初一语文上学期期末复习计划
2024年初一上册语文期末复习计划范文(25篇)
初一上册语文期末复习计划范文（25篇）一、复习时间利用本学期最后 3周的时间进行全面有重点地复习。
二、复习内容及措施1、看拼音写词语。
看拼写词语是语文必考题目，其考试词语绝大多数以教材后面的《词语表》为参考范围，所以复习生字词时，重点复习《词语表》，本册词语表中共有161个词语，让学生以练字的形式每天书写10个（老师灵活安排）词语，练字时间老师自由安排。
要求学生读准字音，书写工整，注意在田字格当中的间架结构布局。
每日必练，每日必查，每周必奖。
2、背诵内容。
教材当中要求背诵的内容考试多少都会设计到，要求学生必须全部背会。
复习阶段，重点让学生把当初学习时背诵不是很熟练、容易出错的文章、诗词等加强背诵。
背诵内容必须和原文一致，多字少字错字的情况概不能出现，同时要求学生会默写，如只会背诵，默写出现错误，考试等于是零。
复习时以单元为单位，每日复习1单元，也可以文章类型为单位，如一般性文章、古诗词、“日积月累”等，分类有计划地进行每日背诵练习，每日采取老师检查、组长检查、小组互查等形式检测学生背诵情况。
适时组织诵读比赛、背诵内容书面检测等活动，及时讲评、总结、奖励，以激发孩子的学习积极性。
3、阅读理解回顾美篇课文主要内容，精读名篇名段。
课外阅读以教辅材料上的课外文章为主，进行再学习再巩固，同时让学生多进行类文阅读。
本册书编排了两次综合性学习，综合性学习中的阅读材料，一定要让学生去认真熟读理解，并整合与文章有关的习题进行阅读理解练习。
本册容易考到的重点课内篇目有：《北京的春节》、《匆匆》、《为人民服务》。
复习时可进行适量的专项类文阅读理解练习。
4、口语交际与交流平台本册教材编排了三处“口语交际”和五处“交流平台”，虽不是考试的重点，但偶尔也会出现判断题或填空题，所以复习时，此部分内容不可忽略。
在教学时对本部分内容已进行简略地讲解，复习时主要让学生一写读书笔记的形式，把此部分内容概括性他进行总结抄写，理解性记忆。
七年级上册语文期末复习计划书
七年级上册语文期末复习计划书为了更好地备战语文期末考试，以下是我七年级上册语文期末复习计划书。
一、回顾学习内容回顾本学期所学的基础知识，包括课外阅读、课本知识和语法。
1. 课本知识：阅读理解、写作、作文指导、文学常识、语言文字、古诗词阅读等。
2. 课外阅读：《小王子》、《老舍故事选》、《茶花女》等。
3. 语法：词语、句子结构分析等。
二、分清复习重点1. 重点复习课本知识中涉及的重要概念，如阅读理解中的主旨、细节、推测等；作文中的文字表现力、结构安排等；文学常识中的文学语言、文学史等。
2. 重点回顾课外阅读，深入理解每本书的主题、情节、人物形象等，尝试进行相关作文写作。
3. 语法的复习要重点关注词语、句子结构分析等。
三、制定复习计划1. 整理笔记，对课本知识中的每个章节进行总结，并列出每个章节的重点和要点。
2. 重点回顾课外阅读，结合每本书的阅读报告和读书笔记，提炼出每本书的核心思想和文学技巧。
3. 多练习试卷，文言文阅读，古诗词鉴赏，文章阅读等，做到深入理解并熟练掌握。
4. 阶段性总结，并对自己掌握得好和还需要加强的知识点进行分析并加以对策。
四、执行复习计划1. 制定具体复习计划，包括时间安排、阅读书目、练习试卷等。
2. 制定每天的学习计划，根据每日的进度进行调整和调整。
3. 定期总结，思考学习成果和存在的问题，为后续的复习做出调整。
五、监督自己的学习1. 需要自我监督和规范自己的学习状态，养成良好的学习习惯。
2. 有针对性地进行复习，尽量避免无效学习，充分利用好每一个复习机会。
3. 多与同学交流学习心得，多向老师请教，提高自己的学习效率。
以上是我制定的七年级上册语文期末复习计划书，认真执行计划，相信我一定可以顺利完成期末考试，并取得优异成绩。
七年级上册语文期末复习指南
七年级上册语文期末复习指南目标本期末复习指南旨在帮助七年级学生复习语文上册内容，提高语文水平，达到以下目标：- 熟悉并掌握上册所学的重点知识和技能- 提高阅读理解和写作能力- 培养正确的学习方法和态度复习内容1. 课文复习- 逐课复习教材中的各篇课文，包括课文的意思、结构、重点词汇和句型等。
- 理解课文中的人物形象、情节发展和主题思想。
- 通过朗读和默写巩固课文的记忆。
2. 词汇复习- 复习并掌握上册所学的词汇，包括词义、读音和用法。
- 积累并运用课文中的生词和短语。
3. 句型复习- 复习并掌握各种常用句型的结构和用法。
- 运用不同的句型进行语言表达和写作。
4. 阅读理解- 阅读课文中的相关习题，提高阅读理解能力。
- 多读一些其他的文章、故事等，提升阅读能力。
5. 写作能力- 复习并掌握书面表达的基本要素，包括标题、开头、结尾、段落和语言表达等。
- 练习写作不同类型的文章，如记叙文、议论文、说明文等。
复习方法和建议- 制定合理的复习计划，安排每天的复习时间和内容。
- 制作复习笔记或mind map，将知识点整理成条理清晰的形式。
