童年每1章读后感
童年的读后感(15篇)
童年的读后感(15篇)童年的读后感1今天我读完了《童年》的第一、二、三章，主人公阿廖沙在外婆家经常遭到伯父的毒打，和我们相比他太可怜了。
我们现在都是家里的“小公主”、“小皇上”，家人都围着我们转，我们想要什么，家里人都给我们买，而且变着法的给我们做好一日三餐，接送我们上学，还要上班，晚上还要指导我们做作业，等我们休息后，他们还要做家务，家认为我们付出了这一么多，我们却不领情，还和他们大喊大叫，和他们顶嘴，回想起来我们真不应该呀！我们现在应该努力认真的学习，不让家人生气，等长大后，有了工作，再来报答家人，让他们享受那是应该享受的待遇。
下一节会发生怎样的故事呢？让我们一起再看下一篇《童年》读书心得吧！童年的读后感2不日前，我读了高尔基的童年，给我带来了很深刻的启发。
内容讲述了在沙皇黑暗统治下的苏联孤儿阿廖沙的成长经历，他在困境中一步步坚强的长大，最后通过自己的努力，学到了一肚子的知识，成功脱变为一个有学识有先进思想的人，这是我们都应该学习的！童年的读后感3前段时间偶尔读过曹文轩写的《草房子》，书中的妹妹现在也写了一本《肩上的童年》，我辗转几次才如愿以偿地购到这本书。
这本书上主要写了曹文轩和她的妹妹曹文芳的童年往事。
比如说：曹文芳和哥哥一起过暑假、父亲生了病，他们很担心、父亲因病去世，他们很痛苦……当我读完“北京布鞋”这一章时，深深地被作者所处的环境而打动。
那里过年时能穿上两片瓦的黑棉鞋就很招人羡慕。
而我们这个时代过年时，想要什么就有什么……作者的童年是贫困但快乐的，他们的快乐来源于对生活，对学习的态度，而我们的生活是富裕的，学习却是加倍的累，真是天囊之别啊！童年的读后感4今天读了高尔基《童年》第八章。
第八章也讲述了两部分。
第一部分描绘了外婆讲童话的情景、本领和记录下来《隐士和勇士》这篇优美迷人的童话；第二部分介绍了“我”的第一个知识分子朋友，一个不知真名实姓、只知外号“好啊”的“外人”和“怪人”，并且着重叙述了他们之间的友谊。
童年分章节读后感5篇
童年分章节读后感5篇童年分章节读后感篇1我麻木地咀嚼着甜滋滋的糖，手里拿着只剩半支笔芯的圆珠笔，做着一道道枯燥的练习题，眼睛盯着题目，心里烦闷不已。
桌上摆的日历，已经撕了好几页。
看着日历一页页的翻，然后一本一本的换，继而才发现，原来我已经初二了。
这个发现让我忽然茫然起来，时间怎会过的这么快？原以为已经消逝的记忆的碎片又重新在我眼前展开，凌乱的几个镜头在脑海中一闪而过：小小的我蹲在草地上，仔细地扒开草丛寻找蚱蜢，找到后便开心地咧嘴一笑，然后把它们放在空糖果盒里；坐在荡的高高的秋千上尽情欢笑，映衬着无边的蓝天，好似一只凌空飞翔的鸟儿；和弟弟大吵大闹，争得面红耳赤，却只是为了一根棒棒糖；被爸爸抱到游泳池里，呛了几口水，吓得大哭；站在窗户前，和弟弟比赛谁叠的纸飞机飞的远，笨拙的小手把纸飞机叠的歪歪扭扭，看着并不漂亮的纸飞机在空中盘旋，我和弟弟便会笑得很开心，那欢快的笑声里隐藏着一种纯粹的幸福，在空中盘旋了好久好久然而不知从何时起，手中拿着的纸飞机变成了一本本练习题,飞荡的秋千成了教室里的桌椅，脑海中原本美丽浪漫的童话也成了一道道公式计算题。
我那快乐的童年就像一去不复返的黄鹂一样消失在遥远的天际。
大人们都说我已经长大了，可我不想承认，因为我害怕长大，害怕失却了那一份小心呵护的童真，就像几米所说的：幸福的步道总是那么短，我们可不可以赖着不走？我曾试着去找回那失落的童年，可却惊愕的发现自己早已忘了该如何叠纸飞机，那曾经美丽的童话如今在我眼中看来也充满了幼稚和谎言。
这一切的一切都在陈述着一个事实，我已经长大了。
面对这一个无法逃避的事实，我内心充满了难以置信，恐慌，不安，无奈等各种复杂的情绪。
我思索良久，才明白再长的路，也有走完的一天，天下也没有永远不散的宴席。
把记忆的碎片放在日记本里，然后锁上，放在箱子的最底层，不再执着于过去，这或许才是对童年最好的悼念。
抬首，仰望蓝天，心中忽然温暖。
童年分章节读后感篇2我的童年是快乐的，是无忧无虑的，记忆中的故事都是那么快乐和充满甜蜜的，是永远说不完的。
童年每一章优秀读后感想心得感悟
童年每一章优秀读后感想心得感悟童年每一章的读后感篇一每个人都有着自己的童年，他们有的无忧无虑，有的则黯然失色;他们有的欢天喜地，有的则悲痛欲绝;他们有的充满生活的乐趣，愿望的美好，有的则充满对生活的憎恶，对理想的不屑一顾。
在每个人心目中，童年的意义是各不相同，有悲，有欢，有痛，有乐。
但这些对于当今的孩子们都算不上是童年，在他们眼中，只有随心所欲，挥金如土，才叫做童年。
这已经是社会上司空见惯的事情，大街上随处可见小孩向父母撒娇，要求买这买那的，丝毫没有一丝放弃之意。
我是一个因外部环境的原因造成过早成熟的少年，对于眼前的一切，我只能抱之以长叹，“这就是当今华夏儿女的童年吗?”事至今日，我在图书馆阅读了一本高尔基的著作——《童年》之后，我才看到了当今儿童的童年究竟在哪里。
