方向。
因此,学校建设也是教育事业中不可或缺的一环。
就我作为一名普通的学生而言,我深刻地体会到了一个学校建设对学生成长的影响和意义。
因此,结合自己的经验和见解,本篇建议书以学校发展为题,就两个方面的问题进行探讨,并对其中的问题提出建设性的建议,为学校的发展和提升做出贡献。
一、学校管理体制问题及解决建议经过对学校管理体制的调研和分析,发现学校的管理体制问题突出,主要表现在以下几个方面:1.管理体制过于僵化,条块分割,影响了学校的整体效率。
2.不同职能部门之间沟通不畅,协作能力较差,进一步增加了管理成本和时间成本。
3.学生管理方面,因为管理难度大,对学生管理力度不够,存在很多问题。
本人认为,针对这些问题,可以循序渐进地解决如下几个方面:1.优化学校管理体制,使其更具弹性和包容性,避免过多的层级和分权。
学校应该建立流畅的管理渠道和沟通方式,促进不同部门之间的协作和共同进步。
建立一套科学合理的管理制度,明确各个职能人员的工作职责以及各项工作的具体流程,并将其具象化、量化,形成一个完整的管理系统受。
同时,应该尽量减少决策的阻塞和耽搁,提高管理效率和整体效益。
2.加强学校的信息化建设,为学校信息化工作奠定坚实基础,提高学校管理效率和信息安全性。
学校应该通过加强信息技术建设来解决不同职能部门之间沟通的问题,并且增加学生管理的科技含量,如利用先进的教学平台、人脸识别等技术,加强学生管理,提高学生管理质量和管理效率。
3.增加学生管理的力度。
学校对学生管理应该保持高压态势,加大对学生作风培养等方面的疏导力度,从而扭转目前学生行为的种种不妥之处,提高学生的自我管理能力,增加学生自我的成就感和自尊心。
学校办公自动化系统规划
学校办公自动化系统规划一、项目背景随着信息技术的迅速发展,学校办公自动化系统的规划已成为现代学校发展的必然趋势。
本文将探讨学校办公自动化系统规划的重要性和必要性。
二、学校办公自动化系统的定义学校办公自动化系统是利用信息技术手段对学校的各项管理工作进行自动化处理和集成管理的系统,包括教务管理、财务管理、人事管理、行政管理等方面。
三、作用与优势1. 提高工作效率:学校办公自动化系统可以大大提高工作效率,实现信息的快速传递和处理,减少重复劳动,提升工作效率。
2. 提高管理水平:学校办公自动化系统可以集中管理各项工作,实现信息的共享和交流,提高学校管理的科学性和规范性。
3. 优化资源配置:学校办公自动化系统可以实现资源的合理配置和利用,提高资源利用效率,减少资源浪费。
4. 提升服务质量:学校办公自动化系统可以提升教职员工和学生的服务体验,提高服务质量和满意度。
四、规划目标在制定学校办公自动化系统规划时,首先需要明确规划的目标。
目标应当明确具体,并与学校的发展战略相衔接。
五、规划原则制定学校办公自动化系统规划时,需要遵循一些基本原则,包括科学性、合理性、可行性、可持续性等。
六、规划内容1. 教务管理:包括课程安排、考试管理、成绩查询等方面。
2. 财务管理:包括经费预算、费用报销、资产管理等方面。
3. 人事管理:包括教职工信息管理、考勤管理、工资管理等方面。
4. 行政管理:包括文件管理、信息发布、办公用品管理等方面。
七、规划实施、运维和培训学校在规划学校办公自动化系统时,需要进行实施、运维和培训工作,确保系统能够正常运行和发挥作用。
八、规划的挑战学校办公自动化系统规划面临一些挑战,如资金投入、人员培训等方面,需要克服这些挑战以保证规划的顺利进行。
九、借鉴成功经验在规划学校办公自动化系统时,可以借鉴一些成功的案例和经验,学习别人的成功做法,提高规划的质量和效果。
十、评估与调整规划学校办公自动化系统并不是一次性的工作,需要进行评估和调整,不断适应学校发展的需要和信息技术的变化。
办公项目建议书
办公项目建议书
尊敬的领导:
我们针对公司办公环境的现状,提出以下建议,希望能够改善
办公环境,提高工作效率。
1. 办公设备更新,建议对办公室的电脑、打印机、复印机等设
备进行更新,以提高工作效率和减少故障率。
同时,可以考虑引入
一些新的办公设备,如投影仪、视频会议设备等,以方便会议和沟通。
2. 空间布局优化,建议对办公室的空间布局进行优化,提高办
公室的利用率和舒适度。
