人教部编版二年级语文下册句子排列顺序专题练习

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部编人教版二年级语文下册句子专项专题训练(含答案)

部编人教版二年级语文下册句子专项专题训练（含答案）1. 把下面排列错乱的句子按顺序重新排列。

______①于是，冒出了一个个像尖塔似的脑袋。

②而且都戴着一顶有黄色穗子的小帽子，它们就是笋。

③清明节过后，地面出现了一道道裂缝。

④这些裂缝不知在什么时候渐渐地扩大了。

⑤笋在春天的怀抱里，迅速往上长。

2. 看图，在下面的横线上填写音节，把句子补充完整。

（1）（2）（3）（4）3. 把句子换—种说法，不改变句子的意思。

（1）跳蚤怎么会是猫呢？（改为陈述句）（2）枣核说“大家不用愁，我有办法!”（用自己的话转述别人说的话）4. 读句子，注意划线的部分，仿照例句写一写。

例：大树下坐着一位花白胡子的老爷爷。

①河边______。

②草原上______。

5. 照样子，写句子。

（12分）（1）例：门前开着一大片五颜六色的鲜花。

屋子旁边______。

（2）例：早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧?______，那是春天的______吧?______，那是春天的______吧?（3）例：爸爸拾起一根又长又细的枝条。

爸爸把一根又长又细的枝条拾起。

妈妈松开我的手。

______笋芽儿脱下一件件衣服。

______6. 看图，把音节组成一句通顺的话写下来。

（1）（2）7. 把下列词语整理成通顺的句子，并加上标点（6分）（1）礼物这是啊多么美好的______（2）吗特别它的很难道味道______（3）乐曲弹奏着在叶丛中春雨姑娘绿色的______8. 按要求完成下面各题。

（1）他宁可卖房度日，也决不在日本侵略者的统治下登台演出。

（用划线的词语说一句话）（2）抗日战争取得胜利的消息传来______梅兰芳当天就剃了胡须______高兴地向大家宣布______胜利了______我该登台演出了______（在句子的横线上加标点）9. 照样子，写一写。

（1）例：瓶子里的水渐渐升高。

______渐渐______ 。

（2）例：乌鸦看见旁边有许多小石子。

二年级下册语文试题-第二单元句子专项练习部编版(含答案)

第二单元句子专项练习一、照样子，写句子。

1.例：树很快乐，喜鹊也很快乐。

____________，____________也____________。

2.例：邓爷爷把小树苗扶正了。

小树苗被邓爷爷扶正了。

爸爸把一根细长的柳条递给了妹妹。

___________________________农民把稻子加工成大米。

___________________________3.例：田野，葱葱绿绿的，像一片柔软的绿毯。

天上的云，一团一团的，好像____________大树，又粗又壮，就像__________________浪花，雪白雪白的，好像________________4.哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里。

哪里需要________________，消防战士就出现在哪里。

哪里需要________________，警察叔叔就出现在哪里。

5.例：难道它的味道很特别吗？难道___________吗？6.例：这就是平常吃过的米糕嘛！这就是__________嘛！二、我让句子变得更简洁。

例：春天像个害羞的小姑娘。

春天像个小姑娘。

1．我受到大家热烈的欢迎。

_____________________________2．妹妹高兴地跨上“马”，蹦蹦跳跳的奔向前去。

____________________________3．蓝蓝的天空中飘着朵朵白云。

__________________________三、合并句子。

例：我们看，我们走。

我们一边，一边看。

（1）妈妈拎着一篮鸡蛋。

妈妈走进家门。

____________________________（2）孩子跑过来。

孩子接过水桶。

______________________四、组词成句。

例：灯灯光一束束灯光一束束灯光照亮了天安门广场。

（1）雨——____________________________（2）柳——___________________________五、我会连词成句，并加上标点。

2020部编人教版二年级语文下册句子专项综合练习(含答案)

2020部编人教版二年级语文下册句子专项综合练习（含答案）1. 仿写句子。

（1）小狗嗖的一声从门缝里跑出去了。

小鸟______向天空飞去。

（2）铁罐斜着眼，撇着嘴，双臂抱在胸前傲慢地问：“你敢碰我吗？”小红______，______，笔尖不停地敲打着桌子：“怎么解决这个问题呢？”2. 我会写句子。

（照样子仿写句子）（1）我看见喜鹊阿姨站在窝边,一会儿教喜鹊弟弟唱歌,一会儿教他们做游戏,一会儿教他们学自己发明的拼音字母……我看见语文老师站在教室里,一会儿______，一会儿______，一会儿______。

