中山大学2019年《347心理学专业综合》考研专业课真题试卷
中山大学2019年硕士研究生招生考试范围或参考书目
中山大学 2019 年硕士研究生招生考试范围或参考书目111 单独考试思想政治理论无211 翻译硕士英语 翻译硕士英语考试是一种测试应试者单项和综合语言能力的尺度参照性水平考试。
考试范围包括翻译硕士考生入学应具备的外语词汇量、外语语法知识以及外语阅读与写作等方面的技能。
考试采取客观题和主观题相结合，单项技能测试与综合技能测试相结合的方法。
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240 英语（单考） 241 英语（二外） 无 ①《新编英语教程》 （1-3 册） ，李观仪等，上海外语教育出版社，1999。
242 俄语（二外） 《大学俄语》 【新版】 （1-3） ，史铁强总主编，外语教学与研究出版社，2010 年 7 月 第二版。
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243 日语（二外） 新版《中日交流标准日本语》初级上、下册，集体合著，人民教育出版社、光村图 书出版株式会社，2005。
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244 法语（二外） 245 德语（二外）酽锕极額閉镇桧猪。
新公共法语（初级、中级和高级教程）吴贤良，上海外语教育出版社，2011 年。
《大学德语》修订本（1-2 册） ，赵仲、戴鸣钟等编，高等教育出版社，2001-2002。
246 西班牙语（二外） ①董燕生、刘建： 《现代西班牙语》第一册，外语教学与研究出版社，1999。
② 董燕生、刘建： 《现代西班牙语》第二册，外语教学与研究出版社，1999。
③ 岑楚兰、蔡绍龙： 《新编西班 牙语阅读课本》第一册，外语教学与研究出版社，1999。
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247 韩语（二外） 郭一诚： 《韩国语能力考试真题精解及模拟 800 题（中级） 》 ，世界图书出版公司。
248 阿拉伯语（二外） ① 新 编 阿 拉 伯 语 ( 1-4 册 ） ，国少华 主编，外语教学与研究出版社， ISBN7560033199 ②《阿拉伯语阅读》 （上、下） ， 《阿拉伯语阅读》组，出版社：外语教学与研究出版 ISBN756000620。
中山大学347心理学专业综合专业课考研真题(2017-2019年)
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中山大学自命题专业课考研真题（原版试题）
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中山大学自命题专业课考研真题（原版试题）
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中山大学自命题专业课考研真题（原版试题）
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第 24版试题）
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中山大学自命题专业课考研真题（原版试题）
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中山大学自命题专业课考研真题（原版试题）
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中山大学自命题专业课考研真题（原版试题）
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中山大学自命题专业课考研真题（原版试题）
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中山大学自命题专业课考研真题（原版试题）
