数据库技术课设
数据库课程设计主题
数据库课程设计主题一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握数据库的基本概念，包括数据表、字段、记录等；2. 帮助学生理解数据库的设计原则，如关系模型、实体-关系模型等；3. 引导学生了解数据库的基本操作，如查询、插入、删除和更新数据。
技能目标：1. 培养学生运用数据库设计软件（如MySQL、Access等）进行数据库设计的能力；2. 培养学生运用SQL语言进行数据查询、插入、删除和更新操作的能力；3. 提高学生分析问题、解决问题的能力，使其能够根据实际问题设计合适的数据库结构。
情感态度价值观目标：1. 激发学生对数据库课程的兴趣，培养其主动学习的习惯；2. 培养学生团队合作精神，使其在课程实践中相互帮助、共同进步；3. 引导学生认识到数据库在现实生活中的重要性，增强其学以致用的意识。
分析课程性质、学生特点和教学要求，本课程将目标分解为以下具体学习成果：1. 学生能够独立完成一个简单数据库的设计，包括创建表、定义字段和设置关系；2. 学生能够运用SQL语言完成基本的数据操作，如查询、插入、删除和更新；3. 学生能够在课程实践中，通过团队合作解决实际问题，提高其解决实际问题的能力；4. 学生能够积极关注数据库技术的发展，了解其在各领域的应用，培养其持续学习的兴趣。
二、教学内容根据课程目标，本章节的教学内容主要包括以下几部分：1. 数据库基本概念：数据表、字段、记录等；2. 数据库设计原则：关系模型、实体-关系模型；3. 数据库操作：查询、插入、删除和更新数据；4. 数据库设计软件的使用：如MySQL、Access等；5. SQL语言基础：SELECT、INSERT、DELETE、UPDATE等语句。
教学大纲安排如下：1. 引言：介绍数据库的作用和现实生活中的应用，激发学生兴趣（课时：1课时）；2. 数据库基本概念：讲解数据表、字段、记录等基本概念，并通过实例进行说明（课时：2课时）；3. 数据库设计原则：阐述关系模型、实体-关系模型等设计原则，分析各自优缺点（课时：2课时）；4. 数据库操作：讲解查询、插入、删除和更新数据的方法，结合实践操作（课时：3课时）；5. 数据库设计软件使用：介绍MySQL、Access等软件的基本操作，让学生动手实践（课时：3课时）；6. SQL语言基础：讲解SELECT、INSERT、DELETE、UPDATE等语句的用法，并进行实例演示（课时：4课时）；7. 课程实践：分组进行数据库设计实践，解决实际问题，巩固所学知识（课时：4课时）。
数据库技术及应用教程教学设计
数据库技术及应用教程教学设计
一、教学目标
本教学课程旨在让学生了解数据库技术的基本原理，掌握数据库管理和应用开发的方法与技巧。
具体学习目标包括：
1.掌握数据库的基本概念和常用操作。
2.掌握关系型数据库管理系统的基本架构和组成。
3.掌握SQL语言的基本语法和应用方法。
4.掌握数据库设计和规范化的基本方法。
5.掌握数据库应用开发的基本技术和工具。
二、教学内容
本课程共分为2个部分，具体内容如下：
第一部分：数据库基础
1.数据库概述：了解数据库的概念和定义。
2.关系型数据库：了解关系型数据库的基本原理和特点。
3.数据库管理系统：了解数据库管理系统的构成和功能。
4.SQL语言：了解SQL语言的基本语法和应用方法。
5.数据库设计和规范化：了解数据库设计和规范化的基本方法。
第二部分：数据库应用
1.数据库应用开发环境：了解数据库应用开发环境的基本概念和组成。
2.数据库应用开发工具：了解常用数据库应用开发工具的功能和应用方
法。
3.数据库应用开发：了解数据库应用开发的基本步骤和技术。
1。
oracle数据库设计课程设计
oracle数据库设计课程设计一、课程目标知识目标：1. 理解Oracle数据库的基本概念，掌握数据库设计的基本原理；2. 学会使用SQL语言进行数据库的基本操作，如创建表、查询数据、更新数据等；3. 掌握数据库设计规范，能够设计出结构合理、性能优良的数据库表结构；4. 了解数据库的安全性和一致性约束，能够为数据库设置合理的约束条件。
技能目标：1. 能够运用所学知识独立完成小型信息系统的数据库设计；2. 能够熟练运用SQL语言进行数据库的操作，解决实际问题；3. 能够运用数据库设计原则对现有数据库进行优化，提高数据库性能；4. 能够分析实际业务需求，撰写数据库设计文档，为软件开发提供支持。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对数据库技术的兴趣，激发学习积极性，提高自主学习能力；2. 培养学生具备良好的团队合作精神，能够在团队项目中发挥积极作用；3. 培养学生严谨、细致的学习态度，对待数据库设计和操作能够认真负责；4. 通过数据库技术在实际案例中的应用，使学生认识到信息技术对社会发展的积极作用，增强社会责任感。
二、教学内容1. Oracle数据库基础知识- 数据库概念、发展历史及Oracle数据库特点- 数据库体系结构、数据库存储结构- SQL*Plus工具的使用2. SQL语言基础- 数据定义语言（DDL）：创建、修改、删除表- 数据操纵语言（DML）：插入、查询、更新、删除数据- 数据控制语言（DCL）：权限管理、事务控制3. 数据库设计原理- 实体关系模型（ER模型）及其转换- 数据库设计范式：1NF、2NF、3NF、BCNF- 数据完整性、约束条件设置4. Oracle数据库高级应用- 索引、分区、视图、序列的应用- 存储过程、函数、触发器的创建与使用- 数据库性能优化、备份与恢复5. 实践项目- 设计一个小型信息系统的数据库，包括表结构设计、数据操作、完整性约束设置等- 对数据库进行性能优化，分析并解决性能瓶颈- 撰写数据库设计文档，进行项目展示与交流教学内容按照以上五个方面进行组织，确保学生能够系统地掌握Oracle数据库的设计与应用。
数据库课程设计要求
数据库课程设计要求一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握数据库的基本概念，包括数据、数据库、数据库管理系统等；2. 使学生了解关系数据库的原理，如表、记录、字段、主键、外键等；3. 引导学生掌握SQL语言的基本操作，如增删改查等；4. 培养学生运用数据库设计原则，进行简单的数据库设计和优化。
技能目标：1. 培养学生运用数据库软件进行数据管理的能力；2. 提高学生利用SQL语言进行数据处理和分析的能力；3. 培养学生解决实际问题时，运用数据库设计方法进行问题分解和解决方案设计的能力。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对数据库技术产生兴趣，激发学生主动学习的热情；2. 培养学生具备良好的团队合作意识，提高沟通协调能力；3. 引导学生认识到数据库技术在现代社会信息管理中的重要性，培养学生对信息技术的尊重和责任感。
课程性质：本课程为高年级数据库原理与应用课程，旨在让学生掌握数据库的基本知识和技能，培养学生解决实际问题的能力。
学生特点：学生具备一定的计算机操作能力和编程基础，对数据库有一定了解，但缺乏系统学习和实践。
教学要求：结合学生特点，注重理论与实践相结合，采用案例教学、任务驱动等方法，提高学生的动手实践能力和问题解决能力。
通过本课程的学习，使学生能够达到上述课程目标，为后续相关课程和实际应用打下坚实基础。
二、教学内容本课程教学内容主要包括以下几部分：1. 数据库基本概念：数据、数据库、数据库管理系统、数据库系统等；相关教材章节：第一章 数据库概述2. 关系数据库原理：关系模型、实体与属性、表与记录、主键与外键、关系运算等；相关教材章节：第二章 关系数据库原理3. SQL语言操作：数据定义、数据操纵、数据查询、数据控制等；相关教材章节：第三章 SQL语言4. 数据库设计：需求分析、概念结构设计、逻辑结构设计、物理结构设计、数据库实施与优化等；相关教材章节：第四章 数据库设计5. 数据库应用案例：结合实际案例，分析数据库在不同场景下的应用；相关教材章节：第五章 数据库应用案例教学进度安排：第一周：数据库基本概念第二周：关系数据库原理第三周：SQL语言操作第四周：数据库设计第五周：数据库应用案例教学内容根据课程目标进行科学组织和系统安排，注重理论与实践相结合，确保学生在掌握基本知识的基础上，能够解决实际应用问题。