- 多做练习题，检验自己的理解和掌握程度。
- 请教老师或同学，解决遇到的问题。
- 多参加语文课堂讨论和活动，提高语言表达和交流能力。
注意事项- 按时复习，不要拖延到最后。
- 合理安排学习和休息时间，保持良好的学习状态。
- 注意阅读理解题和写作题的要求，按要求作答。
- 多做试卷模拟，熟悉考试形式和时间限制。
希望以上复习指南能帮助同学们顺利完成七年级上册语文期末复习，取得好成绩！加油！。
七年级语文上期末复习计划
七年级语文上期末复习计划本文旨在帮助七年级学生制定一份复习计划，以备战即将到来的语文上学期期末考试。
下面将会从考试内容、复习方法和注意事项三个方面进行阐述和建议。
一、考试内容语文上学期考试内容主要涉及三个方面：语文知识、文言文阅读和现代文阅读，分别对应知识点、技能点和能力点。
根据考试大纲来看，具体考察的主要内容如下：1.语文知识•词语运用•语法规则和技巧•短语搭配和句式变化•段落结构和篇章分析2.文言文阅读•文言文基础知识和词汇掌握•古文阅读技巧和阅读理解能力•古文翻译和写作能力3.现代文阅读•现代文基础知识和词汇掌握•现代文阅读技巧和阅读理解能力•现代文写作能力和表达能力综合起来，语文上学期期末考试的考察点主要集中在语文知识、文言文阅读和现代文阅读三个方面。
在制定复习计划时要对照这三个方面，有针对性地进行复习。
二、复习方法1.模拟考试在开始复习之前，建议先进行一次模拟考试，以自查自己的薄弱之处。
可以找到一份历年的期末试卷，按照考试时间，规则和要求进行一次模拟考试。
通过对自己错题的分析，进一步了解自己的薄弱之处，有针对性地进行复习和加强。
2.分主题复习根据考试内容和知识点的分布，可以把复习计划分为语文知识、文言文阅读和现代文阅读三个主题。
对每个主题都要细化到具体的知识点和技能点，有计划地逐个攻克。
3.重复练习语文的学习具有渐进性，需要通过不断的重复练习来巩固和深入理解。
在复习过程中要注重做题和记忆的反复，加强对知识点和技能点的掌握。
4.适时总结在复习过程中适时总结，可以把知识点和技能点进行系统归纳和概括，形成自己的学习笔记，方便复习和查找。
三、注意事项1.合理安排复习时间制定复习计划时，要根据具体时间安排和学习进度来安排复习时间。
不能过于拖延，更不能一次性把所有的复习计划压到最后一两天。
2.注重细节语文的学习对细节要求很高，不能忽略一些细节问题。
如标点符号的使用、大小写的规范、字义和词义的辨析等，都需要特别注意。
初一上学期语文期末复习计划
千里之行，始于足下。
初一上学期语文期末复习方案初一上学期语文期末复习方案语文是一门重要的学科，作为同学，我们需要把握好语文学问。
初一上学期即将结束，我们马上要进行期末考试了，为了取得好成果，我们需要制定一个科学高效的复习方案。
下面是我的初一上学期语文期末复习方案。
一、总结学问点首先，我们需要总结初一上学期所学的语文学问点。
可以把每个单元的重点内容整理出来，形成一份学问点总结表，便于我们复习时查阅。
重点内容主要包括课文中的重要句子、难点词汇、重要的修辞手法等等。
二、课文复习其次，我们要对每一篇课文进行复习。
可以将每篇课文都过一遍，重点记忆每篇课文的主题、作者、中心思想等要点。
还可以分析每篇课文的结构、场景描写、人物形象等内容，并且留意归纳各个课文的相像之处和不同之处。
三、作文复习语文考试中，作文是最重要的一环。
我们要对作文的基本结构、写作方法进行系统复习。
可以选择一些常见的作文题目进行模拟写作，加深对写作技巧的理解。
同时，也要学会分析优秀作文的特点和亮点，以便在写作时有所借鉴。
四、背诵鉴赏第1页/共2页锲而不舍，金石可镂。
初一上学期我们背诵了一些古诗词和现代文学作品，我们应当连续背诵和鉴赏这些作品。
可以选择一些重要的诗词进行背诵，并逐字逐句地理解其中的意思。
还可以找一些优秀的文章进行鉴赏，分析作者的写作技巧和情感表达。
五、学问点串联为了更好地理解和应用所学的学问，我们要进行学问点的串联。
可以将不同的学问点联系起来，形成学问之间的联系，加深对学问点的理解和记忆。
例如，可以将古诗词的鉴赏和修辞手法的学习相结合，进行对比分析，加深对修辞手法的理解。
六、综合复习最终，我们要进行综合复习。
可以选择一些综合力量的题目进行练习，例如阅读理解、改错题等。
也可以参考往年的试卷，做一些模拟题，提高解题的速度和精确性。
在复习过程中，要特殊留意易错的学问点，加强针对性的复习。
通过以上的复习方案，我们能够全面系统地复习初一上学期的语文学问，更好地应对期末考试。
七年级上册语文期末复习计划优秀5篇
一、指导思想本着培养学生的语文素养为核心，提高学生实际语文能力为重点，力求挖掘学生的积极性和学习潜在能力，践行高效课堂中的教学理念，发挥学生间“一助一”的作用，将竞争、合作、激励的措施融入每堂课。
二、复习目标1.加强基础知识复习巩固，引导学生对所学的知识进行归类整理，让学生更进一步的掌握所学的知识，通过查漏补缺，提高学生综合解疑问难的能力。
