象棋兴趣小组活动计划

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2024年象棋兴趣小组活动教学计划样本（3篇）

2024年象棋兴趣小组活动教学计划样本培养学生个性特长，提升综合实践能力及创新精神，是我校教育工作的核心目标。

为培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人，我校依据语文学科特色，强化课后管理，旨在提高学生对自然和社会的责任感，同时锻炼其听、说、读、写能力，进而丰富其想象力，全面提升语文素养。

针对学生个性化特点，我校语文教研组精心策划，成立语文兴趣小组，以如下原则和目标为指导：一、指导思想本兴趣小组以激发学生个性、培养兴趣和特长为宗旨，注重综合实践与创新精神的培养。

通过丰富多样的活动，促进课堂教学效果，提高学生对语文学习的热情和实际能力，掌握阅读和写作技巧，全面提升语文素养。

二、活动目标1. 选取贴近校园生活、符合学生兴趣的题材。

2. 教学内容结合趣味性、知识性、人文性和文学性。

3. 培养学生对语文学习的兴趣，认识到语文的价值，激发学习热情和信心。

4. 拓展知识视野，培养学生的问题意识和应用能力。

5. 增强学生对自然和社会的责任感，提升听、说、读、写能力，丰富想象力，全面提高语文素质。

6. 培养学生在探索和创新中解决问题的能力，以适应未来语文竞赛的需求。

三、活动措施1. 成立语文兴趣活动小组及训练指导小组。

2. 制订具有明确目标、重点突出的活动方案，包括指导内容、课时安排、教师配置等。

3. 活动以班级为单位组织，根据各班实际情况灵活安排。

4. 每学期组织一次校级语文竞赛，评估兴趣小组活动成果，参加县级及以上竞赛的学生需通过校级选拔。

5. 活动负责人需在学期末提交活动总结，以供交流和借鉴。

6. 建立活动资源库，收集相关图书资料和最新信息。

7. 训练指导小组将定期或不定期对兴趣小组活动进行检查，确保活动的规范开展。

2024年象棋兴趣小组活动教学计划样本（二）阅读教学的目标旨在全面提升学生的阅读素养，具体体现在以下几个方面：一、培育学生优秀的阅读意识和技能，实现阅读时间、形式、速度、方法、内容等多维度的显著进步。

象棋兴趣小组教学计划（精选16篇）

象棋兴趣小组教学计划（精选16篇）象棋兴趣小组教学计划篇1一、课程的性质、目的及任务1、向小学生传授中国象棋的基本知识、基本技术、基本技能和比赛规则。

2、丰富小学生的课余生活，增加其参与社会活动的途径，进一步促进中国象棋运动的推广和普及。

3、通过教学实践，培养学生独立思考和统观全局的观念和能力。

二、组织安排象棋兴趣小组由左继虎老师辅导，活动时间为周三课外活动。

三、课程教学基本要求1、了解中国象棋运动的特点及其概况。

2、掌握最基本的行棋知识和最基本技术、战术。

3、学会棋步的读、记方法，掌握比赛规则的要点。

四、课程教学基本内容章节名称教学内容基本要求第一章行棋知识1、棋盘与棋子2、棋子的摆法与走法3、吃子法4、基本将法5、棋步的读法和记法6、胜和负7、子力价值8、常用术语了解并掌握第二章基本杀法1、运用车的杀法2、运用马的杀法3、运用炮的杀法4、多兵种联合杀法5、特殊杀法熟悉并能随机运用第三章基本战术1、捉双与双重威胁2、闪击与闪将3、抽将4、引离与吸引5、堵塞与拦截6、牵制与腾挪7、封锁与借力8、迂回与交换9、顿挫10、等着、困子与困毙11、解将还将与解杀还杀熟悉并能随机运用第四章开局要领与浅解1、棋盘位置的划分2、开局的基本原则3、遵循或违反开局基本原则实例分析4、中炮类开局5、马相兵类开局1、熟悉并掌握开局基本原则2、熟悉并掌握常见的开局3、了解一些特殊开局第五章残局基础1、兵类残局2、马类残局3、炮类残局4、车类残局熟悉并能随机运用第六章棋局形势判断棋局实例形势分析学会分析判断方法第七章对局选解象棋大师赛局实例分析讲解学习象棋大师技艺及风格第八章比赛规则中国象棋比赛规则要点讲解象棋兴趣小组教学计划篇2一、课程的性质、目的及任务1、向小学生传授中国象棋的基本知识、基本技术、基本技能和比赛规则。

