二年级组工作计划
二年级下册教研组工作计划范文（五篇）
二年级下册教研组工作计划范文一、指导思想：继续____执行《全国基础教育课程改革纲要》精神，立足于二年级教学情况的实际，本学期的教研组工作要紧紧围绕着学校课题研究，扎扎实实地开展学校组织的各项语文教研活动，以课堂教学为重点，突出学生语文综合能力和良好学习习惯的养成，全面提高教育教学质量。
二、工作重点：扎扎实实上好语文课，重视引导学生掌握语文基本知识和基本技能，打好语文学习的基础;培养学生阅读的兴趣，养成良好的阅读习惯;识字和写字是二年级语文教学的重点。
因此，如何采用各种形式帮助学生识记汉字，写好铅笔字是本学期本教研组的工作重点。
三、工作目标：1、继续抓好教育教学理论的学习，创设浓郁的学术氛围，不断提高本组教师的自身素质;2、充分了解二年级学生的心理及生理特点，制订出适合他们的教学计划，力争使学生在掌握知识的同时，加强他们对语文整体的感悟。
3.结合学校开展的常态课下的研讨活动，加大备课的力度，深入分析教材，从教材本身着手，拓展语文的外延，切实提高学生听、说、读、写的能力。
4.结合学校的工作内容，根据低年段特点，开展形式多样、丰富多彩的学生活动，如：查字典比赛、讲故事比赛等。
使学生在实践活动中形成一定的语文能力，创新意识和实践能力;四、具体工作：（一）提高教师专业素养，促进学习型学校的建设。
本学期理论学习以个人自学与集体研讨相结合的方式进行，我们将继续学习《有效课堂学习材料》《语文课程标准》、《吴江教研》等书，以及有关语文教学研究、有效教学策略和阅读教学评价方面的理论专着与报刊杂志，运用新课程标准的基本理念指导自己的教育教学行为。
同时根据本组阅读评价课题选择适合的学习内容，努力提高理论学习实效。
把读书学习和实践反思有机地结合起来，促进教师的专业成长。
组织观看专家的讲座，学习课程改革的一些成功经验。
（二）精心组织教研活动，提高教师的业务水平1、制定切实可行的活动计划，组织好本教研组的业务学习，每周一次的业务学习以理论学习、案例交流和集体备课为主，做到教研课题与日常的教学紧密结合，提高教研组全体教师的业务水平。
二年级组——第一学期工作计划
【最新】二年级组——第一学期工作计划二年级组_年——_年第一学期工作计划一.上期工作回顾:成绩:1.安全事故大大降低（相对第一学期）.2.活动开展得有声有色:两个活动（课间趣味体育.〝露一手〞环保手工）有针对性.实效性,且都贯穿学期始终,效果明显.3.教研活动扎实有效:公开课整体水平有提高,校级教学比赛一.二等奖均在本年级.一位教师的论文获奖,另一位教师的论文在国家级中心刊物上发表.4.教学水平整体提高:全年级学生成绩普遍提高.不足:1.学生安全事故仍有发生.2.组内凝聚力强,但外在的组风组貌有待加强,特别是对外宣传力度不够.3.整个年级学生的书写习惯.书写水平有待提高.二.本学期工作计划:（一）指导思想:以学校总的德育思想为指针,以德育实验课题研究为途径,坚持〝以人为本〞的育人理念,突出〝活动育人〞的德育特色,把学生培养成有道德.有责任.有情感的〝走向世界的现代人〞.（二）工作思路:1.把对学生的养成教育（学习习惯.行为规范）.安全教育作为年级工作重点;2.落实德育实验课题研究计划,突出年级特色;3.强化年级组负责制,完善管理制度;4.细化班级一日常规管理;5.年级活动突出德育特色;6.学生团体确保长期有效和影响力;7.营造求真务实.团结向上的组风组貌.8.营造浓厚的教研氛围,提高组内老师的德育教研及教学教研水平.（三）.实验课题研究计划:1.实验全面铺开的宣传:〝学生自我发展〞实验本学期将全面铺开,由原来的一个试点班扩展为全年级七个实验班.2.学习理论转变观念:开学第一二周利用年级组例会组织全组老师学习>.冯国文老师撰写的>等有关资料,目的是让老师领会此项实验的精髓,转变教育观念.3.交流心得,制定措施:第三步组织老师交流学习后的心得体会,制定本组总课题和各班子课题二年级总课题:认识一个真实的我——〝学生自我发展〞行为规范养成教育各班子课题:一班——>二班——>三班——>四班——>五班——>六班——>七班——>4.主要措施:（1）根据年级学生特点和课题内容,制定如下>（初稿）:认识一个真实的我（第.周）我做到了诚实勇敢爱惜粮食爱护公物文明有礼有错就改讲究卫生专心听课积极发言关心同学按时作息注意安全作业工整文明玩耍认真值日穿戴整洁遵守纪律我的目标1.2.（做到了）（有时做到）（努力了,没做到）学习和生活语文数学听课注意力A集中B一般C不集中听课注意力A集中B一般C不集中课堂表达A积极B一般C不积极课堂表达A积极B一般C不积极朗读A正确B一般C较差朗读A正确B一般C较差书写A工整B一般C潦草书写A工整B一般C潦草平时成绩A优秀B良好C合格平时成绩A优秀B良好C合格英语生活听课注意力A集中B一般C不集中起床.