《童年》一书深刻细致地描写了著名文学家高尔基的童年，再现了十九世纪七十年代俄罗斯人民生活的社会环境。
故事在一个小市民家庭里展开。
阿辽沙三岁就失去了父亲，他被母亲和外祖母带到外祖父家中。
那是一个濒临破产的小作坊。
在这个小市民家庭里恃强凌弱是人们的嗜好。
半瞎的老匠人就首当其冲。
这里的人几乎每晚都要给这个老匠人安排一个侮辱性的恶作剧式的“玩意儿”。
阿辽沙的俩舅母，也先后被两个舅舅摧残致死。
他的继父也经常毒打他的母亲。
就连受人尊敬的外祖母也难逃外祖父的打骂。
孩子们当然也不例外。
这种残暴的行为给孩子带来了严重的伤害，使他也变得同大人们大相径庭。
但在其间，他也受到了外祖母的疼爱与熏陶，这使他倍感温暖。
此时现实生活中的善与恶，爱与恨已经在他幼小的心灵留下深刻的印象。
十一岁，阿辽沙的母亲去世，外祖父也破产，他只得独立谋生。
他当过鞋店活计，洗碗工人，也当过小佣人。
无论在哪里，他都担负着一个孩童难以胜任的劳动，受尽屈辱，饱尝辛酸，切身体会到劳苦大众的非人生活，开始模糊认识到沙皇专制制度的反动本质，进一步了解并更加痛恨市侩生活，同时也发现了劳动人民具备纯朴善良、吃苦耐劳等优良品质。
童年的每章读后感(精选5篇)
童年的每章读后感(精选5篇)童年的每章读后感（精选篇1）高尔基的《童年》举世闻名。
在一个很平凡的星期天下午，我翻开了它。
情绪也随着书上一行行黑色的微软雅黑字忽起忽落……主人公阿廖沙痛苦的童年生活打动着我：四岁丧父，跟随悲痛欲绝的母亲和慈祥的外祖母到专横的、濒临破产的小染坊主外祖父家，却经常挨暴戾的外祖父的毒打。
但善良的外祖母处处护着他。
在外祖父家，他认识了很多“安安静静”的亲戚，其中包括两个自私、贪得无厌的、为了分家不顾一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅，还有两个都叫萨拉的表哥。
朴实、深爱着阿廖沙的“小茨冈”(伊凡)每次都用胳膊挡外祖父打在阿廖沙身上的鞭子，尽管会被抽得红肿。
但强壮的他，后来却在帮二舅雅科夫抬十字架时给活活的压死了……阿廖沙的童年是在一个典型的俄罗斯小市民的家庭里度过的：贪婪、残忍、愚昧;父子、兄弟、夫妻之间勾心斗角;为争夺财产常常为一些小事争吵、斗殴……但在这个黑暗的家庭里，有一个勤劳、坚强、善良的外祖母。
她常常给阿廖沙讲好听的神话故事，也潜移默化地教他做一个不想丑恶现象屈膝的人。
阿廖沙的童年是黑暗的，就像他的家庭一样。
周围残酷的事情太多了，有时甚至连他自己都不敢相信竟会发生那样的事情。
但好在有外祖母??全家人的精神支柱。
阿廖沙也还认识很多其他的人：搬进新房子后的几个房客、隔壁的三少爷，等等。
阿廖沙从家人的一些“奇怪”的举动中懵懂的明白了一些道理。
童年的每章读后感（精选篇2）这本书的主人公阿廖沙的生活让人同情，他三岁时，父亲就因病逝世了，他跟着妈妈和外婆来到了外公家。
外公是一个残忍、自私的小染坊主。
两个舅舅也和外祖父一样是一个残忍、自私的人，甚至两个舅舅的儿女也是残忍、自私的`人。
主人公阿廖沙就在这样残忍、自私的家庭生活着。
外祖父经常痛打外婆以及孩子们，有一次竟把阿廖沙打得失去了知觉，结果大病了一场，在如此黑暗的环境下，谁又能不害怕和恐惧呢?然而，就在这样的环境下，也不乏温暖与光明。
童年每章读后感
童年每章读后感童年每章读后感《童年》第一章读后感第一章的中心人物是外祖母。
她善良、聪明、能干、充满爱心，是千千万万俄罗斯女性的优秀代表，对“我”的一生有着非常大的影响。
本章末尾用充满诗意的美好语言描写了外祖母的肖像和人品，塑造了一个光彩照人的平凡而伟大的人物形象。
年过花甲的外婆跟三、四岁的“我”见面时的第一次“对话“生动活泼，风趣盎然。
早已过不惑之年的高尔基，以三、四岁儿童的口吻、眼光、心理、行为，真实而生动地描写、反映当时的客观现实，深刻而准确地表达自己十分成熟的思想、观点和感情。
语言简洁生动，非常口语化，非常适合人物的口吻和当时的语言环境；情节画龙点睛，人物栩栩如生。
不仅本章，而且全部《童年》，具有这个显着的特点和优点。
《童年》开篇就写得十分精彩。
它可以摘出来绝不止一篇优美的散文。
从译者加的标题就可以大体知道本章内容：一、“外祖母的出现”；二、“父亲的去世和弟弟的降生”；三、“父亲的安葬”；四、“伏尔加河上的风光”。
《童年》的每一章都是由许多篇这样的优美散文组成的。
《童年》可以比拟为一串珍珠项链，而每一篇散文就是一颗晶莹剔透的珍珠。
比如本章就藏着好几颗这样的珍珠。
《童年》第二章读后感第二章可以分三大块，也就是三篇优美、精彩的散文。
它们可以分别标题为：“兄弟斗殴”、“凶残的外祖父”、“外祖父来病床看我”。
本章的中心人物是外祖父。
小说写外祖父毒打外孙们的凶残，令人惨不忍睹，毛骨悚然。
