环保购物袋教学设计

环保购物袋教学设计（第二课时）

天津市河北区育婴里小学王方

教学目标：

1．让学生熟练掌握裁剪和缝制的基本技巧。

2．了解装饰的最基本规则，设计并装饰自制的环保购物袋。

3．以本课教学内容为基点，树立学生的环保意识。

教学重难点

重点：巩固缝制技能，熟练掌握。

难点：根据有限材料，设计装饰环保购物袋

教学准备：

教师：课件、两个环保购物袋（一个有装饰物，一个没有装饰物）、磁扣

学生：针、线、剪刀、废旧的装饰材料，第一课时制作完成的环保购物袋

教学过程

一、谈话导入——以故导新

由老师制作的装饰过的和没装饰过的环保购物袋作品的对比导入本课内容，并板书：（装饰）环保购物袋

二、巩固旧知，传授新知——一举两得

在优美舒缓的背景音乐中，老师通过投影仪演示蝴蝶结的两种不同做法。

1.巩固旧知

通过演示蝴蝶结制作过程，带领学生回顾缝制的基本技巧。

2.传授新知

教授学生学习新的缝制技巧——锁边缝

三、创意启发——突破难点

1．播放课件，师生共同欣赏环保购物袋的一些装饰设计好的作品，引导学生发现装饰的基本规则： a.点缀适度

并板书

b.布局合理

2．依据有限装饰素材和装饰的基本原则，先同桌交流设计创想，再全班交流。教师进行评价指导。

四、动手实践——教学主体

给学生充足的时间，在美妙的背景音乐环境中，亲自动手装饰自己的环保购物袋，教师巡视指导，若遇到共性问题统一讲解。

注：时刻提醒学生注意用针和剪刀的安全。

五、展示交流——体验成功

学生展示自己完成的作品，其他同学可以提出优点或建议，教师辅助这

一环节的完成。

六、拓展升华——深化主题

播放课件（配乐），点出学习环保购物袋制作的目的——树立并增强环

保意识，由此，引导学生明白身边除了这些布料可以废物再利用，还有

很多的废物都可以再创造、再利用。（播放课件组：变废为宝的作品）

最后，教师提出今后希望。

七、板书：

装饰环保购物袋

学品

点缀适度

布局合理

生作