2.调动学生学习的积极性，初步掌握复习方法和答题技巧，提高语文学习的能力，特别是自学的能力，培养学生的合作精神。
3.现代文的阅读复习在得法于课内的基础上，进行课外阅读的拓展延伸，使学生扩大阅读量，开阔视野，提高阅读能力。
4.引导学生进行素材积累，通过典型作文训练的审题、选材、片段写作等提高学生的写作水平。
三、复习重点1.基础知识方面：能够准确掌握每单元重要字词；系统归纳文言文各课文言现象；在理解内容的基础上实现对五篇文言文和十首古诗词的背诵和运用。
2.现代文阅读方面：掌握叙事性散文和说明文的文体特点和基本的答题技巧，强化审题训练的基础上提高学生对语言文字的理解品味和表达能力。
3.写作方面：通过写作的专题训练，引导学生对已有素材进行加工整理，在细腻的描写中表达真情实感，并进行创新表达。
复习难点1.关键词语的揣摩；理解一些重要语句的深刻含义。
2.诗歌赏析技巧。
3.作文的选材立意。
四、复习原则优劣互补，双赢互利，充分发挥小组合学的作用，让优生带动学困生的学习。
多种复习，融会贯通，全面复习与重点复习相结合；横向复习与纵向复习相结合；个人复习与结伴复习相结合；课内巩固与课外延伸相结合；培养习惯与提高能力相结合。
五、复习措施1.发挥合作学习的优势，将学习的责任还给学生，增加学生课堂上参与的机会，以增进学生的学习兴趣，让学生由被动的指示接受者转变为主动去接受知识。
对教师而言，去除了单项讲解的枯燥无味，享受教学相长的乐趣。
合作学习对那些学习兴致不高、上课不知所措的学生多参与课堂活动提供了机会。
初一语文复习计划(通用5篇)
初一语文复习计划（通用5篇）初一语文复习计划1一、指导思想：根据三角中学本学期工作计划的安排和初一备课小组的统一的教学方案，结合五位语文和所任班级学生及语文学习的具体情况，本着以素质教育为核心，以提高学生实际语文能力为重点，力求挖掘学生的积极性和学习潜在能力，在不增加学习负担的前提下，进一步争取初一级语文整体教学质量的提高。
二、复习时间：18周和19周共两周12节课、三、复习内容：初中语文第一册，其中平等班涉及少量课外现代文阅读，特类班多进行一些课外现代文和课外文言文阅读训练。
另外再进行两次作文训练。
四、具体安排：（一）基础知识复习：１、时间：２课时２、形式：专题复习和训练评讲相结合３、内容：本册书的生字词的音形义，词的感情色彩，同义词，反义词，多义词，文学常识，句子正误，常用修辞，默写，形声字，词性（实词）４、措施：（１）编写训练题一套，进行堂上练习。
包含以上内容。
（２）根据学生的反馈有针对性地进行单项专题复习，重点是感情色彩，形声字，实词的词性。
（３）文学常识和默写缩小范围，尽量要求堂上解决。
（４）适当指导解题技巧。
（二）现代文阅读复习：１、时间６节２、形式：以学生练习为主，老师有针对性地重点评讲，３、内容：教读课文及其及重点文段的阅读理解，普通班两个课外记叙文阅读。
特尖班五篇课外记叙文阅读。
４、措施：（１）教会学生复习方法，先全面复习每一课，再重点攻有关重点课文的重点段落。
（２）采用多种方法，比如学生出题，抢答，抽查，学生互批等方法。
提高学习兴趣，（３）平行班降低要求，重点解决重点的`问题，力求收到实效，特尖班就提高要求，适当涉及一些超纲的要求。
（４）优帮差，加强合作与督促。
（５）辅差工作不放松。
（６）课堂上教会学生抓住每篇课文的知识要点，重点突破，加强解决问题能力的培养。
（７）加强检查的落实，必要时动用小组长和班干协助，力求重要地方人人过关。
（三）文言文阅读的复习：１、时间２节２、形式：以练习和检查为主。
七年级上册语文期终复习方案
七年级上册语文期终复习方案目标本文档旨在提供七年级上册语文期终复的方案，以帮助学生高效备考。
复方案主要包括以下内容：1. 复时间安排2. 复内容梳理3. 复方法建议复时间安排根据七年级上册语文课程的内容和复的重点，我们建议将复时间划分为以下几个阶段：1. 第一阶段：复时间为两周，主要复前四个单元的内容。
2. 第二阶段：复时间为一周，主要复第五至第七个单元的内容。
3. 第三阶段：复时间为一周，主要复第八至第十个单元的内容。
4. 第四阶段：复时间为一周，主要进行综合复和强化训练。
每个阶段的复时间可以根据自己的实际情况进行调整，但建议保持每天至少1-2小时的复时间。
复内容梳理根据七年级上册语文课程的教学大纲和教材内容，我们将复内容梳理如下：1. 第一阶段复内容：- 课文阅读与理解- 词语解释与运用- 诗歌鉴赏- 文言文基础知识2. 第二阶段复内容：- 课文阅读与理解- 词语解释与运用- 古诗词鉴赏- 句型分析与运用3. 第三阶段复内容：- 课文阅读与理解- 词语解释与运用- 文言文阅读与理解- 作文基础知识4. 第四阶段复内容：- 全册课文阅读与理解- 词语解释与运用- 古代文学作品鉴赏- 作文技巧与写作训练复方法建议为了高效备考，我们提供以下复方法建议：1. 阅读理解：定期进行课文的阅读和理解训练，重点关注文章的主题、结构和核心观点。