可以考虑引入一些植物和艺术装饰,以提
升办公环境的舒适度和美观度。
3. 环保节能措施,建议对办公室的照明、空调等设施进行优化,以提高能源利用率和降低能源消耗。
可以考虑使用LED照明、智能
空调等设备,以降低能源消耗和减少环境污染。
4. 健康管理措施,建议对办公室的健康管理措施进行加强,如
定期开展健康体检、提供健康饮食等。
同时,可以考虑引入一些健康管理的软件和设备,如健康监测设备、健康管理APP等,以提高员工的健康意识和健康水平。
以上建议仅供参考,希望领导能够认真考虑,并在实际工作中加以落实。
我们相信,通过这些改善措施,办公环境将会得到明显改善,员工的工作效率和生活质量也将会得到提高。
谢谢!。
项目管理建议书4篇
项目管理建议书项目管理建议书4篇在当今社会生活中,建议书的使用频率越来越高,建议书是就某项工作提出某种建议时使用的一种常用书信,要求具体明确,有针对性。
怎么写建议书才能避免踩雷呢?以下是小编整理的项目管理建议书4篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
项目管理建议书篇1为了提高项目管理水平和工作效率,节约成本,使项目管理团队企业化、规范化、制度化。
以制度管人,越管越轻松,以人管人,越管越辛苦。
为企业发展壮大,按照科学可行的模式管理,特提出以下建议:一、项目部班子管理1、实行岗位责任制,编制岗位管理制度。
施工员:管理现场班组,对班组进行技术交底,安排施工任务和执行施工工序,监督工程质量,核算班组工程量,按合同约定批准工程进度款,对班组不服从安排的班组和个人有处罚权和拒签工程进度款权。
测量员:主管工程测量,对工程场地坐标、测量控制点、楼层标高、场地标高、混凝土浇筑厚度进行控制,配合施工员做好施工管理工作。
安全员:负责施工现场三口四宝五临边等安全防护、外架搭设质量、施工机械、施工用电等和施工进度,安排施工任务和执行施工工序,核算外架及防护设施工程量,按合同约定批准工程进度款,并监管生活区文明安全,对不服从安全及文明施工管理的班组和个人有处罚权和拒签工程进度款权。
仓库管理员:严格按照仓库管理制度执行材料出入库制度,严进严出,妥善保管,登记造册,杜绝浪费。
后勤管理员:管理3-5人杂工小组,配合现场及班组清理垃圾、整理材料、挖沟、填土、埋管、拉电、抽水、修路、切割穿墙螺杆、维修保护、清理生活区、办公区卫生等(如为班组服务,由班组付费)。
2、所有施工班组进场前先要签订劳务承包合同,以便项目部管理和处罚有法可依,防止施工班组推诿抵赖找借口。
3、所有施工班组进场安排住宿前,都要登记造册,接受安全教育,并交身份证复印件,统一安排住宿,接受宿舍管理制度规定。
4、工程进度款批准,由施工员→安全员→总工→项目经理→老板,按顺序逐级批准,不得越权(老板一般情况下不宜直接批准,以免造成无效管理局面)。
学校项目建议书
学校项目建议书学校项目建议书一、项目简介该项目旨在提高学校教育水平,优化学校管理,提升学生综合素质,增加校园文化内涵。
通过学生小组合作、学校教育培训、课外实践以及活动举办等多种方式,达到以学生为中心的教育目的。
二、项目背景随着经济社会的发展,教育质量已经成为社会关注的焦点,学校作为基础教育的主体,教育内容和方式也受到了越来越高的要求。
同时,随着互联网、信息化技术的迅猛发展,学校的信息化建设也面临了新的挑战和机遇。
从学生的角度出发,学生对学校的期望值越来越高,希望学校不仅能够给予他们必要的知识技能,还能够培养他们的综合能力、知识广度和深度,提升他们的竞争力和个人修养,为他们的未来发展奠定坚实的基础。
三、项目目标及重点目标1. 提高学生的综合素质,增强学生的自我学习和探究的能力,提高学生的创新意识;2. 营造全方位的教育环境,鼓励学生学习,提升学校的教育管理水平;3. 为学生提供广阔的实践机会,增强学生的社会适应能力和创造能力;4. 增加校园文化内涵,提升学校的社会形象。
重点1. 以学生为中心,倡导探究学习模式;2. 提高学校教育管理水平,推进信息化教育;3. 加强教师培训,提升教育教学质量;4. 积极开展学科、文艺、体育、社会实践等活动,拓宽学生视野,增强学生的综合素质;5. 培育健康校园文化,丰富校园文化内涵。