数据库原理与应用课程设计
数据库原理与应用课程设计一、课程设计背景。
随着信息技术的迅猛发展，数据库技术在各行各业中得到了广泛的应用。
数据库原理与应用课程的设计，旨在帮助学生全面了解数据库的基本原理和应用技术，掌握数据库设计、管理、维护和应用的基本方法，培养学生的数据库应用能力和解决实际问题的能力。
二、课程设计目标。
1. 理解数据库的基本概念和原理，掌握数据库系统的结构和功能。
2. 掌握数据库设计的基本方法和技术，能够进行数据库的设计和规划。
3. 熟练掌握SQL语言，能够编写SQL语句进行数据库的操作和管理。
4. 理解数据库管理系统的基本原理和技术，能够进行数据库的管理和维护。
5. 能够运用数据库技术解决实际问题，具有一定的数据库应用能力。
三、课程设计内容。
1. 数据库基本概念和原理。
数据库的定义和特点。
数据库管理系统的组成和功能。
数据模型和数据结构。
2. 数据库设计。
数据库设计的基本步骤。
实体-关系模型。
数据库范式理论。
3. SQL语言。
SQL语言的基本概念。
SQL语句的分类和用法。
SQL语句的高级应用。
4. 数据库管理系统。
数据库存储结构。
数据库索引技术。
数据库事务和并发控制。
5. 数据库应用。
数据库安全性和完整性。
数据库备份和恢复。
数据库性能优化。
四、课程设计方法。
1. 理论教学与实践相结合。
通过理论教学，让学生了解数据库的基本概念和原理；通过实践操作，让学生掌握数据库设计、SQL语言编写和数据库管理系统的使用。
2. 项目实践。
设计数据库应用项目，让学生在实际项目中运用所学知识，锻炼数据库应用能力和解决问题的能力。
3. 案例分析。
结合实际案例，让学生分析和解决实际数据库问题，培养学生的实际应用能力。
五、课程设计评价。
1. 学生课堂表现。
考察学生对数据库基本概念和原理的理解，以及对SQL语言和数据库管理系统的掌握程度。
2. 课程设计报告。
要求学生完成一个数据库设计和应用项目，并撰写课程设计报告，评价学生的数据库设计和应用能力。
数据库课课程设计模板
数据库课课程设计模板一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握数据库的基本概念、原理和方法，培养学生运用数据库技术解决实际问题的能力。
具体目标如下：1.知识目标：（1）了解数据库的基本概念，如数据、数据库、数据模型等；（2）掌握数据库的设计和实现的基本方法；（3）熟悉数据库的管理和维护的基本技术；（4）了解数据库领域的新技术和新应用。
2.技能目标：（1）能够使用数据库管理系统进行数据库设计和实现；（2）能够进行数据库的查询、更新和维护；（3）能够运用数据库技术解决实际问题。
3.情感态度价值观目标：（1）培养学生对数据库技术的兴趣和好奇心；（2）培养学生团队协作、自主学习的能力；（3）使学生认识到数据库技术在现代社会中的重要性和应用价值。
二、教学内容根据教学目标，本课程的教学内容主要包括以下几个部分：1.数据库的基本概念：数据、数据库、数据模型等；2.数据库的设计和实现：需求分析、概念设计、逻辑设计、物理设计等；3.数据库的管理和维护：安全性、完整性、并发控制、恢复等；4.数据库技术的新发展：关系数据库、面向对象数据库、分布式数据库等；5.数据库应用实践：使用数据库管理系统进行实际问题的解决。
三、教学方法为了实现教学目标，本课程将采用以下教学方法：1.讲授法：通过讲解数据库的基本概念、原理和方法，使学生掌握基本知识；2.案例分析法：通过分析实际案例，使学生了解数据库技术在实际问题中的应用；3.实验法：通过上机实验，使学生熟悉数据库管理系统，提高实际操作能力；4.讨论法：通过分组讨论，培养学生的团队协作和自主学习能力。
四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，本课程将准备以下教学资源：1.教材：选用国内知名出版社出版的数据库教材；2.参考书：提供相关的数据库技术参考书籍；3.多媒体资料：制作课件、案例分析等多媒体教学资料；4.实验设备：提供计算机实验室，让学生进行实际操作。
五、教学评估为了全面、客观、公正地评估学生的学习成果，本课程将采用以下评估方式：1.平时表现：通过观察学生在课堂上的参与程度、提问回答等情况，评估学生的学习态度和积极性；2.作业：布置适量的作业，要求学生按时完成，并根据作业的质量和完成情况给予评估；3.考试：设置期中和期末考试，考察学生对数据库知识的掌握程度；4.实践项目：让学生分组完成一个实际的数据库应用项目，评估学生的实际操作能力和解决问题能力。
数据库原理课程设计选题及要求
一、《数据库技术》课程设计目标：1．掌握数据库应用系统设计的特点、方法和基本步骤，在Windows环境下开发一个基于数据库的应用系统。
2．掌握设计实现一个完整的数据库应用系统的流程和方法，包括功能分析、数据库设计、应用程序设计。
3．熟悉对数据库的操作，包括数据库连接、SQL、完整性约束、索引，以及视图、触发器、存储过程等数据库对象的综合运用。
4．加深理论基础：关系数据库、数据库设计、事务。
二、开发工具、编程经验、交流能力题目：①选择个人熟悉的题材或题目自拟。
②语言：开发语言有Delphi、JAVA、VB、VC、PB、C#等，选择个人熟悉的语言。
③数据库：使用SQL SERVER2000、Access等数据库。
三、本次设计评分：1.系统设计与XXX：50分包括：操作界面（10分）、功能强弱（20分）、健壮性（5分）、数据库设计（10分）、性能（5分）2．文档：35分包括：数据库规划、系统定义、需求分析（10分）、逻辑设计（10分）、物理设计和其他（10分）3.考勤：15分包括：实验考勤、课堂考勤总计：100分，折算成优、良、中、合格。
（注：自行增加可行性的功能模块，最多可另加20分。
）四、《数据库技术》课程设计选题及要求(共11题，也可自拟题目)：选题一：人事管理系统1、系统功能的基本要求：◆员工各种信息的输入，包括员工的基本信息、学历信息、婚姻状况信息、职称等。
◆员工各种信息的修改；◆对于转出、辞职、辞退、退休员工信息的删除；◆按照一定的条件，查询符合条件的员工信息；至少应该包括每个员工详细信息的查询、按婚姻状况查询、按学历查询、按工作岗位查询等；2、数据库要求：在数据库中至少应该包含下列数据表：◆员工基本信息表；◆员工婚姻情况表，反映员工的配偶信息；◆员工学历信息表，反映员工的学历、专业、毕业时间、学校、外语情况等；◆企业工作岗位表；◆企业部门信息表。
3、本课题设计的基本要求：（1）必须提交系统分析报告，包括系统的功能分析、系统的功能模块设计、数据库的数据字典，数据库的概念结构（E－R图），数据库中的表、视图（如果使用）、存储过程（如果使用）的结构和定义（可以用SQL脚本提供）；（2）程序设计的报告：包括程序的运行环境、开发环境、程序的详细设计（包括模块之间的关系，模块的功能、主要功能实现的程序段）（3）系统的源程序，包括数据库脚本程序。
数据库课程设计新颖选题
数据库课程设计新颖选题一、教学目标本课程旨在通过新颖选题的设计，使学生掌握数据库的基本概念、原理和方法，培养学生的数据库设计能力和实际操作技能，提高学生运用数据库技术解决实际问题的能力。
1.了解数据库的基本概念、发展历程和分类。
2.掌握关系型数据库的基本原理，包括数据模型、关系操作和事务处理。
3.熟悉数据库设计的基本步骤和方法，包括需求分析、概念设计、逻辑设计和物理设计。
4.能够使用数据库管理系统进行基本的数据操作。
5.能够根据实际需求进行简单的数据库设计和优化。
6.能够运用数据库技术解决实际问题，如信息管理系统、数据分析等。
情感态度价值观目标：1.培养学生的团队合作意识和沟通能力，提高学生解决实际问题的能力。
2.培养学生对数据库技术的兴趣和好奇心，激发学生继续学习的动力。
二、教学内容根据课程目标，本课程的教学内容主要包括以下几个部分：1.数据库基本概念：介绍数据库的定义、发展历程和分类，使学生了解数据库的基本概念。
2.关系型数据库：讲解关系型数据库的基本原理，包括数据模型、关系操作和事务处理，使学生掌握关系型数据库的基本操作。
3.数据库设计：介绍数据库设计的基本步骤和方法，包括需求分析、概念设计、逻辑设计和物理设计，培养学生进行数据库设计的能力。