就寝A优B良C合格D不合格课堂表达A积极B一般C不积极卫生习惯A好B一般C较差朗读A正确B一般C较差饮食情况A挑食B不挑食书写A工整B一般C潦草晨练情况A积极B一般C不积极平时成绩A优秀B良好C合格自理能力A强B一般C较弱老师同学的话爸爸妈妈的话（2）各班根据本班课题侧重点,每周利用班会时间让学生进行自评和他评,并制定〝争当列车长〞等奖励措施:将列车分为五节车厢:〝思想品德〞车厢.〝行为习惯〞车厢.〝学习态度〞车厢.〝特长展示〞车厢.〝心理素质〞车厢.每两周评一次,达到目标者,照片贴在〝列车长〞位置上,暂时没达到目标者,照片贴在〝乘务员〞位置上.）（四）社团和级组活动方案:社团名称:五彩收藏屋;2.活动目的:通过有益收藏和废品收集,培养学生良好的审美情趣,养成勤俭节约的习惯,唤起环保意识……3.年级组活动:（1）五彩收藏展览（十一周）内容:个人收藏的邮票.电话卡.卡通画等;地点:旧教楼五楼空教室;形式:展览.（2）日常行为规范展示（十六周）内容:集队.穿衣.整理书包.整理抽屉等;形式:各班自己选定（比赛.小品.相声等多种形式）;地点:风雨球场.（3）铅笔书法比赛（此活动是根据年级组情况自定的,时间由年级组自己掌握.）（五）.日常行为规范:各班根据本班情况制定日常行为规范评比细则（特别是安全教育和一日常规）;2.充分利用班会课落实〝自我发展〝实验,对学生进行养成教育;3.为了让所有的孩子都有锻炼的机会,各班实行班干部轮换制;4.班会年级统一,每月一个主题:九月:〝我爱老师,我爱外校〞十月:〝祖国是什么?〞十一月:〝我读书,我快乐〞——听讲英雄故事十二月:〝我读书,我成长〞——听讲科学家故事（六）.加大力度搞教研:把平常每一堂课都当优质课来上,组内教师互相听课.评课（每学期至少互相听两节）;2.组内公开课要集体备课.试讲.评课,由备课组长贾金女老师具体负责;3.每月年级组内至少组织一次理论学习,大家及时记下自己的心得体会,积极投稿.（七）.扎扎实实搞教学:（年级组内〝五统一〞）教学进度统一;2.分单元统一备课;3.作业统一布置.统一批改;4.每周末给家长一封信统一;5.期末复习计划.试卷统一.（八）活动经费的发放:每人每月100元.每月40元作为集体活动经费,60元作为期末奖励.（九）组内月评.期评条例:（由年级组长掌握）考勤（10分）:根据上班.开会签到记录;2.听课备课（_分）:根据本人听课记录.教案及年级组长听课记录.（任课老师主要听课堂组织教学.教学效果.对学生养成教育的培养等,班主任除上述内容,还看班风班貌.）3.安全事故（30分）:发生重大事故扣责任人30分,一般事故扣_分,小事故扣10分.（参考学校安全事故划分标准）4.班级活动（30分）:第一名加30分第二名加25分第三名加_分其余加_分.5.综合印象分（10分）:工作态度.积极性.合作意识.创新能力……6.期末要求人人写出自评,我在自评基础上再给每人写出评语.。
2024小学二年级语文教研组工作计划（五篇）
2024小学二年级语文教研组工作计划一、指导思想我们二年级语文教研组将以现代教育思想、现代教育理念为指导，树立以“学生发展为本”的思想，坚持“以人为本”的教学观念，紧紧围绕学校本学期工作目标，认真学习《新课程标准》，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，努力建设开放而有活力的语文课程。
通过开展一系列的教学、教研活动，以提高教师素质，全面提高学生语文综合素养，扎扎实实提高教学水准，提高教学质量。
二、教研目标以实施课堂教学方法创新，学习方式转变为重点，提高老师的业务素质和课堂教学水平，促进学生的全面、持续、和谐发展。
三、教研重点及措施（一）、根据需要学理论，学好理论促实践。
1、每位教师要分析本班学生特点，分析教材特点，总结上半学年课文教学的得失体会，根据自己的需要，选择理论文章进行学习，用以指导自己的教育教学。
2、每位教师深入学习，研讨新课标四年级段要求，对本年段的要求能融会贯通，用以指导自己教学工作，提高课堂教学质量。
3、坚持每周业务学习，教研活动。
（二）、认真开展好教研活动。
根据学校的计划安排，提高对教研活动的认识，并认真落实每个环节。
我们要认真组织教研活动，每位老师积极参与备课、上课、听课、评课及研讨等环节，切实在这次活动中提升每一位老师的素质，提高每一位老师的水平，使我们的课堂教学更有实效。
（二）、规范教学常规，提高教学效率。
1、利用教研及空课的时间进行集体备课，做到定时间、定内容、定中心发言人;要求主备教师要认真把握教材，在广泛借鉴优秀教案的基础上，结合班级学生的实际情况设计出适合本班的优秀教案。
每位教师在上课前要对教案进行修改，课后还要写出教学反思，坚持“个人精备+集体讨论+个人修改”的集体备课制度。
2、规范作业的设计与批改。
要求教师认真对待，每月要接受学校的检查，不仅次数要达标，对于作业的设计、批改情况等方面也要力求达到要求。
3、抓好学生的书写。