2. 词语运用：通过词语的积累和运用练，提高词汇量和语言表达能力。
3. 鉴赏技巧：研究古诗词和古代文学作品的鉴赏技巧，培养对文学作品的理解和欣赏能力。
4. 写作训练：通过写作训练，提高作文的逻辑性和表达能力，注重语言的准确性和流畅性。
以上是七年级上册语文期终复方案的主要内容，希望能对同学们的复有所帮助。
祝愿大家取得好成绩！。
初一期末复习计划2024年(三篇)
初一期末复习计划2024年文学科：要分块复习，分步完成。
可以分解为基础知识、阅读和作文共三大块进行复习。
基础知识部分可以分解为生字（包括音、形）（初一语文读音字形错题分析）、解词、文学常识（初一语文全册文学常识知识点）、修辞、文言文（初一语文文言文中的成语汇编）和现代文（初一现代文阅读考点汇总）、背诵默写等部分。
阅读分为课内阅读和课外阅读（初一语文课外阅读书目推荐）。
作文则着重复习记叙文（初一作文范文）。
基础知识要集中几天进行强化复习。
然后是阅读部分，课内的重点篇目、段落，要围绕主题写法等重新温习。
课外部分，应有意识的做一些记叙文的阅读题，掌握规律。
作文要注重老师平时的批改、讲评。
数学方面：从平日的考试看，学生的基础知识掌握不很扎实，基本运算很差。
复习时首先要把基础复习好，要认真看好概念、例题，考试做到不因基础知识基本理解而失分。
另外，复习时要注意基本运算的练习。
英语学科：关键要了解差异，改变复习方法，提高复习效果。
小学英语往往以对话为载体，以培养学生的听说能力为主要目标，初中英语体裁形式多样，要求学生掌握听说读写四种技能，以培养学生灵活运用语言的综合能力为目标，与小学英语语言点重合的部分，也旨在由学生们都熟悉的语言现象总结出语言规律，即语法，再将其应用到更广泛的语言领域去。
因而，不应满足于简单的读背式复习方法，而应该迅速将学习方法转变到听说读写齐复习，总结归纳重规律上来。
对历史、地理、生物、政治等学科也有期中考试的，这些学科在小学大多不开设，孩子们往往不够重视，也不会复习。
记忆和背诵是这些科目的主要特征，孩子们主要的精力就是要放在对基础知识的记忆上，要在理解的基础上多记忆。
可以利用休息时间采取提问的方式来帮助理解记忆。
初一期末复习计划2024年（二）一、复习目标以教材为依据，以提高自我能力为重点，加强识记环节的安排与督促，使自己扎实掌握生物学基础知识和基本原理，培养自己应用生物学知识分析问题和解决问题的能力，全面提高自己的综合素质，争取期末考试取得较好成绩。
(部编版)七年级语文上册期末复习计划
(部编版)七年级语文上册期末复习计划目标- 复七年级上册语文课程内容，巩固知识点，提升研究成绩。
- 认真完成期末复计划，为下学期的研究打下坚实基础。
时间安排- 第一周：复课文及要点回顾- 复并默写每篇课文的主要内容，理解课文的主旨和重点。
- 重点回顾课文中的生字词及其解释。
- 复并总结每篇课文的重要人物、事件及其解读。
- 完成相关课后题，巩固知识点。
- 第二周：语言运用和写作练- 复并掌握课文中的语言运用技巧，如词语搭配、修辞手法等。
- 完成相关语法和写作练，提升语言表达能力。
- 阅读相关文学作品，培养阅读理解和文学鉴赏能力。
- 第三周：文言文阅读和理解- 复并研究文言文的基本知识，如句式结构、常用词语等。
- 阅读并理解文言文课文，了解其中的思想和文化内涵。
- 分析文言文中的重要词句和句子结构，加深对文言文的理解。
- 第四周：综合复和测试准备- 进行全册的综合复，回顾各个单元的重点知识。
- 完成模拟测试题，检验自己的研究情况。
- 针对自己的薄弱点进行有针对性的强化训练。
复方法和建议- 制定每日的研究计划，合理安排时间，做到有计划有目标地复。
- 多与同学或老师交流，共同讨论问题，相互研究进步。
- 做好笔记，将重要知识点和难点记录下来，方便日后复回顾。
- 坚持每日阅读，培养语感和阅读理解能力。
- 多做题和模拟测试，检验自己的研究成果，发现并改正错误。
注意事项- 不要过度依赖参考书和网络资料，要注重自主研究和思考。
- 及时向老师请教和解答疑惑，不要憋在心里。
- 不要因复压力过大而放弃休息和娱乐，保持良好的心态和体力。
结束语本期末复习计划旨在帮助同学们全面复习七年级上册语文内容，提高语文学习成绩。
通过合理安排时间，采取科学的复习方法，相信同学们一定能够取得优异的成绩。
加油！。
初一语文期末考试复习计划（通用16篇）
初一语文期末考试复习计划（通用16篇）初一语文期末考试复习计划篇1一、指导思想通过对本学期的知识点进行归纳总结，让学生在认识的基础上有更全面系统的掌握，及时补缺补漏。
注重讲练结合，综合训练，让学生及时地反馈学习情况，面向全体，注重层次。
通过复习，温故知新，促进学生自主学习，提高学生的语文素养。
二、复习重点(一)语文知识积累与运用专题复习1、复习每单元的字词积累，注重字音、形、词义整体把握。
设计一些抄写题、看拼音写汉字、诗词背诵部分积累、病句修改等题型进行训练。
2、加强综合型学习和口语交际的常规模拟训练，尤其应该注重综合型学习的选题和材料概括的训练。