（2）门前开（一大片）（五颜六色的）鲜花。

大海里住着____________的鱼儿。

（3）例:天上的白云雪白雪白的,像一群小绵羊。

（仿写比喻句）田野葱绿葱绿的,像______。

3. 照样子,发挥想象写一写。

例:小松鼠害怕极了,慌慌张张地躱进了树洞。

（1）李华______，______向家里走去（2）那棵松树______，好像______。

4. 按要求写句子（1）狐狸吓跑了百兽。

(改为“把”字句和“被”字句)把字句：______被字句：______（2）将下列词语排成一句通顺的话，并加上标点符号。

老虎狐狸朝跟着深处走去森林5. 即将远足的孩子在想些什么？请仿照例子写一写，并选一选。

（1）例：那地方的海，真的像老师说的，那么多种颜色吗？那地方的______，真的像______说的，那么______吗？（2）即将远足的孩子的心情是（）的。

(填序号)①着急、紧张②快乐、期待6. 照样子，写句子。

（1）例：请你爱护小青蛙。

______爱护______（2）例：阳光像金子。

______像______。

7. 照样子，用划线的词语写句子。

例：路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。

①蓝天上白云朵朵，像______。

②______，像______。

8. 仿写句子（1）例：雷声越来越响。

______越______越______。

部编人教版小学二年级下册语文句子专项练习（附答案）

部编⼈教版⼩学⼆年级下册语⽂句⼦专项练习（附答案）句⼦专项⼀、我给句⼦加加⼯。

(根据提⽰完成句⼦)1. 照样⼦把句⼦写得⽣动例：弟弟（⾼兴地）推开门，（蹦蹦跳跳地）跑向公园。

（1）⽼师（）⾛进教室，（）跨上讲台。

（2）操场上，同学们有的在（）踢⾜球，有的在（）做游戏。

（3）⼩马驮起⼝袋，（）往磨坊跑去。

（4）满天的乌云，（）压下来。

（5）公园⾥盛开着（）的鲜花。

（6）春⾬姑娘弹奏着（）的乐曲。

2. 合并句⼦。

例: 我们看，我们⾛。

我们⼀边，⼀边看。

（1）我们冲出家门，穿上棉袄。

（2）妈妈拎着⼀篮鸡蛋。

妈妈⾛进家门。

（3）同学们⾛进校门。

同学们背着书包。

（4）孩⼦跑过来。

孩⼦接过⽔桶。

4.按照例⼦给句⼦换个说法。

例：我怎么会把你的书弄坏呢？我不会把你的书弄坏。

（1）今天怎么会下⾬呢？（2）我怎么会不帮助你呢？5.组词成句。

例：灯灯光⼀束束灯光⼀束束灯光照亮了天安门⼴场。

6.仿写句⼦例：我发现飞机的样⼦像蜻蜓。

⼆、我能改写“把”字句和“被”字句。

例：啄⽊鸟除掉了树上的害⾍。

1. 青蛙吃掉了⼩⾍⼦。

2. 秋风吹落了树叶。

3.我们救出来了⼩狗。

4. 华佗引开了两只相⽃的⽺。

5. 爷爷赶⾛了那头吃草的⽜。

三、我能照样⼦⽤关联词语写句⼦。

1.从那天起，我⼀有空，便来到渡⼝边。

2.原来河⽔既不像⽼⽜说的那样浅,也不像松⿏说的那样深。

3. 没⼈留意清晨的阳光,因为所有⼈都在熟睡。

4.我们⼀边看，⼀边⾛，路已经⾛了不少，却还恋恋不舍，不想回去。

________⼀边____________，⼀边_______________。

5.如果能⼩⼼地跳到狗的⾝上，我们就可以到很远的地⽅去旅⾏。

如果________________，就________________6.要是你在野外迷了路，可千万别慌张。

要是________________，可________________。

7.只要万物都做它最容易做的事,这世界就很有秩序了。

部编版小学语文二年级下册暑假句子专项练习(二)——排列句子(含答案)