我们组的老师要通过研讨，从认识上增强对学生书写质量的重视，平时注意对学生进行教育，上课随时纠正学生的书写姿势，作业书写要严格要求，认真配合学校开展好书写比赛，真正从根本上改变学生的书写习惯和书写质量。
小学二年级教研组工作计划范文(5篇)
小学二年级教研组工作计划范文一、基本情况二年级数学教研组有____个教学班，由____位教学经验丰富的教师组成。
数学教研组工作有一定特色和活力，教研教学工作力度较强，并取得了一定的成效。
二、主要工作目标1、规范每周一次的教研活动，以课堂教学为中心进行教学改革，组织全组教师共同认真钻研教材，吃透教材，用活教材，发挥每位教师的才智，做好教研，为提高教学实效做的准备。
2、组织全体组员积极参与新课程研究，勤反思、勤撰写，不断提高自身的整体素质，人人争做教研型教师。
3、加强教学质量和学生能力共同提高的意识，向四十分钟要质量，通过教学，力争能真切的看到每个学生在能力方面的提高。
三、具体做法（一）、经常组织理论学习：1.认真学习新修订的数学课程标准，以及各类理论书籍、经验论文，切实有效地开展理论学习、研讨活动，努力提升自己驾驭教材的能力和课堂基本功。
2.集体研读教材，细读例题编排、练习编排的特点，正确全面地把握教材编写的意图。
____组内教师必须积极参与学校组织的各种不同形式的专题讲座，全程参与教学研讨，平时研讨活动中全组教师也可就常规管理中的教师与学生在教学、学习等方面存在的问题进行交流、探讨。
4.积极参加学校的网络研讨、教学沙龙等，提高自身教育教学水平。
（二）、落实教研组常规管理：1、提高教师备课的实效性。
备课时要教学内容设计合理的学案，教学之后，要及时写好教后感。
教案中可结合教材内容，设计出和教学过程相呼应的课时练习。
教师在进行备课时，要注重教学目标定位的恰当、准确及过程设计的有效性和合理性，尤其要注意练习设计的有效性。
2、各位教师要认真参与听课、评课的研讨活动，通过互相听课、评课，取长补短，不断提升自己的教科研能力。
3、设计科学有效的练习，合理设置作业。
针对性的选择一些题目进行练习，教师也可以根据教材内容特点及课堂教学的需要，自行设计一些具有实践性、综合性、灵活性、开放性的综合练习，提高学生的思维能力。
小学二年级学期组工作计划
小学二年级学期组工作计划小学二年级学期组工作计划精选篇1一、指导思想：本学期我组校本教研工作要围绕学校20__年工作要点，树立“以学生发展为本”的教育思想，认真贯彻教育局的工作思路，认真学习新课程标准，以落实课堂教学研究为切入点，不断更新教学观念，改变教师的教学行为和学生的学习方式，切实以课堂为突破口，提高教学质量。
二、具体工作目标：1、本学期，我组要在原有的基础上，进一步做好常规性教学管理工作。
如：组织组员学习有关文件，制定并落实教研组工作计划，科学把握和落实课时教学目标，实施有效的课堂教学。
2、认真执行教学常规管理制度，按照教学的标准规范教学，认真钻研教材备课、认真上课、认真设计作业、批改作业、认真测查反馈与反思，随时发现教学中的问题，不断反思教学、解决问题，努力提高教学质量。
3、利用校本教研活动进行集体备课，集思广益，同伴互助，备自己的课，备真实的课，备符合班情、学情的课，备学生学得愉快、教师教得有效、师生共同发展的课。
4、为了提高课堂教学的有效性，让课堂更加有的放矢，以“借鉴、创新、有效”的原则开展组内公开课，评课，交流，突出自己对教材的理解，体现自己的教学思想。
5、通过对一节课的回顾与反思，对自己在课堂教学前的构想与教学设计、在课堂教学中的教学行为、师生交往与教学效果，进行深入的再思考、再比较。
以发现自己在教学上的成功与失败，总结出经验，找出今后教学中应该注意的地方。
通过校本教研，搭建相互沟通交流的平台，以借鉴同伴先进的教学理念与操作方法，提升自己的教学能力。
八次校本教研活动主题安排：三、制定教学进度计划。
组内成员四、全体学习本组计划初稿。
五、集体备课。
学习张化万备课经验《预则立，不预则废》六、商讨本期校本教研如何有实效性的开展。
七、组内公开课研讨活动。
（评课反思）组员、对“质疑教学”的思考。
八、讨论如何有效引导孩子提出有思考价值的问题。
九、如何把握作文训练重点，批出个性。
十、经验交流，整理材料。
2024小学二年级语文教研组的工作计划(4篇)
2024小学二年级语文教研组的工作计划本学期二年级语文教研组根据教育局工作要求和学校的教学工作思路，以以新课程理念为指导，加强教研、教改力度，不断探索有效的“345”课堂教学方法和策略，提高课堂教学效率，提高教师的专业理论水平和教学实践能力，努力营造开放的主体发展教学氛围，培养学生的创新意识和实践能力，使每一位学生和谐、有个性地发展，全面提高学生的语文综合素养。
一、指导思想认真落实教育工作会议精神，用____统领教育教学工作，遵循《小学语文新课程标准》，深化课堂教学改革，全面推进素质教育，进一步提升本组每个语文教师的素养，从而全面提高我组语文教学质量。