4.数据库应用案例：通过实际案例的分析，使学生了解数据库技术在实际问题中的应用，提高学生运用数据库技术解决实际问题的能力。
三、教学方法为了激发学生的学习兴趣和主动性，本课程将采用多种教学方法，如讲授法、讨论法、案例分析法和实验法等。
1.讲授法：通过教师的讲解，使学生掌握数据库的基本概念和原理。
2.讨论法：通过小组讨论，培养学生的团队合作意识和沟通能力。
3.案例分析法：通过实际案例的分析，使学生了解数据库技术在实际问题中的应用。
4.实验法：通过实际操作，使学生掌握关系型数据库的基本操作和数据库设计的方法。
四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，丰富学生的学习体验，我们将选择和准备以下教学资源：1.教材：选用权威、实用的数据库教材，如《数据库原理与应用》。
数据库课设报告总结
数据库课设报告总结一、引言数据库课设是计算机科学与技术专业的一个重要课程，通过设计和实现一个数据库系统，学生能够深入了解数据库原理和应用。
本报告对我们小组设计的数据库系统进行总结和评价，包括系统设计思路、功能模块、实现效果等方面。
二、系统设计思路在数据库课设中，我们选择了一个实际应用场景，即一个图书馆管理系统。
系统的设计思路是基于用户需求进行分析，确定了系统的基本功能和模块，然后采用适当的数据库技术实现这些功能。
三、系统功能模块1. 用户管理模块：包括用户登录、注册、修改密码等功能，保证系统的安全性和用户的隐私。
2. 图书管理模块：实现图书的录入、查询、借阅和归还等功能，确保图书馆的正常运行。
3. 读者管理模块：实现读者信息的录入、查询和修改等功能，方便图书馆管理人员进行读者管理。
4. 借阅管理模块：记录读者借阅图书的信息，并实现借阅期限的控制和超期提醒功能。
5. 统计报表模块：生成图书借阅、归还和逾期情况的统计报表，为图书馆决策提供依据。
四、系统实现效果我们小组通过合作完成了该数据库系统的设计和实现，系统的功能得到了有效的实现。
用户管理模块实现了用户注册、登录和密码修改功能，保证了系统的安全性；图书管理模块实现了图书的录入、查询、借阅和归还功能，方便了图书馆的日常运营；读者管理模块实现了读者信息的录入、查询和修改功能，方便了图书馆管理人员进行读者管理；借阅管理模块实现了借阅记录的管理和借阅期限的控制功能，提高了图书馆的服务质量；统计报表模块实现了图书借阅、归还和逾期情况的统计功能，为图书馆的决策提供了参考依据。
五、系统的优点和不足在本次数据库课设中，我们小组的数据库系统设计具有以下优点：1. 功能齐全：系统的各个模块都能够满足用户需求，实现了图书馆管理的基本功能。
2. 界面友好：系统的界面设计简洁美观，用户操作方便。
3. 数据安全：系统采用密码加密技术保证用户信息的安全性。
4. 性能优化：系统采用了合理的数据库索引和查询优化技术，提高了系统的查询效率。
数据库原理技术与应用课程设计
数据库原理技术与应用课程设计一、课程设计背景在当今信息化时代，关系数据库技术已经成为了数据存储的主流手段。
在实际的应用中，学习数据库原理和技术已经成为了计算机及相关专业的基础课之一。
本次课程设计旨在通过对数据库原理和技术的学习，培养学生的数据库设计和开发能力，提高其信息化应用水平。
二、课程设计目标1.掌握数据库原理和基本概念、基本操作；2.能够设计并实现符合实际需求的关系型数据库；3.能够运用SQL语言进行数据查询、更新和管理；4.掌握并运用关系型数据库的基本技术和应用。
三、课程设计内容与要求1. 数据库设计1.1 设计要求在本次课程设计中，学生需要根据赛题需求，结合学习的数据库原理和技术，完成一个关系型数据库的设计。
具体要求如下：1.数据库设计需满足最大范式标准；2.数据库中应至少包含4张数据表；3.数据库中应设定正确的主外键约束；4.数据库中应添加适当的触发器，保证数据的正确性。
1.2 设计流程1.数据库需求分析：根据学生所选赛题，分析赛题中的信息需求，确定数据库的数据结构、数据表名称、表字段、字段属性、主外键等关系。
2.数据库逻辑设计：按照E-R图的方法设计数据库的逻辑结构，绘制E-R图，标明实体及实体之间的关系，确定每个实体的属性。
3.数据库物理设计：包括定义表空间和数据文件、设计表结构、选择存储结构、选择索引等。
2. SQL编程在数据库设计完成后，学生需要通过SQL语言对自己设计的数据库进行操作。
具体要求如下：1.需要完成包括查询、插入、删除、更新等在内的至少10条SQL语句；2.SQL语句需要符合标准语法，并能够正确执行；3.SQL语句执行后需要保证数据库中的数据正确性。
3. 数据库应用在数据库设计和SQL编程的基础上，学生还需要结合实际应用场景，深入挖掘数据库的应用价值。
具体要求如下：1.需要针对赛题设计一个具体的信息化应用场景；2.需要通过编程语言对数据库进行相关操作，完成应用场景的实现；3.应用程序需要具备良好的用户体验和友好的交互界面。
数据库课程设计课程
数据库课程设计课程一、教学目标本课程旨在通过学习数据库的基础知识，使学生掌握数据库的基本概念、设计方法和操作技能。
在知识目标方面，学生应了解数据库的基本原理，掌握数据库的设计和操作方法。
在技能目标方面，学生应能够独立完成数据库的设计和操作任务，具备一定的数据库应用开发能力。
在情感态度价值观目标方面，学生应认识到数据库技术在现代社会中的重要性，培养对数据库技术的兴趣和热情。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括数据库的基本概念、数据库设计方法、数据库操作技能等。
具体包括：数据库的概念与结构、数据库设计的方法和工具、数据库的操作方法、数据库的安全与维护等。
三、教学方法为了激发学生的学习兴趣和主动性，本课程将采用多种教学方法，包括讲授法、案例分析法、实验法等。
通过这些方法，帮助学生更好地理解和掌握数据库的知识和技能。
四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，丰富学生的学习体验，我们将选择和准备适当的教学资源，包括教材、参考书、多媒体资料、实验设备等。
这些资源将帮助学生更好地学习和掌握数据库的知识和技能。
五、教学评估本课程的评估方式包括平时表现、作业和考试等。
平时表现评估学生的课堂参与度和讨论表现，作业评估学生的基本知识和技能掌握情况，考试评估学生对课程知识的综合运用和理解能力。
评估方式将尽量客观、公正，全面反映学生的学习成果。
六、教学安排本课程的教学安排将在有限的时间内确保完成教学任务。
教学进度将根据课程内容和学生的实际情况进行调整，以保证教学的质量和效果。
教学时间和地点的安排将尽量考虑学生的作息时间和兴趣爱好，以提高学生的学习积极性和效率。
七、差异化教学本课程将根据学生的不同学习风格、兴趣和能力水平，设计差异化的教学活动和评估方式。
通过提供不同难度的教材和案例，以及设置不同层次的学习目标，以满足不同学生的学习需求。
八、教学反思和调整在课程实施过程中，教师将定期进行教学反思和评估。
根据学生的学习情况和反馈信息，及时调整教学内容和方法，以提高教学效果。
数据库技术及应用课程设计
数据库技术及应用课程设计一、课程设计简介数据库技术及应用是计算机科学与技术专业一门重要的课程，本课程设计主要目的是让学生通过实践掌握数据库的设计、实现与应用，加深对关系数据库理论的认识，并学习使用 SQL 语言进行数据管理与查询。
二、课程设计内容2.1 需求分析本次课程设计的主题为“学生成绩管理系统”，需要实现对学生的基本信息、课程信息和成绩信息的管理。
具体包括以下需求：1.学生基本信息包括姓名、学号、性别、出生日期、籍贯、民族、政治面貌等。
2.课程信息包括课程编号、课程名称、学分和任课教师等。
3.成绩信息包括学生学号、课程编号、成绩、考试时间和考试地点等。
为了更好地实现需求分析，还需要对数据表进行初步设计。
2.2 数据库设计基于需求分析，设计出以下数据表：1.学生表（student）：学号、姓名、性别、出生日期、籍贯、民族、身份证号、政治面貌、入学年份、毕业年份。
2.课程表（course）：课程编号、课程名称、学分、任课教师。
3.成绩表（score）：学号、课程编号、成绩、考试时间、考试地点。
2.3 数据库操作根据创建的数据表，利用 SQL 语句实现对学生成绩管理系统进行操作。
主要包括以下内容：1.建立数据表并插入数据：使用 CREATE TABLE 和 INSERT INTO 语句。