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中山大学自命题专业课考研真题（原版试题）
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中山大学自命题专业课考研真题（原版试题）
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中山大学自命题专业课考研真题（原版试题）
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中山大学自命题专业课考研真题（原版试题）
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中山大学自命题专业课考研真题（原版试题）
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中山大学自命题专业课考研真题（原版试题）
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中山大学自命题专业课考研真题（原版试题）
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2019心理学考研真题(13)
2019年全国硕士研究生入学统一考试心理学专业基础综合考试Ⅰ.考试性质心理学专业基础综合考试是为高等院校和科研院所招收心理学学科的硕士研究生而设置的具有选拔性质的全国统一入学考试科目。
其目的是科学、公平、有效地测试考生掌握心理学学科大学本科阶段专业基础知识、差不多理论、差不多方法的水平和分析问题、解决问题的能力，评价的标准是高等学校心理学学科优秀本科毕业生所能达到的及格或及格以上水平，以利于各高等院校和科研院所择优选拔，确保硕士研究生的招生质量。
Ⅱ、考查目标心理学专业基础综合考试内容涵盖心理学导论、进展与教育心理学、实验心理学、心理统计与测量等学科基础课程。
要求考生系统掌握上述心理学学科的差不多理论、差不多知识和差不多方法，能够运用所学的差不多理论、差不多知识和差不多方法分析和解决有关理论问题和实际问题。
Ⅲ、考试形式和试卷结构【一】试卷总分值及考试时间本试卷总分值为300分，考试时间为180分钟。
【二】答题方式答题方式为闭卷、笔试。
【三】试卷考查内容结构心理学导论约100分进展与教育心理学约70分实验心理学约60分心理统计与测量约70分【四】试卷题型结构单项选择题65小题，每题2分，共130分多项选择题10小题，每题3分，共30分简答题5小题，每题10分，共50分综合题3小题，每题30分，共90分Ⅳ、考查内容心理学导论【考查目标】1、理解和掌握心理学的差不多事实、差不多概念和差不多理论，了解当代心理学的进展趋势。
2、能够运用心理学的差不多理论和方法，分析和解决有关实际问题。
【一】心理学概述(一)心理学的研究对象(二)心理学的研究方法1、观看法2、实验法3、测验法4、调查法5、个案法(三)要紧的心理学流派1、构造主义心理学2、机能主义心理学3、行为主义心理学4、格式塔心理学5、精神分析6、人本主义心理学7、认知心理学【二】心理和行为的生物学基础(一)神经系统的差不多结构1、神经元2、突触3、周围神经系统和中枢神经系统(二)大脑皮层及其机能1、大脑皮层感受区及其机能2、大脑皮层运动区及其机能3、大脑皮层言语区及其机能4、大脑两半球单侧化优势(三)脑机能学说1、定位说2、整体说3、机能系统说4、机能模块说【三】意识和注意(一)意识与无意识1、意识的含义2、意识的种类3、意识的功能4、睡眠与梦(二)注意概述1、注意的含义2、注意的功能3、注意的种类(三)注意的生理机制和外部表现1、注意的生理机制2、注意的外部表现(四)注意的品质1、注意广度2、注意稳定性3、注意分配4、注意转移(五)注意的认知理论1、注意选择的认知理论2、注意分配的认知理论【四】感受(一)感受概述1、感受的含义2、感受的种类3、感受测量4、感受现象(二)视觉1、视觉的含义2、视觉现象3、视觉的生理基础4、视觉理论(三)听觉1、听觉的含义2、听觉现象3、听觉的生理基础4、听觉理论(四)其他