以优化课堂教学作为突破口，以调动学生的积极性，培养学生学习语文的兴趣为出发点，加强研究，反复实践，搞好基础教育，提高教学质量，确保本组语文教学质量迈上新台阶。
二、工作重点我们教研组将进一步端正教育思想，发扬求真务实的作风，加强课堂教学管理，创新教研活动形式，开展扎实有效的教研活动，为提升学校内涵作出贡献。
（一）加强理论学习，增强课程改革的意识1、利用业余学习时间，继续组织组内教师学习《新课程标准》、345”课堂教学设计，组织教师认真学习“345”课堂教学理论，认真组织课堂达标课以及相关的教育论着，各位教师每月必读《山东教育》《小学语文教学研究》，本学期至少读一本教育理论著作，并定期开展研讨活动，逐步领会教材、教参的作用，把握教材的编写意图。
积极参加学校组织的各种培训、观摩活动。
2、加强教研学习，紧紧围绕学校制定的工作目标，切实订好本年级组的教育教学计划，合理安排教学进度，扎扎实实学习课程标准。
组织本组语文教师积极开展课堂教学评比和教学设计、论文评比等各种竞赛活动，争取好的成绩。
（二）完善常规工作，构建和谐课堂开展集体备课，真正做到集老师们的智慧，要做到有组织、有计划、有安排、定时间、定内容、定主备，突出重点，解决难点，着力提高集体备课质量。
各班要针对本班实际进行修改，并在教学过程中加以修改、调整，写好教学后记。
二年级数学教研组工作计划(20篇)
二年级数学教研组工作计划（20篇）二年级数学教研组工作规划1一、指导思想：二年级数学教研组将以岱庙教办工作意见为指导，以课程改革为核心，以学生全面进展、教师业务力量不断提升为目标，以提高课堂教学效率、教学质量为根本，扎实有序地开展数学教科研工作。
现依据教办教学教研工作重点，现就本学期我组的数学教研工作安排如下：二、教研目标：1、为教师学习、沟通、提高创设一个良好的研讨气氛，供应一个研讨平台，组建好岱庙二年级数学大教研组。
2、继承和发扬我组的优良传统，并在全组发扬团队意识、合作意识和竞争意识，形成深厚的教研之风、互学之风、创新之风。
3、在学习、实践、研讨中更新教师的教学观念，探究、总结新课程的实践阅历，进一步提升本组教师的教科研力量，组建一支适应新课标要求的数学教师队伍。
4、使教学资源、教师才智得到共享，使教师在教研活动中有所得。
三、教研措施（一）扎实有效落实课改精神，以课改为核心开展教研活动。
1、结合远程研修仔细学习课程标准，讨论新课标。
全组教师通过进一步解读新课标，以新的教学理念来指导教学，积极实践、探究新课程下的课堂教育教学规律。
立足于课堂教学实践，用好教材，通过反复探究、讨论、反思、实践，把课程改革的精神扎扎实实地落实到详细的课堂教学中。
2、磨课。
为落实新课标，组织全组教师进展磨课，把详细的任务安排到每位教师，使教师积极参加到磨课中，打造一节高质量的课，使教师们在磨课过程中有所提高。
（二）实行教研请假、签到制度，以制度保证教研活动的有效开展。
为了确保教研活动的有效开展，每次教研活动提前通知，有事情要请假；若大多数教师有事情，则将教研活动改期进展；参与教研活动的教师都要签到，有事没来的，让同校教师传达教研活动内容。
（三）开展多样化教研活动，以教研活动促进教师专业成长。
1、采纳集中学习、教师自学的方法，使教师准时了解最前沿的教改信息，扩展教师学问视野，不断更新教育教学理念，丰富教师的教育教学理论，提升教师的理论水平和教学教研水平。
二年级年级组工作计划5篇
二年级年级组工作计划5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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二年级教研组工作计划及安排_二年级教研组工作总结
二年级教研组工作计划及安排_二年级教研组工作总结一、教研组年度工作目标1.加强教研组内部协作，提高教学质量；2.深入学习教材，掌握教学内容；3.培养学生自主学习的习惯，提高学生学习成绩；4.加强家校联系，促进学生综合素质的全面发展。
二、工作内容及安排1.学习教材：根据教学大纲，详细学习教学大纲，并对各个知识点进行梳理和记录；2.备课研究：每周一次的教研活动，集中讨论和研究教学内容，明确教学目标和重点难点，制定教学方案；3.教学实施：按照教学方案进行教学实施，注意引导学生进行自主学习，注重个体差异的教学；4.教学评价：根据学生的学习情况，及时进行教学反思和调整，对学习进展进行评价和总结；5.家校联系：与家长保持密切联系，了解学生的学习情况和家庭背景，及时提供学习建议和指导；6.教育研究：关注教育动态，不断提升自身教育教学水平，参加各种教育研讨会议，进行教育研究，提高教育教学质量。
三、工作总结四、存在问题及改进措施1.教研活动中，个别教师参与度较低，需要进一步提高教研活动的效果；改进措施：加强组织和策划，增加教研活动的互动性和实践性，鼓励教师积极参与。