后来他来病床看“我”的情景，又令人觉得此老头儿的身世值得同情，他的精明令人佩服，虽然他的凶狠不能原谅，但也就多少可以理解，特别是在读了第五章他在病中教阿廖沙“我”识字和讲人生哲理以后。
《童年》第三章读后感第三章分四大块，即由四篇散文或短篇小说组成。
它们也可以有明确的标题。
一、“一双金不换的手”。
伊万是一把干活的能手，去市场购物时也会替外祖父省钱当小偷；二、“热闹的家庭舞会”，主角是伊万和外婆；三、“雅科夫的吉他”。
他当然也是舞会的核心；四、“小茨冈的惨死”。
童年一至二章的读后感6篇
童年一至二章的读后感6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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童年1至3章读后感200字
童年1至3章读后感200字《童年1至3章读后感》篇一读了《童年》的1至3章，我就像是走进了一个光怪陆离的世界，这个世界里有阿廖沙的童年，也有我自己童年回忆的影子。
在这几章里，阿廖沙的生活那叫一个惨啊。
他的父亲去世得早，就像一盏刚点亮没多久的灯突然就灭了，这对他的家庭来说是个巨大的打击。
阿廖沙就只能跟着他的母亲到外祖父家生活。
外祖父家的氛围可不像我们想象中的温馨港湾，那简直就是一个充满了矛盾和争吵的小社会。
外祖父是个脾气暴躁的人，就像一颗随时会爆炸的炸弹，一点小事就能让他大发雷霆。
有一次，阿廖沙因为好奇染坏了桌布，外祖父就像一只被激怒的狮子，对着阿廖沙就是一顿毒打，那画面我都不敢想象，感觉阿廖沙就像一只无助的小绵羊，只能任由外祖父的打骂。
我看到这儿的时候，心里就特别不是滋味儿。
我就想啊，同样是童年，我的童年那可真是幸福得像泡在蜜罐子里一样。
我小时候调皮捣蛋的时候，我爸妈虽然也会生气，但也就是说说我，从来没有像外祖父这样动过手。
我记得有一次我把家里的花瓶打碎了，我当时害怕极了，以为要挨揍了。
结果我爸只是笑着说：“你这小调皮，下次可得小心点啊。
”然后就带着我一起把碎片收拾干净了。
你看，这差距多大啊。
可是呢，阿廖沙的生活也不全是黑暗的。
他的外祖母就像一道温暖的光，照进了他黑暗的生活。
外祖母总是在阿廖沙挨打的时候护着他，给他讲各种各样有趣的故事。
那些故事就像一把神奇的钥匙，打开了阿廖沙内心世界里充满幻想和美好的那扇门。
我觉得啊，要是没有外祖母，阿廖沙的童年可能就彻底毁了。
也许这就是生活吧，就像一盘巧克力，你永远不知道下一颗是什么味道。
既有苦涩的外祖父，又有甜蜜的外祖母。
这几章还让我想到了一个问题，童年的经历到底会对一个人产生多大的影响呢？阿廖沙在这样一个复杂的家庭环境里成长，他以后会变成什么样的人呢？我想，他可能会变得很坚强，因为他经历了这么多的磨难。
但他会不会也变得很冷漠呢？毕竟他遭受了那么多的不公平待遇。
童年1到5读后感5篇
童年1到5读后感5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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童年每一章的读后感
童年每一章的读后感在我的记忆长河中，有一本书如同一颗璀璨的明珠，照亮了我童年的道路，那便是高尔基的。
每翻开一页，就仿佛走进了一个别样的世界，一个充满酸甜苦辣的童年世界。
第一章，阿廖沙的父亲就去世了。
那时候的他还那么小，根本不明白死亡意味着什么。
我仿佛能看到小小的阿廖沙，眼神里充满了迷茫和无助，站在那个充满悲伤的屋子里，周围的大人都在哭泣，而他却不知所措。
对于一个孩子来说，父亲是依靠，是温暖的港湾，突然之间，这港湾崩塌了，未来的路充满了未知和恐惧。
这让我想起了我小时候，有一次在外面玩耍摔了一跤，膝盖破了皮，流了好多血。
当时我觉得天都要塌下来了，哭着跑回家找妈妈。
那种害怕和依赖，就像阿廖沙失去父亲时的心情一样吧。
只不过，阿廖沙面对的，是更加沉重和无法逃避的命运。
第二章里，阿廖沙来到了外祖父家。
那个家充满了争吵和算计，没有一丝温暖。
外祖父的脾气暴躁得像头狮子，动不动就发火。
外祖母则是阿廖沙在黑暗中的那一丝光亮，她的善良和温柔，给了阿廖沙些许安慰。
我记得小时候，我也有过在亲戚家寄住的经历。
那家的大人总是对我很严格，不让我这样，不让我那样。
我每天都盼着能早点回家，回到那个真正属于我的温暖的小窝。
我想，阿廖沙在那样的环境里，心里一定也是充满了对家的渴望，对温暖的向往。
第三章中，让我印象深刻的是那些“小市民”的自私和贪婪。
他们为了一点蝇头小利，可以争得面红耳赤，可以不择手段。
这让阿廖沙看到了人性的丑恶。
我想起有一次和小伙伴们一起玩耍，大家为了一个玩具争抢起来，谁也不让谁。
最后玩具被扯坏了，大家也不欢而散。
那时候，我第一次感受到了自私带来的伤害，就像阿廖沙看到那些人的丑态时一样，心里充满了失望。