(二)文言文阅读部分复习⑴重点实词及虚词的把握⑵关键语句的翻译⑶对古文思想内容的整体把握⑷语法现象归纳：A古今异义 B一词多义 C通假字 D省略句 E倒装句(点到为止) F词类活用(点到为止)(三)现代文阅读复习阅读历来都是难点，对现代文阅读应强化训练，在阅读训练中和学生一起总结阅读规律方法，比如：读懂文章的方法，审题的方法，答题的方法等，用以指导学生的阅读实践，让其成为一种阅读习惯，从而提高学生的阅读能力。
如：现代文阅读答题思路：①审清题干要求——几问，问什么。
②寻找和锁定答题区间——哪几段，哪一段，哪几句，哪一句。
③筛选最重要的词句——抓关键词，关键语句。
④整合信息——向“标准答案”靠近，要点全面，语言简洁。
现代文阅读答题方法：①直接摘取(筛选摘取)②筛选整合(先筛选，后整合)③分析阐述(分析后用自己的语言表达)除此之外，教师还可以和学生一起总结读文章方法，如何组织语言使答案精练规范等等，有效的提高学生的阅读能力。
(四)作文训练(通过每周综合测试练习和讲评)⑴写作技巧点拨⑵指导审题(命题、半命题、材料作文的拟题)⑶考场作文训练⑷优秀习作赏析初一语文期末考试复习计划篇2为了本学期更好的进行教学工作，我制定了如下工作计划：一、指导思想在党和国家的教育方针政策的指引下，以全面推进素质教育为方向，以继承中华民族优秀文化传统、吸纳世界文化精华为宗旨，全面提高学生的听、说、读、写的能力;联系生活实际，把语文学习与生活实践有机地结合起来，开展创新学习、探究性学习，培养学生装的创新能力和钻研精神;同时，不断提高学生装的沟通能力，加强学生的竞争与合作意识，提高学生自学能力，以达到学生语文综合素质的全面提高。
初一期末各科总结复习计划规划方案
一、语文复习攻略1.古诗文默写：每天至少默写一篇古诗文，注重理解背诵，不能死记硬背。
可以利用早读时间，边读边背诵，提高记忆效果。
2.文言文阅读：每周至少做一篇文言文阅读题，熟悉题型，掌握答题技巧。
重点复习《古文观止》等经典文言文，了解作者背景和文章主旨。
3.现代文阅读：多读一些经典文章，提高阅读理解能力。
每周至少做两篇现代文阅读题，分析文章结构，理解作者观点。
4.作文：每周至少写一篇作文，可以是命题作文，也可以是自由发挥。
注重积累素材，多读优秀范文，学习借鉴。
二、数学复习攻略1.基础知识：梳理数学基础知识，巩固概念、公式、定理。
可以做课后习题和同步练习，加深对知识点的理解。
3.复习计划：按照教材章节，制定复习计划，每天完成一定量的复习任务，保证复习进度。
三、英语复习攻略1.单词：每天至少记忆20个单词，可以使用词汇卡片、手机APP 等辅助工具。
注重单词的拼写和用法，提高词汇量。
2.语法：梳理英语语法知识点，巩固时态、语态、句型等。
可以做专项练习，加深对语法知识的理解。
3.阅读理解：多读一些英语文章，提高阅读速度和理解能力。
每周至少做两篇阅读理解题，分析文章结构，理解作者观点。
4.作文：每周至少写一篇英语作文，可以是命题作文，也可以是自由发挥。
注重积累素材，多读优秀范文，学习借鉴。
四、物理复习攻略1.基础知识：梳理物理基础知识，巩固概念、公式、定理。
可以做课后习题和同步练习，加深对知识点的理解。
2.实验操作：熟悉物理实验操作，了解实验原理和步骤。
可以做实验报告，提高实验操作能力。
五、化学复习攻略1.基础知识：梳理化学基础知识，巩固概念、公式、定理。
可以做课后习题和同步练习，加深对知识点的理解。
2.实验操作：熟悉化学实验操作，了解实验原理和步骤。
可以做实验报告，提高实验操作能力。
六、其他科目复习攻略1.政治：梳理政治知识点，关注时事政治，提高政治素养。
可以做课后习题和同步练习，加深对知识点的理解。
2.历史：梳理历史知识点，熟悉历史人物、事件，了解历史背景。
初一上册语文期末复习计划（9篇）
初一上册语文期末复习计划初一上册语文期末复习计划(9篇)时间流逝得如此之快，又将迎来新的工作，新的挑战，写一份计划，为接下来的工作做准备吧！可是到底什么样的计划才是适合自己的呢？以下是小编为大家收集的初一上册语文期末复习计划，希望对大家有所帮助。
初一上册语文期末复习计划1一、期末考试复习目标通过期末考试复习，使学生对七年级上学期语文期末的基本知识有一个明确的、系统的了解，强化学生对各册教材内容的了解，熟悉课本知识，实现知识到能力的迁移，全面系统地提高学生的语文技能和综合素养，争取在期末考试取得佳绩。
具体目标：1、强化语言积累训练。
语言积累，不仅指古诗文和现代诗文的积累背诵，还包括词语的积累，名言警句的、俗语、谚语的积累。
语言积累，是我国传统的语文教学经验，通过考试考查学生语言的积累，是一种促进学生学习、改善语文教学的极好的方式。
2、强化语言运用能力的培养。
让学生有正确工整书写的能力;有语音辨识的能力;有利用语境辨析多义词、字词意义的的能力;有辨析修辞和修辞作用的能力;句子的仿写续写的能力;以及根据设置语境，简明、连贯、得体表达自己要说的话的能力等等。