统编版语文二年级下册暑假句子专项练习（二）——排列句子1.把错乱的句子排列成一段通顺的话。

（______）我们选好了要画的景物，就开始画起来。

（______）有的画开放的花朵，有的画发芽的树，有的画亭子和假山。

（______）星期天，老师带我们去公园画画。

（______）我们用各种颜色画成一幅幅美丽的春景图。

（______）大家画完了，老师说：“我们把画贴到教室里，让教室变得像春天一样美丽。

”2.给句子排顺序，组成一段话。

（______）过了几天，绿色的小芽从土里钻出来了。

（______）秋天，向日葵成熟了，看着一个个金黄色的“小太阳”，我们高兴地笑了。

（______）小苗一天天的长高了，绿油油的，真可爱。

（______）春天，我和几个同学在教室门前的空地上，种上了向日葵。

（______）每天放学后，我和几个同学给向日葵浇水、上肥、锄草、捉害虫。

3.把下列句子排成一段通顺的话，将序号写在括号里。

（______）纷纷扬扬的雪花从半空中降落下来。

（______）中午凛冽的寒风刮了起来。

（______）黄昏时分，风停了，下起鹅毛般大雪。

（______）清早晴朗的天空布满了铅色的阴云。

（______）寒风呼呼地刮了整整一个下午。

4.句子排序（______）碧溪河从村前流过。

（______）村后是一望无际的桑园。

（______）我家住在碧溪河边，这是江南水乡的小村庄。

（______）河里一群小鱼在水中游来游去，水面上不时溅起朵朵水花。

（______）春天，桑树抽出新芽，整个桑园就像绿色的海洋。

5.请把下面的句子排列成一段通顺的话。

（______）河水清清，过了河是座山，山旁有竹林。

（______）我的故乡是一座小村庄，村后有条小河。

（______）秋天，我们摘柿子，吃葡萄。

（______）夏天，我们在河里游泳。

（______）春天，我们上山采野花。

6.句子排序（______）一些不知名的小花，长在绿草中，像蓝天上缀着的星星。

2020部编人教版二年级语文下册句子专项练习题(含答案)

2020部编人教版二年级语文下册句子专项练习题（含答案）1. 按要求写句子。

①路非常难走。

可是每次挑粮，大家都争着去。

（用划线的词语造句）②从井冈山到茅坪难走。

（扩句）2. 照样子,发挥想象写一写。

例:小松鼠害怕极了,慌慌张张地躱进了树洞。

（1）李华______，______向家里走去（2）那棵松树______，好像______。

3. 看图，在下面的横线上填写音节，把句子补充完整。

①②③④4. 我会按要求做一做。

（1）我知道传统的节日。

①中秋节②重阳节③春节④元宵节⑤端午节⑥清明节A我会按时间的先后顺序排序（填序号）：______B我还知道______节时，人们会______。

（2）按要求写句子。

A例：门前开着一大片五颜六色的鲜花。

小河边______B“鼹鼠先生经过狐狸太太家，正巧，狐狸太太走出门。

”句中加点词“经过”的意思是______，用这个意思的“经过”写一个句子。

造句：______5. 照样子，用划线的词语写句子。

（1）例：枫树好像一把很大又很高的绿色太阳伞，一直打开着。

①风中的银杏叶好像______。

②______好像______。

（2）例：我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母……6. 我会按要求写句子。

（1）把句子补充完整，并加上合适的标点。

______一会儿______一会儿______一会儿______（2）仿写句子。

例：最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。

王小乐______，______跑回了家里。

（3）写一个比喻句。

______。

7. 按要求写句子。

（1）蜘蛛用了一整天的工夫，终于织完了。

（用划线的词语写句子）（2）蜘蛛累得趴倒在地上。

（根据提示补充句子）______热得______。

8. 句子百花园。

（1）这个可怜的小毛虫，既不会唱，也不会跑，更不会飞。

（照样子，把句子补充完整）______，既不会______，也不会______，更不会______。

2020部编人教版二年级语文下册句子专项过关训练(含答案)