四、项目计划1. 学生探究课程设计探究性课程,开展跨学科课题研究,引导学生探索、发现、创新。
其中,中小学生探究课程主要涉及历史、地理、生物等多个领域,高中生探究课程则主要涉及社会热点问题、科学技术问题、经济金融问题等。
2. 学习资源通过公共数字资源库、学校知识管理系统、在线网络教育平台等手段,为学生提供多样化、丰富化的学习资源,为学生的自主学习提供支持。
3. 教育培训加强教师培训,提升教师教学水平,以多元化的教学方式和行之有效的教学手段,推进“以适应性态度为中心”的教育,培育学生主动学习的能力。
《学校办公管理系统》设计说明书
设计说明书目录1 概述 (6)1.1 编写目的 (6)1.2 参考资料 (6)2 需求概述 (6)3 总体结构设计 (6)3.1 内部结构设计 (7)4 类的设计 (8)4.1 类ApplyInf设计 (8)4.1.1 功能说明 (8)4.1.2 属性说明 (9)4.1.3 公有方法说明 (9)4.1.4 私有方法说明 (9)4.2 类ResultApplyInf设计 (9)4.2.1 功能说明 (9)4.2.2 属性说明 (9)4.2.3 公有方法说明 (9)4.2.4 私有方法说明 (9)4.3 类InfTeacherForm设计 (9)4.3.1 功能说明 (9)4.3.2 属性说明 (10)4.3.3 公有方法说明 (10)4.3.4 私有方法说明 (10)4.4 类ScientificRearch设计 (10)4.4.1 功能说明 (10)4.4.2 属性说明 (10)4.4.3 公有方法说明 (10)4.4.4 私有方法说明 (10)4.5 类ResultScient设计 (11)4.5.1 功能说明 (11)4.5.2 属性说明 (11)4.5.3 公有方法说明 (11)4.5.4 私有方法说明 (11)4.6 类ReScentBook设计 (11)4.6.1 功能说明 (11)4.6.2 属性说明 (11)4.6.3 公有方法说明 (11)4.6.4 私有方法说明 (12)4.7 类InfTeacherForm设计 (12)4.7.1 功能说明 (12)4.7.2 属性说明 (12)4.7.3 公有方法说明 (12)4.8 类SalryTeacher设计 (12)4.8.1 功能说明 (12)4.8.2 属性说明 (12)4.8.3 公有方法说明 (12)4.8.4 私有方法说明 (13)4.9 类ScoreTeacher设计 (13)4.9.1 功能说明 (13)4.9.2 属性说明 (13)4.9.3 公有方法说明 (13)4.9.4 私有方法说明 (13)4.10 类Department设计 (13)4.10.1 功能说明 (13)4.10.2 属性说明 (13)4.10.3 公有方法说明 (14)4.10.4 私有方法说明 (14)4.11 类course设计 (14)4.11.1 功能说明 (14)4.11.2 属性说明 (14)4.11.3 公有方法说明 (14)4.12 类SgetCForm设计 (14)4.12.1 功能说明 (14)4.12.2 属性说明 (14)4.12.3 公有方法说明 (14)4.13 类cacular设计 (14)4.13.1 功能说明 (14)4.13.2 属性说明 (15)4.13.3 公有方法说明 (15)4.14 类ifostuForm设计 (15)4.14.1 功能说明 (15)4.14.2 属性说明 (15)4.14.3 公有方法说明 (15)4.15 类Sscore设计 (15)4.15.1 功能说明 (15)4.15.2 属性说明 (15)4.15.3 公有方法说明 (15)5 用例实现的设计 (15)5.1申请开题审核系统用例的设计 (16)5.1.1 功能说明 (16)5.1.2 界面设计 (16)5.1.3 参与类 (16)5.1.4 交互设计 (16) (16)5.2登记科研进程系统用例的设计 (16)5.2.3 参与类 (17)5.2.4 交互设计 (17)5.3申请结题审核系统用例的设计 (17)5.3.1 功能说明 (17)5.3.2 界面设计 (17)5.3.3 参与类 (18)5.3.4 交互设计 (18)5.4 教师查询项目系统用例的设计 (18)5.4.1 功能说明 (18)5.4.2 界面设计 (18)5.4.3 参与类 (19)5.4.4 交互设计 (19)5.5登记科研项目系统用例的设计 (19)5.5.1 功能说明 (19)5.5.2 界面设计 (19)5.5.3 参与类 (20)5.5.4 交互设计 (20)5.6开题审核系统用例的设计 (20)5.6.1 功能说明 (20)5.6.2 界面设计 (20)5.6.3 参与类 (21)5.6.4 交互设计 (21)5.7结题审核系统用例的设计 (21)5.7.1 功能说明 (21)5.7.2 界面设计 (21)5.7.3 参与类 (22)5.7.4 交互设计 (22)5.8登记科研项目成果系统用例的设计 (22)5.8.1 功能说明 (22)5.8.2 界面设计 (22)5.8.3 参与类 (23)5.8.4 交互设计 (23)5.9登记项目经费系统用例的设计 (23)5.9.1 功能说明 (23)5.9.2 界面设计 (23)5.9.3 参与类 (24)5.9.4 交互设计 (24)5.10教师基本信息维护用例的设计 (24)5.10.1 功能说明 (24)5.10.2 界面设计 (24)5.10.3 参与类 (25)5.10.4 交互设计 (25)5.11教师工资信息维护用例的设计 (25)5.11.2 界面设计 (26)5.11.3 参与类 (26)5.11.4 交互设计 (26)5.12教师教学任务维护用例的设计 (26)5.12.1 功能说明 (26)5.12.2 界面设计 (27)5.12.3 参与类 (27)5.12.4 交互设计 (27)5.13部门信息维护用例的设计 (27)5.13.1 功能说明 (27)5.13.2 界面设计 (27)5.13.3 参与类 (28)5.13.4 交互设计 (28)5.14教师考评用例的设计 (29)5.14.1 功能说明 (29)5.14.2 界面设计 (29)5.14.3 参与类 (29)5.14.4 交互设计 (29)5.15教师信息系统查询(通用)用例的设计 (30)5.15.1 功能说明 (30)5.15.2 界面设计 (30)5.15.3 参与类 (30)5.15.4 交互设计 (30)5.16 产生学生名单用例的设计 (31)5.16.1 功能说明 (31)5.16.2 界面设计 (31)5.16.3 参与类 (31)5.16.4 交互设计 (31)5.17计算绩点用例的设计 (32)5.17.1 功能说明 (32)5.17.2 界面设计 (32)5.17.3 参与类 (32)5.17.4 交互设计 (32)5.18学生信息用例的设计 (32)5.18.1 功能说明 (32)5.18.2 界面设计 (32)5.18.3 参与类 (33)5.18.4 交互设计 (33)5.19 学生选课用例的设计 (33)5.19.1 功能说明 (33)5.19.2 界面设计 (33)5.19.3 参与类 (34)5.19.4 交互设计 (34)5.20 教师录入学生成绩用例的设计 (34)5.20.1 功能说明 (34)5.20.2 界面设计 (34)5.20.3 参与类 (34)5.20.4 交互设计 (35)6 数据库设计 (35)1 概述1.1 编写目的本文档的编写目的是:详细定义学校管理信息系统软件的总体功能;给出系统的结构设计和过程设计,作为程序编写的依据。
办公项目建议书
办公项目建议书
尊敬的领导:
我们公司正在考虑开展一个新的办公项目,以提高员工的工作
效率和舒适度。
为此,我们制定了以下建议:
1. 办公环境改善,我们建议对办公室的环境进行改善,包括增
加绿植、改善照明、提高空气质量等措施,以营造一个舒适、健康
的工作环境。
2. 技术设备升级,我们建议对办公室的技术设备进行升级,包
括更换老旧的电脑、升级网络设备、提供更便捷的办公软件等,以
提高员工的工作效率和便利性。
3. 健康管理项目,我们建议引入健康管理项目,包括定期体检、健康讲座、健身活动等,以关注员工的健康状况,提高员工的工作
积极性和生产力。
4. 员工培训计划,我们建议制定员工培训计划,包括提供技能
培训、职业发展规划、领导力培训等,以提高员工的专业素质和综