感受【五】知觉(一)知觉概述1、知觉的含义2、知觉的组织原那么(二)知觉的特性1、知觉理解性2、知觉整体性3、知觉选择性4、知觉恒常性(三)空间知觉1、形状知觉2、大小知觉3、深度知觉4、方位知觉(四)时间知觉和运动知觉1、时间知觉2、运动知觉(五)知觉的信息加工1、自下而上加工和自上而下加工2、模式识别理论(六)错觉1、错觉的含义2、错觉的种类3、错觉产生的缘故六、经历(一)经历概述1、经历的含义2、经历的过程3、经历的种类4、经历的神经生理机制(二)感受经历1、感受经历的含义2、感受经历的信息加工3、感受经历的特征(三)短时经历与工作经历1、短时经历的含义2、短时经历的信息加工3、短时经历信息的存储与提取4、短时经历的特征5、工作经历(四)长时经历1、长时经历的含义2、长时经历的信息加工3、长时经历的信息存储与提取4、长时经历的特征(五)遗忘1、遗忘的含义2、遗忘曲线3、遗忘理论4、妨碍遗忘的因素七、思维(一)思维概述1、思维的含义2、思维的特征3、思维的种类4、思维的过程(二)概念1、概念的含义2、概念的种类3、概念的形成4、概念的掌握(三)推理1、推理的含义2、推理的种类(四)问题解决1、问题解决的含义2、问题解决的思维过程3、问题解决的策略4、妨碍问题解决的因素(五)创造性思维1、创造性思维的含义2、创造性思维的特征3、创造性思维的差不多过程4、妨碍创造性思维的因素(六)表象1、表象的含义2、表象的特征3、表象的种类4、表象理论(七)想象1、想象的含义2、想象的种类3、想象的功能八、言语(一)言语概述1、言语的含义2、言语的功能3、言语的种类(二)言语活动的中枢机制1、言语运动中枢2、言语听觉中枢3、言语视觉中枢(三)言语感知和理解1、言语感知2、言语理解3、句子理解4、语篇理解5、妨碍言语理解的因素九、情绪和情感(一)情绪和情感概述1、情绪和情感的含义2、情绪和情感的功能3、情绪和情感的关系(二)情绪和情感的种类1、情绪的种类2、情感的种类(三)表情1、表情的含义2、表情的种类(四)情绪的脑中枢机制(五)情绪理论1、早期的情绪理论2、情绪的认知理论十、动机、需要与意志(一)动机概述1、动机的含义2、动机的功能3、生理动机和社会动机4、动机与行为效率的关系5、动机的理论(二)需要1、需要的含义2、需要的种类3、需要的层次理论(三)意志1、意志的含义2、意志的特征3、意志行动过程4、意志行动中的动机冲突5、意志的品质十【一】能力(一)能力概述1、能力的含义2、能力、才能和天才3、能力与知识、技能的关系(二)能力的种类和结构1、能力的种类2、能力的结构(三)智力理论1、智力因素说2、智力结构理论3、智力的信息加工理论(四)智力进展的差异1、智力进展的一般趋势2、智力进展的差异性3、妨碍智力进展的因素十【二】人格(一)人格概述1、人格的含义2、人格的特征(二)人格理论1、人格特质理论2、人格类型理论3、精神分析人格理论4、人本主义人格理论(三)气质1、气质的含义2、气质的类型3、气质的理论(四)性格1、性格的含义2、性格的特征3、性格的类型4、性格与气质的关系5、认知风格(五)妨碍人格形成与进展的因素十【三】社会心理(一)社会思维1.自我2.归因3.社会知觉与社会判断4.社会态度5.内隐社会认知(二)社会关系1.人际关系与人际沟通2.亲热关系3.偏见与歧视4.利他行为5.侵犯行为(三)社会妨碍1.说服2.从众与服从3.去个体化4.社会助长与社会惰化5.群体极化与群体思维6.合作、竞争与冲突7、文化及其妨碍进展与教育心理学【考查目标】1、理解和掌握进展与教育心理学的差不多概念、要紧理论及其对教育工作的启发。
347心理学专业综合考研试题
2013年河北师范大学347考研试题（回忆版）一、简答（9*20）1 什么是自陈，简述自陈量表的特点2 解释测验分数的原则3 如何提高测量效度4 简述随意注意的影响因素5 动机与工作效率的关系6 结合河内塔问题简述手段—目的分析策略7 皮亚杰认知发展观对教育的影响启示8 简述各种强化程式并举例说明9 如何促进教学中的正迁移二论述（3*40）1 详述各种信度，并举例说明信度的影响因素2 席慕容在上国中的时候语文考试可以得满分，然而对数学却像是读天书。