2、丰富小学生的课余生活，增加其参与社会活动的途径，进一步促进中国象棋运动的推广和普及。

3、通过教学实践，培养学生独立思考和统观全局的观念和能力。

象棋兴趣社团小组活动计划三篇

象棋兴趣社团小组活动计划三篇篇一：象棋兴趣小组活动计划一、课程的性质、目的及任务1、向小学生传授中国象棋的基本知识、基本技术、基本技能和比赛规则。

2、丰富小学生的课余生活，增加其参与社会活动的途径，进一步促进中国象棋运动的推广和普及。

3、通过教学实践，培养学生独立思考和统观全局的观念和能力。

二、组织安排象棋兴趣小组由刘步鹏老师辅导，活动时间为周五课外活动。

三、课程教学基本要求1、了解中国象棋运动的特点及其概况。

2、掌握最基本的行棋知识和最基本技术、战术。

3、学会棋步的读、记方法，掌握比赛规则的要点。

四、课程教学基本内容第一章行棋知识1、棋盘与棋子2、棋子的摆法与走法3、吃子法4、基本将法5、棋步的读法和记法6、胜和负7、子力价值8、常用术语要求：了解并掌握第二章基本杀法1、运用车的杀法2、运用马的杀法3、运用炮的杀法4、多兵种联合杀法5、特殊杀法要求:熟悉并能随机运用第三章基本战术1、捉双与双重威胁2、闪击与闪将3、抽将4、引离与吸引5、堵塞与拦截6、牵制与腾挪7、封锁与借力8、迂回与交换9、顿挫10、等着、困子与困毙11、解将还将与解杀还杀要求：熟悉并能随机运用第四章开局要领与浅解1、棋盘位置的划分2、开局的基本原则3、遵循或违反开局基本原则的实例分析4、中炮类开局5、马相兵类开局要求：1：熟悉并掌握开局基本原则2、熟悉并掌握常见的开局3、了解一些特殊开局第五章残局基础1、兵类残局2、马类残局3、炮类残局4、车类残局要求：熟悉并能随机运用第六章棋局形势判断棋局实例形势分析，学会分析判断方法第七章对局选解象棋大师赛局实例分析讲解第八章比赛规则中国象棋比赛规则要点讲解要求：熟记规则要点，并用于实践星村小学象棋兴趣小组实施方案一、指导思想：以校本课程开发为突破口，逐步把学校建成办学上的高标准、教学上的高效益、管理上的高效率、特长上的高质量、社会上的高信誉为标志的特色学校，使教师参加课程的开发，赢得继续教育的良机，提高教师的专业化素质，更大程度地满足社会家长和学生的需要，尽可能地培养出有个性、有内涵、有品味、学业有所长的未来人才。

培养象棋兴趣小组活动方案

培养象棋兴趣小组活动方案一、活动主题。

“棋”乐无穷——象棋兴趣小组。

二、活动目的。

1. 让大家对象棋产生浓厚的兴趣，感受中国象棋的独特魅力。

2. 提高小组成员的象棋水平，培养逻辑思维、策略规划能力。

3. 提供一个交流和互动的平台，让大家在象棋的世界里结交志同道合的朋友。

三、活动主体。

所有对象棋感兴趣的小伙伴，不论你是零基础的小白，还是有点基础的小棋手，都欢迎加入！四、活动时间和地点。

# （一）时间。

[具体活动日期]，每周[X]下午[X]点 [X]点。

# （二）地点。

[详细地址]，一个宽敞明亮又安静的地方，非常适合咱们聚在一起下棋。

五、活动内容与步骤。

# （一）活动前期。

1. 宣传推广。

制作一些超级有趣的宣传海报，上面画着两个小人在下象棋，表情超级夸张，一个愁眉苦脸，一个眉飞色舞，旁边再配上大大的字：“象棋兴趣小组，等你来战！”然后把海报贴在学校/社区的公告栏上。

在各种微信群、QQ群里发消息，就这么写：“各位小伙伴！想不想在棋盘上大杀四方？想不想成为象棋高手？快来加入我们的象棋兴趣小组吧！”2. 物资准备。

象棋棋子和棋盘那肯定是必不可少的啦，多准备几套，以防有的棋子突然“离家出走”。

再准备一些小奖品，像精美的笔记本啦，可爱的象棋小挂件之类的，用来奖励那些在活动中表现出色的小伙伴。

# （二）活动开展。

1. 象棋基础知识讲解（第1 2周）第一周先从象棋的基本规则开始讲起，什么“马走日，象飞田，车走直线炮翻山”之类的，就像讲故事一样讲给大家听。

可以一边讲一边在大棋盘上演示，让大家看得更清楚。

第二周就讲讲各个棋子的价值和走法的特殊情况，比如说兵过了河就像小老虎一样威风啦，马被蹩住腿就走不动啦。

这时候可以让大家提问，有啥不懂的尽管说，咱们就是要把基础打牢。

2. 经典棋局赏析（第3 4周）从网上或者书上找一些超级经典的棋局，像“七星聚会”这种超级有名的。

把棋局摆出来，然后开始像评书演员一样给大家分析，“各位看官，您瞧这步棋，那可真是妙啊，看似平平无奇，实则暗藏玄机……”一边分析一边问问大家的想法，让大家也参与进来。