2020部编人教版二年级语文下册句子专项过关训练（含答案）1. 我会按要求做一做。

（1）我知道传统的节日。

①中秋节②重阳节③春节④元宵节⑤端午节⑥清明节A我会按时间的先后顺序排序（填序号）：______B我还知道______节时，人们会______。

（2）按要求写句子。

A例：门前开着一大片五颜六色的鲜花。

小河边______B“鼹鼠先生经过狐狸太太家，正巧，狐狸太太走出门。

”句中加点词“经过”的意思是______，用这个意思的“经过”写一个句子。

造句：______2. 照样子，填一填，写一写（1）温温暖妈妈的怀里真温瞹。

甜______ ______（2）春天的郊外，景色异常美丽。

（解释划线词语）异常:______（3）乌云压下来。

(满天的黑沉沉地)满天的乌云黑沉沉地压下来。

他把禾苗往高里拔。

(高兴地一棵一棵的)（4）毕竟______，风光______。

接天______碧，映日______别样红。

3. 照样子仿写句子。

（1）我要到山坡上，萌出嫩嫩的芽儿；还在头顶上，开出一朵漂亮的花儿。

我要______；______。

（2）难道只能是爸爸妈妈有小孩子，不能是小孩子有爸爸妈妈吗？难道只能是______，不能是______？4. 仿照例句，用划线的词语写句子。

例：难道它的味道很特别吗？5. 照样子，写一写。

（1）例：瓶子里的水渐渐升高。

______渐渐______ 。

（2）例：乌鸦看见旁边有许多小石子。

______许多______。

6. 按要求改写句子。

（1）咆哮的洪水把村庄淹没了。

（改为“被”字句）（2）人们顶着满天飞舞的北风和大雪，四处寻找燕子。

（修改病句）（3）闻到清香一股我就一进门（连词成句并加标点）（4）小爪子抓住苇秆。

（扩句，至少要扩写两处）7. 照样子把句子写具体。

例：小弟弟高兴极了，欢蹦乱跳地跑回家。

①小花狗______，______地躲进了狗窝。

②爸爸______，______地向医院跑去。

部编新人教版语文二年级下册句子排序专项训练(含答案)

部编新人教版语文二年级下册句子排序专项训练（含答案）一、基础知识对二年级的小朋友来说，如果想知道一句话在一段话中的位置，这就要注意句子之间的联系，考虑句子间的先后顺序，从而使一段话的意思表达通顺、准确。

例如:傍晚，太阳从西边落下。

中午，太阳高高地挂在天空。

早晨，太阳从东方升起。

上面的一段话，告诉我们太阳一天的活动规律。

但小朋友一定发现，这几句话的顺序不对了，应先写早晨，然后写中午，最后写傍晚。

真是观察仔细的孩子!对了，小朋友，你要注意事物发生、发展的规律，联系上下文理解每一句话的意思，这样才能把一段话写清楚。

二、给句子排队，在括号内填序号1.（）天晴了。

孩子们仿佛感受不到这严寒，在雪地里尽情地飞奔、大喊、打雪仗、堆雪人，玩得特别高兴。

（）雪纷纷扬扬，下得很大。

开始还伴着一阵小雨，不久就只见大片大片的雪花，从乌云密布的天空中飘落下来。

（）一会儿地上全白了。

大地像铺上了一层厚厚的地毯，仿佛置身于粉妆玉砌的世界。

2.（）它拼命地向前跑，终于跑到了外婆家。

（）小鹿又来到小河边，喝了口水，接着赶路。

（）它走啊走啊，路过一片小树林，树叶好嫩啊!（）突然，它发现了什么。

原来是一只老虎。

它立刻向前面的灌木丛跑去，外婆家就在灌木丛的中间。

（）小鹿告别了妈妈，独自一人去外婆家。

3.（）明明很快把尺子放进了铅笔盒，认真地做起了作业。

（）语文课上，大家都在认真地做作业。

（）同桌的宁宁看见了，用胳膊碰了碰明明。

（）明明很不专心，玩起了尺子。

（）明明明白了宁宁的意思。

4.（）这样，一棵小树就种好了。

（）然后我们填上土，浇上水。

（）我们先在土里挖个坑，把小树苗放进去。

（）最后我们整理好工具，开开心心地回家了。

（）星期天，我们到公园里去植树。

5.（）中午，太阳照在湖面上，让人感到暖洋洋的。

（）清晨，湖边到处可以听到叽叽喳喳的鸟叫声。

（）傍晚，夕阳西下，湖面上泛起一道道金光。

6.（）我们还参观了许多地方，最后依依不舍地回家了。

（）星期天，我和妈妈一起去博物馆参观。

部编人教版二年级下册语文句子专项练习及答案

部编人教版二年级下册语文句子专项练习及答案一、按要求写句子。

（1）补充句子。

①________的花园里开着________的鲜花。

②________________真________________！（2）选择两个词语写写某个地方的景色。

风景山清水秀秀美名不虚传_________________________（3）连字词成句，并加上标点。

台湾省一个最大的是我国日月潭湖__________________________二、换种说法，意思不变。

例：叶子上的虫还用治？叶子上的虫不用治。

①一个苹果哪够两个人吃？_______________________________②自己能独立完成的事情还用妈妈去做吗？_________________________________③老师布置的作业不应该主动完成吗？________________________________三、给句子换一个说法，使句子的意思不变。