请问何种智力理论可以较好的解释这种现象，并说明这种理论对教育的启示。
3 加涅对学习的信息加工分了八个阶段详述，并说明其对教育的启示2014年北京大学347心理学专业综合考研试题（回忆版）一、简述：1.心理测验信效度关系2.从众及发生机理3.社会认知失调理论(举例说明)4.管理学中的人性假设5.霍桑效应及心理学家如何解释的二、论述1.自我效能感如何发生的？以及在自我职业生涯中起的作用？2.能力高的员工绩效高，可也离职率高，利用管理心理学理论解释处理此难题？3.精神分析学派的代表人物观点，至少五位三、实验题：1.量性研究和质性研究地震灾民心理健康影响因素，设计实验证明。
2.不同的压力是取决于人的认知评价。
设计实验证明。
（实验题意思如此）2014年北京师范大学347心理综合考研试题（回忆版）1. 简答部分：①多元智力理论对现在学校教育的启示②简述斯滕伯格的爱情三角理论③自我概念的形成并举例④社会助长和社会惰化，举例⑤常模的含义2. 论述部分①简述知觉的特性②举例一刀两个你自己的主要人格特征，并结合生态系统理论分析其形成③埃里克森和弗洛伊德的人格发展理论的内容和区别、联系④冲突的形成原因和化解方式⑤效度的影响因素3.选择题P.S.普心确实是大头，感觉跟情绪人格性格啥的相关的挺多的，统计测量考的很少很简单，试卷附页有公式脑的结构和功能（额叶受损会导致？，语言中枢的问题，前后回是管啥的…情绪理论（不止一个题）《儿童心理》作者1.压力理论2.大五人格理论3.人格发展理论4.社会助长统计考了Z 分数，中数，百分位数，都是最简单的计算，后面积差相关啥的好像考了一个还是俩？考的都不是计算，是概念理解和什么时候用的问题测量考的主要是信效度2014年湖南师范大学347考研试题（回忆版）普通心理学 50分一、名词解释1.反应时2.声音的心理维度3.选择性注意4.推论统计二、简答题1.深度知觉的单眼线索2.思维的定义和种类人格心理学 50分一、名词解释1.根源特质2.主题统觉测验3.个人中心4.负强化二、简答题1.集体无意识的原型及作用2.场独立-场依存的性质和测量方法（重复考）发展心理学 50分一、名词解释守恒二、简述题纵向研究和横向研究设计的优缺点三、论述题埃里克森的心理发展阶段临床心理学 50分一、名词解释1.积极关注2.发展咨询3.物质依赖4.人格障碍二、简答题1.治疗关系的影响因素2.如何看待心理异常社会心理学 50分一、名词解释宽大效应二、简答题人际冲突的影响因素三、材料论述题当一个人表现出众后，随后自我个性受到抑制，束缚了思维，逐渐变得无主见和默默无闻，谈谈你对该观点的看法，为什么。
2021年中山大学考研真题清单汇总
2021年中山大学考研真题汇总【828040238】中山大学历年考研真题211翻译硕士英语（2019-2015年，2011年）中山大学历年考研真题240英语（单考）（2019-2015年，2011年）中山大学历年考研真题241英语（二外）（2019年）中山大学历年考研真题242俄语（二外）（2019-2018年）标题为括号为中山大学考研群中山大学历年考研真题308护理综合（2019年-2015年，2011年）中山大学历年考研真题331社会工作原理（2019-2015年，2011年）中山大学历年考研真题334新闻与传播专业综合能力（2019-2015年）中山大学历年考研真题338生物化学（2019-2015年，2011年）中山大学历年考研真题346体育综合（2019）中山大学历年考研真题347心理学专业综合（2019-2015年）中山大学历年考研真题348文博综合（2019-2015年，2011年）中山大学历年考研真题349药学综合（2019-2015年，2011年）中山大学历年考研真题352口腔综合（2019-2015年，2011年）中山大学历年考研真题353卫生综合（2019-2015年，2011年）中山大学历年考研真题354汉语基础（2019-2015年，2011年）中山大学历年考研真题357英语翻译基础（2019-2015年，2011年）中山大学历年考研真题431金融学综合（2019-2015年，2011年）中山大学历年考研真题432统计学(2019-2015