【苏教版2014高考语文一轮复习精讲】考点6：压缩语段

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考点六：压缩语段

【考点精析】

“压缩语段”就是将内容丰富的长语段，按要求浓缩成语言简洁、意思明了的短语段。其最基本的要求是在把握文段主旨的基础上筛选出语段主要的信息，并将其按要求概括表达出来。压缩语段是将长文读短的基础，是语文阅读的重要能力。主要是考查考生的提炼、概括、压缩的能力及表述能力。具体表现为三点：①对材料的理解，②对材料中相关信息的筛选，③语言概括与表达。此考点的考查方式较多，如概括主要内容，拟写一句话新闻或标题，拟写导语，给概念下定义等。这类试题一般与社会生活结合较紧密，反映了学以致用的原则；另一方面，现代社会信息量大，对信息准确、全面的提取与概括更显重要。在命题上，压缩语段综合考查了理解、分析、筛选、概括、语言表达等项能力，也有较好的区分度，是近年高考考查的一项重点。

【真题体验】

1.（2013.辽宁卷）概括下面语段的主要信息，不超过50个字（含标点符号）。（5分）

近日，一些网友发布信息，号召节约粮食。随后，新浪网发起“光盘行动”：拒绝浪费，从我做起，晒出自己吃光的盘子，一起向舌尖上的浪费说“不”，争做节约达人。该信息被转发约5000万次。紧接着，人民网也表示支持“光盘行动”，倡议网民“拒绝浪费，珍惜粮食。今天不剩饭，打包离开，从我做起”。新华网、光明网及其他各大网站也纷纷关注和转载。很快，活动参与者在北京实地发放宣传单6万多份，在餐饮企业张贴海报5000余张，天津、石家庄、呼和浩特等城市志愿者也纷纷发放宣传资料。

【答案】网络发起拒绝浪费的“光盘行动”，网友及媒体纷纷响应，众多志愿者进行实地宣传。

每一分句的内容为一点，答出一点给1分，答出两点给2分，答出三点给4分；字数符合要求给1分。

【解析】本题考查压缩语段的能力。从内容上看,本材料是对光盘行动进行介绍,具有说明性的特点。据意断层,可知一二句是说光盘行动的由来，其关键词是“网友发布”“拒绝浪费”“争做节约达人”“光盘行动”等; 可知三至六句是介绍网络反响，其关键词是“转发”“支持”“各大网站”“关注转载”；最后一句是各地志愿者行动支持，其关键词是“活动参与者”“志愿者”“发放宣传单”“张贴海报”等。综上，根据对材料的理解和提炼出的关键信息,叙述组织三个层次的文字即可。

2.（201

3.山东卷）对下面这段文字提供的信息进行筛选、整合，给“创造”下定义，不超过30字。（4分）

作为人的一种活动，创造包括思维活动和行为活动。创造一定要获得成果。形形色色的创造成

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果可以分为两种类型：一类是精神性的，即新的认识；另一类是物质性的，即新的事物。这些创造成果不管以任何形式表现出来，都必须具备“首次获得”这个必要条件。

【答案】创造是人类首次获得精神或物质成果的思维和行为活动。

【解析】本题考查“扩张语句，压缩语段”的能力，能力层级为E级“表达应用”。下定义类型的试题归属于“压缩语段”型试题，压缩的关键是抓住被说明事物的特征，即事物的性质、特点、成因、作用等。表述时用“被定义者=种差+临近属”的句式。

3.（2013.安徽卷）某校利用宣传橱窗举办关于“蛟龙”呈的专题展览，展览包括四个板块。请根据下面的材料，为展览拟写总标题和各板块标题。要求：简明生动，每个标题不超过8个字。（6分）

“蛟龙”号是我国第一台深海载人潜水器。“蛟龙”号完全由我国工程技术人员自主设计，除少数非核心零部件之外，绝大部分零部件都是“中国制造”，总装也由我国独立完成。“蛟龙”号技术上拥有三个优势，即先进的近底自动航行和悬停定位功能、高速水声通信功能、强大的续航供电功能；与国际上现有的大深度载人潜水器相比，其综合性能稳居前列。2012年6月24日，“蛟龙”号顺利下潜到马里亚纳海沟7062米的深处，全世界为之瞩目。此次深海作业的成功，证明这条“中国龙”具备了在全球99.8%的海域潜航的能力，标志着海底资源宝库向中国人敞开了大门。