2.修改数据表：使用 ALTER TABLE 语句。
3.查询数据：使用 SELECT 语句，可通过 WHERE 子句实现按条件查询。
4.统计数据：使用 COUNT、AVG、SUM、MAX、MIN 函数等。
2.4 系统实现根据上述需求和数据库设计，使用 MySQL 数据库搭建学生成绩管理系统，并通过编写 Java 程序实现系统功能，包括录入学生信息、课程信息和成绩信息，查询学生成绩等。
三、课程设计思考通过这次课程设计，我对数据库技术及应用有了更深入的认识，掌握了常见的数据库操作以及如何使用 SQL 语句完成数据的查询和统计。
数据库课程设计实例100例
数据库课程设计实例100例全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：数据库课程设计是计算机科学与技术专业中非常重要的一门课程，通过设计实例来锻炼学生的数据库应用能力和实践能力。
在这篇文章中，我将为大家分享100个关于数据库课程设计实例的案例，希望能够对大家有所帮助。
1.学生信息管理系统这是一个简单的数据库设计案例，主要包括学生的基本信息管理，课程信息管理和成绩管理，可以帮助学生熟悉数据库的基本操作。
2.图书管理系统这个案例主要是针对图书馆的管理系统，包括图书信息管理，借阅还书管理和读者信息管理等功能，可以综合运用数据库的增删改查等操作。
4.电商平台这个案例主要是针对电商平台的数据库设计，包括商品信息管理，用户信息管理和订单管理等功能，可以让学生了解大规模数据库设计的思路。
8.网站访问日志分析系统这个案例主要是针对网站访问日志分析系统的数据库设计，包括网站访问信息管理，日志分析和用户行为分析等功能，可以帮助学生了解数据库在大数据处理中的应用。
58第二篇示例：数据库课程设计是计算机科学与技术专业中非常重要的一门课程，通过学习数据库课程设计，学生可以掌握数据库设计与管理的基本原理和方法，从而能够独立完成复杂的数据库设计与开发工作。
为了帮助学生更好地理解数据库课程设计的内容，本文将介绍100个数据库课程设计实例，希望能够对学生有所帮助。
1. 学生信息管理系统设计一个学生信息管理系统，包括学生基本信息、课程信息、成绩信息等模块，能够实现学生信息的录入、查询、修改和删除功能。
2. 图书管理系统设计一个图书管理系统，包括图书基本信息、借阅信息、录入图书、查询图书、借阅图书等功能。
3. 超市库存管理系统设计一个超市库存管理系统，包括商品信息、库存信息、进货信息、销售信息等功能，能够实现库存的实时管理。
10. 健身房会员管理系统设计一个健身房会员管理系统，包括会员信息、健身项目信息、健身计划信息、签到信息等功能，实现健身房会员的管理。
数据库技术课程设计--教务管理数据库系统
数据库系统课程设计课题教务管理数据库系统学院工程技术学院班级11工业姓名段国庆学号2011310450教务管理数据库系统说明书一、需求分析二、概念结构的设计三、逻辑结构的设计四、物理结构的设计五、数据库的构建和数据的装入六、数据库的功能实现七、总结一﹑需求分析1.随着学校的规模不断扩大，学生数量急剧增加，有关学生的各种信息量也成倍增长。
面对庞大的信息量，就需要有学生教务信息管理系统来提高学生管理工作的效率。
通过这样的系统，可以做到信息的规范管理、科学统计和快速的查询，从而减少管理方面的工作量。
学校为方便教务管理，需开发一个教务管理系统。
为便于学生，老师，教务管理人员信息查询，注册以及信息修改，学校把学生的信息，包括姓名、性别、年龄，成绩等信息输入教务管理系统的数据库，然后在管理终端可以对数据进行查询和修改操作。
要求系统能有效、快速、安全、可靠和无误的完成上述操作。
并要求系统界面要简单明了，易于操作，程序利于维护。
2．教务管理数据库的现状存在的缺点（1）教务管理系统灵活性较差、扩充性和开放性较差，如关系规范化中的删除会导致不该删除的数据被删除。
（2）系统操作过于复杂，对于我们学生说查询时会存在问题，其次适不适合学校教务管理的情况,不适于非计算机专业学生的使用。
（3）教务管理的系统平台水平参差不齐,由于开发这数量多且没有统一的目标造成了今天的这种情况。
（4）数据的安全性和完整性有待进一步提高,不合法的使用会造成数据的泄露、破坏和更改。
不符合语义的数据输入或输出会破坏其完整性。
（5）难以满足网络化的要求，当今社会随着管理的详细化、具体化和复杂化。
数据库系统将要面临更大的挑战。
3.新的教务管理数据库系统相比原来有哪些好处，能做什么？①（1）使数据库系统的安全性和完整性得到提高。
（2）使数据库系统变得简单，降低数据库系统操作的难度。
（3）使数据库系统的效率、保密性得到提高。
（4）统一教务管理的系统平台水平，规范系统研发者，加强管理。
数据库课程设计报告
数据库课程设计报告数据库课程设计报告一、什么是数据库数据库是“按照数据结构来组织、存储和管理数据的仓库”。
是一个长期存储在计算机内的、有组织的、可共享的、统一管理的大量数据的集合。
二、数据库的定义数据库是存放数据的仓库。
它的存储空间很大，可以存放百万条、千万条、上亿条数据。
但是数据库并不是随意地将数据进行存放，是有一定的规则的，否则查询的效率会很低。
当今世界是一个充满着数据的互联网世界，充斥着大量的数据。
即这个互联网世界就是数据世界。
数据的来源有很多，比如出行记录、消费记录、浏览的网页、发送的消息等等。
除了文本类型的数据，图像、音乐、声音都是数据。
三、数据库课程设计报告随着个人素质的提升，报告的使用成为日常生活的常态，不同的报告内容同样也是不同的。
你知道怎样写报告才能写的好吗？下面是小编收集整理的数据库课程设计报告，仅供参考，大家一起来看看吧。
数据库课程设计报告1一、绪论随着计算机技术的飞速发展和经济体制改革的不断深入，传统企业管理方法、手段以及工作效率已不能适应新的发展需要，无法很好地完成员工工资管理工作。
提高公司企业管理水平的主要途径是更新管理者的思想，增强对管理活动的科学认识。
基于 SQL server数据库技术建立一个通用工资管理系统，该系统为提供了查询、增加记录、删除等功能，功能比较的齐全，并对工资进行了统计如津贴管理、报表统计等。
基本上能满足管理员和公司的要求。
此次数据库课程设计的主要设计如下：原理分析、程序设计过程、程序实现和程序调试以及数据库的设计。
需求分析、概要结构设计、逻辑结构设计、物理结构设计和数据库的实施和维护。
二、员工薪资管理系统概述1、现状分析随着企业人员数量增加，企业的工资管理工作也变得越来越复杂。
早期的工资统计和发放都是使用人工方式处理纸质材料，不仅花费财务人员大量的时间且不易保存，往往由于个人的因素抄写不慎或计算疏忽，出现工资发放错误的现象。
早期工资管理多采取纸质材料和具有较强的时间限制。
数据库课程设计
数据库课程设计一、引言数据库课程设计是计算机科学与技术领域中非常重要的一门专业课程。
通过这门课程的学习，学生可以了解数据库的基本概念、原理和应用，掌握数据库设计、管理和查询的基本技能，为日后在数据库领域的工作打下坚实的基础。
本文将深入探讨数据库课程设计的一些关键内容和重要性。
二、课程设计的内容数据库课程设计通常包括以下几个方面的内容：1. 数据库基本概念学生首先需要了解数据库的基本概念，包括数据库的定义、特点、种类、发展历史等。
只有对数据库有清晰的认识，才能更好地理解后续的内容。
2. 数据库设计数据库设计是数据库课程设计中非常重要的一个环节。
学生需要学会如何根据实际需求设计数据库表结构、选择适当的数据类型、建立关系等，以确保数据库的高效性和可靠性。
3. SQL语言SQL是关系数据库中最重要的查询语言。
通过学习SQL语言，学生可以实现对数据库的增删改查操作，掌握SQL语言的基本语法和常用命令是数据库课程设计的核心内容。
4. 数据库管理系统数据库管理系统是数据库的核心组成部分，学生需要学会安装、配置和管理数据库管理系统，了解数据库的运行原理和常见问题的解决方法。
5. 数据库应用数据库在各个领域都有广泛的应用，学生需要了解数据库在实际应用中的作用和意义，掌握数据库在管理、存储、检索等方面的应用技巧。
三、课程设计的重要性数据库课程设计在计算机科学与技术领域占据着重要地位，具有以下几点重要性：1. 实践能力通过数据库课程设计，学生可以锻炼自己的实践能力，将理论知识应用到实际项目中，提升解决问题的能力。