2.备课研究中，教师对教材的掌握程度不够，导致教学方案制定欠缺科学性；改进措施：加强教师对教材的学习和研究，提高教师的专业素养，制定科学合理的教学方案。
3.教学实施中，对个体差异的照顾不够，导致部分学生学习困难；改进措施：关注学生的学习情况，及时调整教学策略，针对不同的学生制定个性化教学计划，帮助学生克服学习困难。
4.家校联系中，教师与家长沟通不畅，影响了家校合作；改进措施：加强教师与家长的沟通，定期举行家长会，及时反馈学生的学习情况和家庭情况，共同关心和指导学生的学习。
5.教育研究中，缺乏系统性的教育研究活动，导致教育教学改革的推进缓慢；改进措施：加强教育研究能力建设，鼓励教师参加各类研讨会议和培训班，提高教育教学水平，推动教育教学改革的发展。
小学二年级语文备课组工作计划(5篇)
小学二年级语文备课组工作计划新一学期开始了，我们二年级语文备课组____名教师，仍然会以满腔的热情投入到工作中。
有了上学年的同伴互助经验，本学期我们依然会相互合作，相互探讨，在教育教研中要扬长避短共同进步。
一、指导思想：紧紧围绕学校本学期工作目标，树立科研兴教的观念，立足课堂教学，积极开展教学研究活动，不断提高课堂教学效率，以培养学生的创新意识和进取精神为重点，通过学习、实践、研究，进一步在备课组中形成浓厚互助合作、团结奋进的良好氛围，提升备课组的整体水准，以此提高我们师生的整体生命质量。
二、工作目标：1、继续抓好教育教学理论的学习，创设浓郁的学术氛围，不断提高教师的自身素质；2、重点抓好教学常规与校本教研，进一步增强教师的自主创新意识，全面提高教育教学质量；3、改进教研活动的形式，方法和内容，切实提高教师教学科研能力。
4、培养学生对语文学习的兴趣，以及良好的学习习惯，构建和谐的校园环境。
三、具体措施：（一）、加强理论学习，大胆实践，进一步深化小学语文课程改革。
1、深化语文课堂教学改革，大胆实践探索。
要确立以活动促发展的意识，通过举办不同层面的课堂教学展示研讨活动，多评议切磋，多交流碰撞，在活动中发现、研究、解决所遇问题。
要切实转变学生学习的方式，将充分的自主学习、有效的合作学习、适度的探究学习紧密结合起来，重视兴趣的激发、独特体验的激活和朗读作用的发挥。
上课既要有课前的预设，又要开放地纳入弹性灵活的生成。
对于师生互动中出现的创造火花，教师应敏锐地抓住它，并予以引燃，使不同的体验发散共享，从而超越预设的目标。
2、认真学习《语文课程标准》等教育文件，转变观念。
要潜心研究了解语文课程改革背景、指导思想、改革目标，熟悉课程标准的目标、内容和要求。
继续注意转变以下教育观念：课程观，从“文本”走向“体验”；教学观，从“传道、授业、解惑”走向“教学相长”；人才观，从培养“笔杆子”走向育人“打底子”；科学观，从“封闭”走向“开放”；目标观，从单一目标走向三维整合的目标。
二年级备课组工作计划6篇
二年级备课组工作计划6篇二年级备课组工作计划篇1一、指导思想：1、坚持以课题为引领，积极开展活动，促教研教改。
2、本期重点“在实践中反思，通过反思指导再实践。
3、发掘本组成员各方面特长与优势，形成积极向上，同事加净友的学习共同体。
4、做好常规工作。
二、本学期工作目标根据学校总的工作目标，在认真学习衡中经验的基础上。
我们将继续加强以下几个方面的`工作：书香特色，教学研究加力度，学习习惯的培养。
1、关于书香特色。
具体落实在熟练背诵《经典诵读》上，另外对学有余力的学生，鼓励阅读的广度、深度（深度指有些学生迷恋搞笑、漫画、脑筋急转弯这些消遣性书籍，老师要有意识引导）。
2、日常教学加力①常规教学要抓实，做好课前准备，课后反思，向四十分钟要质量，努力优化教学过程。
②积极开展丰富的实践活动，合理利用课外活动时间。
③结合语文学科的特点进行德育渗透，关心爱护每一位学生，做到导之以行，示之以范，言传身教。
3、教研加度力，以研促教。
①认真学习课程标准，研究教材的编写意图和内涵，掌握新课改对学生和教师提出的新要求，努力提高课程施实水平。
在实际教学过程中”以学定教“，随机处理教学问题，从而使自己的教育教学能力不断得到提升，实践新课程的适应能力，创新能力不断得到提高。
②按照新课程标准的理念开展对课堂教学和学生学习评价改革的实践与研究，建立评价目标多元，评价方法多样的评价体系。
③以课程为抓手开展课题活动，以促进”有效性口语交际课堂教学评价“的课题研究。
创设合适的外部环境，发挥学生的主体作用，让师生在课堂教学评价中实现双赢的目标。
④参加学校的各项教研活动。
⑤加强集体研讨，每周的备课组集体活动做到有专题、有记录、有实效，推动行动研究，问题会诊，案例分析，实践反思，观摩讨论等科学有效的方法；继续强化”集体备课，资源共享，个人加减，教后反思“的教研风气；积极倡导即时交流，即时研讨和即时反思。
4、写景记实。
逢双周三下午第三节课，各班上写景记实课。
二年级年级组工作计划怎么写及范文