总标题：

板块标题①②

③④

【答案】总标题：“蛟龙”入海，世界瞩目板块标题①：深海“蛟龙”②中国制造③技术优势④深海作业

【解析】本题考查考生“压缩语段”的能力，能力层级为E（表达应用）。拟总标题，要先阅读整个文段，把握主要信息。要能概括事件（“蛟龙”入海）的这个过程，并能明确其影响和意义。分板块标题的拟定，在阅读基础上，理清语句段的意思，分清层次。4个板块，4层意思。第一句突出“蛟龙”号的“深海”特性；第二句确定其“中国制造”；第三句介绍其技术上拥有的三个优势；第四句叙述其下潜的过程；第五句概括其影响。表述答案时，要简明生动，注意每个标题不超过8个字的要求。

4.（2013.浙江卷）用一句话概括下面这则文字的寓意。字数不超过25个字。（4分）

太阳怨云：“你为什么总是匆匆跑掉？”云怨风：“你为什么吹得我站不住脚？”风怨太阳：“你为什么总是用灼热的鞭子赶着我跑？”

最后，雨一直下不来，禾苗干死了。

【答案】讽刺那些不承担责任，互相推诿而误事的现象。（4分）

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【解析】本题考查“压缩语段”的能力，能力层级为E级“表达应用”。属于寓意压缩。可以抓住太阳、云、风不从自身找原因，一味地推卸责任，而最终导致大旱的事件，联系现实，挖掘主旨。

【方法归纳】

语段压缩题型在不断发生或大或小的变化，所以，在答题时要学会审时度势，认真审清题目的要求，准确无误地答好题目。

（一）压缩语段的解题思路

1．看清题目要求，确定压缩主体，看它要求我们怎样压缩。

2.仔细阅读原文，分析内容要点，把握中心。

3.筛选信息，抓住最主要的内容，根据题目的具体要求，合理取舍。

4.进行文字加工，做到语言规范，文字贯通，符合字数要求。

（二）压缩语段的解题方法

1.提取要素法。这种方法主要针对记叙类材料。记叙性文段包括消息在内。对这种文体形式的压缩，要把握记叙的要素：时间、地点、人物(包括对象、身份等)、事件。概括起来就是：什么时间什么地方什么人干了什么事情，怎么干的，有什么结果。然后根据字数要求，看看时间、地点、原因、过程是否重要，再对这些信息进行调整。当然，有时对象有几个，就要抓住主要对象，其余与主要对象无关的内容要删去。如果眉毛胡子一把抓，是压缩不好句子的。

2．摘取中心法。这种方法要求能够比较准确地把握一段语言材料的中心，摘取中心句或关键句，根据要求把多余的枝叶去掉。一般来说，新闻材料往往要抓住第一句或第一段，即新闻的导语。议论类或说明类的材料要能够抓住中心论点或者要说明的中心意思。

3.分层提炼法。针对语意比较复杂的材料，可以采取各个击破的方法，先给原有的语段划分层次，提炼各层次的要点，然后总体概括，压缩成句。

4.归纳合并法。归纳合并法就是根据文段内容和题目要求，充分调动自己的语言积累，把所给语段中相同的词语或相近的内容逐一合并，压缩成一句话或几句话。

5.顺水推舟法。顺水推舟法就是根据文段内容，对需要加入的衔接性语句，或者结论性语句的信息，瞻前顾后，仔细揣摩其表达的意思和指向，顺水推舟，进行归纳、概括。

6.去伪存真法。有时候，一段新闻中包含的要点较多，但大多与题干无关，这就要求拥有“慧眼”，明辨“是非”，做到去伪存真。解答此类题目，首先给段落划分层次，概括层意；然后辨别主次，留主舍次；最后压缩语段，连缀语句。

简洁地说，压缩语段有“六抓”：①新闻抓导语；②概括抓特征；③描写抓对象；④议论抓观点；⑤推理抓结论；⑥信息抓关键词。

（三）具体步骤

1.认真审察题干，明确答题要求。题干至少读两遍，看清各个点上的要求。