2. 深化理解数据库课程设计可以帮助学生更深入地理解数据库的原理和应用，拓展知识面，提高学习兴趣。
3. 就业竞争力数据库是计算机行业中的热门领域，掌握数据库设计和管理技能可以提高学生的就业竞争力，为未来的职业发展打下坚实基础。
四、总结数据库课程设计是计算机科学与技术领域中非常重要的一门专业课程，通过学习这门课程，学生可以掌握数据库的基本概念、设计和管理技能，深化对数据库的理解，并提高自己的就业竞争力。
数据库课程设计(完整版)
HUNAN CITY UNIVERSITY数据库系统课程设计设计题目：宿舍管理信息系统姓名：学号：专业：信息与计算科学指导教师：20年 12月1日目录引言 3一、人员分配 4二、课程设计目的和要求 4三、课程设计过程1.需求分析阶段1.1应用背景 51.2需求分析目标51.3系统设计概要 51.4软件处理对象 61.5系统可行性分析 61.6系统设计目标及意义71.7系统业务流程及具体功能 782.系统的数据字典113.概念结构设计阶段 134.逻辑结构设计阶段 155.物理结构设计阶段 186.数据库实施 187.数据库的运行和维护 187.1 解决问题方法 197.2 系统维护 197.3 数据库性能评价 19四、课程设计心得. 20参考文献 20引言学生宿舍管理系统对于一个学校来说是必不可少的组成部分。
目前好多学校还停留在宿舍管理人员手工记录数据的最初阶段，手工记录对于规模小的学校来说还勉强可以接受，但对于学生信息量比较庞大，需要记录存档的数据比较多的高校来说，人工记录是相当麻烦的。
而且当查找某条记录时，由于数据量庞大，还只能靠人工去一条一条的查找，这样不但麻烦还浪费了许多时间，效率也比较低。
当今社会是飞速进步的世界，原始的记录方式已经被社会所淘汰了，计算机化管理正是适应时代的产物。
信息世界永远不会是一个平静的世界，当一种技术不能满足需求时，就会有新的技术诞生并取代旧技术。
21世纪的今天,信息社会占着主流地位，计算机在各行各业中的运用已经得到普及，自动化、信息化的管理越来越广泛应用于各个领域。
我们针对如此，设计了一套学生宿舍管理系统。
学生宿舍管理系统采用的是计算机化管理，系统做的尽量人性化，使用者会感到操作非常方便，管理人员需要做的就是将数据输入到系统的数据库中去。
由于数据库存储容量相当大，而且比较稳定，适合较长时间的保存，也不容易丢失。
这无疑是为信息存储量比较大的学校提供了一个方便、快捷的操作方式。
数据库课程设计报告
数据库课程设计报告一、设计目的。
本次数据库课程设计旨在通过实际操作，加深对数据库原理和设计方法的理解，提高学生的数据库设计和应用能力。
通过设计一个实际的数据库系统，学生将能够掌握数据库设计的整体流程，包括需求分析、概念设计、逻辑设计和物理设计等方面的知识和技能。
同时，通过设计报告的撰写，培养学生的文字表达能力和对数据库设计过程的全面理解。
二、设计内容。
1. 需求分析，首先，我们需要明确数据库系统的具体需求，包括数据存储、数据处理、数据安全等方面的需求。
在需求分析阶段，我们要与用户充分沟通，了解用户的实际需求，明确数据库系统的功能和性能要求。
2. 概念设计，在需求分析的基础上，进行概念设计，包括实体-关系模型的设计、数据字典的编制等。
在这一阶段，我们要将用户需求转化为数据库模型，明确数据之间的关系和约束条件。
3. 逻辑设计，在概念设计的基础上，进行逻辑设计，包括关系模式的设计、数据完整性的约束等。
在这一阶段，我们要将概念模型转化为具体的数据库表结构，明确数据的存储方式和访问路径。
4. 物理设计，在逻辑设计的基础上，进行物理设计，包括索引的设计、存储结构的选择等。
在这一阶段，我们要将逻辑模型转化为具体的数据库实现，明确数据的存储位置和访问方式。
5. 实施和维护，最后，我们要对设计的数据库系统进行实施和维护，包括数据库的创建、数据的导入、系统的测试等。
在这一阶段，我们要确保数据库系统能够正常运行，并能够满足用户的实际需求。
三、设计步骤。
1. 需求分析，首先，我们要与用户充分沟通，了解用户的实际需求，明确数据库系统的功能和性能要求。
然后，我们要对用户需求进行分析，明确数据的存储、处理和安全等方面的需求。
2. 概念设计，在需求分析的基础上，进行概念设计，包括实体-关系模型的设计、数据字典的编制等。
在这一阶段，我们要将用户需求转化为数据库模型，明确数据之间的关系和约束条件。
3. 逻辑设计，在概念设计的基础上，进行逻辑设计，包括关系模式的设计、数据完整性的约束等。
mysql数据库课设题目
mysql数据库课设题目
当涉及到MySQL数据库课设题目时，有许多不同的选择。
以下
是一些常见的MySQL数据库课设题目，供你参考：
1. 电子商务平台数据库设计，设计一个电子商务平台的数据库，包括用户信息、商品信息、订单信息等。
2. 学生信息管理系统，设计一个学生信息管理系统的数据库，
包括学生基本信息、课程信息、成绩信息等。
3. 酒店预订系统数据库设计，设计一个酒店预订系统的数据库，包括酒店信息、客房信息、预订信息等。
4. 图书馆管理系统数据库设计，设计一个图书馆管理系统的数
据库，包括图书信息、借阅信息、读者信息等。
5. 社交网络数据库设计，设计一个社交网络的数据库，包括用
户信息、好友关系、帖子信息等。
6. 在线论坛数据库设计，设计一个在线论坛的数据库，包括用
户信息、帖子信息、评论信息等。
7. 音乐播放器数据库设计，设计一个音乐播放器的数据库，包
括音乐信息、用户收藏信息、播放历史信息等。
8. 医院管理系统数据库设计，设计一个医院管理系统的数据库，包括患者信息、医生信息、就诊记录等。
以上只是一些常见的MySQL数据库课设题目，你可以根据自己
的兴趣和实际需求选择一个适合的题目。
在设计数据库时，需要考
虑实体关系、数据完整性、性能优化等方面的问题，确保数据库的
设计合理、高效。
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数据库技术与开发——银行数据库系统专业：计算机科学与技术姓名：班级：学号：指导老师：内蒙古科技大学课程设计任务书课程名称数据库技术与开发设计题目银行数据库系统指导教师时间两周一、教学要求1、培养学生运用所学课程《数据库原理及应用》的理论知识和技能以及对数据库组织、管理和使用能力。
2、掌握数据库应用系统的整个设计过程（包括需求分析、概念结构设计、逻辑结构设计与物理设计与实施）二、设计资料及参数三、设计要求及成果1．从附录一中选择一个题目进行数据库应用系统设计。
2．功能设计：用Visual FoxPro，Visual Basic、PB等开发工具与数据库管理系统SQL-SEVER或Access制作一个小型管理系统。
所设计的小型管理系统应包含输入输出、查询、插入、删除等基本功能。
设计课题可以从候选的项目中选出，根据题目的基本需求，画出流程图，编写程序，并写出详细的设计说明书。
（实际系统的实现为可选项，必须有功能设计）3．数据库的设计：根据数据库应用系统设计过程，通过需求分析和系统分析，进行数据库的概念结构设计、逻辑结构设计等工作：●概念结构设计的E－R图●数据库逻辑结构设计是以表格的形式说明数据库中有几个表，每个表的表名以及每个表的各字段名，类型和约束（主、外码）；●确定表之间的关联（一对一、一对多、多对多）●运用数据库理论确定每个表至少属于3NF。
四、进度安排●第一周ER—图实现及修改完善●第二周数据库实现及查询五、评分标准1．设计的软件是否完成和完成情况（30%）2．设计报告完成的质量（30%）3．数据库结构复杂性，由题目等级决定（30%）。
4．出勤（10%）。
5．成绩采用五级分制评定。
六、建议参考资料《SQL-server2008完全手册》郭郑州、陈军红著清华大学出版社《数据库原理及应用》施伯乐著高等教育出版社一．课程设计目的 (4)二．课程设计的具体要求 (4)三．题目简介，收集有关数据 (4)四．各个关系图 (6)五．逻辑数据库设计 (6)1.关系模型 (6)2表结构： (7)六．数据库实现 (12)1.建立数据库： (12)2.建立表： (12)七．简单查询 (19)1单表查询 (19)2多表连接查询 (20)3分组查询 (20)4统计查询 (21)5更新 (21)八．存储过程 (22)九．事物 (23)十．游标 (26)十一．触发器 (28)一．课程设计目的1、培养学生运用所学课程《数据库原理及应用》的理论知识和技能以及对数据库组织、管理和使用能力。