小学象棋兴趣小组活动方案

小学象棋兴趣小组活动方案一、活动目标小学阶段是培养孩子兴趣和思维能力的重要时期。

象棋作为一种传统的智力游戏，不仅能够提高孩子的逻辑思维和策略规划能力，还能增强他们的耐心和专注力。

通过组织象棋兴趣小组活动，目标在于：- 培养学生对象棋的兴趣，提升他们的棋艺水平。

- 通过象棋比赛，锻炼学生的思维能力和自信心。

- 促进学生之间的交流与合作，增强集体意识。

- 营造一个积极向上的学习氛围，鼓励学生在轻松愉快的环境中学习。

二、组织现状与需求分析在我们学校，许多学生对象棋产生了浓厚的兴趣，但由于缺乏系统的指导和交流平台，很多学生只能在家自学，难以提高。

通过调研发现，至少有60%的学生表示希望能参与到象棋活动中来。

因此，成立一个象棋兴趣小组显得尤为必要。

三、活动计划1. 小组成立小组名称：小学象棋兴趣小组小组成员：招募3-5名热爱象棋的老师作为指导老师，吸纳20名以上的学生作为成员。

2. 活动时间每周四下午3:30-5:00，持续一个学期（大约18周）。

3. 活动地点学校多功能教室或图书馆，确保环境安静，适合学习和交流。

4. 活动内容- 基础知识讲解：教授象棋的基本规则、棋子的走法及基本战术。

- 实战演练：组织小组内的小型对局，鼓励学生进行实战训练。

- 象棋比赛：定期举办象棋比赛，评选优秀选手，颁发奖品。

- 交流分享：邀请象棋爱好者或专业棋手进行讲座，分享经验。

5. 教学资源- 购置象棋棋盘和棋子，预计费用为500元。

- 准备相关教材和参考书籍，预算200元。

- 租用讲座场地（如需），预算300元。

四、具体实施步骤1. 小组宣传与招募通过班级通知、学校网站、家长微信群等方式宣传，吸引学生报名。

2. 制定课程计划根据学生的基础水平，制定详细的教学计划。

每次活动前，老师需准备教学内容，确保教学有序进行。

3. 组织活动每次活动前，老师需提前到场布置棋盘，准备材料。

活动开始时，进行简短的热身和复习。

4. 比赛组织定期组织象棋比赛，鼓励学生积极参与。

2024象棋兴趣小组活动计划

2024象棋兴趣小组活动计划1. 活动目的- 培养和提高成员的象棋技巧和战略思维能力。

- 加强成员之间的交流和团结合作意识。

- 丰富兴趣小组的文化生活，促进健康的娱乐方式。

2. 活动形式- 每周定期举行象棋对局。

- 不定期进行象棋讲座和教学活动。

- 组织象棋比赛，选拔代表参加校内外象棋比赛。

- 参观象棋比赛，观摩高水平大师对局。

3. 活动安排3.1 每周定期象棋对局目标：提高成员的象棋水平，丰富对局经验。

活动形式：组织成员进行对局，根据水平进行分组对局。

时间安排：每周固定时间段，如周六下午2点至5点。

活动内容：通过对局，成员之间进行交流、讨论，分享对棋局的思考和感悟，相互学习。

3.2 象棋讲座和教学活动目标：向成员传授象棋基础知识和高级技巧。

活动形式：邀请象棋高手或专家进行讲座和教学。

时间安排：每月安排一次讲座或教学活动，时间为2小时。

活动内容：讲座内容包括象棋规则、基础战术、开局布局等方面；教学活动中，讲师会给予成员实战指导，通过实际对局提高水平。

3.3 组织象棋比赛目标：培养成员的竞技能力，选拔代表队参加比赛。

活动形式：组织象棋比赛，分为个人赛和团体赛。

时间安排：每学期举行一次象棋比赛，比赛时间为一天。

活动内容：通过比赛，选拔象棋小组的代表参加校内外象棋比赛，提升象棋小组的知名度和影响力。

3.4 参观象棋比赛目标：观摩高水平象棋对局，学习大师们的战术思维。

活动形式：组织参观相关象棋比赛。

时间安排：每年安排至少一次参观活动，时间为一天。

活动内容：成员们一同观赏高水平比赛，学习大师们的下棋思路和策略，提高自己的棋局判断能力。

4. 资源需求- 棋具和场地：筹集足够数量的象棋棋盘和棋子，租用或使用校内场地进行活动。

- 专业取经：筹集资金邀请象棋高手或专家进行讲座和教学，提供更专业的指导。

- 比赛组织：筹集比赛所需的经费和实物奖品，制定比赛规则并定期更新。

5. 预期成果- 成员象棋水平提升，取得优异的比赛成绩。

小学象棋兴趣小组活动方案

小学象棋兴趣小组活动方案一、活动目标在小学这个阶段，孩子们的兴趣和思维能力正处于快速发展的关键期。

象棋，这个传统的智力游戏，不光能提升小朋友的逻辑思维和战略规划能力，还能让他们学会耐心和专注。

因此，我们计划组织一个象棋兴趣小组活动，具体目标如下：- 让学生对象棋产生浓厚的兴趣，逐步提升他们的棋艺。

- 通过象棋比赛，锻炼孩子们的思维能力和自信心。

- 促进同学之间的互动与合作，增强集体意识。

- 营造积极向上的学习氛围，让孩子们在轻松愉快的环境中学习。

二、组织现状与需求分析在我们学校里，有不少孩子对象棋表现出了浓厚的兴趣。

但是，由于缺乏系统的指导和交流平台，很多小朋友只能在家里自学，进步缓慢。

根据我们的调研，至少有60%的学生希望能参与象棋活动。

所以，成立象棋兴趣小组显得尤为重要。

三、活动计划1. 小组成立小组名称：小学象棋兴趣小组小组成员：我们会招募3到5名热爱象棋的老师作为指导，吸引20名以上的学生加入。

2. 活动时间每周四下午3:30到5:00，活动将持续一个学期，大约18周。

3. 活动地点活动会在学校的多功能教室或图书馆进行，确保环境安静，适合学习和交流。

4. 活动内容- 基础知识讲解：教授象棋的基本规则、棋子的走法和基本战术。

- 实战演练：组织小组内的小型对局，让学生们进行实战训练。

- 象棋比赛：定期举办象棋比赛，评选出优秀选手，并颁发奖品。

- 交流分享：邀请象棋爱好者或专业棋手进行讲座，分享经验。

5. 教学资源- 购置象棋棋盘和棋子，预计费用为500元。

- 准备相关教材和参考书籍，预算200元。

- 如需租用讲座场地，预算300元。

四、具体实施步骤1. 小组宣传与招募通过班级通知、学校网站以及家长微信群等方式宣传，吸引学生报名。

2. 制定课程计划根据学生的基础水平，制定详细的教学计划，确保每次活动前老师准备好教学内容。

3. 组织活动活动前，老师需提前到场布置棋盘，准备材料。

活动开始时，进行简短的热身和复习。

象棋兴趣活动小组方案计划

一、活动背景象棋，作为我国传统的智力运动项目，具有悠久的历史和丰富的文化内涵。

为弘扬中华民族优秀传统文化，丰富学生的课余生活，提高学生的综合素质，我校拟成立象棋兴趣活动小组。

二、活动目标1. 培养学生对象棋的兴趣，提高学生的棋艺水平；2. 传承中华民族优秀传统文化，增强学生的民族自豪感；3. 培养学生的团队精神，提高学生的协作能力；4. 增进学生之间的友谊，营造和谐的校园氛围。

三、活动内容1. 象棋基础知识学习：讲解象棋的起源、发展、棋具、棋子、棋盘等基本知识；2. 象棋基本技巧训练：教授棋子的走法、吃法、防守、进攻等技巧；3. 象棋实战演练：组织学生进行两人对弈、三人团体赛等实战活动；4. 象棋文化讲座：邀请象棋专家为学生讲解象棋历史、棋艺名人故事等；5. 象棋知识竞赛：举办象棋知识竞赛，激发学生学习象棋的兴趣；6. 象棋艺术展览：展示学生创作的象棋作品，如棋谱、棋局分析等。