3、强化阅读训练。
现代文阅读注意题型和答题技巧、语言的.组织表达训练;文言文阅读注重字词的积累，作者思想情感的体悟。
4、强化名著阅读的训练。
平时教学中要重视名著导读的教学，复习时要重点复习《课标》中列出的名著。
5、强化写作指导。
把握命题特点，注重作文材料的储备，了解考场作文的技巧，力求写出有独特见解，有创意，文采斐然的作文。
二、复习宗旨：夯实基础提升能力整体推进力求突破具体措施：1、全体参与，分层达标复习课的主体是学生，教师应充分调动全体学生的积极性，所以复习时不能把目光只盯在少数“尖子生”身上，而应该更多地关注那些基础不扎实、学习有困难的学生。
对不同层次的学生应提出不同的要求，优等生可适当“放”，中等生宜“引”，后进生需“扶”。
尽量让班级中各个层次的学生能自领“军令状”，清楚意识到自己复习中的弱势环节，一步步进行训练完善，争取在教师的指导之下逐步得到改善与提高。
初一上册语文期末复习计划优秀（精选11篇）
初一上册语文期末复习计划优秀初一上册语文期末复习计划优秀（精选11篇）时间过得太快，让人猝不及防，很快就要开展新的工作了，此时此刻我们需要开始制定一个计划。
那么计划怎么拟定才能发挥它最大的作用呢？以下是小编为大家收集的初一上册语文期末复习计划优秀，仅供参考，希望能够帮助到大家。
初一上册语文期末复习计划优秀篇1一、复习总设想（1）、整理归类：以“课标”为依据，帮助学生对语文教材中所牵涉到的知识加以分类整理，以掌握知识的体系和知识之间的内在联系，把知识系统化、条理化、简单化。
（2）、训练能力：通过复习全面提高学生的识记能力、理解能力、写作能力和实际应试答题迁移能力。
二、复习总安排第一阶段：从12月12日到12月25日，全面复习语文考试中的基础积累与运用、古诗文板块的考试内容。
首先，12月12日到12月15日，全面复习与系统归纳课文中所要涉及到的知识点。
这个时间段的复习目的是以教材为本，帮助学生过好课本关，掌握好课本上的基础知识和基本技能，将复习内容确定在教材中的实记知识，即拼音字词、古文诗歌的背诵记忆，力求做到绝大部分的学生切实掌握，另部分学生基本掌握。
其次，12月18日到12月24日，分专题复习“基础积累与运用”考试板块的相关内容，进行各个考点的专题检测与点拨，让学生得到进一步的巩固和提高；第二阶段：从12月25日到12月31日，进行“现代文阅读”板块的考试内容，我准备大胆取舍教材的复习内容，分体裁复习。
分体裁复习时确定好重点的单元、重点的课文及语文知识，然后让学生进一步明确要求，避免学生盲目复习。
同时就这些内容一般怎样考，会出现哪些问题及怎样应对，让学生掌握一些基本的技能和方法。
①12月25日到12月26日，记叙文体裁的专题复习；②12月29日到12月30日，说明文体裁的专题复习；③12月31日，现代文知识考点、答题的规范和技巧复习；另外，元旦节三天假期，精选记叙文、说明文各3篇作为假期作业，进行专项练习。
七年级上册语文期末复习大纲
七年级上册语文期末复习大纲一、基础知识复习1. 文言文基础知识- 词语解释和应用- 成语和典故的理解和运用2. 现代文基础知识- 词语解释和应用- 常用修辞手法的理解和运用二、文学常识1. 文学作品的阅读理解- 小说、散文、诗歌等文学作品的主题和情感表达- 文学作品中的人物形象和情节理解2. 文学常识- 中国古代文学史的基本知识- 中国古代名著和文学名篇的作者和内容三、写作能力1. 作文基础知识- 作文的结构和段落的组织方法- 作文的语言表达和修辞手法2. 作文写作技巧- 不同类型作文的写作要求和特点- 提高写作水平的方法和技巧四、阅读能力提高1. 阅读理解- 阅读短文、文章，把握主旨和细节- 提取信息，进行推理和判断2. 阅读方法- 阅读速度的掌握和提升- 阅读中的注释和标记技巧五、听说能力训练1. 听力理解- 听取口头信息并作出回答- 根据听到的对话或短文进行判断和推理2. 口语表达- 进行简单对话和交流- 运用学过的词汇和句型进行口头表达六、诗词鉴赏1. 古代诗词选读- 鉴赏并背诵古代名篇- 理解古代诗词的意境和表达方式2. 现代诗词选读- 鉴赏现代诗词作品- 理解现代诗词的主题和情感表达七、其他复习要点1. 词语拼写和运用2. 古代文化知识3. 修辞手法和修辞效果4. 修辞手法在文学作品中的运用5. 古代文学作品的背景和特点以上为七年级上册语文期末复习大纲，希望同学们按照大纲进行有针对性的复习，取得好成绩！。
初一语文第一学期期末复习计划
初一语文第一学期期末复习计划(实用版)编制人：__审核人：__审批人：__编制单位：__编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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初一语文期末复习计划书
初一语文期末复习计划书前言初一的语文学科内容繁杂，例如古诗文、现代文、修辞、作文等等，因此需要通过有计划的复习来提高自己的学习成绩。