2、掌握数据库应用系统的整个设计过程（包括需求分析、概念结构设计、逻辑结构设计与物理设计与实施）二．课程设计的具体要求1．从附录一中选择一个题目进行数据库应用系统设计。
2．功能设计：用Visual FoxPro，Visual Basic、PB等开发工具与数据库管理系统SQL-SEVER 或Access制作一个小型管理系统。
所设计的小型管理系统应包含输入输出、查询、插入、删除等基本功能。
设计课题可以从候选的项目中选出，根据题目的基本需求，画出流程图，编写程序，并写出详细的设计说明书。
（实际系统的实现为可选项，必须有功能设计）3．数据库的设计：根据数据库应用系统设计过程，通过需求分析和系统分析，进行数据库的概念结构设计、逻辑结构设计等工作：概念结构设计的E－R图数据库逻辑结构设计是以表格的形式说明数据库中有几个表，每个表的表名以及每个表的各字段名，类型和约束（主、外码）；确定表之间的关联（一对一、一对多、多对多）运用数据库理论确定每个表至少属于3NF。
三．题目简介，收集有关数据设计题目：银行数据库我们试图以商业银行的三大业务（负债业务、资产业务、中间业务与表外业务）为基点；重点讨论他所需要的三大方面数据商业银行的业务三大类：负债业务；资产业务；中间业务与表外业务。
作为一个银行的经理，必须掌握：会计方面银行的资产数，包括库存现金，各项贷款，证券投资和其他资产等数据；银行的资本数，包括兼运股，优先股，盈余，资本性票据和债券及各项储备组成的数据：尤其要掌握（挖掘）出这些资产的结构构成：即流动性是否保持良好（为了随时满足存款人提前要求，客户贷款请求）。
知道资金的流动性比率（可随时变现）————这些与银行的安全性，抗风险能力有关商业银行的目的是盈利，与盈利有关的一系列指标数据也是经理要掌握的掌握：贷款利息收入存款及其他借入资金的成本证券投资收入营运及管理成本出售资产收入贷款损失佣金等服务收入投资及其他衍生工具交易损失————只有掌握以上收支数据才能更合理地确定资产结构，提高盈利比重，提高贷款质量，加强内部成本核算业务方面储蓄：掌握储户开设帐户信息、交易信息、银行帐户间的资金流动、储蓄卡、信用卡、公基金帐户的信息数据，并结合市场利率以及其他金融市场的波动数据，模拟出储户的帐户变化情况，可粗略判断储户类型（风险偏好型/ 风险规避型）从而为不同层次的客户量身定制个性化的理财服务。
信贷：掌握客户以往的贷款记录（个人消费信贷，如汽车/住房，教育助学贷款），包括他的姓名，职业，工作单位，家庭成员，家庭地址，联系方式，家庭成员收入，抵押物面值、折旧额、市值，贷款金额，贷款期限（起终日期）担保人情况，还款方式，从而判断其还款能力及信用度，为对他们提供更大的开放度准备外汇买卖：掌握实时外汇牌价(e.g.路透社实时系统)，了解客户交易情况，与总行交易情况，本行头寸情况其他资料：了解客户的地址等，从而对那些贡献度高的客户逢年过节寄送礼物，并及时介绍新业务给他们。
人力资源方面掌握员工姓名，所属部门，所司职位，薪水额的数据，了解员工年龄、学历结构，并掌握一些社会人才信息并储备，以为将来银行人员结构调整准备四．需求分析：主要分为三大部分，第一部分：银行业务方面主要实现银行的账户的取款业务，存款业务，以及银行的转款业务，这是储蓄业务，还有贷款业务，主要有贷款和还款业务。
第二部分：在人力资源方面，主要合理设计部门以及员工的工作岗位，合理设计公司内部人员结构。
第三部分：会计方面，主要弄清楚银行内部财务分析，银行债务表的形成是资金来源，银行的的债务来经营银行资产，银行的资产产生损益表，是银行利润，银行的损益表与债务表和银行现金流量表相联系，可以判断银行最近资金的流动。
四．各个关系图见附页。
五．逻辑数据库设计1.关系模型客户（客户编号，姓名，年龄，工作单位，地址，联系方式）贷款记录（序号，职业，贷款期限，贷款金额，客户编号）抵押单（抵押单号，面值，市值，折旧额，序号）还款记录（单号，还款金额，还款日期，客户编号）信用卡（卡号，密码，开卡时间，卡内余额，透支金额，客户编号）账户（账号，密码，开户时间，账户余额，客户编号）储蓄卡（卡号，密码，开卡时间，卡内余额，账号）存款单（单号，存款金额，存款年限，利率）存款表（单号，员工号，时间）取款单（单号，取款金额）取款表（单号，员工号，取款时间）储户类型（储户类型号，风险类型，账号）银行员工（员工号，姓名，性别，年龄，学历，部门号）部门（部门号，部门名称，职能）工资（工号，工资，退休金，员工号）担保人（担保号，姓名，年龄，工作单位，地址，联系方式，担保金额）贷款表（担保号，员工号，贷款金额）外汇买卖表（买卖号，买卖金额，买卖种类）交易表（员工号，买卖号，交易时间）其他借入资金表（借入号，资金总额，借入来源）债务表（编号，总额，债务类型）合成表（账号，借入号，编号，时间）银行资产（银行号，种类，总额）运营表（编号，银行号，时间）管理表（部门号，银行号，操作时间）库存现金表（库存号，库存总额，入库时间，银行号）各项贷款表（贷款号，类别，日期，银行号）证券投资表（投资号，投资金额，投资时间，投资项目，银行号）其他资产表（代号，种类，金额，银行号）盈亏表（盈亏号，盈亏总额，盈亏日期，银行号）贷款利息收入表（收入代号，金额，日期，盈亏号）证劵投资收入表（收入代号，金额，日期，盈亏号）出售资产收入表（收入代号，金额，日期，盈亏号）佣金等服务收入表（收入代号，金额，日期，盈亏号）存款成本表（成本号，金额，日期，盈亏号）运营及管理成本表（成本号，金额，日期，盈亏号）其他借入资本成本表（成本号，金额，日期，盈亏号）贷款损失表（损失号，金额，日期，盈亏号）其他衍生工具交易损失（损失号，金额，日期，盈亏号）2表结构：客户表字段名数据类型长度约束ID Char 18 Y主键姓名Char 20 Not null 年龄Int Not null Check >0 工作单位Char 40 No地址Char 50 No联系方式Char 11 uinique表1 客户表账户：字段名数据类型长度约束账号Char 19 主键密码Char 6 Not null开户时间Datetime NoID Char 18 外键卡内余额Money Check(账户余额>=0)表2 账户储蓄卡：字段名数据类型长度约束卡号Char 19 主键密码Char 6 Not null开卡时间Datetime No卡内余额Money Check(卡内余额>=0) ID Char 18 外键表3 储蓄卡信用卡：字段名数据类型长度约束卡号Char 19 主键密码Char 6 Not null开卡时间Datetime No卡内余额Money Check(卡内余额>=0) ID Char 18 外键表4 信用卡透支表：字段名数据类型长度约束卡号Char 19 主键账号Char 19 主键透支金额Money check(透支金额>0) 透支时间Datetime no表5 透支表部门：字段名数据类型长度约束部门号Char 10 主键部门名称Char 30 Not null职能Dattime no表6 部门岗位表：字段名数据类型长度约束岗位编号Char 10 主键岗位名称Char 30 Not null职能Char 10 no表7 岗位表设置岗位表：字段名数据类型长度约束部门号Char 10 主键，外键岗位编号Char 10 主键，外键人数Int no表8 设置岗位表员工表：字段名数据类型长度约束岗位号Char 10 主键部门编号Char 10 外键姓名Char 40 Not null年龄Int check(年龄>0),岗位编号Char 10 外键学历Char 20 no表9 员工表转账表：字段名数据类型长度约束单号Char 30 主键账号Char 19 外键业务员ID Char 10 外键转账金额Money check(转账金额>0), 转账时间Datetime No转向账户Char 19 外键表10 转账表取款表：字段名数据类型长度约束单号Char 30 主键账号Char 19 外键业务员ID Char 10 外键取款金额Money check(取款金额>0), 取款时间Datetime No表11 取款表存款表：字段名数据类型长度约束单号Char 30 主键账号Char 19 外键业务员ID Char 10 外键存款金额Money check(存款金额>0), 存款时间Datetime No表12 存款表贷款表：字段名数据类型长度约束序号Char 