四、活动时间每周三下午放学后，每次活动时间为1小时。

五、活动地点学校多功能厅六、活动对象1-6年级学生，自愿报名参加。

七、活动组织1. 成立象棋兴趣活动小组，由班主任和象棋教师担任组长；2. 设立报名处，接受学生报名；3. 组织报名成功的学生参加象棋基础知识培训；4. 定期举办象棋比赛，选拔优秀队员参加校级、市级象棋比赛；5. 对参加活动的学生进行考核，优秀者给予表彰。

八、活动经费1. 活动场地租赁费用；2. 象棋棋具、棋谱等物资购置费用；3. 活动奖品购置费用。

九、活动预期效果1. 提高学生的棋艺水平，培养一批象棋爱好者；2. 丰富学生的课余生活，提高学生的综合素质；3. 传承中华民族优秀传统文化，增强学生的民族自豪感；4. 营造和谐的校园氛围，促进校园文化建设。

2024年象棋兴趣小组活动计划(二篇)

2024年象棋兴趣小组活动计划一、情况分析：象棋兴趣小组大部分学生新接触或是接触过象棋，传授学生基本知识的同时以培养学生兴趣为目的。

而象棋是一项集益智、娱乐、德育为一体的综合性竞技活动。

他对学生的思想品质、心理品质、智力发展和身体素质的影响是显而易见的。

象棋活动还具有娱乐性，有助于寓教于乐，减轻学生的过重心理负担。

我们开展象棋教育，把象棋兴趣小组办好，引导学生开展下棋活动，能够提高学生的整体素质。

二、教材分析：象棋是中国古代人民在长期实践中不断创造革新的成果，它深深地扎根在我国劳动人民之中，有着广泛的流传。

它与琴、书、画并列，被称为四大艺术之一，也是我国古代文化宝库中光芒夺目的一颗明珠。

老话说得好：“一棋在手，天下皆友;有此钟爱，今生何求？”象棋是一项集科学、文化、竞技为一体的智力体育项目，透过象棋，可以折射出国民文化内涵及其底蕴。

中国象棋其实不仅仅是一种游戏，它代表了中国的哲学和传统文化，对提高人们的素质及提升城市文化品位都有着重要作用。

中国象棋的功能不仅仅在于竞技，还体现在教育和陶冶情操上。

棋盘。

象棋盘由九道直线和十道横线交叉组成。

棋盘上共有九十个交叉点,象棋子就摆放和活动在这些交叉点上。

棋盘中间没有划通直线的地方,叫做"河界";划有交叉线的地方,叫做"九宫"。

九道直线,红棋方面从右到左用中文数字一至九来代表，黑棋方面从右到左用阿拉伯数字____至9来表示。

棋子。

棋子共有三十二个,分为红、黑两组,每组十六个,各分七种,其名称和数目如下：红棋子：帅一人,车、马、炮、相、士各两个,兵五个。

黑棋子：将一个,车、马、炮、象、士各两个,卒五个。

走棋。

对局时，由执红棋一方先行，以后双方轮流各走一着，直到分出胜负或走成和局为止。

走棋一方将棋子从棋盘一个交叉点挪到另一个空着的交叉点上，或吃掉对方某一交叉点上的棋子后占领那个交叉点，都算走了一步棋，双方各走一步棋为一个回合。

2023象棋兴趣小组活动计划10篇

2023象棋兴趣小组活动计划10篇象棋兴趣小组活动计划1一、活动目的1、向学生传授中国象棋的基本知识、基本技术、基本技能和比赛规则。

2、丰富小学生的课余生活，增加其参与社会活动的途径，进一步促进中国象棋运动的推广和普及。

3、通过教学实践，培养学生独立思考和统观全局的观念和能力。

二、考查内容1、了解象棋的________及中国象棋的文化。

2、认识象棋的棋子，并学会棋子的走法。

3、了解象棋的基本规则。

4、基本吃子训练和一步杀着的练习。

5、能进行分组简单对弈实践练习和总结分析。

三、考查方法分组比赛四、活动对象三、四年级的学生，每班由班主任推荐几位。

五、指导老师：张占云六、日常活动时间：每周三下午第三节课象棋兴趣小组活动计划2推挡时拍形适当前倾；推挡前注意向后引拍。

1、介绍反手推挡球的重要性和特点。

2、安排两名基础较好学生示范，教师讲解技术要领。

3、分组练习。

4、针对练习中出现的错误，及时进行纠正。

5、教师巡回指导。

9-10初步掌握正手攻球技术。

学习正手攻球复习反手推挡；理论知识介绍（5）攻球时把握攻球的时机，球拍保持适当前倾。

1、介绍反手推挡球的重要性和特点。

2、安排两名基础较好学生示范，教师讲解技术要领。

3、分组练习。

4、针对练习中出现的错误，及时进行纠正。

5、教师巡回指导。

11-12进一步熟练推挡的动作复习反手推挡正手发平击球；第12次课理论知识介绍（6）控制球的弧线和力量1、找四名学生示范2、分组练习，要求练习过程中控制好球的落点，提高推挡球的成功率。

3、教师巡回指导。

4、集体观摩4—6名技术好的学生练习。

13-14形成初步的动作定型反手推挡和正手发平击球组合练习行进间两人颠球比赛；理论知识介绍（7）接球时要保持正确的身体姿势1、安排2名技术一般的学生示范，教师在表扬的同时也要指出存在的问题，在分组练习时所有学生都要注意老师指出的问题。

2、分组练习，能较准确地控制好球的落点，提高练习的成功率。

15能较好地完成两种不同的推挡球和发平击球技术介绍正手推挡和反手发平击球技术与反手推挡和正手发平击球结合练习根据球的不同落点及时采取有效的推挡技术1、提问：什么时候用正手推挡和反手发平击球？从而引入本节课要学习的技术。