第四章里，阿廖沙的母亲回来了。
这短暂的相聚，给阿廖沙带来了一丝希望。
然而，好景不长，母亲的再婚又让他陷入了新的困境。
小时候，我妈妈出差一段时间后回来，我那个高兴劲儿啊，就像过年一样。
整天黏着她，生怕她又走了。
阿廖沙对母亲的依赖和爱，我完全能够理解。
《童年》1～2章读后感8篇
《童年》1～2章读后感8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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童年每章读后感
童年每章读后感第一章：童年读后感童年是每个人生命中最美好的时光，是充满童真和快乐的时光。
在这本书中，作者通过自己的童年回忆，勾勒出了一个充满温馨和幸福的童年世界。
每一段故事都让我仿佛回到了自己的童年，让我感受到了那份纯真和快乐。
第二章：我童年的快乐时光在童年里，我有着无尽的快乐时光。
每天放学后，我总是和小伙伴们一起玩耍，无忧无虑地享受着阳光和空气。
我们一起捉迷藏、跳皮筋、踢毽子，每一次游戏都充满了欢笑和童趣。
那段时光，是我永远珍藏的宝贵回忆。
第三章：成长中的困惑随着年龄的增长，我开始感受到了成长中的困惑。
在学校里，我面临着学习的压力和人际关系的挑战。
有时候，我会感到迷茫和不安，不知道该如何应对这些问题。
但是在家人和老师的帮助下，我渐渐明白了成长的道路上，困难是难免的，但只要努力，就一定能够克服。
第四章：家人的陪伴在我成长的道路上，家人始终是我最坚强的后盾。
他们在我遇到困难时给予我鼓励和支持，在我取得进步时为我欢呼和祝贺。
他们的陪伴让我感到无比幸福和温暖，让我明白了家人的重要性。
我会永远珍惜和爱护我的家人，因为他们是我生命中最珍贵的人。
第五章：童年的梦想在童年时，我有着许许多多的梦想。
我想成为一名医生、一名教师、一名科学家……每个梦想都充满了希望和渴望。
尽管现在的我已经长大，但我依然怀抱着自己的梦想，努力前行，不断追逐着心中的那份美好。
第六章：童年的回忆每当我回忆起童年时光，心中总是充满了无限的感慨和美好的回忆。
那段时光里，有着家人的温暖、朋友的陪伴、梦想的飞翔……每一个片段都是我生命中最美丽的风景。
我会永远怀念童年，怀念那段纯真、快乐的时光。
第七章：童年的成长童年是成长的过程，是我们人生中最重要的阶段之一。
在童年里，我们学会了快乐、学会了成长、学会了坚强。
那段时光，是我们人生中最宝贵的财富，也是我们前行的动力和支撑。
第八章：童年的感悟通过这本书，我更加深刻地感悟到了童年的珍贵和美好。
在童年里，我们无需承担过多的责任和压力，只需享受快乐和纯真。
童年每一章的读后感
童年每一章的读后感童年是一本厚重的书，每一页都写满了天真无邪的童真和纯真。
每一章都是那么的美好，每一段都是那么的真实。
而每一章的读后感，都是那么的感慨万千。
童年的第一章，是关于天真无邪的。
在这一章中，我们看到了孩子们最纯真的笑容，最单纯的善良，最天真的梦想。
在这一章中，我们学会了如何去相信，如何去坚持，如何去勇敢。
我们学会了如何去面对困难，如何去追求梦想。
在这一章中，我们看到了孩子们最纯真的友谊，最真挚的情感，最无私的爱。
这一章的读后感，让人感叹童年的美好，感叹孩子们的纯真。
童年的第二章，是关于成长的。
在这一章中，我们看到了孩子们的成长与变化，看到了他们的烦恼与快乐。
在这一章中，我们学会了如何去适应，如何去改变，如何去成长。
我们学会了如何去面对挑战，如何去解决问题，如何去取得进步。
在这一章中，我们看到了孩子们的成长与进步，看到了他们的努力与坚持。
这一章的读后感，让人感慨成长的艰辛，感慨孩子们的努力。
童年的第三章，是关于回忆的。
在这一章中，我们回顾了童年的点点滴滴，回味了那些美好的记忆。
在这一章中，我们感受到了童年的快乐与幸福，感受到了那些美好的时光。
在这一章中，我们看到了孩子们的天真与快乐，看到了他们的童真与单纯。
这一章的读后感，让人感动回忆的美好，感动那些美好的时光。
童年每一章，都是那么的美好，每一段都是那么的真实。
每一章的读后感，都是那么的感慨万千。
让我们珍惜童年的每一章，让我们怀念童年的每一段。
因为童年是一本厚重的书，每一页都写满了天真无邪的童真和纯真。
让我们永远怀念童年，永远珍惜童年。
童年每章读后感范文(精选7篇)
童年每章读后感范文(精选7篇)第一篇: 童年每章读后感我们每一个人都会有童年，而且都会有不同的“精彩”，可能是快乐的，可能是悲伤的，可能是富裕的，可能是贫穷的……就连高尔基也拥有着一段令他难忘的童年，之所以难忘，还要归功于《童年》这本书吧，仔细地翻阅着本书，静静地走进阿廖沙(高尔基的乳名)的童年……这本书的个个角落都体现出了阿廖沙家境的贫寒，不过，他的外祖父是开染房的，但随着家业的衰落就变得脾气特别、极其的暴躁，像个爆竹一样，一点就着，还动不动就打阿廖沙。