二年级年级组工作计划怎么写及范文（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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级组工作计划12篇
级组工作计划12篇级组工作计划1本学期我们二年级组将以学校工作计划为依据，以“快乐学习、发展素质”为主旨，以个性化教育与管理为主旋律，在巩固一年级生本教育课堂改革成果的基础上继续积极、认真、扎实、有效地开展教育教学活动，同时培养学生的良好品质和习惯，全方位服务于学生。
现将本学期二年级组工作的开展做如下计划：一、本学期年级组工作目标1、加强本年级组成员的合作意识与合作技巧，提升本年级组的合作力。
2、丰富、创新班主任工作方法，在班主任专业化发展的道路上寻觅成长之“道”。
3、完善班级制度，开展班级活动,进一步帮助学生养成良好的学习习惯、行为习惯。
4、优化课堂教学，改进教学方法,稳步提升学生的学习能力。
二、具体措施（一）营造良好氛围1、共同营造轻松快乐的办公室氛围：情为基础，真诚以待，团队成员在思想上互相帮助，业务上互相学习，工作上互相配合，人格上互相尊重，生活上互相关心，创设和谐氛围。
2、共同营造扎实有效的教研氛围：以教学促教研，加强组内研究、组外交流，使年级组教研活动落到实处，求得实效。
3、共同营造专业成长的学习氛围：一是主动学习相关的教育教学专业理论知识，注意理论联系实际，学以致用；二是交流分享彼此工作中的成败得失，汲取经验教训，不断调整自己的教育教学行为；三是彼此督促，在教师专业化成长的道路上携手共进。
级组工作计划2一、指导思想：以学校工作思想为指导，以培养“走向世界的现代人”为目标，结合本年级的实际情况，全面树立以生为本的教育教学思想，全面提高本年级教师的教育、教学水平。
进一步加强团队意识，培养合作精神，发挥集体智慧进行教育和教学，全方位服务于学生。
二、本组情况分析：1、教师情况分析：本年级有专职老师28名，其中语、数、英教师15名，除原二年级原班人马未动，又新引进不少新鲜血，而且都是本校精英。
有了这些精英的加入，我相信，在新的学年里，我们组的综合“组力”会再上一个新台阶。
2、学生情况分析：本年级共有9个班，其中有两个班是这学期扩招的新班。
2024年二年级上学期语文备课组工作计划（三篇）
2024年二年级上学期语文备课组工作计划一、指导思想本学期，二年级语文教学小组将遵循课程改革的核心理念，以学校语文教研组的规划为引领，坚持以提升教学质量与效率为工作核心。
我们将深入领会并贯彻"新课标"的精神，将"提升课堂教学效率，大力推动课外阅读"作为工作重点，实施"培养预习习惯、精简教学环节、突出教学重难点"的策略，以提升语文教学效率。
二、主要目标1. 实施组内教材培训，并结合教学实践进行深度研讨。
2. 通过一人一课活动，鼓励组内教师参与课堂教学竞赛。
3. 通过作业评估和单元练习的合理应用，激发师生对书写质量的重视，促进学生书写水平的提升。
4. 落实班级图书角的建设，监督课外阅读课的执行情况，推动备课组内部资源共享，全面推动年级课外阅读工作。
5. 开展多元化的语文课外活动，举办语言文字竞赛，使学生在实践中提升语文能力，培养创新意识和实践能力，促进学生个性化发展，实现课外活动与课堂教学的深度融合，激发学生思维的发展。
6. 针对学生的薄弱环节，结合课程改革对学生认知水平的需求，设计训练题型，切实培养学生的预习习惯，提高阅读理解能力。
三、具体措施____月份：1. 制定备课组及教学工作计划。
2. 备课组成员设计与优化单元练习。
3. 开展共读活动，配合校园读书节。
____月份：1. 组内成员进行单元练习设计与改进。
2. 协助学校举办开放日活动。
3. 制定学生读书活动方案。
____月份：1. 继续进行单元练习的设计与优化。
2. 启动新一轮的共读活动。
3. 进行阶段性的调研测试。
____月份：1. 组内成员进行单元练习的设计与改进。
2. 开展集体备课活动。
3. 组织教师参与各类比赛活动。
____月份：1. 继续优化单元练习。
2. 筹备备课组成员的"三进"工作先进班级评比。
____月份：1. 完成单元练习的修订工作。
2. 组织备课组成员进行复习备考。
二年级第一学期组工作计划5篇
二年级第一学期组工作计划5篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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二年级年级组的工作计划及目标
二年级年级组的工作计划及目标
2023年是新的一年，意味着一个新的学年开始了。
对于二年级年级组而言，这是一个奋斗的时刻。
在这样一个复杂多变的时代背景下，二年级年级组面临着许多挑战和变革，因此需要认真制定工作计划和目标，以便更好地完成本职工作。
首先，二年级年级组要做好学科建设工作，促进学生的全面发展。