象棋兴趣小组活动教学计划

象棋兴趣小组活动教学计划(精品)象棋兴趣小组活动教学计划12篇象棋兴趣小组活动教学计划1一、学生活动的基本情况参加本学期象棋兴趣小组的同学和以往有所不同。

象棋小组的同学分别来自七、八年级的同学，学生的水平参差不齐，很难进行组织教学及活动。

在每周二、三、四下午，我们的兴趣小组成员都能够自觉在指定教室里开展象棋的学习和交流活动。

虽然他们的年龄比较的小，水平也高低不一甚至个别同学都没有接触过象棋，但我们的组员都能够积极的情绪高涨的参与社团活动，在活动中进行学习，进行互助中提高。

二、学练结合，激发学生的兴趣和创造力。

学生在本学期主要学习象棋基本知识和技能的学习和训练，教育学生进行了象棋的启蒙，使学生了解象棋的来历及相关历史趣闻，象棋的走棋方法和规则，象棋的.各种各样的杀法等内容。

通过在学生在社团里进行学习和交流，学生视野开阔了，而且学生能够在浓重的兴趣中，相互交流，相互学习提高。

活动过程中，学生不仅学习相关的知识和技能，而且学会相互的合作，陶冶学生的情操。

在活动过程中，我始终坚持学练结合，以学生合作练习为主，老师讲解指导为辅，积极的调动学生思维，在实践中体会和掌握理解应用理论知识，提高学生棋艺。

特别是在学习各种杀法的时候，老师面对各种各样的杀法布局时，学生能够积极的进行思考，而且能够想出许多让我意想不到的招数。

在这一点上，我感触非常的深，我们的学生有着非凡的创造力，我希望他们这样的创造力能够更好得到保护和培养。

三、培养学生的合作意识，激发学生兴趣。

在活动过程中，对我们社团成员积极的进行分组，使学生在小组中进行合作学习，进行合作活动，培养学生的合作意识。

刚开始的时候，有部分学生不会进行合作。

我通过组织小组对抗赛，使他们进入到活动中，然后在活动中使他们感受活动的乐趣，逐渐的乐于和同伴进行合作。

这样通过一段时间的活动，学生们变化比较大，不再计较是否是同班或同年级同学，积极的邀请其他的同学进行学棋练棋。

通过向学生讲述中国象棋有关历史趣闻趣事，学生的见识增长了，视野也开阔了，而且学生产生了更加浓厚的活动兴趣。

2024年象棋兴趣小组活动教学计划范文（七篇）

2024年象棋兴趣小组活动教学计划范文一、活动宗旨1. 培养学生积极探索、持续深入学习的良好习惯，促进学生兴趣爱好的发展，充分发挥个人特长。

2. 增强学生面对困难的决心，提升学生应对失败的承受力，培养坚韧不拔的奋斗精神。

3. 引导学生树立正确的科学价值观，建立科学的信仰，激发创新意识。

4. 通过一系列科学探究活动，使学生掌握科学客观评价的标准与准则，学习科学研究方法。

5. 通过实验操作和研究活动，教授学生科学观察方法，提升解决实际问题和动手实践的能力。

二、活动形式科技兴趣小组将通过“专题讲座”、“科教影片观看”、“科技小发明创作”、“科技小论文撰写”以及“科技实践”等多种形式开展活动。

每次活动结束后，参与者需认真填写“兴趣小组活动记录表”。

三、活动时间科技兴趣小组的活动安排在每周一至周五中午的大休息时间。

四、活动场地科技兴趣小组的主要活动地点包括学校科学实验室、操场等场地。

五、活动规划（一）辅导内容安排1. 第一阶段：专题讲座及科教影片观看组织学生参与理论教育讲座和科教影片观看，通过讲解科技知识及历年获奖作品的创新点，提升学生的科学技能，使其掌握必要的基础理论知识，为后续科技活动奠定基础。

指导学生撰写科技小论文。

2. 第二阶段：科技制作（趣味制作）通过动手制作和展示各类小发明，培养学生的识图能力及各类工具的使用技巧，增强动手实践能力。

3. 第三阶段：面向生活的家庭科技实践活动鼓励学生对日常生活中常用的工具进行改造，使其使用更加便捷。

通过实践活动，使学生能够运用所学知识解决生活中的实际问题，并参与家庭种植、养植等科技活动。

4. 第四阶段：科技实践-小发明创作（创新设计制作）学生需自行设计并制作作品，并撰写创意说明书。

这一阶段旨在培养学生的创新思维和意识，帮助学生实现具有较高可行性的创新设计。

2024年象棋兴趣小组活动教学计划范文（二）本课程旨在向小学生系统传授中国象棋的基本知识、技巧以及比赛规则，进而提升学生的棋艺水平。

象棋兴趣小组活动方案

象棋兴趣小组活动方案象棋兴趣小组活动方案(5篇)为了确定工作或事情顺利开展，通常需要预先制定一份完整的方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。

那么方案应该怎么制定才合适呢？下面是小编整理的象棋兴趣小组活动方案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

象棋兴趣小组活动方案1一、指导思想：以校本课程开发为突破口，逐步把学校建成办学上的高标准、教学上的高效益、管理上的高效率、特长上的高质量、社会上的高信誉为标志的特色学校，使教师参加课程的开发，赢得继续教育的良机，提高教师的专业化素质，更大程度地满足社会家长和学生的需要，尽可能地培养出有个性、有内涵、有品味、学业有所长的未来人才。

二、工作目标：1、掌握基本中国象棋的知识和技法。

丰富学生的课余生活，使学生了解和传承中国悠久、丰富的传统文化。

2、培养学生的全局观、灵活性及正视困难的健康心理，并逐步培养学生“永不服输，奋斗不止”的坚强品质。

3、提升学生的人文素养，培养学生的实践能力和创新精神。

三、主要工作：（一）校本课程实施的组织和管理1、落实校本课程研究教师本学期校本课程一至六年级每班每周开设6节课（每节课可分两段进行：讲授和实战）2、校本课程教学管理①认真备好每一节课，认真实施，教学管理人员随机听课，测评。

