游戏设计与制作专业教学计划

游戏设计与制作专业一、培养目标本专业培养拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，德、智、体、美等方面全面发展，具有职业道德与敬业创新精神,熟悉国家信息产业的政策和法规，能适应游戏策划、游戏架构设计、游戏艺术设计与制作、游戏运营，以及手机游戏开发、网络游戏开发和游戏技术测试等相关岗位需要的高等应用性专门人才。

二、人才培养规格游戏设计与制作专业毕业生要求具备必要的基本思想政治和科学文化素质，拥有专业的基本知识、理论和技术应用能力。

(一)基本素质要求1.良好的思想政治和道德素质；2.良好的科学文化和艺术素质；3.良好的语言文字表达能力；4.良好的团结协作和集体主义精神；5.积极的进取、创新精神和创业意识；6.遵守国家法律和多媒体行业规则；7.健康的体魄和良好的心理素质。

(二)专业知识和能力要求1.具有熟练操作和使用计算机的能力；2.具有熟练使用新型办公软件的能力；3.具有较强的网络环境下信息处理能力；4.具有一定的数字娱乐知识和设计能力；5.具有游戏程序设计或游戏艺术设计能力；6.具有一定的程序设计文档撰写能力；7.具有从事相近专业工作和自主创业能力；8.具有阅读本专业外语资料能力；9.具有独立解决技术问题和不断创新的能力。

(三)认证要求本专业要求学生毕业前参加下列之一的认证考试：1.人事部与信息产业部组织的计算机技术与软件专业技术资格（水平）考试，并达到多媒体应用制作员或多媒体应用设计师水平；2.北京汇众益智科技有限公司游戏学院认证证书3.信息产业部游戏设计认证证书4.游戏程序设计方向的学生要求获得国际游戏开发教育联合会（IGDEA）认证证书三、就业岗位群游戏设计与制作专业毕业生可以适合于通信、网络、影视、广告、娱乐、图书出版等行业或公司，可从事手机游戏、网络游戏、电视互动游戏、游戏机游戏等游戏的策划、设计、编程、测试、运营、管理、营销工作；可以适合于政府机构、学校、游戏开发公司、游戏运营公司、通信运营公司、影视制作公司、动画设计公司、游戏网站、广告公司、报刊社等行业和部门，可从事二维和三维图像制作、宣传或招贴画绘制、动画美工制作、市场信息采集、市场营销和相关管理工作。

主要工作岗位群包括：（一）游戏故事情节策划及相关工作；（二）游戏相关数值设计工作；（三）游戏关卡设计工作；（四）游戏数据结构与算法设计工作;（五）游戏软件工程的搭建工作；（六）游戏开发团队的组建工作；（七）手机游戏设计工作；（八）游戏引擎程序开发工作；（九）单机电脑游戏程序开发工作；（十）网络游戏客户端程序开发工作；（十一）网络游戏服务器端程序开发工作；（十二）网络游戏物理模型程序开发工作；（十三）网络游戏人工智能程序开发工作；（十四）游戏程序的调试与测试工作；（十五）模型及动画系统的实现工作；（十六）游戏美术制作相关工作；（十七）游戏图形系统的实现工作；（十八）网络动画美术的设计制作工作；（十九）三维动画设计与制作工作；（二十）游戏声音系统的实现工作；（二十一）游戏AI系统的实现工作；（二十二）游戏运营公司市场相关人员；（二十三）网络游戏客户服务人员；（二十四）网络游戏技术维护人员；（二十五）游戏专业相关信息的采集、加工、处理工作；（二十六）游戏竞技赛事的策划与组织工作；（二十七）平面广告、影视动画等美术设计与制作工作。