合能力。
5. 沟通交流机制,我们建议建立更加有效的沟通交流机制,包括定期员工大会、意见箱、员工反馈渠道等,以促进员工之间的沟通和团队合作。
综上所述,我们相信以上建议将有助于提高公司的整体工作效率和员工满意度。
我们期待领导的支持和指导,以便顺利推进这一办公项目。
谢谢!。
高校“校务通”系统方案建议书
高校“校务通”系统方案建议书联通系统集成有限公司山东省分公司二〇〇九年八月七日目录1项目概述 (1)1.1项目背景 (1)1.2建设目标 (1)1.3设计原则 (2)1.4系统特色 (2)2系统建设方案 (3)2.1系统架构 (3)2.2网络架构 (5)2.2.1模式一:各分校独立建设 (5)2.2.2模式二:建立学校统一平台 (6)3平台功能描述 (7)3.1功能概述 (7)3.1.1老师信息管理系统 (7)3.1.2学生信息管理系统 (8)3.1.3移动办公系统 (10)3.2详细功能描述 (10)3.2.1老师信息管理系统 (10)3.2.2学生信息管理系统 (12)3.2.3移动办公系统 (14)3.2.4管理支撑平台 (15)3.2.5接口 (17)4技术架构选择 (18)4.1中间件技术 (18)4.2数据库技术 (19)4.3接口技术 (19)5项目建设 (19)5.1建设规模 (19)5.2平台配置建议 (20)5.2.1硬件设备 (20)5.2.2操作系统及中间件 (20)5.2.3应用软件 (20)1项目概述1.1项目背景目前高校的学生数量庞大,而教学管理的老师少,学校提供的网络环境有限,学校需要公布的信息不能及时为学生获取,给老师和学生带来诸多不便。
采用移动综合信息管理之后,学生可以在任何时间、任何地点查询自己关心的信息,既提高了学校的管理效率,又方便了老师和学生。
高校校务管理状况:●学生和教师在校园网外无法访问到相关的基本信息,如成绩信息、考试信息、通知信息等;●学生和教师无法及时查阅图书信息、借阅信息和电子图书资料等;●学校需要通过移动信息化减轻上万学生教务管理工作。
1.2建设目标高校“校务通”的建设目标:1、在现有教务管理系统、图书管理系统、办公自动化系统和学校网站的基础上,建设一套基于手机的信息查询和教务管理系统;2、将“校务通”业务与联通移动业务实现整合,通过无线虚拟网等技术为高校教师、学生提供便捷、实惠的网络环境。
学校办公自动化管理系统建设方案
学校办公自动化管理系统建设方案一、背景介绍随着信息技术的飞速发展,学校办公自动化管理系统被广泛运用于各个层面,以提高办公效率和管理水平。
为了适应当今信息化时代的发展需求,我校决定推进办公自动化管理系统的建设。
二、建设目标1. 提高效率:通过系统化的信息管理,实现办公效率的提升,节约人力物力资源。
2. 简化流程:将繁琐的办公流程和数据处理流程系统化,减少手动操作,降低出错率。
3. 加强协作:实现教职员工之间的信息共享和沟通,促进协作和团队合作精神。
4. 提升学校形象:借助先进的技术手段,树立学校现代化管理形象。
三、系统模块1. 人事管理:包括教职员工信息管理、考勤管理、工资管理等。
2. 学生管理:包括学籍信息管理、成绩管理、学生档案管理等。
3. 教学管理:包括课程管理、教学资源管理、教学进度管理等。
4. 财务管理:包括经费管理、费用结算、财务报表等。
5. 实验室管理:包括设备管理、实验室资源预约、实验记录管理等。
6. 图书馆管理:包括图书借阅管理、图书入库管理、图书查询等。
7. 招生管理:包括招生计划管理、招生宣传管理、录取结果管理等。
8. 档案管理:包括学校档案管理、学生个人档案管理、教职员工档案管理等。
9. 远程教育:包括网络课程管理、远程教学资源管理、学习成果管理等。
10. 行政办公:包括事务管理、文件管理、公告通知等。
11. 教务管理:包括课程安排管理、教师管理、学生选课管理等。
12. 家校互动:包括家长管理、学生作业管理、家长反馈管理等。
四、系统采购为确保系统的稳定性和可靠性,我们建议采购知名的办公自动化管理系统软件,并与供应商签订正式合同。
同时,需要针对学校的实际需求进行定制开发,确保系统与学校的业务流程相匹配。
五、系统实施系统的实施分为几个阶段进行,首先进行需求分析,确定系统的功能和模块。