②要认真写好教育反思，及时总结经验，并收集二至至三篇优秀的校本课程故事，学校汇编成册。

③将以教研组为单位进行校本课程研讨，解决存在的问题，及时反馈校本课程的实施情况。

校本课程实施领导小组及教科室将采取检查与随机抽查相结合方式，定期把检查结果予以反馈、通报。

（二）校本课程的评价1、对课程开发实施者的评价⑴学生选择的人数；⑵学生实际接受的效果；⑶领导与教师听课后的评价；(2)学生、家长问卷调查的结果。

2、对学生的评价⑴学生学习该课程的学时总量⑵学生在学习过程中的表现，如态度、积极性、参与状况等⑶学习的成果，如：象棋基础知识，班级竞赛（单淘汰制比赛，最后被淘汰的学生约5—10%补考过关。

小学生象棋兴趣小组活动方案（精选15篇）

小学生象棋兴趣小组活动方案（精选15篇）小学生象棋兴趣小组活动方案篇1一、指导思想象棋是科学、文化、艺术、竞技融为一体的智力体育项目。

有助于儿童智力开发，逻辑思维和想象能力的培养，分析能力和记忆力的促进，思维的敏捷性和严密性得以提高。

同时又能培养学生顽强勇敢、坚毅沉着、机智灵活、大局观等优秀的意志品质，增强学习生活中的计划性和灵气性，增进友谊，陶冶高尚情操它还能丰富人们的文化生活，增进友谊，陶冶高雅情操。

二、活动价值1、教育性：结合象棋的有关典故，进行民族精神教育，培养爱国主义精神。

同时有助于逻辑思维、顽强勇敢、坚毅沉着和想象能力的培养，分析能力和记忆力的促进，有利于学生儒雅、大气、灵气、静心等情操的陶冶。

2、规则性：没有规矩难成方圆。

象棋的走法具有一定的规则，评判一盘棋的输赢也符合一定的规则，你要参与必须遵守它的规则，学生在训练、下棋的过程中潜移默化养成遵守规则的良好习惯，对于学习以及今后的社会生活得以受益。

3、趣味性：棋类，对于学生来说本身具有较强的兴趣，又有易学、携带方便，不受竞技场地限制等优点。

学校营造一些特色的环境，让学生感受到浓厚的象棋氛围，使学生感受到象棋的浓厚兴趣。

4、竞技性：象棋是一项竞技项目，对弈双方都想赢。

而“棋局如人生”，复杂多变、风云突起、难以把握。

通过训练，可以帮助学生克服急躁和优柔寡断的不良性情，增强战胜困难的意志、毅力和勇气，培养学生积极进取、争强好胜的拼搏精神。

三、目的及任务1、向小学生传授中国象棋的基本知识、基本技术、基本技能和比赛规则。

2、丰富小学生的课余生活，增加其参与社会活动的途径。

3、通过教学实践，培养学生独立思考和统观全局的观念和能力。

四、组织安排1、象棋兴趣小组由和德星、李一帆老师辅导，活动时间为周六的第六节活动2、活动的地点：班级的教室。

五、活动对象一到六年级爱好象棋的学生。

小学生象棋兴趣小组活动方案篇2一、指导思想：1、贯彻落实小学信息技术教育行动计划，全面普及信息技术教育，提高我校教育信息化建设和应用水平，充分应用现代教育技术，推进我校基础教育课程改革，形成我校计算机教育特色。

小学象棋兴趣小组工作计划

小学象棋兴趣小组工作计划学校象棋爱好小组工作计划1一、参训队员条件1、此次参与培训队员二到五班级的同学，德才兼备，对象棋有深厚爱好。

2、具有肯定象棋基础者优先批准加入。

3、凡批准加入者须自带有关学习工具。

二、爱好小组的名额初步定为8人，三班级4人四班级四人，如有非常状况经讨论后再作决断。

三、活动时间安排每周二下午第三节课外活动课，假如期间有竞赛可敏捷增加或调整辅导时间。

〔参与人员可以不参与学校的文体活动〕四、活动地点教学楼多媒体教室五、辅导进度计划第一次至第二次课：象棋入门知识，象棋各种兵种走法与价值。

第三次至第四次课：五子棋入门知识，下法。

第五次至第八次课：指导分组进行对局演练，期间讲解一些非常的招法〔快棋中的一步、四步杀等，五子棋的必胜局等〕。

第九次至第十次课：依据有关规章进行小组轮换模拟竞赛。

实际辅导工作由我详细操作，校长负责监督检查。

盼望我们的棋类爱好小组开展的绘声绘色，卓有成效，成为我校学校文化生活的一个亮点。

学校象棋爱好小组工作计划2一、活动意图：象棋是中华民族文苑珍宝，开展象棋活动不仅可以开发学校生智力，培育同学分析、计划、规律思维的技能和局面判断技能，而且可以通过象棋活动，提高少年儿童对象棋活动的爱好，为中华民族的象棋事业奠定人才基础。

二、活动目的：1、利用棋具有迷人魅力的特点以及胜败对人的心理制约，促进学校生调动自己的一切智力与非智力因素与对手进行战斗，这将有利于调动学校生潜在技能。

2、通过下棋训练，使学校生的左右脑平衡，同时熬炼智能、体能，培育他们的思维方式和行为习惯。

3、象棋运动是各种冲突在辩证统一基础上的结合，在训练下棋的无限改变过程中进展同学的想象力与判断力。

4、通过开展象棋活动，丰富同学们业余文化生活，提高同学们稳重、冷静、细心、恒心、不骄不躁的优秀品质，促进同学的全面进展。

三、下棋的好处：1、下棋是有益的活动，既能陶冶性情又能熬炼智力，还可以磨练性情。

2、可以熬炼人的头脑，也可以熬炼人的品德，有益于身心健康。

2024年象棋兴趣小组活动教学计划（四篇）

2024年象棋兴趣小组活动教学计划一、现状评估：象棋作为一种融合了益智、娱乐与德育元素的综合竞技活动，对学生的思想素质、心理素质、智力发展和身体素质具有显著促进作用。