在语文、数学、英语等核心学科方面，要积极引导学生发扬自主学习、合作探究、批判思维等能力。
同时，注重培养学生多元化的兴趣爱好，例如音乐、美术、体育等，并提供有效的教育资源，助力学生全面发展。
二年级年级组还要注重家校合作，加强家庭教育和亲子沟通。
针对家长的期望和关切，二年级年级组要及时回应、解答疑虑，指导家长科学看待教育，提高家长对学校的理解和信任度。
同时，要积极与家庭配合，营造良好的家校互动氛围，让家长能够更好地了解孩子的学习状况和心理变化，为孩子的成长发挥更好的作用。
除此之外，二年级年级组还要注重学生素质教育，提高学生道德品质、社会能力和自我管理能力。
针对学生的具体情况，二年级年级组要有针对性地进行教育，注重情感教育、生命教育、思维教育、创新教育等，让学生在实践中不断自我完善，充实自我。
最后，二年级年级组要注重自我发展，不断提高自身素质和专业水平。
现代教育发展速度很快，要想顺应时代的发展，就要不断提高自己不断学习、丰富教学方法，注重探寻新的教育理念和方法，在教学实践中不断完善自我，不断探索新的教学方式和方法。
总的来说，二年级年级组必须制定出具体可行的工作计划和目标，为学生的成长和学校的教育事业做出切实的贡献。
只有不断进取、不断融入时代才能成为优秀的教育者，在教育事业中发挥更作用。
二年级数学教研小组学年度第一学期的工作计划
二年级数学教研小组学年度第一学期的工作计划1. 工作目标- 深化课程改革，提高教学质量。
- 促进教师专业发展，提升教学水平。
- 培养学生数学思维能力，提高学生数学素养。
2. 工作重点- 研究教材，梳理教学内容，确保教学目标的实现。
- 探索有效的教学方法，提高课堂教学效果。
- 关注学生的个体差异，实施分层教学，满足不同学生的学习需求。
- 加强教师间的交流与合作，共享教学资源，提高教学质量。
3. 工作措施3.1 教学研究- 定期组织教研活动，研究教材内容和教学方法。
- 开展课题研究，解决教学中的实际问题。
- 鼓励教师参加各级教研活动，提升自身教学能力。
3.2 课堂教学- 实施启发式教学，引导学生主动探究，培养学生的数学思维能力。
- 关注学生的学习过程，提高学生的动手操作能力和解决问题的能力。
- 创设生动活泼的课堂氛围，激发学生的学习兴趣。
3.3 学生活动- 组织数学竞赛、数学节等活动，激发学生的学习兴趣，提高学生的数学素养。
- 开展数学实践活动，让学生在实践中感受数学的魅力。
- 关注学生的心理健康，培养学生乐观、自信的学习态度。
3.4 教师发展- 开展教师培训，提升教师的专业素养和教学能力。
- 鼓励教师参加学术交流，拓宽视野，丰富教学资源。
- 建立教师成长档案，记录教师成长过程，激励教师自我提升。
3.5 家校合作- 定期召开家长会，加强与家长的沟通，形成教育合力。
- 建立家长微信群、QQ群等，方便家长了解学校教育动态，提高家长的教育理念。
- 组织家长开放日等活动，让家长参与学校教育，共同培养孩子健康成长。
4. 工作进度安排- 第1-2周：制定教研计划，确定教研主题。
- 第3-4周：开展教研活动，研究教学方法。
- 第5-6周：实施课堂教学改革，关注学生个体差异。
- 第7-8周：组织学生开展数学实践活动。
- 第9-10周：开展教师培训，提升教师教学能力。
- 第11-12周：召开家长会，加强家校合作。
- 第13-14周：总结本学期工作，为下学期做好准备。
小学二年级组工作计划
小学二年级组工作计划学校二班级组工作方案篇1一、备课组概况：备课组共有5个班，担当着整个一班级的语文教学任务。
随着新课标的理念不断深化，每人的教育观念有了转变，教学力气在不同层次上有了提升，从而也激起了对新教材的探究热忱。
我们这个班级的老师年龄结构好，中老老师有深厚的教研阅历，年轻老师有热忱饱满的工作态度，这股力气确定会促使着备课组教研工作和谐，统一，有序地完成。
面对新同学，新教材，我们确定努力探究、乐观建构新的课堂教学模式。
二、指导思想：1、让校本教研成为推动我们教研组工作再上一台阶的动力。
围绕“深化课改，争创特色；抓老师进展，争出成果；抓教学评价，提升质量”开展工作。
2、依据我们班级的自身实际状况，立足课堂，充分挖掘文本，促进班级组老师的沟通与协作，进一步提高每一位老师的综合素养以及教学质量。
三、实施方法：1、在汉语拼音教学中，渗透趣味性，活化教学内容。
通过穿插玩耍、编儿歌等形式，让同学在动中学、趣中学。
激发同学学习的爱好，提高课堂教学的实效。
2、在识字教学中，培育同学的自主识字力气。
依据儿童的认知特点，识字教学实行认写分开。
突出同学的自主性，通过放手让同学借助图认字、猜字、玩耍识字等方式，恰当地引导同学自主识字，让同学自己寻求认字方法，使同学从过去的繁重识字负担中解放出来。
3、在识字、阅读教学中，随时把握时机，为同学创设口语交际的环境，供应呈现自我的平台。