本计划书的初衷就是帮助初一语文学科的学生制定合理的复习计划，以此提升初一语文的水平。
目标通过本次语文期末复习，希望达到以下目标：1.掌握古诗文基础知识和阅读技巧。
2.掌握现代文基础知识和阅读技巧。
3.掌握各种修辞方式的使用方法。
4.提升作文写作能力。
复习计划时间安排学习是需要有规划的，好的时间安排可以帮助我们提高学习效率。
建议按照以下时间安排进行学习：时间内容周一至周四古诗文的背诵和理解，现代文的阅读和理解周五至周日修辞方式的学习，作文的写作练习具体内容古诗文1.了解每篇诗文的背景和作者，阅读理解，培养审美能力。
2.透彻了解古诗文的可能出现的考点，并进行预习与刻意练习。
3.根据课内教学安排，对所讲的古诗文进行背诵和理解。
现代文1.了解文章的背景和作者，掌握文章结构和意义。
2.透彻了解现代文的可能出现的考点，并进行预习与刻意练习。
3.每周花费1到2小时时间按顺序阅读班级相应的现代文学课本，并回答出其中重要知识点及难点。
修辞1.掌握各种修辞方式的含义和用法。
2.了解机械式、类比式、比喻式的详细解释并进行示范。
3.掌握排比与反复、夸张与节奏等重点授课内容。
作文1.提高写作能力，了解各种文章的写作方法。
2.掌握写作中需要注意的各个要素。
3.编写范文和模拟试题，进行模拟考试练习，及其提高成绩。
总结初一语文虽然难度较大，但是有针对性的学习计划、刻意练习可以帮助我们提高语文成绩，如愿在期末考试中达到预期目标。
希望大家同心协力，认真学习，并在考试中取得优异的成绩。
语文复习计划10篇
语文复习计划语文复习计划（一）：语文期末考试复习计划一学期即将结束，我们又迎来了后期的复习工作，为了使复习工作全面、系统，切实抓好基础知识和基本技能的复习，使好、中、差不同的学生都得到提高。
我们以教学大纲、教材和新《课程标准》为依据，充分利用现有的教材，根据学生目前存在的问题，作以下系统性的复习计划。
一、复习的目标：复习的目的就在于查漏补缺，所以本次复习的重点就应是针对本班学生存在的问题进行复习。
如本班学生的作文水平较差，许多学生语句不通顺，有些甚至有离题的现象，所以本次作文复习的重点应是让学生能做不离题，语句尽量做到通顺。
个性是阅读理解方面学生较薄弱，所以要加强这方面的复习。
字词方面，学生也有遗忘的现象，要加强巩固。
二、复习的措施1、作文方面。
按照课本编排的顺序，逐组课文地进行复习。
采用这样的方法进行复习，最重要的是要善于引导学生进行比较，明确每单元课文的类型，而且要找出每篇课文在表达上的特点。
其次要在课堂上多让学生进行互评，针对班级中出现的通病，加强写法上的指导。
引导学生正确审题。
2、背诵。
主要是课本中要求背诵的课文，一般是要求背诵课文中重要的部分。
默写，只指课本中规定的资料。
3、阅读。
能借助词典，理解词语在语言环境中的恰当好处；能联系上下文和自己的积累，推想有关词句的意思；体会作者的思想感情，初步领悟文章基本的表达方法；阅读说明性文章，能抓住要点，了解基本的说明方法。
关于阅读的要求，作一些说明：（1）句子意思的理解。
（2）给自然段划分层次。
（3）分段和概括段落大意。
（4）文章的中心思想。
复习时，既要提示学生弄清作者的本意，又要尊重学生自己的独特体验。
（5）体会思想感情。
4、句式的变换。
本册基本上有这么几种句式的变换：把陈述句改成反问句；把肯定句改成双重否定句；把陈述句改成比喻句；把句子改成拟人句；对句子进行缩句；用关联词将句子联系起来；将句子写具体等形式。
对这些句式，学生理解的不深，常常都是老师教一句，学生学会一句，而不能运用规律进行修改，这是一个难点也是重点。
七年级语文期末考试复习计划
七年级语文期末考试复习计划七年级语文期末考试复习计划(一)时间过得飞快，期末考试一个月左右就要来临。
经过了一个学期的刻苦努力，同学们肯定都是想要获得一个不错的成绩。
下面就初三学生的期末考试复习进行一下指导，以便于学生们的有效复习。
每个地区的初三语文复习范围各有不同，所以复习的方式也会不同。
但相同的是各地考查的题型是大体相同的，下面对每种题型的复习方法做简单的指导。
一、基础知识基础知识常考知识点有九个，字音、字形、成语俗语、病句、文学常识、语意衔接、修辞、标点、关联词。
建议字音、字形、成语俗语、文学常识以识记和默写的方式来记忆，字音可以拿张纸把自己易错到的字写下来，然后试着去注音，错了的再以这种方式来重复，直到全部正确为止。
字形的话就先把字的注音写下来然后默写对应的字形，错的再去反复记忆。
成语俗语可以写出成语的名字然后默写其解释及适用范围，文常可以写出作家的名字，自己去默填朝代、国籍、代表作等。
语意衔接、修辞、标点、关联词、病句等建议每种题型对应找到十道练习题，这十道题基本上包括了每个知识点的考查内容和范围，试着去做，看自己哪种类型的题目掌握的不够牢固，再重点突破。
二、综合性学习综合性学习近年的考查形式很固定就是一个大的主题下面出三道小题，分值11分，三道小题分别涉及到信息的提取、信息的归纳与概括，活动参与题等。