当然了这种环境未必能让阿廖沙成为前苏联最伟大的无产阶级作家，之所以，让她这样功成名就，那得归功于他的外祖母，以及小茨冈(伊凡)等一些心地善良的人，就是在他们的鼓舞下，造就了一个充满爱心的高尔基。
在有一段时间中，外祖母与阿廖沙相依为命，每每读到“外祖母拿着阿廖沙挣来的钱默默地留下了眼泪”，我也会情不自禁的被书中的情节感动而与书中说的那样，留下了眼泪。
书中还有几个比较受我关注的两个人物，其一就是“外公为阿廖沙讲述伏尔加河上的纤夫”里的卡希林。
她的凶恶残暴已经是出了名的。
她其实也有个性么，例如：唯利是图，薄情寡义等等，我不说大家也能看得出来这些词全是贬义吧，她，就是一个这样的人。
她呢，在整本书中与阿廖沙成了对比，也是市井小市民的典型形象罢了。
那另一位呢，便是伊凡诺夫娜了，也比较有名，不过，她可是俄国文学最鲜明最富有诗意的形象。
她也比较勤劳、善良、乐观，有时也比较聪明，而且还十分刚强果敢嘞。
这本书不仅仅只在情节上跌宕起伏，曲折动人，描写方法上也是值得一提的。
《童年》运用了从儿童观念与成人的视角。
一方面，从儿童视角光差描写生活，让童年更加生动活泼，活活鲜鲜展现在我们的眼前。
另一方面，作者有偶尔以成人的视角评点现实，是文章富有思想性与哲理性。
语言上也有着艺术的脚印，特点便是活泼，经常经常将场面描写得栩栩如生，读后给人一种身临其中的感觉，这既是语言上精华。
或许，你的童年经历着不同样的迁变，或许你的童年已经远去，我想说的是，不论，你的童年是快乐是悲伤，都请你珍惜，更何况已经逝去童年的人们，因为，童年，属于你的只有一次。
童年每一章的读后感
童年每一章的读后感童年是每个人生命中最美好的时光，它是一个充满了快乐、无忧无虑的时期。
在童年的每一章中，我们都能够找到一些宝贵的经验和教训。
下面，我将分享我对童年每一章的读后感。
第一章：玩耍的乐趣童年的第一章是关于玩耍的乐趣。
在这个阶段，我们是那么的天真无邪，对世界充满了好奇和探索的欲望。
我们可以在草地上奔跑，爬树，玩耍，尽情享受自由自在的感觉。
这一章教会了我如何去享受生活，如何保持一颗纯真的心。
第二章：学习的挑战在童年的第二章，我们开始接受正规的学习教育。
这个阶段，我们开始面对各种各样的学习挑战，包括学习知识、掌握技能等。
这一章教会了我如何去克服困难，如何保持毅力和耐心。
第三章：友谊的珍贵在童年的第三章，我们开始建立起自己的友谊圈子。
我们和朋友们一起玩耍、学习、分享快乐和忧愁。
这一章教会了我如何去珍惜友谊，如何与他人相处，如何学会分享和关心他人。
第四章：家庭的温暖在童年的第四章，我们开始意识到家庭的温暖和重要性。
我们在家人的关怀和呵护下成长，学会了如何去爱和被爱。
这一章教会了我如何去尊重和关爱家人，如何珍惜家庭的温暖和幸福。
第五章：梦想的追求在童年的第五章，我们开始有了自己的梦想和目标。
我们渴望成为不同的人，做不同的事。
这一章教会了我如何去追求梦想，如何坚持自己的目标，如何不断努力不懈地追求成功。
总结童年是一个充满了美好回忆和宝贵经验的时光。
每一章都教会了我一些重要的东西，让我成为了今天的自己。
我会永远珍惜童年的每一章，将它们作为人生中最宝贵的财富。
愿每个人的童年都充满快乐和美好的回忆！。
童年每一章的读后感
童年每一章的读后感童年是一本没有结局的书，每一章都是我们成长的足迹。
每一章都有着不同的情节，每一章都有着不同的故事。
这本书里面充满了我们的天真、快乐、好奇和梦想。
它记录着我们的成长历程，见证着我们的点点滴滴。
读完这本书，我深深地感受到了童年的美好和珍贵。
第一章，天真无邪。
童年的第一章，是我们天真无邪的时光。
那时候，我们对世界充满好奇，对一切事物都充满了热情。
我们会对一只小虫子感到兴奋，对一朵小花感到惊喜。
我们会在雨中奔跑，在阳光下嬉戏。
我们的天真无邪，让我们的世界充满了色彩和快乐。
这一章，让我明白了天真是一种最美的状态，它让我们的心灵纯净而美丽。
第二章，快乐童年。
童年的第二章，是我们快乐的时光。
那时候，我们没有烦恼，只有快乐。
我们会和小伙伴们一起玩耍，一起嬉笑，一起分享快乐。
我们会在游乐园里尽情玩耍，在家里尽情嬉戏。
我们的快乐童年，让我们的生活充满了欢声笑语。
这一章，让我明白了快乐是一种最珍贵的情感，它让我们的生活充满了阳光和温暖。
第三章，好奇探索。
童年的第三章，是我们好奇探索的时光。
那时候，我们对世界充满好奇，对知识充满渴望。
我们会问爸爸妈妈各种各样的问题，会翻遍书籍寻找答案。
我们会在田野里探索，会在山林中冒险。
我们的好奇探索，让我们的世界充满了神奇和魅力。
这一章，让我明白了好奇心是一种最宝贵的品质，它让我们的心灵充满了智慧和力量。
第四章，梦想成真。
童年的第四章，是我们梦想成真的时光。
那时候，我们有着无数美好的梦想，有着无尽的幻想。