然后进行数据库设计以及系统架构设计。
接下来,进行系统编码和测试,确保系统的稳定和安全性。
最后是系统上线和数据迁移,以及培训工作。
学校办公管理系统项目建议书
学校办公管理系统项目建议书目录1.引言 (3)2.系统需求 (3)2.1. 办公自动化应用系统功能需求: (3)2.2. 技术需求 (4)3.系统建设规划 (7)4.总体构架和平台选择 (8)4.1. 系统构架 (8)4.2. 应用系统功能 (9)4.3. 平台选择 (10)4.3.1. Lotus Domino/Notes (10)4.3.2. Microsoft Exchange (14)4.3.3. 平台选择 (15)5.办公系统软件功能设计 (16)5.1. 个人事务 (16)5.1.1. 教师备课 (16)5.1.2. 个人文档 (17)5.1.3. 日程安排 (17)5.1.4. 通讯录 (17)5.1.5. 任务指派 (17)5.1.6. 外出设置 (18)5.1.7. 常用工具 (19)5.2. 公文管理 (19)5.2.1. 发文管理 (21)5.2.2. 收文管理 (22)5.2.3. 请示报告 (22)5.2.4. 档案管理 (23)5.3. 校务管理 (24)5.3.1. 车辆管理 (24)5.3.2. 物品管理 (24)5.3.3. 会议管理 (24)5.3.4. 报表传递 (25)5.3.5. 人员动态 (25)5.3.6. 公告通知 (25)5.4. 校园文化 (25)5.4.1. 校园形象 (26)5.4.2. 规章制度 (26)5.4.3. 行业动态 (26)5.4.4. 技术交流 (27)5.4.5. 电子论坛 (27)5.4.6. 电子阅览室 (27)5.4.7. 常用信息 (27)5.4.8. 学习园地 (28)5.5. 其他功能设计 (28)5.5.1. 电子邮件 (28)5.5.2. 手机短信提示 (28)5.5.3. 移动办公 (28)5.5.4. 安全性设计 (30)5.5.5. 传真服务系统 (32)5.5.6. WAP应用 (35)1.引言在当今社会里,也许没有哪一种技术能象INTERNET这样对我们的工作方式、生活方式和学习方式带来如此迅猛而强烈的影响。
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学校办公管理统
项目建议书
(软件部分)
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1.引言
在当今社会里,也许没有哪一种技术能象INTERNET这样对我们的工作方式、生活方式和学习方式带来如此迅猛而强烈的影响。作为生产知识和人才产品的“工厂”,学校更加直接地受到了INTERNET的冲击。知识和人才是教育的最终产品,其原材料则是信息。我们不难理解,“信息原材料”的获取将直接影响“最终产品”的质量。在INTERNET时代,学校的教学将发生根本性的变革。
可管理性:系统的的可配置管理,提供完备的管理手段。如果管理人员希望借助其他软硬件系统如网管系统,实现统一的管理,系统能够提供这样的手段和接口,如基于SNMP网管协议的软件;或者使用Windows NT的用户管理手段。
提供电子邮件功能:电子邮件系统作为信息传递与共享的工具和手段,提供人与人之间通信的手段,保证每位教教职员工工有个人邮箱,实现教教职员工工内部之间,教教职员工工与外部INTERNET邮件的发送和接收。查看自己的电子邮件信箱,阅读处理有关信件;电子邮件系统具备新邮件到达提示功能。可以及时打开自己的电子邮件信箱,阅读有关邮件,并通过该邮件的指示(链接指针、URL等)自动打开相关的办公自动化应用系统,进行下一步的工作。
i) 维护方便,公文的关键字的改变、公文流程的改变通过调整配置参数完成,不用修改程序、编程。
j) 查阅公文时,除了可以看到公文的内容外,还应可看到公文的报批时间、分类、来源单位、批复意见(已批复公文)等。
k) 文档存储冲突控制
l) 基于打印模板的公文打印
个人事务管理建立文件起草统一平台,能够自动搜索个人应及时办理的各项事务,以醒目方式、告警、短信等方式提醒个人事务,建立个人日程安排,提供常用工具(如时钟、日历、计算器等)等功能。