年，2011年）中山大学历年考研真题434国际商务专业基础(2019-2015）中山大学历年考研真题435保险专业基础(2019-2015)中山大学历年考研真题437社会工作实务(2019-2015)中山大学历年考研真题440新闻与传播专业基础(2019-2015)中山大学历年考研真题445汉语国际教育基础(2019-2015年，2011年）中山大学历年考研真题448汉语写作与百科知识（2019-2015年，2011年）中山大学历年考研真题601高等数学（A）(2019-2015年）中山大学历年考研真题602高等数学（B）(2019-2015)中山大学历年考研真题603数学二（单考）(2019-2017)中山大学历年考研真题604高等数学（单考）(2019年，2016-2015年）中山大学历年考研真题610民俗学概论（2019-2015年，2011年）中山大学历年考研真题611文学评论写作(2019-2015年，2011年)中山大学历年考研真题612语言学概论(2019-2015)中山大学历年考研真题613现代汉语与语言学概论(2019-2015年，2011年) 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2019年心理学专业全国研究生入学考试真题试卷附答案
2019年心理学专业全国研究生入学考试真题试卷（试卷分数：300分，答题时限：180分钟）一、单选题(本题共65题，每题 2.0分，共130分。
)1.认为人类的主要任务是使自身的潜能得到不断发展的心理学派是（A）机能主义（B）人本主义（C）行为主义（D）构造主义2.当一个人非常开心的时候，大脑皮层最活跃的区域是（A）左侧颞叶（B）右侧颞叶（C）左侧前额叶（D）右侧前额叶3.甜味感受器主要分布在（A）舌尖（B）舌根（C）舌两侧前部（D）舌两侧后部4.天黑后刚走进房间会觉得黄色灯光刺眼，但过一段时间后，灯光看起来就没有那么刺眼了，这种感觉现象是（A）颜色恒常性（B）色光适应（C）色光拮抗（D）视错觉5.电影胶片上的画面是静止的，但播放时人们看到的却是连续运动的画面，产生这种效果的视觉机制是（A）双眼视差（B）视轴辐合（C）视觉后像（D）线条透视6.下列有关时间知觉的表述，错误的是（A）情绪、动机影响时间知觉（B）时间知觉需要以某种客观现象作为参照（C）时间知觉是对客观事物连续性和顺序性的知觉（D）回忆往事时，同样一段时间，经历越丰富觉得时间越短7.快速眼动睡眠阶段脑电波的特点是（A）低频率、高波幅（B）低频率、低波幅（C）高频率、高波幅（D）高频率、低波幅8.系列位置效应被看作是支持短时记忆和长时记忆划分的证据，如果在实验中加快单词系列中每个单词的呈现速度，最可能的结果是（A）对首因和近因效应都有影响（B）对首因、近因都没有影响（C）对近因有影响，对首因没有影响（D）对首因有影响，对近因没有影响9.在一项实验中，先让潜水员在海滩上或者水下学习一些单词，然后再检测其记忆效果，其中一组被试的测验环境与学习环境一样，另一组的测验环境与学习环境不同。
结果发现，前者的测验成绩优于后者，能够较好解释这种现象的是（A）编码的特异性（B）信息的易提取性（C）状态依存性效应（D）逆行性遗忘10.要成功解决“用6根火柴拼列成4个等边三角形”这一问题(见下图)，需要克服的消极影响是（A）定势（B）原型启发（C）功能固着（D）无关信息11.人在高兴时眉开眼笑，愤怒时双目圆瞪。
【应用心理(专硕)】2019年中国科学院大学真题详解(回忆版)
10.【答案】C
【解析】肯德尔和谐系数用于计算 K 个评价者对 N 件事物评价的一致性程度，或某个评 价者先后 K 次评价 N 件事物的一致性程度。
9.下列关于标准分数的描述错误的是（ ） A.标准分数是有单位的分数 B.标准分数能区分等级 C.标准分数的分布是一个而不是一类分布 D.具有可加性
10.比较 K 个人对 N 幅作品的一致性程度，应该用下列哪种相关方法？（ ） A.皮尔逊相关系数 B.质量相关系数 C.肯德尔和谐系数 D.斯皮尔曼等级相关系数
14.一个好的点估计量应该有的性质不包括（ ） A.无偏性 B.必要性 C.一致性 D.有效性