我们会憧憬成为一名科学家、一名医生、一名艺术家，甚至是一名超级英雄。
我们会在梦中飞翔，会在梦中冒险。
我们的梦想成真，让我们的生活充满了希望和勇气。
这一章，让我明白了梦想是一种最美丽的力量，它让我们的生命充满了勇气和坚持。
童年的每一章都是我们成长的足迹，每一章都是我们生命的一部分。
这本书里面充满了我们的回忆、梦想、成长和希望。
它让我明白了童年是一本没有结局的书，它会一直伴随着我们，记录着我们的点点滴滴。
童年每章读后感
童年每章读后感
《童年》读后感。
《童年》是一本感人至深的书，它讲述了作者的成长故事，以及他对家庭、友情、爱情等方面的感悟。
每一章都充满了情感，让人不禁感叹生活的无常和丰富多彩。
第一章，作者回忆起自己的童年时光，描述了家庭的贫困和父母的辛苦。
他从小就懂得节俭和勤劳，明白了家庭的重要性。
这让我深深地思考了家庭对一个人成长的影响，父母的辛勤付出和爱是无私的，我们应该珍惜家庭，感恩父母的养育之恩。
第二章，作者讲述了自己的学习生活。
他在学校里勤奋学习，努力提高自己的综合素质。
他的努力和毅力让我深受鼓舞，让我明白了只有通过不懈的努力才能取得成功。
同时，他也讲述了自己在学校里的友情故事，让我感受到了友情的真挚和珍贵。
第三章，作者描绘了自己的青春时光。
他追求着自己的梦想，努力实现自己的目标。
同时，他也经历了爱情的起伏和挫折，让我深刻地体会到了爱情的复杂和真实。
这让我更加珍惜眼前的幸福，
明白了爱情需要包容和理解。
通过阅读《童年》，我不仅了解了作者的成长故事，更加深刻地认识到了人生的真谛。
在成长的道路上，我们会遇到各种各样的困难和挑战，但只要坚持不懈，努力奋斗，就一定能够实现自己的梦想。
同时，我们也要珍惜身边的亲情、友情和爱情，因为它们是我们成长路上最宝贵的财富。
总之，《童年》是一本感人至深的书，它让我思考了很多人生的道理，也让我更加珍惜眼前的幸福。
希望每个人都能够读一读这本书，从中获得启发和感悟。
童年一至二章的读后感5篇
童年一至二章的读后感5篇优秀的读后感能够通过作品中的人物形象和情节揭示出人性的坚守和妥协，读后感能够激发读者对生活的热情和探索的欲望，以下是网作者精心为您推荐的童年一至二章的读后感5篇，供大家参考。
童年一至二章的读后感篇1今天我读童年有感，高尔基的童年写出自己当时的悲惨遭遇，想起我觉得自己是幸运的，起码我比他幸福。
因为作者3岁时，父亲病故，而自己的母亲就带他回娘家。
可惜外公是个自私、贪婪而又专横的业主，残酷剥削雇工，放利贷，但是资本主义俄国的发展打断外公的发财梦，从此破产以至于贫困潦倒。
舅舅们勾心斗角、尔虞我诈。
为钱，为个人的利益，明里争，暗里斗，没有私毫手足之情，可怜的母亲改嫁之后，生病而死，十一岁的作者被外公残忍地赶出家门，到社会上自谋生路……主要是写出自已苦难的童年，鸟的翅膀不历经风雨童年时代的高尔基生活在这样黑暗的社会中，这是他的不幸，但是使他磨炼一身坚强的意志，这为他长大成人后遇到困难不屈服奠定基础。
在社会生活中，每一个学生都会在不经意间想起自己的童年，想想那时是多么的美好。
都想回到那时。
可是时间是不会倒退的，只有离儿时越远。
我有时就像，如果时间停在学四年级是多么的好啊。
可是这不是真的.，只是自己的虚想罢!童年充满着欢乐，童年到处是温暖，童年是值得回忆的相机，有着老师热心地传授知识，同学们互相探讨，我们像一棵棵树苗，在接受春风雨露的滋润吸取更多更好的知识，茁壮成长。
在这知识的海洋中，我们结束快乐的童年，开始走向成熟。
总结像我们现在与高尔基的童年比起来，我们是多么幸福，又是多么奢侈呀。
我们应该向高尔基学习，不管在多么恶劣的环境下，都要好好学习，努力奋斗，朝着美好的未来不断前进，我们一定也会有比高尔基更美好的未来，让我们一起好好学习吧!让我们去珍惜现在的一切吧!童年一至二章的读后感篇2一个本来不喜欢读小说的我，总是有头无尾，从未完整读过一篇长篇小说，可是，自从妈妈给我买了《童年》，我就被这本书深深吸引了。
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童年每1章读后感读了《童年》这本书,我心里久久不能平静,想了许多许多。
高尔基那悲惨、令人怜悯的故事，顿时把我吸引住了。
故事生动地再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。
故事主要写了高尔基童年时的痛苦生活，在这样一个弥漫着残暴和仇恨的家庭里，幼小的“我”过早地体会到人间的痛苦和丑恶，小小的心灵因受到许多打击而深深震动。
而外祖母和那些像外祖母一样的人，保护和支持了“我”……从而展示了充满残酷、野蛮、愚昧、污秽的令人窒息的生活，令我们深深地体会到沙皇专制制度的腐-败、丑恶，老百姓身处黑暗而不知的奴性与麻木，和年轻一代反抗黑暗、奴役，追求自由、光明的苦难历程。