我国教育政策强调素质教育的实施，旨在培养德才兼备、具有创新精神的社会主义建设者和接班人。

因此，组建象棋兴趣小组不仅符合国家教育方针，而且有助于在轻松愉快的氛围中提升学生综合素质，实现寓教于乐。

通过象棋教育，学生可以在面对失败时学会坚强，从而在多方面提高个人素质，这是实施素质教育的重要途径。

二、教学宗旨：本学期，针对学生的特点，象棋兴趣小组的教学宗旨明确如下：1. 深入介绍中国象棋，让学生理解其悠久的历史和文化内涵。

2. 通过参与活动，促进学生智力发展，提升情操，培养坚韧的意志品质。

3. 使学生初步掌握中国象棋的基本技巧，提高棋艺水平。

三、教学策略：教师方面：1. 教师应根据学生实际需求灵活调整课程内容，提升学生的兴趣。

教师需熟悉教材，运用生动的故事和易懂的语言创设情景，结合文化、思想和情感教育进行课堂教学。

2. 学期末对表现优异的学生给予表扬和奖励。

3. 严格维护课堂纪律，为学生提供一个良好的学习环境。

4. 多给予学生鼓励和表扬，相信他们都能成为象棋高手，都能在象棋上取得显著进步。

5. 经常树立榜样，以榜样的力量激励学生进步。

学生方面：1. 学生应多关注和思考，将课堂所学延伸至课外。

2. 经常与社区象棋爱好者交流，提高自己的棋艺，适应不同风格的对手。

家长方面：1. 有条件的家庭可为孩子配备棋盘和象棋相关书籍，以促进孩子的进一步发展。

2. 积极配合学校实施的中国象棋校本课程。

四、教学内容：1. 中国象棋历史与文化简介——预计3课时介绍中国象棋的历史发展及“棋人棋事”，让学生感悟象棋文化魅力，激发学习兴趣。

2. 象棋入门——预计10课时让学生初步了解中国象棋，掌握基本方法，并通过实战训练提升水平。

3. 简单的战略战术——预计10课时通过实例分析，提高学生的棋艺和应变能力，同时培养良好的心理素质和意志品质。

中小学2024年象棋兴趣小组实施工作计划

中小学2024年象棋兴趣小组实施工作计划一、组织目标：1. 提高学生对象棋的兴趣，培养他们对象棋的理解和技能。

2. 培养学生的思维能力、判断能力、决策能力、集中注意力的能力和逻辑推理能力。

3. 培养学生的团队精神和合作能力。

4. 提高学生的比赛竞技水平和获奖率。

二、组织形式：1. 小组成员：小学四年级至初中三年级学生。

2. 小组人数：每组最多15人。

3. 活动时间：每周一次，每次活动2小时。

4. 活动地点：学校教室或者图书馆。

三、活动内容：1. 基础知识学习：学习象棋基本规则、棋盘布局、棋子的走法等。

2. 棋谱分析学习：学习分析不同棋谱和棋局，提高对局势判断、战术选择的能力。

3. 实战训练：组织小组成员之间进行象棋对局训练，激发他们的竞技欲望和比赛意识。

4. 外出交流：组织参加学校内外象棋比赛，与其他学校的象棋爱好者进行交流与比拼。

5. 团队合作：组织小组成员进行团队对抗比赛，培养他们的团队精神和合作能力。

6. 专业辅导：请象棋专业教练进行定期指导和培训，提高小组成员的棋艺水平。

四、具体安排：1. 基础知识学习：a. 第1-2周：学习象棋基本规则、棋盘布局。

b. 第3-4周：学习棋子的走法，棋子间的关系。

c. 第5-6周：学习象棋常见术语与战略思想。

2. 棋谱分析学习：a. 第7-8周：学习分析象棋开局，掌握几种常见的开局方式。

b. 第9-10周：学习分析象棋中局，掌握攻守转换的技巧。

c. 第11-12周：学习分析象棋残局，掌握残局的技巧与劫杀方法。

3. 实战训练：a. 第13-16周：组织小组成员之间进行内部排位赛，选拔出核心成员。

b. 第17-20周：组织小组成员与其他小组进行友谊比赛，提高比赛经验。

c. 第21-24周：组织小组成员参加校内象棋比赛，提升比赛水平。

4. 外出交流：a. 第25-30周：组织小组成员参加学校与其他学校的象棋友谊赛。

b. 第31-36周：组织小组成员参加地区性象棋比赛。

象棋兴趣小组活动教学计划

•••••••••••••••••象棋兴趣小组活动教学计划象棋兴趣小组活动教学计划日子如同白驹过隙，不经意间，又将开始安排今后的教学工作了，让我们对今后的教学工作做个计划吧。