20 主键客户ID Char 18 外键汽车Money No住房Money No教育助学Money no表13 贷款表担保人：字段名数据类型长度约束担保人ID Char 19 主键姓名Char 20 Not null年龄Int check(年龄>0)工作单位Char 40 Not null地址Char 50 Not null联系方式Char 11 Not null担保金额Money check(担保金额>0)表14 担保人抵押单：字段名数据类型长度约束抵押单号Char 30 主键面值Money check(面值>0)折旧值money check(折旧额>0)市值money check(市值>0)表15 抵押单贷款单：字段名数据类型长度约束单号Char 30 主键客户ID Char 18 外键员工ID Char 10 外键抵押单号Char 30 外键贷款金额Money check(贷款金额>0) 贷款日期Datetime no还款日期datetime no表16 贷款单还款表：字段名数据类型长度约束单号Char 30 主键客户ID Char 18 外键员工ID Char 10 外键还款金额Money check(还款款金额>0) 还款日期datetime no表17 还款表六．数据库实现1.建立数据库：Create datebase 银行数据库2.建立表：use银行数据库gocreate table客户(客户编号char(18)primary key,姓名char(20)not null,年龄int check(年龄>0),工作单位char(40),地址char(50),联系方式char(11))use银行数据库gocreate table贷款记录(序号char(18)primary key,职业char(20),贷款期限int,贷款金额money,客户编号char(18)foreign key references客户(客户编号))use银行数据库gocreate table抵押单(抵押单号char(30)primary key,面值money,市值money,折旧额money,序号char(18)foreign key references贷款记录(序号))use银行数据库gocreate table还款记录(单号char(30)primary key,还款金额money,还款日期datetime not null,客户编号char(18)foreign key references客户(客户编号))use银行数据库gocreate table信用卡(卡号char(30)primary key,密码char(6)not null,开卡时间datetime not null,卡内余额money,透支金额money,客户编号char(18)foreign key references客户(客户编号))use银行数据库gocreate table账户(账号char(30)primary key,密码char(6)not null,开户时间datetime not null,账户余额money,客户编号char(18)foreign key references客户(客户编号))use银行数据库gocreate table储蓄卡(卡号char(30)primary key,密码char(6)not null,开卡时间datetime not null,卡内余额money,账号char(30)foreign key references账户(账号))use银行数据库gocreate table存款单(单号char(30)primary key,存款金额money,存款年限int,利率int)use银行数据库gocreate table存款表(单号char(30),员工号char(30),时间datetime,primary key(单号,员工号))use银行数据库gocreate table取款单(单号char(30)primary key,取款金额money,)use银行数据库gocreate table取款表(单号char(30),员工号char(30),取款时间datetime,primary key(单号,员工号))use银行数据库gocreate table储户类型(储户类型号int primary key,风险类型char(30),账号char(30)foreign key references账户(账号))use银行数据库gocreate table部门(部门号char(10)primary key,部门名称char(30)not null,职能char(10))use银行数据库gocreate table银行员工(员工号char(30)primary key,姓名char(30)not null,性别char(1)default('女'),年龄int check(年龄>0),学历char(20)not null,部门号char(10)foreign key references部门(部门号),)use银行数据库gocreate table工资(工号char(30)primary key,工资money,退休金money)use银行数据库gocreate table担保人(担保号char(30)primary key,姓名char(30)not null,年龄int,工作单位char(40),地址char(40),联系方式char(50),担保金额money)use银行数据库gocreate table贷款表(担保号char(30),员工号char(30),贷款金额money,primary key(担保号,员工号))use银行数据库gocreate table外汇买卖表(买卖号char(30)primary key,买卖金额money,买卖种类char(30))use银行数据库gocreate table交易表(员工号char(30),买卖号char(30),交易时间datetime,primary key(买卖号,员工号))use银行数据库gocreate table其他借入资金表(借入号char(30)primary key,资金总额money,借入来源char(40))use银行数据库gocreate table债务表(编号char(30)primary key,总额money,债务类型char(40))use银行数据库gocreate table合成表(账号char(30),借入号char(30),时间datetimeprimary key(账号,借入号))use银行数据库gocreate table银行资产(银行号char(30)primary key,种类char(30),总额money)use银行数据库gocreate table运营表(编号char(30),银行号char(30),时间datetime,primary key(编号,银行号))use银行数据库gocreate table管理表(部门号char(30),银行号char(30),操作时间datetime,primary key(部门号,银行号))use银行数据库gocreate table库存现金表(库存号char(30)primary key,库存总额money,入库时间datetime)use银行数据库gocreate table各项贷款表(贷款号char(30)primary key,类别char(40),日期datetime)use银行数据库gocreate table证券投资表(投资号char(30)primary key,投资金额money,投资时间datetime,投资项目char(40))use银行数据库gocreate table其他资产表(代号char(30)primary key,种类char(40),金额money)use银行数据库gocreate table盈亏表(盈亏号char(30)primary key,盈亏总额money,盈亏日期datetime)use银行数据库gocreate table贷款利息收入表(收入代号char(30)primary key,金额money,日期datetime)use银行数据库gocreate table证劵投资收入表(收入代号char(30)primary key,金额money,日期datetime)use银行数据库gocreate table出售资产收入表(收入代号char(30)primary key,金额money,日期datetime)use银行数据库gocreate table佣金等服务收入表(收入代号char(30)primary key,金额money,日期datetime)use银行数据库gocreate table存款成本表(成本号char(30)primary key,金额money,日期datetime)use银行数据库gocreate table运营及管理成本表(成本号char(30)primary key,金额money,日期datetime)use银行数据库gocreate table其他借入资本成本表(成本号char(30)primary key,金额money,日期datetime)use银行数据库gocreate table贷款损失表(损失号char(30)primary key,金额money,日期datetime)use银行数据库gocreate table其他衍生工具交易损失(损失号char(30)primary key,金额money,日期datetime)七．