第一小题主要是材料题信息提取题，这需要读懂题干的要求，根据题干要求去给材料分层，在原文中找到关键词句作答。
第二题主要考查对材料的归纳概括能力，有时是文字材料、有时是文字材料和图表材料相结合来出题，首先还是读懂题干的要求，看清材料间的关系、是并列关系、还是因果关系，根据题目确定答题方向和信息的归纳概括方向。
一般有两种情况，一是找材料间的共同点来答题，一种是从两则材料各归纳出一条来做答，要具体题目具体分析。
最后一题的是让你就某种现象或情况提两条建议，要切实可行，体现我们对社会对生活的关注与热爱。
期末复习策略：七年级上册语文
期末复习策略：七年级上册语文为了在期末考试中取得优异的成绩，制定一个科学、合理的复习策略至关重要。
以下针对七年级上册语文的复习策略，希望能为你的复习提供有益的指导。
一、明确复习目标根据课程标准，掌握七年级上册语文的基本知识、技能和素养，提高阅读、写作、听力、口语能力，培养良好的语文学习习惯和人文素养。
二、复习计划1. 阶段划分将复习时间分为三个阶段：预习阶段、巩固阶段和冲刺阶段。
- 预习阶段：对所学内容进行初步复习，了解重点、难点。
- 巩固阶段：深入理解重点知识点，进行针对性的练习。
- 冲刺阶段：进行模拟考试，查漏补缺，提高应试能力。
2. 时间安排- 预习阶段：占总复习时间的20%。
- 巩固阶段：占总复习时间的60%。
- 冲刺阶段：占总复习时间的20%。
三、复习方法1. 课文复习- 熟读课文，理解课文内容，掌握文章结构和思路。
- 分析课文中的重点句子、段落，理解作者的观点和态度。
- 背诵名篇、名段、名句，提高语文素养。
2. 知识点复习- 梳理教材知识点，掌握语文基础知识，如字词、语法、修辞等。
- 重点复习教材中的难点、考点，如诗词鉴赏、现代文阅读、作文等。
- 对照教材，梳理自己的知识盲点，进行有针对性的复习。
3. 练习巩固- 进行课后练习、单元测试，检验自己的学习效果。
- 针对自己的薄弱环节，进行专项练习，提高自己的能力。
- 定期进行模拟考试，熟悉考试环境，提高应试能力。
4. 养成良好习惯- 制定学习计划，合理安排时间，确保复习效果。
- 做好笔记，整理错题，及时回顾。
- 注重阅读，拓展知识面，提高人文素养。
四、复习误区规避- 避免临时抱佛脚，要注重日常积累。
- 避免盲目做题，要精选练习，提高效率。
- 避免只关注分数，要注重培养语文素养。
希望以上复习策略能对你的期末复习有所帮助，祝你取得优异的成绩！。
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初一语文期末复习计划
（北师大附校）
一、指导思想
通过对本学期的知识点进行归纳总结，让学生在认识的基础上有更全面系统的掌握，及时补缺补漏。
注重讲练结合，综合训练，让学生及时地反馈学习情况，面向全体，注重层次。
通过复习，温故知新，促进学生自主学习，提高学生的语文素养，力求在本次考试平均分有所突破。
二、复习重点
（一）语文知识积累
1、复习每单元的字词积累，注重字音、形、词义整体把握。
设计一些抄写题、看拼音写汉字题型进行训。
落实掌握每一课的字词，包括字音、字形、字义。
2、所有诗词全部会背诵，会默写，理解诗歌表达的情感，注意诗歌中运用到的修辞手法。
针对古诗文背诵默写的题型，引导学生将课本中涉及的古诗文内容进行梳理，编选古诗文默写题指导学生进行训练，将课本中涉及到的古诗文名句要求学生整理成形并进行识记。
（二）文言文阅读部分复习
⑴重点落实好文言文的背诵、翻译及其内容理解，实词及虚词的把握。
⑵关键语句的翻译和默写。
⑶对古文思想内容的整体把握。
⑷语法现象归纳：A古今异义 B一词多义 C通假字 D省略句 E倒装句（点到为止） F词类活用（点到为止）。
（三）现代文阅读复习
阅读历来都是难点。
初一现代文一般都是课内阅读和课外阅读。
对现代文阅读应强化训练，在阅读训练中和学生一起总结阅读规律方法，比如：读懂文章的方法，审题的方法，答题的方法等，用以指导学生的阅读实践，让其成为一种阅读习惯，从而提高学生的阅读能力。
如：
现代文阅读答题思路：
①审清题干要求——几问，问什么。
②寻找和锁定答题区间——哪几段，哪一段，哪几句，哪一句。
③筛选最重要的词句——抓关键词，关键语句。
④整合信息——向“标准答案”靠近，要点全面，语言简洁。
现代文阅读答题方法：
①直接摘取（筛选摘取）
②筛选整合（先筛选，后整合）
③分析阐述（分析后用自己的语言表达）
除此之外，教师还可以和学生一起总结读文章方法，如何组织语言使答案精练规范等等，有效的提高学生的阅读能力
（四）作文训练
⑴写作技巧点拨
⑵指导审题（命题、半命题、材料作文的拟题）
⑶考场作文训练
⑷优秀习作赏析
三、复习时间安排
字词复习：2课时
古诗词背诵默写及赏析：2课时
文言文复习：2课时
课内语段精读：2课时
课外语段阅读技法指导及训练：2课时
写作指导及训练：1课时
期末模拟考及试卷评讲：6课时。