开放性:具备开放性的特点,能够支持多种开发语言(VB, PB, C++, Java, Ada, SmallTalk,等),支持与各种关系数据库包括Oracle, Sybase, SQL Server, Watcom SQL和ANSI SQL等的互连;支持现有主流的网络协议标准、邮件与报文传送标准、安全性标准、编程开发标准。
支持全文搜索功能:需要数据库系统提供对所有存储信息的全文检索引擎。此外,这些不同的信息处理方式应支持信息录入、输出的方式等等,如电子邮件、扫描仪、传真等均是系统输入输出的重要方式。
2.1.办公自动化应用系统功能需求:
一期办公应用主要实现通用公文管理系统、教师备课、学生在线考试系统、多媒体电子教室系统,电子阅览室系统和校务管理系统等方面的功能。
通用公文管理系统采用工作流的方式处理公文数据的流转,在处理结束之后即可送归档数据库存档,经过一段时间累积的归档数据库采用光盘存储和备份,可以保证办公系统的正常工作和日后的查询检索。具体需求如下:
系统能够自持各种复合文档型的数据:复合文档型数据不同于传统数据类型。办公自动化所处理信息的载体大多是以文件、报表、信函、传真等形式出现,以各种格式化数据(如经过排版的文字)混合存在的形式出现的,如在行文中包含文字、图形、表格,分成各种段落等等,多媒体信息(对象)也逐渐成为越来越重要的办公数据信息;也就是说办公自动化系统所处理的信息还包含了各种各样的数据对象(如Word文件、1-2-3工作表等等)。
可移植性: 应用软件应具有很强的可移植性,可在多种硬件平台、网络和操作系统环境下工作。
应用软件支持在线帮助功能,而且系统管理员能够修改帮助文本。
系统结构要符合层次性及模块化的设计思想,系统结构清晰合理,软件灵活,可根据今后的需求进行扩充。
系统设计符合INTRANET设计思想,采用先进的WWW浏览技术。随着INTERNET的普及、WWW服务势必成为技术的发展趋势,是应用的发展方向,应能够实现与WWW系统之间的结合。
2.2.技术需求
前瞻性:系统不仅要满足目前的需求,也要满足将来发展的需要;
技术先进、成熟可靠
可变的流程化设计:简单易学、快速灵活的开发手段才能开发出符合事务需要的而且是需求多变的应用。而且这样的应用适应办公事务应用的流程化处理特点。
应用界面友好
高效性:应用程序要有较高的执行效率,要结合硬件平台及功能需求,在硬件配置层及应用软件层进行优化。
2.系统需求
为满足广大教职教教职员工工办公、教学、科研及其他事务需求,建立一套校园办公管理系统,目的在于为校园搭建高效灵活的网络应用平台,加强协作,提高学校整体工作效率,保证信息资源高效地收集、传输、存储和共享,提供强有利的信息服务和决策支持。使××学校成为一个高管理水平、高产出、高效率的现代化大学。
a)可以实现电子签名,也可以与计算机笔输入设备相连,实现手写体签名,同时可以加盖电子图章,并且签名和图章均不可拷贝、假冒,保证安全性。
b) 用OLE技术,在OA系统内无须切换,直接使用WORD编辑软件进行字处理工作,符合通常的办公习惯。
c) 支持广播式的公文流转处理,即同一公文可同时送交多人处理,并自动将多人的处理结果合并,及时显示。
d) 可委托他人代为处理公文,在办理个人外出时,有外出提示,并将公文自动送交被委托人或暂缓办理。
e) 实现办文过程全程监控,具有自动催办、统计功能。
f) 有完善的权限控制,提供高效的安全机制,只有具有相应权限的人员才能对文档进行相应的操作。
g) 对领导的批示可以跟踪查办,反映批示处理情况。
h) 内嵌图像系统,可将各种纸质文件,包括文字、图像,经过影像系统的处理后,加入公文文档。
安全性:应具备强大完善的多级别安全控制;采用验证、数字签名、存取控制、加密等多种技术手段,以及通过角色来定义安全级别,并且这种安全控制贯穿于系统的各个层次。办公自动化系统所处理的信息一般涉及机关的机密,而且不同的办公人员在不同的时刻对办公信息的处理权限也是不同的,因此安全性控制功能成为办公自动化系统得以投入使用的先决条件。机关办公自动化的安全性控制要求一般包括防止非法用户侵入、权限控制、存储和传输加密以及电子签名。这些手段必须足够强大,难以被攻破,而且也必须足够灵活,方便使用者掌握和利用。