这时，我的鼻子不禁一酸，为高尔基悲惨的童年生活而伤痛。
我依然含着泪水，终于把这个催人下泪的故事看完了……想着想着，我们现在的社会中，不还是有贫富之分、不平等的看待吗?当我们走在街上，随处可见一些衣衫褴褛的乞丐,楚楚可怜的小孩子和孤苦无依的老人。
这见证了现时社会官员的无能、贪污成矩的不良风气。
试问社会怎能会有进步呢?怎能会繁荣昌盛呢?怎能会迈向新的旅程呢?从那个时候起，我心里就暗暗萌生了一个念头：长大以后，要当一个万人景仰的大英雄，把千千万万个像乞丐那样可怜、无家可归的穷人从恶霸的威胁和利用下，一个个地拯救出来……慢慢地，慢慢地，这颗种子不知何时从我心里缓缓地萌发了，而且那样的坚固、结实……这时，我的脑子里也随着产生了一个新奇的想法：如果我是一个市长,那该多好啊!要是真的能实现理想,我必定救人们于水深火热之中!能把幻想变成现实,那一定是很美好的.我期望自己忽然长大成人,当上了成都市市长,我要尽自己最大的能力,领导各阶层人民,把成都市建设成为第一的城市。
要江门市舍弃以前的旧面目，不再希望有高尔基那童年般的生活。
当我一上任，会执行任务：第一：严厉打击违法犯罪活动，抓好社会治安管理。
因为只有这样做，社会才会进步，才不再有“贪污”的现象，人们才不再过上被压迫的生活。
第二：抓好教育事业。
要多设一些专门学校，让失学儿童读上书，使学生能茁壮地成长成为国之栋梁。
这样不但可以减少无依的儿童，还可以为国家培育人才。
其次，还要多设儿童场所，发展儿童的智力，锻炼儿童的身体，做到劳逸结合。
第三：设老人福利院。
无论是孤寡老人，还是退休职工、干部，都可以搬进去休养，享受晚年的幸福生活。
并且特意派出专门人员为老人服务。
这样便能够减少孤苦无依的老人。
待到所有设施都实行后，我相信乞丐必定由多变少，由少变无，那时侯的成都市一定更好、更美、更繁荣。
虽然这只是一个孩子的愿望，但我相信凭着自己的努力，这个理想一定会实现的。
为了能早日实现这个理想，我要认真刻苦地学习，汲取广博的知识，如同即将冲锋的战士，做好了出发前的准备!【扩展阅读篇】所谓“感”可以是从书中领悟出来的道理或精湛的思想，可以是受书中的内容启发而引起的思考与联想，可以是因读书而激发的决心和理想，也可以是因读书而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击、讽刺。
读后感的表达方式灵活多样，基本属于议论范畴，但写法不同于一般议论文，因为它必须是在读后的基础上发感想。
要写好有体验、有见解、有感情、有新意的读后感，必须注意以下几点：首先，要读好原文“读后感[1]”的“感”是因“读”而引起的。
“读”是“感”的基础。
走马观花地读，可能连原作讲的什么都没有了解，哪能有“感”?读得肤浅，当然也感得不深。
只有读得认真，才能有所感，并感得深刻。
如果要读的是议论文，要弄清它的论点(见解和主张)，或者批判了什么错误观点，想一想你受到哪些启发，还要弄清论据和结论是什么。
如果是记叙文，就要弄清它的主要情节，有几个人物，他们之间是什么关系，以及故事发生在哪年哪月。
作品涉及的社会背景，还要弄清楚作品通过记人叙事，揭示了人物什么样的精神品质，反映了什么样的社会现象，表达了作者什么思想感情，作品的哪些章节使人受感动，为什么这样感动等等。
其次，排好感点只要认真读好原作，一篇文章可以写成读后感的方面很多。
如对原文中心感受得深可以写成读后感，对原作其他内容感受得深也可以写成读后感，对个别句子有感受也可以写成读后感。
总之，只要是原作品的内容，只要你对它有感受，都可能写成读后感，你需要把你所知道的都表示出来，这样才能写好读后感。
第三、选准感点一篇文章，可以排出许多感点，但在一篇读后感里只能论述一个中心，切不可面面俱到，所以紧接着便是对这些众多的感点进行筛选比较，找出自己感受最深、角度最新，现实针对性最强、自己写来又觉得顺畅的一个感点，作为读后感的中心，然后加以论证成文。
第四、叙述要简既然读后感是由读产生感，那么在文章里就要叙述引起“感”的那些事实，有时还要叙述自己联想到的一些事例。
一句话，读后感中少不了“叙”。
但是它不同于记叙文中“叙”的要求。
记叙文中的“叙”讲究具体、形象、生动，而读后感中的“叙”却讲究简单扼要，它不要求“感人”，只要求能引出事理。
初学写读后感引述原文，一般毛病是叙述不简要，实际上变成复述了。
这主要是因为作者还不能把握所要引述部分的精神、要点，所以才简明不了。
简明，不是文字越少越好，简还要明。
第五，联想要注意形式联想的形式有相同联想(联想的事物之间具有相同性)、相反联想(联想的事物之间具有相反性)、相关联想(联想的事物之间具有相关性)、相承联想(联想的事物之间具有相承性)、相似联想(联想的事物之间具有相似性)等多种。
写读后感尤其要注意相同联想与相似联想这两种联想形式的运用。