四、修业年限本专业为高等职业教育专科层次，在总体上与全日制普通高等学校同类专业专科水平相一致，但要求应用性更强。

按照个性化教育原则，课程实行学年学分制，利用弹性学制（基准学制三年，最长五年），学生必须修完规定的课程，经考核成绩合格，并达到143学分。

对于选修本院另一专业全部专业核心课程且成绩合格者，可增发相应专业的合格证书。

五、课程设置与课时学分分配(一)课程设置指导思想根据本专业的基础条件、就业特点和竞争能力，本专业围绕游戏开发设计与制作这一核心，运用现代信息技术，遵循以游戏程序设计与艺术设计相结合的课程结构体系，为游戏产业培养高素质的游戏策划、运营管理、游戏程序设计、游戏艺术设计制作人才。

课程设置根据专业人才培养规格的需要，突出素质教育和软件技术应用能力教育这一主线，强调理论与应用实践相结合，注重实践能力、创新精神和继续学习能力的培养，使学生通过大学阶段的学习，全面达到本专业人才培养规格的要求。

(二)课程体系的层次结构根据培养目标和人才规格要求，本专业的课程体系主要引入北京汇众益智科技有限公司的游戏专业课程体系，结合学院自身的课程体系和特点，将学生的知识结构分为公共基础课、专业基础课、专业课、专业方向课和任选课五个层次。

公共基础课设置了人文科学、社会科学和综合素质基础课程群；专业基础课设置游戏艺术基础、计算机技术基础课程群；专业课设置了游戏策划与游戏运营课程群；专业方向课设置了游戏艺术设计和游戏程序设计两组方向课程群。

课程体系的层次结构关系如表1所示。

表1游戏设计与制作专业课程层次结构关系以上课程中，公共基础课、专业基础课、专业课都是必修课，以保障学生具备必要的基础理论知识、人文知识和专业知识。

专业方向课可根据个人的兴趣、社会的需要和当年的就业情况选择一 个自己喜欢的专业方向进行学习，以满足个性发展，适应将来的工作需要。

任选课根据学生的兴趣爱好和个人的潜能与发展进行选择，充分体现 因材施教和个性化教育的要求。

任选课包括文化、科学、技术、经济、管 理、艺术等方面的课程，也可跨系、跨专业选修其它课程。

任选课呈动态 变化，以保证培养的人才适应社会主义市场经济的需求，学生结合就业与 自身发展的情况，适当调整个人发展方向上的能力定位，但必须获得学校 规定的 12 学分以上。

4本专业各层次课程学时及比率如附件4所示。

(三)课时与学分分配根据本专业的特点，必修课学分为110，任选课学分为12，实习实训学分为21，总学分应达到143。

理论课（含课内实验）每18学时折合为1学分；综合实验课、课程设计、实习、毕业设计等实践教学环节按每周1学分计算。

本专业每学期教学总周数分配见附件3。

本专业各层次课程学分及比率见附件4。

（五）主干课程介绍毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论、道德修养与法律基础、中国近现代史纲要、形势与政策、就业指导、应用写作、大众传媒通论、大学体育、大学英语等公共基础课按学院统一要求。

专业主干课程按专业方向的不同进行分别设计。

游戏艺术设计的主干课程主要包括游戏原画设计和游戏视觉艺术实现两部分，其中主要包括游戏原画设计与制作、Max游戏制作、Maya游戏制作等；游戏程序设计的主干课程主要包括手机游戏程序设计和网络游戏程序设计两部分，其中主要包括J2ME程序开发、手机游戏开发、手机游戏实战开发、Windows游戏编程、网络游戏编程、案例分析与规范等。

根据游戏开发设计技术的特点和职业岗位的需要，本专业主要提供了游戏策划、二维美工、三维游戏设计、手机游戏设计、网络游戏设计等岗位的核心课程。

通过具体的课程学习，学生可以满足这些工作岗位的要求。

在具体的课程学习过程中，各门课的介绍和重点如下：1.《游戏策划基础与故事设计》本课程是游戏设计专业的一门前导课程，主要内容包括电脑游戏概述、电子游戏的产生与发展、游戏的主要工作环节及流程、游戏本质分析、玩家需求分析、策划文档编写要求、构思与创意、设计故事情节。