4、开展丰富多彩的语文实践活动，把表演、竞赛、玩耍、音乐等引进课堂，使同学在实践活动中巩固学问，培育爱好，形成力气，逐步提高语文素养。
四、主要工作：1、重视学习习惯的培育听：听人讲话，态度认真，留意力集中，还要边听边想，边听边记。
说：能说一般话，要口齿清楚，声音嘹亮，态度大方，学习使用礼貌用语。
读：读准字音，不加字，不漏字，不唱读，不顿读，能在课外阅读适合自己的书报。
写：正确的书写方法和写字姿势，以及认真书写、保持纸面洁净、疼惜文具等。
想：边听边想，边读边想。
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二年级组工作计划
（2014—2015学年度第二学期）
新学期的到来，让我们以更加热情的心态去迎接挑战，二年级组已经准备好了！本学期工作计划如下：
一、指导思想：
二年级组将以学校工作思想为指导，结合中年级的实际
情况，围绕学校工作重点，加强团队意识，培养合作精神，中年级组的老师本着务实、勤奋、真诚、虚心、互助、团
结的思想,扎扎实实做好本职工作。
二、工作目标：
年级组：认真落实做好学校各部门布置的工作，出色完
成本学期的各项任务，努力创建和谐、向上、团结的先进
年级组。
教师：模范遵守校纪校规，对照自身岗位职责，出色完
成自身工作。
形成稳定高效的队伍，团结协作。
中青年教
师立争打造成骨干教师，新教师能够迅速成长。
学生：通过引导、教育、内化，使学生养成良好的学习
习惯和行为习惯，做全面发展、健康快乐的十四小学子。
三、工作措施：
1、班主任方面：
深入学习优秀班主任经验，提高班主任管理水平。
定期
进行级组内班主任工作交流，总结各班工作，找出不足，
相互补充，及时调整教育方法。
2、班集体建设方面：
A、各班根据本班上学期存在的问题，制定详尽的班主任工作计划，拟定本班的短期和长期奋斗目标，拿出具体的
改进措施。
b、对常规工作常抓不懈，扎扎实实用好班会课、晨检、午检时间，对学生进行行之有效的思想教育，力求工作细
致深入，让班级成为班风正，学风浓的班集体，争取被评
为校“文明班级”；
c、大力培养班干部，班主任要留心指导、培训，每两周
召开一次班干部会，让班干部以良好的工作能力和态度参
与班集体建设，当好班主任的小助手；
d、做好班级文化建设，创建规范、和谐、生动、有自己特色的班集体文化；
E、规范班级自主管理建设，各班按照要求不断完善“班级博客”，并作为班级教育的载体，落实好学生的自我教
育工作；
F、班主任要组织一些具有实效性的活动来增强班级凝聚力，学科教师要用精彩的教学设计来吸引学生，增强学生
学习的兴趣，从而提高班级管理的效率。
3、学生行为习惯方面：
A、根据班级实际情况，阶段性地强化和规范学生的日常行为习惯和学习习惯。
如：课堂常规、作业习惯、卫生习惯、行走礼仪、见面礼仪、升旗仪式、出操纪律、同学之
间的团结友爱等等；
B、以《小学生日常行为规范》为标准，结合《十四小学生在校一日常规》，引导学生在诚实守信、遵守秩序、文
明礼貌、学习习惯、卫生习惯等行为养成上积极实践。
4、安全教育方面：
A、安全意识天天有，人人有，消除各种安全隐患，确保学生身心安全，力争无安全事故发生。
定期进行安全教育，发放安全常识小资料；
B、各班要常抓不懈安全纪律，做到课间不追跑打闹，不攀爬楼梯扶栏等等，谁的班谁负责，谁的课谁负责；万一
有学生发生意外或有不安全因素存在时，责任人必须第一
时间上报并做好善后工作。
5、家校联系方面：
A、多与家长沟通:一开学就要重视这项工作,电话访、面访、校讯通、家访等等方式均可，一定要和家长及时地、
有针对性的密切联系，了解他们的所思所想，达成共识，
形成默契。
B、重视家校联系，组织好家长会或家长开放日工作，尽可能取得家长对学校工作的支持和配合。
C、做好后进生的转化工作，建立后进生档案，并与其家长定期沟通，做好跟踪联系工作，形成家校教育合力；
6、心理健康教育方面：
A、密切关注学生的心理变化和情绪波动，每月定期由班主任找个别有心理困扰或心理障碍的学生谈心教育，帮助
学生在自我认识、承受挫折、适应环境，以及在学习、交
友等方面有充分发展，培养他们的健全人格。
B、利用班会课，对学生进行心理健康教育。
对学生进行心理健康以及自信、自主、自强等良好心理品质的培养，
培养学生对困难和挫折的承受能力和正确对待成绩、荣誉
的态度；
7、培养学生特长方面：
A、抓好学生特长培训,让每个学生都得到应有的发展。
认真组织好学生积极参加学校的社团活动
B、带领学生扎实开展艺术月活动，利用时机为学生提供表演的舞台。
C、和家长达成共识，促其子女积极参与适合的周末各种特长培训班。
8、读书活动方面：
A、完善好班级图书角（学生自带或者到图书室借），形成爱读书的氛围；
B、积极开展读书活动，制定好读书方案，力争形成特色。
C、继续利用好校园风采贴吧进行读书交流，把此项工作落到实处。
四、具体工作安排：
强竹霞2015.3。