本段如何写读后感格式一、格式和写法读后感通常有三种写法：一种是缩写内容提纲，一种是写阅读后的体会感想，一种是摘录好的句子和段落。
题目可以用《读后感》;还可以用自己的感受(一两个词语)做题目，下一行是——《读有感》，第一行是主标题，第二行是副标题。
二、要选择自己感受最深的东西去写，这是写好读后感的关键。
三、要密切联系实际，这是读后感的重要内容。
四、要处理好“读”与“感”的关系，做到议论，叙述，抒情三结合。
五、叙原文不要过多，要体现出一个“简”字。
六、要审清题目。
在写作时，要分辨什么是主要的，什么是次要的，力求做到“读”能抓住重点，“感”能写出体会。
七、要选择材料。
读是写的基础，只有读得认真仔细，才能深入理解文章内容，从而抓住重点，把握文章的思想感情，才能有所感受，有所体会;只有认真读书才能找到读感之间的联系点来，这个点就是文章的中心思想，就是文中点明中心思想的句子。
对一篇作品，写体会时不能面面俱到，应写自己读后在思想上、行动上的变化。
八、写读后感应以所读作品的内容简介开头，然后，再写体会。
原文内容往往用3～4句话概括为宜。
结尾也大多再回到所读的作品上来。
要把重点放在“感”字上，切记要联系自己的生活实际。
九、要符合情理、写出真情实感。
写读后感的注意事项①写读后感绝不是对原文的抄录或简单地复述，不能脱离原文任意发挥，应以写“体会”为主。
②要写得有真情实感。
应是发自内心深处的感受，绝非“检讨书”或“保证书”。
③要写出独特的新鲜感受，力求有新意的见解来吸引读者或感染读者。
④禁止写成流水账!本段要写关于学习的读后感应该读什么有感(1)引——围绕感点引述材料。
简述原文有关内容。
(2)概——概括本文的主要内容 ,要简练,而且要把重点写出来。
(3)议——分析材料，提练感点。
亮明基本观点。
在引出“读”的内容后，要对“读”进行一番评析。
既可就事论事对所“引”的内容作一番分析;也可以由现象到本质，由个别到一般的作一番挖掘;对寓意深的材料更要作一番分析，然后水到渠成地“亮”出自己的感点。
要选择感受最深的一点，用一个简洁的句子明确表述出来。
这样的句子可称为"观点句"。
这个观点句表述的，就是这篇文章的中心论点。
"观点句"在文中的位置是可以灵活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。
初学写作的同学，最好采用开门见山的方法，把观点写在篇首。
(4) 联——联系实际，纵横拓展。
围绕基本观点摆事实讲道理。
写读后感最忌的是就事论事和泛泛而谈。
就事论事撒不开，感不能深入，文章就过于肤浅。
泛泛而谈，往往使读后感缺乏针对性，不能给人以震撼。
联，就是要紧密联系实际，既可以由此及彼地联系现实生活中相类似的现象，也可以由古及今联系现实生活中的相反的种种问题。
既可以从大处着眼，也可以从小处入手。
当然在联系实际分析论证时，还要注意时时回扣或呼应“引”部，使“联”与“引””藕”断而“丝”连这部分就是议论文的本论部分，是对基本观点(即中心论点)的阐述，通过摆事实讲道理证明观点的正确性，使论点更加突出，更有说服力。
这个过程应注意的是，所摆事实，所讲道理都必须紧紧围绕基本观点，为基本观点服务。
(5)结——总结全文，升华感点。
“读”的内容不放松。
以上五点是写读后感的基本思路，但是这思路不是一成不变的，要善于灵活掌握。
比如，"简述原文"一般在"亮明观点"前，但二者先后次序互换也是可以的。
再者，如果在第三个步骤摆事实讲道理时所摆的事实就是社会现象或个人经历，就不必再写第四个部分了。
一、先要重视感感要多读要少，要善于灵活掌握。
比如，“简述原文”一般在“亮明观点”前，但二者先后次序互换也是可以的。
再者，如果在第三个步骤摆事实讲道理时所摆的事实就是社会现象或个人经历，就不必再写第四个部分了。
二、要重视"读"在"读"与"感"的关系中，"读"是"感"的前提，基础;"感"是"读"的延伸或者说结果。
必须先"读"而后"感"，不"读"则无"感"。
因此，要写读后感首先要读懂原文，要准确把握原文的基本内容，正确理解原文的中心思想和关键语句的含义，深入体会作者的写作目的和文中表达的思想感情。
三、读完一本书或一篇文章会有许多感想和体会;对同样一本书或一篇文章，不同的人从不同的角度思考问题，更是会产生不同的看法，受到不同的启迪。
以大家熟知的“滥竽充数”成语故事为例，从讽刺南郭先生的角度去思考，可以领悟到没有真本领蒙混过日子的人早晚要"露馅"，认识到掌握真才实学的重要性，若是考虑在齐宣王时南郭先生能混下去的原因，就可以想到领导者要有实事求是的领导作风，不能搞华而不实，否则会给混水摸鱼的人留下空子可钻;再要从管理体制的角度去思考，就可进一步认识到齐宣王的"大锅饭"缺少必要的考评机制，为南郭先生一类的人提供了饱食终日混日子的客观条件，从而联想到改革开放以来，打破"铁饭碗"，废除大锅饭的必要性。