2.《游戏规则设计与数值设定》本课程的前导课程为《游戏策划基础与故事设计》，主要内容包括设计游戏元素、游戏规则设定、数值设定、人工智能编写、游戏进程编写、关卡设计、界面菜单设计、操作功能设计。

3.《游戏技术介绍与策划实战》本课程的前导课程为《游戏策划基础与故事设计》、《游戏规则设计与数值设定》。

主要内容包括游戏的艺术设计、游戏引擎介绍、单机游戏设计、网络游戏设计、手机游戏相关技术及其设计。

4.《游戏运营管理前期准备》本课程的为游戏设计专业的一门前导课程。

通过本课程的学习，能够系统掌握目前国内各游戏公司中与运营相关的工作方式和方法，从而能够更加充分地了解相关工作流程，提高工作效率。

主要内容包括营销学基础知识、游戏运营概述、运营环境分析、市场调研、运营产品选择、组建运营团队、前期宣传与造势、游戏发行的危机管理。

5.《游戏运营管理产品控制》本课程的前导课程为《游戏运营前期准备》。

主要内容包括游戏测试阶段的管理、版本控制、游戏产品宣传、渠道分销、网吧推广、活动策划。

6.《游戏运营管理后台支持与案例分析》本课程的前导课程为《游戏运营管理前期准备》、《游戏运营管理产品控制》。

主要内容包括技术维护、客户服务、运营成本控制、手机游戏运营、电子竞技相关介绍、具体案例分析。

7.《游戏原画设计基础》本课程的前导课程为《素描基础》和《色彩写生》。

通过学习本课程后，使学生在游戏原画设计、游戏插画设计等领域具备积极主动的创作意识，在基本的绘画知识、绘制能力以及视觉审美等方面达到具有初等或中等水平的游戏视觉设计师的目标，能够从事或胜任游戏原画设计、游戏海报设计、游戏插图设计等工作。

8.《游戏角色原画与界面设计》本课程的前导课是游戏策划和游戏运营相关课程，及《游戏原画设计基础》，在学习本课程时要联系和运用游戏策划的方案，设计视觉造型。

通过本课程的学习，可以为将来制作3D模型、贴图绘制打好理念和绘画技巧的基础。

9.《游戏场景、道具制作（卡通风格）》本课程的前导课程为游戏策划、游戏运营相关课程及《游戏原画设计基础》。

通过本课程的学习应该能够掌握三维的基本概念，三维软件的基本操作，动画的原理，利用3ds max创建模型，创建卡通道具和场景。

10.《游戏角色及贴图制作（卡通风格）》本课程的前导课程是《游戏场景、道具制作（卡通风格）》。

通过本课程的学习应掌握利用3ds max创建模型，展开UV和在Photoshop中绘制贴图的方法，能够完成游戏中的角色创建及贴图制作的工作。

11.《游戏角色动画（卡通风格）》本课程的学习应掌握利用3ds max的Bones和Character studio创建出相应的动画。

通过学习本课程，应该掌握利用3ds max创建卡通道具、场景和角色，并能够绘制贴图，另外还应掌握利用Bones和Character studio制作出相应的动画。

12.《游戏道具制作（写实风格）》本教程介绍Maya软件的使用和游戏道具的制作方法。

使学生能够熟练使用Maya制作游戏中各种类型的道具，制作一个完整的游戏的美术资源，学习如何用Maya制作写实风格的游戏。

13.《游戏材质和节点技术》本课程主要讲解Maya的节点。

通过本课程学习，能够更深刻的体会Maya的精髓，使学生能随心所欲的制作自己想要的效果。

14.《游戏场景制作与灯光设计（写实风格）》本课程主要讲解高级游戏场景制作及游戏中的灯光设计。

通过学习本课程，学生可独立的制作游戏场景，并了解游戏中的灯光设计和摄影机的规则。