例：绿色的贺年片是森林送给我的。

森林送给我的是绿色的贺年片。

1.张萌是我们班的学习委员。

__________________________________________________________2.我是爸爸妈妈的小心肝。

_________________________________________________________ 3.这首歌是姐姐最喜欢的。

________________________________________________________ 4.大象是陆地上最大的动物。

________________________________________________________ 5.张老师是我们的启蒙老师。

_______________________________________________________ 6.丁丁是的勇敢的孩子。

_________________________________________________________ 7.我们班个头最矮的一个是刘莹。

部编版语文二年级下册期末句子专项测试卷(含答案)

人教部编版二年级语文下册期末冲刺——句子专项测试卷（时间：40分钟满分：100分）班级：姓名：考号： .一、选择题。

1.“把”字句改“被”字句不正确的一组是( )A ．⎩⎪⎨⎪⎧一条河把去路挡住了。

去路被一条河挡住了。

B ．⎩⎪⎨⎪⎧老师把两个杨桃摆在讲桌上。

两个杨桃被老师摆在讲桌上。

C ．⎩⎪⎨⎪⎧羿一口气把九个太阳射了下来。

九个太阳被羿一口气射了下来。

D ．⎩⎪⎨⎪⎧蜘蛛把长颈鹿的围巾织好了。

蜘蛛的围巾被长颈鹿织好了。

2．和“在太空中洗澡可不是一件容易的事”意思相同的一句是( )A ．在太空中洗澡是一件容易的事。

B ．在太空中洗澡是一件不容易的事。

C ．在太空中洗澡是一件容易的事吗？D ．在太空中洗澡不是一件不容易的事。

3．下面问句中需要回答的是( )A ．羊已经丢了，还修羊圈干什么？B ．难道做一只小虫子不好吗？C ．这岩石不就像一册厚厚的书吗？D ．怎么才能让耳朵竖起来呢？4．语文课上，我的同桌语文书忘带了，我把语文书放在中间，跟他一起看，他对我说：“谢谢。

”我说：“不客气，________我们是同学，应该互相帮助。

”句中横线处应填下面的( )最合适。

A．轻诺必寡信。

B．失信不立。

C．平时肯帮人，急时有人帮。

D．粒粒皆辛苦。

5．下面不是比喻句的一项是( )A．大家都夸我画的杨桃像真的一样。

B．枫树像一把很大又很高的绿色太阳伞。

C．大象的大耳朵像扇子似的耷拉着。

D．绿油油的小柏树像战士一样笔直地站在那里。

6. 下列句子中，使用的修辞手法与其他三项不同的是( ) A．岩石就像一册厚厚的书。

B．田野像一片柔软的绿毯。

C．雷公公用粗重的嗓音呼唤着笋芽儿。

D．那花瓣上晶莹的露珠，就是他洒下的汗滴。

7．把下面的句子排成一段通顺的话，排序正确的是( )①过了几天，白菜苗长出来了。

②春天，小兔带着一包菜籽来到地里。

③它先把地翻好，撒下菜籽。

④可以收白菜了，小兔真高兴呀！⑤小兔每天都来地里看，菜苗一天天长大了。

2020部编人教版二年级语文下册句子专项全能训练(含答案)