简单查询1单表查询查询地址为阿尔丁大街而且年龄大于22岁的客户信息，如图7.1所示use银行数据库goselect*from客户where地址='阿尔丁大街'and年龄>22图7.1 单表查询2多表连接查询查询年龄为23的客户贷款金额，如图7.2所示use银行数据库goselect*from客户,贷款记录where客户.客户编号=贷款记录.客户编号and年龄=23图7.2 多表连接查询3分组查询查询年龄大于23岁的人数，并按不同年龄分组，如图7.3所示use银行数据库goselect年龄,count(年龄)from客户where年龄>23group by年龄图7.3 分组查询4统计查询分组并统计贷款金额超过4000元的人数，如图7.4所示use银行数据库goselect贷款金额,COUNT(贷款金额)贷款金额from贷款记录where贷款金额>4000group by贷款金额图7.4 统计查询5更新更新贷款年限为6年的客户贷款金额为7000元，如图7.5、7.6所示更新前：图7.5 更新前更新后：图7.6 更新后八．存储过程1. 对存储卡建立开卡时间在2015年以后的“储蓄卡存储过程”，并执行，如图8.1所示use银行数据库gocreate proc储蓄卡存储过程asselect*from储蓄卡where开卡时间>='2015-1-1'EXEC储蓄卡存储过程图8.1 储蓄卡创建存储过程2. 对信用卡建立卡内余额大于3000元的存储过程“信用卡余额存储过程”，并执行，如图8.2use银行数据库gocreate proc信用卡余额存储过程asselect*from信用卡where卡内余额>3000EXEC信用卡余额存储过程图8.2 信用卡创建存储过程3. 查询出还款金额大于某某金额，且还款日期为某某日期之后的还款记录，并执行，如图8.3use银行数据库gocreate proc还款存储过程@还款金额money,@还款日期datetimeasselect*from还款记录where还款金额>=@还款金额and还款日期>=@还款日期EXEC还款存储过程'4000','2015-1-1'图8.3 带参数的存储过程九．事物1.Update更新一下信用卡的金额，从中取出100元，显示出结果，如图9.1、9.2所示use银行数据库gobegin transactiondeclare@errorsum intset@errorsum=0declare@卡号intset@卡号='40001'update信用卡set卡内余额=卡内余额-100where卡号=@卡号set@errorsum=@errorsum+@@errorif@errorsum<>0 --支取有错beginprint'交易失败，事务回滚'rollback transactionendelsebeginprint'交易成功'commit transactionendselect卡号,密码,开卡时间,卡内余额,透支金额,客户编号from信用卡where卡号='40001'事物执行前：图9.1 执行前事物执行后：图9.2 执行成功2.从账户向外转账1300，余额不足回滚，如图9.3、9.4、9.5所示use银行数据库gobegin transactiondeclare@errorsum intdeclare@账户余额moneyset@errorsum=0declare@账号intset@账号='50000'update账户set账户余额=账户余额-1300where账号=@账号select@账户余额=账户余额from账户where账号=@账号set@errorsum=@errorsum+@@errorif (@errorsum<>0 or@账户余额<0 )beginprint'余额不足，交易失败，事务回滚'rollback transactionendelsebeginprint'交易成功'commit transactionselect账号,密码,开户时间,账户余额,客户编号from账户where账号='50000'End图9.3 执行操作成功执行前：图9.3 执行前账户表执行后：图9.4 执行后账户表十．游标1. 为【客户】表定义一个游标cursor1 ，如图10.1所示use银行数据库godeclare cursor1cursorfor select*from客户图10.1 cursor1创建成功打开刚创建的cursor1，进行检索，如图10.2所示open cursor1fetch next from cursor1while@@FETCH_STA TUS=0 --FETCH_STA TUS全局变量保存的是fetch草组的结束信息，为则记录检索成功beginfetch nextfrom cursor1endclose cursor1图10.2 游标检索2.为【贷款记录】表定义一个游标cursor2，如图10.3所示use银行数据库godeclare cursor2cursorfor select*from贷款记录图10.3 cursor2创建成功打开刚创建的cursor2，进行检索，如图10.4所示open cursor2fetch next from cursor2while@@FETCH_STA TUS=0 --FETCH_STATUS全局变量保存的是fetch操作的结束信息，为则记录检索成功beginfetch nextfrom cursor2endclose cursor2图10.4 游标检索十一．触发器1. 向【账户】表中插入一条记录，触发【储户类型】使得添加一条记录，如图11.1所示create trigger trig_储户类型号on账户after insertasbegindeclare@数量intdeclare@账号char(30)select@数量=count(储户类型号)from储户类型select@账号=账号from insertedendinsert储户类型values(@数量+12000,'规避型',@账号)insert账户values('50024','21117',getdate(),6000,'10014')图11.1 储户类型触发2.删除【工资】表中工号为13009的员工，并在deleted表中显示，如图11.2、11.2所示删除前：图11.2 工资表删除前图11.3 调用delete触发器3.用instead of触发器删除【银行员工】表中工号为90014的员工，相应的删除【工资】表中员工工资，如图11.4use银行数据库gocreate trigger trig_insteadon银行员工instead of deleteasbegindelete工资where工号in(select工号from deleted)delete银行员工where员工号in(select员工号from deleted)endselect*from工资where员工号='90014'delete from银行员工where员工号='90014'select*from工资where员工号='90014'图11.4 调用instead of 触发器十二．心得体会在这次数据库课程设计中，开始时真的不知道该怎么做，仓库管理系统到底要创建哪些表，表里到底要有哪些数据项，这些都很模糊。