教学计划怎么写才能切实地帮助到自己将来的工作呢？下面是小编整理的象棋兴趣小组活动教学计划，希望对大家有所帮助。

象棋兴趣小组活动教学计划1一、情况分析：象棋是一项集益智、娱乐、德育为一体的综合性竞技活动。

他对学生的思想品质、心理品质、智力发展和身体素质的影响是显而易见的。

国家提倡素质教育，反对应试教育的目的就是为了培养思想高尚，具有创新能力的社会主义劳动者和接班人。

可见，成立象棋兴趣小组是符合国家的教育方针的。

另外，象棋活动还具有娱乐性，有助于寓教于乐，减轻学生的过重心理负担。

我们说，考试考砸了，会遭到父母的责备，下棋也会输棋，但没有哪位学生会因此而受到父母的责备。

俗话说：“条条大路通罗马。

”所谓“殊途同归。

”同样，我们开展象棋教育，把象棋兴趣小组办好，引导学生开展下棋活动，能够提高学生的整体素质，所以说，这也是实施素质教育的有效途径。

二、教学目标：一、针对以上孩子的特点，本学期象棋兴趣小组的教学目标如下：1、让学生了解中国象棋，了解中国象棋悠久的历史与文化。

2、让学生在活动中发展智力，陶冶情操，培养良好的意志品质。

3、让学生初步掌握中国象棋的技巧，提高棋艺水平。

三、教学措施：教师方面：1、注意课程内容可根据实际需要作出适当调整提高每次的练字兴趣。

授课教师要熟悉教材内容，积极创设情景，用通俗易懂的语言，生动的故事进行课堂教学。

教学过程中要结合文化教育、思想教育和情感教育。

2、本学期小组活动结束时，对各方面表现好的同学给予表扬奖励。

3、积极地组织好每一次的课堂纪律，为下象棋提供好的学习环境。

4、多鼓励表扬孩子，相信每个孩子都会成为象棋高手，都能把象棋练好。

5、经常树立榜样，榜样的力量是无穷的，以他们的力量去带动孩子们把象棋下好。

象棋兴趣小组活动计划

象棋兴趣小组活动计划第一篇：象棋兴趣小组活动计划象棋兴趣小组活动计划一、课程的性质、目的及任务1.向小学生传授中国象棋的基本知识、基本技术、基本技能和比赛规则。

2、丰富小学生的课余生活，增加其参与社会活动的途径，进一步促进中国象棋运动的推广和普及。

3、通过教学实践，培养学生独立思考和统观全局的观念和能力。

二、组织安排象棋兴趣小组每周二第八节辅导三、课程教学基本要求1、了解中国象棋运动的特点及其概况。

2、掌握最基本的行棋知识和最基本技术、战术。

3.学会棋步的读、记方法，掌握比赛规则的要点。

四、课程教学基本内容1、棋盘与棋子2、棋子的摆法与走法3、吃子法4、基本将法5、棋步的读法和记法6、胜和负7、子力价值8.基本杀法人员名单：张鑫蓝青王启真邵学明曹光宗陈林淑孟晓媛第二篇：象棋兴趣小组活动计划**小学象棋兴趣小组教学计划辅导老师：**一、指导思想:以校本课程开发为突破口，逐步把学校建成办学上的高标准、教学上的高效益、管理上的高效率、特长上的高质量、社会上的高信誉为标志的特色学校，使教师参加课程的开发，赢得继续教育的良机，提高教师的专业化素质，更大程度地满足社会家长和学生的需要，尽可能地培养出有个性、有内涵、有品味、学业有所长的未来人才。

二、工作目标:1、掌握基本中国象棋的知识和技法。

丰富学生的课余生活，使学生了解和传承中国悠久、丰富的传统文化。

2、培养学生的全局观、灵活性及正视困难的健康心理，并逐步培养学生“永不服输，奋斗不止”的坚强品质。

3、提升学生的人文素养，培养学生的实践能力和创新精神。

三、主要工作:(一)教师专业知识培训针对参与校本课程开发、实施的教师开展与其所承担的科目相关的专业培训，如象棋的开局、中局、残局等，形式采用自学、集中辅导相结合的方法。

(二)教材、教案编写1(明确编写意图，收集象棋人文教材，为今后校本课程的滚动发展作准备。

2(教案的编写要将所用的教学用具及网络资源方面的内容包括进去，以方便教师学生在实际教学中使用。

象棋兴趣小组活动教学计划(通用18篇)

象棋兴趣小组活动教学计划（通用18篇）象棋兴趣小组活动教学计划1一、指导思想：为了全面贯彻党的教育方针，进一步推进素质教育，体现我校以艺术教育为特长的特点，在原有的基础上，继续努力创造条件，开展内容丰富，形式多样的第二课堂活动，通过活动，使学生受到爱国及道德情感教育，掌握技能，全面提高他们的素质，使其成为全面发展的一代新人。

二、活动目标：1、通过组织多种活动，使学生可以根据自己的兴趣和爱好，自主地选择地参加科学、技术、体育、文艺等方面的活动，以发展他的兴趣和特.2、通过组织学生课外阅读和参加多种的实践活动，使他们课内所学到的知识得到巩固和加深，同时，获得更多课外知识，为他们掌握课内基础知识提供广阔的智力背景。

3、通过引导学生自己去组织、去实践、去探索，培养他们的各种能力和创造性地解决问题的才干。

4、通过引导学生参加富有教育意义的.活动，使他们受到良好的思想品德教育。

5、通过组织学生参加有益的文娱、体育活动，获得科学的休憩，使他们生活愉快，身心健康。

三、活动措施：1、定好兴趣小组辅导教师，制定活动计划。

2、做好各种兴趣小组的动员选拔工作，成立兴趣小组。

3、定期检查活动情况，并且有训练任务，促进活动顺利开展。

4、举办各种类型文艺演出等活动，形成活动特色。

5、积极组织多种形式的竞赛活动，如每组每月评选“校园之星”，每次活动评选优秀作品，出作品专栏等，提高小组成员的学习兴趣及巩固活动成果。

6、各辅导老师要根据学生的爱好、特长，在学生自愿参加的基础上，在班主任的协助下选取学生，制订各组的辅导计划，包括有情况分析、活动目标、活动措施、活动时间、活动地点、活动内容、学生名单等。

7、作品内容为制作、学生习作或、活动感受和收获等。

象棋兴趣小组活动教学计划2一、情况分析：象棋是一项集益智、娱乐、德育为一体的综合性竞技活动。

他对学生的思想品质、心理品质、智力发展和身体素质的影响是显而易见的。

国家提倡素质教育，反对应试教育的目的就是为了培养思想高尚，具有创新能力的社会劳动者和接班人。