2020部编人教版二年级语文下册句子专项全能训练（含答案）1. 照样子，写句子。

例：兔子一边跑一边大叫。

2. 按要求改写句子。

（1）咆哮的洪水把村庄淹没了。

（改为“被”字句）（2）人们顶着满天飞舞的北风和大雪，四处寻找燕子。

（修改病句）（3）闻到清香一股我就一进门（连词成句并加标点）（4）小爪子抓住苇秆。

（扩句，至少要扩写两处）3. 句子百花园。

（1）选字填空，并在横线上加上恰当的标点符号。

吗呢呀吧①你今天怎么有空出来______②爸爸______我正忙着写作业______（2）把下列句子写得更具体。

①小青蛙______（在哪里）______（怎样）地唱歌。

②小白兔______（怎样）挎起篮子往家跑。

4. 照样子，补写句子。

（1）例：弯弯的月亮像小船。

______像______。

（2）例：我学会了洗毛巾。

______学会了______。

（3）例：小白兔和雪孩子又唱又跳。

______和______又______又______。

5. 仿写句子（1）例：雷声越来越响。

______越______越______。

（2）例：我们一边看景色，一边走路。

______一边______，一边______。

（3）例：他在田边转来转去。

他在田边焦急地转来转去。

小鱼在水里游来游去。

（4）例：狼把羊叼走了。

羊被狼叼走了。

我们把公主救出来了。

______被______。

6. 按要求写句子。

（1）伯父脸上的表情那么高兴，那么愉快。

（修改病句）（2）他抽动着灰白的嘴唇。

他发出低微的声音。

（把两句合为一句）（3）你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？（改成陈述句）（4）爆竹声音真大，大得像______。

（补充句子）7. 读句子，注意划线的部分，仿照例句写一写。

例：大树下坐着一位花白胡子的老爷爷。

①河边______。

②草原上______。

8. 你的好朋友是谁?他（她）长什么样子?你们在一起发生过什么有趣的事情?写一写，向大家介绍一下你的好朋友吧!9. “我”有一把彩色的梦，“我”还有可能画了什么?想一想，模仿课文的第2，3小节写一写。