15.智力量表是（ ）
A.顺序量表 B.等距量表 C.名称量表 D.比例量表
16.关于大鼠对红绿杠杆的记忆学习实验，按绿灯给奖励，按红灯不给奖励，记录大鼠的正 确按杆次数（按绿灯），该实验的自变量是（ ） B.按没按杆、时间 A.红灯绿灯、按没按杆 C.红灯绿灯、时间 D.红灯绿灯、给不给奖励
19.下列哪种方法无法避免地板效应？（ ） A.增加需要识记材料的呈现时间 B.进行预实验 C.增加或改变测量指标 D.增加样本量
20.以下哪个实验最优实验设计（被试间、被试内、混合设计）与其他的不同（ ） A.不同图片对皮肤生物电影响 B.不同奖赏行为和概率对动机影响 （回忆版，选项不全）
21.关于部分报告法，陈述错误的是（ ） A.由美国心理学家斯伯林提出 B.是研究短时记忆容量的实现程序 C.实验任务是让被试报告三行字母中一行的四个字母 D.揭示了一瞬间可以储存大量视觉信息
中山大学心理学考研真题（04—11）
中山大学心理学考研真题（04—11）中山大学2004年心理学考研试题2004年中大考研心理学系普通心理学试题一、选择题（40*2=81. 选择题（40*2=80）1、莱斯博士相信，除非我们了解了与情绪有关的意识经验在生存和适应中的作用，否则我们不太可能真正了解什么是情绪。
这种观点最有可能与下述哪位学者的观点一致：a. Edward Titchenerb. Ivan Pavlovc. Carl Rogersd. William James2、下面哪一个关于夫妇身份与幸福关系的描述是最不准确的？a.养育孩子的夫妇比没有养育孩子的夫妇要幸福b.没有养育孩子的夫妇比养育孩子的夫妇要幸福c.养育孩子的夫妇比没有养育孩子的夫妇并不会更幸福，也不会更不幸福d.夫妇养育的孩子越多，就越幸福3、自由联想（free association）被认为是发现的最主要方法。
a.意识b.无意识c.非理性思维d.适应不良4、一般来说，男性会比女性在下述哪一种活动中完成得更好a.浏览地图b.迷津学习c.位置记忆d.对表象的心理旋转5、在进行心理学研究时，我们必须清楚和毫无歧义地定义所有实验变量，以便其他研究者客观地评价研究结果。
心理学的这一特征说明：a.心理学的发展具有其特定的社会历史背景b.我们的经验世界是高度主观的c.心理学是以事实和系统观察为基础的d.人的行为可由多种因素决定的6、一个研究者通过测量心率而作为人焦虑的指标之一。
在这个研究中，心率：a.是一个混淆变量b.与焦虑成负相关c.一个自变量d.是焦虑的一个操作性定义7. 假设你的一个朋友想了解人们第一次约会时一方向另一方透露个人信息的深度。
你给与的最好建议是你的朋友应该采用：a.个案研究b.文献研究c.双盲观察研究d.调查8. 推理性统计（inferential statistics）可帮助我们确定下述因素在一个实验中扮演了重要作用。
a.偶然性b.因变量c.正态分布d.遗传9. 抽样偏差（sampling bias）的问题在于它：a.限制了研究发现的普遍适用性b.使得研究者不可能使用推理性统计c.使得很难避免出现变量混淆现象（a confounding of variables）d.夸大自变量的效应10. 当把单词"oat"改写为"boat"时，a.音素（phonemes）和词素（morphemes）数目均增加了b.音素数目不变，但词素数目增加了c.音素数目增加了，但词素数目保持不变d.音素数目减少了，但词素数目增加了11. 帕金森病（Parkinson's disease）被认为主要与下述原因有关：a.神经胶质细胞损伤b.多巴胺能神经元退化c.大脑中受体上出现竞争性化学反应d.用于分解残留于突触间隙中的酶出现缺陷12. 睡眠期间，人对：a.外部刺激没有察觉（awareness）b.外部刺激或内部刺激均没有察觉c.对所有外部刺激均有察觉d.对所有外部刺激具有选择性察觉13. 根据记忆得语义网络理论，下面哪一对词应该具有最紧密的联系？a. car-noseb. boat-goatc. fill-feedd. tree-bird14.当姗姗以40分贝的强度来听音乐时，她至少要把她的立体声录音机调到44分贝才能感觉到音量有所增加。