排列句子专项训练小学语文部编版一二年级通用排列句子专项训练习题

排列句子专项训练1、我来排顺序（填序号）。

（）妈妈擦门窗，爸爸拖地板，我来擦桌椅。

（）新年快到了，我们一起打扫房子。

（）没有多长时间，就把房间打扫得很干净。

（）我们高高兴兴的，一点儿也不觉得累。

2、把下面的句子排列成一段通顺的话。

（）快放学了，我们把书还给了老师。

（）我们借到书，就坐下来专心地看。

（）今天下午一下课，我们就来到了图书馆。

（）我们都很爱惜书，从不在上面乱写乱画。

3、我会排顺序。

（）诸葛亮用草船向曹操借箭。

（）诸葛亮如期交箭，周瑜自叹不如。

（）诸葛亮在鲁肃的帮助下，做借箭的准备。

（）周瑜妒忌诸葛亮的才干，用造十万支箭的任务来陷害他。

4、快来给句子排排队。

（）刺猬妈妈请小白兔去找。

（）它连忙跑去一看，原来是许多栗子。

（）两只刺猬不见了。

（）小白兔找了半天，回来说：“树上挂了许多小刺猬。

”（）刺猬妈妈吓了一跳。

5、按一定顺序排列下面的句子。

（）买药，付款。

（）开药，划价。

（）生病了，我独自到医院看病。

（）先挂号，买病历本。

（）然后到内科，先到分诊台或门诊室。

6、整理乱句。

（）高尔基没办法，只好到月亮下看书，或者爬到神龛底下的凳子上，借着长明灯的光去读书。

（）他曾经到一个绘图师家里当徒弟。

（）高尔基小时候生活很贫苦。

（）一天晚上，她看见高尔基点着蜡烛在看书，便气呼呼地把蜡烛吹灭了。

（）绘图师的妈妈是个狠心的老太婆，最讨厌高尔基读书。

7、我会串。

()它们吃食很小心，总是先用钳子碰一下，然后赶紧往后退。

()吃饱了的小虾，不时游来游去，互相追逐。

()这些小虾真有趣。

()直到觉得没有危险了，才用两个钳子捧着吃起来。

()接着，再碰一下，再退。

8、排列句子。

()小乌龟不喜欢牙膏的味道，伸出脖子咬了我一口。

()我马上找来瓶子，装上清水，把它放了进去。

我多么爱它呀！()尽管我被咬疼了，可我还是非常喜欢小乌龟。

()昨天，我想小乌龟该洗澡了，就把它抓在手上，用牙膏、牙刷给它擦洗了。

()一天，爸爸下班回来，给我带来一只可爱的小乌龟。

部编版小学二年级语文下册连词成句、句子排序专项练习【推荐】

二年级语文下册专项训练连词成句、连句成段练习一、把下面的词语组成句子写下来，并加上合适的标点。

１今天的好天气多么呀___________________________________________________________ 2．浇浇你多给要水花儿___________________________________________________________ 3．这支爷爷送给铅笔我是的___________________________________________________________ 4．看见你王老师了吗___________________________________________________________ 5．妈妈姐姐帮助常常干活___________________________________________________________ 6他学习的好爱孩子真是___________________________________________________________ 7.认真小英学习都和小红非常___________________________________________________________ 8.听见哥哥他人有叫___________________________________________________________ 9.出来怎么你呀今天有空___________________________________________________________ 10.的太阳刚刚火红升起___________________________________________________________ 11.一吹小草春风长出来了就嫩绿的___________________________________________________________ 12.高高兴兴地到了去同学们植树春天___________________________________________________________ 13.说话小燕子悄悄地正在小白兔和___________________________________________________________ 14.有前面草地青青一片的我家___________________________________________________________ 15.吃草羊儿上山坡在悠闲地___________________________________________________________ 16.每天花给常常小红浇水早上___________________________________________________________ 17.多么一只这白云小白兔朵像___________________________________________________________二、给下面的句子排排队（时间顺序）1、（）夏天，向日葵开花了，金灿灿的。

2021年部编人教版二年级下册语文句子专项同步练习及答案

2021年部编人教版二年级下册语文句子专项同步练习及答案一、我能按要求做题。

1.他叫人照曹冲的说法去做，果然．．称出了大象的重量。

（照样子，用带点词语写句子）_______________果然___________________。

2.一吹小草春风长出来了就嫩绿的（连词成句）________________________________3.有几个虫子怕什么！（换一种说法，意思不变）____________________4.一条小河挡住了小马的去路。

（改为把字句）__________________________5.____________连蹦带跳地_______________。

（把句子补充完整）二、照样子写句子。

1．例：门前开着一片五颜六色的鲜花。

小河边_____________________________。

2．难道千人糕不是需要很多人的劳动才能做成的吗？（换一种说法，意思不变）_______________________________________________________3．如果．．能小心地跳到狗的身上，我们就．可以到很远的地方去旅行。

（用加点的词写一句话）_______________________________________________________三、照样子，写句子。

1.例：李丽是我的好朋友。

我的好朋友是李丽。

青蛙是小蝌蚪的妈妈。

_____________________________________________________________________ 2.例：狐狸把整块奶酪都吃光了。

整块奶酪都被狐狸吃光了。

洪水把田地淹没了。

_________________________________________3.例：我说过的话怎么会忘记？我说过的话不会忘记。

天不过井口那么大，还用飞那么远吗？_______________________________________________________________四、照样子，写一写。

部编版小学语文二年级下册分类复习(句子排序阅读理解)

二年级下册分类复习（句子排序/阅读理解）一、给下面的句子排排队，变成一段通顺的话。

1、（）我仔细一看，原来是一条蚯蚓。

2、（）一天，小明来我家玩。

（）突然从泥土里钻出一条又细又长的虫。

（）他看了看我的几样小玩具。

（）爸爸说蚯蚓能松土是益虫，我们要保护它。

（）他画得多好啊，画了小鸟、孔雀和天鹅。

（）我和爸爸正在菜园里拔草。

（）就拿起笔画起来。

（）我问爸爸蚯蚓是益虫还是害虫。

3、（）过了几天，绿色的小芽从土里钻出来了。

（）秋天，向日葵成熟了，看着一个个金黄色的小花盆，我们高兴地笑了。

（）小苗一天天地长高了，绿油油的，真可爱。

（）春天，我和几个同学在教室门前的空地上，种上了向日葵。

（）每天放学后，我和几个同学给向日葵浇水、上肥、锄草、捉害虫。

4、（）地上躺着一个人，熊走到那个人身边。

5、（）正游得高兴时，忽然一个浪头打来。

（）熊以为他是个死人，就走开了。

（）我很高兴：总算尝到海水的味道了。

（）这时候，他吓得连呼吸都停止了。

（）爸爸带我到浅海处游泳。

（）伸长鼻子闻他的脸。

（）我没有丝毫准备，“咕咚”一声，喝了一大口水。

（）他等熊走开了，连忙爬起来。

（）原来，海水的味道又苦又涩。

6、（）松鼠劝他好好搞卫生。

（）他说：“哦，我是要办大事业的。

”（）狗熊身上脏得发臭，房间乱七八糟。

（）好多年过去了，谁也没看见狗熊办成了什么大事业。

7、（）这时，梨已经握在我手中，幸好没人看见。

8、（）山村的四周是连绵几十里的山。

（）一天晚上，我从街上卖梨的摊子中间走过。

（）山间溪水哗哗，（）就在我扶住木箱时，顺手抓住了一个梨。

（）田边是一片碧绿的荷塘。

（）突然，脚下一滑，我赶紧扶住旁边的木箱。

（）山下是一片绿绒似的稻田，（）拿着梨，心里老觉得丢了什么，对了，是诚实。

（）山上树木茂密，9、（）老黄鹂说：“这是卷叶虫。

”（）小黄鹂都把脖子伸得长长的，张开黄黄的小嘴叫着：“妈妈，给我吃！”（）那只小黄鹂吃得津津有味，问妈妈：“这是什么呀？真好吃！”（）老黄鹂看见了连忙飞过去，从那片卷着的叶子里，捉出一条黄绿色的小毛虫，飞了回来。

部编人教版二年级下册语文句子专项练习题及答案

部编人教版二年级下册语文句子专项练习题及答案一、我会按要求完成句子。

1．你大自然的会方向帮助指南针辨别连词成句：______________________________________________2．例：太阳害怕极了．．．．地躲进了大海里。

．．．．，慌慌张张弟弟________极了，__________________________地扑到了妈妈怀里。

3．例：可怜的小毛虫，既．不会唱，也．不会跑，更．不会飞。

（用加点词语造句）________________________________________________。

4．这岩石一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？（换种说法，意思不变。

）_______________________________________二、我会写句子。

（1）例：青蛙一．抬头就．看见天。

我一________就______________。

（2）例：小鱼被他放回大海。

（改成把字句）________________________。

（3）例：雪孩子变成了水汽．．．．．．．。

．．，很轻很轻的水汽桃树结出了果子，_________________。

（4）例：叶子上的虫还用治？（换一种语气，表达意思不变）__________________________。

三、句子闯关。

1.例句：草地上开满了花。

青青的草地上开满了美丽的花。

仿写:①小船在行驶。

__________________②小枣树结出了枣子。

_______________2.过上了重新百姓生活安居乐业的（连词成句）____________________________________________3.大水淹没了田地，冲毁了房屋。

改为“把”字句： __________________4.例句：叶子上的虫子还用治？叶子上的虫子不用治。

仿写：这种小事还用找我吗？ ______________仿写：下雨了还能出去玩吗？ ______________5.傣族人民一边．．向周总理泼水，祝福他健康长寿。

部编版二年级下册语文句子专项同步练习及答案

部编版二年级下册语文句子专项同步练习及答案一、句子列车。

1．他一边喘气一边说：“今天可把我累坏了！”（用“一边……一边……”写一句话）______________________________________________2．羊已经丢了，还修羊圈干什么？（仿写句子）______________________________________________3．他在田边转来转去。

他在田边焦急地．．．转来转去。

（仿写句子）快迟到了，小明跑回教室。

快迟到了，小明___________跑回教室。

4．有几个虫子怕什么？（换种说法，意思不变）_______________________________________二、按要求，写句子。

（1）田野葱葱绿绿的，像一片柔软的绿毯。

天上的白云，像___________________。

（2）祖国像一位巨人一样屹立在东方。

__________________像______________________________。

（3）鸟儿在树上唱歌。

（改为拟人句）_______________________________________________________。

（4）他一会．．儿听听歌。

（用加点字造句）．．儿看看书，一会．．儿写写字，一会_______________________________________________________。

（5）他的呼噜声把房子都震动了。

（仿写夸张句）_______________________________________________________。

三、按要求写句子。

1．瀑布好像一幅大窗帘悬在窗外。

（仿写比喻句）________________________________________________2．细长的葫芦藤上开出了几朵雪白的小花。

（缩写句子）________________________________________________3．小路上笛声林间的飘荡悠扬在（连词成句）_______________________________________________4．聂耳恳求说：“师傅，您笛子吹得太好了，能教教我吗？”（用“恳求”造句）________________________________________________四、按要求写句子。